[精選]猜燈謎
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到燈謎吧，燈謎一般由三部分組成，即謎面、謎目和謎底，也稱(chēng)燈謎三要素。為了幫助大家積累更多經(jīng)典燈謎，下面是小編精心整理的猜燈謎，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎1
一、活動(dòng)主題：
感受傳統文化的熏陶，豐富生活，促進(jìn)xx的`知名度；體驗過(guò)節的熱鬧與歡樂(lè )的氣氛。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月5日農歷正月十五元宵節
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx王國
四、活動(dòng)主辦方：
xx王國
五、活動(dòng)協(xié)辦方：
六、活動(dòng)安排及布置
�。�、場(chǎng)地布置：xx空場(chǎng)屋頂綁上細網(wǎng)，將燈籠燈謎吊在上面；
�。�、準備獎品；（每家協(xié)辦方都會(huì )提供獎品）；
�。�、準備節日音樂(lè )并拍照留念；
七、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：
1、在xx王國懸掛100條燈謎；燈謎難易程度由每家協(xié)辦方提供，來(lái)xx的顧客均可參加活動(dòng)；
2、猜燈謎活動(dòng)必須是現場(chǎng)猜謎，不可以將謎面揭下帶走；猜中者至現場(chǎng)服務(wù)臺核對答案是否正確；確認無(wú)誤后方可揭下謎面；
八、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
猜燈謎2
今天，我去少年宮參加猜燈謎活動(dòng)。
我進(jìn)去看看，��！人真多！我心想：“這么多人，我不能讓他們把簡(jiǎn)單的題都搶走！”于是，我趕緊跑到第一盞燈籠的`底部，認真地看燈謎，不亞于“爭分奪秒”�？礋糁i的時(shí)候，遇到了陳玉林和吳亦航。他們也在快速看燈謎。在燈籠上解謎語(yǔ)怎么樣？
突然，我指著(zhù)一個(gè)話(huà)題：“來(lái)自江海，天飄，白臉黑，淚出�！睙糁i大叫：“我知道了，是云！”媽媽走過(guò)來(lái)幫我拿紙，讓我拿著(zhù)。信心大增，把十二個(gè)燈謎猜的很順利。我趕緊去工作人員那里回答問(wèn)題，心里仿佛裝了一只小兔子，砰砰亂跳。��！我猜對了，弄了四把很可愛(ài)的指甲鉗，我高興地跳起舞來(lái)。
今天在燈籠上解謎語(yǔ)的活動(dòng)不僅教會(huì )了我很多知識，也讓我大開(kāi)眼界。
猜燈謎3
晚上，小英和夏也、自爸、芭賽等同學(xué)去步行街猜燈謎。今天是元宵節，步行街上張燈結彩，每一盞彩燈上都寫(xiě)著(zhù)燈謎，誰(shuí)猜到了，就去領(lǐng)一份獎品。一盞西瓜燈上寫(xiě)著(zhù)這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“ 一個(gè)陌生人見(jiàn)到王醫生，什么也說(shuō)不上來(lái)，王醫生卻知道他得了什么病。為什么？”芭賽說(shuō)：“為什么呀，不知道�！毙∮⑸衩氐匦α诵�，說(shuō)：“他得了健忘癥，想說(shuō)的話(huà)全忘了�！�
他們馬上把這一答案給服務(wù)小姐說(shuō)了，那位小姐連連點(diǎn)頭，給了他們一張領(lǐng)獎卷。領(lǐng)獎的.時(shí)候，管獎品的阿姨夸獎?wù)f(shuō)：“你們真聰明��！這么難的題也被你們想出來(lái)了�！彼o了小英一只粉紅的小 熊貓，夏也他們羨慕得兩眼發(fā)光。小英非常神氣地看了他們一眼，然后帶頭向其他燈謎走去。
猜燈謎4
燈謎1：彩排(打一國家名)
燈謎2：懸崖勒韁(打一國家名)
燈謎3：謎底在山東(打一國家名)
燈謎4：盼過(guò)冬(打一國家名)
燈謎5：人造丘陵(打一國家名)
燈謎6：商品不批發(fā)(打一國家名)
燈謎7：天明再會(huì )(打一國家名)
燈謎8：只想多掙錢(qián)(打一國家名)
燈謎9：攻城很順利(打一國家名)
燈謎10：昨日之日不可留(打一國家名)
答案：
1.以色列
解讀：“彩排”，“彩”必然與顏色、色彩相關(guān)，將色彩排列，便很容易讓人聯(lián)想到“以色列”。
2. 危地馬拉
解讀：“懸崖勒韁”，“懸崖”是“危險”的“地方”;勒韁，是勒住韁繩，就是把馬拉住，由此可以讓人想到“危地馬拉”。不過(guò)，這個(gè)國名比較生僻。
3.秘魯
解讀：“謎底在山東”，謎底容易讓人聯(lián)想到秘密，山東省的簡(jiǎn)稱(chēng)則是“魯”，所以謎底為“秘魯”，雖有牽強之嫌，但是從字面來(lái)還是能講得通的。
4.希臘
解讀：“盼過(guò)冬”，盼，有希望之意，過(guò)冬則讓人想到“臘月”，所以盼過(guò)冬謎底為“希臘”。
5.新加坡
解讀：“人造丘陵”，丘陵可以想到“坡”，“人造”的.坡，就是“新加”的。所以加起來(lái)是“新加坡”。
6.丹麥
解讀：“商品不批發(fā)”，不批發(fā)，就意味著(zhù)零售、單賣(mài)。由諧音，可以由“單賣(mài)”猜到“丹麥”。
7.約旦
解讀：“天明再會(huì )”，那就是白天再約，白天為“旦”，所以天明再會(huì )猜到“約旦”。
8.意大利
解讀：“只想多掙錢(qián)”，指最大的意愿就是掙錢(qián)，掙錢(qián)往往意味著(zhù)大利，所以“意”愿在“大利”，順利成章推出謎底為“意大利”。
9. 捷克
解讀：“攻城很順利”，意味著(zhù)很快捷地攻克了城池，這樣，也不難想到“捷克”。
10. 乍得
解讀：“昨日之日不可留”，“昨”去掉“日”字，就是“乍”字;既然“日”字不可留，那么就只能得到“乍”字了，所以推出謎底是“乍得”。
猜燈謎5
做游戲可是我的強項，要說(shuō)最拿手的，應該非“猜字謎”莫屬�？墒�，我也有“馬失前蹄”的時(shí)候，那真是令我難忘的一堂課。
一天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)，“猜燈謎是我們中華民族的傳統游戲，今天咱們也來(lái)玩一玩，比比看，哪隊猜出的多，有獎！”
男女生被分成兩隊，我們興奮地熱血沸騰，紛紛準備大展拳腳。
老師把紅燈籠排排掛起，然后出了第一個(gè)題目：“1+1等于什么？（猜一個(gè)字）”
馮欣怡第一個(gè)舉手回答道：“是‘王’！”
“答對了，加一分！”
女生隊拔得頭籌，一陣歡呼，我們隊也不甘示弱。
接著(zhù)是第二題：“72小時(shí)（猜一個(gè)字）�！�
老師話(huà)音未落，葛辰宇就搶答：“是‘晶’！”
“為什么是晶呢？”
“因為72小時(shí)是三天，一天也稱(chēng)為一日，三個(gè)日就是晶！”
多么完美的解釋?zhuān)瑹o(wú)可挑剔。于是我們男隊也順利拿下一分，和女隊暫時(shí)打成平手。
比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)。女生隊領(lǐng)先一大截。當女生隊碰到難題絞盡腦汁、冥思苦想時(shí)，我們男生也會(huì )“使壞”來(lái)干擾她們：“十，九，八……三，二，一，零，時(shí)間到！”沒(méi)答上來(lái)的女生氣得直朝我們翻白眼，而我們計謀得逞，樂(lè )得哈哈大笑。接下來(lái)我們男生隊答對了好幾題，很快反超了比分。課堂上笑聲不斷，氣氛一次又一次達到高潮。
很快，最后一個(gè)燈謎出來(lái)了：“十二點(diǎn)�！�
一位女生舉手說(shuō)：“是打�！�
“不對�！�
另一位男生說(shuō)：“是對�！�
“還是不對�！�
最后在沒(méi)人猜出來(lái)的情況下，老師公布了答案：“是斗�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
老師統計得分后，宣布：“女生得了八分，男生得了七分，女生以一分之差險勝男生�！�
獲勝之后的女生們歡呼雀躍，而失敗的.男生們眼神中透露著(zhù)無(wú)奈與不甘。我緊握拳頭，暗暗下定決心：下次我們一定要奪回冠軍。
猜燈謎比賽結束了，雖然一分惜敗，游戲的快樂(lè )卻令我回味：只要多動(dòng)動(dòng)腦子，再難的事情都有方法解決�；ハ嗯浜�，才會(huì )有更強的戰斗力和凝聚力。
猜燈謎6
元宵節有很多習俗，猜燈謎就是其中的一種。
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地跑完下樓去。小區的花壇邊，人群早已凝在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因為我這位題目高手終于有用武之地了。
開(kāi)始了，人群早已把花壇城外得水泄不通。我看到一張謎條，上面寫(xiě)出著(zhù)“我的'心打一字”。我想要：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個(gè)覺(jué)字嗎？”我趕緊取下謎條，擠入兌獎處對答案，果然是“覺(jué)”，太棒了！
忽然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好找來(lái)爸爸媽媽拜托。爸爸一讀題“一口刺穿皮打一字”就得出結論，一定有個(gè)“皮”字。媽媽答道“皮”一定被“刺穿”了。我說(shuō)道一定有“口”字旁。我們一致要求是“嘆”，去對了一下答案，攏了，真掃興！
“替爺爺警衛打上水滸人物”，這是誰(shuí)呢？我絞盡腦汁地想啊想要，怎么也想不出。還是求救書(shū)本吧，我趕緊跑完上樓找到《水滸傳》，在書(shū)中我查出了，這是病蔚遲孫立。顯然，我的科學(xué)知識還過(guò)于非常豐富��！
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“激戰”，我們一家三口收獲了八件“戰利品”。
猜燈謎7
元宵節的氛圍在幼兒園中達到了頂峰。為了讓孩子們更好地了解中國傳統文化，我們特意舉辦了元宵節猜燈謎活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅增進(jìn)了孩子們對傳統節日的了解，還鍛煉了他們的思維能力，更在游戲中感受到了傳統文化的魅力。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師們精心準備了各式各樣的燈謎，這些燈謎設計巧妙，涵蓋了知識、趣味和生活常識等多個(gè)方面。孩子們在看到五彩斑斕的燈籠時(shí)，眼中都流露出了好奇與興奮。隨著(zhù)謎面的逐一揭示，孩子們爭先恐后地回答，現場(chǎng)氣氛熱烈，歡聲笑語(yǔ)不斷。
在猜燈謎的過(guò)程中，孩子們不僅展現出了他們的智慧，還表現出了他們對傳統節日的`熱愛(ài)。他們在思考、探索的過(guò)程中，無(wú)形中增強了他們的團隊合作能力和競爭意識。
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，孩子們在游戲中收獲了快樂(lè )，增長(cháng)了知識，對中國傳統文化有了更深的了解和認識。
猜燈謎8
再有三日是元旦(字謎)
謎底：兒
元旦休二日(字謎)
謎底：兀
元旦落雨(字謎)
謎底： 一
迎春節。(猜一字)
謎底：昂
拜年。(猜一作家名)
謎底：賀敬之
春節一日。(猜一字)
謎底：夫
春節二日。(猜一字)
謎底：大
元旦離別去臺南(字謎)
謎底：醞
元旦出世(字謎)
謎底：腥
燦燦火光相連，歲歲除夕團聚。(打一字)
謎底：出
再有二日是元旦(字謎)
謎底：兀
武斷(打一成語(yǔ))。
謎底：:不容分說(shuō)
春節三日。(猜一字)
謎底：人
春節前調休。(猜一字)
謎底：茶
假眼(打一成語(yǔ))。
謎底：:目不轉睛
元旦社論(猜兩字常用詞一)
謎底：文明
猜燈謎9
1、圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說(shuō)有好處。謎底：牙膏
2、上不怕水，下不怕火;家家廚房，都有一個(gè)(打一生活用品)。謎底：鍋
3、一個(gè)老頭，不跑不走;請他睡覺(jué)，他就搖頭(打一物)。謎底：不倒翁
4、俺家一個(gè)哥哥，討個(gè)黑臉老婆。(打一用具)謎底：鍋
5、八個(gè)螞蟻抬棍棍，一個(gè)螞蟻棍上昆。[打一字]謎底：六
6、白白一片似雪花，落下水里不見(jiàn)。(打一物)謎底：鹽
7、白白胖胖。(打一動(dòng)物)謎底：蠶
8、白胖娃娃泥里藏，腰身細細心眼多。(打一植物)謎底：藕
9、白床鋪，黃帳子。(打一植物)謎底：桂圓
10、是筆不能畫(huà)，和電是一家，要知有無(wú)電，可去請教它。謎底：測電筆
11、白糖梅子真稀奇。(打一食物)謎底：元宵
12、明又明，亮又亮，一團火球掛天上，冬天呆的時(shí)間短，夏天呆的時(shí)間長(cháng)。(打一自然現象)謎底：太陽(yáng)
13、來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就會(huì )走。(打一自然現象)謎底：太陽(yáng)光
14、有時(shí)候，圓又圓，有時(shí)候，彎又彎，有時(shí)晚上出來(lái)了，有時(shí)晚上看不見(jiàn)。(打一自然現象)謎底：月亮
15、千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，掉到水里看不見(jiàn)。(打一自然現象)謎底：雨
16、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(cháng)又長(cháng)，幫人把活干。謎底：大象
17、八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，里常把泡沫吐。謎底：螃蟹
18、身披花棉襖，唱歌呱呱叫,田里捉害蟲(chóng)，豐收立功勞。謎底：青蛙
19、頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子。謎底：公雞
20、年紀并不大，胡子一大把，不論遇見(jiàn)誰(shuí)，總愛(ài)喊媽媽。謎底：山羊
猜燈謎10
一、燈謎的結構
我們先說(shuō)說(shuō)燈謎的結構。燈謎的結構是由三個(gè)基本要素組成的，即謎面、謎目和謎底。這三個(gè)部分缺一不可：
謎面是告訴猜謎者的條件，也是猜謎者思考的依據；它好比幾何學(xué)中的假設。
謎目是限定所猜的是哪類(lèi)事務(wù)，是答案所屬的范圍，它就好比幾何學(xué)中的求證。
謎底就是答案了。它就象幾何學(xué)中證明的結果。
舉個(gè)例子說(shuō)吧書(shū)山有路勤為徑（猜學(xué)科的名稱(chēng)）答案是應用力學(xué)。其中書(shū)山有路勤為徑就是謎面；學(xué)科名就是謎目；應用力學(xué)就是謎底。再比如花褪殘紅青杏�。ú乱粋�(gè)科技術(shù)語(yǔ)）答案是最新成果。其中花褪殘紅青杏小是謎面科技術(shù)語(yǔ)是限定的謎目，而最新成果則是此謎的謎底了。
二、猜燈謎的常規
我們知道了燈謎的三個(gè)要素。還需要了解猜燈謎的一些常規。所謂常規，就是人們在猜燈謎過(guò)程中逐漸形成的一種共同遵守的規則。只要掌握這些規則，猜燈謎時(shí)就會(huì )免去很多的麻煩。尤其是初學(xué)者。一般的常規有這樣四個(gè)方面：
第一，謎底與謎面不能有一樣的字出現。同樣的字出現了用燈謎術(shù)語(yǔ)講就是露面。如果出現了這種情況是不合格的。比如長(cháng)江后浪推前浪（猜物理名詞）謎底是沖擊波。如果我們不去猜沖擊波，而在猜波長(cháng)或前進(jìn)波就不行了。波長(cháng)和前進(jìn)波也都是物理名詞，但波長(cháng)的長(cháng)和前進(jìn)波的前都和長(cháng)江后浪推前浪中的長(cháng)和前相犯，因此就不能成立了。
第二，如果一條謎的謎目要求猜兩個(gè)以上的'詞，那么謎底就要成文。也就是說(shuō)按謎面聯(lián)想出來(lái)的兩個(gè)或兩個(gè)以上謎底，連起來(lái)要夠成一句話(huà)或一個(gè)詞組。比如：春風(fēng)吹又生（猜兩部電影）一部原野一部是蘇醒。原野、蘇醒這兩部電影連起來(lái)還可以構成一句完整的話(huà)或是詞組。再如：我住江之頭，君住江之尾（猜二個(gè)物理名詞）一個(gè)是遙感，一個(gè)是波長(cháng)。從謎面聯(lián)想出來(lái)的謎底是大江之源和入�？谙嗑嗵L(cháng)，兩地相思路漫漫，以謎底遙感、波長(cháng)相和，這樣謎底成文又與謎面不相犯。如把兩個(gè)物詞位置調換叫波長(cháng)、遙感那就不成文了，所以只有遙感、波長(cháng)是謎底了。
第三、所猜到的謎底，必須限定在謎目的范圍之內，猜謎必須按謎目的要求的范圍去猜。如果不合謎目要求的范圍，謎底扣得再貼切，也不能算對。在９０６娛樂(lè )廳中我們曾播出過(guò)一條燈謎，謎面是鴉雀無(wú)聲（猜體育用語(yǔ)一）謎底是叫停。有的聽(tīng)眾猜出個(gè)羽毛球，這就不合乎要求了。羽毛球是體育名詞，不是術(shù)語(yǔ)。而且謎面的鴉雀無(wú)聲是烏鴉與麻雀不啼叫了。啼叫聲停止，叫停是扣合嚴密的。羽毛球就扣合不上了。謎底的球和謎面無(wú)從扣合，羽毛二字也很牽強。鴉雀是有羽毛，但有羽毛的何止鴉雀？。所以此種扣法不合謎道。又比如：我們還播過(guò)一條小小竹排江中游的謎，謎目要求猜一個(gè)體育項目。謎底是水上運動(dòng)�？捎械穆�(tīng)眾猜了皮劃艦。竹排是水上漂浮比較原始的運輸工具，但和船、艦有嚴格的區別。所以竹排不能扣艦。再者謎底上的皮也無(wú)著(zhù)落。另外竹排行駛不用劃板而用竹竿支撐進(jìn)行。所以扣不上小小竹排江中游這個(gè)謎面。而小小竹排江中之游還是水上運動(dòng)。竹排是物體，它是個(gè)引子，也可把竹排在游都在水上的運動(dòng)。另外，皮劃艦是水上運動(dòng)中的一個(gè)小名詞，而不是項目與謎目所要求的不符。
再比如：我們曾播過(guò)一條望飛雪，漫天舞，巍巍叢山披銀裝的謎語(yǔ)。這個(gè)謎面是現代京劇一句唱詞。詞意是到處都飄著(zhù)白雪，叢山峻嶺都披上了銀裝。謎底是常用藥四環(huán)素。四環(huán)素過(guò)去是常用西藥�，F在已不用了，但藥名都知道，有的聽(tīng)眾猜個(gè)白霉素。我們說(shuō)這位聽(tīng)眾懂得些謎道，知道雪、銀是白的，但他忘了素字的意思也是白，我們剛才說(shuō)了，一個(gè)謎底有一個(gè)白字，又有一個(gè)素字就重復了。就不合謎法和文法了。另外霉字之義為里物生菌而變質(zhì)霉爛，和謎面漢字的形、音、義毫無(wú)聯(lián)系。因此只有白和素二字。是不成文的，也組不成一句話(huà)。因此不成立。而四環(huán)素之意皆為四周環(huán)境均是成了素裝是與謎面扣合成套。再如：我們曾播出過(guò)月亮走，我也走這條謎，要求猜一句成語(yǔ)。謎底為上行下效。這本來(lái)是一條老謎，但有的聽(tīng)眾答的是形影不離和亦步亦趨。從感觀(guān)上講，后兩者有些意思，但不完整。
月亮在天上走，人在地上隨著(zhù)也走就是上行下效。而形影不離就有區別了。謎面上的一個(gè)走字都給猜去。走字一沒(méi)動(dòng)態(tài)里無(wú)。如用老伴作面猜個(gè)形影不離扣的多嚴謹��？亦步亦趨這與成語(yǔ)乍看起來(lái)好像很貼切。但月亮在天上，人在地上，把上、下丟掉了。不如用跟著(zhù)前人腳印走為面豈不更貼切？還有一次本臺曾出過(guò)一條字謎，謎面是乍看多一半，再看一半身，細算多半個(gè)，其實(shí)半個(gè)多。謎底是夕陽(yáng)的夕字。有的聽(tīng)眾認為猜一個(gè)歹徒的歹也對。我們說(shuō)歹字不能算對，因為謎面是四句話(huà)，一句比一句嚴謹。如果用頭兩句乍看多一半，再看一半多扣歹字是絕對準確的，再此判斷是夕陽(yáng)的夕就不那么準確了。但最后兩句是關(guān)鍵，細看和其實(shí)是空語(yǔ)。多半個(gè)和半個(gè)多不是還是個(gè)夕嗎？所以歹字是不能算對的。但這里要指出這位聽(tīng)眾猜謎技巧是比較高的，我們值得鼓勵。
猜謎的最后一個(gè)常規是謎面的詞義和謎底的詞義必須是小扣大而不能大扣小，否則就犯了燈謎術(shù)語(yǔ)中的倒吊毛病了。比如：江、河、湖、、海、雨都是水，如果用水扣江、河、湖、海等其中一個(gè)就不行了。在這里水為大，其他為小。再如貞觀(guān)，開(kāi)元是唐朝的年號，可以扣唐，如果用唐扣貞觀(guān)和開(kāi)元就不行了。因為唐朝的太祖李淵的武結到昭宗李曄的輪寧共五十八個(gè)年號，因此五十八個(gè)之一都是唐朝，可相扣，但唐不可扣其中一個(gè)。唐為大，其中一個(gè)年號為小。如貞觀(guān)之治（猜電影演員名）唐國強。如用唐國強去扣貞觀(guān)之治就不行了。因為還有開(kāi)元盛世等典故。又比如：用芙蓉面為謎面，（猜京劇名詞）謎底應是花臉。芙蓉扣花，面扣臉就是花臉。而如果把這個(gè)謎倒過(guò)來(lái)，用花臉（打一食品）猜芙蓉面就不行了。因為花有千百種，花為大，而芙蓉是千百種花之一為小，所以芙蓉就不能扣花了。否則就無(wú)法叫人去猜了。
上面是些猜燈謎的常規。做為初學(xué)者必須了解。
猜燈謎11
一、活動(dòng)主題：《元宵節活動(dòng)方案》鬧元宵??猜謎語(yǔ)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日(農歷正月十五)上午09：30——10：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓閱覽部
四、活動(dòng)準備：
1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書(shū)，讀者通知。
2、場(chǎng)地布置：2月13日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語(yǔ)吊在上面;活動(dòng)期間播放節日音樂(lè )，渲染氣氛。
3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規則：
1、猜謎現場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ)，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無(wú)誤后，由工作人員發(fā)放贈書(shū)卡，憑此卡取下謎面，到贈書(shū)處領(lǐng)取贈書(shū)。
3、每張贈書(shū)卡贈書(shū)一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場(chǎng)封題，不能再猜。
元宵猜燈謎活動(dòng)方案
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風(fēng)采，以增強員工的`凝聚力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經(jīng)公司領(lǐng)導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵??猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日(農歷正月十五)晚6：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓同仁廳會(huì )議室
四、活動(dòng)準備：
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場(chǎng)地布置：2月17日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會(huì )議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節日音樂(lè )，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規則：
1、猜謎活動(dòng)，必須是現場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門(mén)或車(chē)間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語(yǔ)兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語(yǔ)共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語(yǔ)兌換一份獎品，獎品兌完，活動(dòng)結束。
六、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤(pán)，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
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猜燈謎12
元宵節，猜燈謎。我們的教室多熱鬧啊!
一大早，我們的燈籠上就多了各種各樣的謎語(yǔ)。首先是由老師先出謎語(yǔ)來(lái)考考我們。
“碗!碗!”老師話(huà)音剛落就有同學(xué)舉起手大喊�！艾F在來(lái)一個(gè)有難度的，你們猜猜這道題的答案是什么�！崩蠋熡殖隽艘坏罒糁i�！笆巧賳�?”“是才?”……同學(xué)們都被難住了，只好猜一猜碰運氣。
“夕!我知道了!是夕!”一個(gè)同學(xué)突然大聲喊道�！皩α�，就是夕字�！崩蠋熜χ�(zhù)回答道。
當然，我們的燈籠也不僅僅是裝飾，下面我們開(kāi)始自由猜燈謎。
“這個(gè)是拿!”“不對!”“我猜對了!”……場(chǎng)面亂糟糟的，同學(xué)們爭先恐后地猜燈謎。
我自然也不會(huì )錯過(guò)這次難得的機會(huì )�！耙豢谝У襞Ｎ舶�，猜一個(gè)字�！薄斑@是什么字啊?”我一邊想一邊說(shuō)道。
“吽?”我猜測道�！安粚�，你再想想，很簡(jiǎn)單的'�！睙艋\的主人笑著(zhù)說(shuō)。我滿(mǎn)臉疑惑�！翱诤团�?這到底是什么字啊?”我站在原地苦惱地想著(zhù)，心里干著(zhù)急，我可不想被懲罰。
突然，在亂糟糟的聲音中，我聽(tīng)到一句“是不是告?”我豁然開(kāi)朗，“對了!是告，對吧!”“對，沒(méi)想到你猜出來(lái)了�！�
這次猜燈謎活動(dòng)真的是很有趣了，下次我一定要猜對更多的燈謎。
猜燈謎13
今天一大早，王老師興沖沖地走進(jìn)教室，滿(mǎn)面春風(fēng)的對我們說(shuō)：“我給你們變一個(gè)魔術(shù)，好不好呀！”“咦一！”話(huà)音剛落，教室里就傳來(lái)一種這樣的聲音，很顯然，大家對她說(shuō)的話(huà)半信半疑，說(shuō)著(zhù)，老師便從口袋里掏出一沓大紅包。
“錢(qián)！"看到紅包，同學(xué)們第一反應就是錢(qián)，大家兩眼放光，直勾勾地盯著(zhù)紅包。不對！按照老師的套路，里面肯定不會(huì )有錢(qián)。
“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，搶紅包，猜燈謎！告訴你們，里面是沒(méi)有錢(qián)喲！“得知里面沒(méi)有錢(qián)后，同學(xué)們的`眼神瞬間黯淡下來(lái)，高昂的腦袋也耷拉下來(lái)，看起來(lái)失落極了。當然，有的同學(xué)依然高興，因為猜燈謎也會(huì )很有意思呀。
老師順次把紅包貼在黑板上，抽到紅包后，要按照指令完成其中任務(wù)，成功了有獎勵，如果沒(méi)有，也有相應的懲罰。
首先，第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上場(chǎng)，一把扯下最頂端的紅包，信心十足地打開(kāi)它。拿出字條后，便瞬間目瞪口呆。什么，紙條上的內容是讓他讀出春節時(shí)家里貼的對聯(lián)！這他哪里知道，就算調動(dòng)所有的腦細胞，他連半個(gè)字都沒(méi)想出來(lái)。最后，他被迫走出教室，去外面找春聯(lián)，才解決了這個(gè)棘手的問(wèn)題。
第二個(gè)同學(xué)，有了他的前車(chē)之鑒，邁著(zhù)他的小碎步走上臺，只見(jiàn)他雙手合十，祈求能抽個(gè)好一點(diǎn)的。終于，他選中了一個(gè)，輕輕一拉，小心翼翼地打開(kāi)紅包，閱讀了紙上的內容之后，他原本還帶著(zhù)笑意的臉龐瞬間凍結成一個(gè)大冰塊。老師替他讀：”請說(shuō)出含有雨的詩(shī)句�！八幌伦鱼铝�，倒是下面的我們熱情高漲，大家你一言我一語(yǔ)，幫他解決了這個(gè)問(wèn)題，最后，他灰溜溜地退場(chǎng)了。
幾輪過(guò)后，終于輪到我了。我懷著(zhù)激動(dòng)又害怕的心情來(lái)到黑板前，隨便抽了一個(gè)紅包，興奮地打開(kāi)之后，看到要求，瞬間欲哭無(wú)淚，什么？要我做表情包。算了，給我找塊石頭，我要磕死。面對這么多人，讓我賣(mài)萌耍怪，我做不到。出于無(wú)奈，我只好請我們班搞笑大王常大哥來(lái)幫忙，他在講臺上，又是哈腰，又是捂臉，逗得我們哈哈大笑，最后也是狼狽不堪地逃了下去。
在歡聲笑語(yǔ)中，游戲結束了。通過(guò)這個(gè)事，我深刻的明白一個(gè)道理，平時(shí)一定要多學(xué)習，多積累豐富的課外知識，才能練就隨機應變的能力，才能應付老師的種種花招。
猜燈謎14
今天是元宵節，我們一家人要舉行一個(gè)“鬧元宵，猜燈謎”的游戲，媽媽打印好了燈謎，說(shuō)明游戲規則是：每人輪流出題，另外兩人搶答，誰(shuí)贏(yíng)了得一張卡，卡分游戲卡和電視卡。不過(guò)輸了的就得背一個(gè)弟子規哦。
元宵節的晚上，大雪紛飛，到了家，我們的游戲就開(kāi)始了。剪刀石頭布，爸爸贏(yíng)了，爸爸先出題，爸爸說(shuō)：“會(huì )計，打一成語(yǔ)�！辈聛�(lái)猜去，左思右想，還是猜不出來(lái)，只好認輸了。爸爸公布答案：“會(huì )（huì）計也可以叫會(huì )計，答案就是足智多謀，我故意念快計�！蔽液蛬寢屩缓绵街�(zhù)嘴但很快就背會(huì )弟子規一個(gè)！嘻嘻……下一個(gè)我出題：“敲山震虎（打一中草藥名）�！眿寢屨f(shuō)：“提示一下嘛�！蔽艺f(shuō)：“驅�！� “再提示一下�！� “不提示了�！眿寢層终f(shuō)：“一個(gè)音序就好�！蔽抑荒苷f(shuō)：“F”。 “直接說(shuō)出第二個(gè)字�！� “風(fēng)�！眿寢屃⒖陶f(shuō)：“吹風(fēng)散�！保ㄆ胀ㄔ�(huà)不標準O（∩_∩）O哈哈~）爸爸說(shuō)：“驅風(fēng)散�！辈猿肿约菏菍Φ�，最后由我激動(dòng)地宣布：“爸爸勝利！”這時(shí)，勝利的爸爸高高興興的拿走了一張電視卡，而媽媽在那喊著(zhù)：“爸爸不姓盧姓賴(lài)！”……背完第二個(gè)弟子規的媽媽出題了：“無(wú)頭無(wú)尾一畝田（打一字）”我立刻回答：“魚(yú)�！薄罢_”耶，爸爸輸了，我贏(yíng)了！爸爸還找借口說(shuō)：“不是魚(yú)吧，一定是別的字，你倆串通�！辈贿^(guò)，反抗無(wú)效，我拿了一張游戲牌。又該我出題了，我說(shuō)：“懲惡揚善（打一云南地名）�！眿寢層肿屘嵝�，我說(shuō)：“楚�！蓖蝗�，爸爸跑向書(shū)房。媽媽大喊：“快，快攔住爸爸，他要去百度答案�！碑斘遗艿綍�(shū)房的時(shí)候卻發(fā)現爸爸在玩游戲，于是我騙媽媽說(shuō)：“爸爸百度不出來(lái)，用別的搜索和土豆網(wǎng)來(lái)搜呢�！眿寢屔岛鹾醯脑诳蛷d里問(wèn)：“是嗎？有那么難？”（媽媽中計了哈哈�。┊攱寢屪叩綍�(shū)房的時(shí)候，我的詭計被揭穿了，我繼續提示說(shuō)：“雄壯里面的.一個(gè)字�！眿寢屄�(tīng)道，立刻說(shuō)：“楚雄�！薄皨寢屭A(yíng)了�！蔽液暗�，而這時(shí)的爸爸呢，玩游戲玩的太入迷了還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢哈哈……就這樣快樂(lè )地猜下去一直到游戲結束，大家猜我得到幾張卡？5張哦！
元宵節猜燈謎真快樂(lè )，不過(guò)媽媽好賴(lài)皮，光讓別人提示，我最喜歡猜燈謎了，下一個(gè)元宵節的晚上會(huì )玩怎樣的游戲呢，真讓人期待��！
猜燈謎15
今天，我們班舉行了一場(chǎng)開(kāi)心的猜燈謎活動(dòng)，我好激動(dòng)！
一進(jìn)門(mén)我看見(jiàn)教室掛著(zhù)一排的燈籠就像一群可愛(ài)的小朋友在迎接我們。
看見(jiàn)同學(xué)們活蹦亂跳的`樣子，我也跟著(zhù)他們高興起來(lái)，可是有些同學(xué)好像信心不足呀。老師把我們分成四組，只要哪組人猜的多，哪組人就算獲勝。
我太高興了，因為馬上就要猜燈謎，我一手拿著(zhù)紙，一手握著(zhù)筆。翻開(kāi)紙上面寫(xiě)著(zhù)：“身穿黃色羽毛衫，綠樹(shù)叢中常棲身，只因歌兒唱得好，博得許多贊揚聲�！边@也太簡(jiǎn)單了。簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我一下子就猜出來(lái)了，它就是小鳥(niǎo)。原來(lái)猜燈謎并不難嘛！我就跑過(guò)去猜下一個(gè)了。
今天真開(kāi)心呀！
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