校園科技節活動(dòng)方案錦集【15篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的校園科技節活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園科技節活動(dòng)方案1
一、指導思想
XX一中是遼寧省科技教育特色高中實(shí)驗學(xué)校，為進(jìn)一步提高學(xué)生科學(xué)素養，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想。在成功舉辦前三屆科技節基礎上，20xx年我校將舉辦XX一中第四屆“創(chuàng )新創(chuàng )意創(chuàng )造”科技節，以發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，豐富校園生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題：提升科學(xué)素養發(fā)展創(chuàng )新潛能
建設科技特色豐富校園生活
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日（周三）14：30—16：30
四、活動(dòng)組織
在校領(lǐng)導指導下，由教務(wù)科、辦公室和團委負責科技節組織規劃與宣傳工作，語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、物理組、化學(xué)組、生物組、政治組、歷史組、地理組、信息技術(shù)組、通用技術(shù)組、科技創(chuàng )新實(shí)驗室、機器人競賽隊和航模小組分別制定項目活動(dòng)方案并具體組織實(shí)施。
五、活動(dòng)對象
XX一中18屆全體學(xué)生
六、活動(dòng)要求
1、堅持廣泛參與，讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉，得到發(fā)展。
2、注重活動(dòng)質(zhì)量，以生為本，體現特色，突出個(gè)性。
3、組織責任明確，準備充分，發(fā)動(dòng)有力，團結協(xié)作。
4、項目負責人要密切關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，確保安全有序。
校園科技節活動(dòng)方案2
一、組織機構
成立20xx年里集中學(xué)生科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、競賽項目及輔導教練
比賽項目 輔導教練 比賽項目 輔導教練
比賽項目 輔導教練
小發(fā)明
科技實(shí)踐活動(dòng)
電腦制作
小制作
科幻繪畫(huà)
奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
科學(xué)小論文
科學(xué)競賽
校園科技節評優(yōu)
三、競賽時(shí)間及要求
1、交作品項目：11月8日前上交。
小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)（含調查報告、研究性學(xué)習報告）、科幻繪畫(huà)、電腦制作競賽
2、現場(chǎng)競賽：11月9日進(jìn)行
科學(xué)知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
3、以班為單位組織本次活動(dòng)，每個(gè)項目都必須一人以上報名參加，每個(gè)項目上交一件以上作品。
4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實(shí)踐活動(dòng)（含調查報告、研究性學(xué)習成果）評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動(dòng)，但其結果計入本次活動(dòng)團體總分。
5、各項目具體要求：
A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng )作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒(méi)有出現的作品。強調創(chuàng )新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表（見(jiàn)附件）。
B、小論文：必須是通過(guò)自己親身觀(guān)察、實(shí)驗得到的學(xué)習方法、解題技巧、實(shí)驗結果、觀(guān)察發(fā)現，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀(guān)察日記等原始資料，無(wú)原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見(jiàn)附件）
C、研究性學(xué)習或科技實(shí)踐活動(dòng)：必須是親自研究、實(shí)踐得到的對自然界、社會(huì )生活等某一方面的`研究或實(shí)施體驗。資料要求完整，有活動(dòng)（研究）方案，過(guò)程、報告，要突出科學(xué)性，并整理成冊，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見(jiàn)附件）
D、科學(xué)知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎知識（以實(shí)用科學(xué)知識為重點(diǎn)）、科學(xué)應用能力與科學(xué)探究能力。競賽時(shí)間60分鐘。
E、科幻繪畫(huà)項目不進(jìn)行現場(chǎng)繪畫(huà)，繪畫(huà)主題不限，紙張規格為54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫(huà)作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫(huà)申報表》。
F、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現場(chǎng)制作，種類(lèi)不限。但不能直接將成品通過(guò)組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過(guò)程。小制作評獎標準：操作熟練、動(dòng)作流暢占30%，作品創(chuàng )意30%，作品質(zhì)量占40%。時(shí)量150分鐘。
G、電腦制作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作，上交電子作品。
校園科技節活動(dòng)方案3
為在全校范圍內普及科技，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng )造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開(kāi)拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)”為主題的校園科技節活動(dòng)�，F將活動(dòng)工作機構、活動(dòng)項目及活動(dòng)細則等具體通知如下：
一、活動(dòng)主題：
實(shí)踐·創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)
二、工作機構：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxxx
副組長(cháng)：xxxx
組員：xxxx
�。ǘ┗顒�(dòng)仲裁小組
組長(cháng)：xxxx
組員：xxxx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）
四、參加對象：
初一初二段全體學(xué)生
五、項目設置：
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1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿
2、科學(xué)達人賽——科學(xué)知識競賽（初一年級參加）
科學(xué)創(chuàng )意秀——創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗（初二年級參加）
3、愛(ài)動(dòng)腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項任選其中一項）
4、愛(ài)想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫(huà)比賽
5、愛(ài)制作——第三屆校園航海模型比賽
�。ǘ┱故九c體驗項目：
3D打印機、3D打印筆、智能機器人、環(huán)保謎語(yǔ)競猜
�。ㄈ┛破罩R講座：沈永銘老師（題目待定）
六、評獎方法
1、各項比賽均設置個(gè)人一、二、三等獎若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書(shū)并進(jìn)行作品展示，獲獎的優(yōu)秀作品有機會(huì )被推薦參加州溫市科技創(chuàng )新大賽、州溫市學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)DV大賽等。
2、根據各項比賽表現，累計總分排名評選出團體一、二、三等獎。單項賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分；其中初一年級科學(xué)達人賽、初二年級創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。
七、其他說(shuō)明
1、多人參與的個(gè)人項目取前兩名成績(jì)計入班級團體總分；
2、個(gè)人項目中第1/2/5項因同時(shí)比賽，不得兼報；
3、比賽期間的'有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
附件：1�！�20xx年校園科技節有關(guān)比賽項目的要求及細則》
2、《州溫十四中學(xué)20xx年校園科技節報名表》
3、《20xx年校園科技節之創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗大賽實(shí)驗設計單》
校園科技節活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力為宗旨，普及和提升學(xué)生的科學(xué)、人文素養，打造博雅校園、創(chuàng )新校園和快樂(lè )校園，為學(xué)生內涵式、可持續發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日～5月xx日
三、活動(dòng)主題：參與、體驗、快樂(lè )
四、參與人員：初一、初二、高一學(xué)生；初一、初二、高一語(yǔ)文教師；初一、初二、高一生物教師；高一物理及化學(xué)教師；信息技術(shù)及通用技術(shù)教師；高一、初一地理教師。
五、組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
新聞報道：
六、活動(dòng)措施及要求
1、以備課組為單位，各組應設計出符合主題、符合學(xué)科特色的創(chuàng )新活動(dòng)方案，有過(guò)程、有結果、有總結。
2、各組活動(dòng)設計力求多樣，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦特長(cháng)。
3、各組在組內評出活動(dòng)成果的`一二三等獎。
4、5月上旬之前交活動(dòng)成果于教務(wù)科，學(xué)校將予以展示。
七、獎勵
1、學(xué)校將在科技節作品展示活動(dòng)中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
2、學(xué)校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布。
八、注意事項
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動(dòng)員，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過(guò)程中尤其注意人身安全，并按要求填寫(xiě)好相關(guān)材料。
校園科技節活動(dòng)方案5
（一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作
●參賽對象：1—5年級學(xué)生
●活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：20xx年11月24日——12月9日作品構思、制作
第二階段：20xx年12月10日上交作品
●活動(dòng)宗旨：
加強環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀(guān)念，增強學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現當代學(xué)生的風(fēng)采。引導參與手工制作學(xué)習、實(shí)踐，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識，通過(guò)學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng )作，讓學(xué)生去發(fā)現生活中可再利用的廢舊物品，在制作進(jìn)程中培養學(xué)生酷愛(ài)生活、關(guān)注生活的好習慣。
●活動(dòng)要求：
1．參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線(xiàn)、樹(shù)葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤(pán)、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美觀(guān)、簡(jiǎn)潔，創(chuàng )作符合生活而又大膽新奇。
2．平面手工和立體手工都可。
3．作品主題鮮明，內容健康向上，構思奇妙、富有創(chuàng )造性。
4．學(xué)生作品可通過(guò)家長(cháng)的協(xié)助共同完成。
5．參賽作品需注明作品名稱(chēng)及制作人所在班級、姓名。
6．每班作品很多于5件。
7．參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。
●組織進(jìn)程：請各班自行預備作品，并進(jìn)行班內評比，12月10日前每班將提拔出的五個(gè)作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師，并由周老師組織相應教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。
●評比要求：
1．評分標準：總分10分；
創(chuàng )意性5分美觀(guān)性3分精致性2分
2．組織評選，設一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。
（二）科普知識比賽
●參加對象：3—5年級學(xué)生，自愿報名。
●活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：科學(xué)課上組織展開(kāi)
●活動(dòng)要求：要求學(xué)生在規定的時(shí)間內，以書(shū)面閉卷答題的情勢進(jìn)行。
●比賽范圍：《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)》上冊?xún)热菁s占50%，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎知識、基本技能及靈活應用知識解決實(shí)際題目的能力。學(xué)校提供具有開(kāi)放性的課外科普知識比賽題庫內容，約占50%。
●評獎方式：
按成績(jì)高低，評出一、二、三等獎若干名。
●比賽裁判：魏海峰、韓春芳
（三）徒手撕紙”比賽
●參加對象：1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。
●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )
一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）
●比賽地點(diǎn)：樹(shù)人樓二樓家委會(huì )教室
●比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長(cháng)越好。
●比賽材料：A4紙2張（1張備用）
●比賽工具：雙手
●比賽規則：
�。�1）制作紙條時(shí)，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長(cháng)段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結等各種方式再行連接；
�。�2）在測試區域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；
�。�3）測試時(shí)間2分鐘，依照長(cháng)度排出名次。
●比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東
（四）撲克牌搭高樓比賽
●參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。
●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )，四、五年級（下午3：30）
●比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠或兩面膠搭建高層建筑。
●比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠
●比賽工具：雙手
●比賽規則：
�。�1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個(gè)小組（每組最多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱(chēng)。
�。�2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現其他材料，否則一票否決。
�。�3）在穩定的基礎上以高度為主要取勝標準，而且搭建的建筑必須能獨立支持。
�。�4）高度相同的條件下，以建筑的美觀(guān)和新奇性作為判定根據。
�。�5）建筑當場(chǎng)制作，限定時(shí)間為10分鐘。
●比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國
（五）“自制小火箭”放飛比賽
●參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數不限。
●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )（下午3：30）
●活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗教室外
●比賽要求：
1．可以是水火箭、氣火箭、火火箭
2．二人組成參賽隊，事前在家里制作好小火箭。
●比賽規則：
1．帶好事前做好的`小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。
2．測試在賽場(chǎng)提供的位置上進(jìn)行，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
3．每隊有三次比賽機會(huì )，飛得最高的一次為比賽成績(jì)。
●比賽裁判：魏海峰
（六）計算機文字錄入比賽
●參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。
●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )4年級（下午3：30）
●比賽規則：
1.比賽時(shí)間設定為30分鐘，漢字錄入內容為指定語(yǔ)文教材瀏覽篇目，輸入法自選。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應馬上舉手報告，請賽場(chǎng)工作職員解決。選手應規范操縱，因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。
●比賽成績(jì)評定：
1．學(xué)生應依照指定文章的順序輸入，文字錄入的正確率必須到達96%；
2．以正確錄入文字數目的多少進(jìn)行評分。
●活動(dòng)地點(diǎn)：本校微機室。
●比賽裁判：劉揚
（七）電腦“網(wǎng)絡(luò )搜索技能”大賽
●參加對象：參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。
●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )5年級（下午3：30）
●比賽規則：
1.比賽時(shí)間設定為30分鐘。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應馬上舉手報告，請賽場(chǎng)工作職員解決。選手應規范操縱，因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。
●比賽成績(jì)評定：網(wǎng)上信息搜索，以完成題目答案正確性為標準，評委評卷的分數進(jìn)行評比。
●活動(dòng)地點(diǎn)：本校微機室。
●比賽裁判：劉揚
校園科技節活動(dòng)方案6
20xx年4月
一、指導思想
進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養，激發(fā)中小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、本屆科技節主題：節能、環(huán)保、創(chuàng )新、發(fā)展
三、本屆科技節活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
四、活動(dòng)目標
通過(guò)本次活動(dòng)，大力宣傳科技的輝煌成就，人類(lèi)創(chuàng )新的偉大實(shí)踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻身的精神，幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
五、活動(dòng)要求
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的.個(gè)性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
六、活動(dòng)內容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、在會(huì )上宣讀倡議書(shū)，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳欄；
�、谡匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)； ③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；
�、苄@網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
1、科學(xué)知識中隊會(huì )
鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，談?wù)効破臻喿x體會(huì )、交流學(xué)習心得、展示學(xué)習成果。。
2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求：作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。各班組織學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫(huà)展覽。
3、科普手抄報
四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規格：A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。
4、科普小論文
五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字數在500－1500字之間。內容及要求：中小學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察（觀(guān)測）報告、調查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。
5、科技小制作和小創(chuàng )意
內容及要求：小制作指中小學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評比，辦一期作品展覽。
第三階段：評比總結，閉幕式
1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。
2、獎勵科技節優(yōu)秀作品：小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫(huà)等。
七、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)：每班5份；
2、科普手抄報：四年級以上每班5份；
3、科普小論文、小創(chuàng )意：五年級以上每班2篇小論文、；
4、科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。
5、科學(xué)知識競賽：分中小學(xué)部開(kāi)展。
八、活動(dòng)要求
1、各部門(mén)認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3、各班認真執行任務(wù)，組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)并收集學(xué)生作品按時(shí)上交。
4、組委會(huì )成員做好各項競賽、評比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。
校園科技節活動(dòng)方案7
一、指導思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，繼續深化和發(fā)展科技教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我�？萍冀逃恼w水平，為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力打下堅實(shí)基礎。
二、總體要求
以積極創(chuàng )建溫州市科普示范學(xué)校為起點(diǎn)，著(zhù)力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)，努力構建學(xué)�？萍冀逃拇笃脚_，創(chuàng )設濃郁科學(xué)氛圍，挖掘學(xué)生的潛能，激發(fā)引導學(xué)生積極參與科技節的各項活動(dòng)，培養學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，提高學(xué)生的科技素養。
三、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新體驗成長(cháng)
四、活動(dòng)口號：
科技引領(lǐng)未來(lái)，創(chuàng )新改變世界
五、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9―10月
七、組織機構：
1、為完成本屆科技節各項活動(dòng)組織、籌備及項目策劃等工作；做好各項目組的.競賽評審工作，成立瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)20xx學(xué)年第十四屆科技節組委會(huì )。
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
組 員：xxx
評 委：xxx
2、具體職責（見(jiàn)表格）
姓名
主 要 職 責
史建龍
協(xié)調各科室和活動(dòng)負責人，在科技節的實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行調控；指導整個(gè)科技節的實(shí)施與開(kāi)展。邀請專(zhuān)家進(jìn)行科技節的講座，以及科技節活動(dòng)成績(jì)匯總；收集資料并整理、歸檔等。
彭青青
指導整個(gè)科技節的實(shí)施與開(kāi)展。
程曉敏
負責科技節大型活動(dòng)的學(xué)生組織工作，科技節的閉幕式表彰和總結發(fā)言。
周美美
負責“電腦手抄報”選手的培訓和選拔。
許一森
負責“小制作”競賽及評比。
岑天矛
負責“小發(fā)明”競賽及評比，負責開(kāi)幕式的發(fā)言。
蔡慶龍
負責“小論文”競賽及評比。
陳文畢
負責“科幻畫(huà)”競賽及評比。
董靜靜
組織開(kāi)展“智力美畫(huà)板”競賽及評比。
項冰潔
組織開(kāi)展“智力七巧板”競賽及評比。
徐麗珍
負責科技節活動(dòng)拍攝工作。
八、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬﹨①愴椖考耙螅�
1、發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)：
�、伲l(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計、技術(shù)創(chuàng )新、新品種、信息技術(shù)應用成果等。
�、冢獔猿帧叭浴保ㄗ约哼x題，自己設計和研究，自己制作和撰寫(xiě)）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng )新意識和科技含量。
2、少兒科學(xué)幻想畫(huà)類(lèi)：
參賽作品需獨立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品。參賽作品繪畫(huà)技法不限（不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品），規格一律為 4k（54x 38cm）的紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級、指導師以及作品說(shuō)明等）。作品不得出現科學(xué)性錯誤、政策性錯誤，畫(huà)幅尺寸要符合規定等，更不能把科學(xué)和神話(huà)混淆或引入神鬼迷信故事內容。
3、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)：
學(xué)生（也可以以小組或班級）參與科技實(shí)踐活動(dòng)，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果，就活動(dòng)完整的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行申報，要求把活動(dòng)在實(shí)施時(shí)的系統完整的活動(dòng)計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結評價(jià)等方面完整的原始材料反映出來(lái)，包括活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、照片或錄像、新聞報道等材料，以及實(shí)施結果和實(shí)際收獲與體會(huì )，活動(dòng)體現的社會(huì )效益與對今后有關(guān)工作的建議等。
4、小制作類(lèi)：
參賽者自選材料，自選項目，自己動(dòng)手制作，內容具有一定的科技性。
5、科學(xué)小論文類(lèi)
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或學(xué)術(shù)論文等。
6、七巧科技
�、佟爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競賽（現場(chǎng)）；
�、凇爸橇γ喇�(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽（現場(chǎng)）；
�、邸爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng )新作品評比（設計作品拍成照片上交）。
�。ǘ┰u比細則
本屆科技節參賽對象為全校學(xué)生，每個(gè)班級作為一個(gè)參賽單位，各班根據不同競賽項目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設各單項獎�！皟�(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動(dòng)個(gè)人單項獎得分累計（個(gè)人獎一等獎?dòng)?分；二等獎?dòng)?分；三等獎?dòng)?分），分值最高的班級獲““優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。
�。ㄈ┚唧w活動(dòng)安排
第一階段：（9月15日―9月22日）前期準備，制定方案。
第二階段：（9月23日―9月29日）宣傳動(dòng)員，科技節啟動(dòng)。
第三階段：( 9月30日―10月26日) 學(xué)生創(chuàng )作和評比階段。
第四階段：（10月27日―11月9日）學(xué)生優(yōu)秀作品展覽。
第五階段：（11月9日―11月17日）總結表彰、頒獎。
活動(dòng)
內容
參與
對象
活動(dòng)時(shí)間
數量
要求
作品
形式
截稿日期
負責人
科學(xué)
幻想畫(huà)
1-6
年級
9―10月
各班選出5幅優(yōu)秀作品參評（一、二年級可酌情增加1-3副作品）
作品篇幅4開(kāi)大��；形式不限
第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處。
陳文畢
小發(fā)明
2-6
年級
9―10月
各班選出5件優(yōu)秀作品參評
作品貼上標簽注明作品名稱(chēng)、班級姓名，并另附加說(shuō)明
第7周周三之前上交二樓學(xué)生閱覽室
岑天矛
小制作
3-6
年級
9―10月
各班選出2件優(yōu)秀作品參評
作品貼上標簽注明作品名稱(chēng)、班級姓名等
第7周周三之前上交二樓學(xué)生閱覽室
許一森
小論文和優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)報告
3-6
年級
9―10月
各班選出5件優(yōu)秀作品參評
紙質(zhì)文檔1份
第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處
蔡慶龍
七巧
科技
活動(dòng)
2-6
年級
9―10月
在學(xué)生自愿的基礎上每班各3-5名
1、“智力七巧板組合與分解”競賽（現場(chǎng)）；
2、“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽（現場(chǎng)）；
3、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比（作品上交項冰潔老師處）。
項冰潔
董靜靜
電腦手抄報選拔賽
菜單課程小組人員為主
在菜單課程項目選修課的參與人員中由指導老師組織選拔
周美美
(金聯(lián)眾協(xié)助)
注：作品申報表填好后統一交一樓大隊部徐麗珍老師處，報名表電子表格放在數字化校園―在線(xiàn)辦公―常用資料―03政教處文件夾內，文件名：第十四屆科技節報名表。
九、活動(dòng)要求
各班要結合學(xué)校實(shí)際，以科技節活動(dòng)為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)要有氛圍，并結合班隊課、墻報(黑板報)等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍；
�。ǘ┗顒�(dòng)要有內容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀(guān)看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；
�。ㄈ┗顒�(dòng)要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程。相關(guān)資料根據學(xué)校要求按時(shí)上交。
全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節，全程指導學(xué)生的科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養。
校園科技節活動(dòng)方案8
一、指導思想
青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。近幾年來(lái)，我校堅持舉辦校園科技節系列活動(dòng)，校園科技節已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。
20xx年，我校成功創(chuàng )建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我�？萍冀逃�，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續打造學(xué)�？萍继厣放�，力爭在未來(lái)的幾年爭創(chuàng )青少年科技教育特色學(xué)校。
二、科技節領(lǐng)導小組成員
組長(cháng): 副組長(cháng)成員
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15--18日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。
2、科技節按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進(jìn)班級獎，
優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個(gè)3分、二等獎一個(gè)2分、三等獎一個(gè)1分。
3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┛破招麄�
1、國旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動(dòng)方案。
3、學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）
4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
�。ǘ┛萍几傎�
1、科學(xué)幻想畫(huà)（1—6年級）
1）、競賽內容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的'作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。
3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。
2、小制作競賽（1—6年級）
1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注
明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。
3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。
3、模型比賽（1—6年級）
1）競賽內容：
A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機（5—6年級）
B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機（1—4年級）
C、四驅車(chē)比賽（4-6年級）
2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場(chǎng)現場(chǎng)比賽。四驅車(chē)比賽自主報名，不限名額。（具體時(shí)間另行通知）
3）評獎方法：科學(xué)組及各年級組長(cháng)評獎。
4、科普知識競賽（1—6年級）
1）、競賽內容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。
2）、競賽要求：現場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
3）、評獎方法：科學(xué)組老師負責出卷、評獎。
5、小發(fā)明，小創(chuàng )意競賽（1—6年級）
1）競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng )意都可參加，可閱讀校本教材《未來(lái)發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀(guān)學(xué)習發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。
2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。
3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術(shù)
1）競賽內容：電腦繪畫(huà)（1—6年級）
2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫(huà)作品一律在規格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.
3）評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。
�。ㄈ┥倌昕茖W(xué)院第三批入院活動(dòng)
1、榮譽(yù)項目
設立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽(yù)稱(chēng)號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來(lái)的優(yōu)秀科技愛(ài)好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養對象。
2、評選條件
在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng )新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽(yù)。
活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。
5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。
校園科技節活動(dòng)方案9
一、指導思想
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和提高學(xué)生的科技素養為核心，通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養學(xué)生研究精神，創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新、體驗、快樂(lè )、成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
x年xx月xx日至x月x日
四、科技節組委會(huì )：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
組委會(huì )辦公室：課程處，負責方案設計，項目規劃、組織、實(shí)施、材料歸檔
新聞攝影：
后勤保障：總務(wù)處
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┛茖W(xué)幻想畫(huà)比賽：
1、項目負責人：
2、參賽對象：高一高二級各班學(xué)生。
3、參賽時(shí)間：x月x日—x月x日，交稿時(shí)間：x月x日
4、交稿地點(diǎn)：美術(shù)組辦公室
5、比賽主題：智能家居、新能源、機械制造，請從三個(gè)主題中任選一個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng )作，繪畫(huà)規格為52cmx38cm，作品不要求裝裱。
�。ǘ┛萍紕�(chuàng )新比賽：
1、項目負責人：
2、參賽對象：高一高二級各班學(xué)生。
3、報名辦法：在x月x日—x月x日，以學(xué)生個(gè)人、小組，或班級、教研組為單位，上報到課程處xx老師處。
4、比賽方式：x月x日下午，在校園比賽地點(diǎn)給每個(gè)項目準備一個(gè)展示平臺，參賽學(xué)生給評委和參觀(guān)學(xué)生現場(chǎng)展示研究成果，回答疑問(wèn)。最好能制作項目情況介紹展板。
5、比賽主題：
�。�1）科技實(shí)踐活動(dòng)：
以小組或班級為單位，在老師的指導下進(jìn)行的`科技實(shí)踐活動(dòng)。
�。�2）科技創(chuàng )新發(fā)明：
指發(fā)明、實(shí)用的新型和外觀(guān)設計項目，可由學(xué)生獨立完成，也可在指導老師的精心指導下完成。
六、比賽時(shí)間：
將在x年xx月xx日（周x）下午進(jìn)行校園科技節活動(dòng)，屆時(shí)將進(jìn)行公開(kāi)的科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽和評比，以及科技創(chuàng )新參賽項目的展示和評比。
七、評獎方法：
請各項目負責人于x月x日將評比結果交課程處�？茖W(xué)幻想繪畫(huà)比賽只設個(gè)人項目：擬設一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名�？萍紕�(chuàng )新項目設個(gè)人項目：擬設一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。小組項目：擬設一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組。
另設班級集體獎：個(gè)人項目各項比賽的計分辦法為一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分，小組項目得分一等獎10分，二等獎6分，三等獎2分。班級集體獎以班級個(gè)人項目和小組項目得分之和計算班級總分，年級前3名者給予優(yōu)秀組織獎。
另設優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀輔導老師若干名，給予獎勵。
校園科技節活動(dòng)方案10
一、指導思想：
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺�，F舉行第五屆校園科技節活動(dòng)。本屆科技節將根據江蘇省、常州市青少年科技創(chuàng )新大賽的要求，結合我校的辦學(xué)理念和校園文化，培養“大氣向上、自立堅韌”的西新學(xué)子,遵循“面向全體，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”的原則開(kāi)展好各項活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)、口號：
活動(dòng)主題：競速人生，夢(mèng)想成就未來(lái)(第二季)
活動(dòng)重點(diǎn)：動(dòng)手做 做中學(xué) 學(xué)中思
活動(dòng)口號：我參與 我創(chuàng )新 我快樂(lè )
三、活動(dòng)原則：
立足普及，鼓勵學(xué)生全面參與，注重實(shí)效，貼近生活，與學(xué)校特色相結合，與校園文化建設相結合。
四、活動(dòng)總指揮：金松武
五、活動(dòng)協(xié)調： 趙 燕
班主任根據活動(dòng)方案，事先了解活動(dòng)內容和要求，并向本班學(xué)生作好宣傳工作，精心組織好學(xué)生參加各項活動(dòng)。
六、活動(dòng)進(jìn)程：
1.第一階段：前期準備階段
主要內容：活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)參與、制作條幅(主題、口號)
2.第二階段：正式活動(dòng)階段
主要內容：開(kāi)展科普活動(dòng) 現場(chǎng)項目選拔參賽 現場(chǎng)比賽
3.第三階段：成果展示階段 (閉幕式)
主要內容：組織布展 總結表彰 閉幕式(邀請領(lǐng)導)
七、具體活動(dòng)安排
(一) 宣傳發(fā)動(dòng)( 科技節文化建設 )
1. 出一期圍繞“科技節我們來(lái)了”為主題的班級黑板報(負責部門(mén)：各班級) 評價(jià)部門(mén)：學(xué)生發(fā)展部 檢查時(shí)間：3月25日
2. 活動(dòng)方案上網(wǎng) 負責部門(mén)：科學(xué)組(劉茹)
3.橫幅:西新橋小學(xué)“ 競速人生，夢(mèng)想成就未來(lái)(第二季)”第五屆科技節
責任人：資源保障部(符國娣)
4、科技節開(kāi)幕式：聯(lián)合早會(huì ) 時(shí)間：3月17日 五(2)班承辦
(二)科普宣傳
講座內容：介紹車(chē)輛講座 主講人：外聘
時(shí)間：待定
(三)競賽項目
科 普 類(lèi)：1.創(chuàng )新幻想畫(huà)比賽(1-6年級)
2.創(chuàng )新七巧板比賽(5-6年級)
3、巧手小制作(1-6年級)
4、“金點(diǎn)子”小發(fā)明方案設計(3-6年級)
科技現場(chǎng)類(lèi)：5、遙控電動(dòng)車(chē)接力賽(1-3年級)
6、遙控電動(dòng)車(chē)障礙過(guò)關(guān)賽 (3-6年級)
7、四驅車(chē)拼裝競速賽(4-6年級)
8、“中天滑萊士”電動(dòng)氣墊車(chē)競速賽(4-6年級)
9、F1電動(dòng)空氣漿車(chē)直線(xiàn)競速賽(1-6年級)
(四)比賽獎項設置：
～單項、團體獎
凡所有科技現場(chǎng)類(lèi)比賽，都設有單項團體獎，參加單項團體獎的`班級必須有三男或三女，單項團體計分方法，以該班的三位同學(xué)名次相加，數小者成績(jì)列前。
～優(yōu)秀組織獎
各年級根據科技節各項目活動(dòng)積分(包括：學(xué)生科技項目競賽獎得分+文化布置獎得分+特色項目獎得分)設立優(yōu)秀組織獎1名，組織獎2名
～文化布置獎
各年級根據活動(dòng)要求進(jìn)行班級環(huán)境布置(主要檢查內容：黑板報、特色欄目等)，營(yíng)造科技節活動(dòng)氛圍。設立一、二、三等獎
～特色項目獎
(1) 優(yōu)秀科技輔導員 ：各年級根據項目負責老師及所交班級學(xué)生參與率和獲
獎率評選出優(yōu)秀科技輔導員稱(chēng)號若干
(2) 西新賽車(chē)手
評選要求：參加年級科技項目至少兩項且獲獎，可自主申報西新賽車(chē)手稱(chēng)號并填寫(xiě)申報表，經(jīng)學(xué)生發(fā)展部審核評選。
(五)活動(dòng)要求：
1.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量.
2.體現特色、突出個(gè)性。各班、各課外活動(dòng)小組在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣透骰顒�(dòng)小組特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技藝體節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
4.整個(gè)科技藝體節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
5.為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )成員在評比過(guò)程中嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。
6.請密切關(guān)注活動(dòng)通知，活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以校園網(wǎng)通知為準�；顒�(dòng)報道由各負責人撰寫(xiě)，圖文并茂，最遲到活動(dòng)后第二天共時(shí)發(fā)布于校園網(wǎng)
校園科技節活動(dòng)方案11
龍崗區福安學(xué)校第九屆科技節活動(dòng)方案
一．活動(dòng)目的
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的`蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
思前食后、厲行節約，低碳生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組 組 長(cháng): 張浩權
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長(cháng)及全體行政
�。ǘ┕ぷ餍〗M
1.科技活動(dòng)總負責：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換
2.各項目負責：中小學(xué)科學(xué)組 劉衛芳 張小平 林湛
3.宣傳：劉東宇 袁銀換
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波 肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內容（負責：駱鵬輝）
�。�1）大橫幅：厲行節約，低碳生活 （�？禈� 體育館）
�。�2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福順樓） 弘揚科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生 （福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái) （福興樓）
�。�3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學(xué)生飯堂門(mén)口前） “承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學(xué)校新操場(chǎng)） “軌道四驅車(chē)” 來(lái)吧，等著(zhù)你 （圖書(shū)館門(mén)前） “小飛機”，承載大夢(mèng)想 （3-4年級行政廣場(chǎng)，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行” （學(xué)校新操場(chǎng)） “滴水不漏”，你會(huì )玩嗎？ （學(xué)校新操場(chǎng)） 歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長(cháng)” （學(xué)校新操場(chǎng)） “滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” （學(xué)校新操場(chǎng)）
2.電子屏幕(負責:邱惠宏)
�。�1）福安學(xué)校第九屆校園科技節 （福德樓的電子大屏幕）
�。�2）一周滾動(dòng)播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總） 六、活動(dòng)日程
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節課開(kāi)始，中學(xué)部第八節課開(kāi)始） 表彰科技節獲獎學(xué)生（4月22日）
4月17日現場(chǎng)比賽活動(dòng)具體人員安排
福安學(xué)校第九屆科技節組委會(huì )
20xx年4月
校園科技節活動(dòng)方案12
指導思想：
為迎接我校第十五個(gè)科技節，普及科學(xué)知識，建設智慧校園，進(jìn)一步培養中小學(xué)生的科學(xué)精神和科技創(chuàng )新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養，激發(fā)中小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，豐富學(xué)生校園生活。特制訂本方案，具體實(shí)施意見(jiàn)如下。
科技節活動(dòng)時(shí)間：20xx年5-6月
本屆科技節活動(dòng)時(shí)間：20xx年5-6月
科技節主題
本屆科技節主題：科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)
活動(dòng)目標：
有夢(mèng)想就有遠方。通過(guò)本次活動(dòng)，大力宣傳科技的輝煌成就，人類(lèi)創(chuàng )新的偉大實(shí)踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻身的精神，幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，進(jìn)一步推動(dòng)我校智慧校園建設。
活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╇娔X編程比賽
1、活動(dòng)主題：“我是編程小能手”
2、參賽年級：六年級。
3、比賽形式：學(xué)生根據所學(xué)信息技術(shù)知識制作編程作品，于5月21日（13周星期一）之前，找陳志鏗老師報名，并繳交作品。
�。ǘ╇娔X繪圖比賽
1、活動(dòng)主題：“厲害我的祖國”
2、參賽年級：七年級。
3、比賽形式：學(xué)生根據所學(xué)信息技術(shù)知識制作電腦繪圖作品，于5月21日（13周星期一）之前，找陳潮彬老師報名，并繳交作品。
�。ㄈ┛茖W(xué)幻想繪畫(huà)比賽
1、活動(dòng)主題：“閱讀科學(xué)感悟科技”
2、參賽年級：一至六年級。
3、比賽形式：作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現。各班擇優(yōu)上交5份作品，于5月21日（13周星期一）之前，找鄭澤薇老師報名，并繳交作品。
�。ㄋ模╇娔X報制作比賽
1、活動(dòng)主題：“我的科技夢(mèng)”
2、參賽年級：四至六年級。
3、比賽形式：以班為單位推薦科普讀本（或網(wǎng)絡(luò )閱讀），指導學(xué)生閱讀，根據閱讀理解編寫(xiě)一個(gè)科技小故事，制作以科技夢(mèng)為主題的電腦報（A3紙設置）。各班擇優(yōu)上交5份作品（電子版），于5月21日（13周星期一）之前，找陳梅生主任報名，并繳交作品。
�。ㄎ澹┛破招≌撐�
1、活動(dòng)主題：“感悟科技智造未來(lái)”
2、參賽年級：六至八年級。
3、比賽形式：學(xué)生可根據日常生活碰到的問(wèn)題，進(jìn)行分析、思考，對碰到的難題作出假設、觀(guān)察、實(shí)驗、進(jìn)而做出判斷、推理得出結論等，字數字數在500-1500字之間。各班擇優(yōu)上交3份作品（電子版），于5月21日（13周星期一）之前，找吳培豐主任報名，并繳交作品。
�。┛萍夹≈谱�
內容及要求：小制作指中小學(xué)生運用有關(guān)的.科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。原創(chuàng )作品于5月21日（13周星期一）之前，上交許敏主任。不限年級和數量。
�。ㄆ撸┯鲆�(jiàn)賽先生體驗活動(dòng)（5月17日，學(xué)校師生）
詳見(jiàn)下方附表一
�。ò耍┐笮涂萍蓟顒�(dòng)展覽及表彰活動(dòng)
獲獎作品類(lèi)：
1、智能垃圾桶2、超級循跡3、智慧城市4、智能衣架
科技班作品類(lèi)：
1、電子演奏器2、智能小屋3、智能小車(chē)4、編程作品
教學(xué)教具學(xué)具類(lèi)：
1、小迪2、智能機器人
表彰活動(dòng)：6月1日。
展覽地點(diǎn)：科技樓二樓。
校園科技節活動(dòng)方案13
一、指導思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的.熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。
二、活動(dòng)主題：
讓科學(xué)之花開(kāi)遍整個(gè)校園
三、組織領(lǐng)導：
科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組及組委會(huì )成員：
組 長(cháng)：潘斌
副組長(cháng)：殷春紅 殷琴
成員：仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國 各班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
五、活動(dòng)內容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
�。ㄒ唬├眉w晨會(huì )進(jìn)行開(kāi)幕式表演，在集會(huì )上宣讀倡議書(shū)，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。
�。ǘ┳龊铆h(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
1、學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳；
2、召開(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；
3、利用班級黑板報，刊登科普知識；
4、校園網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
�。ㄒ唬�、科學(xué)大篷車(chē)
參與年級：全校學(xué)生
1、時(shí)間：待定
2、地點(diǎn)：校園
3、邀請XX市科協(xié)進(jìn)校園進(jìn)行講座及展覽。
�。ǘ�、科學(xué)小發(fā)明小制作評比
1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。
2、指導組織教師：各班班主任
3、作品要求：科技小發(fā)明應為學(xué)生自己的原創(chuàng )，要具備新穎性、創(chuàng )造性和實(shí)用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。
�。ㄈ�、科技競賽
1、空氣動(dòng)力車(chē)比賽
參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）
參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績(jì)根據其賽車(chē)駛出比賽場(chǎng)地時(shí)車(chē)頭接觸的分區及所用時(shí)間判定。 2、模型飛機比賽：
參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）
參賽方法：
�。�1）參賽選手在規定時(shí)間內組裝好模型飛機。
�。�2）放飛前有3分鐘的準備時(shí)間，用于預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時(shí)，每個(gè)選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時(shí)間的長(cháng)短來(lái)判定選手的成績(jì)。
�。�3）最終將本班學(xué)生飛行時(shí)間相加作為班級成績(jì)。
第三階段：評比總結，閉幕式
�。ㄒ唬┆勴椩O置
以年級組為單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據各班參與活動(dòng)及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個(gè)。
�。ǘ┰u選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“愛(ài)科學(xué)中隊”。
校園科技節活動(dòng)方案14
為了提高當代青少年的科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣，引領(lǐng)青少年崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，培養科學(xué)精神、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，為科技創(chuàng )新后備人才培養打下堅實(shí)基礎，并豐富校園的科技文化生活。經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦我校第三屆校園科技節活動(dòng)，現向全校師生征集科技創(chuàng )新與制作作品，希望老師們同學(xué)們充分利用業(yè)余時(shí)間，積極準備，踴躍參與。
一、活動(dòng)主題：
科技·創(chuàng )新
二、活動(dòng)對象：
初一、初二全體在校學(xué)生，全校教職工。初三學(xué)生自愿參加
三、組織機構：
1、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
2、活動(dòng)組織科室：
教科室、政教處、團委
3、評委：
楊朋、
4、工作人員：
彭富燁、
四、活動(dòng)報送方式及時(shí)間：
1、活動(dòng)時(shí)間：3月22日-5月28日。作品上交截止時(shí)間5月28日（星期一）
2、參賽作品及統計表上交方式：
�。�1）電子版作品以班級為單位由班主任打包發(fā)送至以下郵箱，文件以“xx班科創(chuàng )作品”命名。
�。�2）紙質(zhì)版作品或者實(shí)物（貼上姓名、班級）以班級為單位，遞交到C208辦公室。
注：以上兩類(lèi)作品的“作品信息表”和“班級匯總表”電子版和紙質(zhì)版都要上交（附件一、附件二）。
電話(huà)：
QQ郵箱：
五、活動(dòng)組織及作品要求：
1、創(chuàng )新項目類(lèi)：
�。�1）小發(fā)明類(lèi)（如：小智能兩輪車(chē)、智慧汽車(chē)、小機器人、小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作等。）
�。�2）科技實(shí)踐類(lèi)（如：科技地質(zhì)游學(xué)活動(dòng)。實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察報告、調查報告、研究性學(xué)習報告等。）
活動(dòng)組織：由班主任布置，學(xué)生根據作品需要選擇指導老師，鼓勵老師們主動(dòng)指導學(xué)生完成作品。
2、“科幻繪畫(huà)”項目：
參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等。一律在規格為4開(kāi)的紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫(huà)作品應自備畫(huà)框）
活動(dòng)組織：該項目由美術(shù)老師指導完成，每班不得少于2件作品。
3、電腦制作類(lèi)：
�。�1）電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)設計、手機動(dòng)漫、微博英語(yǔ)創(chuàng )作、創(chuàng )新未來(lái)設計概念水面船、創(chuàng )新未來(lái)設計未來(lái)橋梁、生活創(chuàng )意設計科幻動(dòng)畫(huà)。
�。�2）微視頻或微電影（不超過(guò)10分鐘，主題鮮明，思想健康積極向上）
活動(dòng)組織：該項目由信息技術(shù)老師指導完成，每班不得少于1件作品。其他科目老師也可指導學(xué)生完成。
六、獎項設立：
本次活動(dòng)設團體獎和個(gè)人獎。
1、團體獎：每班提交作品至少5件，根據提交作品數量和質(zhì)量的30%評選出科技創(chuàng )新優(yōu)秀班級，納入班級當月量化考核加分項目。
2、個(gè)人獎：一、二、三等獎（根據活動(dòng)的.參賽作品總數按10%、20%、20%比例評選。將作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要依據。）
注：1。優(yōu)秀作品擇優(yōu)推送參加州賽、省賽、國家級的科技比賽。
2、為獲獎作品指導老師頒發(fā)優(yōu)秀指導老師證書(shū)。
七、注意事項：
1、作品不得抄襲。
2、指導教師可對學(xué)生進(jìn)行必要的指導和幫助，但不得包辦代替。
3、立項前要注意查新，避免重復設計、制作，嚴格杜絕任何弄虛作假行為。
4、如有上述現象直接取消該作品參評或獲獎資格。
�。ㄍㄖl(fā)出起即3月22日開(kāi)始，老師們即可自行成立指導老師組，最多2人一組，自行組隊。學(xué)生團體最多3人一組。）
校園科技節活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展本活動(dòng)，力求促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習科學(xué)知識，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力，發(fā)展他們的科學(xué)思維與科學(xué)興趣，提高他們的'科學(xué)素養。
二、參與對象
本校四至六年級學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
每周四中午
四、活動(dòng)設置
第五周：遠程信息傳遞
第六周：動(dòng)力車(chē)模
第七周：制作水火箭
第八周：制作機械手
第九周：制作雞蛋保護器
第十周：讓水中的蠟燭繼續燃燒
第十一周：制作樂(lè )器
第十二周：讓紙魚(yú)游動(dòng)起來(lái)
第十三周：搭紙橋
第十四周：辨別糖水與鹽水
第十五周：遠距離吹滅蠟燭
五、組織形式
1、以小組形式參與，每小組2至3人；
2、每周四布置任務(wù)，下周四展示；
3、每周五教師組織集體輔導；
4、學(xué)生展示自己作品后要說(shuō)明原理；
5、挑戰成功的小組，學(xué)校予以頒發(fā)證書(shū)鼓勵；
6、活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，擴大影響面。
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