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描寫(xiě)職業(yè)特點(diǎn)的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)職業(yè)特點(diǎn)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)職業(yè)特點(diǎn)的作文1
我的同學(xué)里，有一個(gè)和其他人不能融合在一起的人，他的頭像一個(gè)西瓜，圓圓的.，頭發(fā)向外伸出了幾根，所以我給他取了個(gè)外號叫“三毛”。
他有兩大特點(diǎn)，一是愛(ài)打架，二是愛(ài)騙人、他騙人臉一點(diǎn)也不紅，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他的弱點(diǎn)也很明顯——騙人時(shí)會(huì )不停地用力眨眼。
說(shuō)起騙人，我眼前就浮現出以前發(fā)生的一件事。那天，我在課間上完廁所回教室時(shí)，發(fā)現有一群人圍在一起，我擠進(jìn)去，發(fā)現“三毛”和一個(gè)一年級的小朋友正在爭論。
三毛氣勢洶洶地說(shuō)：“你干嘛打我？”
那個(gè)小孩帶著(zhù)哭腔反抗：“明明是你先打我的……”
我看見(jiàn)“三毛”說(shuō)話(huà)時(shí)眨了很多次眼睛，所以當眾大聲宣布：“‘三毛’騙人時(shí)會(huì )用力眨眼�！比f(shuō)：“沒(méi)有�！钡藭r(shí)他又眨眼了。大家看到他騙人后，一哄而散。
他打人，做惡作劇的方式更五花八門(mén)，我就被他捉弄了好幾次，有時(shí)在我耳邊吹氣，有時(shí)突然打我一下，有時(shí)他就不停的在我后面做一些惡心的動(dòng)作……
對于這個(gè)“三毛”，我覺(jué)得他是一個(gè)讓人討厭的孩子，老師都拿他沒(méi)辦法。但是后來(lái)我發(fā)現他也有優(yōu)點(diǎn)。他非常善待自己的朋友。
有一次我發(fā)現他和他的朋友一起出去玩，他的朋友沒(méi)看路一不小心被一塊石頭絆倒了，他趕快把自己的朋友扶起來(lái)，扶著(zhù)他一步步往回走……
從這個(gè)“三毛”身上我發(fā)現了一個(gè)道理，每個(gè)人都會(huì )有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。從此以后，我不會(huì )歧視任何一個(gè)人。
描寫(xiě)職業(yè)特點(diǎn)的作文2
我的姥姥是一個(gè)名副其實(shí)的'“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說(shuō)來(lái)！
有一次，爸爸媽媽有事出去了，過(guò)幾天才能回來(lái)，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領(lǐng)讀的，需要早到校，可姥姥也沒(méi)早叫我起床，害得我來(lái)不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書(shū)包，向學(xué)校跑去。出了家門(mén)，我又覺(jué)得忘了一件事：還沒(méi)給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家里，對姥姥說(shuō)：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因為我不吃早飯生氣呢，她說(shuō)道：“我才不呢！誰(shuí)去幫你換桑葉��！你自己去吧！正好還礙事兒！”我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間了，只好生氣地跑向學(xué)校，一路在心里罵著(zhù)姥姥。中午放學(xué)回家后，我氣急敗壞地跑回來(lái)，摘些桑葉給蠶寶寶，結果一看，蠶寶寶正津津有味地吃著(zhù)呢！我對姥姥說(shuō)：“你真好！”姥姥說(shuō)：“還不是覺(jué)得它死了可惜！”你說(shuō)，我的姥姥是不是一位名副其實(shí)的“刀子嘴”？
還有一次，姥姥帶我去廣場(chǎng)上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說(shuō)：“今天中午炒菜�！崩牙颜f(shuō)完就先回去了。我就在廣場(chǎng)上和同學(xué)玩了一會(huì )兒，回家了。結果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說(shuō)：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅�！崩牙颜f(shuō)：“切，是我自己想吃了，才不是因為你呢！”
唉！我這個(gè)“刀子嘴、豆腐心”的姥姥��！
描寫(xiě)職業(yè)特點(diǎn)的作文3
我可以做飯，做運動(dòng)，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來(lái)是因為我才解開(kāi)了這個(gè)謎。
班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)現自己文具袋里的橡皮不見(jiàn)了，那可是她爸爸從美國帶回來(lái)的橡皮��！我挺身而出，對她說(shuō)：“你別哭了，我會(huì )幫你找回來(lái)的！”
說(shuō)著(zhù)，我開(kāi)始察言觀(guān)色，看看是誰(shuí)拿了橡皮�？晌野l(fā)現，第二節課下了以后，又有人的橡皮不見(jiàn)了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見(jiàn)了。這讓我很氣惱。
中午放學(xué)后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養的那條小狗。當我一眼看到小狗時(shí)，我猛地想到了一個(gè)好辦法。
下午，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場(chǎng)橡皮失蹤聚會(huì )。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對大家說(shuō)：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會(huì )很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時(shí)，有一位同學(xué)對我說(shuō)：“下去吧，下去吧！”他說(shuō)著(zhù)，我便把小狗放了出來(lái)。
只見(jiàn)小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛(ài)華的書(shū)包，并把書(shū)包撕破了。書(shū)包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。
最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛(ài)華拿的�！倍瘣�(ài)華卻一邊哭，一邊說(shuō)：“你們破壞了我打破世界紀錄的計劃！”原來(lái)石愛(ài)華是想成為收藏橡皮最多的人。
這次同學(xué)丟失橡皮的`“案子”，因為小狗的光臨，打破了石愛(ài)華的夢(mèng)想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。
描寫(xiě)職業(yè)特點(diǎn)的作文4
他，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一撮兒流海兒掛在頭頂：他，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，不大的耳朵卻能“耳聽(tīng)八方”：他，有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的'不大的嘴巴，正對應著(zhù)他那靈活的大腦，只要一問(wèn)起他歷史知識，他就會(huì )滔滔不絕的“響個(gè)不�！�。他，就是我最好的朋友——呂亦非。
呂亦非不僅外貌帥呆了，而且還是一副熱心腸，看到別人有困難，他總會(huì )挺身而出，幫助別人解決最棘手的問(wèn)題。
記得那天，快下課時(shí)段老師給我們布置了幾項課堂作業(yè)，要求我們放學(xué)前必須完成。我正在寫(xiě)時(shí)，用余光掃見(jiàn)呂亦非已經(jīng)把作業(yè)交了上去，經(jīng)段老師檢查，他寫(xiě)對了，我心想：一定要抓緊時(shí)間寫(xiě)，千萬(wàn)不能晚交作業(yè)！于是，我抓緊時(shí)間寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然碰到一道難題，我想了十分鐘也沒(méi)想出來(lái)，急得我抓耳撓腮，滿(mǎn)頭大汗。呂亦非看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我“怎么了，老呂？” “這道題太難了，一點(diǎn)思路也沒(méi)有�！蔽页蠲伎嗄樀卮鸬�。 “沒(méi)事，你看，應該先用……”他講的滴水不漏，我聽(tīng)了以后豁然開(kāi)朗，只用了幾分鐘就寫(xiě)了出來(lái)，交給了老師。老師夸我說(shuō)作業(yè)寫(xiě)的不錯。我回到教室，對呂亦非說(shuō)： “太謝謝你了，要不是你，我就不能按時(shí)完成作業(yè)了，”他微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，幫助別人的人也能得到別人的幫助�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我倆都笑了。
呂亦非就是這樣一個(gè)幽默、樂(lè )于助人的人。同學(xué)們都很喜歡他。
描寫(xiě)職業(yè)特點(diǎn)的作文5
我的爺爺是一個(gè)有精神的人，他每天早上都會(huì )去鍛煉，中午接我回家，我的爺爺很瘦，個(gè)子很高。爺爺的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴小小的'。
每天中午，爺爺騎著(zhù)車(chē)子在馬路對面接我，不管刮風(fēng)下雨，他都會(huì )來(lái)接我，我坐在軟軟的車(chē)座上，我感受到了爺爺對我的愛(ài)。
夏天，我回到了家里，爺爺會(huì )給我早早的涼一杯香甜的蜂蜜水，我感受到了一絲絲涼爽我正想對爺爺說(shuō)：“謝謝你，我的好爺爺�！�
冬天，寒風(fēng)刺骨，爺爺也來(lái)接我，一回到家里，爺爺趕緊暖我這雙凍得通紅的小手，還給我一個(gè)耳罩，和一頂小帽子。然后端來(lái)熱騰騰的飯菜，會(huì )對我說(shuō)：“吃完就不冷了�！蔽腋惺艿搅藸敔攲ξ业年P(guān)心。
在我小的時(shí)候，每天下午吃完晚飯，爺爺都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)帶我去火車(chē)站去看火車(chē)，那火車(chē)非常的長(cháng)，一列列的火車(chē)從我眼前駛過(guò)，慢慢地，我看膩了，就蹲下開(kāi)始挖坑，爺爺說(shuō)：“小心你的手被蟲(chóng)子咬了�！蔽伊⒖贪咽挚s回去，又開(kāi)始看如同龍一樣長(cháng)的火車(chē)來(lái)，我感受到了爺爺對我的關(guān)愛(ài)。
在我小的時(shí)候，而且是在我過(guò)生日的時(shí)候，爺爺都帶我去超市給我買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的食品，我每次回到家還會(huì )看到爺爺以前給我積攢下的所有的好吃的，雖然都是甜食，但是我還是大口大口地吃著(zhù)，爺爺看著(zhù)我，這時(shí)我感受到了爺爺對我濃濃的愛(ài)。
爺爺的年紀雖然大了，爺爺對我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)是永遠不變的，更讓我難忘。
描寫(xiě)職業(yè)特點(diǎn)的作文6
陳安然一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到學(xué)校，一只腳剛跨進(jìn)教室，耳朵里就聽(tīng)到同學(xué)們喊叫的聲音，我望了一下鬧哄哄的教室，原來(lái)他又和別人打架了。
我們班的同學(xué)都不愿惹他，但他卻常常去惹別人，由此引起了一場(chǎng)場(chǎng)的大戰。每次硝煙過(guò)后，他身上的衣服都被扯得亂七八糟的。然后他就站在那里，用憤怒的眼神盯著(zhù)對方，眼中像要噴出火來(lái)�；蛘叱脤Ψ揭晦D身，沒(méi)有防備，他就沖上去推一下，之后轉身就跑。但對方想追上去，卻已經(jīng)來(lái)不及了，于是憤憤然地去把他的所有書(shū)本都丟到地上，他跑了一圈回來(lái)，看到他的書(shū)本散落在地上，就一下子明白了，于是又一場(chǎng)大戰開(kāi)始了。
每一次他和打架的同學(xué)一起被老師請去辦公室時(shí)，他都很是氣憤，那神情好像在說(shuō)：打架又不關(guān)我的事，老師干嘛請我喝茶。等到上課鈴響了，他和打架的同學(xué)也回來(lái)了，他的.臉上卻洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，趾高氣揚地，仿佛他得到了戰爭的勝利一般。而對方卻是氣呼呼的，一副恨不得跟他再打一架的樣子。
打架的時(shí)候，他的聲音比天上的雷聲還要響亮；但是一到上課，他好像變了一個(gè)人，似乎從一頭老虎變成了一只老鼠，回答的聲音甚至比老鼠還輕，連他的同桌都不知道他在說(shuō)什么。然而下課后，他的雷鳴般的聲音又回來(lái)了，震天動(dòng)地。接著(zhù)又去招惹別人，然后又接二連三地發(fā)生大戰。
我有時(shí)真想對他說(shuō)，你能不能改改這愛(ài)打架的毛病，天天欺負同學(xué)，會(huì )一個(gè)朋友都沒(méi)有的，沒(méi)有朋友的童年多孤獨呢！
描寫(xiě)職業(yè)特點(diǎn)的作文7
在我心靈深處，有一份愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖。
那是在一個(gè)雨天。大雨滂沱，晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響，時(shí)不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的雷聲。我想著(zhù)：糟了，我沒(méi)帶傘，媽媽又帶了弟弟到廣州去看病，我怎么回家��！
同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。雨越下越大，如水柱一般從天而降，陣勢驚人！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，大部分同學(xué)們都走了，只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了，雨還沒(méi)有停，我的心中充滿(mǎn)了恐懼，背起書(shū)包就像校門(mén)外跑去。我的心似乎隨著(zhù)鼓點(diǎn)“咚咚”跳個(gè)不停，只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑洼洼的。跑著(zhù)跑著(zhù)，我一腳就踩進(jìn)了水里，“撲通”一聲摔倒了，腿不停地在流血，還濺了一身的污泥。又愛(ài)笑的.我“哇哇”地哭了起來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)人奔了過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我：”小朋友，你怎么了？“我抬起頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥荫R上停止了哭泣，用力地摟住媽媽。媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的。然后，媽媽幫我拍拍泥水，把我扶了起來(lái)，她晶瑩的淚珠掛在了腮邊，對著(zhù)我溫柔地說(shuō)：“孩子，我們回家吧，媽媽給你包扎傷口�！币幌伦�，我的心充滿(mǎn)溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。
以前，我總以為媽媽經(jīng)常打我，是在怪責我，但我知道那也是一種愛(ài)，因為媽媽很希望我成材，所以我要把這份沉甸甸的愛(ài)小心翼翼地藏在心里，讓我永遠珍惜人間最美好的愛(ài)！
描寫(xiě)職業(yè)特點(diǎn)的作文8
人家是嚴父慈母，我家是嚴母慈父，說(shuō)起我媽媽?zhuān)艺嬗悬c(diǎn)自豪，因為我的媽媽做事認真，對人熱情，有禮貌……而且在我的眼里是無(wú)所不能。
我的媽媽長(cháng)的不是很美，但是她在我心目中永遠是最美的，最偉大的。媽媽的臉長(cháng)長(cháng)的，她說(shuō)：“這是國字臉�！彼幸浑p炯炯有神的大眼睛，眉毛不粗不細，鼻子高高的，下面有一張能啃掉半個(gè)蘋(píng)果的`大嘴巴哦，嘴角下面還有顆綠豆大的小黑痣，而我的腦門(mén)上也有一顆小黑痣，媽媽說(shuō)：“這是我們母女倆共同的象征哦！”
媽媽的愛(ài)好有很多，比如打毛衣，繡十字繡，看書(shū)，還有看韓國電視劇，我還給媽媽看韓劇造了一個(gè)句子呢：“媽媽一看韓劇就來(lái)了勁！”
媽媽對我的生活和學(xué)習照應的無(wú)微不至，特別是對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，她就會(huì )嚴厲的批評我，并幫助我改正錯誤。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的不認真，字寫(xiě)得有點(diǎn)東倒西歪，媽媽看了叫我重新寫(xiě)，我很不服氣的和媽媽理論了起來(lái)，媽媽很生氣地把我的作業(yè)本撕掉了，并且讓我罰寫(xiě)五遍，我很傷心，覺(jué)得委屈極了，哭了起來(lái)。到最后，我想想媽媽也是為我好的，我還是認認真真地寫(xiě)完作業(yè)，交到媽媽的手里。媽媽看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)的認真是作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習的基本要求�！�
媽媽還給我講了很多的道理，讓我明白了什么叫“嚴是愛(ài)，松是害”的道理！
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