即興演講[經(jīng)典13篇]
即興演講 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
![即興演講[經(jīng)典13篇]](https://p.9136.com/00/l/lm4901.jpg)
陽(yáng)光下，微笑是那么迷人；教室里，微笑是那么的甜美。我們有曾拘束過(guò)，但此時(shí)此刻，彼此都是那么親密無(wú)間，彼此積淀已久的心聲互相傾訴，彼此陶醉在歡樂(lè )的天地里……有講不完的千言萬(wàn)語(yǔ)，有聽(tīng)不進(jìn)的生活坎坷，伴隨著(zhù)歌聲互相傳遞。因為今日是六一兒童節，不必那么害怕，教師正投給你微笑；不必那么擔心，家長(cháng)正送給你祝福。天氣好，我們的心境更好。
班級里的小品正逗得大家開(kāi)懷大笑。以前內向的同學(xué)向大家表現出了幽默的一面；成績(jì)差的同學(xué)也向大家表現出了精彩的.一面……也許，他們并不是演得那么完美，可他們已經(jīng)盡力了――把臺詞背得滾瓜爛熟，把動(dòng)作做得生動(dòng)趣味，是所有小品演員身上的閃光點(diǎn)。
天氣好，我們的心境跟會(huì )更好。在歡樂(lè )中開(kāi)始，在歡樂(lè )中結束，一切都進(jìn)行得那么順利。在結束之際，我們用自我的歌聲祝福每一位同學(xué)，祝福他們天天有個(gè)好心境，祝福他們永遠幸�！�
愿時(shí)光倒流，我們永遠銘記著(zhù)今日！
謝謝。
即興演講 篇2
即興演講的技巧
一、恰當的準備技巧
1、知識素養準備：
演講者的知識積累、興趣愛(ài)好、閱歷修養與演講的成功有著(zhù)緊密的關(guān)系�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒(méi)有演講材料。這就要求我們平時(shí)做有心人，“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習，同時(shí)加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養。這是一個(gè)長(cháng)期、瑣碎而復雜的工作。重點(diǎn)從以下幾方面入手：
�、俣嗍占瘹v史資料，對那些重要的歷史事件、人物的有關(guān)情況要熟記，并分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行整理；
�、诙嗍占F實(shí)資料，對當今國內外發(fā)生的重大的政治、經(jīng)濟、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域的事件、人物的有關(guān)情況要了如指掌，進(jìn)行思考；
�、奂訌娪洃�，多記名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、古典詩(shī)詞、經(jīng)典文學(xué)、寓言故事、時(shí)文政評等等。
練習：請分別以“珍惜時(shí)間”、“奉獻青春”、“珍愛(ài)生命”、“和平萬(wàn)歲”為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。
請收集有關(guān)親情、愛(ài)情、友情的古今詩(shī)詞各5首并背誦。
2、臨場(chǎng)觀(guān)察準備：
演講者要盡快觀(guān)察、熟悉演講現場(chǎng)，及時(shí)收集捕捉現場(chǎng)的所見(jiàn)所聞，包括現場(chǎng)環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景布置）、聽(tīng)眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話(huà)題，增加演講的即興因素。
3、心理素質(zhì)準備：
既然是有感而發(fā)，就要有穩定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿(mǎn)，鎮定從容。
二、快速思維的'技巧
臨場(chǎng)性決定了即興演講者必須具有較強的快速思維能力�？焖偎季S即快速組織內部語(yǔ)言，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng )作、打腹稿的過(guò)程。其技巧主要表現為：三定、四思、五借。
三“定”：定話(huà)題、定觀(guān)點(diǎn)、定框架
定話(huà)題——應選擇你想說(shuō)的、觀(guān)眾想聽(tīng)的、你能講的、社會(huì )生活需要的話(huà)題；
定觀(guān)點(diǎn)——應確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀(guān)點(diǎn)；
定框架——兩種模式：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細地論證和分析說(shuō)明。
曲徑通幽式：也稱(chēng)為卡耐基的“魔術(shù)公式”。方法為：先舉例，再敘主旨要點(diǎn)，三說(shuō)理由，進(jìn)行論證分析。
四“思”：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維
逆向思維：是指從相反方向思考問(wèn)題，即一反傳統看法，提出與之相對或相反的觀(guān)點(diǎn)。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現為對傳統的批判精神，但要注意觀(guān)點(diǎn)必須持之有據，能夠自圓其說(shuō)。
縱深思維：從一般人認為不值一談的小事，或無(wú)須作進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)現更深一層的被現象掩蓋著(zhù)的事物本質(zhì)。即“透過(guò)現象看本質(zhì)”。
發(fā)散思維：是從同一問(wèn)題中產(chǎn)生各種各樣的為數眾多的答案，在處理問(wèn)題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細、新穎是它的特點(diǎn)。
綜合思維訓練：是前面三種思維的綜合運用，事實(shí)上我們在思考問(wèn)題時(shí)，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。
五借：借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮�！敖琛钡臇|西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀(guān)察現場(chǎng)，獲取信息。
快速思維的線(xiàn)路圖：觀(guān)察——抓話(huà)題——定語(yǔ)點(diǎn)——擴展語(yǔ)點(diǎn)（組織語(yǔ)言）——語(yǔ)序的排列——表達。
練習：給出一些圖片，仔細觀(guān)察后做即興演講，認真體會(huì )快速思維的過(guò)程。
三、表達技巧（四種技能、五個(gè)注重）
四種表達技能：
1、散點(diǎn)連綴：在即興演講前緊張的選材構思時(shí)，人的頭腦中會(huì )出現很多散亂的思維點(diǎn)，演講時(shí)要捕捉住這些思維點(diǎn)，從這些點(diǎn)的關(guān)系中確定一個(gè)中心，并用它連綴這些點(diǎn)，與主題無(wú)關(guān)的全部舍去，當表達網(wǎng)絡(luò )形成后，就可以開(kāi)始講話(huà)了。
2、模式構思：用我們前面所講的兩種模式作框架，使自己的表達有條理。
3、擴句成篇：即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的構思方法。但也要將思維的路線(xiàn)理清，注意邏輯明晰。
即興演講的5個(gè)技巧
1）散點(diǎn)聯(lián)想法可以用來(lái)鍛煉語(yǔ)言的組織能力和聯(lián)想能力以及想象能力；
2）“問(wèn)題—原因—解決方案”可以用來(lái)應對問(wèn)題和現象的即興演講；
3）觀(guān)音按揭法“觀(guān)點(diǎn)—原因—案例—總結”可以用來(lái)應對觀(guān)點(diǎn)和建議的即興演講；
4）“感謝—回顧—愿景”可以在各種聚會(huì )場(chǎng)合的即興演講中使用；
5）黃金三點(diǎn)法可以用在說(shuō)感受，談分享或者發(fā)表見(jiàn)解的時(shí)候使用以及上面的方法忘記時(shí)使用；
公開(kāi)演講需要什么技巧
�。�1）營(yíng)造氣場(chǎng)，讓聽(tīng)眾愿意聆聽(tīng)你。講演者如果儀表不端、身體語(yǔ)言蹦蹦跳跳，一定不會(huì )贏(yíng)得聽(tīng)眾對他發(fā)言?xún)热莸闹匾�。對于A(yíng)MT的同事們，由于我們要做專(zhuān)業(yè)型顧問(wèn)，所以往往可以采取穩重型講演風(fēng)格，從容鎮定，胸襟可通天地，透著(zhù)一種力量，營(yíng)造出一種氣場(chǎng)，有一種“看透行業(yè)百態(tài)、如今從頭評說(shuō)”的勢頭，站的那里撼都撼不動(dòng)。
�。�2）開(kāi)場(chǎng)白一定要創(chuàng )新有力。演講者的頭三句話(huà)，往往就揭示了后面整個(gè)講演的水平、決定了聽(tīng)眾是否能被你吸引。好的開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單幾句話(huà)，清晰、有力、幽默、創(chuàng )新，交代清楚自己和這次講演的特殊關(guān)系、交代清楚自己和在座聽(tīng)眾的特殊關(guān)系、交代清楚這次講演馬上要展現的特殊亮點(diǎn)。那些零零碎碎、羅羅嗦嗦、故弄玄虛、牽強附會(huì )的開(kāi)場(chǎng)白，還不如不說(shuō)。
�。�3）“連”起你的幻燈片，注意起承轉合。一篇一篇斷斷續續的幻燈片，肯定會(huì )帶來(lái)聽(tīng)眾思維的不連貫、走神、開(kāi)小差。這張幻燈片講的意思，和你上張幻燈片剛剛講過(guò)的意思、是你下張幻燈片將要講的意思，是什么關(guān)系？要多用“首先、同時(shí)、然而、然后、最后”這些關(guān)聯(lián)詞，使你的講演一氣呵成。
�。�4）杜絕不好的口頭禪�？陬^禪往往是不好的，比如，“我認為如何如何”——難道，你代表的是你自己的看法、不是AMT整體嗎？“我們”是不是更有震懾力？再比如，“可能如何如何，可能如何如何”——每說(shuō)一個(gè)可能，就給你的話(huà)語(yǔ)力度打了一個(gè)折扣，聽(tīng)到最后，聽(tīng)眾都徹底沒(méi)有信心了。三比如，“這個(gè)層面如何如何，那個(gè)層面如何如何”——你要談的意思果真的是一個(gè)層面的問(wèn)題嗎？“層面、要素、層次、原則”這種詞都要慎用，不可隨意使用。
即興演講 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我呢，別的不多，就是朋友多。說(shuō)起我的朋友，恐怕三天三夜也說(shuō)不完，但和我最要好的僅有一個(gè)，那便是我班的班長(cháng)——xxxx。
我這個(gè)朋友的樣貌和她的名字一樣美！清秀的瓜子型臉蛋，藍寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長(cháng)頭發(fā)，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺(jué)總是那么美麗大方，溫柔可愛(ài)。她的缺點(diǎn)就是——沒(méi)有缺點(diǎn)！每個(gè)人見(jiàn)到她都想跟她做朋友。
她的愛(ài)好有許多，但最?lèi)?ài)的還是看課外書(shū)，吃飯的時(shí)候看，走路的.時(shí)候看，連躺在床上還是看！不知是她的父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學(xué)習成績(jì)，對她看課外書(shū)總是加以限制。盡管她的父母阻止她看書(shū)，但她并沒(méi)有因此而放棄自己的愛(ài)好，所以她有時(shí)候只得躲在我家里偷偷地看。
她還有一個(gè)的特點(diǎn)：那就是有信心，當她遇到困難時(shí)，總能很有信心地說(shuō)出三個(gè)字：“我能行！”可能是受她的影響，我現在對自己也挺有信心的，遇到困難的時(shí)候也能昂首挺胸了。
她就是我的好朋友xxx，我想信世界上的友誼是最真誠的，也許天會(huì )荒，地會(huì )老，但我和她之間的友情決不會(huì )變。
謝謝。
即興演講 篇4
大家好！
我是一個(gè)充滿(mǎn)自的女孩。在工作面前，我自，我能干；在榮譽(yù)面前，我自，我沉穩；在困難面前，我自，我?jiàn)^進(jìn)。我認為自己很適合擔任大隊干部。首先，我熱愛(ài)我的工作，我有相當的管理經(jīng)驗，領(lǐng)導能力。我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛；我嚴以律己、以身作則；我腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)。
假如我能當選，我將進(jìn)一步加強自身修養，努力提高和完善自身素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人真誠，辦事公正”；要求自己“樂(lè )于助人，尊老”等等�？傊�，我要力爭讓大隊干部的職責與個(gè)人思想品格同時(shí)到位。
是花，我就要開(kāi)放；是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；是石頭，我會(huì )鋪出大路；假如我是大隊委，我就要成為一名出色的`領(lǐng)航員。各位代表，你們所期望的大隊干部，不正是敢想敢說(shuō)敢做的人嗎？我十分愿意做你們所期待的公仆。希望你們支持我、任我，投上你們神圣的一票吧！
謝謝。
即興演講 篇5
巧婦難為無(wú)米之炊，許多演講者感到演講的最大困難在于沒(méi)有演講材料。這就要求我們平時(shí)做有心人，家事、國事、天下事、事事關(guān)心，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習，同時(shí)加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養。這是一個(gè)長(cháng)期、瑣碎而復雜的工作。重點(diǎn)從以下幾方面入手：
珍惜時(shí)間、奉獻青春、珍愛(ài)生命、和平萬(wàn)歲為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。
首并背誦。
定：定話(huà)題、定觀(guān)點(diǎn)、定框架
應選擇你想說(shuō)的、觀(guān)眾想聽(tīng)的、你能講的、社會(huì )生活需要的話(huà)題；
應確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的.、言之有理的觀(guān)點(diǎn)；
兩種模式：
魔術(shù)公式。方法為：先舉例，再敘主旨要點(diǎn)，三說(shuō)理由，進(jìn)行論證分析。
思：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維
透過(guò)現象看本質(zhì)。
借的東西很多，五借是泛指。它要求演講者要善于觀(guān)察現場(chǎng)，獲取信息。
抓話(huà)題定語(yǔ)點(diǎn)擴展語(yǔ)點(diǎn)（組織語(yǔ)言）語(yǔ)序的排列表達。
給出一些圖片仔細觀(guān)察后做即興演講認真體會(huì )快速思維的過(guò)程
當前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物擴展后可以是這樣的：
人生處處是考場(chǎng)為題擴句進(jìn)行演講。
發(fā)揮。即前面講的五借。借了之后要擴充成句成篇。
講吧，只有講，才會(huì )講
即興演講 篇6
滔滔黃河，滾滾長(cháng)江，巍巍泰山，莽莽昆侖，這是我祖國。奧運場(chǎng)上，紅旗飄揚，天安門(mén)前，軍歌嘹亮，這是我祖國！祖國在我心中，我在祖國懷抱里幸福成長(cháng)。長(cháng)城嶺上，我認識了她雄偉和磅礴；絲綢道上，我認識了她悠久和淵博。我用我心描繪著(zhù)祖國媽媽?zhuān)h散長(cháng)發(fā)是千百條悠然流貫河川，她峭拔脊梁是連綿不斷山峰，她明亮眼睛就是那洞庭水，西湖波！透過(guò)歷史眼眸，站在歲月肩膀上回望。我看到盤(pán)古開(kāi)天辟地，迸發(fā)出生命光芒；四大發(fā)明，使古老中國異彩紛呈。我看到老子孔子，舉起圣火照亮幾千年文明；絲綢瓷器遠涉重洋，誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們故鄉。那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武陣容；那雄偉中聳立著(zhù)，萬(wàn)里長(cháng)城剛強！我們祖國，歷史悠久，我們祖國，燦爛輝煌！用什么詞語(yǔ)可以表達我對祖國熱愛(ài)？有位詩(shī)人說(shuō)得好：為什么我眼中常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉！也曾有那圓明園屈辱烈火，也曾有那東亞病夫恥辱悲憤，內憂(yōu)外患，歲月蹉跎，人們在黑夜里苦苦等待。當雄偉天安門(mén)，迎來(lái)東升太陽(yáng)，一個(gè)洪亮聲音莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！”那排山倒海般回響，傳到世界每一個(gè)角落�？嚯y祖國母親，擦去滿(mǎn)眼淚花，露出內心喜悅，祖國豪邁地走向了繁榮富強。
在媽祖廟裊裊香火里，我們聽(tīng)到了《七子之歌》在吟唱，在淡水灣湛藍海水中，我們聞到了紫荊花芬芳；香港澳門(mén)終于回到了祖國母親懷抱。仰望藍天，“神舟飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。改革春風(fēng)溫暖神州大地，中華民族實(shí)現了偉大復興！我們是祖國驕子，時(shí)代寵兒。風(fēng)華正茂一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界步伐？同學(xué)們，祖國在我心中，我以熱愛(ài)祖國為榮，讓我們努力學(xué)習，去創(chuàng )造祖國明天輝煌！
即興演講 篇7
1、曾經(jīng)有這樣一首小詩(shī)，饒有趣味：你不可以左右天氣，但你可以改變心情;你不可以事事順利，但你可以事事盡力;你不可以改變不公，但你可以展現笑容;你不可以預知明天，但你可以把握今天。
細心品味這首詩(shī)，然后針對此詩(shī)，自定主題，即興演講。
2、請根據“沒(méi)有比人更高的山”這句話(huà)，自定主題，即興演講。
4、有人認為：青春像一座山背負一路感傷;郭敬明也曾說(shuō)：青春是道明媚的憂(yōu)傷。請圍繞“青春”這一主題，即興演講。
5、清晨-微風(fēng)-草坪(展校園一景：柳條依依，綠草青青)
注：(1)以上給出的詞為即興演講的主題關(guān)鍵詞;(2)括號內給出的是參考演講方向，便于各位選手更好理解主題關(guān)鍵詞，并非要求。
6、責任-義務(wù)-自豪感(使命感，主人翁精神)
7、請您以“人生處處是考場(chǎng)”為話(huà)題進(jìn)行演講。
8、尋找幸福的人，有兩類(lèi)。一類(lèi)像在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。另一類(lèi)也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種滿(mǎn)足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。
請以“站在煩惱里仰望幸�！睘樵�(huà)題演講。
8、有位哲人說(shuō)：“真正讓我疲憊的，不是遙遠的路途;而是鞋子里的一顆沙�！斌w會(huì )其中的深意，并以此為話(huà)題演講。
9、張愛(ài)玲女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“對于三十歲以后的人來(lái)說(shuō)，十年八年不過(guò)是指縫間的事;而對于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世�！�(選自《十八春》)請以此為話(huà)題進(jìn)行演講。
9、人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創(chuàng )傷。有句話(huà)卻說(shuō)：“每一種創(chuàng )傷，都是一種成熟�！蹦膺@種說(shuō)法么?說(shuō)說(shuō)你的看法。
10、“不凡是瞬間的風(fēng)景，平凡是永恒的羅蘭�！闭�?wù)勀銓@句話(huà)的理解，若要你選擇，你會(huì )選擇瞬間的風(fēng)景還是永恒的羅蘭?
12、現在我們所看的每場(chǎng)晚會(huì )都經(jīng)歷過(guò)了精心的彩排。然而人生卻沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播。請說(shuō)說(shuō)你對這句話(huà)的理解。
14、常有人說(shuō)：?jiǎn)为毸伎纪鶗?huì )創(chuàng )造奇跡。請針對“智慧總是在孤獨中生根”這句話(huà)，談?wù)勀愕囊?jiàn)解。
15、“幸福，不是長(cháng)生不老，不是大魚(yú)大肉，不是權傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達成。當你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你�！闭堃源藶樵�(huà)題演講。
16、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發(fā)言說(shuō)了這樣一句話(huà)：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激�！闭堃浴案卸鳌睘樵�(huà)題，以一個(gè)或多個(gè)具體的例子，闡述你對感恩的看法。
17、請以“生命中的空白”為話(huà)題演講。
18、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標更加靠近�！按蠖鄶等讼胍淖冞@個(gè)世界，但罕見(jiàn)有人想改造自己�！闭堃源藶樵�(huà)題演講。
19、但丁說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。但現實(shí)中也存在著(zhù)很多需要察納雅言，虛心接受別人意見(jiàn)的時(shí)候。請說(shuō)說(shuō)你的看法。
21、當清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在非洲的大草原上，羚羊會(huì )對自己說(shuō)：快跑!否則你會(huì )被獅子吃掉!獅子會(huì )對自己說(shuō)：快跑!否則你會(huì )餓死在這里!請以這個(gè)小故事進(jìn)行三分鐘的演講。
22、闡述你如何理解：“免費是世界上最昂貴的東西”這句話(huà)的?
23、有這樣一首佛語(yǔ)：“菩提本非木，明鏡亦非臺;本自無(wú)一物，何處惹塵埃�！奔毿捏w會(huì )這首詩(shī)的哲理，自然原本的流露是否是世間至美至真的`表現。說(shuō)說(shuō)你的看法。
24、“一個(gè)人之所以能，是因為相信能�！蹦阃膺@個(gè)觀(guān)點(diǎn)么?請以此為話(huà)題演講。
25、請以“時(shí)間的重量”為話(huà)題演講。
26、可愛(ài)的刀刀狗曾經(jīng)有這樣一句話(huà)：“對于不會(huì )飛的蛤蟆來(lái)說(shuō)，我們飛得越高，它看我們就越渺小�！蹦阍趺纯创@句刀刀的哲理的?
27、男人兩行淚，一行淚江山;一行淚美人。你同意這種觀(guān)點(diǎn)么?請以此為話(huà)題演講。
28、心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話(huà)：“有時(shí)候一分鐘很長(cháng)，有時(shí)候又很短。體會(huì )其中的深意，并以此為話(huà)題演講。
29、 JAY的《彩虹》里有一句歌詞這樣寫(xiě)到：“也許時(shí)間是一種解藥;也是我現在正服下的毒藥�！闭垖@句話(huà)談?wù)勀愕目捶?看法可以與歌詞表達的原意無(wú)關(guān)。)
30、《和平年代》里有這么一句話(huà)：當幻想和現實(shí)面對的時(shí)候，總是很痛苦。要么你被痛苦擊倒;要么你把痛苦踩在腳下。說(shuō)說(shuō)你的看法。
即興演講 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很多人都談過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣，尤其是歐陽(yáng)修的讀書(shū)三樂(lè )──馬上、廁上、枕上最為著(zhù)名。歐陽(yáng)修的讀書(shū)法的確是人生至樂(lè )之境，這也說(shuō)明讀書(shū)是很簡(jiǎn)單的事情，只要有興趣什么時(shí)候都可以讀，而沒(méi)有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。
歐陽(yáng)修是深得讀書(shū)樂(lè )趣的文豪；因為，讀書(shū)實(shí)在是個(gè)人的興趣所至，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，給他任何好的條件也沒(méi)用。而喜歡讀書(shū)的人，在什么地方都可以隨手翻開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀。
古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來(lái)體現一種理想的、浪漫化的讀書(shū)情趣，如果真有這份空前絕后的艷福，那肯定會(huì )把人樂(lè )得屁顛屁顛的，但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng)。讀書(shū)人大都貧窮，養活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己；“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數�！边@畢竟是富家子弟用金錢(qián)堆出來(lái)的“福分”。所以，讀書(shū)人大概既羨慕又無(wú)奈，好在文人的想像能力特別豐富，于是編一個(gè)美麗的童話(huà)來(lái)滿(mǎn)足自己。
讀書(shū)人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的，他們很有情趣，總擔憂(yōu)別人讀書(shū)而不得法，因此，他們很樂(lè )意向別人介紹自己讀書(shū)的方法；一種人是食古不化者，他們讀書(shū)的目的只是背誦“圣人”的句子，然后，搖頭晃腦地陶醉于書(shū)中精彩的道白，這種人家里的藏書(shū)無(wú)一例外的都是“名著(zhù)”，并常常冊封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的'讀書(shū)人；而另一種讀書(shū)人是最苦惱的，他們常常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最容易感覺(jué)不得志的人。
這三種人對讀書(shū)的樂(lè )趣可能有著(zhù)完全不一樣的體會(huì )。如果讓我選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書(shū)人，對他們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書(shū)法會(huì )讓人始終保持良好的自我感覺(jué)。讀書(shū)要動(dòng)腦子不免是一件痛苦的事，李白云：“古來(lái)圣賢皆寂寞�！边@大抵是由于用腦過(guò)度會(huì )使人產(chǎn)生消極的情緒，君不見(jiàn)，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、憂(yōu)郁，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。謝謝大家。
即興演講 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)幸福又快樂(lè )的家，我的家庭成員有：爸爸、媽媽、哥哥和我。
我爸爸的愛(ài)好是看新聞和睡覺(jué)，我發(fā)現爸爸一躺下就能睡著(zhù)，而且呼嚕聲可大了，像打鼓一樣的。在黑夜里，就是爸爸呼嚕聲讓我特別安心，因為我知道爸爸一定會(huì )保護我的。
在這個(gè)家里媽媽是領(lǐng)導。我的衣食住行、學(xué)習計劃等等媽媽都管得井井有條。在我丟三落四時(shí)，媽媽總教導我：東西用完就要放回原位，這樣下次就不用費時(shí)間去找了。在我犯錯誤的時(shí)候，媽媽總是很耐心地告訴我什么是對的，什么是錯的，可是我總是很粗心大意，小錯不斷，這讓媽媽很傷腦筋!
我的哥哥在浙江大學(xué)讀書(shū)，他對我可好了。他每次回來(lái)都會(huì )帶我去買(mǎi)各種各樣的冰淇淋還有好多玩具�？上У氖�，哥哥只有放假的時(shí)候才能回來(lái)。
最后，就是我了!留著(zhù)“西瓜頭”的我，有一雙晶瑩剔透的眼睛，時(shí)刻透露著(zhù)對這個(gè)神奇世界的好奇。我是家里的“好奇寶寶”，總有問(wèn)不完的“為什么”，經(jīng)常把家里人逗得捧腹大笑。我現在讀二年級了，你們知道嗎?數學(xué)可是我的強項哦!我夢(mèng)想著(zhù)在未來(lái)的'某一天可以像哥哥一樣考進(jìn)理
想的大學(xué)。悄悄告訴大家我的小秘密：我的哥哥就是我的偶像哦!這就是我的家庭，在這個(gè)家里我感到非�？鞓�(lè )。
即興演講 篇10
大家好！
假如溝通是一扇門(mén)，那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙。如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著(zhù)你走向皓月當空，繁星滿(mǎn)天；如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著(zhù)你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。
恰如其分的語(yǔ)言表達，利于親情的溝通。誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當子女跌倒時(shí)，是痛斥“沒(méi)用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策，下回努力”，即會(huì )收到截然相反的效果。恰如其分的.語(yǔ)言表達，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”與王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走了友人，達到了友情的溝通。一言以蔽之，請好好運用語(yǔ)言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。
謝謝。
即興演講 篇11
大家好！
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會(huì )。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話(huà)，相誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢？我隨便談?wù)剛�(gè)人的幾點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)。
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，沒(méi)有目標便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識，假期有什么實(shí)踐打算等等。
第二，是要放遠眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿(mǎn)足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿(mǎn)足的背后的更大的空虛。相大家都有這種體會(huì )。
第三是樹(shù)立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自控力不強，沒(méi)有上進(jìn)的`動(dòng)力。孰不知是自己的意識上沒(méi)有清醒。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話(huà)：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。是的，送給我自己，也與大家共勉！
謝謝。
即興演講 篇12
對中學(xué)生來(lái)說(shuō)，即興演講是一項很有意義的活動(dòng)。這項活動(dòng)便于組織，便于開(kāi)展，對提高中學(xué)生的口頭表達能力和水平有重要作用。即興演講者在現場(chǎng)只有很短的時(shí)間做準備，甚至沒(méi)有時(shí)間來(lái)準備。因此，要想在即興演講中獲得成功，就要做到有話(huà)可說(shuō)和有話(huà)能說(shuō)。有話(huà)可說(shuō)要求平時(shí)積累材料，博聞強記;有話(huà)能說(shuō)則要理清線(xiàn)索，快速組材。那么，快速組材有哪些技巧呢?
1、縱向掃描法
即緊扣題目或情境，從縱的角度，按時(shí)間的順序進(jìn)行快速組材�？v向掃描的模式是：過(guò)去怎樣，現在怎樣，將來(lái)又怎樣。如“城市”一題，就可以先談過(guò)去城市的狀況和面貌，再談我們現在城市的變化及發(fā)展，然后暢想一下未來(lái)城市的圖景和情狀。這種方法操作簡(jiǎn)單、有效，能實(shí)現快速組材。
2、平行并列法
即按照平行并列的思路來(lái)組合材料。這種組材法的特點(diǎn)是材料間的.關(guān)系是平行并列的關(guān)系。比如一些即興演講話(huà)題，如果立足理論角度難以展開(kāi)，可多用事例來(lái)說(shuō)明，所舉的例子可以任意排列組合，它們之間都是平行并列關(guān)系，先講哪個(gè)后講哪個(gè)無(wú)關(guān)緊要，主要是在舉完例子后要總結歸納，上升到理性高度。如“早戀的危害”一題，就可以先舉一個(gè)早戀危害的例子，再舉一兩個(gè)早戀危害的例子，最后總結，指出早戀的危害。這種組材法最簡(jiǎn)單，能達到快速組材的目的。
3、正反比較法
即按照正反對比的思路來(lái)快速組材，這種快速組材法中材料間的關(guān)系是正反對比的關(guān)系。具體做法是：圍繞題目先選用一到兩個(gè)正面事例來(lái)演講說(shuō)明，然后再選一至兩個(gè)反面事例來(lái)演講說(shuō)明，最后做出總結，這樣正反對比，可以讓聽(tīng)眾印象深刻，增強演講的說(shuō)服力，也能較好實(shí)現快速組材。如“誠信”一題就可以先舉一兩個(gè)因誠信而成就事業(yè)、實(shí)現人生成功的例子，再舉一兩個(gè)因不誠信而導致身敗名裂的事例，最后指出誠信這種品德對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。這樣就可以讓聽(tīng)眾印象深刻，也可以增強演講的說(shuō)服力，同時(shí)也達到了快速組材的目的。
4、層層遞進(jìn)法
圍繞題目按照層層遞進(jìn)的思路來(lái)快速組材，用表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞把材料組織起來(lái)，材料與材料之間是層層遞進(jìn)的關(guān)系，這種方法也能實(shí)現快速組材。如“當代中學(xué)生的使命”一題，就可以采用如下思路組材：當代中學(xué)生不僅要擔負怎樣的使命，而且要擔負怎樣的使命，還要擔負怎樣的使命，更應該擔負怎樣的使命。這樣可以使材料聚而不散，并達到快速組材的目的。
5、由此及彼法
即從話(huà)題開(kāi)始而展開(kāi)聯(lián)想，并由此而不斷聯(lián)想下去，采用由此及彼的思路來(lái)快速組材。如“橋”一題，我們就可以由“橋”聯(lián)想到現實(shí)中的各種橋(如盧溝橋、廊橋、瀘定橋、趙州橋、南京長(cháng)江大橋、杭州灣跨海大橋等)，然后再由這些橋聯(lián)想到與它們相關(guān)的歷史事件(如盧溝橋事變)、影視作品(如《廊橋遺夢(mèng)》)、革命戰爭(如飛奪瀘定橋)、經(jīng)濟科技(如從趙州橋——南京長(cháng)江大橋——杭州灣跨海大橋可以看出我國的經(jīng)濟發(fā)展與科技進(jìn)步)等，還可以由這些歷史事件、影視作品、革命戰爭、經(jīng)濟科技等再聯(lián)想引申下去。所以“橋”這個(gè)題目，我們就可以按照以下思路來(lái)組材：橋——盧溝橋——盧溝橋事變———抗日戰爭——民族恥辱——實(shí)現中華民族的偉大復興。這種快速組材法要求演講者有較高的聯(lián)想能力和選材能力。
當然，這幾種方法還可以交叉運用，配合進(jìn)行。同時(shí)，要在即興演講中真正做到錦心繡口，還需要平時(shí)不斷加強訓練。
即興演講 篇13
各位朋友們：
大家早上好!
勞動(dòng)是什么?勞動(dòng)為我們創(chuàng )造食物，勞動(dòng)為我們創(chuàng )造幸福，所以我說(shuō)，勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì )付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個(gè)人的都應當自覺(jué)的珍惜勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)是非常偉大的，勞動(dòng)是光榮而神圣的。勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)生活，創(chuàng )造了精神文明，創(chuàng )造了人類(lèi)五千年燦爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻!五一勞動(dòng)節演講稿由提供!
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當太陽(yáng)還未升起的'時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(cháng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著(zhù)嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。
瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀(guān)!我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……
這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結著(zhù)汗水的勞動(dòng)成果，理所當然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……
諸多令人寒心的不文明表現，他們如此不尊重別人的勞動(dòng)成果，難道我們不覺(jué)得這些人是可恥的嗎?
點(diǎn)滴在于勤，勞動(dòng)最光榮。各位朋友們，從這一刻起，讓我們都來(lái)提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!只有尊重別人，別人才會(huì )尊重自己。
所以，讓讓我們從自身做起!從小事做起!從現在做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
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