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【集合】我喜歡的職業(yè)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我喜歡的職業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的職業(yè)作文1
我最喜歡的教師，是我們的英語(yǔ)教師——Mrs.Zhu，朱生教師。朱教師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，當我考試沒(méi)考好需要鼓勵的時(shí)候，教師就會(huì )向我們投來(lái)慈祥的目光，好像在說(shuō)：“不要灰心，你必須能行的！”當我們成績(jì)夢(mèng)想時(shí)，朱教師也會(huì )向我們投來(lái)贊賞的目光，又好像在說(shuō)：“你真棒！”呂教師的目光既嚴厲又慈祥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)我們，所以我們都很喜歡她。
朱教師是一個(gè)敬業(yè)的人。她不僅僅是我們的英語(yǔ)教師，還是教導處主任，所以她的.工作很忙，經(jīng)常早上很早來(lái)，晚上很晚走，因為這樣她身體也十分虛弱。
朱教師是一個(gè)“職業(yè)殺手”。因為她上課就像個(gè)職業(yè)殺手一樣干凈利落，她把所有的題都一個(gè)個(gè)消滅掉，原先英語(yǔ)成績(jì)不好的我也聽(tīng)得津津有味。這還不能說(shuō)明一切嗎在她的課堂上沒(méi)有沉默，沒(méi)有寂靜，僅有歡樂(lè )，僅有興奮。
朱教師也是一個(gè)幽默的人。一次晨考，我沒(méi)有及格，中午到教師那不考，我紅著(zhù)臉過(guò)去，低頭開(kāi)始默寫(xiě)，這時(shí)教師用她那“鐵砂掌”在我的后背留下了印子，這讓我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就這樣我的成績(jì)從80多分一向升到了110分左右。教師讓我在歡樂(lè )下提高，我十分感激教師。
朱教師，我最喜歡的教師。
我喜歡的職業(yè)作文2
每個(gè)人心中都有自己的職業(yè)，有人喜愛(ài)偉大的科學(xué)家；有人喜愛(ài)默默無(wú)聞的教師；也有人喜愛(ài)無(wú)私奉獻的.叔叔……但是我心中的職業(yè)不一定是高大的人物，也不一定是偉大的科學(xué)家。
我喜愛(ài)科學(xué)，喜愛(ài)科學(xué)的精神感染了每個(gè)人。我們中國有著(zhù)五千年的文明史，從甲骨文到小篆到今天的四大發(fā)明。從甲骨文到金文，從楷書(shū)到草書(shū)，我們中華民族的文字在不停地變化。
在這個(gè)時(shí)代，科學(xué)家們就是在一步一步地創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)科技的奇跡，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)人類(lèi)不可缺少的奇跡。
在我的心目中，科學(xué)就如一個(gè)天平，有了他，就可以給人們提供一座又一座科學(xué)的城市，一座又一座高高的山脈。在我心中，科學(xué)就是一個(gè)神奇的世界。
我喜歡的職業(yè)作文3
理想是人生旅途中的一座燈塔，每個(gè)人都有自己的理想。有的人擁有“成為科學(xué)家或天文學(xué)家”的鴻鵠之志，有的人一心希望做一名白衣天使或人民教師，還有的人渴望與檢疫、環(huán)保、質(zhì)檢等結緣一生……而我的理想呢，則是成為一名黨和人民的耳目喉舌——記者。
每當看到電視里戰火紛飛、槍林彈雨的真實(shí)場(chǎng)景，我就會(huì )自然而然地想起與死神相伴的戰地記者。他們在危機重重的戰場(chǎng)上，戰士荷槍實(shí)彈，記者卻手握相機，他們用文字、聲音或圖像將戰爭記錄下來(lái)，向世界真實(shí)傳遞戰爭的殘酷。
電視里，體育賽事正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，除了運動(dòng)員，誰(shuí)還有著(zhù)同樣的艱辛？是記者。無(wú)論是三伏天，還是數九寒冬，比賽場(chǎng)地總有他們忙得不亦樂(lè )乎的身影。人們在大呼“精彩”的同時(shí)，看到的只是運動(dòng)員的榮耀，卻全然沒(méi)顧及記者們的汗水。
我國著(zhù)名的老一輩記者肖乾說(shuō)過(guò)，新聞?dòng)浾摺巴谏嘲l(fā)上沉思的政治家或歷史學(xué)家畢竟不一樣，他是個(gè)哨兵，甚至是個(gè)偵察兵”。我對記者的默默無(wú)聞贊嘆不已，同時(shí)，一顆理想的種子在心中萌芽：記者，是我追求的'一份光榮的職業(yè)。
如果我成為一名記者，我會(huì )盡我所能為觀(guān)眾報道最新新聞。也許我不能成為一個(gè)著(zhù)名的記者，但我會(huì )努力奮斗。哪里有新聞，我就奔赴哪里，爭取第一時(shí)間趕寫(xiě)報道。等到退休，如果有條件，我會(huì )出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。
以，在我認為，教師更像一個(gè)接力賽的隊員。這個(gè)接力賽的總長(cháng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(cháng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。
歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，在當今社會(huì )更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就會(huì )滿(mǎn)足。因為我是一名光榮的人民教師。
我喜歡的職業(yè)作文4
是她，每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)；是她，每天孜孜不倦的給我們講課；是她，嘔心瀝血的教我們做人。你猜出這是什么職業(yè)了嗎？是的，這就是教師，這是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！
就拿我們班主任來(lái)說(shuō)吧，她負責、有耐心，他在我們心中是較完美的老師了。她很少對我們發(fā)脾氣，而是給我們講道理，和一些“心靈雞湯�！蔽矣行┱{皮，經(jīng)�？刂撇蛔∽约旱腵行為，媛老師經(jīng)常邀請我去辦公室做客，指出我的問(wèn)題在哪，讓我改正。
前幾天應該是天氣原因吧，老師患上了嚴重感冒，一星期都沒(méi)來(lái)給我們講課，但是在其中一天老師帶病來(lái)給我們講課，上課時(shí)咳嗽不止，臉紅通通的，大概是怕影響到我們吧，經(jīng)常在走廊里咳嗽。那一聲聲咳嗽回蕩在走廊里，也被記在我的心里。
還有幽默的數學(xué)老師，給枯燥乏味的數學(xué)課添加了一份色彩。幽默的英語(yǔ)老師，她的教學(xué)方式給英語(yǔ)課增添了生機。
老師，您像太陽(yáng)般溫暖，清風(fēng)般和煦，清泉般純凈，“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶”這首詩(shī)送給您們！
我喜歡的職業(yè)作文5
理想，顧名思義就是指一個(gè)人或一個(gè)事物的一種特定的、或一種理想的行為或目的。我的理想，顧名思義就是一個(gè)人或一種事物或一種事物的一種特定而且或一種理想的行為或目的。理想的理想可以說(shuō)是人生的一種目標和信念，也可以說(shuō)是一種精神、品質(zhì)的追求和追求。
有人說(shuō)，“我的理想是當一名老師�！边@是一位老師的一句非常樸實(shí)的話(huà)。老師不僅可以傳授給學(xué)生知識，而且能夠給學(xué)生做出許多有趣的事情，使學(xué)生們在快樂(lè )中學(xué)習。有人問(wèn)，老師，你的理想是什么，你的生命是什么，你的生活是什么。我想說(shuō)：“老師，你的理想不就是教給學(xué)生們知識，而且讓學(xué)生們在快樂(lè )中學(xué)習，使學(xué)生們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知嗎?”
每個(gè)人都有自己崇拜的偶像，而我也不例外。我崇拜的'偶像就是那些在別人眼里很平常的人—————————————這些偶像是很不起眼，不起眼的人，但在我心目中，他們卻是偉大的，無(wú)私的。
有的人可以為了一時(shí)的喜好而去崇拜自己喜歡的偶像，有的人可以去追求一些很不起眼的，不起眼的事物，而他們卻是在為了自己的理想而去奮斗，去努力，去奮斗。
我的偶像有許多的，他們的事跡可以算是家喻戶(hù)曉。但我最崇拜的偶像不是那些名人，而是那些在別人眼里很不起眼，沒(méi)有目標，并不是一些非常有權的人。
我的偶像是一些在自己平常生活中很不起眼的人，但有了這些人我就是一個(gè)有志向的人，一個(gè)在別看看小的人，但也會(huì )為了自己的理想而去奮斗。
我喜歡的職業(yè)作文6
童年時(shí)代，我的教師們春風(fēng)化雨、無(wú)微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話(huà)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師—用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。所以，懷著(zhù)對教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一向在努力著(zhù)。期望有一天能實(shí)現自我的夢(mèng)想。
首先，我覺(jué)得教師是一份崇高的職業(yè)。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。
其次，我覺(jué)著(zhù)當教師能夠凈化自我的心靈。能天天和孩子在一齊，使自我的心靈永遠年輕和單純。以我自我的個(gè)性來(lái)說(shuō)，并不適合社會(huì )上復雜的人際關(guān)系。雖然在很多人看來(lái)，教師是一種平凡的職業(yè)，可是這正是我向往的'一種生活。每一天經(jīng)過(guò)教育孩子，同時(shí)自身也不斷加強道德修養，提高內涵。
第三，教師是一份穩定的工作。很多大學(xué)生期望畢業(yè)后能找到一份穩定實(shí)在的工作。
最終，最重要的是我喜歡和熱愛(ài)教師這份職業(yè)。作為教師，教育的真諦是學(xué)會(huì )愛(ài)。正如夏丐尊先生所說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育�！币驗閻�(ài)既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要資料。
顯然，當一名好教師是一件很不容易的事。
首先，要有強烈的職責感與使命感，要為人師表作一個(gè)稱(chēng)職的教師。
其次，理解、信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公平對待學(xué)生。
最終，還要和藹可親、平易近人、對學(xué)生要有耐心，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。教師要進(jìn)取地去教育學(xué)生，同時(shí)也要融入到學(xué)生中去。不僅僅要進(jìn)取地表?yè)P學(xué)生，也要耐心地指出學(xué)生的錯誤。
教師做為“人類(lèi)靈魂的工程師”，不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。能夠說(shuō)傳承中華傳統美德是我們教學(xué)工作義不容辭的職責。所以我要進(jìn)一步提高自身修養，師德水平，做到以德服人，以行動(dòng)帶動(dòng)人，以情感染人。作為一名教師，我們每一天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養，將中華民族的傳統美德細化到我的一言一行中，以自我的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實(shí)的基礎。
最終我要說(shuō)，做一個(gè)教師不容易，做一個(gè)好教師更不容易。所以我此刻必須好好努力。為未來(lái)的目標奮斗。
我喜歡的職業(yè)作文7
我的夢(mèng)想是當一名生物家。
我從小就愛(ài)養小動(dòng)物，捉小蟲(chóng)，養花，種草；也最?lèi)?ài)看自然科學(xué)方面的書(shū)籍；還參加過(guò)兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自我精心制作的植物標本。
我從小在看電視，電影，書(shū)報時(shí)，發(fā)現世界上還有許多生物之謎沒(méi)有揭開(kāi)；有很多生物資源還沒(méi)有開(kāi)發(fā)；有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。
我多么渴望去研究它們，開(kāi)發(fā)它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學(xué)家。
到20xx年，我正好20歲，那時(shí)我會(huì )成為一名年輕的生物學(xué)家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開(kāi)“惡魔工魚(yú)”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類(lèi)造福。
除此以外，我還要研究一種動(dòng)物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚(yú)注射后，使它能長(cháng)得比鯊魚(yú)還大，趕上鯨魚(yú)的`個(gè)頭。那時(shí)，人們能夠買(mǎi)到許多物美價(jià)廉的鮮魚(yú)肉，吃起來(lái)也不用挑刺了。一條魚(yú)的肉可做上千盤(pán)味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長(cháng)的比此刻要大幾十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長(cháng)的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著(zhù)更漂亮，更暖和。
我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長(cháng)，使北方人能夠經(jīng)常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹(shù)能在南方生長(cháng)，讓南方的人們吃到北方的水果。
我喜歡的職業(yè)作文8
我從出生起就在想要什么，我的人生中會(huì )怎樣走？我的世界里會(huì )不會(huì )有那么多的煩惱？我的生活中會(huì )不會(huì )有那么多的煩惱？
在學(xué)校我很快就有同學(xué)來(lái)找我談話(huà)，我很快就和他們打成一片了。我的學(xué)習成績(jì)很好，也很善于和他們溝通。但也有同學(xué)對我的'印象很差，有些同學(xué)甚至和我打過(guò)招呼，我很煩惱，因此我也會(huì )和他們交朋友。
一開(kāi)始我和別人都沒(méi)有什么交往，因此我很孤獨。但是我有了新的朋友，我和她的交往就不再孤獨，我們就像是親姐妹，我們就像親兄弟一樣。我們一起聊天，一起玩耍，一起學(xué)習，一起玩耍。這個(gè)集體就像一個(gè)家，在我們每一個(gè)人的心中都很溫暖。
我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起快樂(lè )。
我喜歡的職業(yè)作文9
我的夢(mèng)想職業(yè)是做一名白衣天使！當我看到這個(gè)題目時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：這么多年來(lái)，人們都不知道什么是白衣，什么是白衣！但是為了人們的健康，為了國家的安全，我愿意做一名白衣天使！因為我知道，這是我的職業(yè)，一個(gè)神圣又偉大的職業(yè)！
假如你問(wèn)我什么是白衣，我會(huì )告訴你，是醫學(xué)！因為在我的心里，醫學(xué)就是白衣天使們的天職，我會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)為人們治病，為社會(huì )做更多貢獻，做一名優(yōu)秀的白衣天使！
假如我是一名白衣天使的話(huà)，我會(huì )在你們的身邊，為了你們，付出所有的努力，為我們人類(lèi)的和平，做出最后的奉獻！
假如我是一名白衣天使的話(huà)，我會(huì )在你們的`身體里，為了你們，犧牲一個(gè)又一個(gè)的生命！
假如我是一名白衣天使的話(huà)，我會(huì )在你們的臉上，給予你們安全，保護好你們的健健康康，保護好我們這個(gè)社會(huì )的和平！
我喜歡的職業(yè)作文10
我的人生夢(mèng)想是當一名醫生，醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，所以，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們明白一個(gè)小錯就能釀成大禍。每當明白醫生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當醫生。
如果我當了醫生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會(huì )“開(kāi)后門(mén)”，“收紅包”。更不會(huì )因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態(tài)度，在我眼里，沒(méi)有窮人和富人之分，僅有病情輕重之分。
如果我是醫生，我還要研制一種治療癌癥的藥，所以很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥酒會(huì )像感冒一樣好治。
如果我的夢(mèng)想變成現實(shí)該多好，可是，現實(shí)還必須努力，掌握文化知識，才會(huì )使夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
如果說(shuō)就我此刻的.學(xué)習情景和知識面想成為醫生好像不太不可能，可是我會(huì )為我自己的夢(mèng)想去努力、去奮斗。
我明白，當醫生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。我此刻僅有好好學(xué)習，奠定好基礎，長(cháng)大了才能當上一個(gè)受人尊敬的好醫生。
此刻，我正大步地向我的夢(mèng)想走去。不管未來(lái)的道路多么難走，這段路有多遠，風(fēng)吹雨打我都不怕，我會(huì )一向向著(zhù)自己的目標奮勇前進(jìn)的。
我喜歡的職業(yè)作文11
你們明白嗎？你們也許會(huì )說(shuō)我的夢(mèng)想是當醫生。也許會(huì )說(shuō)我的夢(mèng)想是當科學(xué)家，也許會(huì )說(shuō)我的夢(mèng)想是當企業(yè)家，也許會(huì )說(shuō)我的夢(mèng)想是打籃球，但都不對。其實(shí)我的夢(mèng)想是當足球明星。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星�！�
“我的夢(mèng)想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當醫生，因為醫生能夠治病救人。在這次非典的戰爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇?tīng)奚�，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭�！?/p>
我的夢(mèng)想是什么呢？教師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自我成為一名醫生�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅僅是使命更是職責。
醫生，身著(zhù)白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰勝病痛的`信心，履行著(zhù)“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往！
我們每個(gè)人都有自我夢(mèng)想。有的夢(mèng)想遠大，有的夢(mèng)想平庸，有對生活的完美夢(mèng)想，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠大夢(mèng)想——當一名“白衣天使”。
我的夢(mèng)想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。
每個(gè)人心中都有自我五彩繽紛的夢(mèng)，都有自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢(mèng)想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書(shū)法家”！
我喜歡的職業(yè)作文12
我最喜歡的職業(yè)是當一名老師，這也是我童年時(shí)代就樹(shù)立的理想目標。這理想看似簡(jiǎn)單，但是對于我來(lái)說(shuō)卻相當困難，因為我是非師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我想要實(shí)現我的愿望，首先我必須考出教師資格證，其中普通話(huà)考試也是重要的一塊內容。其次還要經(jīng)過(guò)重重考核，才能圓我當老師的夢(mèng)想。
童年時(shí)代，我的老師們春風(fēng)化雨、無(wú)微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話(huà)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師—用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。因此，懷著(zhù)對教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一直在努力著(zhù)。希望有一天能實(shí)現自己的理想。
首先，我覺(jué)得老師是一份崇高的職業(yè)。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個(gè)接力賽的隊員。這個(gè)接力賽的總長(cháng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(cháng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。千百年來(lái)，教師不僅一直是科學(xué)知識的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書(shū)育人才是教師一生的寫(xiě)照。做一份崇高的職業(yè)，對每個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)都具有深刻意義。
其次，我覺(jué)著(zhù)當老師能夠凈化自己的心靈。能天天和孩子在一起，使自己的心靈永遠年輕和單純。以我自己的個(gè)性來(lái)說(shuō)，并不適合社會(huì )上復雜的人際關(guān)系。雖然在很多人看來(lái)，老師是一種平凡的職業(yè)，但是這正是我向往的一種生活。每天通過(guò)教育孩子，同時(shí)自身也不斷加強道德修養，提高內涵。我曾經(jīng)當過(guò)家庭教師，我感觸頗深，每次去教那個(gè)孩子，我從中也會(huì )得到許多快樂(lè )，同時(shí)也提高了自身的能力。
第三，老師是一份穩定的工作。很多大學(xué)生希望畢業(yè)后能找到一份穩定實(shí)在的工作。
最后，最重要的是我喜歡和熱愛(ài)老師這份職業(yè)。作為老師，教育的真諦是學(xué)會(huì )愛(ài)。正如夏丐尊先生所說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育�！币驗閻�(ài)既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內容。
顯然，當一名好老師是一件很不容易的`事。
首先，要有強烈的責任感與使命感，要為人師表作一個(gè)稱(chēng)職的老師。
其次，理解、信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公平對待學(xué)生。
最后，還要和藹可親、平易近人、對學(xué)生要有耐心，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。老師要積極地去教育學(xué)生，同時(shí)也要融入到學(xué)生中去。不僅要積極地表?yè)P學(xué)生，也要耐心地指出學(xué)生的錯誤。
教師做為“人類(lèi)靈魂的工程師”，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表�？梢哉f(shuō)傳承中華傳統美德是我們教學(xué)工作義不容辭的責任。所以我要進(jìn)一步提高自身修養，師德水平，做到以德服人，以行動(dòng)帶動(dòng)人，以情感染人。作為一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養，將中華民族的傳統美德細化到我的一言一行中，以自己的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實(shí)的基礎。
最后我要說(shuō)，做一個(gè)教師不容易，做一個(gè)好教師更不容易。所以我現在必須好好努力。為未來(lái)的目標奮斗。
我喜歡的職業(yè)作文13
我喜歡的職業(yè)是醫生。一開(kāi)始我非常討厭醫生，看到穿白褂的醫生就會(huì )產(chǎn)生畏懼。
從小我總是生病，一生病常常被迫去打針。到了醫生那，看著(zhù)醫生手里拿著(zhù)的尖尖的針，就會(huì )馬上撕心裂肺般地哭喊“我不要……我不要打針……”。不管怎樣掙扎，爺爺強按著(zhù)不準動(dòng)，任憑醫生“下毒手”。醫生有時(shí)火了，嚇唬道“你再動(dòng)，等下針就掉在屁股上不出來(lái)了”，這一招的確很靈，從此我打針時(shí)再也不敢亂動(dòng)，痛也忍著(zhù)，生怕針就長(cháng)在肉上了。每回打完針回家的時(shí)候，屁股就痛得不能走了，只好趴在爺爺的背上，由爺爺背我回去。才上小學(xué)一年級，生病打針我就不用大人陪著(zhù)了，放學(xué)回來(lái)的路上，就一個(gè)人乖乖地去打針。記得有一回在打針，醫生剛把藥弄好，我就脫了點(diǎn)褲子讓他打。一些大人都在打吊針，看到了這一切，只聽(tīng)見(jiàn)他們贊不絕口地說(shuō)“這是誰(shuí)家的小孩子呀！這么膽大，不怕痛啊”。我笑笑，打完就走了，雖然痛也裝得很灑脫。
到我上完初中，我對醫生這門(mén)職業(yè)都沒(méi)產(chǎn)生任何好感。我怕進(jìn)醫院，更怕醫生手里的針，就如同我怕暴力一樣。憑這些我清楚的認識到自己成不了一個(gè)醫生。
上高中后，我患上了慢性咽炎，這是一種很磨人的病。每到冬天，就在學(xué)校痛得過(guò)不下去，只得回家熬中藥進(jìn)行調理。在這三年里，我請過(guò)無(wú)數次長(cháng)假，也休學(xué)過(guò)幾個(gè)月。一直都在四處尋醫，爸媽給我找過(guò)草藥郎中，陪我做過(guò)小手術(shù)，讓我打增強免疫力的`藥物等等，能想到的辦法全都試了，花去很多的錢(qián)，但是就是沒(méi)有任何收效。我因為長(cháng)期服藥，身體越來(lái)越差，體質(zhì)越來(lái)越弱。上大學(xué)了，條件好些了，我就幾次跑到市醫院去檢查，遇到了一個(gè)醫術(shù)高明的醫生，他告訴我這病，需要調養，在生活上要時(shí)常保持好心情，時(shí)刻注意，別感冒就自然好了，藥物只是輔助作用。這位老醫生讓我有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，瞬間我懂得了很多。
再后來(lái)就是現在了，我學(xué)會(huì )了一個(gè)叫“釋然”的東西。對于病痛，我不再如同以前那么抑郁擔憂(yōu)了，我的老毛病也很少犯了。
身體是自己可以把握的，生活的許多事是可以去把握的，關(guān)鍵在于你要去尋找一種方式和方法，而那開(kāi)啟的鑰匙不在別處，就在你心中。
從此，我有了一個(gè)很強烈的念頭，當一名好醫生，一個(gè)關(guān)注人身心健康發(fā)展的醫生，拯救自己，也拯救他人。
我喜歡的職業(yè)作文14
如果你問(wèn)我，我的理想是什么，那么，我會(huì )不假思索地告訴你，是當一名優(yōu)秀的職業(yè)醫生！
我從小就喜歡上了醫生，因為醫生可以救死扶傷，讓人們早日康復！
有一次，媽媽帶我去醫院看病，在醫院里，有的醫生在幫病人檢查病情，有的醫生在和病人談話(huà)，還有的醫生在給病人家屬倒水，我看得入了迷，這時(shí)，護士阿姨拿了一瓶藥來(lái)給病人喝，她說(shuō)，這個(gè)藥是可以治病的'，我看見(jiàn)了，心里非常感激。
有一次，我和同學(xué)在公園打籃球，我一下子把球拋給了他，他就像箭一樣沖了出去，我跑到一個(gè)地方，一個(gè)假球向我跑來(lái)，我把球拋給他，可是，他一個(gè)不小心，從假球上摔了下來(lái)，把腳摔在石頭上，鮮血立刻流了出來(lái)，他看到了，趕忙跑到我這里，把我扶了起來(lái)，他的腳擦傷了，我看著(zhù)血，眼淚都快留下來(lái)了，這時(shí)，醫生阿姨走出來(lái)，對他說(shuō)：“這個(gè)藥是不是很難治呢？你不要哭啊�！拔艺f(shuō)：“我不哭，我要當醫生，我不能讓他的腳受傷，我就是要當醫生！”醫生阿姨說(shuō)：“我們醫院有很多專(zhuān)家，我們醫院里有很多名人，我想成名為醫生�！蔽衣�(tīng)了后，我說(shuō)：“我以后一定要當一名醫生，讓他們早日康復�！�
如果你想成就一名醫生，那你就要好好學(xué)習醫學(xué)知識，長(cháng)大后成為醫學(xué)家，做一名優(yōu)秀的醫生！
我喜歡的職業(yè)作文15
我最喜歡的工作就是幫父親拔白頭發(fā)。
父親今年42了，白頭發(fā)早已侵占黑頭發(fā)的領(lǐng)地。父親采取一個(gè)可行的辦法，那就是見(jiàn)一個(gè)就消滅一個(gè)，而我也就成了消滅白頭發(fā)的“劊子手”。
幫父親拔頭發(fā)好處多多，它不僅能滿(mǎn)足父親的要求，而且還能夠鍛煉我的耐心，還可以拉近我和父親的距離呢。
父親一頭烏黑的亮發(fā)，看起來(lái)又年輕又有精神。每當白頭發(fā)出來(lái)時(shí)，父親總是說(shuō)：“可惡的東西，怎么又出來(lái)了�！彼妥屛疫@個(gè)“劊子手”把那些“可惡的東西”清除掉。
別看這是個(gè)“劊子手”的活兒，可它不僅鍛煉了我的注意力，同時(shí)也磨練了我的耐心。雖說(shuō)人的頭就那么一點(diǎn)大，可長(cháng)得頭發(fā)卻不少，而那與黑頭發(fā)數目比起來(lái)少之又少的.白頭發(fā)偏愛(ài)躲在黑頭發(fā)中，與你玩起了捉迷藏。好不容易逮上它，可它還拉上幾個(gè)“黑兄弟”，如果這時(shí)注意力不集中，那“黑兄弟”們也只作“刀下冤魂”了。
幫父親拔白頭發(fā)使我和父親更加的親近了。從小到大，父親在我心中總是那樣嚴厲。在父親面前我不敢多說(shuō)話(huà)，仿佛我和父親之間總隔一道厚厚的門(mén)，怎么也推不開(kāi)。而只有在幫父親拔白頭發(fā)時(shí)，我才能踏進(jìn)那扇門(mén)，感覺(jué)到“父親”這個(gè)詞的真正含義，感覺(jué)到父親的親近和快樂(lè )，也只有在這時(shí)，我們才能輕松自然地談笑。
我喜歡幫父親拔白頭發(fā)，因為我希望父親頭上不要有白頭發(fā)，希望父親永遠年輕。
這就是我最喜歡的工作——幫父親拔白頭發(fā)。
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