科技節活動(dòng)方案

[熱]科技節活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的科技節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

科技節活動(dòng)方案1

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍冀逃�工作，引導學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，體驗動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣，激發(fā)潛能，培育創(chuàng )新意識和工匠精神，提升核心素養和關(guān)鍵能力�？紤]到疫情因素，今年我校特開(kāi)展以“體驗·創(chuàng )新·成長(cháng)”為主題的科技節，線(xiàn)上線(xiàn)下結合，通過(guò)內容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，讓學(xué)生個(gè)個(gè)動(dòng)手、人人參與，以促進(jìn)校園科技特色教育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。

　　二、組織機構

　　成立20xxXX實(shí)驗科技節組委會(huì )。

　　主任：

　　副主任：

　　組員：

　　裁判：各教研組教師

　　三、活動(dòng)日期

　　20xx。12.6——20xx。12.27

　　四、活動(dòng)原則

　　普及第一、競賽第二、重參與、重體驗。

　　以個(gè)人項目為主，團隊項目不超過(guò)2人/隊。

　　五、活動(dòng)形式

　　各教研組根據活動(dòng)項目的需要，采用線(xiàn)上或線(xiàn)下的形式開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)由各教研組自行決定，活動(dòng)地點(diǎn)安排如有困難可安排在理化生實(shí)驗室，如有時(shí)間地點(diǎn)的沖突，由組委會(huì )負責協(xié)調。

　　六、參加對象

　　1、高一、高二年級全體學(xué)生，由各教研組自行組織報名、開(kāi)展活動(dòng)，每位同學(xué)可根據自己的特長(cháng)參加各教研組的`活動(dòng)，可同時(shí)參與多個(gè)項目。

　　各教研組每個(gè)年級參與人數下限：（成績(jì)統計表學(xué)生數量下限，上不封頂）

　　2、高三年級學(xué)生是否參加，由各教研組自定，只參加活動(dòng)，不參與評獎。

　　七、獎項設置

　　1、個(gè)人獎：每個(gè)年級每個(gè)項目最大獲獎人數見(jiàn)下表（成績(jì)統計表獲獎數量上限，下不保底），頒發(fā)獎狀、獎品。

　　※若某項目參賽人數遠低于參與人數下限，組委會(huì )將酌情刪減該項目的獎項數量，增加給其他項目。

　　2、集體獎：根據各班的得獎率、得獎等第等綜合考慮，取每個(gè)年級的前四名，頒發(fā)獎狀。

　　3、所有數據以各教研組提交的成績(jì)統計表為準。

　　八、各階段主要工作

　　第一階段：組織宣傳（12.6-12.13）

　　1、召開(kāi)20xxXX實(shí)驗科技節組委會(huì )會(huì )議，指明意義、明確主題、明確目標、布置任務(wù)。

　　2、黑板報—團委、學(xué)生處。出一期以“體驗·創(chuàng )新·成長(cháng)”為主題的科技宣傳黑板報。（12.6日前布置）

　　3、校園宣傳—校務(wù)辦。一號樓大屏幕、二號樓宣傳橫幅。（12.6前完成）

　　4、網(wǎng)絡(luò )支持—科創(chuàng )中心。微信公眾號“礁石科創(chuàng )”，用于上傳、查詢(xún)相關(guān)資料。（12.6前完成）

　　5、制定活動(dòng)子方案—各教研組長(cháng)。（12.8前提交方案）

　　第二階段：科技活動(dòng)（12.13-12.23）

　　1、國旗下講話(huà)—鄒蓉。升旗儀式動(dòng)員、宣布開(kāi)幕。（12.13升旗儀式）

　　2、各班黑板報、按項目開(kāi)展活動(dòng)—高一高二全體學(xué)生。（12.23前完成）

　　第三階段：總結表彰（12.23-12.27）

　　1、團委、學(xué)生處完成黑板報評比。（12.23前完成）

　　2、各教研組匯總活動(dòng)結果（成績(jì)統計表，這是科技節的重要佐證材料，請各位組長(cháng)嚴格按要求填寫(xiě)、提交。）、過(guò)程性資料（學(xué)生作品電子稿或現場(chǎng)照片2-3張）。（此兩項12.23前提交）、活動(dòng)小結（20xx。1.14前交）。

　　3、升旗儀式表彰總結。（12.27升旗儀式）

科技節活動(dòng)方案2

　　為培養我校學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加強普及學(xué)生的科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦第十一屆校園科技節。主要內容包括：信息技術(shù)現場(chǎng)比賽、科技創(chuàng )新大賽、少兒“七巧科技”等系列活動(dòng)。

　　一、校園科技節啟動(dòng)儀式

　　負責人：

　　時(shí)間：第三周周一2.27

　　二、小學(xué)生信息技術(shù)作品比賽

　　負責人：

　�。ㄒ唬┬�scratch現場(chǎng)編程比賽

　　1、參賽對象：四——六年級

　　2、參賽名額：各班名額不限

　　3、報名截止時(shí)間：第六周3月24日止

　　4、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：第七周3月29日（周三）下午14：25校二樓電腦室。

　　5、參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供應用軟件、相關(guān)素材。學(xué)生根據題目要求，獨立設計、現場(chǎng)編程，最后將源文件進(jìn)行上傳，制作時(shí)間2個(gè)小時(shí)。

　　6、其他說(shuō)明：軟件版本為scratch1.4；參賽者可根據需要，自行上網(wǎng)下載其他素材。

　　三、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

　　負責人：

　�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)參與“七巧科技”系列活動(dòng)，啟迪創(chuàng )造意識，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力，進(jìn)一步提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。

　�。�2）項目?jì)热荩骸爸橇ζ咔砂濉苯M合與分解（現場(chǎng)賽）

　�。�3）參賽對象：一至五年級學(xué)生

　�。�4）參賽名額：一至五年級各班選派2——5名學(xué)生參加

　�。�5）比賽時(shí)間：第六周3月21日（周二）中午12：00——13：00多媒體教室

　�。�6）比賽要求：自帶鉛筆、橡皮，智力七巧板以及作圖的七巧板畫(huà)板，上色工具（作品可以添加背景和色彩）。拼組結束后，必須用專(zhuān)用畫(huà)板把作品繪制在規定紙張上，同時(shí)劃出分解線(xiàn)，可以根據作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調。作品可以附帶文字說(shuō)明。

　　四、青少年科技創(chuàng )新大賽

　　科技大講堂——科技節“三小”知識講座

　　負責人：

　�。�1）時(shí)間：第四周周二（3月7日）中午十二點(diǎn)半

　�。�2）參加對象：四、五、六年級每班10名

　　校園科技節小發(fā)明、小論文作品征集

　　負責人：

　�。ㄒ唬┱骷瘯r(shí)間：

　　2月27日——3月20日

　�。ǘ�）征集對象：全體學(xué)生

　�。ㄈ�）作品類(lèi)別：

　　本次科技節面向全校學(xué)生征集科技節作品，作品的類(lèi)別為：

　　科技小論文

　　作品要求：作品具備“三性”：

　　1、科學(xué)性。要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡(jiǎn)潔準確。

　　2、創(chuàng )造性。小論文的選題、主要觀(guān)點(diǎn)要有自己新的發(fā)現、獨特的見(jiàn)解，而且對人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義，同樣的小論文沒(méi)有參加過(guò)各級科學(xué)討論會(huì )，也沒(méi)有在各級報刊上發(fā)表過(guò)。當然，如果在別人研究的基礎上進(jìn)一步研究，提出新穎、獨到而又論據充分、言之有理的見(jiàn)解也是可行的，不失創(chuàng )造性。

　　3、實(shí)踐性。論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動(dòng)中發(fā)現的；支持主要觀(guān)點(diǎn)的論據必須是作者通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等研究手段親自獲得的，有實(shí)踐依據；論文必須是作者本人撰寫(xiě)的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。

　　科技小發(fā)明

　　作品要求：作品具備“三性”：科學(xué)性、創(chuàng )新性、實(shí)用性。

　　創(chuàng )作者要善于發(fā)現生活、學(xué)習用品中的`不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。作品必須是生活中沒(méi)有的、自己新創(chuàng )造的。

　�。ㄋ模┨峤蛔髌芬�求：

　　小論文類(lèi)作品必須有紙質(zhì)版和電子版。發(fā)明類(lèi)作品必須提交實(shí)體作品及作品說(shuō)明一份。所有作品統一交至科學(xué)組朱佳亮、陳樂(lè )靜處。

　　1到2年級每班上交作品數量至少2件（各類(lèi)別數量不作要求），3到6年級每班上交作品數量至少4件（其中要求論文類(lèi)作品至少2件）。

　�。ㄎ澹┆剟钤O置與名額：

　　以個(gè)人或小團體為單位的小論文、小發(fā)明各類(lèi)作品，分設一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，鼓勵獎若干；對獲獎個(gè)人、小團體頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀作品將選送參加鹿城區科技節作品競賽。

　�。�六）備注

　　對本次科技節作品征集有任何疑問(wèn)可至科學(xué)組朱佳亮、陳樂(lè )靜處詢(xún)問(wèn)。

　　科幻畫(huà)比賽

　　負責人：

　�。�1）作品截稿時(shí)間：3月20日前

　�。�2）作品要求：

　　規格尺寸：54cmx38cm（除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱）

　�。�3）參賽對象：全校學(xué)生

科技節活動(dòng)方案3

　　一、指導思想

　　為培養學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識，增強探究意識，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，豐富學(xué)生課余文化生活，特此舉辦此次科技節活動(dòng)�；顒�(dòng)期間將通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，努力實(shí)踐素質(zhì)教育目標，不斷培養學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養學(xué)生的團隊合作意識和競爭意識。

　　二、活動(dòng)主題

　　與科技同行讓夢(mèng)想起航

　　三、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　四、工作人員安排

　　組長(cháng)：xx

　　成員：各科學(xué)教師各班主任

　　后勤：xx

　　五、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　20xx年11月17日至21日，全體學(xué)生。

　　六、活動(dòng)要求

　　1.各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機全面培養學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。

　　2.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　3.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　4.各負責人注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的記錄、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的'進(jìn)行和完成。

　　5.整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　七、活動(dòng)內容：

　　1.11月17日(周一)，利用升旗儀式召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )(負責人：周海斌)

　　電子屏宣傳標語(yǔ)：徐鮑中心小學(xué)第二屆科技節

　　與科技同行讓夢(mèng)想起航

　　2.11月19日(周三)，科普大篷車(chē)參觀(guān)(負責人：陳阿順)(出示標語(yǔ))

　　3.科普知識競賽

　　五、六年級

　　每班選派3名學(xué)生組成代表隊，進(jìn)行科普知識試題競賽。以3名學(xué)生的總成績(jì)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月18日(周二)中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)

　　負責人：xx

　　評委老師：xx

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：xx

　　4.制作“牙簽高塔”

　　三、四年級

　　制作要求：在40分鐘內利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的高塔結構。平穩、較高者優(yōu)勝。

　　評比規則：每班選派3位選手合作，1人負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷，2人負責搭建高塔。根據合作情況以及“塔”高排出名次。比賽結束，參賽選手清理現場(chǎng)后離開(kāi)。

　　比賽時(shí)間：11月20日(周四)中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)

　　負責人：xx

　　評委老師：xx

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)

　　攝影攝像：xx

　　5.比比誰(shuí)長(cháng)

　　一、二年級

　　每班選派3人(男女搭配)參賽，在規定時(shí)間內(20分鐘)徒手把一張A4紙撕成一條紙條(中間不能斷)。測量所撕紙條的長(cháng)度，長(cháng)度最長(cháng)者為勝。按每班3人總成績(jì)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月21日(周五)中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)

　　負責人：xx

　　評委老師：xx

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)

　　攝影攝像：xx

　　八、總結表彰

　　1.通過(guò)校園網(wǎng)站、電子屏、櫥窗等多途徑展示在科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品。

　　2.科技節閉幕式上公布獎項。

　　徐鮑中心小學(xué)

科技節活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的和要求：

　　兒童的觀(guān)察力敏銳，想象力豐富，是發(fā)展想象力和創(chuàng )造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會(huì )獲得知識的基本方法──觀(guān)察，把智力七巧板和天文活動(dòng)進(jìn)行有機的結合，這對培養兒童的智力，發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng )造精神能起著(zhù)獨特的促進(jìn)作用，而數學(xué)作為一門(mén)研究現實(shí)世界數量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，一直是和人們生活的實(shí)際需要密切相關(guān)的。在天文、智力七巧板課堂教學(xué)中運用數學(xué)進(jìn)行游戲、演示進(jìn)行教學(xué)，可以使學(xué)生感受到學(xué)習科學(xué)文化知識是一種非常有意思的事情，從而愿意把數學(xué)當成一種實(shí)踐活動(dòng)的工具，提高和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)生豐富的想象力及感受力，進(jìn)而組合成各種主題天文、智力七巧板活動(dòng)，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維。

　　二、活動(dòng)對象

　　全縣在校的小學(xué)生

　　三、比賽知識內容

　　1、低年級組

　　小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內容；認識常見(jiàn)星座；天球的基本概念；太陽(yáng)系天體的一般概念；月相及有關(guān)內容；日月食的簡(jiǎn)單概念。

　　應用智力七巧板進(jìn)行認識圖形的訓練，增強學(xué)生的注意力，鍛煉識別圖形的能力，通過(guò)思維、想象組合出各種千變萬(wàn)化的圖案，認識物體和圖形，學(xué)生了解如三角形、正方形、長(cháng)方形、平行四邊形、圓形、不規則多邊形，運用智力七巧板游戲，學(xué)生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文形象的圖案，讓學(xué)生在操作中進(jìn)行“再創(chuàng )造”，培養豐富的想象力用這35塊模板有的拼成了天文幾何圖形。

　　相關(guān)應用知識：幾何初步知識、量與計量、數與計算、初步認識直線(xiàn)和線(xiàn)段、認識角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)。

　　2、中年級組

　　小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內容；北半球常見(jiàn)星座的辨認；天球的基本概念；天體周日視運動(dòng)基本概念；太陽(yáng)系天體的一般概念；月相及有關(guān)內容；日月食的簡(jiǎn)單概念；流星的基本概念；星等的概念。

　　應用智力七巧板進(jìn)行認識圖形的訓練，增強學(xué)生的注意力，鍛煉識別圖形的能力，通過(guò)思維、想象組合出各種千變萬(wàn)化的圖案，認識物體和圖形，學(xué)生了解如三角形、正方形、長(cháng)方形、平行四邊形、圓形、不規則多邊形，運用智力七巧板游戲，學(xué)生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文形象的圖案，讓學(xué)生在操作中進(jìn)行“再創(chuàng )造”，培養豐富的想象力用這35塊模板有的拼成了天文幾何圖形。

　　相關(guān)應用知識：量與計量、數與計算、初步認識直線(xiàn)和線(xiàn)段、認識角和直角，知道角的.各部分名稱(chēng)、會(huì )量線(xiàn)段的長(cháng)度和畫(huà)線(xiàn)段等相關(guān)數學(xué)知識應用、四則混合運算。兩位數的乘、除法。初步掌握長(cháng)方形、正方形的特征。會(huì )在方格紙上畫(huà)長(cháng)方形和正方形。知道周長(cháng)的含義，會(huì )計算長(cháng)方形和正方形的周長(cháng)。知道面積的含義。認識面積單位。

　　3、高年級組

　　小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內容；北半球常見(jiàn)星座的辨認；天球的基本概念；天體周日視運動(dòng)和太陽(yáng)的周年視運動(dòng)的基本概念和簡(jiǎn)單應用；太陽(yáng)系天體的一般概念；月相及有關(guān)內容；日月食的簡(jiǎn)單概念；流星的基本概念；星等的概念；天體的大小和距離尺度，天文學(xué)常用距離單位的定義和換算；光學(xué)天文望遠鏡的基本概念和簡(jiǎn)單使用。

　　學(xué)生運用積累的空間與圖形方面的知識經(jīng)驗，通過(guò)觀(guān)察、分析、獨立思考等方式，從形狀、特性、方位、關(guān)系等多種角度認識事物。在這個(gè)基礎上，通過(guò)分解、變換、運動(dòng)以及確定方向和位置等諸多手段使學(xué)生更全面地感知和體驗周?chē)�事物，理解空間，把握空間，將直觀(guān)和抽象進(jìn)一步相互融合，并逐步產(chǎn)生演繹和論證的需要，在發(fā)展的過(guò)程中形成空間觀(guān)念。

　　相關(guān)應用知識：數與計算、數的整除、小數的乘法和除法、小數四則混合、運算用計算器進(jìn)行大數計算、目的計算或探索有關(guān)規律、分數的意義和性質(zhì)加法和減法、代數初步知識量與計量。

　　四、比賽規則和評分標準：

　　1、比賽分三組：小學(xué)一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年級組；

　　2、比賽以試卷形式進(jìn)行；

　　3、學(xué)生在規定時(shí)間內完成答卷。滿(mǎn)分100分。

科技節活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目的：

　　增強學(xué)生學(xué)習科學(xué)，探究科學(xué)奧秘的興趣，加強對科學(xué)的理解和運用能力，提升實(shí)驗操作能力和語(yǔ)言表達能力、表演能力，體會(huì )生活與科學(xué)的緊密聯(lián)系，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推廣傳播科學(xué)，為科普助力。

　　參與人員：

　　一到六年級全體學(xué)生自愿參與。

　　展示內容：

　　1、科學(xué)魔術(shù)。運用科學(xué)原理進(jìn)行的小魔術(shù)。

　　2、科學(xué)實(shí)驗。利用身邊的生活化的材料進(jìn)行的.科學(xué)小實(shí)驗。

　　3、科普微視。展示生活中的科學(xué)現象、科學(xué)道理或科學(xué)的生活方式。（如霧凇是怎么回事？家庭里怎么節約用水、節約糧食等）

　　內容要求：

　　1、保證操作安全、內容健康。不要做有危險的項目，家長(cháng)要陪同監護。

　　2、要輔以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講解或介紹，語(yǔ)言要規范、生動(dòng)，實(shí)驗或魔術(shù)盡量有近景特寫(xiě)。

　　3、具有明確的主題，有一定故事情節更好。

　　4、每人不超過(guò)2個(gè)影視作品，原則上時(shí)長(cháng)不超過(guò)2分鐘，（科普微視可以在5分鐘以?xún)龋�，不要帶有拍攝軟件的標志。

　　上報方式及時(shí)間：

　　11月13日前，利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)送作品。（學(xué)�？萍嘉⑿湃夯騲xx郵箱）

　　評級方式：

　　學(xué)校將利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行展示，依據網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)贊數量和專(zhuān)家評分進(jìn)行綜合打分。

　　獎勵形式：

　　科技小明星、實(shí)驗小達人、小小魔術(shù)師、最佳人氣獎、小小科學(xué)家、環(huán)保小衛士、節水小專(zhuān)家等稱(chēng)號。

科技節活動(dòng)方案6

　　為了培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，加快普及青少年科技教育，打造科技學(xué)校的品牌特色，體現“人人參與，人人發(fā)展，人人收獲”的理念。經(jīng)研究，決定舉辦玉海實(shí)驗中學(xué)第六屆科技節。

　　一、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng )新–體驗–成長(cháng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月22日——6月18日（第15周—第18周）

　　三、活動(dòng)對象：

　　七、八年級全體學(xué)生（九年級自愿參加）

　　四、組織領(lǐng)導

　　1、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：劉東副組長(cháng)：劉康裕

　　成員：柯國華胡林梅（兼）姚海勇黃林勛羅窗鋒項昉吳建愛(ài)黃福澤、吳曉初、梁小娜孫漫鄭建煌黃新新王廷安七八年級班主任

　　2、組織落實(shí)：各項活動(dòng)采取項目負責制，項目負責人對各自負責的項目的進(jìn)行全過(guò)程負責，包括籌備、通知、指導、競賽、評比等，做到責任落實(shí)。

　　3、評獎方式：各項活動(dòng)評比、競賽結束后，由負責人將比賽結果和工作人員名單、比賽過(guò)程簡(jiǎn)況紙質(zhì)材料上報到政教處，電子稿發(fā)送郵箱：本部，yhsy678@163.；公園路，yhsy789@163.。項昉（兼聯(lián)絡(luò )）、吳建愛(ài)、黃福澤、吳曉初負責收集相關(guān)資料。

　　五、活動(dòng)內容及安排

　�。ㄒ唬�、“科技知識進(jìn)校園”

　　1.項目負責人：項昉

　　2.項目?jì)热荩嚎破罩�識宣傳展板圖片展示

　　3.時(shí)間地點(diǎn)：第15周—16周——本部勤業(yè)樓1樓、公園路1樓大廳

　�。ǘ�）、“科普知識宣傳”主題手抄報、電子科技小報——評比

　　1.項目負責人：姚海勇黃林勛

　　2.參賽要求：主題：剿滅v類(lèi)水、環(huán)境保護、科普宣傳等，統一規格4開(kāi)素描紙。班集體全體學(xué)生參加，班級評獎。各班遴選5份紙質(zhì)手抄報作品、3份電子報作品參加校級比賽。

　　3.作品上交截止時(shí)間：6月8日（第17周周三前），紙質(zhì)送政教處，電子報發(fā)送德育郵箱。

　�。ㄈ�）、發(fā)明創(chuàng )新專(zhuān)題講座

　　1.項目負責人：項昉黃新新

　　2.專(zhuān)題講座：《科技發(fā)明創(chuàng )新》、《科技小制作》另行通知

　　3.時(shí)間、地點(diǎn)、對象：時(shí)間預定在9月份瑞安市第33屆科技創(chuàng )新大賽前（下學(xué)期開(kāi)學(xué)初）。

　�。ㄋ模�、小論文、科技實(shí)踐專(zhuān)家講座

　　1.項目負責人：劉康裕姚海勇黃林勛

　　2.主題：《小論文、科技實(shí)踐專(zhuān)家講座》；主講：陳立新（特邀專(zhuān)家）

　　3.時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：16周周五6月2日下午15:40；地點(diǎn)：公園路校區6樓會(huì )議廳；

　　4.參加.對象：七八年級各班小論文、科技實(shí)踐研究愛(ài)好者共8人。

　�。ㄎ澹�、《車(chē)模創(chuàng )意制作》比賽

　　1.項目負責人：王廷安黃新新姚海勇黃林勛項昉黃福澤

　　2.活動(dòng)對象：七八年級全體學(xué)生，人人參與，人人動(dòng)手

　　3.項目要求評獎方式：詳見(jiàn)【附件1】

　�。�六）、現場(chǎng)科學(xué)趣味實(shí)驗競賽

　　1.項目負責人七年級：鄭建煌姚海勇黃福澤吳建愛(ài)；八年級：孫漫黃林勛項昉吳曉初

　　2.取獎方式：以年段為單位班集體取一二三等獎若干名

　　3.七年級《高空定點(diǎn)投蛋》

　�、�.參加對象：七年級學(xué)生，每班2組，每組2-3人（男女不限）

　�、�.比賽規則：學(xué)生自備生雞蛋，自制生雞蛋保護裝置（材料不限），使生雞蛋從三樓投到指定位置，雞蛋不破。

　�、�.評分標準：命中直徑為2米的圓圈內并且蛋不破，依照命中率的`高低，依次得分。設一二三等獎若干名。

　�、�.比賽時(shí)間地點(diǎn)：17周周二6月6日下午第4節（16:20—17:20）；地點(diǎn)：本部勤業(yè)樓。

　　4.八年級《紙橋承重》

　�。�1）參加對象：八年級學(xué)生，每班1組，每組3人（男女不限）。

　�。�2）比賽器材：20張a4紙、膠水、剪刀（以上器材均由學(xué)校提供），刻度尺、筆可自帶。

　�。�3）比賽規則：利用20張a4紙搭建紙橋，限時(shí)45分鐘。

　　要求：①橋面中央需有至少10cm×10cm的平面，以便承重。

　�、跇蚨聪滦枘芡ㄟ^(guò)邊長(cháng)為6cm的立方體木塊。

　�。�4）評分標準：規定時(shí)間內搭建紙橋，重物在紙橋停留10秒鐘并且紙橋不坍塌。根據紙橋所能承受的重量高低，設一二三等獎若干名。

　�。�5）比賽時(shí)間地點(diǎn)：17周周二6月6日下午第4節（16:20—17:20）地點(diǎn)：公園路六樓會(huì )議室

　�。ㄆ撸�、小論文研究意向表、小課題（科技實(shí)踐）立項申報

　　1、科學(xué)小論文研究意向表（觀(guān)察小論文、實(shí)驗小論文、考察小論文、說(shuō)明小論文等）

　�、�.項目負責人：胡林梅梁小娜劉康裕

　�、�.研究意向要求：建議有科學(xué)研究興趣的同學(xué)參加。本學(xué)期只要求上交小論文研究意向表，不要求提交研究成果小論文。利用20xx年暑假社會(huì )實(shí)踐和平時(shí)節假日開(kāi)展小論文研究活動(dòng)，下學(xué)期9月份上交研究活動(dòng)成果——科技小論文（具體時(shí)間另行通知）。

　�、�.《小論文研究意向表》上交時(shí)間：6月9日（第17周周五前）將紙質(zhì)a4紙打印文稿（一式兩份）上交，同時(shí)u盤(pán)拷貝政教處電腦（注明：班級、姓名、論文名稱(chēng)等）；請下載【附件3】

　�、�.獎項設置：本學(xué)期，根據小論文選題及操作要求，評選小論文入圍獎，發(fā)文告知公告張貼。

　�、�.小論文成果上交：下學(xué)期9月份，評選一二三等獎若干名，一等獎獲得者推薦參加瑞安市第33屆科技創(chuàng )新大賽。

　　2、科學(xué)小課題（科技實(shí)踐）立項申報

　�、�.項目負責人：胡林梅梁小娜劉康裕

　�、�.參賽要求：班級不做統一要求，建議對小課題（科技實(shí)踐）研究感興趣的同學(xué)參加。本學(xué)期只要求撰寫(xiě)課題立項申報表，不要求提交研究成果。利用20xx年暑假社會(huì )實(shí)踐和平時(shí)節假日開(kāi)展小課題研究活動(dòng)，下學(xué)期9月份上交研究活動(dòng)成果——科技實(shí)踐論文（具體時(shí)間另行通知）。

　�、�.立項課題申報表上交時(shí)間：6月9日（第17周星期五前）將紙質(zhì)a4紙打印文稿（一式兩份）上交同時(shí)電子稿u盤(pán)拷貝政教處電腦（注明：班級、姓名、課題名稱(chēng)等）�！读㈨椪n題申報表》、《參考課題》發(fā)布在“玉海實(shí)驗中學(xué)校園網(wǎng)—德育工作欄”請下載【附件2】、【附件4】。

　�、�.獎項設置：本學(xué)期根據課題立項內容與操作要求，評選課題立項入圍獎，發(fā)文告知公告張貼。

　�、�.課題研究成果上交：下學(xué)期9月份，評選一二三等獎若干名，一等獎獲得者推薦參加瑞安市第33屆科技創(chuàng )新大賽。

　�。ò耍�、科技創(chuàng )新班級、科技之星、優(yōu)秀指導師

　　組委會(huì )將根據參賽班級組織及獲獎情況，評選“科技創(chuàng )新班級”若干名；對表現特別突出的同學(xué)授予校級“科技之星”榮譽(yù)稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)；對于熱心幫助指導，創(chuàng )優(yōu)秀作品和成績(jì)的班主任或其它指導老師授予“優(yōu)秀指導師獎”榮譽(yù)稱(chēng)號。

科技節活動(dòng)方案7

　　一、指導思想

　　青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。近幾年來(lái)，我校堅持舉辦校園科技節系列活動(dòng)，校園科技節已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。

　　20xx年，我校成功創(chuàng )建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我�？萍冀逃�水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續打造學(xué)�？萍继厣�品牌，力爭在未來(lái)的幾年爭創(chuàng )青少年科技教育特色學(xué)校。

　　二、科技節領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng): 副組長(cháng)成員

　　三、活動(dòng)宗旨及主題

　　活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。

　　活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想

　　四、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15--18日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生

　　五、獎勵辦法：

　　1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。

　　2、科技節按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進(jìn)班級獎，

　　優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個(gè)3分、二等獎一個(gè)2分、三等獎一個(gè)1分。

　　3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

　　六、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1、國旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。

　　2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動(dòng)方案。

　　3、學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）

　　4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

　�。ǘ�）科技競賽

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)（1—6年級）

　　1）、競賽內容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。

　　2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。

　　3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。

　　2、小制作競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的.作品尤佳。

　　2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注

　　明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。

　　3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。

　　3、模型比賽（1—6年級）

　　1）競賽內容：

　　A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機（5—6年級）

　　B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機（1—4年級）

　　C、四驅車(chē)比賽（4-6年級）

　　2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場(chǎng)現場(chǎng)比賽。四驅車(chē)比賽自主報名，不限名額。（具體時(shí)間另行通知）

　　3）評獎方法：科學(xué)組及各年級組長(cháng)評獎。

　　4、科普知識競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。

　　2）、競賽要求：現場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。

　　3）、評獎方法：科學(xué)組老師負責出卷、評獎。

　　5、小發(fā)明，小創(chuàng )意競賽（1—6年級）

　　1）競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng )意都可參加，可閱讀校本教材《未來(lái)發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀(guān)學(xué)習發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。

　　2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。

　　3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。

　　6、信息技術(shù)

　　1）競賽內容：電腦繪畫(huà)（1—6年級）

　　2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫(huà)作品一律在規格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.

　　3）評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。

　�。ㄈ�）少年科學(xué)院第三批入院活動(dòng)

　　1、榮譽(yù)項目

　　設立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽(yù)稱(chēng)號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來(lái)的優(yōu)秀科技愛(ài)好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養對象。

　　2、評選條件

　　在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng )新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽(yù)。

　　活動(dòng)要求:

　　1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。

　　3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。

　　5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。

科技節活動(dòng)方案8

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，營(yíng)造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及科學(xué)知識，啟迪學(xué)生的科學(xué)心智，拓展學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的`課余生活，增強學(xué)生的集體觀(guān)念，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提高，引導學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，展示師生的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。經(jīng)研究決定舉辦南郊中學(xué)第六屆科技節。

　　二、活動(dòng)主題

　　圓科學(xué)夢(mèng)想、展科技智慧！

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月5日－20xx年5月20日。

　　四、活動(dòng)內容

　　1．舉辦南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽，對參賽作品評獎，給獲獎個(gè)人以適當獎勵，獲獎作品在科技節期間進(jìn)行展出，并在文明班級中加分；對獲獎班級以適當表彰；

　　2．安排“圓科學(xué)夢(mèng)想、展科技智慧”的國旗下講話(huà)，在全校學(xué)生中做學(xué)科普知識的動(dòng)員。

　　3．聘請校內老師或校外專(zhuān)家做科普講座；

　　4．高一、高二年級各班級以“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”為主題的黑板報，組織專(zhuān)人進(jìn)行評獎，獲獎班級在文明班級中加分；

　　5．高一、高二年級學(xué)生在科技節期間讀一本科普讀物，寫(xiě)一篇心得文章。各班級評選后送5篇心得文章到教科室；

　　6．高一、高二各班級開(kāi)展一次以科技知識競賽為主題的主題班會(huì )。

　　五、組織機構

　　1．領(lǐng)導組

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　組員：x

　　2．工作組

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　組員：x高一、高二年級全體班主任部分年輕教師

　　六、活動(dòng)安排

　　1．20xx年4月中旬：安排國旗下講話(huà)，在全校學(xué)生中做科技節的動(dòng)員工作。

　　2．20xx年4月中旬：在高一、高二年級學(xué)生中布置南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽事宜；

　　3．20xx年4月25日－30日：收集“小制作、小發(fā)明和科技小論文”，組織評獎；各班級出“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)”黑板報；

　　4．20xx年5月1日-5月10日：聘請專(zhuān)家進(jìn)行科普知識講座，對黑板報進(jìn)行評獎，獲獎作品展示。

　　5．科技節閉幕式、總結表彰。

科技節活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)開(kāi)展本活動(dòng)，力求促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習科學(xué)知識，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力，發(fā)展他們的'科學(xué)思維與科學(xué)興趣，提高他們的科學(xué)素養。

　　二、參與對象

　　本校四至六年級學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　每周四中午

　　四、活動(dòng)設置

　　第五周：遠程信息傳遞

　　第六周：動(dòng)力車(chē)模

　　第七周：制作水火箭

　　第八周：制作機械手

　　第九周：制作雞蛋保護器

　　第十周：讓水中的蠟燭繼續燃燒

　　第十一周：制作樂(lè )器

　　第十二周：讓紙魚(yú)游動(dòng)起來(lái)

　　第十三周：搭紙橋

　　第十四周：辨別糖水與鹽水

　　第十五周：遠距離吹滅蠟燭

　　五、組織形式

　　1、以小組形式參與，每小組2至3人；

　　2、每周四布置任務(wù)，下周四展示；

　　3、每周五教師組織集體輔導；

　　4、學(xué)生展示自己作品后要說(shuō)明原理；

　　5、挑戰成功的小組，學(xué)校予以頒發(fā)證書(shū)鼓勵；

　　6、活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，擴大影響面。

科技節活動(dòng)方案10

　　“展開(kāi)想象的翅膀 放飛創(chuàng )新的夢(mèng)想”科技節活動(dòng)方案

　　一、指導思想：

　　為豐富校園科技文化活動(dòng)，貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，培養學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng )新能力,進(jìn)一步加強科技教育，向學(xué)生普及科學(xué)知識，樹(shù)立科學(xué)觀(guān)念，提倡科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)的興趣，特舉辦科技節活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：體驗·創(chuàng )新·成長(cháng)

　　三、活動(dòng)口號：展開(kāi)想象的翅膀放飛創(chuàng )新的夢(mèng)想

　　四、活動(dòng)對象：全校一至六年級學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12、28 — 20xx.3.15

　　六、活動(dòng)內容

　　(一)科技節開(kāi)幕式：

　　時(shí)間：20xx年12月 28 日早國旗下講話(huà)以科技節開(kāi)幕為主題，作為科技節的開(kāi)幕式。

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　程序：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導劉校長(cháng)致開(kāi)幕詞

　　2、科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造 莊元秋

　　3、學(xué)生代表發(fā)言

　　(二)科技節氛圍營(yíng)造

　　1、每位同學(xué)讀一本科普書(shū)刊，各班班主任負責落實(shí)

　　2、各班建立科普角，營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊負責評選。

　　3、科技節宣傳條幅。

　　4、校園網(wǎng)站、班級博客開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校內營(yíng)造良好的輿論氛圍，各班通過(guò)班級博客向家長(cháng)傳達科技節活動(dòng)方案。

　　(三)科技節活動(dòng)項目

　　科技節活動(dòng)方案(之三)

　　科普進(jìn)家板塊 1.與家長(cháng)同讀一本科普讀物，寫(xiě)讀后感。班主任老師在班級里進(jìn)行發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生在家里與家長(cháng)同讀科普讀物，共寫(xiě)讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書(shū)心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭評比條件。

　　2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗。班主任老師鼓勵發(fā)動(dòng)學(xué)生在自己的家里，騰出一個(gè)小空間，可以是小房間寫(xiě)字臺的一角，也可以是陽(yáng)臺的一個(gè)角落，建立家庭小小探究角，和家長(cháng)共同完成一個(gè)趣味的`科學(xué)實(shí)驗或完成一項科普調查活動(dòng)(完成一篇科學(xué)小論文)，可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實(shí)驗內容。注意積累相關(guān)資料(如照片、觀(guān)察日記、相關(guān)觀(guān)察到的記錄等)。各班統一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗資料2份，作為優(yōu)秀科普家庭評比條件。

　　六、表彰獎勵：

　　學(xué)校的表彰方案：設學(xué)生單項獎、優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭 、優(yōu)秀科技指導獎。

　　1、評選“科技之星”。

　　2、學(xué)校將組織有關(guān)人員對老師和學(xué)生的作品進(jìn)行評比，評選出一、二、三獎，推出優(yōu)秀科技輔導員，優(yōu)秀科技教師。

　　3、表彰“優(yōu)秀科普班級”。

　　(1)班級積極按學(xué)�；顒�(dòng)方案，組織宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的科技宣傳氛圍�？萍冀�、評比占10%。

　　(2)競賽項目：科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng )意、調查報告、科學(xué)幻想畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)等40%。

　　(3)各班的展示活動(dòng)，評比占20%

　　(4)班級自創(chuàng )活動(dòng)，評比占15%

　　(5)班級網(wǎng)頁(yè)及博客能及時(shí)更新科技節期間班級活動(dòng)剪影、設科普知識角、學(xué)生的科技小發(fā)明，小制作，科幻畫(huà)，科技小論文等的照片能及時(shí)上傳，評比結果占15%。

　　4、優(yōu)秀科普家庭：

　　(1.)與家長(cháng)同讀一本科普讀物，寫(xiě)讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書(shū)心得2篇，評比占40%

　　(2、)建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗，有相關(guān)的照片、觀(guān)察日記、觀(guān)察到的記錄等。各班統一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗資料2份，評比占60%

　　科技節活動(dòng)方案(之四)

　　科普劇要求：

　　將科普知識、科學(xué)實(shí)驗等以表演劇的形式表現出來(lái)。把科學(xué)知識通過(guò)表演表達出來(lái)，注重科普性、藝術(shù)性，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng )造力和組織能力，積極引導學(xué)生自編、自導、自演。服裝和道具這次不做嚴格要求。時(shí)間不要太長(cháng)。

　　青少年板塊 由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展;

　　科技輔導員板塊 包括科技輔導員科教創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導員評選等。

　　科普進(jìn)家板塊 1.與家長(cháng)同讀一本科普讀物，寫(xiě)讀后感。

　　2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗。

科技節活動(dòng)方案11

　　一、指導思想

　　為更好地在全校學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的.科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養動(dòng)手能力、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，倡導科學(xué)方法。

　　二、科技節活動(dòng)的規劃組織

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月6日——5月10日

　　四、活動(dòng)主題：

　　“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng )新成就夢(mèng)想”

　　五、科技節活動(dòng)內容：

　�。ㄒ唬┛萍夹麄鳎嚎萍脊濋_(kāi)幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報。

　�。ǘ�）科普征文競賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

　�。ㄈ�）科普板報設計比賽：主題“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng )新成就夢(mèng)想”。

　�。ㄋ模┧囆g(shù)燈籠設計比賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

　�。ㄎ澹�“殼牌美境”環(huán)保方案設計：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于一個(gè)方案。

　�。�六）利用廢棄物制作作品比賽：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于兩個(gè)作品。

　�。ㄆ撸┛破罩�識講座：請科普輔導員來(lái)校做科學(xué)報告。

　�。ò耍╊^腦OM競賽：即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動(dòng)力車(chē)。

　�。ň牛┖侥８傎�。

　�。ㄊ�）木質(zhì)承重結構比賽。

　　六、表彰獎勵：

　　1、競賽、評比類(lèi)項目，每個(gè)年級設個(gè)人名次或等第獎、團體獎。

　　2、各班按參與項目多少及獲獎等第高低計為班級總分�？偡智傲�名的班級另設班級總分獎。

科技節活動(dòng)方案12

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，弘揚科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和科學(xué)興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生科學(xué)素養，提高我�？萍冀逃�工作的質(zhì)量和水平，從而全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　體驗 創(chuàng )新 成長(cháng)

　　二、活動(dòng)口號

　　科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng )新 共建和諧

　　三、活動(dòng)內容

　　開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本科普讀物；聆聽(tīng)一次科普知識講座；參加一次科普知識競賽；出一期以“科技與成長(cháng)”為主題的黑板報；參加一次科學(xué)幻想畫(huà)、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。

　　四、參加對象

　　全校學(xué)生。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年9月21日—11月10日

　　六、成立活動(dòng)組委會(huì )

　　為確保本屆科技節達到預期目標，成立第二屆科技節組委會(huì )，負責本屆科技節的組織和指導工作。

　　成員名單：

　　組長(cháng)：錢(qián)方理

　　成員：各班班主任 專(zhuān)業(yè)指導師

　　職責：

　　組長(cháng)：負責科技節活動(dòng)的全面工作。

　　各班班主任：負責對本班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、與家長(cháng)溝通、作品的收集與指導工作。

　　專(zhuān)業(yè)指導師：

　　陳文碧：做好學(xué)生繪畫(huà)技能的指導工作，然后確定1名參賽選手，進(jìn)行專(zhuān)題輔導；做好本�？苹卯�(huà)作品的評選工作。

　　孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導工作，負責對各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進(jìn)行具體指導與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節比賽。

　　錢(qián)方理：負責學(xué)生科技小發(fā)明的指導與評選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節比賽。

　　何調溪、周維芳：負責學(xué)生電腦作品的指導與評選工作。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、各班要提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)班隊課、黑板報等途徑進(jìn)行宣傳，不斷把活動(dòng)引向深入。

　　2、活動(dòng)落實(shí)負責人要按本方案的規程認真督促實(shí)施，要按規定及時(shí)上報相關(guān)情況及資料。

　　4、各指導師要盡職盡力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量與效果。

　　八、活動(dòng)安排

　　本屆科技節活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段：（9月21日——9月30日）

　　制定好方案以及會(huì )徽的征集工作，準備好宣傳的前期工作。

　　第二階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（10月1日—10日）

　　1、啟動(dòng)儀式

　�、馘X(qián)方理老師作科技小發(fā)明知識講座。

　�、诟靼嘞驅W(xué)生介紹本屆科技節的活動(dòng)方案，明確本屆科技節活動(dòng)主題；

　�、鄢珜�師生、家長(cháng)共同參與。

　　2、營(yíng)造氛圍

　�、俑靼嗾匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；

　�、诶�用黑板報及班級文化欄，刊登科普內容；

　�、墼谛�園宣傳欄內張貼宣傳海報，在合適的地點(diǎn)設置展牌，在校內懸掛條幅。

　　第三階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月11日—31日）

　　1、讀一本科學(xué)童話(huà)故事書(shū)

　　時(shí)間：利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課

　　活動(dòng)要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流。

　　2、舉行科普知識競賽

　　3—6年級每班選派5名選手于10月30日參加科普知識競賽，競賽內容到大隊部領(lǐng)取。

　　3、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽

　　總體要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。參賽作品形式可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫(huà)作品紙張規格為4k美術(shù)紙，請將姓名、班級、作品名稱(chēng)、輔導老師用鉛筆寫(xiě)在作品背后。

　　4、電腦作品比賽要求

　　運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品，也可以是運用鼠標或數字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫(huà)或表達同一主題的'組畫(huà)（每一組畫(huà)不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫(huà)。作品表現形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當地表達主題。作品的存放格式為jpg；畫(huà)面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫(huà)作品中，除上報jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時(shí)提交psd文件。單純的數字攝影畫(huà)面不屬于此項作品范圍。

　　5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽

　　科技小制作：體現環(huán)保節能理念，作品美觀(guān)。

　　科技小發(fā)明：符合小學(xué)生生活實(shí)際的，并能解決生活中問(wèn)題的一些簡(jiǎn)單創(chuàng )意，要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的原則，要更加突出創(chuàng )新意識和科技含量。

　　科學(xué)小論文：可以引導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察動(dòng)、植物的發(fā)現，也可以寫(xiě)自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。

　　3—5項各類(lèi)作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊部。

　　第四階段：評比總結，成果展示（11月1—11月10日）

　　本屆科技節表彰設個(gè)人獎和團體獎。

　　個(gè)人獎：每組（分4組：一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組）各評出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。

　　團體獎：以班級為單位，根據比賽學(xué)生獲獎結果記分累積總分從高到低排序，每組評出1個(gè)“第二屆科技活動(dòng)優(yōu)勝班級”。

　　附件:名額分配、各類(lèi)作品登記表

科技節活動(dòng)方案13

　　一、指導思想

　　為推動(dòng)學(xué)生科技創(chuàng )新教育，提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及科技教育，我校決定面向全體學(xué)生通過(guò)舉辦科技節，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動(dòng)主題

　　科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)

　　三、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　四、活動(dòng)項目

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽；

　　2、科技小制作；

　　3、“我愛(ài)科學(xué)”手抄報比賽；

　　4、科幻面具彩繪；

　　要求：在活動(dòng)時(shí)間內，利用課堂教學(xué)，整合校內外資源，開(kāi)展以上四項主題活動(dòng)，并將對活動(dòng)成果進(jìn)行評價(jià)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　提交作品時(shí)間：20xx年6月25日到30日

　　評比結果并公示時(shí)間：20xx年7月。

　　六、活動(dòng)具體要求

　　1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。

　　4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　七、各項目參與及負責人安排

　　1、“幅幅有亮點(diǎn)，全校齊參與”科技幻想畫(huà)

　　主題：環(huán)�！�創(chuàng )新·未來(lái)

　　自備A3繪畫(huà)用紙，以班級為單位收集匯總報送項目負責人。本項目的開(kāi)展有利于鍛煉我們的想象力，活躍學(xué)校的`科技美育氛圍。讓我們在科技幻想畫(huà)的世界里，體會(huì )科學(xué)與藝術(shù)的融合，表達對美好生活的向往，暢想未來(lái)，祝福未來(lái)！

　　參與對象：1-6年級學(xué)生

　　負責教師：各班班主任。

　　2、“人人是創(chuàng )客，班班有創(chuàng )意”小制作小發(fā)明

　　主旨是提高我校小學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)和創(chuàng )造能力，加強對科技輔導教師的培訓指導，深化科普推廣。報送作品以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )造為主。

　　參與對象：全校師生、學(xué)生家長(cháng)

　　負責教師：

　　活動(dòng)，以豐富學(xué)生的生活，活躍班級氣氛，圓學(xué)生科幻電影明星夢(mèng)！

　　參與對象：1-6年級學(xué)生

　　3、“我愛(ài)科學(xué)”手抄報比賽

　　充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，自主選擇手抄報主題。每班選出3篇作品參賽。

　　參加對象：3-6年級

　　負責教師：各班班主任

　　4、“科學(xué)在我身邊”科幻面具彩繪

　　學(xué)生自備硬紙板、彩筆、膠水、細繩等材料模仿科幻電影人物制作自己喜歡的人物面具，以班為單位舉辦一期班隊

　　負責教師：各班班主任

　　八。評比

　　科學(xué)幻想繪畫(huà)：一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。

　　科技小制作：一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。

　　科學(xué)手抄報：一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。

　　科幻面具彩繪：一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。

　　評比標準：比賽評分均采取10分制

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)評比標準：

　　主題突出，具有科技性（3分）

　　構圖合理，色彩鮮艷、協(xié)調（2分）

　　構思新穎、合理、想象豐富（3分）

　　富有童趣，整體效果好（2分）

　　2、小制作小發(fā)明評比標準：

　　有創(chuàng )意（2分）

　　易適用（3分）

　　易操作（1分）

　　易推廣（2分）

　　造型美觀(guān)大方（2分）

　　評委安排：

科技節活動(dòng)方案14

　　在這段時(shí)間內，將公司相應的主打產(chǎn)品進(jìn)行新一輪全面性的推廣、進(jìn)一步培養穩定客戶(hù)群體，將公司的品牌形象更深入人心。

　　加入wto以來(lái)，我國工藝品禮品行業(yè)得到了長(cháng)足發(fā)展，但也暴露了許多急需解決的問(wèn)題，如產(chǎn)品雷同、假冒成風(fēng)、缺少設計創(chuàng )新能力等。wto背景下的中國禮品業(yè)面臨更大的機遇與挑戰，禮品企業(yè)需要敏銳地把握行業(yè)潮流趨勢，而相關(guān)管理部門(mén)也應在規范市場(chǎng)環(huán)境方面有所作為。

　　每年美國的手工藝品銷(xiāo)售額約120億美元、文具家庭用品約740億美元（有66%家庭年消費近400美元，有15%有家庭年消費860美元）；促銷(xiāo)品達到190億美元。

　　德國禮品年銷(xiāo)售額達160億美元，德國禮品市場(chǎng)份額中，生日禮品占36%，圣誕節禮品占16%；人均消費禮品614美元，僅蠟燭的進(jìn)口量2億多元馬克；約有450萬(wàn)人次參加網(wǎng)上禮品購物。

　　中國禮品大量占據全球市場(chǎng)的同時(shí)，也面臨的潛在的挑戰，主要是禮品行業(yè)具有門(mén)檻底、勞動(dòng)密集、工藝相對簡(jiǎn)單等，近一兩年，一些發(fā)展中國家也都紛紛涉足禮品的生產(chǎn)，對中國的產(chǎn)品產(chǎn)生了潛在的影響。

　　現在，正是“金融海嘯”的“后遺癥”時(shí)期，許多“金融海嘯”所帶來(lái)的影響正陸陸續續地出現。但現在年近歲末，各種節日、宴會(huì )、活動(dòng)的到來(lái)也為禮品市場(chǎng)帶來(lái)一定商機。在現階段，我們必須把握好這個(gè)機會(huì )，為此過(guò)后的淡季，以及其它不定因素對我們禮品市場(chǎng)所帶來(lái)的沖擊作鋪墊。

　　據一些市場(chǎng)調查分析得，簡(jiǎn)潔、時(shí)尚及浪漫禮品深受消費者青睞。西部地區廉價(jià)的生產(chǎn)成本和勞動(dòng)力將給眾多禮品工藝品企業(yè)更大的利潤空間，也給東西部企業(yè)的合作構建了一個(gè)堅實(shí)的基礎。而中國人素來(lái)講究禮尚往來(lái)，逢年過(guò)節，饋贈親友，少不了禮品；企業(yè)搞活動(dòng)犒勞員工，少不了禮品；感謝客戶(hù)一年來(lái)的支持，自然更少不了禮品。

　�。�略）

　　以傳統營(yíng)銷(xiāo)渠道、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)渠道（包括網(wǎng)絡(luò )直銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )間接銷(xiāo)售）相結合進(jìn)行銷(xiāo)售。

　　1、傳統營(yíng)銷(xiāo)渠道

　　a、在各大媒體中放廣告，加快消費者得到消息的速度，與此同時(shí)，派銷(xiāo)售員出外推銷(xiāo)。

　　b、改良公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售形式，例如，以組合、套餐產(chǎn)品等形式銷(xiāo)售。

　　2、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)渠道

　�。�1）網(wǎng)絡(luò )直銷(xiāo)

　　a、優(yōu)化公司的網(wǎng)站設計。能吸引更多瀏覽者的眼球。發(fā)放更多關(guān)于這次銷(xiāo)售活動(dòng)的信息在網(wǎng)頁(yè)上。

　　b、加強公司網(wǎng)站的宣傳力度。讓更多的網(wǎng)民、消費者知道公司的網(wǎng)站。

　　c、完善客戶(hù)服務(wù)環(huán)節�？蛻�(hù)服務(wù)是一個(gè)很重要的環(huán)節，他直接與客戶(hù)交流。這樣，我們服務(wù)的態(tài)度會(huì )影響到客戶(hù)對我們公司的信心程度與合作態(tài)度。因此，除了有“在線(xiàn)留言”的板塊，還可以增加msn等聊天工具的.直接交流方式，安排3名或以上的工作人員（可以采取兼職的方式，時(shí)間更靈活）在工作時(shí)間內回答客戶(hù)問(wèn)題，可以讓客戶(hù)有更多的選擇，即時(shí)知道他們心中疑問(wèn)的答案。

　�。�2）網(wǎng)絡(luò )間接銷(xiāo)售

　　除了可以透過(guò)中國商品交易中心、中國國際商務(wù)中心以及阿里巴巴網(wǎng)站，在這些網(wǎng)站中設立網(wǎng)店來(lái)銷(xiāo)售，還可以采用博客營(yíng)銷(xiāo)和e—mail營(yíng)銷(xiāo)方式。在網(wǎng)易、雅虎、新浪等網(wǎng)站中新建公司的博客，定時(shí)將公司的最新信息發(fā)布在博客中；當公司推出新產(chǎn)品，或以后有新的銷(xiāo)售活動(dòng)時(shí)，發(fā)送相應的宣傳e—mail到客戶(hù)的郵箱中；我們公司有商務(wù)類(lèi)的產(chǎn)品，也可以透過(guò)e—mail的方式，將信息發(fā)送到他們公司的郵箱中。

　　活動(dòng)策劃方案

　　1、促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習、和諧競爭的良好氛圍。

　　2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。

　　全體教師

　　1、形體

　　2、成品舞

　　四、節目形式：?jiǎn)稳�、雙人、三人均可

　　1、服裝整潔、儀表端莊

　　2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準確到位、基本功雜實(shí)。

　　3、表演情感真實(shí)豐富，對音樂(lè )的理解準確，動(dòng)作吻合音樂(lè )的旋律。

　　4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

　　1、上報節目：

　　節目名稱(chēng)、表演人員。

　　2、抽簽

　　20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。

　　一、二、三等獎各1名

科技節活動(dòng)方案15

各處室、各年段、各教研組：

　　為響應黨和國家的號召、培養出適應世界發(fā)展的人才，把我校辦學(xué)特色——科技創(chuàng )新教育真正落到實(shí)處，營(yíng)造校園科技創(chuàng )新教育氛圍，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與習慣，提高學(xué)生的科技創(chuàng )新能力與綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的'校園文化生活，我校將開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年科技節系列活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：“科技領(lǐng)航教育，創(chuàng )新伴我成長(cháng)”

　　二、活動(dòng)目的：通過(guò)創(chuàng )新教育、科學(xué)探索活動(dòng)，培養學(xué)生科學(xué)意識、創(chuàng )新意識和探究性學(xué)習能力，學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現、自主研究、大膽創(chuàng )新，推動(dòng)我校青少年科技教育活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校多樣化辦學(xué)特色學(xué)科的深入開(kāi)展，促進(jìn)我�？萍冀逃�辦學(xué)特色再上新臺階。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1日--12月26日

　　1．12月11日前各班主任報送活動(dòng)方案；

　　2．12月3-5日下發(fā)活動(dòng)計劃，學(xué)校、年段宣傳發(fā)動(dòng)，各班組織學(xué)生報名；

　　3．12月1日到12月30日開(kāi)展各項活動(dòng)，12月20日前上報評選、競賽結果；

　　4．12月13日下午3:00高中各科技項目組集體展示、評比；

　　5．12月20日各班主任做好總結，上交材料；

　　6.20xx年1月1日針對各科技項目組進(jìn)行全校表彰。

　　四、參加對象：xx市xx中學(xué)高一、高二、初一、初二全體師生（分項目參與）

　　五、組織機構：xx市xx中學(xué)科技節組委會(huì )

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：曾xx

　　副組長(cháng)：黃xx

　　成員：林xx

　�。ǘ�）辦公室

　　負責人：林xx成員：郭xx、各年段長(cháng)、教研組長(cháng)

　　職責：負責本屆科技節各項活動(dòng)的策劃；分派、檢查和催辦活動(dòng)方案落實(shí)情況，及時(shí)向組委會(huì )匯報工作進(jìn)展情況；擬訂本屆科技節各項活動(dòng)的有關(guān)文件、通知，組織召開(kāi)有關(guān)會(huì )議；負責主持開(kāi)幕式、成果展示、閉幕式（頒獎）和總結工作；協(xié)調各活動(dòng)小組的工作。

　�。ㄈ�）活動(dòng)組

　　負責人：郭xx成員：許xx、各教研組、年段長(cháng)、有關(guān)教師

　　職責：負責策劃和制定本屆科技節的具體活動(dòng)內容和計劃；召開(kāi)活動(dòng)小組工作人員會(huì )議，組織實(shí)施各項活動(dòng)；對活動(dòng)進(jìn)行評比并記錄活動(dòng)結果，負責獎品的購買(mǎi)和發(fā)放。

　�。ㄋ模┬麄鹘M

　　1.展板宣傳組

　　負責人：許xx成員：總務(wù)處、各科技項目組長(cháng)

　　職責：各科技項目組長(cháng)將活動(dòng)策劃和方案整理出來(lái)（活動(dòng)名稱(chēng)、參加對象、活動(dòng)時(shí)間段、活動(dòng)內容、要求等），以word和照片形式打包發(fā)送到教科室郵箱（xx），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前布置到活動(dòng)場(chǎng)地。之后將整個(gè)活動(dòng)方案、過(guò)程活動(dòng)照片、獲獎名單、活動(dòng)總結打包發(fā)送到教科室郵箱。

　　2.網(wǎng)絡(luò )宣傳組

　　負責人：楊xx成員：王xx、各項目科技組長(cháng)

　　職責：蔡xx負責將各項目組活動(dòng)照片等進(jìn)行采集、整理，王xx負責撰稿并微信推送，并在校園網(wǎng)、校報上進(jìn)行宣傳。

　　3.年段宣傳組

　　負責人：段長(cháng)、相應科技組長(cháng)成員：班主任

　　職責：將學(xué)校和年段活動(dòng)方案（包括：活動(dòng)名稱(chēng)、參加對象、活動(dòng)時(shí)間段<2周以上>、活動(dòng)內容、要求等）向全年段師生公布，張貼在年段公告欄上，并對本年段本班級學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。

　�。ㄎ澹┘o律衛生檢查組

　　負責人：陳xx

　　成員：德育處、保衛科有關(guān)人員和各年段長(cháng)

　　職責：發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加各項活動(dòng)；檢查各班的組織紀律情況；維持各項活動(dòng)的秩序；保證活動(dòng)結束校園衛生干凈整潔。

　　六、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛萍贾黝}板報評比

　　承辦：教科室協(xié)辦：德育處責任人：郭xx

　　高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板報、科技角（宣傳畫(huà)）進(jìn)行宣傳，主題是“科技伴我行”，德育處負責布置、檢查和評比，初、高中各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并于12月20日之前將評比結果和獲獎板報照片發(fā)送至教科室郵箱。

　�。ǘ�）科技手抄報評比

　　承辦：教科室協(xié)辦：德育處責任人：許xx

　　高一高二、初一初二各班于12月12日前精選出5幅手抄報，主題是“科技伴我行”，上交兩校區教科室，教科室將組織評委進(jìn)行評審，初、高中各評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名。

　�。ㄈ�）閩江科學(xué)傳播學(xué)者科普講座

　　承辦：教科室責任人：楊xx

　　邀請原北京師范大學(xué)物理系主任、教授、博導，現華僑大學(xué)信息工程與通信學(xué)院教授、閩江學(xué)者鄭志剛老師開(kāi)展科普講座。參加對象：xx中學(xué)高一學(xué)生64人、高二部分學(xué)生24人、高三學(xué)生12人共約100人（由年段選拔并報送名單至教科室郵箱）、高中部年段長(cháng)、近五年內新教師、兩校區科技輔導員、教研組長(cháng)、兄弟院�？萍驾o導員。負責人于12月20日前將講座活動(dòng)照片發(fā)送至教科室郵箱。

　�。ㄋ模﹨⒂^(guān)xx中學(xué)后溪校區科技體驗館

　　承辦：教科室協(xié)辦：xx中學(xué)科技協(xié)會(huì )責任人：宋xx

　　12月13日下午開(kāi)放后溪校區實(shí)驗樓六樓科技體驗館，安排四名志愿者專(zhuān)門(mén)講解，2名志愿者專(zhuān)門(mén)保障安全。各年段可組織學(xué)生過(guò)去參觀(guān)體驗。負責人于12月20日前將參觀(guān)活動(dòng)照片發(fā)送至教科室郵箱。

　�。ㄎ澹�“科學(xué)創(chuàng )意金點(diǎn)子”征集活動(dòng)

　　承辦：教科室協(xié)辦：xx中學(xué)科技協(xié)會(huì )責任人：李xx

　　12月8日前將20xx年xx市xx中學(xué)“科學(xué)創(chuàng )意金點(diǎn)子”活動(dòng)征集表分發(fā)到各年段各班級，各班班主任于12月19日將每班精選的5個(gè)金點(diǎn)子紙質(zhì)稿和電子匯總表上交年段，年段于12月20日前統一將紙質(zhì)稿上交兩校區教科室，電子稿上交教科室郵箱。教科室將組織評委進(jìn)行項目評選，初高中各評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名進(jìn)行全校表彰。

　�。�六）科幻繪畫(huà)評選活動(dòng)

　　承辦：教科室協(xié)辦：美術(shù)教研組責任人：鄭林妍

　　初中組美術(shù)組所有教師在12月8日前，指導每個(gè)班級進(jìn)行科幻畫(huà)為主題的繪畫(huà)活動(dòng)，并從每個(gè)班級挑選5名學(xué)生作品進(jìn)行科幻繪畫(huà)評比，要求在背面標明年級、班級、學(xué)生姓名、繪畫(huà)主題等信息。負責人最終從學(xué)生作品中按照一等獎5名、二等獎10名、三等獎25名進(jìn)行項目評選，于12月20日前將繪畫(huà)作品原件上交教科室，將獲獎名單電子版統計上交教科室郵箱。

　�。ㄆ撸┛萍贾堋鞍喟嗫萍肌被顒�(dòng)

　　承辦：教科室協(xié)辦：德育處、總務(wù)處、保衛科

　　責任人：高一年段長(cháng)、班主任、各項目組長(cháng)

　　高一年段各班級在各項目組長(cháng)指導下開(kāi)展“班班科技”活動(dòng)，主題為“科技伴我行”。

　　要求：

　　1.高一年每個(gè)班級負責1個(gè)科技項目，制定“20xx-20xx學(xué)年年段__班科技節“班班科技”活動(dòng)方案”交給年段長(cháng)。

　　2.班主任做好“班班科技”活動(dòng)總結：對本班級科技節“班班科技”活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程綜述、圖片材料展示和評比總結（附獲獎名單）。

　　3.年段長(cháng)于12月11日之前將“20xx-20xx學(xué)年年段__班科技節“班班科技”活動(dòng)方案”發(fā)至教科室郵箱，12月20日前將各班總結報告和材料紙質(zhì)稿（含：各班活動(dòng)方案、過(guò)程照片<活動(dòng)、展示等>、評比結果<獲獎名單等>、活動(dòng)總結等）交后溪校區教科室，電子稿交教科室郵箱。

　　4.活動(dòng)要求：（1）高一年段學(xué)生可以自由、交叉參加各小組活動(dòng)。請高一段長(cháng)班主任配合做好相關(guān)學(xué)生組織和活動(dòng)場(chǎng)所整理工作，配合保衛人員的安全防范和處置工作。

　�。�2）活動(dòng)過(guò)程需申購物品、獎品，請詳列申購清單，由項目組長(cháng)找教科室審批和報銷(xiāo)，不夠的由各班自籌。

　　5.推薦十項科技活動(dòng)，每?jì)蓚�(gè)班協(xié)助組織其中一個(gè)項目。

　�。�1）物理教研組：水火箭距離賽。聯(lián)系人：程xx

　�。�2）生物教研組：血型鑒定、葉脈書(shū)簽。

　　聯(lián)系人：蔡xx

　�。�3）地理教研組：木飛機定點(diǎn)投擲、紙飛機直線(xiàn)距離賽。

　　聯(lián)系人：賴(lài)書(shū)謙

　�。�4）體育教研組：垃圾分類(lèi)投籃比賽。

　�。�5）數學(xué)教研組：魔方復原比賽、數獨比賽、A4紙疊疊高。

　　聯(lián)系人：許坤武

　�。�6）化學(xué)教研組：化學(xué)猜謎。聯(lián)系人:劉軼全

　　七、有關(guān)要求

　　1.請年段長(cháng)和班主任協(xié)助做好組織和動(dòng)員工作,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加.請各承辦教研組盡快召開(kāi)本組老師布置落實(shí)活動(dòng)具體事宜,活動(dòng)過(guò)程中需學(xué)校協(xié)調的事項要提前報教科室。

　　2.12月20日上交材料要求：

　�。�1）活動(dòng)具體方案；

　�。�2）學(xué)生報名表或參與名單（不可用班級成績(jì)空表代替）；

　�。�3）活動(dòng)全過(guò)程照片（學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)面、活動(dòng)標語(yǔ)、活動(dòng)細節特寫(xiě)、頒獎現場(chǎng)和獎狀特寫(xiě)）；

　�。�4）活動(dòng)總結：闡述活動(dòng)籌備情況、活動(dòng)中學(xué)生參與面、過(guò)程活動(dòng)學(xué)生表現、獲獎人數和等次等。

　�。�5）活動(dòng)宣傳：宣傳組各模塊負責人嚴格按照職責要求做好宣傳工作。

　　3.活動(dòng)過(guò)程中要維持好秩序，注意安全問(wèn)題。

　　聯(lián)系人：楊xxxx

　　教科室郵箱：xx

　　xx市xx中學(xué)

　　20xx年12月3日

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