(熱)科技節活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編整理的科技節活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技節活動(dòng)方案1
為深入貫徹教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探索踐行“適合教育”辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建更多展現自我、發(fā)展個(gè)性的舞臺，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，鼓勵廣大中小學(xué)生勤于動(dòng)腦，樂(lè )于動(dòng)手，善于探索，勇于創(chuàng )新，從活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，提升科學(xué)文化素養，推進(jìn)我�？萍冀逃腵更深入的發(fā)展。特舉辦20xx年科技節活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)主題
科技凝聚力量，創(chuàng )新點(diǎn)亮夢(mèng)想
二、活動(dòng)日期
20xx年11月25日—20xx年12月13日
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
1.啟動(dòng)儀式：
11月25日，國旗下講話(huà)，簡(jiǎn)要傳達活動(dòng)方案，宣布科技節開(kāi)幕。
責任部門(mén)：教務(wù)處
科技節電子屏“泰山實(shí)驗中學(xué)20xx年科技節”、“科技凝聚力量，創(chuàng )新點(diǎn)亮夢(mèng)想”
責任部門(mén)：團委
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
1.主題班會(huì )
全校各班召開(kāi)一次“崇尚科學(xué)創(chuàng )新未來(lái)”為主題的班會(huì )，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習活動(dòng)方案，明確活動(dòng)內容及要求，觀(guān)看科技小視頻（網(wǎng)址另行通知）。
活動(dòng)時(shí)間：11月25日下午第八節班會(huì )課
責任部門(mén)：政教處、團委、班主任
2.科普海報、科幻畫(huà)繪制比賽
參加對象：初一年級每班選送2—3件作品
繪制要求：作品利用繪畫(huà)形式表現對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。內容應反映科學(xué)想象力和創(chuàng )新意識，體現時(shí)代性、知識性、趣味性、教育性。版面設計合理，圖文并茂。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等。參賽作品一律在規格為4開(kāi)的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。在正面顯目位置寫(xiě)上作品標題，右下角注明作者班級、姓名。
上交時(shí)間：12月6日
責任部門(mén)：教務(wù)處、初一級部及美術(shù)組
3.生物小制作
活動(dòng)一：胸外心臟按壓急救培訓
參加對象：初二年級各班
活動(dòng)二：參加對象：初一—初三年級每班選送3件作品。
作品要求：生態(tài)瓶、生物創(chuàng )意拼圖（初一年級）
生物模型（初二、初三年級）
上交時(shí)間：12月10日
責任部門(mén)及負責人：教務(wù)處生物教研組
4.地理小論文比賽
參加對象：初一初二年級每班選送3篇作品
論文要求：觀(guān)察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。針對發(fā)現的某一現象，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、文字說(shuō)明或圖解等方式寫(xiě)一份小論文（不少于500字）。探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題、做出假設、研究分析、得出結論等幾個(gè)步驟；數據材料要準確，可附表格、圖解、照片等。
上交時(shí)間：12月10日
責任部門(mén)：教務(wù)處地理教研組
5. “高空落雞蛋”擂臺賽
活動(dòng)內容：如何讓一個(gè)生雞蛋從3樓落下摔不碎。
評價(jià)參數：（1）摔不碎（2）所用包裝材料質(zhì)量輕（3））所用包裝材料體積小。
參加對象：初三年級每班選送1—2個(gè)方案。
上交時(shí)間：12月5日第八節
責任部門(mén)：教務(wù)處物理教研組
6.科技大篷車(chē)進(jìn)校園
12月10日下午（具體時(shí)間協(xié)調），泰安市科技館組織大篷車(chē)進(jìn)校園科普展。
責任部門(mén)：泰安市科技館教務(wù)處
�。ㄈ╅]幕式
20xx年12月16日，升旗儀式，宣布科技節閉幕，頒發(fā)各項目單項獎、“優(yōu)秀組織獎”。
責任部門(mén)：教務(wù)處、團委
四、評獎方法及宣傳表彰
1.各類(lèi)活動(dòng)設單項獎：每項比賽設一、二等獎若干名，分別獎勵砥礪攀登卡學(xué)分5分、3分。
2.團隊設有組織獎：對積極組織學(xué)生參與科技節活動(dòng)的班級，將評選出最佳組織獎若干名，頒發(fā)獎狀；最佳組織獎評選辦法：以班級為單位，每參加一個(gè)項目或上交一件作品賦分1分，項目或制作獲一、二、三等獎分別賦分為5分、3分、2分，團體一、二、三等獎分別賦分為10分、8分、6分，按總分高低排名取前若干名班級評為最佳組織獎。
3.各類(lèi)活動(dòng)結束后，學(xué)校組織評選“百名小小科學(xué)家”，表彰發(fā)給作者榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
4.通過(guò)校園網(wǎng)站、櫥窗等多途徑展示在科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品。
5.選送科技幻想畫(huà)、科技小發(fā)明、小論文等活動(dòng)成果一等獎作品參加上級部門(mén)組織的有關(guān)評比。
6.表彰區第x屆科學(xué)“小實(shí)驗、小制作、小發(fā)明、小論文”四小活動(dòng)評選先進(jìn)集體及個(gè)人。
科技節活動(dòng)方案2
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開(kāi)科技。因此，在新時(shí)期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過(guò)科技節的召開(kāi)，進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)，加大普及力度；通過(guò)組織各種豐富多彩的科技活動(dòng)，活躍學(xué)生的`課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下；
一、時(shí)間：20xx年5月20—6月3日
二、參加范圍：全體學(xué)生
三、科技節領(lǐng)導小組
組長(cháng)：安曉兵
副組長(cháng)：張愛(ài)青
組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任
四、活動(dòng)主題:勇于探索敢于創(chuàng )新
五、活動(dòng)目標
1．通過(guò)本次活動(dòng)，促使學(xué)生養成嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結協(xié)作、友愛(ài)互助作風(fēng)的思想感情。
2．進(jìn)一步提高學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng )新能力。
3.通過(guò)本次活動(dòng)，普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓練提高學(xué)生對橡筋動(dòng)力飛機、紙折飛機的制作與調試能力。
六、參加項目
1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽（見(jiàn)附件1）
2.科技類(lèi)活動(dòng)：（1）迎世園頭腦挑戰賽（見(jiàn)附件2）
�。�2）家庭親子科普賽
�。�3）電子設計制作比賽
美術(shù)類(lèi)活動(dòng)：（1）我為世園獻禮（見(jiàn)附件3）
�。�2）“我的美麗校園”設計制作比賽
七、獎項設定
比賽設獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
科技節活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本屆科技節活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養同學(xué)們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)我校各項科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。普及我們的科學(xué)知識，提高我們的科技文化素質(zhì)。引導和培養自己學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的興趣和志向，普及科學(xué)技術(shù)的新知識，細心觀(guān)察、勤于思考，努力發(fā)現，力求創(chuàng )新的科學(xué)精神。
二、活動(dòng)主題：
體驗科學(xué)健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月6日——12月底。
四、承辦部門(mén)：
大隊部、科學(xué)組。
五、活動(dòng)對象：
全校1—6年級學(xué)生。
六、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣、內容豐富的`系列科普教育活動(dòng)
12月6日集體朝會(huì )舉行新聞發(fā)布會(huì )暨動(dòng)員大會(huì )；各班舉行一次科普主題班隊會(huì )，舉辦一期科普主題黑板報，12月24日進(jìn)行評比。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩、實(shí)踐操作的系列科普比賽活動(dòng)
1、四驅車(chē)比賽：12月10日（周五）下午社團活動(dòng)及隊會(huì )課在逸夫樓五樓學(xué)術(shù)報告廳舉行學(xué)校第四屆四驅車(chē)競速比賽，車(chē)模、電池學(xué)生自備；
2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽，全校每班選8個(gè)科技小制作、小發(fā)明作品、3—6年級每班選出兩篇科技小論文于12月16—17日中午在學(xué)術(shù)報告廳布展，并派1名同學(xué)當本班解說(shuō)員，17日下午兩節課進(jìn)行評比，并在每個(gè)年級評選出3名優(yōu)秀解說(shuō)員。（注：小論文需交紙質(zhì)材料2份）
3、組織學(xué)生參與市區級科技競賽活動(dòng)；上月初，部分五六年級同學(xué)參加了渝中區橋模、四驅車(chē)模型比賽；月底參加了重慶市的比賽。
4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專(zhuān)題講座。
�。ㄈ┱匍_(kāi)科技節代表大會(huì )（小主人大講堂活動(dòng)）
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳，時(shí)間另定。
總結本屆科技節活動(dòng)情況；表彰活動(dòng)小專(zhuān)家，優(yōu)秀班集體。
科技節活動(dòng)方案4
一、指導思想：
為了更好地對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂(lè )的科技世界，發(fā)現探索身邊的科學(xué)現象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于__年11月開(kāi)展第五屆“科技月”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，各年級根據本年齡段孩子的特點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能積極參與進(jìn)來(lái)，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動(dòng)探索、發(fā)現和獲得經(jīng)驗的過(guò)程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養幼兒對科學(xué)探索活動(dòng)的興趣和探究能力，同時(shí)也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。在全園師生中形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氣氛。
二、活動(dòng)主題：
科普進(jìn)家庭創(chuàng )新每一天
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)各班級科技活動(dòng)工作組織的'宣傳、教育、實(shí)踐等活動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)，人人參與的良好氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間：
__年11月1日----11月30日
參加對象：全園小朋友、家長(cháng)、教師
五、活動(dòng)內容及具體實(shí)施
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備：
通過(guò)園內電子屏和博客讓家長(cháng)了解科技月活動(dòng)內容
�。ǘ﹪@科技月開(kāi)展系列活動(dòng)、各班老師通過(guò)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，引導幼兒發(fā)現探索身邊的科學(xué)現象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹(shù)葉為什么會(huì )落下來(lái)》等，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。
2、繼續開(kāi)展閱讀活動(dòng)，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里來(lái)》等。讓孩子們了解一些簡(jiǎn)單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、觀(guān)看一些航空科學(xué)小視頻，了解我國神舟飛船的誕生和發(fā)展史。
3、結合我園家長(cháng)助教活動(dòng)開(kāi)展科普宣教
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫(huà)比賽，通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng )作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長(cháng)朋友們也參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)活動(dòng)深入的引導幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周?chē)h(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng )造力和動(dòng)手能力，讓孩子從小“樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)創(chuàng )造”的理念。
6、教師“科學(xué)教育論文”征集。通過(guò)征文活動(dòng)促進(jìn)教師主動(dòng)探究科學(xué)教育積極性。
�。ㄈ╅_(kāi)展“科普進(jìn)家庭創(chuàng )新每一天”科幻畫(huà)；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內展出。為了本次比賽的公開(kāi)、公平、公正，將選出家長(cháng)代表參與本次評分，成績(jì)予以公示�；顒�(dòng)分設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區科技月比賽
�。ㄋ模┌嗉壊┛图皶r(shí)報道科技月活動(dòng)。
六、以上作品上交時(shí)間為：__年11月16日截止。
成績(jì)公布時(shí)間：__年11月底
七、科技輔導員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作
__幼兒園
__年10月28日
科技節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒對身邊的科學(xué)現場(chǎng)產(chǎn)生興趣，積極地參與探索活動(dòng)
2、調動(dòng)家長(cháng)的積極性，充分開(kāi)發(fā)利用家長(cháng)資源，增進(jìn)親子關(guān)系
3、響應國家政策，推廣科技教育，增加幼兒園知名度和美譽(yù)度
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
�。ǹ梢栽谟變簣@內，也可以在社區廣場(chǎng)）
四、參加人員：
�。ɡ仙�、老生家長(cháng)，或新生和新生家長(cháng)）
五、活動(dòng)內容
展示類(lèi)
學(xué)前：（世博會(huì )主題館、小球的運動(dòng)軌跡、建筑工地、跳舞的`小人、直升飛機、風(fēng)扇）
學(xué)齡：（旋轉飛椅、飛輪車(chē)、塔吊、蟋蟀、賽道小車(chē)）
體驗類(lèi)
1、活動(dòng)名稱(chēng)：《小火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)》
活動(dòng)規則：
1、一輪5組家庭，活動(dòng)時(shí)間15分鐘。
2、將小朋友和家長(cháng)分組，將積木放在規定的地方，每組一箱樂(lè )高基礎積木。
3、家長(cháng)和小朋友在老師引導下搭建小火車(chē)。
4、玩火車(chē)鉆山洞的游戲。
2、活動(dòng)名稱(chēng)：《緊急救援》
活動(dòng)規則：
1、1輪5組家庭，活動(dòng)時(shí)間15分鐘
2、家長(cháng)和孩子合作創(chuàng )意一個(gè)作品，你能夠實(shí)現地震等災害救援任務(wù)，可以是救援車(chē)，推土機，挖掘機，直升飛機等等
3、誰(shuí)用時(shí)短，做得好獲勝
4、游戲結束后，老師蓋章，集夠10個(gè)章即可兌換禮物。
3、活動(dòng)名稱(chēng)：《水到渠成》
活動(dòng)規則：
1、1輪進(jìn)行5組，活動(dòng)時(shí)間15分鐘
2、兩個(gè)家長(cháng)合作在管道口下搭建一個(gè)池子，用管道積木搭建渠道，兩個(gè)孩子送球
3、誰(shuí)用時(shí)短，進(jìn)球多獲勝。
4、活動(dòng)名稱(chēng)：《飛速陀螺》
活動(dòng)規則：
1、一輪5個(gè)家庭，游戲時(shí)間15分鐘
2、家長(cháng)和小朋友動(dòng)手搭建陀螺發(fā)射器
3、用的陀螺發(fā)射器發(fā)射陀螺，比賽時(shí)每組可發(fā)射一次，陀螺轉動(dòng)時(shí)間最長(cháng)者勝利。
科技節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)組織：
主辦單位：XX教育局、xx小學(xué)
協(xié)辦單位：XX科協(xié)、XX科技館
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)體育場(chǎng)
四、活動(dòng)內容：
“放飛科技夢(mèng)想，點(diǎn)亮智慧童年”科技節活動(dòng)內容如下：
1、開(kāi)幕式
1、1學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言
1、2科技館領(lǐng)導發(fā)言
1、3學(xué)生代表發(fā)言
1、4科普劇《皮皮抗疫記》/《科學(xué)神探隊之奇跡大陸》
1、5現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節：紙圈大比拼
2、闖關(guān)挑戰大賽
2、1鏡面寫(xiě)字
2、2吹杯換盞
2、3漂浮的回形針
2、4紙船承重
2、5硬幣滴水
2、6一飛沖天
2、7小風(fēng)車(chē)轉得快
2、8飛機穿越賽
2、9無(wú)線(xiàn)小車(chē)
2、10吸管搭建大賽
�。ň唧w項目可以再優(yōu)化）
3、才藝展示賽
3、1科幻畫(huà)
3、2親子科學(xué)實(shí)驗賽（現場(chǎng)賽或者視頻賽）
3、3親子科技制作賽（現場(chǎng)賽或者視頻賽）
3、4講故事比賽——我最喜歡的科學(xué)家/我最喜歡的科技館展品
闖關(guān)賽活現場(chǎng)設置了十個(gè)科學(xué)挑戰區，每項挑戰都與科學(xué)知識緊密相連，平面鏡原理、水的'表面張力、杠桿平衡原理、慣性定律、牛頓運動(dòng)定律等等科學(xué)道理蘊含在有趣好玩的游戲中，比賽過(guò)程中每闖一關(guān)集一枚印章，集齊10枚印章兌換禮品。
才藝展示賽活動(dòng)，邀請學(xué)�？茖W(xué)老師、科技館老師、xx名家長(cháng)擔任評委，設置一等獎6名，二等獎12名，三等獎20名，優(yōu)秀獎30名。
4、閉幕式
4、1學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言
4、2科技館領(lǐng)導發(fā)言
4、3家長(cháng)代表發(fā)言
4、4發(fā)放本次科技節活動(dòng)調查問(wèn)卷
備注：參與評委的家長(cháng)志愿者，XX科技館負責科普培訓。
科技節活動(dòng)方案7
一．指導思想
通過(guò)內容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，增強學(xué)生對科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣，提高創(chuàng )新意識，增強動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí)，通過(guò)科技節各項活動(dòng)，展示并提高學(xué)生科學(xué)素養，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神，增強學(xué)生的合作意識及班集體的凝聚力。
二．科技節主題
觀(guān)察參與體驗，思考幻想創(chuàng )新
三．活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)部署：20xx．3．26（第七周周一）――20xx．3．30（第七周周五）
開(kāi)幕式： 20xx．4．2（第八周周一）升旗禮
閉幕式： 20xx．4．15（第十周周一）升旗禮 表彰科技節活動(dòng)中的積極分子和優(yōu)秀班級。
四、組織機構：
主任： 程顯友
副主任：馮振淮、陳文衛、張偉雄、陳力、石高峰
籌備辦公室主任：陳力
副主任：肖國華 賈宏瑋 賴(lài)元元
成員：各處室行政、年級主任、班主任、科學(xué)科組老師
五．活動(dòng)安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（第六周――第七周）
1.第七周：
充分利用主題班會(huì )、廣播站、標語(yǔ)牌積極配合科技節活動(dòng)，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義，營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的`濃厚氛圍，提高師生對本次科技節活動(dòng)的認識。
�。�1）各班出一期相關(guān)黑板報，并進(jìn)行評比。（ 許二平、李碧輝 負責）
�。�2）科技手抄報制作，每班精選5份，進(jìn)行評比。（賴(lài)韶華、陳芷興負責）
�。�3）思維導圖設計，每班5分，進(jìn)行評比。（何小燕、王妙芝負責）
2、第七周――第八周：
�。�1）科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評比。（曾華峰、陳麗青、張瓊負責）
�。�2）科學(xué)幻想繪畫(huà)制作作品的指導、制作、收集及評比。（ 溫濟標 負責）
�。�3）環(huán)保服裝設計作品的指導、制作、收集及評比。（ 劉婷 負責）
�。�4）科技節演講比賽的指導與準備。（ 賴(lài)蔚瓊、張燕 負責）
（二）開(kāi)展活動(dòng)階段：（第八周――第九周）
1.第八周：
�。�1）周一班會(huì )觀(guān)看科技電影（ 周爐忠、班主任負責）
�。�2）舉辦科普知識宣傳圖片展（ 江 峰 負責）
第九周：
�。�1）科普展覽館參觀(guān)活動(dòng)――邀請寶安流動(dòng)科技館到我校設館展覽
�。�2）科學(xué)游園活動(dòng)。（ 賴(lài)元元 、肖國華 負責）
�。�3）頭腦奧林匹克運動(dòng)。（ 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責）
（三）成果展示階段：（第九周）
�。�1）優(yōu)秀科技手抄報展。（ 賴(lài)韶華、陳芷興 負責）
�。�2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫(huà)展。（ 溫濟標 負責）
�。�3）科技創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。（ 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責）
�。�4）環(huán)保服裝設計發(fā)布會(huì )。（ 劉婷負責）
�。�5）科技節演講比賽。（ 賴(lài)尉瓊、張燕 負責）
�。�6）科普知識、信息技術(shù)競賽。（羅賢飛 周爐忠 負責）
六．獎勵措施：
集體獎：根據各班參與活動(dòng)人數的多少，獲獎項目的多少及等級的不同，參照德育處有關(guān)獎勵方案，給予相應的獎勵。
個(gè)人獎：根據各項活動(dòng)評獎規則及學(xué)生所獲獎項等級的不同，給予相應的獎勵。
寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節活動(dòng)內容
――小學(xué)部頭腦奧林匹克運動(dòng)會(huì )
寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節小學(xué)部將開(kāi)設以下項目：
一、科技論文、觀(guān)察日記評比
源于科技活動(dòng)的觀(guān)察日記、調查報告、生活現象發(fā)現，要有新意�？茖W(xué)小論文的表現形式是多種多樣的：可以是對某一事物進(jìn)行細致觀(guān)察和深入思考后得出結論；可以是動(dòng)手實(shí)驗后分析得出的結論；也可以是對某地進(jìn)行考察后的總結；還可以靠邏輯推理得出結論。
各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師：陳麗青
二、小制作、小發(fā)明評比
1、作品要求構思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀(guān)。小發(fā)明要有一定的科技含量。
2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己發(fā)明。
3、每件作品準備一份說(shuō)明書(shū)，放置在作品的下方；每份作品準備一份登記表，連同匯總表集中上報。
4、參評作品必須是學(xué)生自己獨立設計、制作完成的。教師或家長(cháng)在學(xué)生制作過(guò)程中可以進(jìn)行指導，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評資格并進(jìn)行嚴肅批評。
各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師：張瓊
三、社會(huì )實(shí)踐調查報告評比
以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評審原則。
合作性：主題成果必須體現良好的團隊合作精神。參賽小組成員能積極承擔共同任務(wù)中的個(gè)人責任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學(xué)習任務(wù)的技能。
真實(shí)性：主題實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據必須是參賽學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等實(shí)踐手段親自獲得，嚴禁弄虛作假；項目設計和作品中的創(chuàng )造性貢獻必須由參賽學(xué)生構思完成。
實(shí)用性：成果有一定的社會(huì )效益、應用意義和推廣前景。
各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師：鮑世穎
科技節活動(dòng)方案8
一、指導思想
通過(guò)舉辦科技節活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養學(xué)生的探究精神、創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，引導學(xué)生關(guān)注日常生活、普及科學(xué)知識，同時(shí)進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)科學(xué)講科學(xué)用科學(xué)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月31日——20xx年11月30日
三、活動(dòng)內容及安排
1、開(kāi)幕：10月31日升旗儀式宣布科技節開(kāi)幕，做好學(xué)校主題科技節宣傳發(fā)起工作，宣讀科技節方案。
2、科普知識宣講：科學(xué)教師開(kāi)展以科普知識為主題的三期國旗下演講。
3、科普電影周
觀(guān)看科學(xué)紀錄片有利于普及科學(xué)文化知識，提升學(xué)生科學(xué)素養，同時(shí)營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，推動(dòng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新能力的'培養，各年級科學(xué)教師選取相應紀錄片組織學(xué)生觀(guān)看、記錄等。
4、科普閱讀周
利用課堂時(shí)間，學(xué)生自帶科普書(shū)籍一本，利用科學(xué)課堂時(shí)間進(jìn)行科普閱讀、知識交流等。不是為了記住知識，而是讓孩子看見(jiàn)世界萬(wàn)物的故事和秘密，激發(fā)好奇心�？破諘�(shū)籍用它獨特的方式，告訴孩子世界萬(wàn)物的故事、告訴他們“這是什么”和“為什么”的問(wèn)題。
5、師大附小科技節短視頻大賽
本次科技節短視頻大賽是對課堂教學(xué)內容的課外延續，也是學(xué)生學(xué)習思維、學(xué)習興趣在課外、在社會(huì )的延伸，這是新課改倡導的，也是我們教育上多年孜孜以求的教學(xué)成果，同時(shí)可以使學(xué)生對科學(xué)的興趣保持長(cháng)久不衰。學(xué)生可根據自身情況收集科學(xué)小知識、做家庭小實(shí)驗、講述科學(xué)家的故事等，錄制成視頻，按要求提交。
具體要求如下：
�。�1）學(xué)生出鏡要求穿校服戴領(lǐng)巾，若需家長(cháng)出鏡，著(zhù)正式服裝，背景簡(jiǎn)單整潔。
�。�2）錄制視頻需橫屏16：9，H264/5，1080P，30fps以上，碼率8Mbps以上、原視頻、不開(kāi)美顏、無(wú)水印等。
�。�3）時(shí)長(cháng)控制在2分鐘以?xún)取?/p>
�。�4）按小程序要求提交各項內容，視頻提交截止時(shí)間為11.21號。
�。�5）視頻不合要求者，直接淘汰。
�。�6）優(yōu)秀者評獎，含證書(shū)、獎品，擇優(yōu)將短視頻推送學(xué)校公眾號。
6、閉幕式
20xx年11月28日利用升旗儀式宣布科技節閉幕，同時(shí)宣讀獲獎情況
科技節活動(dòng)方案9
一、指導思想
面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著(zhù)力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)，激發(fā)引導學(xué)生積極參與科技節相關(guān)活動(dòng)，增強學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養。
二、活動(dòng)主題：
體驗創(chuàng )新成長(cháng)
三、活動(dòng)口號：
體驗科技魅力，放飛科學(xué)夢(mèng)想
四、活動(dòng)對象：
1—6年級學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9—11月
六、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
七、活動(dòng)項目
本次科技節活動(dòng)項目由專(zhuān)家講座、成果競賽活動(dòng)、現場(chǎng)比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評選活動(dòng)四部分。成果競賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)、“七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品等5項；現場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學(xué)生只參加科學(xué)幻想畫(huà)一個(gè)項目，其余項目不參加。
八、活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第5周）
1、第5周朱啟跑老師作動(dòng)員講話(huà)
2、下發(fā)科技節活動(dòng)方案，各班做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段：（第6周—第9周）
1、第5周：班級層面開(kāi)展活動(dòng)及選拔參賽選手負責人：各班主任
2、第6周：小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)上交負責人：科學(xué)組
四、五、六年段部分學(xué)生聆聽(tīng)“創(chuàng )客”講座負責人：信息辦
3、第7周：科幻畫(huà)上交負責人：美術(shù)組
4、第8周：智力七巧板、智力美畫(huà)板現場(chǎng)比賽活動(dòng)負責人：美術(shù)組
七巧板多幅組合創(chuàng )新作品上交負責人：美術(shù)組
5、第9周：小制作現場(chǎng)比賽活動(dòng)負責人：科學(xué)組及段長(cháng)
6、第10周：參加瑞安市科技節、科技創(chuàng )新大賽名單上報市局負責人：政教處
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結階段：第11周
1、活動(dòng)表彰負責人：大隊部
2、評選“校優(yōu)秀科普示范班”負責人：政教處、科學(xué)組
九、注意事項
各班要結合學(xué)校實(shí)際，以科技節活動(dòng)為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。
1、活動(dòng)要有氛圍，并結合班隊課、墻報（黑板報）等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍；
2、活動(dòng)要有內容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀(guān)看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；
3、活動(dòng)要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程。相關(guān)資料根據學(xué)校要求按時(shí)上交。
4、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節，全程指導學(xué)生的.科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養。
5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程。
6、為確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展，作品申報表填好后統一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數字化辦公——常用資料——政教處文件夾內——20xx校第十七屆科技節報名表”下載。
7、本屆科技節參賽對象為校1—6年級學(xué)生，每個(gè)班級作為一個(gè)參賽單位，各班根據不同競賽項目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設各單項獎�！皟�(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動(dòng)個(gè)人單項獎得分累計（個(gè)人獎一等獎?dòng)?分；二等獎?dòng)?分；三等獎?dòng)?分，其中“七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品加分高限為15分），參賽人數、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。一年級段不評選“優(yōu)秀科普示范班級”。
科技節活動(dòng)方案10
“展開(kāi)想象的翅膀 放飛創(chuàng )新的夢(mèng)想”科技節活動(dòng)方案
一、指導思想：
為豐富校園科技文化活動(dòng)，貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，培養學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng )新能力,進(jìn)一步加強科技教育，向學(xué)生普及科學(xué)知識，樹(shù)立科學(xué)觀(guān)念，提倡科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)的興趣，特舉辦科技節活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：體驗·創(chuàng )新·成長(cháng)
三、活動(dòng)口號：展開(kāi)想象的翅膀放飛創(chuàng )新的夢(mèng)想
四、活動(dòng)對象：全校一至六年級學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12、28 — 20xx.3.15
六、活動(dòng)內容
(一)科技節開(kāi)幕式：
時(shí)間：20xx年12月 28 日早國旗下講話(huà)以科技節開(kāi)幕為主題，作為科技節的開(kāi)幕式。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導劉校長(cháng)致開(kāi)幕詞
2、科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造 莊元秋
3、學(xué)生代表發(fā)言
(二)科技節氛圍營(yíng)造
1、每位同學(xué)讀一本科普書(shū)刊，各班班主任負責落實(shí)
2、各班建立科普角，營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊負責評選。
3、科技節宣傳條幅。
4、校園網(wǎng)站、班級博客開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校內營(yíng)造良好的輿論氛圍，各班通過(guò)班級博客向家長(cháng)傳達科技節活動(dòng)方案。
(三)科技節活動(dòng)項目
科技節活動(dòng)方案(之三)
科普進(jìn)家板塊 1.與家長(cháng)同讀一本科普讀物，寫(xiě)讀后感。班主任老師在班級里進(jìn)行發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生在家里與家長(cháng)同讀科普讀物，共寫(xiě)讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書(shū)心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭評比條件。
2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗。班主任老師鼓勵發(fā)動(dòng)學(xué)生在自己的家里，騰出一個(gè)小空間，可以是小房間寫(xiě)字臺的一角，也可以是陽(yáng)臺的'一個(gè)角落，建立家庭小小探究角，和家長(cháng)共同完成一個(gè)趣味的科學(xué)實(shí)驗或完成一項科普調查活動(dòng)(完成一篇科學(xué)小論文)，可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實(shí)驗內容。注意積累相關(guān)資料(如照片、觀(guān)察日記、相關(guān)觀(guān)察到的記錄等)。各班統一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗資料2份，作為優(yōu)秀科普家庭評比條件。
六、表彰獎勵：
學(xué)校的表彰方案：設學(xué)生單項獎、優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭 、優(yōu)秀科技指導獎。
1、評選“科技之星”。
2、學(xué)校將組織有關(guān)人員對老師和學(xué)生的作品進(jìn)行評比，評選出一、二、三獎，推出優(yōu)秀科技輔導員，優(yōu)秀科技教師。
3、表彰“優(yōu)秀科普班級”。
(1)班級積極按學(xué)�；顒�(dòng)方案，組織宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的科技宣傳氛圍�？萍冀�、評比占10%。
(2)競賽項目：科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng )意、調查報告、科學(xué)幻想畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)等40%。
(3)各班的展示活動(dòng)，評比占20%
(4)班級自創(chuàng )活動(dòng)，評比占15%
(5)班級網(wǎng)頁(yè)及博客能及時(shí)更新科技節期間班級活動(dòng)剪影、設科普知識角、學(xué)生的科技小發(fā)明，小制作，科幻畫(huà)，科技小論文等的照片能及時(shí)上傳，評比結果占15%。
4、優(yōu)秀科普家庭：
(1.)與家長(cháng)同讀一本科普讀物，寫(xiě)讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書(shū)心得2篇，評比占40%
(2、)建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗，有相關(guān)的照片、觀(guān)察日記、觀(guān)察到的記錄等。各班統一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗資料2份，評比占60%
科技節活動(dòng)方案(之四)
科普劇要求：
將科普知識、科學(xué)實(shí)驗等以表演劇的形式表現出來(lái)。把科學(xué)知識通過(guò)表演表達出來(lái)，注重科普性、藝術(shù)性，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng )造力和組織能力，積極引導學(xué)生自編、自導、自演。服裝和道具這次不做嚴格要求。時(shí)間不要太長(cháng)。
青少年板塊 由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展;
科技輔導員板塊 包括科技輔導員科教創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導員評選等。
科普進(jìn)家板塊 1.與家長(cháng)同讀一本科普讀物，寫(xiě)讀后感。
2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗。
科技節活動(dòng)方案11
一、指導思想
為全面貫徹實(shí)施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》和《浙江省未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案》，促進(jìn)學(xué)�？破战逃蛣�(chuàng )新教育的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，展現強中師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，決定舉辦20xx龍灣區強永中學(xué)第十五屆科技節。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新體驗成長(cháng)，走進(jìn)低碳生活
三、科技節組委會(huì )
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xxx、各級段主任、各教研組長(cháng)、班主任及相關(guān)教師
總策劃：xx
宣傳：xx
四、科技節總體要求
1、舉辦科技節活動(dòng)是構建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內涵的一項重要活動(dòng)。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節。
2、科技節活動(dòng)負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時(shí)間內完成各項活動(dòng)的指導、比賽等工作。
3、保證科技節活動(dòng)的順利進(jìn)行，各班班主任要積極策劃、認真組織指導本班學(xué)生參與科技節的各項活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日－20xx年12月20日
地點(diǎn)負責人
11月1日晨會(huì )：開(kāi)幕式
操場(chǎng)
11月8日
第一期作品上交：
科技論文、小發(fā)明、小制作
教科室
11月2日—12月13日
科技實(shí)踐活動(dòng)
各班班主任
科任老師
教研組長(cháng)
12月13日
第二期作品上交
教科室
12月20日
學(xué)生作品展覽
校園、校園網(wǎng)站
各承辦班級
閉幕式
操場(chǎng)
六、具體內容和實(shí)施說(shuō)明
項目
課題來(lái)源或實(shí)施建議
班級時(shí)間負責人
科學(xué)探究項目競賽
針對某個(gè)主題或科學(xué)問(wèn)題，學(xué)生小組或個(gè)人通過(guò)有效觀(guān)察、實(shí)驗探究或研究性學(xué)習等活動(dòng)獲得成果，強調創(chuàng )新、實(shí)踐與團隊精神，并以小論文或研究報告的形式呈現成果。
物理、生物、化學(xué)科代表負責
第一期：11月8號上交
第二期12月13號上交
創(chuàng )造發(fā)明作品
以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)，重在創(chuàng )新；來(lái)源于學(xué)生的設計、制作和創(chuàng )造發(fā)明等，以學(xué)生的作品實(shí)物和方案形式呈現“創(chuàng )新項目”的成果
班長(cháng)負責
第一期：11月8號上交
第二期：12月13號上交
數學(xué)小課題
1、對教材知識的`生成與發(fā)展過(guò)程的見(jiàn)解，包括代數、幾何、概率、統計等。
2、數學(xué)在各領(lǐng)域的應用。
�。�1）工程應用：包括計算機、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數碼科技等。
�。�2）商業(yè)應用：包括經(jīng)濟、金融、物流、管理、決策、運籌學(xué)、交通運輸等。
�。�3）科學(xué)應用：包括醫藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問(wèn)題。
�。�4）創(chuàng )新設計：包括圖形設計、游戲等。
數學(xué)科代表負責
12月13號上交
“家鄉龍灣”作品比賽
要圍繞“家鄉龍灣”的主題，充分的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng )作出別出心裁、精致、富有創(chuàng )意的作品，作品形式不限，作品內容積極健康向上，能體現龍灣的知識、文化、精神，體現龍灣的特色、特點(diǎn)、風(fēng)土人情等，達到宣傳龍灣的目的。
文科代表負責（語(yǔ)數英文綜）
�。ǹ煽绨嘟M隊）
12月13號上交
低碳行動(dòng)展覽
各班圍繞低碳行為和班級開(kāi)展的低碳行動(dòng)，形成海報
宣傳委員
12月13號上交
七、特別說(shuō)明
1、高一、高二各班級需參加每項比賽，每個(gè)課題成員不多于6人。成績(jì)可記入研究性學(xué)習活動(dòng)課程，高三自愿。
2、招募上述項目校級負責班級，有意愿的班級的班長(cháng)在周三前與教科室章曉燕老師溝通，承擔項目的班級在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。
3、獎勵：設立一二三等獎，并記團體分。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽與申報專(zhuān)利。
科技節活動(dòng)方案12
一、指導思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。
二、活動(dòng)主題：
讓科學(xué)之花開(kāi)遍整個(gè)校園
三、組織領(lǐng)導：
科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組及組委會(huì )成員：
組 長(cháng)：潘斌
副組長(cháng)：殷春紅 殷琴
成員：仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國 各班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
五、活動(dòng)內容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
�。ㄒ唬├眉w晨會(huì )進(jìn)行開(kāi)幕式表演，在集會(huì )上宣讀倡議書(shū)，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。
�。ǘ┳龊铆h(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
1、學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳；
2、召開(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；
3、利用班級黑板報，刊登科普知識；
4、校園網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
�。ㄒ唬�、科學(xué)大篷車(chē)
參與年級：全校學(xué)生
1、時(shí)間：待定
2、地點(diǎn)：校園
3、邀請XX市科協(xié)進(jìn)校園進(jìn)行講座及展覽。
�。ǘ�、科學(xué)小發(fā)明小制作評比
1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。
2、指導組織教師：各班班主任
3、作品要求：科技小發(fā)明應為學(xué)生自己的'原創(chuàng )，要具備新穎性、創(chuàng )造性和實(shí)用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。
�。ㄈ�、科技競賽
1、空氣動(dòng)力車(chē)比賽
參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）
參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績(jì)根據其賽車(chē)駛出比賽場(chǎng)地時(shí)車(chē)頭接觸的分區及所用時(shí)間判定。 2、模型飛機比賽：
參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）
參賽方法：
�。�1）參賽選手在規定時(shí)間內組裝好模型飛機。
�。�2）放飛前有3分鐘的準備時(shí)間，用于預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時(shí)，每個(gè)選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時(shí)間的長(cháng)短來(lái)判定選手的成績(jì)。
�。�3）最終將本班學(xué)生飛行時(shí)間相加作為班級成績(jì)。
第三階段：評比總結，閉幕式
�。ㄒ唬┆勴椩O置
以年級組為單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據各班參與活動(dòng)及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個(gè)。
�。ǘ┰u選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“愛(ài)科學(xué)中隊”。
科技節活動(dòng)方案13
一、主要活動(dòng)
1、提高篇
1）科技征文
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng )新意識，體會(huì )科技為生活帶來(lái)的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章。題目自擬，文章字數應在800字~1000字之內，原稿紙抄寫(xiě)。優(yōu)秀文章在校園內展出。
2）科普網(wǎng)頁(yè)設計
使用html語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁(yè)作品，一般在20個(gè)網(wǎng)頁(yè)以上。在分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí)，頁(yè)面保持整齊，不影響美觀(guān)。網(wǎng)頁(yè)作品容量不大于50mb（非壓縮文件）
3）科技應用方案
為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng )新興趣，體驗科技創(chuàng )新帶來(lái)的方便與快樂(lè )，針對生活中接觸到的物品，讓學(xué)生去發(fā)現科技創(chuàng )新方面的優(yōu)點(diǎn)與不足，用自己的語(yǔ)言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設計出解決方案或者提出改進(jìn)意見(jiàn)。（科技應用方案要求用a4紙打�。�
2、實(shí)踐篇
1）發(fā)明創(chuàng )造
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案；實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀(guān)設計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
2）技術(shù)創(chuàng )新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應用中效果顯著(zhù)的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類(lèi)項目不接受評比。
二、作品要求
1）發(fā)明創(chuàng )造和技術(shù)創(chuàng )新作品必須有圖表資料。根據項目的需要，可以包括：外觀(guān)圖，手繪或照片均可；結構圖，手繪或打印均可；原理圖，手繪或打印均可；錄像帶，不超過(guò)5分鐘。
2）證明材料。若項目涉及下列內容，必須在上報時(shí)提供有關(guān)部門(mén)是證明材料：醫療保健用品，由市級以上相關(guān)醫療科研部門(mén)開(kāi)具臨床使用鑒定；動(dòng)植物新品種，由市級以上農科部門(mén)開(kāi)具證明，證明確為培育和發(fā)現的新品種。國家保護的動(dòng)植物，由市級以上林業(yè)部門(mén)開(kāi)具證明，證明研究過(guò)程沒(méi)有對動(dòng)植物造成損害。
4）評選標準及有關(guān)規定：遵循“三自”原則和“三性”原則�！叭浴痹瓌t是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現、提出的；自己設計和研究，設計中的創(chuàng )造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點(diǎn)的論據必須是作者通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫(xiě)，作者本人必須參與作品的`制作�！叭浴痹瓌t是指科學(xué)性，包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng )造過(guò)程的科學(xué)性，研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結論科學(xué)意義的合理性；先進(jìn)性，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實(shí)用性，指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)可預見(jiàn)的社會(huì )效益，經(jīng)濟效益或效果，便于應用和投產(chǎn)
以上一系列作品均在2月22日上午10點(diǎn)到教室上交、、不得遲到2月22日是社會(huì )公益日、、參加社會(huì )公益活動(dòng)的同樣10點(diǎn)到校、、
科技節活動(dòng)方案14
為培養我校學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，加快普及學(xué)生科技教育，打響南浦“科技興�！钡恼信�，特此舉辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節。主要內容包括：“七巧科技”系列活動(dòng)、學(xué)生信息技術(shù)現場(chǎng)比賽、科技創(chuàng )新大賽、“頭腦思維挑戰賽”、科技進(jìn)班級等五大系列活動(dòng)。希望各班根據本活動(dòng)方案，積極宣傳，精心組織，認真選拔，確保本屆科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
活動(dòng)項目：
�。ㄒ唬捌咔煽萍肌毕盗谢顒�(dòng)
1．“智力七巧板組合與分解”競賽
負責人：
參賽對象：
一至六年級，每班2—5人。
參賽時(shí)間：
11月7日
比賽地點(diǎn)：
各校區實(shí)驗室
競賽形式：
分低、中、高三個(gè)年級組，以現場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行，自帶“智力七巧板”、“美畫(huà)板”、七巧板專(zhuān)用畫(huà)板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。
2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比
負責人：
參賽要求：
以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。作品必須原創(chuàng )，如若發(fā)現抄襲作品，取消參賽資格。
參賽對象：
分低、中、高三個(gè)年級組，每班推薦1—3幅作品。
評比方式：
11月5日之前交負責老師
3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng )作5人組現場(chǎng)團體賽（現場(chǎng)命題）
負責人：
參賽要求：
以班級為單位推薦5名學(xué)生一組，組隊參與。使用25套智力七巧板，在規定的紙張上（90cm×120cm）進(jìn)行現場(chǎng)拼組、創(chuàng )作設計，現場(chǎng)確定主題。創(chuàng )作時(shí)間：150分鐘�？梢蕴砑颖尘昂蜕�。拼組結束后，必須用專(zhuān)用畫(huà)板把作品繪制在規定紙張上，同時(shí)劃出分解線(xiàn)，可以根據作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調。作品可以附帶文字說(shuō)明。
參賽對象：
四——六年級每班一隊（每隊5人）
參賽時(shí)間：
11月7日
比賽地點(diǎn)：各校區實(shí)驗室
�。ǘ⿲W(xué)生信息技術(shù)比賽
負責人：陳潔（一校區）、金銳（二校區）、李璐（三校區）
1.小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽
參賽對象：四年級每班1—2人，五六年級每班2—3人。
參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空，探索宇宙”為作品主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
網(wǎng)絡(luò )環(huán)境：人手一機，寬帶連接鹿城區教育網(wǎng)，具有internet出口。
應用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。
比賽時(shí)間：10月24日（周三）下午2：30，制作時(shí)間累計2個(gè)小時(shí)。
比賽地點(diǎn)：各校區電腦室
2.電腦繪畫(huà)（非現場(chǎng)）
參賽要求：運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品（主題不限），也可以是運用鼠標或數字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫(huà)或表達同一主題的組畫(huà)（每一組畫(huà)不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫(huà)。
創(chuàng )作的視覺(jué)形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫(xiě)實(shí)、變形或抽象的表達方式。作品表現形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當地表達主題。作品的存放格式為jpg；畫(huà)面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數字攝影畫(huà)面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段，表達一個(gè)主題的作品。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師
3、電腦科幻畫(huà)（非現場(chǎng)）
比賽主題：遙望星空，探索宇宙
作品要求：
參評作品要求符合主題，充分體現科學(xué)幻想。
�。�1）參評作品大小一律為1024×768像素。
�。�2）作畫(huà)軟件以現在常用的軟件為主（如：畫(huà)圖、金山畫(huà)王、photoshop等），對畫(huà)的風(fēng)格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。
�。�3）參評作品僅限個(gè)人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受集體作品。
�。�4）參評作品要注意構想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現將被取消參評資格。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師
4、電子報刊（非現場(chǎng)）
作品要求：運用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng )作的電子報或電子刊物。電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數（一般在8個(gè)版面左右）、導讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。在導讀欄中應設置超級鏈接。
電子刊物應有刊物封面、封底、目錄頁(yè)、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。除封面和封底外應有8頁(yè)以上正文頁(yè)，在目錄頁(yè)應設置超級鏈接。電子報刊應有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內容或圖片，原創(chuàng )成分應達到60%以上。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師
�。ㄈ┛萍紕�(chuàng )新系列活動(dòng)
1．科學(xué)幻想畫(huà)競賽
負責人：曹歡翔（一校區）、林芒（二校區）、張升輝（三校區）
參賽對象：一至六年級，每班3—5幅作品。
作品要求：主題為“遙望星空，探索宇宙”。畫(huà)種不限，作品規格為4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱。限個(gè)人作品，謝絕集體作品。
評比方式：11月5日之前交負責老師
2．科學(xué)小發(fā)明、小論文、實(shí)踐活動(dòng)
負責人：李剛（一校區）、姚雷（二校區）、魏楚楚（三校區）
參賽對象：四至六年級每班小發(fā)明、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)1—2份，小論文2—5份。
作品要求：發(fā)明類(lèi)，查新報告、實(shí)物作品、作品的詳細介紹各一份。論文類(lèi)，查新報告、論文正文、附件各一份。實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)，項目報告一式、附件（原始材料）各一份。各類(lèi)作品文稿及項目（作品）報告用a4紙4號宋體字打印。
評比時(shí)間：11月5日之前交負責老師
�。ㄋ模邦^腦思維挑戰現場(chǎng)競賽”
負責人：施子聞
1、比賽題目：降落傘定點(diǎn)賽
2、材料：保鮮袋5個(gè)（25cm*35cm），一次性紙杯一個(gè)（杯口直徑7.3cm，杯底直徑5.2cm，高8.5cm），線(xiàn)球1個(gè)（長(cháng)度約5米），雙面膠1個(gè)（寬度1cm），生雞蛋1個(gè)。
3、制作要求：
在40分鐘內，制作一個(gè)降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的'使用數量控制在5個(gè)以?xún)�。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線(xiàn)的位置必須在紙杯的最上端。
4、工具要求：自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。
5、比賽規則：
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋破裂，則該隊無(wú)成績(jì)。
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋完好無(wú)損，以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jì)，距離越近成績(jì)越好。
第一次成功的隊伍，可以再做第二次，兩次成績(jì)中，以最好的一次成績(jì)?yōu)樵撽牭淖罱K成績(jì)。
指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內完成。
6、溫馨提示：
1）在練習過(guò)程中，為了減少雞蛋的消耗，建議使用熟雞蛋。
2）在練習過(guò)程中，務(wù)必要注意安全，要在家長(cháng)或老師的陪同下進(jìn)行演練。
3）本方案為初步方案，根據實(shí)際情況，在正式比賽半個(gè)月前，會(huì )對方案中的一些細節做進(jìn)一步的明確或調整。
7、參賽對象：
參賽對象：三至六年級每班一隊3名學(xué)生。
比賽時(shí)間地點(diǎn)：11月28日各校區
�。ㄎ澹┛萍歼M(jìn)班級
負責人：林麗婭、王冰、魏楚楚
參與對象及時(shí)間：全校所有班級，10月8日至12月14日期間。（12月3日至12月7日是全區的科技活動(dòng)周）
活動(dòng)內容及要求：
每位學(xué)生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技論文或觀(guān)察日記；
每班舉行一場(chǎng)科普知識競賽（10月17日），一節科學(xué)主題班會(huì )（11月14日），出一期科學(xué)為主題的黑板報（11月23日評比）。所有的活動(dòng)要求拍照留底，并將班會(huì )教案、競賽活動(dòng)文稿、照片（電子格式）于12月7日前上交校區大隊部。
全校舉行一場(chǎng)科普知識講座（10月9日）；一場(chǎng)科學(xué)主題晨會(huì )（11月12日）
評分標準：
以班級為單位參與各項活動(dòng)，每個(gè)項目設參與分和獎項分兩部分。
參與分——按時(shí)準數上交作品，得10分；
獎項分——每項評比中得一、二、三等獎，分別計30、20、10分；
綜合各項得分，全校按年級段以班級總分設一、二、三等獎。
注意：請各班主任下載科技節班級報名表，填寫(xiě)完畢后發(fā)送至各教研組長(cháng)郵箱，組長(cháng)收齊后發(fā)至各校區大隊輔導員郵箱。
如有未盡事宜或臨時(shí)變更，以另行通知為準。
科技節活動(dòng)方案15
一、設計意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點(diǎn)以及孩子們對科學(xué)的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節的活動(dòng)策劃想通過(guò)組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀(guān)入手，通過(guò)與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛(ài)的恐龍、武器的`結構。
二、活動(dòng)準備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實(shí)施方案：
1、每班8名孩子參加活動(dòng)
2、教師介紹材料內容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個(gè)立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來(lái)會(huì )是一個(gè)什么東西?
3、教師講解活動(dòng)步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
幼兒園科技節活動(dòng)方案8
一、設計意圖：
科技給我們的生活帶來(lái)很多便利，基于中班幼兒繪畫(huà)的技能基礎之上，本次科技節活動(dòng)我們給中班的孩子們提空了一個(gè)天馬星空的意愿畫(huà)展，讓孩子們通過(guò)生活經(jīng)驗的積累、自己想象的空間，積極的參與，活動(dòng)中我們給孩子們設定了三個(gè)主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。
二、活動(dòng)準備;
1、鉛畫(huà)紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片(百度里搜索)、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻
三、實(shí)施方案：(在平時(shí)自由活動(dòng)或游戲活動(dòng)中進(jìn)行)
1、中班教師組織幼兒觀(guān)看一些觀(guān)看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。
2、帶領(lǐng)幼兒一起觀(guān)看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫(huà)內容。
3、組織孩子們繪畫(huà)《恐龍世界》
4、組織孩子們繪畫(huà)《太空暢想》
5、組織孩子們繪畫(huà)《海洋探秘》
6、收集幼兒的繪畫(huà)作品，將作品劃分為三個(gè)方塊，在幼兒園進(jìn)行展示。(在收集作品以后負責教師制作標簽，黏貼好以后進(jìn)行展示。
活動(dòng)建議教師可以請幼兒的家長(cháng)協(xié)助，帶回家繪畫(huà)3個(gè)主題中的其中一個(gè)作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時(shí)也可讓孩子帶一些有關(guān)于畫(huà)展的資料，供孩子們相互學(xué)習。
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