班級文化建設活動(dòng)總結通用
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編幫大家整理的班級文化建設活動(dòng)總結通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統,一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級集體同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面中,潛移默化地影響著(zhù)班級學(xué)生的行為。幽雅的班級環(huán)境,包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用,都有著(zhù)春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲的作用,學(xué)生會(huì )觸景生情,因美生愛(ài),提高班級凝聚力。為建設健康高雅的班級文化,增強學(xué)生對班級生活的興趣,從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習,形成健康向上的班風(fēng),我校舉行了班級文化建設評比活動(dòng)。
在這次班級文化建設評比過(guò)程中,各班班主任、班級同學(xué)都非常的認真,細致,齊心協(xié)力共同設計了自己班級的教室文化。主要有三大方面:
一、班級整體環(huán)境:包括室外走廊,教室地面、墻面、墻角,門(mén)窗、玻璃,電燈、電棒、風(fēng)扇,講桌布置、課桌椅擺放、桌斗物品,衛生用品等多個(gè)方面能做到清潔干凈,擺放整齊,美觀(guān)大方。
二、各班教室都進(jìn)行了班級文化張貼區的設計與布置,各班在布置時(shí)主要分了三大張貼區——班級規范欄目、學(xué)生作品欄目、勵志奮斗欄目,另外各班在其它方面也各有特色,有的班級剪貼了窗花,有的班級張貼了勵志名言等等,可謂精彩紛呈。
三、黑板報的布置。各班后面黑板報全部換新,融入了小組評分公示欄,并且在文明行為習慣養成、愛(ài)國主義、民族主義、公民道德、心理健康、理想信念、法制等方面選擇主題辦理板報,還包含學(xué)生安全教育的內容。文字與圖案、內容與留白搭配協(xié)調,美觀(guān)合理。
11月26日上午8:10—8:30,由各班班主任、年級組長(cháng)組成的評委小組依次到各個(gè)班級進(jìn)行了參觀(guān)和評比,增進(jìn)了各班班級文化建設的經(jīng)驗交流。經(jīng)過(guò)評委小組的打分和研究,各班在班級文化建設上各有千秋,且在班級文化建設上,各班班主任積極商討,有好的做法在布置之前都進(jìn)行了溝通交流和分享,各班班級文化建設都很優(yōu)秀。最后,經(jīng)過(guò)評委小組研究,取消原定的評選一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名的計劃,各班均評為“班級文化建設先進(jìn)班集體”,對各班學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。
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