歷史考試檢討書(shū)15篇（集合）
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的歷史考試檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歷史考試檢討書(shū)1
尊敬的歷史老師：
對于這次歷史考試我的失利，我感到特殊愧疚。其實(shí)這次的考題并不難，考出這樣糟糕的分數全都是我自己的錯誤�？荚嚽�，我光臨著(zhù)復習語(yǔ)文的文言文、數學(xué)的函數、英語(yǔ)的語(yǔ)法、世界的地理氣候、生物分類(lèi)、還有思想品德——也就是政治。我始終以為自己的歷史學(xué)的還算不錯，就把大部分時(shí)間都給了這些學(xué)科，以至于沒(méi)有很好地把中國古代的歷史時(shí)間表都背下來(lái)，每個(gè)人物和他們身上發(fā)生的'事情也記得不太清楚�？荚嚽耙惶焱砩�，我突然覺(jué)得很擔憂(yōu)心，抓緊把歷史書(shū)從頭到尾看了一遍，想盡全力把全部?jì)热荻加涀�，可是由于要背的東西實(shí)在太多，我很多東西都是瞬時(shí)記憶，背了后面的，又把前面忘了。原來(lái)還有一些常識性的學(xué)問(wèn)記著(zhù)，但由于這樣瘋狂的短時(shí)間背誦，很多內容反而搞混了。以至于第二天考試時(shí)，把朝代、人物、事件都記串了。再加上前一天晚上熬夜背書(shū)，以至于我考試時(shí)特殊困，大腦里一片混亂，無(wú)法想起來(lái)。所以我考了這么一個(gè)慘不忍睹的分數。
我覺(jué)得，假如我從一開(kāi)始，每天學(xué)完后都背一背，就不會(huì )有如此的凄慘下場(chǎng)，就算每天只背10分鐘，積少成多，也能把各朝各代的事情都記得清清楚楚，全都理得順順當當，確定不會(huì )在考場(chǎng)上出現這樣的低級錯誤!有了這次的教訓，我下定決心，從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每次一上完歷史課，就把課文和筆記都從頭到尾看一遍，想方法記住，不行就編一遍口訣，努力用各種奇招、怪招、巧招把歷史事件都熟記于心，這樣就不會(huì )再犯這樣的錯誤了!
我知道，學(xué)習歷史是特殊重要的。只有學(xué)好了中國歷史，才能對祖國的進(jìn)展、蓬勃、壯大有更深的了解，對我國的傳統文化有更深刻的認識;只有學(xué)好了世界歷史，才能對世界格局變成這樣有更清楚的認識，明白每一個(gè)國家每一種文化產(chǎn)生、興起的過(guò)程和緣由，對外國文化有更充分的認識，對當今的政治、經(jīng)濟有更好的了解。歷史學(xué)的認識成果具有傳承文化財寶的價(jià)值。歷史學(xué)的認識成果，是世世代代的人們創(chuàng )造的一切物質(zhì)和精神文明成果的記錄和總結，是文化價(jià)值的結晶。由此確定了歷史學(xué)具有傳承文化財寶的社會(huì )價(jià)值。哲學(xué)和各門(mén)社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)的進(jìn)展，文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新，都離不開(kāi)歷史的積累和傳承。歷史學(xué)承擔著(zhù)引導人們以科學(xué)的看法批判地繼承歷史文化遺產(chǎn)的任務(wù)。歷史學(xué)本身是一門(mén)綜合性極強的人文社會(huì )科學(xué)。它不僅和人文社會(huì )科學(xué)的其他學(xué)科之間，而且也和某些自然科學(xué)之間存在著(zhù)既互相交叉又互相滲透的親熱關(guān)系。這些都是必需學(xué)好歷史的緣由。所以我必需學(xué)好歷史，才能更好地領(lǐng)悟其他學(xué)科以及各個(gè)學(xué)科之間的神秘。
檢討人：
20xx年xx月xx日
歷史考試檢討書(shū)2
尊敬的XXXX：
這一次歷史的期中考試，全班的成績(jì)都不理想，當然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個(gè)好成績(jì)嗎？我突然覺(jué)得自我不應該考一個(gè)這么差的成績(jì)，這樣對不起自我，對不起老師，也對不起家長(cháng)。
考試是為了檢驗我們對知識的`掌握程度。雖然說(shuō)，考試的成績(jì)不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
雖然說(shuō)，有了良好的基礎，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心�？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì )有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。
老師，我一定會(huì )在下次考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，這樣才對得住自我，對得住老師的辛勤教育！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試檢討書(shū)3
尊敬的XXXX：
這一次歷史的期中考試，全班的成績(jì)都不理想，當然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個(gè)好成績(jì)嗎？我突然覺(jué)得自我不應該考一個(gè)這么差的成績(jì)，這樣對不起自我，對不起老師，也對不起家長(cháng)。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說(shuō)，考試的成績(jì)不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
雖然說(shuō)，有了良好的'基礎，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心�？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì )有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。
老師，我一定會(huì )在下次考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，這樣才對得住自我，對得住老師的辛勤教育！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
歷史考試檢討書(shū)4
尊敬的歷史老師：
老師，我錯了，我歷史考試沒(méi)有考好，請原諒我的過(guò)錯！
其實(shí)我考的不好是因為我笨，資質(zhì)不夠，可我也認真地考慮過(guò)，其實(shí)更多的`是我并沒(méi)有認真地去學(xué)。平時(shí)上課的時(shí)候同學(xué)們都在認真地學(xué)習，而我在開(kāi)小差。作業(yè)也是馬馬虎虎對待。你對我的期望很好，也給予我很大的信心，總是鼓勵著(zhù)我去奮斗，而我卻無(wú)心向學(xué)，一而再再而三地去浪費時(shí)間，浪費青春。慚愧！
你說(shuō)得對，現在努力還來(lái)得及時(shí)，我定會(huì )認真地分析這次考試考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超趕同學(xué)們，一定不會(huì )讓你失望的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試檢討書(shū)5
尊敬的歷史老師：
老師，我錯了，我歷史考試沒(méi)有考好，請諒解我的過(guò)錯!其實(shí)我考的不好是因為我笨，資質(zhì)不夠，可我也認真地考慮過(guò)，其實(shí)更多的是我并沒(méi)有認真地去學(xué)。平常上課的時(shí)候同學(xué)們都在認真地學(xué)習，而我在開(kāi)小差。作業(yè)也是馬馬虎虎對待。你對我的.期望很好，也給予我很大的信念，總是鼓舞著(zhù)我去奮斗，而我卻無(wú)心向學(xué)，一而再再而三地去浪費時(shí)間，浪費青春。
慚愧!你說(shuō)得對，如今努力還來(lái)得準時(shí)，我定會(huì )認真地分析這次考試考不好的緣由，以及在日后倍加努力，去超趕同學(xué)們，確定不會(huì )讓你絕望的!
檢討人：
20xx年xx月xx日
歷史考試檢討書(shū)6
尊敬的歷史老師：
這次歷史考試，我們班的成績(jì)很差，我的成績(jì)也很差�？粗�(zhù)那兩個(gè)并列在一起的“6”字，就覺(jué)得自己很慚愧。以前從沒(méi)有試過(guò)那么差，這次竟然掉在了及格線(xiàn)左右。努力和成功往往成正比的，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不錯。失敗了，我不能去找籍口，因為我只可以去找原因。
考試前的'幾節課，我都沒(méi)有心機去聽(tīng)課，有一次還趴在桌子上睡覺(jué)。所以，“改革開(kāi)放”以及后面的幾節課都只略知皮毛，記不住一些重要信息。還有一些選擇題的知識，本以為自己記得住就不去背。后來(lái)，填到那些題目，才發(fā)覺(jué)自己錯了，才知道自己不是記憶天才，所有知識都要背下來(lái)記住。
考試靠運氣是不可能的，所以答案毫無(wú)懸念地錯了。還有一些老師講過(guò)的練習題目，自己也不用心聽(tīng)，總以為自己看到題目就會(huì )理解的了。呵呵，歷史是已經(jīng)發(fā)生的了，不是理解就知道的;歷史人物的舉動(dòng)，也不是我這種平民可以理解的。最后，開(kāi)放深圳有什么意義的這一題，胡亂寫(xiě)一些東西上去，又是得到一個(gè)交叉。就這樣弄掉我不少的“命根”了。
如果說(shuō)這是一些原諒的錯誤，那么接著(zhù)的錯誤就是不可原諒的!我寫(xiě)完了前面的那一面后，就天真地以為寫(xiě)完了，沒(méi)有題目了，輕松了!于是，我就這么輕松地睡一覺(jué)。到了最后一分鐘，我不經(jīng)意翻了一下背面，還有幾道題，14分啊，但是現在發(fā)現已經(jīng)晚了!鈴聲響起……
這一切都過(guò)去了，以后我認真一點(diǎn)聽(tīng)課就可以追上去，希望這可以成真。
檢討人：
20xx年xx月xx日
歷史考試檢討書(shū)7
尊敬的老師：
我對這次歷史考試的分數感到愧疚，歷史竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真與自己的基礎不扎實(shí)有著(zhù)很大的關(guān)系。我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的'無(wú)謂的錯誤。
下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實(shí)，我總結了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習這件事，正確看待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì )影響到考試成績(jì)，這是不可否認的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎，而導致考試成績(jì)的不理想。
4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴格要求的人，做什么事情都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì )大放光彩，因為他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而最終完成一個(gè)大目標。然而光有目標沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。古人的話(huà)都是有道理的。力就會(huì )成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習還是工作都無(wú)法成功。俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問(wèn)”的精神。有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習的，學(xué)習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)。比如你的數學(xué)好，我的歷史好，我們就可以互相學(xué)習，相互學(xué)習，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。
檢討人：
時(shí)間：
歷史考試檢討書(shū)8
親愛(ài)的老師：
我因政治單元檢測主觀(guān)題答案太短，故作此檢討。
�。�1）馬克思主義哲學(xué)告訴我們：內因對事物的發(fā)展有決定作用，之所以答案太短，完全是因為自己太懶。所以，我向敬愛(ài)的毛主席莊嚴發(fā)誓，如果我再把答案寫(xiě)的`短，就讓毛主席他老人家親自教導。
�。�2）認識論中說(shuō)：事物是不斷變化的，認識是不斷深化、擴展和向前推移的。經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認識到答案太短的危害。我又向神圣的馬克思告白，下次決不為例。
�。�3）市場(chǎng)經(jīng)濟具有自身的缺陷和弱點(diǎn)，所以需要法律法規加以規范，需要加強國家的宏觀(guān)調控。只有這樣，才能促進(jìn)國民經(jīng)濟持續、快速、健康的向前發(fā)展。
�。�4）依法治國的本質(zhì)是崇尚憲法的權威。所以我認識到?jīng)]有喬丹，就沒(méi)有公牛王朝；沒(méi)有鄧肯就沒(méi)有馬刺王朝；沒(méi)有親愛(ài)的政治老師您就是不行。所以我相信你的權威。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試檢討書(shū)9
尊敬的XXXX：
這一次歷史的期中考試，全班的成績(jì)都不理想，當然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個(gè)好成績(jì)嗎？我突然覺(jué)得自己不應該考一個(gè)這么差的成績(jì)，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長(cháng)。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說(shuō)，考試的成績(jì)不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
雖然說(shuō)，有了良好的'基礎，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心�？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì )有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。
老師，我一定會(huì )在下次考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
歷史考試檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
20xx年xx月xx日學(xué)校舉行了本學(xué)期的期中考試，就在昨天所有科目的考試成績(jì)都出來(lái)了，我很遺憾地告訴您，我的歷史成績(jì)慘不忍睹，因為在考歷史這門(mén)科目時(shí)我作弊了，所以導致我的歷史成績(jì)直接為零分。對于此事，我還被學(xué)校通報批評了，我感到極為羞恥與自責，我羞恥的是自己這種違規的行徑，自責的是丟了您的臉面，為班級抹了黑。我覺(jué)得我很有必要將此次“犯罪”的闡述給您聽(tīng)。
在考歷史的前一天，我心中極為焦慮，因為歷史這門(mén)科目一直以來(lái)都是我的弱項，再加上考試之前我沒(méi)有對它進(jìn)行復習，所以一直很擔心明天考歷史時(shí)會(huì )考不好。一旦歷史沒(méi)有考好，一方面會(huì )受到家人的責怪，另一方面還會(huì )拉我的后腿，導致我平均成績(jì)的下滑。于是在考歷史的前天晚上，我心中一直忐忑不安，心想：明天就要考歷史了，又沒(méi)有復習，又沒(méi)有總結上次歷史考試的經(jīng)驗教訓，這下可怎么辦。歷史老師前兩天不是給我們發(fā)了考試復習資料嗎？不如就將這份資料帶進(jìn)考場(chǎng)，等碰到不會(huì )做的題目就趁機拿出來(lái)看一看�？墒强紙�(chǎng)監管的這么嚴，要求每個(gè)學(xué)生只能帶考試工具進(jìn)去，我要怎么將它帶進(jìn)去呢？
對于怎么將歷史考試資料帶進(jìn)去這件事那天晚上我想了許久，最終我想到了一個(gè)辦法：學(xué)校規定考生進(jìn)考場(chǎng)考試只能帶考試工具，而考試工具里面還包括了草稿本，那我就可以把歷史考試資料全撕成一頁(yè)一頁(yè)的然后用膠水粘到草稿本里面，這樣不就可以成功將資料帶進(jìn)去了么？一邊這樣想著(zhù)，我一邊將考試資料拿出來(lái)準備行動(dòng)了，大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)的樣子我終于“大功告成”了，心里還暗自有點(diǎn)高興。
很快就到了考試的時(shí)候了，給我們監考的是兩個(gè)很年輕的女老師，我若無(wú)其事地帶著(zhù)我的考試工具走進(jìn)了考場(chǎng)，然后找到了自己的考試位置坐了下來(lái)。在考試試卷發(fā)下來(lái)的那一刻不知為何我心里有點(diǎn)略微緊張，可能是心里有“鬼”吧。果不其然，在考歷史的過(guò)程中我碰到了許多題都不會(huì )做，腦子一片空白。此時(shí)，我只想著(zhù)有什么辦法能將帶進(jìn)來(lái)的資料看上幾眼，不然我不會(huì )做的.這些題目全得“完蛋”。于是，我趁著(zhù)兩個(gè)監考老師不注意，便開(kāi)始了我的“作弊之旅”，不曾想我翻草稿本的動(dòng)作太過(guò)于明顯，引起了其中一個(gè)監考老師的注意，最終讓她發(fā)現了我的這種作弊行徑……
老師，您帶領(lǐng)我們班級已經(jīng)有一年多了，身為我們的班主任老師，在這一年多的時(shí)間您陪著(zhù)我們一起成長(cháng)，指引我們不斷前進(jìn)，真的很謝謝您。我知道這次我做錯了，給您和班級添麻煩了，對不起！我保證下次我一定不會(huì )再做這種事了，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試檢討書(shū)11
尊敬的歷史老師：
對于這次歷史考試我的失利，我感到非常愧疚。其實(shí)這次的考題并不難，考出這樣糟糕的分數全都是我自己的錯誤�？荚嚽�，我光顧著(zhù)復習語(yǔ)文的文言文、數學(xué)的函數、英語(yǔ)的語(yǔ)法、世界的地理氣候、生物分類(lèi)、還有思想品德——也就是政治。我一直以為自己的歷史學(xué)的還算不錯，就把大部分時(shí)間都給了這些學(xué)科，以至于沒(méi)有很好地把中國古代的歷史時(shí)間表都背下來(lái)，每個(gè)人物和他們身上發(fā)生的事情也記得不太清楚�？荚嚽耙惶焱砩�，我突然覺(jué)得很不安心，趕緊把歷史書(shū)從頭到尾看了一遍，想盡全力把所有內容都記住，可是由于要背的東西實(shí)在太多，我很多東西都是瞬時(shí)記憶，背了后面的，又把前面忘了。本來(lái)還有一些常識性的知識記著(zhù)，但由于這樣瘋狂的短時(shí)間背誦，很多內容反而搞混了。以至于第二天考試時(shí)，把朝代、人物、事件都記串了。再加上前一天晚上熬夜背書(shū)，以至于我考試時(shí)非常困，大腦里一片混亂，無(wú)法想起來(lái)。所以我考了這么一個(gè)慘不忍睹的分數。
我覺(jué)得，如果我從一開(kāi)始，每天學(xué)完后都背一背，就不會(huì )有如此的悲慘下場(chǎng)，就算每天只背10分鐘，積少成多，也能把各朝各代的事情都記得清清楚楚，全都理得順順當當，絕對不會(huì )在考場(chǎng)上出現這樣的低級錯誤!有了這次的教訓，我下定決心，從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每次一上完歷史課，就把課文和筆記都從頭到尾看一遍，想辦法記住，不行就編一遍口訣，努力用各種奇招、怪招、巧招把歷史事件都熟記于心，這樣就不會(huì )再犯這樣的錯誤了!
我知道，學(xué)習歷史是非常重要的。只有學(xué)好了中國歷史，才能對祖國的發(fā)展、蓬勃、壯大有更深的了解，對我國的傳統文化有更深刻的認識;只有學(xué)好了世界歷史，才能對世界格局變成這樣有更清楚的認識，明白每一個(gè)國家每一種文化產(chǎn)生、興起的過(guò)程和緣由，對外國文化有更充分的認識，對當今的'政治、經(jīng)濟有更好的了解。歷史學(xué)的認識成果具有傳承文化財富的價(jià)值。歷史學(xué)的認識成果，是世世代代的人們創(chuàng )造的一切物質(zhì)和精神文明成果的記錄和總結，是文化價(jià)值的結晶。由此決定了歷史學(xué)具有傳承文化財富的社會(huì )價(jià)值。哲學(xué)和各門(mén)社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)的發(fā)展，文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新，都離不開(kāi)歷史的積累和傳承。歷史學(xué)承擔著(zhù)引導人們以科學(xué)的態(tài)度批判地繼承歷史文化遺產(chǎn)的任務(wù)。歷史學(xué)本身是一門(mén)綜合性極強的人文社會(huì )科學(xué)。它不僅和人文社會(huì )科學(xué)的其他學(xué)科之間，而且也和某些自然科學(xué)之間存在著(zhù)既互相交叉又互相滲透的密切關(guān)系。這些都是必須學(xué)好歷史的原因。所以我必須學(xué)好歷史，才能更好地領(lǐng)悟其他學(xué)科以及各個(gè)學(xué)科之間的奧秘。
檢討人：
時(shí)間
歷史考試檢討書(shū)12
尊敬的歷史老師：
老師，我錯了，我歷史考試沒(méi)有考好，請原諒我的過(guò)錯!其實(shí)我考的不好是因為我笨，資質(zhì)不夠，可我也認真地考慮過(guò)，其實(shí)更多的是我并沒(méi)有認真地去學(xué)。平時(shí)上課的時(shí)候同學(xué)們都在認真地學(xué)習，而我在開(kāi)小差。作業(yè)也是馬馬虎虎對待。你對我的期望很好，也給予我很大的信心，總是鼓勵著(zhù)我去奮斗，而我卻無(wú)心向學(xué)，一而再再而三地去浪費時(shí)間，浪費青春。慚愧!!你說(shuō)得對，現在努力還來(lái)得及時(shí)，我定會(huì )認真地分析這次考試考不好的.原因，以及在日后倍加努力，去超趕同學(xué)們，一定不會(huì )讓你失望的!!!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試檢討書(shū)13
尊敬的歷史教師：
教師，我錯了，我歷史考試沒(méi)有考好，請原諒我的.過(guò)錯！
其實(shí)我考的不好是因為我笨，天分不夠，可我也認真地考慮過(guò)，其實(shí)更多的是我并沒(méi)有認真地去學(xué)。平常上課的時(shí)候同學(xué)們都在認真地學(xué)習，而我在開(kāi)小差。作業(yè)也是馬草率虎對待。你對我的期望很好，也給予我很大的信心，總是鼓勵著(zhù)我去奮斗，而我卻無(wú)心向學(xué)，一而再再而三地去浪費時(shí)間，浪費青春。慚愧��！
你說(shuō)得對，現在努力還來(lái)得及時(shí)，我定會(huì )認真地分析這次考試考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超趕同學(xué)們，一定不會(huì )讓你失望的�。�！
檢討人：
20xx年xx月xx日
歷史考試檢討書(shū)14
尊敬的xxxx：
對于這次歷史考試我的失利，我感到非常愧疚。其實(shí)這次的考題并不難，考出這樣糟糕的分數全都是我自己的錯誤�？荚嚽�，我光顧著(zhù)復習語(yǔ)文的文言文、數學(xué)的函數、英語(yǔ)的語(yǔ)法、世界的地理氣候、生物分類(lèi)、還有思想品德——也就是政治。我一直以為自己的'歷史學(xué)的還算不錯，就把大部分時(shí)間都給了這些學(xué)科，以至于沒(méi)有很好地把中國古代的歷史時(shí)間表都背下來(lái)，每個(gè)人物和他們身上發(fā)生的事情也記得不太清楚。
我希望歷史老師能夠原諒我的錯誤，給我一次重新改過(guò)的機會(huì )，我也希望同學(xué)們監督我，我一定會(huì )在下次的歷史考試中取得理想成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試檢討書(shū)15
尊敬的班主任老師：
您好！
身為xx中學(xué)的學(xué)生，數學(xué)考試竟然考了50的低分，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的父母千辛萬(wàn)苦地盼著(zhù)我讀書(shū)好，學(xué)習好，讓我進(jìn)入了這所中學(xué)讀書(shū)，可是我卻沒(méi)有能好好學(xué)習，導致了成績(jì)一直上不去，其中數學(xué)成績(jì)更是非常的不好。
這一次我數學(xué)考試沒(méi)考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧于大家。經(jīng)過(guò)一番思考與分析，我思考了為什么我分數這么低的原因。
一來(lái)是我平時(shí)不太注意給數學(xué)安排足夠的時(shí)間，這是時(shí)間資源上的分配不足。
二來(lái)，我對于基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對于數學(xué)學(xué)習存在戰略上的誤判。
三來(lái)，我數學(xué)基礎薄弱，一定程度上也有點(diǎn)跟不上數學(xué)老師的.講課速度，這是一點(diǎn)客觀(guān)原因。
今后我一定要加強重視數學(xué)學(xué)習，對于這次考試出現的錯題與相關(guān)題目加強訓練，努力在今后考試當中一定要做對。并且在平時(shí)生活當中加大數學(xué)方面的學(xué)習時(shí)間、精力的投入，爭取能在下半學(xué)期將數學(xué)成績(jì)提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
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