舞蹈社活動(dòng)總結（熱）13篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的舞蹈社活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈社活動(dòng)總結 1
今天，我們學(xué)校又開(kāi)始了社團活動(dòng)。舞蹈老師崔老師到我們班挑選參加舞蹈社團的成員。老師說(shuō)，這次只挑選男生。我很不想去，因為在我印象里舞蹈都是女生跳的。沒(méi)想到崔老師第一個(gè)就選中了我。我當時(shí)心情有些不情愿，但是還想看看這次跳什么舞。接著(zhù)，老師又挑選韓宏宇參加舞蹈社團。
我們跟著(zhù)別的'班挑選出來(lái)的舞蹈社團成員一起向活動(dòng)地點(diǎn)走去。到了那里，老師說(shuō)：“我們這次跳得是蒙古族的舞蹈�！崩蠋熛冉o我們跳了幾段，感覺(jué)一點(diǎn)兒也沒(méi)有女生的感覺(jué)，反而有一種爺們兒的范兒。老師教了我們兩個(gè)動(dòng)作，一個(gè)是硬腕兒，一個(gè)是動(dòng)肩。
今天的舞蹈社團活動(dòng)結束了，沒(méi)想到舞蹈社團和我心目中的差距這么大。
舞蹈社活動(dòng)總結 2
在我校領(lǐng)導堅持黨的教育方針，為提高我校的學(xué)生綜合素質(zhì)，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎上。我拉丁舞舞蹈社團在校領(lǐng)導的備至關(guān)懷下，進(jìn)一步得到了完善，特別是這學(xué)期拉丁舞舞蹈社團，有了長(cháng)足的發(fā)展，并取得了優(yōu)異成績(jì)。真正做到了，使學(xué)生受益使家長(cháng)滿(mǎn)意。
這學(xué)期，拉丁舞舞蹈社團人數，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協(xié)調下，研究出了部分方法，如以高年級代低年級、以老生代新生等方式，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，達到了人多不亂的學(xué)習效果。并且在一定課時(shí)結束之后，我們會(huì )組織學(xué)生以分組的形式進(jìn)行比賽，這種方式不但可以使學(xué)生更好的掌握動(dòng)作，還可以達到團結協(xié)作精神的培養。
在社團開(kāi)始之前，我對拉丁舞舞蹈社團的'授課老師進(jìn)行了請教，了解到少兒拉丁舞舞蹈的教學(xué)除了讓學(xué)生學(xué)會(huì )動(dòng)作外，主要還是培養他們的協(xié)作能力，拉丁舞舞蹈是一個(gè)需要相互配合的舞蹈，所以，這學(xué)期，我們更多的是培養孩子的相互協(xié)作能力，我個(gè)人認為現在的孩子多數是獨生子女，家中的小皇帝、小公主，多以自我為中心。我在認真準確的了解了拉丁舞舞蹈的特性之后，結合我校領(lǐng)導提出的教學(xué)精神，大膽的在社團中發(fā)展小組制度和團隊比賽淘汰制度，這兩個(gè)制度的實(shí)行，重分的調動(dòng)了孩子的學(xué)習積極性和團結協(xié)作精神，我這一學(xué)期結束時(shí)我發(fā)現，社團里的學(xué)生更加團結互助，并且有時(shí)在沒(méi)有老師的情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真去練習所學(xué)習的內容。我覺(jué)得這是本學(xué)期學(xué)生們最大的收獲。
除此之外，我社團學(xué)生在不耽誤文化課學(xué)習的基礎上，積極參加比賽，并為我校取得了優(yōu)異成績(jì)。在xxxx年11月份舉辦的“希望之星——中國藝術(shù)新秀電視選拔比賽中”的初賽中，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月磨合的她們一舉奪魁，為學(xué)校獲得舞蹈類(lèi)金獎。并且在接下來(lái)的xxxx年1月初的復賽中再次有出色的表現，又一次獲得金獎，在這期間學(xué)生們主動(dòng)放棄周六周日休息時(shí)間，努力訓練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰，而是為了集體，為了學(xué)校的榮譽(yù)。這也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的協(xié)作精神深入學(xué)生心中最好表現。
這學(xué)期我校拉丁舞舞蹈社團培訓雖然將要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社團的團結協(xié)作精神，將會(huì )在我校領(lǐng)導的精心指導下，隨著(zhù)我校的德育工作的進(jìn)一步發(fā)展，更加深入學(xué)生心中！使她們真正成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
舞蹈社活動(dòng)總結 3
為提高我校的學(xué)生綜合素質(zhì)，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎上。我xx舞蹈社團在校領(lǐng)導的備至關(guān)懷下，進(jìn)一步得到了完善，特別是這學(xué)期xx舞蹈社團，有了長(cháng)足的發(fā)展，并取得了優(yōu)異成績(jì)。真正做到了，使學(xué)生受益使家長(cháng)滿(mǎn)意。以下是這學(xué)期的舞蹈社團活動(dòng)總結。
這學(xué)期，xx舞蹈社團人數，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協(xié)調下，研究出了部分方法，如以高年級帶低年級、以老生帶新生等方式，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，達到了人多不亂的學(xué)習效果。并且在一定課時(shí)結束之后，我們會(huì )組織學(xué)生以分組的形式進(jìn)行比賽，這種方式不但可以使學(xué)生更好的掌握動(dòng)作，還可以達到團結協(xié)作精神的培養。
在社團開(kāi)始之前，我對xx舞蹈社團的授課老師進(jìn)行了請教，了解到少兒xx舞蹈的教學(xué)除了讓學(xué)生學(xué)會(huì )動(dòng)作外，主要還是培養他們的協(xié)作能力，xx舞蹈是一個(gè)需要相互配合的舞蹈，所以，這學(xué)期，我們更多的是培養孩子的相互協(xié)作能力。我在認真準確的了解了xx舞蹈的特性之后，結合我校領(lǐng)導提出的教學(xué)精神，大膽的在社團中發(fā)展小組制度和團隊比賽淘汰制度，這兩個(gè)制度的實(shí)行，重分的調動(dòng)了孩子的學(xué)習積極性和團結協(xié)作精神，我這一學(xué)期結束時(shí)我發(fā)現，社團里的學(xué)生更加團結互助，并且有時(shí)在沒(méi)有老師的情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真去練習所學(xué)習的內容。我覺(jué)得這是本學(xué)期學(xué)生們最大的收獲。
除此之外，我社團學(xué)生在不耽誤文化課學(xué)習的基礎上，積極參加比賽，并為我校取得了優(yōu)異成績(jì)。在xx舞蹈比賽的初賽中，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月磨合的`她們一舉奪魁，為學(xué)校獲得xx舞蹈獎。并且在接下來(lái)的復賽中再次有出色的表現，又一次獲獎，在這期間學(xué)生們主動(dòng)放棄周末休息時(shí)間，努力訓練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰，而是為了集體，為了學(xué)校的榮譽(yù)。這也正是我校德育工作教育、和xx舞蹈的協(xié)作精神深入學(xué)生心中最好表現。
這學(xué)期我校xx舞蹈社團培訓雖然將要告一段落，但是我相信xx舞蹈社團的團結協(xié)作精神，將會(huì )在我校領(lǐng)導的精心指導下，隨著(zhù)我校的德育工作的進(jìn)一步發(fā)展，更加深入學(xué)生心中！使她們真正成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
舞蹈社活動(dòng)總結 4
不知不覺(jué)來(lái)到安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，學(xué)校舞蹈社團也已經(jīng)成立四年了。四年里，我與學(xué)校舞蹈社團風(fēng)雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是：在我帶的第一批隊員的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學(xué)藝術(shù)節初中群舞一等一的好成績(jì)，并代表區里參賽并拿獎。憂(yōu)的是我們的成績(jì)之后沒(méi)有更好的突破。這里面的因素很多：有學(xué)苗的素質(zhì)問(wèn)題，也有我作為指導師在選材、訓練等方面的.責任問(wèn)題。因此在今年的舞蹈訓練中：我著(zhù)重注意了在每一次訓練前，都要了解相關(guān)的知識點(diǎn)，在愉快的訓練中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地請其他教師過(guò)來(lái)觀(guān)看，并且指出不足之處�，F就本學(xué)期的訓練作一次簡(jiǎn)單的總結。
1、由于剛加入社團的新生基礎不同，對于新生的訓練就更要嚴格，而且要抓基礎，強調基本功訓練。如下：
a、腿部訓練（壓前腿、壓后腿、前踢腿、側踢腿、后踢腿、）腰部訓練（下腰）肩（壓肩）
b、舞蹈組合訓練
c、技巧訓練
d、民族舞基本動(dòng)作訓練
2、為了參加市里一年一度的藝術(shù)節舞蹈比賽，在訓練過(guò)程中，每個(gè)表演動(dòng)作、每個(gè)情節、細節都高標準嚴要求。
3、我對舞蹈社團的每一個(gè)成員都滿(mǎn)懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓練標準，不要遷就她們，從而達到理想的效果。
4、和孩子們交朋友，不能一味的板著(zhù)一副冷面孔痛斥學(xué)生。否則訓練強度再大也不會(huì )有提高。孩子會(huì )出現叛逆的心理。
5、在訓練中要把自己融入舞蹈音樂(lè )的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時(shí)刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。
6、訓練休息時(shí)間也可以和學(xué)生開(kāi)玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、開(kāi)心。
由于孩子大多數是一年級的學(xué)生，年齡較小，人數也多，基礎還不牢固，說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我真的沒(méi)有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒(méi)辦法，我心理想就當是鍛煉吧。沒(méi)別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會(huì )有收獲。我堅信！
我是一個(gè)對生活充滿(mǎn)了熱情的人，XX年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在下學(xué)期里我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
舞蹈社活動(dòng)總結 5
20xx年11月13日受公司委托由人事部負責組織、策劃、籌備、主持的舞蹈大賽基本算結束，本次比賽基本評價(jià)基本都上不論是觀(guān)眾還是公司高層都給予了高度評價(jià)，但我個(gè)人作為舞蹈大賽全程的設計者，能夠比別人感受到活動(dòng)與原定計劃的很多出入，也是作為我本次練習自身能力的.一次評估做以下總結。
1，活動(dòng)于下午14：10開(kāi)始到15：55分結束，總結時(shí)間105分鐘，比我預計的70―100分鐘的預估時(shí)間、最高時(shí)間還要多5分鐘，這方面項目預估能力個(gè)人總結還需加強。主要表現在預估之處沒(méi)有對XX做人力資源個(gè)人能力評估，導致XX講話(huà)超時(shí)。
2，預估時(shí)間還停留在空間距70―100分鐘，也就是間距30分鐘，下次要縮短預估時(shí)間，提升能力。
3，一部分看似無(wú)關(guān)緊要可有可無(wú)的細節，沒(méi)有注意到。
4，本次舞蹈比賽、從比賽計分表、主持人手中稿子樣式、頒獎嘉賓上臺頒獎開(kāi)獎稿改進(jìn)，改良純粹舞蹈比賽加入、單人歌曲、雙人歌曲、詩(shī)詞朗誦等節目元素以參照即將舉辦的周年慶規模為宗旨提供了寶貴的經(jīng)驗。
5，個(gè)人提升了組織能力、協(xié)調能力、策劃能力但提升值不大，下次還需要多多搶點(diǎn)類(lèi)似此類(lèi)任務(wù)，提升經(jīng)驗。
6，本次舞蹈活動(dòng)之初即決定，運用管理學(xué)原理以點(diǎn)控面的原則，委以小組長(cháng)任務(wù)，我把控結果、監督過(guò)程、及時(shí)糾正并傳輸正確積極的思想，從實(shí)驗結果來(lái)看基本上做到了以上幾點(diǎn)，提升了從理論到實(shí)踐的管理水平，但還有不足需在以后的工作中改進(jìn)提升并多吸取經(jīng)驗教訓。
7，本次活動(dòng)基本上沒(méi)有求助于祥和興兩大部門(mén)廚部和餐飲部管理人員，對于我測評重慶市祥和興管理咨詢(xún)有限公司員工自我能動(dòng)性、積極性、心態(tài)、企業(yè)文化、法人管理及思想傳達、企業(yè)文化引導，是一個(gè)很好的幫助，看來(lái)我要學(xué)習的東西還很多需多多注意。
8，下次嘗試另外一種管理策劃辦法，看是否可行，多多印證于求證年輕就要多磨練自己。
9，開(kāi)始組織的時(shí)候我就講了“舍得”文化，這次各位小組長(cháng)這么配合我的工作，又是搞服裝、又是化妝、看來(lái)要怎么感謝他們一下、回家的路上初步想了一下再從古到今擺一桌，請他她們吃飯表示感謝，這也正是他們付出了應該得到回報。
我一直堅信“搶解決問(wèn)題就是在搶錢(qián)”凡事必躬親著(zhù)，莫不如古之孔明、今之王均瑤，而此二人何在，皆不滿(mǎn)五五俱往矣、孔明每日食不知味、鞠躬盡瘁、凡事務(wù)大小據親管之五二終逝于五丈原，今之王均瑤浙工商聯(lián)主席、均瑤牛奶董事長(cháng)，三十七亦往矣，究其原因放不下心、事必躬親，我輩管理人員需引以為戒。
本次舞蹈大賽自己給活動(dòng)打分，B+、凡事需多努力，年輕人要多笑、不要那么嚴肅、當心沒(méi)人要。放松心情準備去旅行一下。
舞蹈社活動(dòng)總結 6
轉眼間，又度過(guò)了一年，在近一年（兩個(gè)學(xué)期）的時(shí)間里，剛進(jìn)來(lái)的舞蹈隊新成員們（三、四年級學(xué)生），通過(guò)第一學(xué)期的基本功訓練―壓腿、踢腿，以及有針對性的組合訓練―肢體的柔韌與配合，還有第二學(xué)期的成品舞蹈表演、比賽的多次鍛煉，孩子們有了不小的長(cháng)進(jìn)。面對這份收獲，回顧這一年的辛苦訓練，我心滿(mǎn)意足。
實(shí)際上，在剛收進(jìn)這些孩子的時(shí)候，我并不看好她們，詢(xún)問(wèn)了一遍了解情況才知道，經(jīng)正規訓練與學(xué)習的學(xué)生寥寥無(wú)幾，即便有兩三個(gè)也只是剛剛開(kāi)始沒(méi)多久或者是學(xué)過(guò)一段時(shí)間再沒(méi)有參與過(guò)的。這樣也罷，一張白紙也好，可當第一學(xué)期的訓練開(kāi)始，才讓我真正犯了難。一個(gè)動(dòng)作反復強調、示范，還是有不少做錯的，說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)和要求總是會(huì )忘記，再次提起只有幾個(gè)能清楚地復述。也就是說(shuō)根本不懂得用心，就更別指望能很好地感悟了。因此，第一學(xué)期我改變計劃，面對這樣的情況和班底，我只能練習最基本的東西，必須先做好規范和打基礎的工作，每次活動(dòng)都會(huì )花上一半甚至更多的時(shí)間練習壓腿、踢腿、下叉，后來(lái)加上了“芭蕾手位”練習，一方面它不枯燥孩子們有興趣學(xué)習、拿捏，另一方面可以訓練學(xué)生的方位感和手臂的力量與柔韌度。
之后，才開(kāi)始了組合訓練，從一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作分解學(xué)起，到后來(lái)的串聯(lián)訓練，再到生生間的互動(dòng)、配合，循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓練。到第二學(xué)期，就直接從第一學(xué)期的組合、生生間的配合的鞏固開(kāi)始訓練，還經(jīng)常提問(wèn)或鼓勵個(gè)人展示、大家點(diǎn)評、指導的方法，督促學(xué)生記憶和重視動(dòng)作要領(lǐng)及完整性、流暢性，先懂得拿捏動(dòng)作、感受自我獨特的美，再鍛煉相互間的配合與統一。孩子們有了一定的基礎和理解后，開(kāi)始利用午休時(shí)間排練成品舞蹈。整體的完成時(shí)第一步，在這部分花的時(shí)間較長(cháng)，起了個(gè)好頭；再訓練基本動(dòng)作，規范和統一孩子們之前做錯和節奏較亂的部分；再訓練銜接的動(dòng)作、隊形。這時(shí)，六一也就快到了，再沒(méi)有充分的時(shí)間去按部就班地訓練了。在彩排和六一兩次表演中，孩子們有表情、配合了，但還很不成熟，多數同學(xué)都沒(méi)有將每個(gè)動(dòng)作做到家，匆匆帶過(guò)。當接到比賽任務(wù)時(shí)，我們倉促地參加了初賽；在得知被選進(jìn)決賽后，我重點(diǎn)放在銜接與相互配合上，嚴要求、嚴把關(guān)，一段一段過(guò)，關(guān)鍵位置的學(xué)生一個(gè)一個(gè)地抓，在參加決賽時(shí)，我發(fā)現孩子們有了很大進(jìn)步，知道拿捏每個(gè)動(dòng)作，手試手、腰是腰，特別是動(dòng)作和隊形都盡量做到整齊劃一，臉上的表情和動(dòng)作更自信、自然了。
看到孩子們的進(jìn)步，我也欣慰地笑了，拿什么獎似乎已經(jīng)不重要了，孩子們成長(cháng)了、進(jìn)步了，有什么能比這更開(kāi)心的？
開(kāi)心的同時(shí)，還有些擔心的方面。一、活動(dòng)時(shí)間不能保障。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)，14周的'進(jìn)度計劃，在實(shí)際的活動(dòng)中只有6—7次順利進(jìn)行，其他均因學(xué)校的活動(dòng)臨時(shí)取消了，這對我們的訓練沒(méi)有任何好處，時(shí)而中段的情況會(huì )影響到學(xué)生的鞏固、提高，甚至是人員的流失。二、活動(dòng)人員無(wú)法按時(shí)參加活動(dòng)。直到六一前夕，我們的人員在校期間反而無(wú)法按時(shí)到隊，直接影響了節目的編排和訓練，只能另找時(shí)間進(jìn)行排練；到年級排練節目時(shí)，更是無(wú)法保證按時(shí)訓練，一人多節目的現象，造成效果差、孩子們休息不夠充分，個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)結束后就累壞了，甚至在六一同臺表演時(shí)節目、服裝等問(wèn)題都無(wú)法調試，影響演出效果。希望今后校隊和年級學(xué)生盡量分開(kāi)，減少不必要的麻煩。
總之，我會(huì )再接再勵，帶著(zhù)這批孩子們，爭取在今后的的訓練中更上一層樓，取得更好的成績(jì)！
舞蹈社活動(dòng)總結 7
時(shí)間過(guò)得很快，只是轉眼，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方。下面是我這一學(xué)期以來(lái)的工作活動(dòng)總結，請予以點(diǎn)評。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)習是不間斷的，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了藝術(shù)教育新課程標準，通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類(lèi)舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)一直是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學(xué)生對舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積
極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
對于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動(dòng)編排舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對于學(xué)校布置下來(lái)的'每一項任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。
對于舞蹈的學(xué)習還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；對于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。在這一年里，取得了不少的成績(jì)，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì )繼續努力，不斷充實(shí)自己，把舞蹈專(zhuān)業(yè)推向一個(gè)新的高度。
舞蹈社活動(dòng)總結 8
舞蹈作為一門(mén)藝術(shù)，以它優(yōu)美的舞姿詮釋著(zhù)本身的靈魂。院舞蹈協(xié)會(huì )作為舞蹈愛(ài)好者的樂(lè )園，其中的每個(gè)成員都本著(zhù)"舞動(dòng)青春，芳菲自我的理念"在校園內外開(kāi)展各類(lèi)舞蹈交流和藝術(shù)展示活動(dòng)。力圖讓每個(gè)舞蹈愛(ài)好者都能夠與舞蹈零距離接觸，去體驗輕舞飛揚的無(wú)窮魅力！xx年下學(xué)期，我院舞蹈協(xié)會(huì )本著(zhù)"以舞會(huì )友，共建河蟹校園"的宗旨，在校園內外開(kāi)展了如下活動(dòng)：
一、八月下旬師大交誼舞進(jìn)修活動(dòng)
為了加深協(xié)會(huì )成員的舞蹈功底，豐富協(xié)會(huì )的舞蹈文化、舞種類(lèi)型，以及回校后對10級新生所要進(jìn)行的教舞活動(dòng)。我院舞蹈協(xié)會(huì )于本年度暑假——xx年8月15日，到師大藝語(yǔ)舞蹈培訓中心進(jìn)行為期半個(gè)月的交誼舞進(jìn)修。
交誼舞進(jìn)修各項情況總結如下：
1、在院舞蹈協(xié)會(huì )校外指導老師彭書(shū)敬的精心指導下，我們將交誼舞中的慢華爾茲、快華爾茲、倫巴、恰恰、吉特巴、布魯斯、探戈、慢四等舞種學(xué)成完畢。并加深了我們交誼舞基本功，將我們的動(dòng)作標準化，花樣豐富、復雜化了。同時(shí)，一并學(xué)習了牛仔、俄羅斯等歡快集體舞，學(xué)習收獲頗多。
2、此次進(jìn)修活動(dòng)也使我們真正領(lǐng)略到了交誼舞的無(wú)窮魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì)，以另一種獨特的方式增強了我們對交誼舞的熱愛(ài)，增加了我們對交誼舞的興趣。同時(shí)，在進(jìn)修的'過(guò)程中，我們協(xié)會(huì )內部成員進(jìn)行了進(jìn)一步的溝通、交流。使彼此增強了默契，在快樂(lè )中一起學(xué)習、一起進(jìn)步。
總之，交誼舞進(jìn)修活動(dòng)不僅加深我們的舞蹈功底，更重要的是使協(xié)會(huì )的每個(gè)成員都有了進(jìn)一步的溝通，為協(xié)會(huì )以后的發(fā)展做了堅強的后盾，為培養下一批舞蹈愛(ài)好者奠定了基石！
二、迎新舞會(huì )之20xx俱樂(lè )部
為了迎接20xx級新生的到來(lái)，感受大學(xué)的文化氛圍，促進(jìn)新生與上一屆師兄師姐的交流，展現當代大學(xué)生的青春活力。我院舞蹈協(xié)會(huì )于20xx年X月X日舉行了一場(chǎng)主題為"快樂(lè )迎新之20xx俱樂(lè )部"的迎新舞會(huì )。
舞會(huì )情況如下：
1、為成功舉辦本次舞會(huì )，我協(xié)會(huì )按組織形式分工細致地布置了舞會(huì )場(chǎng)地，以求舞會(huì )進(jìn)程中達到更好的效果。
2、本次舞會(huì )內容豐富，新穎、獨特，并穿插了猜燈謎等游戲，為舞會(huì )增添了色彩。
3、本次舞會(huì )每個(gè)成員都能各司其職，充當了不可或缺的角色，也為協(xié)會(huì )各成員交流提供了另一個(gè)平臺。
當然，本次舞會(huì )也有不足之處，比如說(shuō)一些成員在跳舞時(shí)放不開(kāi)、宣傳力度不夠等等。但通過(guò)協(xié)會(huì )所有成員的努力，使本次舞會(huì )打破了傳統的格局，更加新穎，更加有特色。
三、交誼舞培訓班教舞活動(dòng)
為豐富我院校園文化，紛繁我院校園文化藝術(shù)舞臺，同時(shí)也旨在推廣校園社交文化，增強我院。com學(xué)生社交文化禮儀能力。我院舞蹈協(xié)會(huì )于本學(xué)期10月下旬予10級新學(xué)員正式開(kāi)班授課。群體性、正對性地教授交誼舞培訓課程。
教舞活動(dòng)總體情況如下：
1、教舞過(guò)程中的細節總結：
1教課方式獨特，采取因材施教的原則；
2在規定課時(shí)將預計課程量及教授完畢后最大限度地讓新學(xué)員跟著(zhù)節拍實(shí)際運用所學(xué)舞步；
3制定一定的規章制度，加強組織性和紀律性。
2教舞過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題：
1學(xué)員到位情況一般，有些班次不能全到；
2由于學(xué)校運動(dòng)會(huì )及元旦節目彩排，有些學(xué)生未能及時(shí)趕到學(xué)舞；
3教舞量稍大，學(xué)員接受、融匯有待加強。
以上幾點(diǎn)都是本次教舞活動(dòng)中發(fā)現的細節、問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)，本次教舞活動(dòng)我們按部就班地進(jìn)行，把預期向新學(xué)員教授的舞種都教授完畢。所有成員在此過(guò)程中也收獲了舞藝、收獲了友誼、收獲了悅憶！
舞蹈社活動(dòng)總結 9
本學(xué)期，我們的舞蹈社團在各位成員的共同努力下，取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。我們每周定期舉行舞蹈訓練，不僅鍛煉了身體，也提高了舞蹈技巧。在社團活動(dòng)中，成員們相互學(xué)習、互相鼓勵，形成了良好的團隊氛圍。
通過(guò)參加校內外的.各類(lèi)表演和比賽，我們的舞蹈社團得到了很好的展示機會(huì )，也收獲了寶貴的經(jīng)驗。在表演中，我們展示了多樣化的舞蹈風(fēng)格，贏(yíng)得了觀(guān)眾的喜愛(ài)和認可。
回顧本學(xué)期，我們深感舞蹈社團在培養學(xué)生藝術(shù)修養和團隊合作精神方面發(fā)揮了重要作用。展望未來(lái)，我們將繼續努力，為舞蹈社團的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我們也期待更多熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)加入我們，共同創(chuàng )造更加美好的明天。
舞蹈社活動(dòng)總結 10
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現我�！懊廊酥�，和而不同”的育人特色，培養學(xué)生的審美情趣，成立了我校成立舞蹈社團，在這一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中，學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎訓練。成為了銅川美的小使者。
我舞蹈社團的小學(xué)員們來(lái)自我校1、2、3、年級具有學(xué)習舞蹈潛質(zhì)的學(xué)生。在舞蹈老師的帶領(lǐng)下每周堅持一次訓練，剛成立時(shí)，在許多學(xué)員一點(diǎn)舞蹈基礎也沒(méi)有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導，不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已訓練有素。
在第一階段的啟蒙訓練中，我先對學(xué)員進(jìn)行“地面”訓練，從腳背勾蹦作起步訓練，訓練學(xué)生腳背蹦直的感覺(jué)，雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入，非常努力，在接下去的'腰的訓練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助練習，常常練得滿(mǎn)頭大汗，我看著(zhù)她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛(ài)。
看著(zhù)學(xué)員們迅速成長(cháng)我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓練的難度和強度，除了加強“壓胯“和“劈叉”訓練的同時(shí)，再對學(xué)員進(jìn)行“扶把”訓練，進(jìn)行“蹲”的訓練加強腿的訓練，主要是訓練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開(kāi)度。為第三階段的舞蹈編排打下基礎。
有前兩階段的基礎，在進(jìn)入第三階段進(jìn)行舞蹈《飛吧!小白鴿》的編排過(guò)程中，很順利，學(xué)員們表現非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學(xué)校來(lái)到了少年城參加了區藝術(shù)節“舞蹈專(zhuān)場(chǎng)的比賽，榮獲了三等獎。
我們的舞蹈社團將繼續辦下去。在舞蹈老師的精心輔導和學(xué)員的刻苦努力下會(huì )更上一層樓。
舞蹈社活動(dòng)總結 11
本學(xué)期我擔任了ｘ年級舞蹈社團的輔導工作，本小組共有學(xué)生20人�，F將活動(dòng)作以下小結：
一、輔導內容：
本學(xué)期的舞蹈訓練主要是基訓，基訓小組的訓練主要是基本功訓練，地面組合以及成品舞。我覺(jué)得基訓進(jìn)行得并不好，學(xué)生的基本功還有待提高，而且節奏感和協(xié)調感也不行，在下學(xué)期的訓練中還要抓緊。
二、出勤情況：
每次周四社團課后我都能按時(shí)到達舞蹈房，提前做好準備工作，以提高訓練效率。除個(gè)別學(xué)生外，其它學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請假。
三、管理情況：
由于隊員基礎不同，新老隊員同時(shí)訓練，所以我盡量讓老隊員帶動(dòng)新隊員。為了取得更好的管理效果，我安排一位八年級舞蹈基礎較好的負責任的老隊員作為舞蹈隊的組長(cháng)，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓練。這樣不僅便于管理，而且這位老隊員在隊中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓練紀律和訓練作風(fēng)。同時(shí)訓練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結合，利用優(yōu)秀隊員的'示范帶動(dòng)全體成員的訓練。
四、學(xué)習成效：
通過(guò)社團的訓練，隊員的舞蹈水平有了一定的提高，隊員學(xué)習舞蹈的興趣也強了�；栃〗M的基本功也有了提高。
五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算：
目前舞蹈組存在的一些問(wèn)題：這一批學(xué)生的舞蹈基礎比較薄弱，因此，訓練起來(lái)比較吃力，而且效果不是很明顯，所以在下個(gè)學(xué)期的訓練中還是要加強舞蹈基本素質(zhì)的培養。
舞蹈社活動(dòng)總結 12
轉眼間，又過(guò)了一年。在過(guò)去的一年（兩個(gè)學(xué)期）里，新成員（三、四年級學(xué)生）通過(guò)了第一學(xué)期的基本技能訓練―壓腿、踢腿、有針對性的組合訓練―身體的柔韌性和合作，以及第二學(xué)期的成品舞蹈表演，比賽的多次鍛煉，孩子們取得了很大的進(jìn)步。面對這一收獲，回顧今年的艱苦訓練，我很滿(mǎn)意。
事實(shí)上，當我第一次接受這些孩子時(shí)，我對他們并不樂(lè )觀(guān)。在詢(xún)問(wèn)了解情況后，我意識到很少有學(xué)生接受過(guò)正式的訓練和學(xué)習。即使有兩三個(gè)學(xué)生剛剛開(kāi)始或學(xué)習了一段時(shí)間，他們也沒(méi)有參與其中。這樣，一張白紙，但當第一學(xué)期的訓練開(kāi)始時(shí)，才讓我真正犯了困難。一個(gè)動(dòng)作反復強調和示范，仍然有很多錯誤，說(shuō)的要點(diǎn)和要求總是會(huì )忘記，再次提到只有少數可以清楚地重復。也就是說(shuō)，如果你根本不知道如何用心，就不要指望能很好地理解它。因此，在第一學(xué)期，我改變了計劃。面對這樣的情況和團隊，我只能練習最基本的東西。我必須先做好規范和基礎工作。每項活動(dòng)都要花一半甚至更多的時(shí)間練習壓腿、踢腿和叉子。后來(lái)，我加入了“芭蕾舞姿勢”練習。一方面，它不枯燥。孩子們對學(xué)習和處理感興趣，另一方面，它可以訓練學(xué)生的方向感和手臂的力量和柔韌性。之后開(kāi)始了組合訓練，從動(dòng)作分解開(kāi)始，到后來(lái)的串聯(lián)訓練，再到生活之間的互動(dòng)與合作，循序漸進(jìn)的訓練。到第二學(xué)期，我們將直接從第一學(xué)期的組合和生活合作的鞏固入手。
我們還經(jīng)常提問(wèn)或鼓勵個(gè)人展示、評論和指導，督促學(xué)生記憶和注意動(dòng)作要領(lǐng)、完整性和流暢性。首先，我們要懂得把握動(dòng)作，感受自己獨特的美，然后鍛煉相互的合作與統一。孩子們有了一定的基礎和理解，開(kāi)始利用午休時(shí)間排練成品舞蹈。整體完成的第一步是在這部分花很長(cháng)時(shí)間，開(kāi)始一個(gè)好的`開(kāi)始；然后訓練基本動(dòng)作，規范和統一孩子以前的錯誤和混亂的節奏；然后訓練連接的動(dòng)作和隊形。這時(shí)，六一快到了，沒(méi)有足夠的時(shí)間一步一步地訓練。在彩排和六一兩場(chǎng)表演中，孩子們有表情，有合作，但還很不成熟。大多數學(xué)生沒(méi)有把每一個(gè)動(dòng)作都帶回家。當我們接到比賽任務(wù)時(shí)，我們匆忙地參加了預賽；在得知自己被選入決賽后，我專(zhuān)注于銜接和相互配合，嚴格要求，嚴格把關(guān)，一個(gè)接一個(gè)地抓住關(guān)鍵位置的學(xué)生。參加決賽時(shí)，我發(fā)現孩子們取得了很大的進(jìn)步。他們知道如何處理每一個(gè)動(dòng)作。手試手，腰是腰，尤其是動(dòng)作和隊形盡量整齊劃一，臉上的表情和動(dòng)作更加自信自然。
看到孩子們的進(jìn)步，我也高興地笑了，什么獎似乎不重要，孩子們長(cháng)大了，進(jìn)步了，有什么能比這更快樂(lè )呢？
在快樂(lè )的同時(shí)，也有一些擔心的方面。
1、活動(dòng)時(shí)間不能保證。以本學(xué)期為例，14周的進(jìn)度計劃在實(shí)際活動(dòng)中只進(jìn)行了6-7次，其他活動(dòng)暫時(shí)取消，對我們的培訓不利，有時(shí)中間情況會(huì )影響學(xué)生的鞏固、改進(jìn)，甚至人員流失。
2、活動(dòng)人員不能按時(shí)參加活動(dòng)。直到6月1日前夕，我們的工作人員在學(xué)校不能按時(shí)到達團隊，直接影響節目的安排和訓練，只能找時(shí)間排練；到年級排練節目，不能保證按時(shí)訓練，一人多節目現象，導致效果差，孩子休息不夠，個(gè)別學(xué)生活動(dòng)結束后累，甚至在6月1日表演節目、服裝等問(wèn)題不能調試，影響表演效果。希望今后校隊和年級學(xué)生盡量分開(kāi)，減少不必要的麻煩。
總之，我會(huì )再接再厲，帶著(zhù)這些孩子，努力在未來(lái)的訓練中達到更高的水平，取得更好的成績(jì)！
舞蹈社活動(dòng)總結 13
20xx年，我們沙溪鎮第一小學(xué)舞蹈藝術(shù)團在學(xué)校領(lǐng)導及同事們的幫助下，繼續圍繞以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、陶冶學(xué)生思想情操、加強學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為目的，克服各種困難，開(kāi)展了扎實(shí)的培訓活動(dòng)和演出等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，比賽活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F把本年度的工作總結如下：
一、輔導內容切合實(shí)際，培養學(xué)生舞蹈興趣
上學(xué)期，太倉市教育局組織舉辦第六屆太倉市中小學(xué)生藝術(shù)節，因而舞蹈團的訓練內容以排練童話(huà)劇《找朋友》中的舞蹈為主。由于這些舞蹈隊成員都是老隊員，有了以前的基礎，在舞蹈活動(dòng)中主要是在動(dòng)作的熟練程度和演員們的情緒上下功夫。其中一段機器人的舞蹈動(dòng)作很難，但我們的舞蹈隊成員已養成了較好的舞蹈訓練習慣，能自覺(jué)地克服困難練習，比賽前一個(gè)月每天保證訓練時(shí)間，機器人與藍天娃的動(dòng)作配合得非常默契，演出獲得了成功。
下學(xué)期，因為六年級的老隊員退出了舞蹈團，我們重新從二、三年級里吸收了新隊員進(jìn)行培訓，每周二、四進(jìn)行正常的舞蹈訓練，加強了基本功訓練，還讓新隊員學(xué)習學(xué)校曾獲一等獎的優(yōu)秀舞蹈《中國娃》《花兒朵朵向祖國》《舞動(dòng)精靈》等這些舞蹈的基本動(dòng)作，感受這些舞蹈的特點(diǎn)。在幾個(gè)月的訓練中，已在新隊員中涌現出了十幾個(gè)優(yōu)秀的隊員。在訓練過(guò)程中，老隊員的`任務(wù)是鞏固以前學(xué)過(guò)的舞蹈并展示給新隊員看，再學(xué)習新的舞蹈。
二、輔導老師不斷提高自身素質(zhì)，力爭取得更大的收獲
20xx年，我們不斷提高師資輔導能力，新來(lái)的音樂(lè )老師黃靜舞蹈基本功也很扎實(shí)，創(chuàng )新意識強，工作不久就全身心地投入了艱苦的舞蹈訓練中。我們繼續聘請沙溪鎮文化站胡清珍老師做我們的校外輔導員，在她的指導下，不斷自修、觀(guān)摩，用多種途徑來(lái)提高我們輔導教師自身的舞蹈水平，使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。
在今后的舞蹈藝術(shù)團活動(dòng)中，我們會(huì )一如既往地認真教學(xué)，多培養一些特長(cháng)學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生參與，盡可能多排練一些優(yōu)秀的舞蹈節目，讓學(xué)生輕盈地身姿成為我們沙一小一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
三、取得成績(jì)
藝術(shù)成果展示成功，更好打造舞蹈特色教學(xué)：通過(guò)一年的訓練，隊員的舞蹈水平有了很大的提高，隊員學(xué)習舞蹈的興趣也高，她們不怕苦不怕累，自己積極要求訓練。由于學(xué)校領(lǐng)導的重視和全體隊員的共同努力，在今年藝術(shù)節活動(dòng)中，我們學(xué)校的童話(huà)劇《找朋友》獲得了課本劇比賽一等獎，并參加了太倉市第六屆藝術(shù)節閉幕式演出，獲得了領(lǐng)導的好評。在�！傲弧眱和潊R演節目中，我們舞蹈藝術(shù)團的《花兒朵朵向祖國》《舞動(dòng)年華》《找朋友》演出得到了全體師生的熱烈掌聲，這是對我們舞蹈藝術(shù)團的肯定和鼓勵。
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