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委屈的我作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的委屈的我作文，希望能夠幫助到大家。
委屈的我作文1
在日常生活中，受委屈的事情偶爾會(huì )有發(fā)生，那時(shí)心里憋得很難受。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，還是不久以前發(fā)生的。
一天早晨，同學(xué)們做完了早操，像往常一樣回班上課。途中，剛好與六年級的一個(gè)班級一起上樓梯，由于比較擠擁，隊伍也亂了。我們班的幾個(gè)女同學(xué)看到這種情況，記起老師的教導：“上下樓梯時(shí)不能擁擠，要注意安全，主動(dòng)讓步�！蔽覀兊鹊綐翘莶辉贁D擁時(shí)，就立刻跑往教室跑。當回到教室門(mén)口時(shí)，老師已經(jīng)在講課了，哎呀！不好我們遲到了。老師看見(jiàn)我們氣喘吁吁，立刻火冒三丈，大喝一聲，罰我們站在教室門(mén)口。
老師的話(huà)猶如一盆冷水澆在我們的心頭上，我難過(guò)極了，原以為做了件好事情呢，誰(shuí)知……心里像打翻了五味瓶，甜酸苦辣澀，唯獨少了甜……這時(shí)，有個(gè)被罰站的女同學(xué)小聲地嘀咕著(zhù)，說(shuō)老師沒(méi)問(wèn)青紅皂白就罰我們站門(mén)口，蠻不講理[注：態(tài)度粗暴，不講道理。]；有個(gè)同學(xué)又埋怨自己不應該給別班同學(xué)讓路，有個(gè)女同學(xué)甚至還哭了……我一聲不吭地靠在教室的墻邊，想平靜下來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)課，卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去。一節課的時(shí)間就這樣過(guò)去了，這時(shí)，同學(xué)們興高采烈地排隊等著(zhù)拿課間餐，老師的氣也全消了，出來(lái)后找我們問(wèn)明了情況，對我們說(shuō)：“其實(shí)老師上來(lái)的時(shí)候也不是很多人上，這種情況不算擁擠，下次你們就和我一起上來(lái)吧！”我們的心馬上溫暖了，高興地答應著(zhù)老師，然后拿到課間餐，和同學(xué)們一起津津有味的.吃了起來(lái)。
從這次的經(jīng)歷中，我深深體會(huì )到受委屈時(shí)的難過(guò)心境，也更加小心，多點(diǎn)理解別人，學(xué)習與人溝通能力，盡量避免不讓身邊的人因我的過(guò)錯而受委屈。
委屈的我作文2
在我上四年級下學(xué)期的一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子里，我班的虞源正生病了，于是孔老師讓我當路隊長(cháng)，把同學(xué)帶去食堂，并把不好好走路隊的同學(xué)名字記下來(lái)，受到相應的懲罰。我這才放心地帶著(zhù)大家去食堂。
快到食堂了，馮為突然往不規定的路線(xiàn)上走。我費了很大的力氣才把他拉到正確的路線(xiàn)上來(lái)。
到了宿舍，我把馮為不好好走路隊的'情況都告訴了生活李老師，李老師把我和馮為一起罰了一頓：“你們現在真是膽大包天，去哪兒都不跟老師打聲招呼！”兩個(gè)人給我寫(xiě)一份檢討。我立刻就感覺(jué)傷心又奇怪了：馮為往不規則路線(xiàn)上走，又跟我有什么關(guān)系？我好心地把他拉回來(lái)，是幫助他，我到底哪兒做得不對了呢？
到了下午的混齡走班時(shí)間了，我們要用下午和晚上時(shí)間寫(xiě)完數學(xué)練習，而我的任務(wù)就更多了，因為我還要寫(xiě)一份檢討。我一想到這件事忍不住哭了出來(lái)，孔老師問(wèn)：“為什么哭��？”我說(shuō)：“因為李老師不分青紅皂白冤枉了我，我根本沒(méi)犯錯，她非以為我犯錯……”我忍不住嚎啕大哭起來(lái)，全班同學(xué)都過(guò)來(lái)安慰我：“張家豪，別哭忘掉這件事，別記愁，我們能為你證明你沒(méi)犯錯�！笨晌疫�是忍不住哭泣。
于是，孔老師給我的哭錄了一個(gè)視頻，在視頻里，我一邊哭，一邊把對李老師的抱怨的話(huà)一起講了出來(lái)：“李老師真是的，沒(méi)根據的瞎誣陷人，明明我是在維護集體榮譽(yù)，幫助馮為……”
活動(dòng)課時(shí)，蘭坤宇同學(xué)讓我想想搞笑的事：我愛(ài)瘋狂動(dòng)物城里的夏奇羊，臺北101大廈……忘記了剛才的不快樂(lè )，我這才停止了哭泣�？桌蠋熥屛野堰@件事好好跟李老師講，又把錄的視頻給她看，李老師終于知道錯怪我了，特地向我道了一個(gè)歉：“對不起，今天誤會(huì )你了……”我這才好受了很多。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可不知為什么，我一想起來(lái)，還是感到委屈……
委屈的我作文3
寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)就像小刀一樣刮在臉上，生疼生疼的我和媽媽走在街上，地上留下一串孤獨的腳印。
故事還得從這兒說(shuō)起，我去上補習班，王老師告訴我們今天要考試，試卷發(fā)了下來(lái)，我的眼睛瞬間一亮都是我會(huì )做的，我立刻奮筆疾書(shū)發(fā)出沙沙沙的聲音，教室里連鐘的滴答滴答的`聲音都聽(tīng)得一清二楚，這時(shí)我寫(xiě)錯了一個(gè)字，發(fā)現自己沒(méi)帶橡皮擦，我便對身邊的同桌說(shuō)為借一下橡皮給我快速的擦了一下，將橡皮擦還給了同桌，這時(shí)我隨意地瞟了一眼門(mén)外，發(fā)現媽媽不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在了那兒，正看著(zhù)我眼神銳利而炯炯有神，我馬上回過(guò)頭來(lái)，不禁打了個(gè)冷顫，心里像揣了一只兔子。
時(shí)間到收卷試卷被收了上去，我不禁有些緊張，握成拳頭的手已經(jīng)捏出了冷汗，能得多少分呢？很快試卷就改完了，王老師，開(kāi)始念成績(jì)了，劉某98分，焦某88分，黎某94分，譚某100分，張某100分。
太棒了我居然得了100分，我高興的差點(diǎn)飛了起來(lái)，下課同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，我跑在最前面，仿佛一只獵豹將試卷交給了媽媽?zhuān)院赖恼f(shuō)媽?zhuān)憧次业昧?00分耶，班上只有三個(gè)100分，我以為媽媽一定會(huì )為我豎起大拇指，然后說(shuō)不愧是我的兒子，但事實(shí)卻不是這樣的，媽媽若有所思的盯著(zhù)試卷看了許久，然后冷漠而無(wú)情的說(shuō)，抄的肯定是抄的，你不可能考的這么好，說(shuō)著(zhù)就把試卷硬塞進(jìn)了我的書(shū)包里，誰(shuí)說(shuō)我就不能得100分了？你憑什么說(shuō)我是抄的？那你告訴我，你考試時(shí)和你同桌在干什么？對答案才不是呢，我借橡皮不用解釋了，走吧，我委屈極了，但又不敢爭辯，只能默默的跟在媽媽的后面，就這樣，我們一路上誰(shuí)也不理誰(shuí)？但我心里就是不服氣，憑什么說(shuō)我是抄的，憑什么，我越想越委屈。
回到家中，我悶不作聲的將作業(yè)寫(xiě)完，那次作業(yè)我當時(shí)覺(jué)得自己寫(xiě)的什么都不知道，只記得上面有幾滴委屈的痕跡。
委屈的我作文4
在我記憶的長(cháng)河里，有的事使我興奮，有的事令我激動(dòng)，但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈，想起這件事。
那是一天下午。放學(xué)后，我歡快地跑回家。一進(jìn)屋，我就覺(jué)得氣氛不對，媽媽生氣地坐在小屋里。
我小心地走進(jìn)小屋，輕聲叫：“媽�！眿寢尶匆�(jiàn)我，就問(wèn)：“你今天早上是不是拿了拾元錢(qián)？”“沒(méi)有��！”我莫名其妙地回答。媽媽聽(tīng)完這話(huà)，強壓住心中的怒火，說(shuō)：“好孩子要誠實(shí)，拿了就說(shuō)拿了�！薄拔覜](méi)拿就是沒(méi)拿！”我極力爭辯著(zhù)。媽媽“騰”地一下站起來(lái)，生氣地嚷：“你說(shuō)，不是你拿的`，還能是誰(shuí)？我早上一看，就缺了拾塊錢(qián)。除了你，還有誰(shuí)進(jìn)這屋？”媽媽喘了口氣，接著(zhù)說(shuō)：“上次你自己拿了伍拾元，想去交夏令營(yíng)錢(qián)，我就告訴你了，拿什么錢(qián)跟我說(shuō)�？赡氵@次還自己拿，而且不承認。你這還叫三好生嗎？”
媽媽的話(huà)如連珠炮，根本不容人插嘴。她說(shuō)完，我才抽噎著(zhù)說(shuō)：“我要拿了，我不是人！”
媽媽氣得一把拉開(kāi)抽屜，拿出錢(qián)包，打開(kāi)一數，不禁呆住了，原來(lái)，媽媽今早數錢(qián)時(shí)，兩張拾元在一起，沒(méi)有分開(kāi)，所以就誤會(huì )成一張了�，F在，天上的烏云撥開(kāi)了�？晌铱薜酶鼌柡α�。明明是媽媽沒(méi)有數清，干嘛要怪我呢？我忿忿地想著(zhù)，淚珠順著(zhù)臉頰流下來(lái)，落在嘴里，苦咸苦咸的。
媽媽走過(guò)來(lái)，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯了。媽媽不該不問(wèn)青紅皂白就批評你，是媽錯了。別哭了�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我心里舒服些了，就含著(zhù)眼淚笑了。
但是，以后每逢我想起這件事，心里還感到十分委屈：媽媽怎么可以輕易懷疑自己的女兒呢？再說(shuō)，她逼我說(shuō)出來(lái)的話(huà)，難道算實(shí)話(huà)嗎？
委屈的我作文5
國慶節本是普天同慶的好日子，可我卻高興不起來(lái)，因為我的“噩夢(mèng)”在今天一早就開(kāi)始了。
昨晚，我和媽媽商量好，國慶長(cháng)假讓我玩一天。第二天一早，我就打開(kāi)電腦，掛起qq，再把視頻開(kāi)了看漫畫(huà)。過(guò)了不久，媽媽進(jìn)來(lái)了，我條件反射性地把視頻關(guān)掉�？墒菋寢屢呀�(jīng)發(fā)火了：“你又在玩電腦！就知道玩，書(shū)都沒(méi)看！這次數學(xué)考得這么差還在那里玩！”頓時(shí)，我的眼眶里溢滿(mǎn)了淚水，心就像被一個(gè)沉重的石頭壓住那樣難受。過(guò)了好一會(huì )兒，我才緩過(guò)神來(lái)，突然想起媽媽昨晚答應我說(shuō)讓我好好玩一天的.，怎么這么快就變卦了呢？想到這里，我的氣就不打一處來(lái)，打算和媽媽好好理論一番，轉過(guò)頭卻發(fā)現媽媽早已走了，我像漏氣的皮球一樣一下泄了氣。
下午吃完飯，我坐在沙發(fā)上拿著(zhù)遙控器，翻到了我喜歡看的電影——《唐伯虎點(diǎn)秋香》。我想看，但又怕媽媽像早上一樣罵我，于是我小心翼翼地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟催@個(gè)電影行不行？”“不行！”媽媽干脆地回絕了我的請求。頓時(shí)，我的心情一下子變得沉重起來(lái)，不想和媽媽爭論。過(guò)了一會(huì )兒，我想出了一個(gè)主意：電腦上肯定也能搜到這個(gè)電影，但是，我又擔心這樣做會(huì )被媽媽罵的。我糾結了好一會(huì )兒，終于想通了：如果媽媽看見(jiàn)了，我就說(shuō)出昨晚我和她的約定。想到這里，我鼓起了勇氣開(kāi)起了電腦，津津有味地看了起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，媽媽進(jìn)來(lái)了，大聲說(shuō)：“你怎么又在玩電腦？你現在已經(jīng)六年級了，要多看書(shū)多做習題。還有，你經(jīng)常說(shuō)你沒(méi)有書(shū)看，我不是給你買(mǎi)了《中華上下五千年》嗎？這都可以看呀！我對你太失望了！”我被媽媽罵得不敢再說(shuō)一句話(huà)，本想把媽媽答應我的事說(shuō)出來(lái)，可話(huà)到了嘴邊一句也說(shuō)不出來(lái)，委屈的淚水涌了出來(lái)。
唉！國慶節，我卻是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
委屈的我作文6
XX年07月03日 星期二 天氣：晴
在我的記憶的長(cháng)河里，發(fā)生過(guò)許多事，它們好像葡萄架上的葡萄，有甘甜的，也有苦澀的，讓我最感到苦澀的就是念二年級的時(shí)候，那件讓我受委屈的事。
有一次，數學(xué)模擬考試，我打了九十一分，我的同桌也打了九十一分。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師很驚訝：“怎么你們考的'分數一樣呀，連錯的答案也一樣，你們總有一個(gè)是抄對方的�！蔽覀冋l(shuí)都不承認。老師很生氣地說(shuō)：“那我晚上告訴你們的家長(cháng)�！钡搅送砩�，數學(xué)老師打電話(huà)給我媽?zhuān)嬖V媽媽?zhuān)液屯来蛄送瑯拥姆謹�，而且連錯的地方都一模一樣，要求媽媽好好地教育孩子，說(shuō)完，數學(xué)老師掛了電話(huà)。
媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“斌艷，數學(xué)考試你怎么跟和同桌的分數一樣呀�！眿寢尣环智嗵旒t皂白地批評我：“怎么這么不聽(tīng)話(huà)，竟然抄別人的作業(yè)，你還知道害羞這兩個(gè)字嗎？”我一聽(tīng)急了，理直氣壯地對媽媽說(shuō)：“我沒(méi)抄別人的作業(yè)�！眿寢屪砸詾槭堑卣f(shuō)：“你同桌這么聰明，難過(guò)他會(huì )抄你的題目嗎？你還撒謊，不誠實(shí)，真是孺子不可教也�！甭�(tīng)了媽媽的無(wú)理的訓責，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出，我百口難辯。萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)我才想起來(lái)，在考試的時(shí)候，同桌總是站起來(lái)，眼睛東張西望的，我在認真地答題，一定是他利用這個(gè)機會(huì )來(lái)抄我的。于是我大聲說(shuō)：“不是，同桌的高分是靠抄別人的，而且這一次也是他抄我的�！睕](méi)等我說(shuō)完媽媽更加惱火，說(shuō)：“小小年紀做了錯事，還不承認，你是跟誰(shuí)學(xué)的呀，太不像話(huà)了�！闭f(shuō)完，媽媽給了我兩巴掌。我的心像針刺了一樣的痛，我經(jīng)常在想：“糊涂的老媽呀，麻煩你做任何事情弄清楚后再做判斷，三思而行，這次我真的是被冤枉的呀�！�
這件事，雖然過(guò)去很久了，但是卻一直深深地烙印在我幼小的心靈中，經(jīng)久不忘。
委屈的我作文7
“這種鬼把戲我見(jiàn)的多了！”這幾個(gè)字就像一計重錘砸在我的心上。我氣呼呼地把一個(gè)籃球踢出好遠好遠。昨天早上的情景就像電影一樣閃現在我的腦海里……
昨天早上，我把家庭作業(yè)本交給組長(cháng)就去操場(chǎng)上打籃球了。我正玩得高興。我的好朋友玉玲氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“雨琦，英語(yǔ)老師找你�！庇⒄Z(yǔ)老師找我？怎么回事呢？看到玉玲那焦急的眼神，我就知道我有麻煩了。我的好心情頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我低著(zhù)頭走進(jìn)英語(yǔ)老師的辦公室。正在改作業(yè)的'老師抬起頭來(lái)，看到是我，就讓我過(guò)去。我抬起頭，眼光正好和老師的目光相對，那眼光讓我如芒刺背�！跋挠赙�，你看看你交的是什么作業(yè)本？”我拿起老師遞過(guò)來(lái)的本子一看，哎呀！我怎么這么粗心！我交的哪是什么英語(yǔ)本，明明是作文本哦。我也不知道是怎么回事。我對老師說(shuō)：“老師，我交錯本子了，我回去找找看�！�
我拿起作文本轉身回到了教室。我把書(shū)包和課桌翻了個(gè)底朝天，可是哪里有英語(yǔ)作業(yè)本的影子。我坐在座位上發(fā)呆：難道是放家里了？我想啊想啊，咳！我怎么這么粗心呢！看來(lái)只好明天交作業(yè)了。
放完學(xué)回家，我在書(shū)桌上找到了我的英語(yǔ)本。第二天一到校我就去老師辦公室交作業(yè)。英語(yǔ)老師審視了半天說(shuō)：“是昨晚回去補起來(lái)的吧？”我說(shuō)不是，是前天做的，只是上學(xué)時(shí)忘記帶來(lái)了�？墒抢蠋焻s丟下一句話(huà)：“這種鬼把戲我見(jiàn)的多了�！�
我的淚水奪眶而出。老師，您知道嗎？我當時(shí)多么委屈。我暗暗下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。
委屈的我作文8
暑假里，赤日炎炎，仿佛真的回到了以前九個(gè)太陽(yáng)的時(shí)代。凝神遐想中，我總會(huì )回想起前年暑假，自己頂著(zhù)烈日艱苦訓練的場(chǎng)面，但是有一件事真讓我委屈。
是啊，那個(gè)時(shí)候，我在揚州參加軍訓夏令營(yíng)。一連七天，那七天可真累死我了！
我記得那是一個(gè)中午，經(jīng)歷過(guò)了上午的艱苦卓絕的訓練，我們聯(lián)系完畢后準備開(kāi)飯，但沒(méi)站定呢，連長(cháng)就“砰”的地一聲摔門(mén)進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)他滿(mǎn)面通紅，估計因為過(guò)度氣憤而怒發(fā)沖冠，原來(lái)他那和我一樣的.刺猬頭，現在更是根根突出，這讓我感受到了什么才叫做真正的怒氣沖天！他那一直亮閃閃的皮靴把地面踏得“咚咚”作響，剛進(jìn)門(mén)，我們所有學(xué)員都不寒而栗。他那雙銳利的眼睛噴發(fā)著(zhù)怒氣，但也不缺少威嚴，掃過(guò)每一個(gè)人的面頰，使每一個(gè)人都像被電了一下，渾身發(fā)熱，不敢說(shuō)一句話(huà)，一個(gè)詞，甚至一個(gè)字，一個(gè)音，連動(dòng)都不敢動(dòng)一下。然后，他那獅吼功就以迅雷不及掩耳之勢在我耳邊響了起來(lái)：“金于豪，你不守紀律出大頭了吧！你搞什么獨立��！就你能，就你能，弄什么與眾不同！”我站著(zhù)，不知所措。表姐小聲問(wèn)我：“你犯什么錯啦？”“不知道！”我回了一句，并開(kāi)始回想上午都做了什么？起床，跑路，整理內務(wù)（那天我還是內務(wù)標兵呢），訓練，休息后到飯廳……我沒(méi)做錯什么��？！其他人也在小聲議論。
連長(cháng)看我們還站著(zhù)，就說(shuō)：“其他人坐下，金于豪站著(zhù)吃！”我十分無(wú)奈，只好站著(zhù)。這時(shí)，連長(cháng)過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你怎么不坐？”“您不是讓我站著(zhù)嗎？”“你是金于豪��？！”隨即連長(cháng)又大聲說(shuō)：“那個(gè)領(lǐng)章、肩章，被我扔掉的是誰(shuí)？”我看見(jiàn)金海城默默地站了起來(lái)，我這才長(cháng)舒了一口氣，坐了下來(lái)。
唉，被冤枉的滋味不好受，那件事真讓我委屈。
委屈的我作文9
一天，我和院里的小朋友一起玩，我們都爬上了有點(diǎn)高的乒乓球臺，結果不知是誰(shuí)一推，我旁邊的小朋友一下子從臺子上摔了下來(lái)。
我們馬上過(guò)去看，發(fā)現他的手破了，向外流出紅紅的血。他哭了，哭聲把他媽媽引來(lái)了，他媽媽把我罵了一通，還要帶他去找我媽媽。我說(shuō)：“不是我推的，干什么呀！”但他們還是告訴了我媽媽。
回到家，媽媽把我說(shuō)了一通，我覺(jué)得很委屈，就和媽媽頂了幾句嘴。媽媽更生氣了，訓斥了我。一時(shí)間，我覺(jué)得眼前的東西都看不清了，幾滴濕濕的東西從臉上滑過(guò)，滴了下去……我哭了。這時(shí)候，我的耳朵好象也不管用了，媽媽的'話(huà)也聽(tīng)不清了，我跑進(jìn)我的房間，摔上門(mén)，哭了起來(lái)。
我不停地抱怨，抱怨那個(gè)小朋友不告訴他媽媽真相、那個(gè)小朋友的媽媽不了解真相就來(lái)找我媽媽、那群小朋友不向他媽媽講明真相、那個(gè)“兇手”不站出來(lái)自首……
不知道哭了多久，累了，也餓了。我走出房間，找到媽媽?zhuān)钠鹩職庵v明了真相，并為頂撞她向她道歉。媽媽終于知道了真相，原諒了我，并請我吃了一頓好飯來(lái)安慰我。
現在想想也是，與其委屈地淚流滿(mǎn)面，不如在那個(gè)小朋友的媽媽找上門(mén)來(lái)的時(shí)候，勇敢地辯明真相。退一步來(lái)說(shuō)，不如不去那個(gè)危險的地方玩，退十步來(lái)說(shuō)，不如老老實(shí)實(shí)的在家看電視、退百步、退千步、退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)……
可是，人生哪有什么退幾步？時(shí)光不會(huì )倒流，已經(jīng)做過(guò)的事不可能改變，受天大的委屈也只能當成一個(gè)教訓，再做事的時(shí)候當成一個(gè)時(shí)時(shí)敲響的警鐘。
老師評語(yǔ)：大男人不好做，
再辛苦也不說(shuō)，
躺下自己把“委屈”撫摸！
委屈的我作文10
那件事一直不明白，那是我第一次受委屈，那一幕幕情景仍像放電影似的在我腦海里一遍遍放映，我永遠也忘不了它。
那是一節數學(xué)課，教室里亂哄哄的，就像一群蚊子在參加一個(gè)群“蚊”無(wú)首的討論會(huì )。就在蚊子們在激烈的`討論時(shí)，蘇老師說(shuō)：“大家安靜，寫(xiě)補充習題，誰(shuí)說(shuō)話(huà)就讓他起立！”經(jīng)蘇老師這么一說(shuō)，大家安靜下來(lái)，教室里只存下筆尖飛舞的“唰唰”聲了�！澳銇�(lái)發(fā)一下本子�！碧K老師指著(zhù)譚魏程說(shuō)。他接過(guò)蘇老師手里的本子，直徑走到王立君座位前，輕輕喊了一聲我的名字：“田嘉佳”我迅速抬起頭，一本本子碰巧打到我的額頭，“哎呀！疼死了，你下次扔準點(diǎn)兒��！”我一邊叫，還不忘一邊指責一下譚魏程，心里埋怨道：“他就不能輕輕走過(guò)來(lái)嗎？”或者讓王立君往后傳，偏偏要扔，還那么不準！希望他下次能改吧！“田嘉佳，你起立！”蘇老師用她那一雙可怕的眼睛盯著(zhù)我說(shuō)完：“我剛說(shuō)完的話(huà)，怎么就忘了呢……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我就急忙為自己解釋道：“是譚魏程……” “不要狡辯！”蘇老師提高音調，我連忙住口，那感覺(jué)真是不好受，就像啞巴吃黃連—有口說(shuō)不出��！心里好似打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，明明是譚魏程扔本子的，為什么要讓我站起來(lái)��？還不讓解釋?zhuān)‖F在只能依蘇老師的了——“罰站”。沒(méi)過(guò)多久，又有一個(gè)人來(lái)“陪”我了：光陽(yáng)。不過(guò)他說(shuō)了理由，蘇老師有讓他坐下了，我的心一下跌入了谷底，不解的想：“為什么他可以解釋?zhuān)也恍�！難道因為蘇老師是男人，所以偏向男生？難道因為考砸了，蘇老師生氣了嗎？算了，還是別胡思亂想吧！”
第二天數學(xué)課上，我心平氣和的想了想昨天發(fā)生的事，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到些委屈，只要正確面對就行了。
委屈的我作文11
今天下午，在放學(xué)路上發(fā)生的一件事情，讓我感到很委屈。
我住的小區有一個(gè)叫小齊的男孩，跟我在同一所學(xué)校讀書(shū)。小齊的爸爸媽媽經(jīng)常忙著(zhù)做生意，放學(xué)沒(méi)時(shí)間接他，就讓我爺爺去接我時(shí)，順便幫忙把小齊接回來(lái)。
下午放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)小齊手里拿著(zhù)一個(gè)七巧板在玩，背上什么也沒(méi)有，再往爺爺身上一看，原來(lái)爺爺正幫他背著(zhù)那個(gè)沉甸甸的書(shū)包。要知道，我平時(shí)都是自己背書(shū)包，因為我覺(jué)得爺爺年紀大了，想給爺爺減輕負擔，誰(shuí)知道小齊的書(shū)包竟然要爺爺背！
更讓人生氣的還在后面。剛走了一小段路，小齊就像往常一樣，吵著(zhù)要爺爺去商店買(mǎi)零食給他吃。爺爺是個(gè)“軟心腸”，每次都答應他了，這次也不例外。買(mǎi)零食買(mǎi)慣了，小齊幾乎每次放學(xué)時(shí)都讓爺爺買(mǎi)，我粗略計算了一下，爺爺一個(gè)月給他買(mǎi)的零食至少有30多塊錢(qián)了！
爺爺是個(gè)農民，沒(méi)有退休工資，今年開(kāi)始在小區當門(mén)衛，每個(gè)月才一千多塊錢(qián)工資。爺爺做好事幫忙接小齊也就算了，還要經(jīng)�；ㄥX(qián)給他買(mǎi)零食，想到這里，我的氣不打一處來(lái)�？匆�(jiàn)小齊又讓爺爺買(mǎi)零食，我忙對他說(shuō):“如果你再讓我爺爺買(mǎi)零食，我回去一定告訴你爸爸媽媽?zhuān)屗麄冎懒肆R你！”
小齊聽(tīng)了我的話(huà)好像也有些生氣，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，也不理我們。爺爺走過(guò)去用手牽他不走，說(shuō)好話(huà)哄他也不走。爺爺著(zhù)急了，竟然氣沖沖地對我說(shuō):“你以后別說(shuō)這樣的話(huà)嚇唬他了！你比他大，要懂事，知道沒(méi)？！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚卻不由自主地掉了下來(lái)。
我不明白爺爺為什么要對我說(shuō)那樣的'話(huà)，小齊只是鄰居的孩子，他爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)拿過(guò)一分錢(qián)給爺爺，憑什么每天要爺爺幫他們接孩子，還要自己掏錢(qián)給他買(mǎi)零食呢？我只是想體貼爺爺，不想讓他辛苦掙來(lái)的錢(qián)就這么花掉�？墒�，爺爺為什么要這樣說(shuō)我呢？
我替自己感到委屈，更替年邁的爺爺感到委屈。這種情況已經(jīng)持續好幾個(gè)月了，這樣下去，什么時(shí)候才是盡頭呢？
委屈的我作文12
人非草木，孰能無(wú)情，喜怒哀恨，人之常情，只是我卻多了一味委屈，那種委屈使我眼前的世界剎時(shí)變得單調無(wú)色，只在那一刻，我的生活立刻變的豐富多彩了，因為，那一刻，我不再委屈！
小的時(shí)候，我的體育從來(lái)沒(méi)有及過(guò)格，所以，一到體育課我就期盼著(zhù)這一節課可以下雨，可是事與愿違，我只能在每一節體育課上認真地練習，但那成績(jì)單上仍是一個(gè)“丁”。
每當我拿到成績(jì)單，我的心中總是被委屈所充滿(mǎn)，為什么我努力了卻沒(méi)有結果？
又是一次跳高考試，不難，也就是1米2�？粗�(zhù)同學(xué)們輕松的躍過(guò)了那道竹竿，就像跨過(guò)一道檻那么簡(jiǎn)單，我便覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn)，快速地跑到了竿前，卻退縮了，千萬(wàn)個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：如果連這都跳不過(guò)，怎么辦？他們會(huì )笑話(huà)我嗎？也許我可以因這一次而翻身？……
我請求再來(lái)一次，卻終究還是停在了竿前，呆呆地望著(zhù)竿，卻沒(méi)有抬腳。同學(xué)們都笑話(huà)我，“膽小鬼·體育‘特長(cháng)‘生”等詞一一傳入我的耳中，可是雨雨—我的好朋友卻沒(méi)有嘲笑我，而是走過(guò)來(lái)安慰我，在這諾大的操場(chǎng)上竟顯得有些突兀。
“別傷心，永遠都不要因為別人的評價(jià)而改變自己的心境和目標，我相信，你一定可以做到的！”
那一句話(huà)就像一場(chǎng)甘霖降落在這一片干涸的土地上；那一抹微笑就像雪地里的柴房，帶給我無(wú)窮的溫暖；那一雙伸出的.手就像大海上的一片小舟，讓我脫離險境。就是她的安慰，讓我重新?lián)碛辛擞職狻?/p>
我緩緩地走回了起點(diǎn)，站定，起跑，起跳�！斑^(guò)”。短短的一字卻給了我無(wú)限的力量，無(wú)限戰勝困難的力量�！芭九九尽敝�?chē)懫鹆送瑢W(xué)的掌聲，我，成功了。那一刻，我戰勝了困難；那一刻，我不再委屈！
這么多年過(guò)去了，我的體育早已不復從前，因為那一次跳高時(shí)，雨雨的話(huà)我一直都沒(méi)有忘記，更沒(méi)有忘記我不再委屈的那一刻。
錦上添花者繁，雪中送碳者寡，雨雨安慰我的話(huà)早已烙進(jìn)了我的內心，更是記住了，那一刻我不再委屈。
委屈的我作文13
在我的成長(cháng)道路上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件令我很委屈的事。
那件事發(fā)生的時(shí)候，我的堂弟只有4歲。那一天，我去奶奶家玩，弟弟正在用奶奶特地做給他的陶瓷小碗吃奶奶做給他吃的炸薯條，奶奶問(wèn)我：“你要吃嗎？”我說(shuō)：“奶奶，奶奶，我要吃，我要吃！”奶奶走進(jìn)廚房，給我拿來(lái)一大盆薯條，說(shuō)：“趁熱吃吧！”說(shuō)完，我就吃起薯條來(lái)。奶奶一轉身，又進(jìn)了廚房，并囑咐我看好弟弟。我在沙發(fā)上一邊悠閑的看電視一邊吃薯條。過(guò)了一會(huì )兒，弟弟不知是怎么回事，就蠻好心情的去玩。他把腳放在飛機模型上一邊溜，一邊說(shuō)：“溜冰啰！溜冰啰！”我看他玩得那么開(kāi)心，不忍心打擾他，就繼續看電視。過(guò)了不知多長(cháng)時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我連忙扔下?lián)u控器像箭一般地沖過(guò)去，只看見(jiàn)他的膝蓋流血了，他“哇哇”地哭起來(lái)。叔叔急忙跑過(guò)去，對我大吼：“不是叫你看著(zhù)弟弟的嗎？你怎么做姐姐的”聽(tīng)了叔叔的這句話(huà)。我使出了我的超極無(wú)敵的女高音，說(shuō)：“他自己跌倒的，關(guān)我什么事？你難道可以說(shuō)是我把他扔了過(guò)去嗎？”我的這句話(huà)把叔叔給鎮住了，他深呼吸了一下，就苦口婆心地對我說(shuō)：“你看到他在飛機模型上玩，不會(huì )把他從那里抱下來(lái)的嗎？你怎么可以說(shuō)……”站在旁邊的'奶奶也發(fā)話(huà)了，她意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你是姐姐，他是弟弟，姐姐的任務(wù)就是要看好弟弟�！薄拔移鋵�(shí)……”
我的淚水幾乎要涌出來(lái)，可是我拼命的忍著(zhù)，真是啞巴吃黃連……有苦說(shuō)不出呀！
這件事，在我的腦海里一直放在最高位置，是永遠無(wú)法抹去的。在我的成長(cháng)道路上，委屈是我生命中最大的阻礙。阻礙！阻礙！最大的阻礙。
委屈的我作文14
今天早上，我剛到學(xué)校，同桌就急急地問(wèn)我：“是不是你把我的香水橡皮拿走了？”“什么橡皮呀？”我有些丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。同桌看到我很茫然，又補充道：“就是昨天我給你看的那塊香水橡皮！”哦，原來(lái)是那塊可以變色的香水橡皮。
我終于想起來(lái)了：昨天，我看同桌在用一塊橡皮，這可是一塊神奇的橡皮，它可以變色，于是我就好奇地要過(guò)來(lái)看了，但是我記得很清楚是還給她的`呀，這是怎么回事？這時(shí)只聽(tīng)同桌又催我：“你昨天看完后肯定沒(méi)還我，要不然怎么會(huì )找不到呢？”
為了把事情搞清楚，我絞盡腦汁地回憶著(zhù)昨天的情景，這一次我還是肯定自己的的確確沒(méi)有拿橡皮。同桌看我不動(dòng)也不吭聲，很生氣，大聲向我喝道：“快點(diǎn)給我吧，我知道是你拿的！”我一聽(tīng)，一下子也火了，心想這也太冤枉人了吧！我呼地一下站了起來(lái)，拿起自己的書(shū)包就“呼呼啦啦”地把書(shū)、本和一些東西全都倒了出來(lái)，又把文具盒“噼里啪啦”翻了個(gè)底朝天，對著(zhù)同桌吼道：“你看，你看，有沒(méi)有？��！”
可是同桌好像還是不相信我，急得眼淚都快掉下來(lái)了。唉，蒼天啊，受委屈可是我呀，當竇娥的也是我呀！我忿忿地想，可看到同桌那“梨花帶雨”的樣子，我又有些心軟。我暗暗告誡自己：要冷靜，要冷靜！我靜靜地坐下來(lái)，把昨天發(fā)生的事仔細地像過(guò)電影一樣過(guò)了一遍。突然我想起一個(gè)小細節：同桌接過(guò)我還的橡皮，把它放在書(shū)包背面的小包里了！
于是，我催促著(zhù)同桌檢查小包，她打開(kāi)一看，那塊調皮的橡皮果然靜靜地躺在里面！同桌一看，很不好意思，紅著(zhù)臉對我說(shuō)：“對不起，我不該冤枉你，可是我太喜歡這塊橡皮了……”我也如釋重負地出了一口氣，回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能理解你！”我朝她微微一笑。
經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了一個(gè)道理：在事情沒(méi)弄清楚之前，不能不分青紅皂白地冤枉別人，因為這樣會(huì )使人內心受到傷害。正確的處理方法是要仔細考慮，冷靜處理。
委屈的我作文15
暑假里的每個(gè)星期六上午，我都要去張老師家學(xué)舞蹈。
這一天，我早早來(lái)到了張老師家，獨自一個(gè)人呆在教室里默默地練著(zhù)。忽然，我好像聽(tīng)見(jiàn)了什么地方有“滴答，滴答”的流水聲，不仔細聽(tīng)很難聽(tīng)出來(lái)。我順著(zhù)流水聲去，原來(lái)是衛生間里的淋浴頭在向外滴水。我趕快走過(guò)去，想把閥門(mén)擰緊，但因為長(cháng)時(shí)間向外流水的原因，閥門(mén)已經(jīng)生銹了，怎么擰也擰不動(dòng)。于是我兩手握住閥門(mén)使出吃奶的勁一擰，只聽(tīng)“砰”的一聲，閥門(mén)被我擰下來(lái)了。一股強有力的水柱從里噴出來(lái)，把我澆成了一只落湯雞�？粗�(zhù)嘩嘩的`流水，心想：這下闖了大禍，怎么辦呢？我急忙從地上撿起閥門(mén)，想把它重新擰上，可是閥門(mén)壞了，擰不上了。我又抓起抹布去堵，但水太猛太急，怎么也堵不住。不一會(huì )，衛生間里積滿(mǎn)了水。水漫過(guò)門(mén)坎，向走廊流去。
大人們聞?dòng)嵓娂娳s來(lái)。張老師站在水里，滿(mǎn)臉憤怒地說(shuō)： “玩什么不好，偏玩什么水龍頭！”隔壁的阿姨撇著(zhù)嘴說(shuō)： “現在女孩比男孩還淘？”媽媽氣紅了臉，大聲訓斥我說(shuō)： “盡給家長(cháng)惹事！”只有鄰居的一位叔叔，一聲不響地削了個(gè)木塞，替我把水管堵住了。
聽(tīng)了大人們的責備，我心里委屈極了。本來(lái)想做一件好事，結果卻變成了一件壞事�，F在，我就是有一千張嘴也說(shuō)不清楚了。我傷心地哭了。
點(diǎn)評：本是想幫忙，卻受到了誤解，可真委屈死了。 “張老師站在水里，滿(mǎn)臉憤怒”，“隔壁的阿姨撇著(zhù)嘴”， “媽媽氣紅了臉”，這些神態(tài)描寫(xiě)讓人身臨其境，使讀者更能貼近小作者的心，感受到她的委屈。寫(xiě)得可真好！
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