親子活動(dòng)方案(通用15篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的親子活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動(dòng)方案1
一、時(shí)間：
20xx年12月147日（周六）3:00――5:00（如天氣不好或我們的準備沒(méi)達到要求，就挪到12月14日）
二、地點(diǎn)：
前山河中庭
三、領(lǐng)導小組：
潘麗蓮、幸華麗、楊二妹、黎金玲、曹桂蘭
四、舞臺總監：
曹桂蘭
五、后勤總監：
楊二妹
六、場(chǎng)地布置：
曹桂蘭、鐘翠玲
七、音樂(lè )播放：
鐘士偉（外租音響人員）
八、攝影：
外請攝影師
九：迎賓、簽到：
楊二妹、黎金玲。入口：由實(shí)習老師引領(lǐng)家長(cháng)到指定地點(diǎn)候場(chǎng)。
十、主持人：
楊霞、亞太體能老師（小猴子）園長(cháng)致辭：潘麗蓮幼兒代表致辭：
十一、班級人員分配：
蒙小�。和蹙�、馬瑞、陳慧珊
小�。翰芄鹛m、苗如夢(mèng)、王樂(lè )君
小班：吳翠翠、郭先梅、白群青
蒙小班：鐘秋媚、楊霞、蔡士芝
中班：唐亞瓊、司徒玉平、謝麗慈
蒙中班：梁秋明、余紹、曾華
大班：賴(lài)玫吉、張玲、楊燕顏
蒙大班：鐘翠玲、梁柳明、廖遠芳、
十二、安全保衛：
孫師傅、藍姨
十三、午、晚餐工作：
游衛東、藍春娟
十四、活動(dòng)流程及要求
1、主持人開(kāi)場(chǎng)
2、運動(dòng)員入場(chǎng)
a、旗手―國旗、園旗―彩旗b、中班級組c、小班級組― d、托班組― e、（大班部分孩子）天線(xiàn)寶寶― f家長(cháng)表演隊― g、火炬手（火炬手（鐘師傅及各班派出一個(gè)孩子），手持火炬出場(chǎng)，跑到舞臺上點(diǎn)燃火炬、
要求：（1）各級組注意入場(chǎng)及就位的秩序，注意候場(chǎng)的時(shí)間，保持行進(jìn)的速度。
�。�2）各級組行進(jìn)中的口令、口號、動(dòng)作、道具統一，以及保持好行進(jìn)中的隊形（小班可利用道具保持隊形）。
�。�3）各級組的整體精神面貌一定要健康、積極、向上。
�。�4）彩旗手出來(lái)后圍繞四周站好
3、運動(dòng)員代表講話(huà)：關(guān)懷的叮嚀：潘園長(cháng)講話(huà)鳴炮
4、教師表演：鼓舞
5、幼兒團體操表演：
(1)、托小班組親子表演（2）大班組旗舞+武術(shù)+呼啦圈、跳繩、跳竹竿表演（3）中班級組椅子操表演+籃球、跨爬鉆平衡表演（5）大班組彩虹傘表演
備注：（1）把握好進(jìn)退場(chǎng)的音樂(lè )時(shí)間，注意進(jìn)退場(chǎng)的秩序。
�。�2）教師的'動(dòng)作整齊、到位、有力度，師幼的精神面貌佳。
�。�3）表演道具使用合理、美觀(guān)。
�。�4）全園師幼配合默契，達到團體操的分合有序，團體表現力強。
6、親子互動(dòng)游戲：亞太體能老師（準備：每人一根空氣棒、一條長(cháng)毛巾）
7、各班組織班級家長(cháng)幼兒集中休息（合影留念、寫(xiě)留言卡）結束活動(dòng)。
8、大手拉小手回家去。（活動(dòng)結束，全體工作人員清場(chǎng)）
十五、物品打包
12月6日晚上6:00準備搬上車(chē)的東西：
1、各班老師負責：各班所有用道具（彩虹傘、班牌、表演道具、進(jìn)場(chǎng)道具、留言卡、筆）
2、活動(dòng)準備：音響設備、麥克風(fēng)、充氣拱門(mén)、場(chǎng)地（外租、幸負責）、舞臺、留言板、紅布、氣球、筆、簽到桌、簽到表、宣傳單、、禮炮、舞臺布、橫幅、包裝繩子、國旗、園旗、班級家長(cháng)后場(chǎng)指示牌、禮品、剪刀、透明膠、釘書(shū)機、藥箱、飲用水（楊、玲負責）、活動(dòng)音樂(lè )（表演操節音樂(lè )）（曹桂蘭負責）
十六、活動(dòng)當天（12月7日）注意事項：
1、活動(dòng)當天，所有老師、幼兒統一穿園服和舒適的鞋子。（小托班親子裝、大班組武術(shù)服）
2、活動(dòng)當天，家長(cháng)2:30（9:00）把幼兒送到幼兒園交由班級教師后到前山河后場(chǎng)準備。
3、活動(dòng)當天，所有老師9：40集中幼兒園，10：00出發(fā)，集體布置場(chǎng)地。
4、活動(dòng)結束后，全體人員清場(chǎng)。
親子活動(dòng)方案2
一、指導思想
本次“親子花燈展”活動(dòng)的宗旨是：參與、環(huán)保、快樂(lè )、創(chuàng )新。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)我園傳統的節日，并與父母共同來(lái)制作花燈，增添節日氣氛；提高自己的手工制作與創(chuàng )新能力。讓所有的幼兒都能體驗到制作與創(chuàng )造的快樂(lè )，做到人人參與，家園攜手。
二、活動(dòng)內容、參與人員
幼兒與家長(cháng)共同制作花燈，開(kāi)展全園性的花燈展與評比活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
�。�、花燈制作時(shí)間為：9月3日至9月13目
�。�、花燈評比時(shí)間為：9月16日至9月17日
四、組織實(shí)施
�。�、由幼兒園成立“花燈展”活動(dòng)小組，組織幼兒與家長(cháng)共同制作花燈，開(kāi)展主題活動(dòng)。
�。�、請有關(guān)人員評選出幼兒花燈制作一等獎３名，二等獎６名，三等獎9名，優(yōu)秀獎２０名，優(yōu)秀組織班級獎７名。
五、具體要求
�。�、全園要重視此次活動(dòng)，發(fā)動(dòng)每位幼兒與家長(cháng)都來(lái)參與活動(dòng)。并能夠利用家里廢舊物品制作花燈。
�。�、各班級可以根據本班實(shí)際情況來(lái)制定切實(shí)可行的“班級特色燈”，能夠讓每位幼兒都來(lái)參與。提高幼兒的各種能力，促進(jìn)家園工作。
�。�、通過(guò)活動(dòng)，讓家長(cháng)與幼兒都在制作與創(chuàng )新中度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的中秋節。
六、人員分工：
�。�、策劃：
�。�、負責：
�。�、具體執行：
�。ǎ保﹛xx負責活動(dòng)通知的擬寫(xiě)，組織家長(cháng)委員來(lái)園進(jìn)行花燈展的'評比工作。
�。ǎ玻﹛xx負責活動(dòng)通知的派發(fā)與設計花燈展覽的橫幅、平面圖等工作。
�。ǎ常﹛xx負責花燈的回收及掛好工作。
�。ǎ矗┤w教師負責發(fā)動(dòng)幼兒與家長(cháng)的參與工作。
親子活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
透過(guò)活動(dòng)，幼兒明白六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂(lè )。
材料準備：
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂(lè )帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、與孩子共同討論：這天是什么節日？為什么又請來(lái)了家長(cháng)？
2、游戲：
1）花兒找家：黑板上貼著(zhù)各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？
2）剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完送給家長(cháng)品嘗。
3）貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的'圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。
4）運氣球：孩子與家長(cháng)先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節目
4、共同演唱歌曲：慶祝六一
親子活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶、阿姨們的節日。
2、了解媽媽養育自己的辛苦，萌發(fā)對媽媽的愛(ài)。
3、會(huì )用祝福的話(huà)表達對媽媽的祝賀。
重難點(diǎn)：
了解媽媽養育自己的辛苦，會(huì )用祝福的'話(huà)表達對媽媽的祝賀。
活動(dòng)準備：
1、歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》
2、PPT；提前制作好小禮物
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，歡迎親愛(ài)的媽媽。
1、師：小朋友，明天是3月8日，你知道是什么節日嗎？三八婦女節是誰(shuí)的節日？
2、小結：3月8日是婦女節，是全世界媽媽?zhuān)�有阿姨，奶奶們的節日，今天我們把自己的媽媽請來(lái)了，給媽媽來(lái)過(guò)節，祝賀媽媽節日快樂(lè )。
3、師幼同唱《世上只有媽媽好》。
二、觀(guān)看ppt，了解媽媽養育自己的辛苦。
1、師：看，這是我們在媽媽的肚子里，媽媽的肚子一天天變大，帶著(zhù)我們很累的，等到十個(gè)月我們就從媽媽的肚子里生出來(lái)了�？磱寢尡е�(zhù)我們，給我們喂奶，換尿布，細心地照顧我們，辛不辛苦呀？
2、除了這些，媽媽在家里還怎么照顧我們的？
三、用語(yǔ)言動(dòng)作表達對媽媽的愛(ài)。
師：媽媽愛(ài)我們，關(guān)心、照顧我們，我們也愛(ài)自己的媽媽?zhuān)阆胗檬裁捶绞絹?lái)表達對媽媽的愛(ài)呢？（引導幼兒給媽媽送上一個(gè)甜蜜的吻，說(shuō)一聲“媽媽我愛(ài)你”、“媽媽?zhuān)x謝你！”。）
四、歌表演《我的好媽媽》
1、請個(gè)別媽媽上來(lái)和幼兒一同表演（分組進(jìn)行）。
2、師：媽媽下班回到家我們除了請媽媽喝杯茶，還可以怎么做？引導幼兒給媽媽捶捶背、揉揉腿。
五、送花送祝福。
師：昨天我們小朋友已經(jīng)提前為媽媽制作了一樣小禮物，現在讓我們把這個(gè)小禮物送給自己的媽媽吧！送花的時(shí)候要跟媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)哦�。ㄈ纭皨寢�?zhuān)覑?ài)你！”“媽媽?zhuān)Ｄ阍絹?lái)越漂亮！”等。）
六、結束語(yǔ)。
師：我們的媽媽除了要照顧我們，還要每天工作，真是辛苦呀，我們小朋友一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，愛(ài)自己的媽媽?zhuān)瑢W(xué)著(zhù)關(guān)心媽媽?zhuān)詈笤诮裉爝@個(gè)媽媽的節日里我們一起對媽媽說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)Ｄ愎澣湛鞓?lè )！”，同時(shí)，我們還要謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔�。媽媽我�?ài)你！”
親子活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間
萬(wàn)圣節當天
活動(dòng)地點(diǎn)
商場(chǎng)內
活動(dòng)對象
幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)流程
1、親子制作(8：509：30)
班級活動(dòng)：各班準備各種材料，請家長(cháng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì )上使用。
2、親子化妝秀(9：309：50)
班級活動(dòng)：各班請家長(cháng)事先給孩子準備各種萬(wàn)圣節的'打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F場(chǎng)家長(cháng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著(zhù)給媽媽化妝。
3、親子萬(wàn)圣節party(10：00——11：00)
�、僦鞒帧饨�
�、谶^(guò)程——進(jìn)場(chǎng)(每班級統一手牽手跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)、就座)
全體幼兒演唱萬(wàn)圣節歌曲
家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)
安排三個(gè)游戲：
結束：尋寶游戲(請家長(cháng)和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節的神秘禮物)
4、結束：“trick or treat”討糖(10：50——11：00)
老巫婆在商場(chǎng)大廳門(mén)口處設置場(chǎng)景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長(cháng)的討要。幼兒只能站在門(mén)外面討糖，并且一定要給家長(cháng)看了以后才能吃糖。
親子活動(dòng)方案6
為了讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。同時(shí)，讓幼兒感受節日的快樂(lè )與家園活動(dòng)帶來(lái)的濃濃溫馨。為此，特意設計了本次六一活動(dòng)方案。
活動(dòng)準備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂(lè )帶。
活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )
二、幼兒文藝匯演小朋友們，今天是什么節日?今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)為我們慶祝節日，你們開(kāi)心嗎?讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。老師祝所有的小朋友們節日快樂(lè )。
1、集體表演本學(xué)期所學(xué)歌曲
女：親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨
男：親愛(ài)的老師們、小朋友們
合：大家好!
女：小朋友們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日
合：“六一”兒童節!
合：請欣賞詩(shī)歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著(zhù)幸福來(lái)》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》《問(wèn)答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》
2、舞蹈：大家一起來(lái)(女孩6名 男孩6名)
3、舞蹈：中國功夫 全班男生
4、舞蹈：愛(ài)的奉獻 全班女生
5、時(shí)裝走秀
集體上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛(ài)休閑秀(3)高貴晚禮秀
三、親子游戲：
目標：
1、加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
2、在游戲過(guò)程中鍛煉孩子的身體1、大手牽小手。
游戲玩法：(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。(2)家長(cháng)腿上綁好氣球，互踩別的家長(cháng)的氣球。(3)家長(cháng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。
2、鉆山洞(將全班家長(cháng)和幼兒分成4個(gè)組)
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)們趴在地上，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。
3、搶椅子(幼兒)
游戲準備：小椅子(數量比游戲人數少1)擺放成圓圈。
游戲玩法：隨音樂(lè )緩急繞椅子走或跑，鼓聲停馬上搶椅子坐下，沒(méi)搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續進(jìn)行。
規則：必須音樂(lè )停才能坐下。
4、吹吹跑跑玩法：起點(diǎn)(孩子)——終點(diǎn)(家長(cháng))
孩子手拿未吹的.氣球從起點(diǎn)爬向家長(cháng)，家長(cháng)接過(guò)氣球開(kāi)始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點(diǎn)。誰(shuí)先到者為勝。
注意：家長(cháng)吹球時(shí)應站立著(zhù)吹，以免孩子受驚。
5、抓泥鰍
玩法：在盆里裝了一半的水，在起點(diǎn)的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長(cháng)在中間伸手去抓泥鰍送到終點(diǎn)的盆里，在規定時(shí)間內誰(shuí)抓得多誰(shuí)獲勝。
親子活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)宗旨
為配合校慶活動(dòng)，融合書(shū)畫(huà)特色，堅持儒林國際文化，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮儒林國際文化訣，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
主題：“十五周年校慶，敢于秀出自我”。充分反映學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)儒林國際文化，奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。
三、參與人數、地點(diǎn)、時(shí)間
1、人數：1―6年級每班自愿報名的學(xué)生，（各班主任在班級統計好參賽人數，并通知好學(xué)生和家長(cháng)）
2、地點(diǎn)：整個(gè)新風(fēng)雨操場(chǎng)
3、時(shí)間：12月2日（下周三下午1：30――2：10）是初定時(shí)間，可能會(huì )做相應的調整。
四、具體要求
1、每個(gè)班級自行搬桌凳下去相應的區域，活動(dòng)結束后自行搬回到本班課室。（一個(gè)家庭一張桌凳）
2、繪畫(huà)形式：吹畫(huà)
3、材料準備：畫(huà)紙由學(xué)校統一準備，（墨水、軟筆自備）
4、繪畫(huà)內容要緊扣主題，有創(chuàng )意，有老師現場(chǎng)進(jìn)行適當輔導
5、比賽用時(shí)：40分鐘
6、現場(chǎng)作畫(huà)時(shí)，可由家長(cháng)和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫(xiě)在畫(huà)紙正面右下角。
五、獎項設置
按低段（一二年級）、中段（三四年級）、高段（五六年級）各設一二三等獎若干名。
六、活動(dòng)安排
1、場(chǎng)地劃分：xxx（把新風(fēng)雨操場(chǎng)有規則的'劃分為六個(gè)方塊，根據人數變化可作相應的調整，根據時(shí)間的安排必須提前劃好）
2、領(lǐng)取紙張：xxx（去劉主任處領(lǐng)取，提前10分鐘拿到手并檢查有無(wú)缺漏，活動(dòng)結束后及時(shí)把作品收集起來(lái)上交給級長(cháng)）
3、現場(chǎng)指導老師：xxx
4、現場(chǎng)秩序維持人員：xxx
5、攝影師：xxx
6、獎狀打印以及填寫(xiě)：xxx（要提前打印，張數會(huì )提前告知）
7、評選獲獎?wù)撸簒xx
8、新聞稿：xxx（視情況而定）
七、評分標準（100分）
1、體現儒林國際文化內容加10分
2、署名（10）忘記署名扣5分
3、紙張破爛，涂改的不參加評獎。
親子活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)時(shí)間：XX年9月30日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準備
1、通知家長(cháng)來(lái)幼兒園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備獎品。
五、具體活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)流程：
1、幼兒的入場(chǎng)儀式，升旗。
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導講話(huà)。
3、全園做操。
六、主持人講注意事項。
(1)請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動(dòng)中遵守活動(dòng)規則。
(3)在活動(dòng)中請勿擁擠。
(4)活動(dòng)中表現好的棒的小朋友可以得到我們幼兒園的'小禮品。
七、主持人介紹游戲名稱(chēng)和規則。
游戲一：兩人三腳
材料準備：20根跳繩分4組每組5人
游戲玩法：小朋友拿著(zhù)跳繩從起跑線(xiàn)開(kāi)始，跑向對面的家長(cháng)，把跳繩交給家長(cháng)，家長(cháng)用跳繩將自己的右腿和小朋友的左腿綁在一起，(注意必須在膝蓋以下綁緊)，此時(shí)兩人三腳走向終點(diǎn)，誰(shuí)最先到達終點(diǎn)贏(yíng)了。
游戲規則：跳繩要綁緊，途中不能開(kāi)，如果跳繩開(kāi)了，從起點(diǎn)開(kāi)始。
游戲二：踩氣球
游戲準備：氣球若干分四組每組5人
玩法：家長(cháng)在腳上系兩個(gè)氣球，背上小朋友，家長(cháng)去踩其他家長(cháng)的氣球，最后看誰(shuí)剩下的氣球多為贏(yíng)。
游戲規則：家長(cháng)和小朋友的手背后，不能碰氣球。如果手碰氣球，淘汰。
游戲三：親子體能比賽分四組一組5人
材料準備：跳繩20個(gè)皮球20個(gè)萬(wàn)能工匠
玩法：家長(cháng)在原地跳繩20下，然后跑向孩子，并擊掌，孩子開(kāi)始拍皮球，拍10下，再通過(guò)障礙(萬(wàn)能工匠)到終點(diǎn)，看看誰(shuí)到終點(diǎn)就贏(yíng)了。
游戲規則：家長(cháng)在原地跳繩20下，小朋友拍皮球10下，在規定的路線(xiàn)跑，如有違反規定的從起點(diǎn)開(kāi)始。
游戲四：搶板凳
游戲準備：20張板凳，音樂(lè )分四組一組10人
游戲玩法：把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。放音樂(lè )，，在音樂(lè )響起，要圍著(zhù)板凳轉，音樂(lè )停，參賽者馬上坐到板凳上，沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。
游戲規則：音樂(lè )響起必須走起來(lái)，坐下時(shí)不能推人，違反者淘汰。
親子活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標
幫助家長(cháng)創(chuàng )造與孩子間的交流、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長(cháng)。
二、參加人員
六（2）、六（3）、六（5）班全體家長(cháng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（星期三）下午14：30——16：40
五、活動(dòng)組織
總指揮：__活動(dòng)協(xié)調：__組織組長(cháng)：__
組織人員：__、__、__、各班主任（場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織）
后勤保障：__、__（飲用水、禮品領(lǐng)�。�
安全保障：__、__（預防受傷）
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┘议L(cháng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話(huà)。
�。ǘ└靼嘟M織家長(cháng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內容、規則，指導開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄈ┯H子活動(dòng)游戲（以班為單位）
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長(cháng)與學(xué)生手持2根木棒托著(zhù)籃球，從起點(diǎn)運送到終點(diǎn)，先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長(cháng)和孩子各自站在相對的'兩頭，孩子拿著(zhù)6個(gè)毽球拋到家長(cháng)手持的塑膠桶那里；然后雙方調換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長(cháng)跑步穿過(guò)障礙到達孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)
親子活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日早9：00-11：00
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(cháng)之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園后的一日生活。
三、活動(dòng)準備
每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；
大皮球一個(gè)；
糖果若干；
抽紙。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、入園接待。熱情接待每位家長(cháng)及幼兒。
2、集體活動(dòng)。引導家長(cháng)和幼兒一起走線(xiàn)（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(cháng)幫助幼兒保持平衡，）
3、線(xiàn)上活動(dòng)：
�。�1）自我介紹
玩法：運用滾皮球的方法，由老師開(kāi)始介紹自己，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開(kāi)始介紹自己。
�。�2）歌表演：你好
目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的'距離。
4、交代家長(cháng)每人第二天早上帶四張照片。明早第一個(gè)活動(dòng)就是給自己的孩子物品貼標記，認標記。
5、集體喝水。組織幼兒按組有序入廁、洗手。分組排隊喝水。
親子活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標：
1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能，積極探索多種上山、下山的方法;
2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂(lè )趣;
3、以積極、勇敢、團結協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置
兒童迷彩裝、步話(huà)機一對、報紙球若干、簡(jiǎn)易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干。
備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。
活動(dòng)過(guò)程：
準備活動(dòng)：練兵。
1、活動(dòng)肢體熱身運動(dòng)：隊列練習，復習操節：《我是小兵》。
2、齊步走和變向跑練習：游戲“搶占山頭”。
玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現一聲長(cháng)哨時(shí)，馬上看教師手勢，跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習：游戲“戰斗機”。
玩法：幼兒做開(kāi)飛機狀，跟著(zhù)教師做飛行練習，如變向跑，原地轉、蹲起等。至“大本營(yíng)”即山坡下集合。
一、設計思路：
以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂(lè )的氛圍下，家長(cháng)和孩子共同參與各項游園活動(dòng)，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來(lái)的快樂(lè )。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè )參與活動(dòng)的機會(huì )。
二、活動(dòng)總目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)感受節日的'氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)總負責人：
活動(dòng)具體負責人：
照相報道：
音響設備負責人：
車(chē)輛擺放：保衛科及家長(cháng)委員會(huì )成員
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午9：00開(kāi)始入園參與游園活動(dòng)10：30活動(dòng)結束。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)、各班
六、活動(dòng)對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長(cháng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng))
七、活動(dòng)方法及細則：
1、每個(gè)班級設一個(gè)活動(dòng)區均向家長(cháng)和幼兒開(kāi)放，全園分成14個(gè)公共活動(dòng)區域，
2、每名幼兒在家長(cháng)的陪伴下可以跨越樓層和班級進(jìn)入任何一個(gè)教室活動(dòng)區游戲，獲勝者可直接在班級兌獎
八、注意事項：
對幼兒要求：(與幼兒及家長(cháng)討論制定)
1、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠，要排隊。
2、活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小朋友。
對教師要求：
1、班長(cháng)統籌安排本班活動(dòng)，做好相應的活動(dòng)安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個(gè)排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動(dòng)，一名教師維持活動(dòng)區秩序，一名教師負責兌獎。
2、活動(dòng)區游戲的名稱(chēng)與規則及家長(cháng)須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門(mén)口。
3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動(dòng)準備工作，確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動(dòng)期間為幼兒做好各項活動(dòng)的服務(wù)工作，維持活動(dòng)區秩序。
親子活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒理解踏青的意義。
2、學(xué)會(huì )古詩(shī)《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3、學(xué)會(huì )觀(guān)察和總結春天的景色。
活動(dòng)準備：
幻燈機、幻燈片等。
活動(dòng)過(guò)程：
借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：
1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
�。�1）杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷，回首見(jiàn)旌旗�！�
�。�2）李白春游，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。
�。�3）現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的.女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì )心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì )交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病�！�
3、學(xué)習古詩(shī)《蘇堤清明即事》。
這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯�！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4、仿編兒歌：“春天來(lái)”。指導幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚(yú)小蝦戲耍鬧。
幼兒園清明節活動(dòng)方案五：放風(fēng)箏
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類(lèi)及結構。
2、培養幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強幼兒的活動(dòng)能力。
活動(dòng)準備：
各種類(lèi)型的風(fēng)箏各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒猜謎語(yǔ)：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。
2、教師啟發(fā)提問(wèn)：
�、傩∨笥逊胚^(guò)風(fēng)箏沒(méi)有？你的風(fēng)箏是什么樣的？
�、诔俗约旱娘L(fēng)箏外，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜓、金魚(yú)、五星等）
3、出示各類(lèi)風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥(niǎo)形風(fēng)箏：仙鶴；蟲(chóng)形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚(yú)；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。
�、俳處熯叧鍪靖黝�(lèi)風(fēng)箏邊讓幼兒觀(guān)察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。
�、谧層變毫私怙L(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫(huà)），并自制一個(gè)風(fēng)箏。
4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂(lè )趣，鍛煉跑的能力。玩法：
幼兒成四路縱隊在場(chǎng)地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風(fēng)箏線(xiàn)往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線(xiàn)交到第二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準風(fēng)箏線(xiàn)后接著(zhù)跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進(jìn)行。
一、活動(dòng)目的：
為了營(yíng)造書(shū)香校園，打造校園文化，引導我校學(xué)生靜心讀書(shū)、深入思考，從而增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野、提升品位，特舉行以“我成長(cháng)我快樂(lè )”為主題的演講比賽活動(dòng)，引導學(xué)生暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：11月底具體時(shí)間待定
地點(diǎn)：學(xué)校地面操場(chǎng)
三、參加對象：
1、小學(xué)三~六年級學(xué)生
2、每班推薦3人
四、比賽要求：
1。演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。
2。穿戴整齊，言行文明有禮。
3。普通話(huà)標準，語(yǔ)言流利，富有感情。
4。準時(shí)參加，否則以缺席處理。
5。參賽選手必須在3~6分鐘以?xún)让摳濯毩⑼瓿伞?/p>
五、獎勵辦法：
1、中年級組（三、四年級）：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、高年級組（五、六年級）：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
六、評委：1到6年級語(yǔ)文老師
比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分數當場(chǎng)亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績(jì)。
七、人員安排：
略
八、現場(chǎng)要求：
本活動(dòng)要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動(dòng)。
九、演講結束后頒獎
備注：各個(gè)班將參賽內容于20xx年11月17日前報到教導處
附件：略
親子活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)親子感情，展示家庭的風(fēng)采，突出家庭的幸福和成功感。
2、在與家長(cháng)共同唱唱、說(shuō)說(shuō)、跳跳的活動(dòng)中，激發(fā)幼兒對自己生活場(chǎng)所的關(guān)注與敏感，發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。
3、在活動(dòng)中，鼓勵幼兒能獨立、自信地進(jìn)行判定并解決問(wèn)題，并體驗成功的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
*家庭準備
1、家長(cháng)幫助孩子準備自我介紹（一分鐘以?xún)�，要求介紹家庭成員結構）。
2、家庭才藝展示。（自備音樂(lè )、演出道具）
3、家長(cháng)可利用與孩子在小區散步或是走親訪(fǎng)友的機會(huì )，引導他們能關(guān)注小區大門(mén)口的.地形圖，并嘗試讓他們根據指令開(kāi)展有目的地尋找活動(dòng)，記住自己家的門(mén)牌號等等，目的是練習孩子的方位感。
*幼兒園準備
1、家長(cháng)自愿報名登記表 （以報名先后排列，每次活動(dòng)四組家庭 負責人：王媛媛）
2、活動(dòng)場(chǎng)地布置（背景布紅地毯音響設備 觀(guān)眾席 負責人：王倩 丁蘇平 潘蝶 吳賢）
3、活動(dòng)主持：王媛媛 王倩
4、幼兒現場(chǎng)問(wèn)答題卡（以發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現象的敏感，運用已有經(jīng)驗和簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題為主題）
5、家庭號碼牌（負責人：熊美霞）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午10：00
五、活動(dòng)流程
1、家庭抽簽決定出場(chǎng)先后順序
2、幼兒自我介紹（全場(chǎng)順序按照1—4）
3、家庭才藝表演（三分鐘以?xún)龋?/p>
4、幼兒現場(chǎng)作答主持人提問(wèn)，要求機智幽默，童趣童真。
5、家庭親子游戲
*我做你猜（主持人根據題板上的內容用夸張的身體動(dòng)作進(jìn)行表演，每個(gè)家庭搶答）
*晶妝你我（每個(gè)家庭挑選空白臉譜 請幼兒用準備好的五官和飾品進(jìn)行裝飾，看看幼兒心中的媽媽?zhuān)ò职郑┦侨绾文樱?/p>
6、活動(dòng)結束，給每個(gè)家庭頒發(fā)“晶童天下”證書(shū)和紀念品。
親子活動(dòng)方案14
為了激發(fā)孩子感受美、表現美、創(chuàng )造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng )作的快樂(lè )，培養孩子“從小講文明，快樂(lè )成長(cháng)”的.意識，傳遞共建“創(chuàng )建文明城市”的理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂(lè )成長(cháng)”活動(dòng)方案。具體如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x日(周日)，上午9：00。
二、簽到時(shí)間
上午8：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)對象
1、子路班的親子、協(xié)會(huì )會(huì )員親子共40對，后勤志愿者20人。
2、親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長(cháng)姓名+手機”至手機，號碼XX;
3、后勤志愿者報名：請登陸志愿時(shí)。
4、活動(dòng)領(lǐng)隊：XX電話(huà)：x。
5、協(xié)助領(lǐng)隊：XX
6、繪畫(huà)主題：“文明家園快樂(lè )成長(cháng)”。
7、本次活動(dòng)，以下文具由親子自備：
�。�1）、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉。
�。�2）、剪刀、膠棒。
�。�3）、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼。
�。�4）、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
五、活動(dòng)細則
1、參賽畫(huà)紙規格：30x50白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫(xiě)上親子姓名、年齡);
2、參賽作品由孩子與家長(cháng)共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;
3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主;
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(cháng)把手機調為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響親子繪畫(huà);
5、作品要在六十分鐘內完成。
六、溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時(shí)為孩子補充體力;
2、本次活動(dòng)在室外，請做好防曬準備;
3、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動(dòng)將改期，具體請留意信息;
4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。
親子活動(dòng)方案15
一、 活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。
2、
3、 鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學(xué)會(huì )情緒的自我控制。 通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節的氛圍，深刻體會(huì )到節日的快樂(lè )。
二、 活動(dòng)時(shí)間：10月31日(星期一)全天及晚上萬(wàn)圣夜
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區，設定的活動(dòng)場(chǎng)所
四、 活動(dòng)準備：
(一) 萬(wàn)圣節環(huán)境創(chuàng )設：
1、 環(huán)境創(chuàng )設時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日
2、 幼兒園門(mén)口、走廊和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。
3、 要求：萬(wàn)圣節前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)
4、 萬(wàn)圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷， 向家長(cháng)發(fā)節日的邀請函。
5、 制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)播放音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲。
6、 節日當天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )。
(二) 班級：(萬(wàn)圣節知識灌輸：10月24—28日)
1、 教學(xué)內容的體現，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的`對幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節節日只是的灌輸，如了解萬(wàn)圣節的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環(huán)境布置，全校師生、家長(cháng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3、 主題墻的創(chuàng )設，根據此節日進(jìn)行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。
4、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長(cháng)一起 )
5、 每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節當天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節日氛圍
五、 活動(dòng)流程：
1、 活動(dòng)當天早上，幼兒戴上與家長(cháng)共同制作的面具入園，園內各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候“happy Halloween”
2、 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會(huì )
3、 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節日大狂歡，連續播放萬(wàn)圣節音樂(lè )，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動(dòng)氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)
4、 下午各園各班分區域到社區、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并�！叭f(wàn)圣節快樂(lè )happy Halloween”
5、 晚上觀(guān)看萬(wàn)圣節光盤(pán)，了解其他國家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節的，并開(kāi)辦化妝舞會(huì )，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
六、 注意事項
1、 從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。
2、 充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用�？烧埻饨贪缪莼顒�(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。
3、 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì )、舞會(huì )形式的萬(wàn)圣節活動(dòng)一定要做好安全防護工作及活動(dòng)前的準備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。
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