親子活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的親子活動(dòng)方案 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親子活動(dòng)方案 1
目標：
1、知道自己身體的每個(gè)部位都會(huì )動(dòng)，運動(dòng)促進(jìn)身體健康。
2、增進(jìn)孩子與父母之間的感情，簡(jiǎn)單了解如何保護自己的方法。
時(shí)間：
20xx年12月26日。
對象：
全體家長(cháng)與幼兒。
準備：
布置運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地、各種比賽項目體育器材，家長(cháng)簽到表、獎狀等。
過(guò)程：
一、入場(chǎng)式。
1、各個(gè)班級陸續入場(chǎng)。
2、園長(cháng)發(fā)言。
3、運動(dòng)員代表發(fā)言。
二、升旗，唱國歌。
三、運動(dòng)會(huì )。
1、幼兒?jiǎn)雾棻荣愴椖浚号那?中班)跳繩(大班)。
每班10人。
親子比賽項目：趕小球接力賽。
參賽人數：每班6對家庭。
玩法：家長(cháng)將孩子背在背上，用小棒趕小球到對面，繞過(guò)障礙物，回到起點(diǎn)，擊掌和下一家庭接力。哪一個(gè)班級首先全部完成，則為優(yōu)勝隊。
2、家園對抗賽項目：拔河大賽。
參賽人數：幼兒園及家長(cháng)雙方各派出(自愿報名)10名隊員，進(jìn)行拔河對抗賽。
集體比賽項目：我是神射手。
參賽人數：每班10人。
玩法：每班10人站立一排，在終點(diǎn)處放置10只飲料瓶，孩子們使用沙包扔向飲料瓶，哪個(gè)班級率先將所有的飲料瓶扔倒，即為優(yōu)勝隊。
3、親子比賽項目：親子二人行。
參賽人數：每班6對家庭。
玩法：家長(cháng)和幼兒在起點(diǎn)線(xiàn)處，孩子與家長(cháng)面對面站立，幼兒踩在家長(cháng)腳上，游戲開(kāi)始，聽(tīng)到口令家長(cháng)帶幼兒迅速向終點(diǎn)處移，繞過(guò)椅子后返回起點(diǎn)，擊掌接力下一家庭。首先全部完成的優(yōu)勝。
4、親子比賽項目：寶寶過(guò)河。
參賽人數：每班6對家庭。
玩法：三個(gè)家庭在起點(diǎn)，三個(gè)家庭在終點(diǎn)等候。家長(cháng)和孩子同時(shí)站在起點(diǎn)，站成一排，游戲開(kāi)始，由游戲者們傳遞最后面的泡沫墊到最前面，然后依次向前進(jìn)。到達重點(diǎn)后，交換另三個(gè)家庭進(jìn)行游戲。
5、家園合作賽項目：跳長(cháng)繩比賽。
參賽人數：每班家長(cháng)及老師共12人。
玩法：同時(shí)進(jìn)行長(cháng)繩大賽。規定時(shí)間內數量最多的班級為優(yōu)勝。
6、親子比賽項目：小袋鼠摘果子。
參賽人數：每班6對家庭。
玩法：當袋鼠媽媽?zhuān)驹诮K點(diǎn)線(xiàn)上，手持袋鼠袋，幼兒站在起點(diǎn)線(xiàn)上，游戲開(kāi)始，聽(tīng)到發(fā)令后，幼兒拿起果子(海洋球)扔進(jìn)家長(cháng)的筐里，在規定時(shí)間及規定距離內扔進(jìn)果子最多的`班級為勝。
7、親子比賽項目：搬運工運籃球。
參賽人數：(三口之家)6對。
玩法：兩位家長(cháng)雙手交叉相握，作成小轎子，寶寶坐在家長(cháng)雙手上，出發(fā)。至終點(diǎn)處由寶寶拿到一顆籃球，回來(lái)?yè)粽坪秃竺娴募彝ソ粨Q首先全部完成的隊伍優(yōu)勝。
8、集體比賽項目：小小旅行家。
參賽人數：每班10人。
玩法：小路：10只呼啦圈——5只小椅子——一塊大軟墊——教師。
孩子們排隊共同出發(fā)，雙腳并攏跳過(guò)呼啦圈，繞過(guò)5只小椅子，爬過(guò)大軟墊，到教師處擊掌，然后迅速跑回起點(diǎn)。全部完成到達起點(diǎn)的隊伍獲得勝利。
四、頒獎儀式。
分別頒發(fā)各類(lèi)活動(dòng)得獎班級。
五、運動(dòng)會(huì )結束。
親子活動(dòng)方案 2
活動(dòng)意義：
三八節即將到來(lái)，為了引導幼兒學(xué)會(huì )感恩，表達自己對媽媽或長(cháng)輩的愛(ài)，為了讓幼兒有機會(huì )陪媽媽過(guò)個(gè)溫馨、快樂(lè )的節日，特意為大班幼兒設計了“三八節活動(dòng)方案”，引導幼兒為媽媽送上暖暖的祝福，感受濃濃的親子之情，并體驗親子互動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)策劃：
陳蘭、方露、高靜楠、孫仲芳
活動(dòng)主持：
各班主班
活動(dòng)對象：
大班幼兒、大班女性家長(cháng)、大班全體老師
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月6日星期五下午3：00——4:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
活動(dòng)形式：
親子活動(dòng)
活動(dòng)準備：
1、3月2日召開(kāi)年級組會(huì )議進(jìn)行策劃，出方案了解活動(dòng)流程，同時(shí)進(jìn)行人員分工與布置。
�。ㄘ撠熑耍宏愄m）
2、3月3日帶領(lǐng)幼兒學(xué)習歌曲表演：《感恩的心》（負責人：各班配班老師）
3、3月4日向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，邀請參加活動(dòng)。（負責人：各班主班老師）
4、3月5日各班準備化妝品及活動(dòng)用具：如化妝品、皮筋等。（負責人：陳蘭）
5、音樂(lè )二首（化妝活動(dòng)中與走秀時(shí)播放）、《感恩的心》一首。（負責人：各班主班老師） 6、3月6日各班準備好小毛巾、臉盆等。（負責人：各班保育老師）
7、活動(dòng)進(jìn)行中拍照留念。（負責人：班級老師）
活動(dòng)流程：
一、導入活動(dòng) 向幼兒宣傳三八節的意義，讓幼兒了解三八節是媽媽、奶奶的`節日。
二、親子互動(dòng)
1、分組擰毛巾為媽媽洗臉，表達自己對媽媽的愛(ài)。
2、用化妝品為媽媽化妝、擦口紅、扎辮子等感受濃濃的親子之情。
3、手牽媽媽走T臺秀展示化妝效果，并送上擁抱與香吻感受暖暖的祝福。
三、全體幼兒歌曲表演：《感恩的心》
四、結束活動(dòng)
1、請家長(cháng)針對本次活動(dòng)寫(xiě)下自己的感動(dòng) ，并附上親子互動(dòng)照片交給班級老師。
2、制作“三八”節活動(dòng)展板
親子活動(dòng)方案 3
一、點(diǎn)名活動(dòng)：
滾皮球
活動(dòng)動(dòng)準備：皮球一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、請家長(cháng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長(cháng)的面前，教師盤(pán)腿坐在家長(cháng)和寶寶的對面。
2、教師情緒飽滿(mǎn)，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹。
教師：各位家長(cháng)、寶寶，大家好！歡迎大家來(lái)參加活動(dòng)，我是xx老師“。向寶寶揮揮手說(shuō)：”寶寶好！請寶寶也小手揮一揮，來(lái)向老師打招呼�！�
3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”
教師滾動(dòng)皮球，皮球滾到誰(shuí)邊上，誰(shuí)就上來(lái)介紹自己。
指導語(yǔ)：今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長(cháng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼。
二、生活活動(dòng)：
寶寶來(lái)洗手
活動(dòng)目標：
提高家長(cháng)的衛生意識，讓家長(cháng)指導養成孩子正確洗手和良好洗手習慣的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
1、與家長(cháng)交流討論：寶寶在家飯前便后都洗手嗎？經(jīng)常洗手有什么好處？不洗手有什么壞處？洗手時(shí)應該注意些什么？
2、教師指導家長(cháng)邊念兒歌邊指導寶寶洗手。
兒歌：洗手歌
小朋友們來(lái)洗手，拉拉袖，濕濕手，抹上肥皂搓一搓，清清水里沖一沖，甩一甩，擦擦干。
三、律動(dòng)：
小手拍拍
活動(dòng)目的：
1、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。
2、讓寶寶嘗試語(yǔ)言口令與動(dòng)作配合。
3、學(xué)習手部動(dòng)作：拍拍，敲敲，轉轉。
活動(dòng)準備：《小手拍拍》
小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
活動(dòng)過(guò)程：
1、先請小朋友和老師一起來(lái)學(xué)習一些手部的基本動(dòng)作，如小手拍拍，小拳頭敲敲等。
2、跟著(zhù)音樂(lè )，小朋友自己做動(dòng)作。
3、跟著(zhù)音樂(lè )，小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂(lè )游戲。
四、動(dòng)手游戲：
搭高樓
活動(dòng)準備：各種形狀、設計或顏色的積木
活動(dòng)過(guò)程：先從一堆積木開(kāi)始，逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你，或者他大概更喜歡一直等到你搭完了，再把高樓推倒，并以此為樂(lè )。在搭建過(guò)程中，要一直和寶寶說(shuō)話(huà)，要么邊搭邊數積木的塊數，要么說(shuō)出積木的不同顏色。告訴寶寶，你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓�？粗�(zhù)你剛搭好的高樓坍塌下來(lái)，會(huì )促進(jìn)寶寶因果意識的.發(fā)育。
五、美術(shù)活動(dòng)：
涂色——小花
活動(dòng)目標：
1、練習手指的精細動(dòng)作，感知物體顏色。
2、體驗活動(dòng)的快樂(lè )，增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準備：
背景音樂(lè )《多啦A夢(mèng)》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤(pán)1O個(gè)，抹布1O塊，圖畫(huà)紙1O張，盤(pán)子10個(gè)，布娃娃。
活動(dòng)過(guò)程：
對家長(cháng)的指導語(yǔ)：此次活動(dòng)的目的在于通過(guò)讓寶寶用手指點(diǎn)畫(huà)來(lái)促進(jìn)寶寶精細動(dòng)作的發(fā)展、并感知物體顏色，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。（1）教師從手指游戲“開(kāi)小花”自然過(guò)渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫(huà)小花。教師示范點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程，并指導家長(cháng)引導寶寶選擇自己喜愛(ài)的顏色用手指點(diǎn)畫(huà)。
�。�2）家長(cháng)和寶寶合作點(diǎn)畫(huà)小花。
活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長(cháng)指導寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫(huà)小花。
六、體育活動(dòng)：
大型玩具
活動(dòng)目的：愿意在集體前展示自己。
活動(dòng)準備：滑梯1座。
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(cháng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(cháng)、寶寶打招呼，家長(cháng)帶寶寶揮手回應。
2、出示小滑梯：“哪個(gè)寶寶勇敢地上來(lái)坐滑梯，并告訴大家你是誰(shuí)？”教師有序地請寶寶上來(lái)坐滑梯，協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后，抱住寶寶站立并問(wèn)寶寶：“勇敢的寶寶叫什么？”家長(cháng)協(xié)助寶寶大聲介紹名字：“我叫xxx�！逼渌议L(cháng)、寶寶一起拍手表?yè)P：“xxx、xxx，真勇敢�！�
3、游戲繼續，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
七、活動(dòng)反思：
下了一周小雨，今天停了，似乎天公也想湊湊我們這次活動(dòng)的熱鬧，露出了久違的太陽(yáng)，小朋友們笑瞇瞇地拉著(zhù)爸爸/媽媽們的手，也陸陸續續地趕來(lái)了。一進(jìn)教室，孩子們就驚呼不已，一各個(gè)躍躍欲試，準備在今天大顯身手，有的自己馬上搬來(lái)了椅子，拿好自己的一份餐盤(pán)，準備馬上動(dòng)手了，也顧不上身邊的爸爸了；有的自己還不敢弄，非要大人幫著(zhù)一起坐下，才敢小心開(kāi)始，我原本以為孩子們不會(huì )堅持多久，但是事實(shí)卻讓我大吃，孩子們很安靜，在自己的爸爸媽媽指導下，耐心的包著(zhù)，有的把自己的作品非要跟爸媽的分開(kāi)，非要讓老師看看這是我自己親自動(dòng)手包的混沌，我被孩子的認真勁感動(dòng)了，接著(zhù)煮混沌，吃混沌，孩子們情趣一直很高漲，在接下去的抱皮球比賽中，更是把孩子和家長(cháng)們的情緒調節到了最高點(diǎn)，每個(gè)孩子和父母，大膽的相互配合，在熱情濃郁的氣氛中，比賽有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，有孩子因為沒(méi)拿到第一名而哭鼻子的；有家長(cháng)為了給孩子拿第一而不小心滑倒的；有比賽完了還不想離開(kāi)的……活動(dòng)開(kāi)展的很順利，也得到了家長(cháng)和孩子們的認可。
時(shí)間轉眼即到，在孩子們的依依不舍中，告別了老師，牽著(zhù)家長(cháng)的手一蹦一跳地回家了。
經(jīng)過(guò)那次活動(dòng)，我發(fā)現孩子們似乎和我又親熱了不少，他們大膽的像我述說(shuō)他們那天的感受，并希望還想再玩一次，我感覺(jué)，孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。
親子活動(dòng)方案 4
--- “大手拉小手，一起來(lái)運動(dòng)!” 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月 日下午3點(diǎn)整
活動(dòng)地點(diǎn)：校園場(chǎng)地
參加人員：小小班段全體老師及幼兒、家長(cháng)
主持人：賈曉璐
班級負責人：小小一（趙曉娜、于曉萌 、宋寧 ）
小小二（王青青、王瑞紅、曹藝菲）
小小三（周亞麗、楊亞佳、呂艷梅）
道具總負責人：曹藝菲、宋寧
獎品發(fā)放人：周園長(cháng)、孟老師
音響播放：崔潔
活動(dòng)具體內容：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)
2、開(kāi)場(chǎng)舞：由三位老師（于曉萌、田芳芳、楊亞佳）帶領(lǐng)孩子和家長(cháng)跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請每位家長(cháng)和孩子坐在每班指定的位置上。
3、園長(cháng)講話(huà)
4、親子游戲：
�。�1）、疊疊樂(lè ) <那個(gè)寶寶最快把紙杯疊在一起為勝> 每組2人，共3組，玩三
輪。
游戲玩法：寶寶站在桌子的兩端，每人六個(gè)紙杯，誰(shuí)先把六個(gè)紙杯套完為勝。 游戲示范老師：宋寧
游戲道具：三張桌子、36個(gè)紙杯。
負責道具老師：宋寧、曹藝菲
游戲獎品：每組1個(gè)，共計3個(gè)
�。�2）送蛋蛋寶寶回家< 最先把5個(gè)乒乓球傳完為勝> 每組5人，共三組、玩一輪。
游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準備，第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，把乒乓球放到盤(pán)子里面，迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶，依次類(lèi)推最先傳完的哪組為勝。
游戲規則：游戲中乒乓球落地，原地撿起后繼續進(jìn)行。
游戲示范老師：宋寧、藝菲
游戲道具：三張桌子、乒乓球15個(gè) 、3個(gè)小盤(pán)、3把勺子 。
道具負責老師：宋寧、曹藝菲
游戲獎品：5個(gè)
�。�3） < 哪一組最先把水運完的為勝> 每班5人參加，共3組。玩一輪。
游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準備，第一個(gè)寶寶端著(zhù)盛有水的小茶杯走向終點(diǎn)，把水倒進(jìn)終點(diǎn)的量杯內，然后回到起點(diǎn)把杯子傳遞給下一個(gè)小朋友，最先把量杯盛滿(mǎn)的.為勝。
示范老師：宋寧、曹藝菲
游戲道具：3張桌子、3個(gè)大量杯、3個(gè)小茶杯、3桶水。
負責道具老師：宋寧、曹藝菲
游戲獎品：5個(gè)
�。�4）我愛(ài)紅、黃、藍 <哪一個(gè)最先分完為勝> 每班3人參加，共3組，玩3輪。
游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，按照紅、黃、藍把玩具做正確分類(lèi)，最先分完的組為勝。
游戲示范老師：宋寧、曹藝菲
游戲道具：桌子3張、9個(gè)小框子、紅、黃、藍玩具若干
負責道具老師：宋寧、曹藝菲
游戲獎品：3個(gè)
�。�5）過(guò)小橋 <那組最先完成為勝> 每班5人參加，共3組，玩5輪
游戲玩法：寶寶站在起點(diǎn)聽(tīng)口令開(kāi)始后，先跨過(guò)跨欄，再走過(guò)三個(gè)梅花樁，最后鉆過(guò)彩虹橋，哪個(gè)寶寶最先完成的為勝。
游戲示范老師：宋寧
游戲道具：跨欄3個(gè)、彩虹門(mén)3個(gè)、梅花樁3個(gè)
負責道具老師：宋寧、曹藝菲、于曉萌、田方方、周亞麗
游戲獎品：5個(gè)
�。�6）袋鼠跳 <那組最先跳到終點(diǎn)為勝> 每班5人參加，共3組，玩1輪
游戲玩法：第一個(gè)寶寶和家長(cháng)站到袋子里面，聽(tīng)口令開(kāi)始后跳到終點(diǎn)，在返回到起點(diǎn)，迅速把袋子傳遞給第二個(gè)家庭，最先跳完的組為勝。
游戲規則：游戲途中不能走，只能跳
游戲示范老師：宋寧
游戲道具：大袋子3個(gè)
游戲道具負責老師：宋寧
游戲獎品：5個(gè)
5、結束語(yǔ)
活動(dòng)結束后：由各班老師安排各班的幼兒和家長(cháng)有秩序離開(kāi)。
親子活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
親子律動(dòng)操，親子互動(dòng)游戲與帶動(dòng)趣味游戲為活動(dòng)主架構，讓現場(chǎng)洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動(dòng)家庭親子運動(dòng)的'觀(guān)念與互動(dòng);并建立學(xué)校教育與家庭教育結合的基本理念;強調家庭運動(dòng)是孩子成長(cháng)的重要元素，秉承著(zhù)讓孩子們在快樂(lè )中運動(dòng)的樂(lè )動(dòng)理念。
二、活動(dòng)組織：
主辦單位：x幼兒園
協(xié)辦單位：咨詢(xún)有限公司
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
參與人員：全員幼兒及家長(cháng)
三、活動(dòng)形式：
親子趣味大型運動(dòng)會(huì )
四、活動(dòng)準備：
1、前期經(jīng)驗準備：
(1)各班級提前通知家長(cháng)活動(dòng)相關(guān)事宜及要求，統計交費人數。
(2)各班級活動(dòng)前對幼兒進(jìn)行安全主題課程教育。
(3)各班級活動(dòng)前對幼兒進(jìn)行入場(chǎng)方針、隊形、口號訓練。
2、物資準備：
所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話(huà)筒、醫藥箱、攝像機、
五、活動(dòng)流程：
詳情見(jiàn)活動(dòng)安排
09：00分幼兒園簽到、領(lǐng)取衣服，家長(cháng)交幼兒到教師處等候入場(chǎng)；
09：20分操場(chǎng)集合、開(kāi)場(chǎng)白，教師帶領(lǐng)幼兒到指定位置候場(chǎng)；
09：30分操場(chǎng)，運動(dòng)員入場(chǎng)儀式；
09：50分操場(chǎng)致辭，領(lǐng)導致辭；
10：00分操場(chǎng)，教師開(kāi)場(chǎng)舞，親子律動(dòng)展示；
10：30分操場(chǎng)，親子徒手互動(dòng)游戲，口香糖、比比看、宣誓；
11：00分操場(chǎng)，親子大作戰，報紙、面條棍；
11：30分操場(chǎng)，我們去太空，搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)；
12：00分操場(chǎng)，球飛舞動(dòng)，乾坤球、及超級沙灘球。
六、教師注意事項：
1、全體保教人員及家長(cháng)要高度負責，把孩子的安全放在第一位。
2、教師及家長(cháng)做好環(huán)保工作，不要隨意亂扔垃圾。
3、各班要做好家長(cháng)的接待和配合工作，指導好家長(cháng)遵守活動(dòng)的規則，所有活動(dòng)均自愿參加原則，安全第一，根據自身條件參加游戲!
4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實(shí)好保健藥品的準備工作;
七、家長(cháng)注意事項：
A、為了活動(dòng)順利開(kāi)展，家長(cháng)必須配合教練員指揮，注意安全;
B、要求穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋，各人自備毛巾、或汗巾
C、活動(dòng)以班級為單位，重在參與(身體突發(fā)不適除外)。
D、由于本次活動(dòng)為親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，除必備物品外，請家長(cháng)不要過(guò)多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動(dòng)效果(丟失自負)
親子活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)主要讓家長(cháng)、孩子“人人參與”游戲的原則，充分調動(dòng)家長(cháng)和孩子積極參與，培養家長(cháng)和孩子共同游戲的情感，營(yíng)造和諧共處的良好氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月1日；上午9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
荔湖城廣場(chǎng)
四、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�、熱身運動(dòng)（帶動(dòng)跳）2—3個(gè)律動(dòng)舞蹈
�。ǘ�、親子游戲：
游戲一：熱情擁抱
目的：增進(jìn)感情相互熟悉，培養反應能力
玩法：音樂(lè )響起，同伴們之間相互握手，拍肩，當主持人說(shuō)：3個(gè)好朋友來(lái)?yè)肀�。三個(gè)人就組合在一起，以此類(lèi)推動(dòng)5、10等數字，比一比看誰(shuí)的組合最快最好，如果不夠數的組合，退出比賽。最后留下者為勝者。
游戲二：報紙上的舞蹈
目的：培養團隊的合作精神及反應能力。
玩法：開(kāi)始按上個(gè)游戲的組合（8人）每組分發(fā)一張報紙，請8人站在這張報紙上，把這張報紙對折，站上8人，以此類(lèi)推，這組人員站在報紙外為出局，最后堅持者為勝者
游戲三：夾球比賽
目的'：培養協(xié)作精神
玩法：將家長(cháng)與孩子分為兩隊，各隊排頭將球夾在脖子下，開(kāi)始后，排頭轉身用脖子和下巴將球傳給第二位隊員，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝。
游戲四：踩汽球
玩法：把汽球綁在小朋友的腳上，互相踩對方腳上的球，踩到最后，腳上球最多為勝。
游戲五：拼圖找朋友
玩法：將金地的廣告作為圖片進(jìn)行分割，分發(fā)給他們，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組。并為組編上號碼。
游戲六：幫爸爸畫(huà)口紅
玩法：邀請8個(gè)家庭上臺，每個(gè)家庭的小朋友蒙上眼睛，拿口紅畫(huà)爸爸，媽媽在旁指揮，游戲最后進(jìn)行評比，誰(shuí)畫(huà)的最好誰(shuí)家為勝。
�。ㄈ簠⒂^(guān)荔湖城尋寶活動(dòng)
結合游戲五的分組，以組的形式進(jìn)行尋寶活動(dòng)。
�。ㄋ模┪绮�
�。ㄎ澹┯H子活動(dòng)————扎染
�。┙Y束
親子活動(dòng)方案 7
一、指導思想
為提高幼兒藝術(shù)素養，張揚幼兒藝術(shù)個(gè)性。
二、活動(dòng)目標
1.為迎接新年培養幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫(huà)能力。
2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導教師與幼兒的`繪畫(huà)才能。
三、參加對象
大班年級組全體幼兒。
四、作品要求
1.內容、題材不限。
2.繪畫(huà)形式可以是水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、彩鉛畫(huà)、刮蠟畫(huà)、粘貼畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫(huà)所需的一切原材料)
3.紙張規格為8開(kāi)紙，正面右下角寫(xiě)明作品題目。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1)12月26日—1月2日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。
2)1月3號日—1月10日進(jìn)行繪畫(huà)制作。大班于
3)1月11—15日上交幼兒繪畫(huà)作品，進(jìn)行作品展示。
六、繪畫(huà)內容
大一班：繪本《好餓的小蛇》線(xiàn)描畫(huà);繪本《大衛惹麻煩》彩鉛畫(huà) 大二班：繪本《狐貍爸爸?zhù)唭鹤印防L本《親愛(ài)的小魚(yú)》
大三班：繪本《你看起來(lái)好像很好吃》彩鉛畫(huà);繪本《加油!雞蛋哥哥》線(xiàn)描畫(huà)
七、幼兒作品展示方式：
1.三樓繪本閱讀區窗戶(hù)懸掛幼兒繪畫(huà)作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》
2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫(huà)作品：大一班：繪本《大衛惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》
以上作品進(jìn)行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長(cháng)欣賞。
親子活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題
相親相愛(ài)
二、作品要求
1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫(huà)棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長(cháng)自備作品創(chuàng )作所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
五、參與人員
每班7對家庭
六、活動(dòng)形式
每班派出x對家庭，在規定時(shí)間內用"剪、折、撕、貼"等形式表現"相親相愛(ài)"主題。
活動(dòng)結束后，所有的作品將在幼兒園展出。
親子活動(dòng)方案 9
主辦方：小哈佛繪本館
協(xié)辦方：文水比克利歡樂(lè )餐廳
親子DIY的活動(dòng)意義
“注意力集中培養的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會(huì )集中精力，認真完成。根據心理學(xué)的“遷移理論”，他們在以后的學(xué)習和做事中注意力肯定會(huì )大大提高。
手工制作蘊涵了從觀(guān)察到思維，從認識到操作，從想象到創(chuàng )造的一系列的過(guò)程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目，對于引導孩子積極思維，大膽創(chuàng )造，培養創(chuàng )造力和想象力有很大作用。
孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索欲望。因此，讓孩子動(dòng)手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實(shí)現獨立性和自主性。
通過(guò)老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來(lái)源和意義，增加孩子的知識面，達到寓教于
樂(lè )的目的。對于智商的提高和情商的培養具有很好的'效果。
孩子利用手工材料，借助輔助工具，發(fā)揮一定的想象與創(chuàng )造能力，并通過(guò)手的操作，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動(dòng)之所以深受孩子們的喜愛(ài)，也正是因為在活動(dòng)過(guò)程中孩子們人人可以動(dòng)手，作品完成后個(gè)個(gè)都有成就感。
活動(dòng)目標：
1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來(lái)及制作過(guò)程，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
2、感受自己動(dòng)手的樂(lè )趣，發(fā)揮想象力，做出創(chuàng )意披薩來(lái)。 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
11月1日周六下午4點(diǎn) 文水凱奇比克利歡樂(lè )餐廳
活動(dòng)準備：
1、 環(huán)境創(chuàng )設，氣球，萬(wàn)圣節音樂(lè )，拱門(mén)，卡通形象人， X展
架
2、 披薩原料，熱飲料
3、 披薩的由來(lái)，制作過(guò)程，及注意事項，編號處理
4、 條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬(wàn)圣節的大南瓜》，小獎狀,
碳素筆
5、 耳麥，披薩名字記錄
6、 開(kāi)場(chǎng)白
�。�1、2、3由比克利準備,4、5、6由小哈佛準備）
活動(dòng)流程：
1、 三點(diǎn)半小哈佛繪本館集中出發(fā)。
2、 到達比克利餐廳，和卡通人物問(wèn)好。
3、 繪本館老師開(kāi)始組織活動(dòng)（開(kāi)場(chǎng)白）首先，謝謝店里的叔
叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境，接下來(lái)讓孩子們說(shuō)說(shuō)我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。
4、 披薩師傅介紹披薩的來(lái)源，制作，所用的餡料
5、 注意事項的講解。
6、 孩子們動(dòng)手制作披薩，師傅可以說(shuō)一步，大家做一步，可
以做出自己的創(chuàng )意來(lái)。
7、 安排好編號
8、 烤披薩的時(shí)候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬(wàn)圣
節的大南瓜》。
9、 故事講完，披薩出爐，由店里的師傅評選出最佳廚師獎，
最佳創(chuàng )意獎，最佳表現獎。
10、 頒獎儀式，由店里師傅為孩子們頒獎,發(fā)放禮品。
11、 一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。
12、 分享完披薩，會(huì )員合影。
13、 與店里的叔叔阿姨道別。
活動(dòng)結束后，小哈佛繪本館與比克利共同總結這次活動(dòng)。
親子活動(dòng)方案 10
主要目標：
練習手膝著(zhù)地爬行，同時(shí)鍛煉膽量。
活動(dòng)材料：
鉆桶兩個(gè)，小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。
指導要點(diǎn)：
教師引導寶寶手膝著(zhù)地并爬進(jìn)鉆桶中，家長(cháng)在鉆桶的另一端搖手鈴，吸引寶寶向前爬行。
自編兒歌：
鉆呀鉆，鉆山洞，鉆出山洞看見(jiàn)誰(shuí)?“媽媽?zhuān)瑡寢?”
建議：
在家中，家長(cháng)可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì )走的'小狗)等吸引寶寶爬行，當寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會(huì )兒，加強興趣。之后，可反復練習此游戲。
注意：
在寶寶爬行時(shí)。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。
親子活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)信息
1、棒棒貝貝大溪地科技中心介紹：棒棒貝貝是一家專(zhuān)業(yè)從事3—12歲在兒童科技教育的服務(wù)機構。目標是為孩子和他們的父母提供一個(gè)家庭型的學(xué)習環(huán)境，教學(xué)內容安排科學(xué)多樣，活動(dòng)時(shí)間充分中心為廣大少年兒童提供了一個(gè)課外活動(dòng)與創(chuàng )造性發(fā)散思維得到鍛煉的良好去處，并秉承最新的國外教育理念，課程中使用到的是目前在英、美、加拿大、法國、澳大利亞、亞洲等全球先進(jìn)的國家及地區的幼兒園、學(xué)校和研究院都運用的樂(lè )高進(jìn)行教育。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
3、活動(dòng)地點(diǎn)：艾達幼兒園各個(gè)班級
4、活動(dòng)對象：艾達幼兒園大、中、小班的幼兒
5、活動(dòng)方式：各個(gè)班級輪流授課，每節課采用分組教學(xué)形式，按照課程設計分為若干組在同一課程主題下進(jìn)行教學(xué)和搭建，每組幼兒之間采用合作學(xué)習方式，各組共同搭建出一個(gè)主題的場(chǎng)景出來(lái)。
6、活動(dòng)目的：此次活動(dòng)可以讓艾達幼兒園的小朋友們都能夠接觸到樂(lè )高教具，并且能夠在玩樂(lè )中學(xué)到知識。同時(shí)展示棒棒貝貝不同年齡段的教具以及一些作品，可以讓孩子充分體驗，并通過(guò)搭建感受樂(lè )高
課程“做中學(xué)、學(xué)中玩、玩中樂(lè )”的理念，讓小朋友在愉悅、有趣的情境中快樂(lè )地吸收知識，并培養小朋友的想象力、創(chuàng )造力、社會(huì )適應能力、合作交往能力等。盡可能的讓家長(cháng)了解樂(lè )高積木給小朋友帶來(lái)的積極影響，并且愿意讓小朋友參與進(jìn)來(lái)。
二、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)流程：
2、活動(dòng)前準備：
�。�1）教具：攜帶足夠的相應課程的教具
�。�2）人員：棒棒貝貝教師4人，現場(chǎng)控制與安排1人，艾達幼兒園每個(gè)班的老師2人。
�。�3）設備及資料：教具、話(huà)筒（小蜜蜂）、上課用資料。
3、活動(dòng)具體內容：
�。�1）小班教學(xué)活動(dòng)——海綿寶寶的家
a�；顒�(dòng)目標：
認知：讓幼兒通過(guò)動(dòng)手搭建認識正方形、三角形的特點(diǎn)。
情感：使幼兒感受到為海綿寶寶做個(gè)家的溫馨、幫助的情感關(guān)懷。
動(dòng)作：鍛煉幼兒手部精細動(dòng)作如積木扣、拔、插等動(dòng)作。
b。聯(lián)系環(huán)節：
播放視頻：《海綿寶寶之大菠蘿蜜的家》“今天老師給中（x）班的小朋友帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，小朋友們想不想看？（想）
由動(dòng)畫(huà)片引出主題“給海綿寶寶建房子”
“海綿寶寶的房子不見(jiàn)了怎么辦？小朋友有沒(méi)有什么好辦法？”“我們可不可給海綿寶寶建一棟房子呢？”
c。搭建環(huán)節：
分組：把幼兒分成三組，每組10—xx人，由一個(gè)老師負責一組，按積木顏色分組，分好組之后向幼兒展示圖形圖片，認識形狀，并做搭建解說(shuō)。
A組：長(cháng)方形海綿寶寶（老師負責引導搭建：八塊大底板拼湊成海底世界，一個(gè)大底板完成一個(gè)海綿寶寶，分兩組人進(jìn)行搭建，人數待定）
B組：正方形屋子（老師負責引導搭建：12塊中板分成每三塊連接做一個(gè)正方形底板，4人一組，共四組即四面墻，搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建，學(xué)會(huì )以互鎖的方式進(jìn)行搭高）
C組：三角形屋頂（老師負責引導搭建：6塊大板分成每?jì)蓧K連
接做一個(gè)三角形底板，5人一組，共三組即三個(gè)三角形，搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建，學(xué)會(huì )以遞減的方式進(jìn)行搭高）
最后：正方形和三角形組合，搭成一個(gè)立體房子
d。反思及延續環(huán)節：教師再次總結今天搭建的內容，復習搭建的過(guò)
程和步驟，鼓勵幼兒說(shuō)出具體搭建的知識點(diǎn)，并和幼兒一起互動(dòng)今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺�。最后�?lái)一張大合照。
�。�2）中班教學(xué)活動(dòng)——朵拉爬云梯
a�；顒�(dòng)目標：
認知：讓幼兒理解“互鎖”結構，并能動(dòng)手體驗搭建。
情感：讓幼兒喜歡上自己來(lái)思考解決問(wèn)題，并動(dòng)手做出來(lái)。
動(dòng)作：鍛煉幼兒搭積木中手部精細動(dòng)作以及積木平衡的掌握。
b。聯(lián)系環(huán)節：
播放視頻《朵拉歷險記之爬云梯》，“今天老師會(huì )給小朋友們帶來(lái)一段動(dòng)畫(huà)片，你們可要看好了，因為老師可是要提問(wèn)的哦�！�
“動(dòng)畫(huà)片里面朵拉要到一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)去玩，路上會(huì )遇到什么呢？”“狐貍搶走了照相機，朵拉通過(guò)什么方法來(lái)解決呢？”（爬云梯）
“那今天我們就可以搭建出云梯及我們的大樹(shù)，記得還有照相機哦�！�
c。搭建環(huán)節：
分組：把幼兒分成三組，每組10—xx人，由一個(gè)老師負責一組，分好組之后向幼兒展示圖形圖片，認識搭建作品的基本形狀和結構分
析，并做搭建解說(shuō)。
A組：云梯（老師負責引導搭建，首先先教給幼兒“互鎖”結構的概念，讓幼兒自己去試一試，然后選擇合適的積木，用薄片積木。然后出示云梯的'照片，分析結構，開(kāi)始嘗試搭建。）
B組：大樹(shù)（老師負責引導搭建：用一塊大地板作為地面，開(kāi)始搭建樹(shù)干，學(xué)會(huì )用互鎖結構，然后是樹(shù)枝樹(shù)葉，搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建，學(xué)會(huì )以交叉遞減的方式進(jìn)行搭高。不過(guò)記得樹(shù)枝樹(shù)葉先在桌面上完成，再放到樹(shù)干上去。）
C組：照相機（老師負責引導搭建：首先出示照相機的圖片，認識一下照相機的形狀特點(diǎn)，相應的選擇正確的積木。管道積木和正方形、長(cháng)方形，通過(guò)老師的引導嘗試自己去完成。搭建方式是兩個(gè)幼兒合作自己嘗試完成，學(xué)會(huì )互鎖搭建堅固的結構，老師在旁邊積極引導。）
最后：云梯、大樹(shù)、照相機相組合，這就是我們的朵拉想到的好辦法，這也是我們最漂亮的作品。
d。反思及延續環(huán)節：教師再次總結今天搭建的內容，復習搭建的過(guò)
程和步驟，鼓勵幼兒說(shuō)出具體搭建的知識點(diǎn)，并和幼兒一起互動(dòng)今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺�。最后�?lái)一張大合照。
�。�3）大班教學(xué)活動(dòng)——看守寶藏的蛇
a�；顒�(dòng)目的：
認知：讓幼兒學(xué)會(huì )正方形的斜扣以及滑輪、軸的使用。
情感：激發(fā)幼兒對探險故事的興趣。
動(dòng)作：鍛煉幼兒滑輪軸安裝的手眼協(xié)調性及正方形斜扣力量平衡動(dòng)作。
b。聯(lián)系環(huán)節：
通過(guò)準備的圖片來(lái)講一個(gè)故事，我們有一個(gè)神秘的寶箱在誰(shuí)都不知道的地方，很多人都想去找到里面漂亮的寶石，不過(guò)還好我們有一條蛇在保護好我們的寶箱......（照片準備萌萌的蛇和漂亮的寶箱。）
c。搭建環(huán)節：
分組：把幼兒分成兩大組，分別搭建寶箱和萌蛇。每大組又分為兩小組，每組8—10人，由一個(gè)老師負責一小組，分好組之后向幼兒展示教具，并做搭建解說(shuō)。
A組：寶箱（老師負責引導搭建，首先分析結構，拿出兩塊8x16的底板，用來(lái)搭建箱底，開(kāi)始介紹“互鎖”結構，用于打擊箱子。最后的難點(diǎn)是搭建可打開(kāi)箱蓋。用到梁、軸以及滑輪，嘗試自己探索其中的規律。）
B組：萌蛇（老師負責引導搭建：拿出正方形來(lái)給幼兒，出示蛇的圖片，嘗試自己思考搭建出萌蛇，嘗試之后老師做搭建解說(shuō)，用正方形斜扣來(lái)解決問(wèn)題，那正方形斜扣之后容易松開(kāi)怎么辦，繼續思考解決的辦法。搭建方式，輪流搭建，使用正方形相互斜扣的方式，搭建長(cháng)度和高度。）
d。反思及延續環(huán)節：教師再次總結今天搭建的內容，復習搭建的過(guò)
程和步驟，鼓勵幼兒說(shuō)出具體搭建的知識點(diǎn)，并和幼兒一起互動(dòng)
今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺�。最后�?lái)一張大合照。
4、活動(dòng)結束：小朋友們都離開(kāi)之后，老師們開(kāi)始整理活動(dòng)教具，并收拾好活動(dòng)現場(chǎng)，保證教室像活動(dòng)前一樣整潔干凈。在天氣允許的情況下，幼兒園門(mén)口進(jìn)行兒童作品展示。
三、活動(dòng)的注意事項：
1、整場(chǎng)活動(dòng)因小朋友人數較多，所以要注意小朋友的安全問(wèn)題，杜絕安全隱患。
2、幼兒園班級老師注意好時(shí)間，提前5分鐘做好上課準備情況。
3、幼兒園班級的兩位老師一定要保持在教室，幫忙管理班級規則及應對突發(fā)問(wèn)題。
4、課程結束后，小朋友要幫助老師一起拆好積木，并分類(lèi)放好。
5、活動(dòng)結束后棒貝老師保證教室的干凈整潔，并恢復原狀，同時(shí)致以謝意。
拼出創(chuàng )意搭出未來(lái)
棒棒貝貝愿小朋友們能夠在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)！
親子活動(dòng)方案 12
目的：
培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。
材料：
大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：
讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，細心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的'人為優(yōu)勝。
親子活動(dòng)方案 13
活動(dòng)宗旨：
1、知道12月25日是圣誕節，與家長(cháng)一起體驗迎新年的快樂(lè )。
2、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
4、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。
活動(dòng)主題：
慶圣誕迎新年。
活動(dòng)口號：
“我運動(dòng)，我健康、我健康，我快樂(lè )、快樂(lè )運動(dòng)，快樂(lè )你我！”
活動(dòng)準備：
1、發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》。
2、場(chǎng)地布置。
3、家長(cháng)活動(dòng)簽到表。
4、活動(dòng)獎品若干。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月25日上午9：00—10：30。
具體安排如下：
一、xx月25日開(kāi)幕式地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
二、開(kāi)幕式議程：
1、國旗隊（播放出旗音樂(lè )）。
2、全體幼兒集隊，各班運動(dòng)員持班牌，排成四路縱隊依次入場(chǎng)。入場(chǎng)順序：按班級入場(chǎng)。
3、升國旗、奏國歌。
4、幼兒集體操表演：一二三四歌。
5、主持人宣讀裁判員名單及比賽規則。
三、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)名稱(chēng)：夾球側行
�。�1）活動(dòng)目標：培養幼兒平衡能力，增強合作意識。
�。�2）活動(dòng)準備：棒子、皮球。
�。�3）活動(dòng)規則：父（母）子二人手持棍子夾住球，向前側行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下位家長(cháng)和幼兒繼續比賽，先結束者勝。
2、活動(dòng)名稱(chēng)：跳圈
�。�1）活動(dòng)目標：提高幼兒跳躍的能力，增強合作意識。
�。�2）活動(dòng)準備：呼啦圈。
�。�3）活動(dòng)規則：父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
3、活動(dòng)名稱(chēng)：羊角球
�。�1）活動(dòng)目標：培養親子的合作意識，增強幼兒競爭意識。
�。�2）活動(dòng)準備：氣球、接力棒。
�。�3）活動(dòng)規則：家長(cháng)將羊角球拍至終點(diǎn)，幼兒從終點(diǎn)騎球回起點(diǎn)。第二個(gè)家長(cháng)繼續比賽。
4、活動(dòng)名稱(chēng)：二人三足行
�。�1）活動(dòng)目標：培養幼兒的協(xié)調能力，增進(jìn)幼兒與父母的情感。
�。�2）活動(dòng)準備：紅綢帶。
�。�3）活動(dòng)規則：幼兒與爸爸（媽媽?zhuān)┎⑴耪�，將中間的`腿用紅綢帶綁好，一起行至終點(diǎn)后返回。先結束比賽的小組獲勝。
5、活動(dòng)名稱(chēng)：抬花轎
�。�1）活動(dòng)目標：提高幼兒與父母的合作意識，增進(jìn)與爸爸媽媽的情感。
�。�2）活動(dòng)規則：爸爸媽媽將雙手交叉相握，幼兒騎在手上行至終點(diǎn)，先結束的小組獲勝。
6、活動(dòng)名稱(chēng)：袋鼠跳
�。�1）活動(dòng)目標：提高孩子協(xié)調地雙腳齊跳的能力，增進(jìn)親子感情。
�。�2）活動(dòng)準備：袋鼠袋若干。
�。�3）活動(dòng)規則：幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
7、活動(dòng)名稱(chēng)：抓尾巴
�。�1）活動(dòng)目標：培養親子之間相互合作、協(xié)調的能力。
�。�2）活動(dòng)準備：尾巴道具若干。
�。�3）活動(dòng)規則：家長(cháng)馱著(zhù)孩子，孩子腰間系著(zhù)尾巴，孩子在家長(cháng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
8、活動(dòng)名稱(chēng)：搶椅子
�。�1）活動(dòng)目標：提高家長(cháng)和孩子的反應能力。
�。�2）活動(dòng)準備：若干椅子、大鼓。
�。�3）活動(dòng)規則：八名幼兒和家長(cháng)為一小組，將比幼兒數目少2的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(cháng)則抱著(zhù)幼兒開(kāi)始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
親子活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)主題：
父親節同樂(lè )日。
二、活動(dòng)目的：
1、幫助家長(cháng)創(chuàng )造與孩子間的交流平臺，交往平臺，從而促使幼兒健康成長(cháng)。
2、家長(cháng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的'游戲中成長(cháng)。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：xx年6月11日上午午9：30―11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園室內大廳與音樂(lè )教室。
四、活動(dòng)參與人員：
xx幼兒園中班組全體成員與家長(cháng)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(cháng)游戲：水果蹲
目的：增加家長(cháng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(chēng)（例如蘋(píng)果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲。此時(shí)代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立。同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著(zhù)蹲下起立，以此類(lèi)推。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵
目的：通過(guò)相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時(shí)間內做俯臥撐，數量多著(zhù)為勝。
注意事項：動(dòng)作一定要標準。
親子活動(dòng)方案 15
活動(dòng)名稱(chēng)：
春季暢想，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節
活動(dòng)目標：
春暖花開(kāi)之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂(lè )趣，感受春天的.到來(lái)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統文化，增長(cháng)知識。
活動(dòng)對象：
幼兒園全體家長(cháng)及小朋友
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月26日8：30——12：00
活動(dòng)準備：
1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線(xiàn)圈、水桶、顏料、排筆）
2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。
3、各班準備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節目。
4、租借小動(dòng)物人偶服。
活動(dòng)流程：
1、報到（8:30——9:00）
2、介紹活動(dòng)流程、園長(cháng)致辭。（9：00——9：10）
3、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式開(kāi)始。
4、請和我一起來(lái)跳“星貓舞”。
5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）
活動(dòng)前各班準備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節目。
6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））
7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）
8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）
9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）
10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）
11、活動(dòng)結束（隔日頒獎）
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