做好自己演講稿三分鐘

做好自己演講稿三分鐘

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì )用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的做好自己演講稿三分鐘，歡迎閱讀與收藏。

做好自己演講稿三分鐘1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　兩年前，我們相識，那時(shí)的你們依然在我眼前：目光單純、心底澄凈……我們自由自在的享受語(yǔ)文課帶來(lái)的思想的碰撞，你們靜心聆聽(tīng)無(wú)數篇美文感受文字的靈動(dòng)；我們反復重復“讓未來(lái)的自己感謝現在的我”，你們默默提醒自己學(xué)習是一件“苦”差事；我們購買(mǎi)、閱讀近百本中外繪本暢游在童話(huà)中，你們用心記錄《繪本日記》留下獨特的感悟；我們上了多少節快樂(lè )的習作課、閱讀課，你們對《石榴》的品味、描寫(xiě)已化為文字變成了永恒……

　　兩年了，我們每天輪流記下在班級發(fā)生的事，聚沙成塔，600多個(gè)日子的付出，凝聚成厚厚的3本《班級日記》。數十年后，它會(huì )留給我們什么？細化的每一天，絢麗的班級生活，真摯的同學(xué)友情，還是全部的童年？

　　記得“責任和義務(wù)”是我給你們上的第一課�！栋嗉壢沼洝酚勺珜�(xiě)、錄入、編輯到校對，由電子稿變成紙質(zhì)書(shū)，其中的付出與艱辛不言而喻。多少同學(xué)參與其中，多少同學(xué)用行動(dòng)詮釋著(zhù)他對“團結與合作的理解”——有共同的團隊目標和自我犧牲的精神。感謝大家的參與，因為有了你的參與，留下這近20萬(wàn)字的回憶。這是你人生的第一次擔當，憑自己的努力做成了想做的事。未來(lái)你還要融入無(wú)數個(gè)團隊，你的.這份擔當與強烈的責任感必將成為你的財富。

　　閱讀的妙處聊了多少次已記不得了，記得的是你們中的許多人已把閱讀變成了生活中的一部分。記得我教你們刷牙嗎，全班沒(méi)有一個(gè)人刷牙方法正確，刷牙時(shí)間充足。那一刻，我們面面相覷，雖然我們每天都在刷，可誰(shuí)在意過(guò)質(zhì)量呢？讀書(shū)亦是同樣的道理——讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)才會(huì )受益終生。繪本、兒童文學(xué)僅是你成長(cháng)的一個(gè)臺階，也許她就像一顆種子，還埋藏在你的心里，但她曾帶給你的善良、正義、上進(jìn)、樂(lè )觀(guān)遲早會(huì )抽枝長(cháng)葉、開(kāi)花結果。文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)等將隨著(zhù)你視野的擴寬而走近你，你也會(huì )像王嘉爍、張昕旸一樣愛(ài)讀歷史書(shū)，像馬瑞濤、高義然一樣喜歡《狼圖騰》帶來(lái)的深意，像李逸萱、董益昂一樣細膩選擇書(shū)目精心閱讀名著(zhù)……以書(shū)為侶，走遍天下。

　　最好的教育是成為最好的自己。你將來(lái)想做什么？早早確定自己努力的目標。發(fā)現自己的興趣，培養自己的興趣，做一個(gè)愛(ài)生活，會(huì )生活的人。

　　做好最獨特的那個(gè)自己。

做好自己演講稿三分鐘2

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　我從事人力資源工作，今年組織架構調整，我和小伙伴們做了很多細化、優(yōu)化的工作，工作量自然增加了不少，有的伙伴就提到：我們做這么多工作，花費這么大時(shí)間、精力，有用嗎？有什么價(jià)值呢？

　　“有什么價(jià)值呢？”這個(gè)問(wèn)題又出現了！為什么說(shuō)“又”出現了？

　　前段時(shí)間和領(lǐng)導一起在公司加班做預算，那是凌晨三點(diǎn)鐘，發(fā)現新入職的一個(gè)副總經(jīng)理也在公司，我本想道一聲珍重，就各自繼續加班。但他看我也在，就非要和我聊聊，透漏出想離開(kāi)的意思，我們hr對這個(gè)最是敏感，我趕緊報告我的領(lǐng)導，約他去會(huì )議室詳談。他說(shuō)萬(wàn)達太大，自己做的事情很渺小，他說(shuō)了很多，最后問(wèn)到：在萬(wàn)達，我們這些小人物的努力有用嗎？這些工作有價(jià)值嗎？

　　領(lǐng)導沒(méi)有直接回答，而是說(shuō)到我先講個(gè)故事，他講：有名男子在海邊散步，看到海浪把成千上萬(wàn)條魚(yú)沖到沙灘上，每一條都在翻滾，卻再也回不了大海，用不了多久這些魚(yú)都會(huì )死在沙灘上，他覺(jué)得有些惋惜，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，不停地彎腰撿起沙灘上魚(yú)，把它們扔回大海�？吹竭@一幕，他笑了，但他還是搖了搖頭，忍不住走上前去說(shuō)：“小朋友，這里有成千上萬(wàn)條魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的。

　　小男孩頭也不抬地回答到“我知道啊�！�

　　男子更加好奇：“那你為什么還往海里扔？有什么價(jià)值呢？”

　　男孩撿起一條魚(yú)更加用力的扔向大海，一邊回答“對這條魚(yú)有價(jià)值��！”

　　男孩繼續不停地把魚(yú)扔進(jìn)大海，嘴里不聽(tīng)的說(shuō)到“對這條有價(jià)值，對這條有價(jià)值！還有這條、這條……”

　　講完后，領(lǐng)導繼續說(shuō)到：把魚(yú)扔進(jìn)海里，這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，可能只需要1秒鐘，但是對于這些魚(yú)，就是他們的一生。

　　我不知道他聽(tīng)完后會(huì )有什么感觸，但是卻深深地觸動(dòng)了我：小男孩無(wú)法拯救所有沙灘上的魚(yú)，但是他可以拯救當下的每一條魚(yú)。每個(gè)萬(wàn)達人在自己崗位上處理好每一件小事，就像把魚(yú)扔進(jìn)海里一樣重要，正是每一個(gè)萬(wàn)達人，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)萬(wàn)達人，做好了自己的事情，萬(wàn)達才是萬(wàn)達！

　　我經(jīng)常會(huì )給自己說(shuō)：

　　我們在滿(mǎn)洲里、西雙版納、丹寨開(kāi)萬(wàn)達廣場(chǎng)，那些大山里的伙伴，少數民族的朋友，一輩子都沒(méi)有走出家鄉的老人，出門(mén)就可以看到最時(shí)尚、最潮流的購物中心。他們，會(huì )覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值嗎？

　　我們在玉米地、小麥田、荒野上開(kāi)出酒店、文旅城、綜合體，打造一個(gè)又一個(gè)城市中心，帶動(dòng)周邊消費，帶來(lái)新的工作機會(huì )，提高老百姓的收入，他們，會(huì )覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值嗎？

　　我們在三線(xiàn)、四線(xiàn)、甚至五線(xiàn)城市發(fā)展萬(wàn)達的產(chǎn)業(yè)，當地居民再也不用去省城消費le，在家鄉就可以買(mǎi)到zara、HM、優(yōu)衣庫，出門(mén)左走就可以吃到麥當勞、肯德基、必勝客，難道他們，真的會(huì )覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值嗎？

　　我們崗位或有不同，薪資有高有低，每個(gè)人所負責的事情各不一樣，但價(jià)值是一樣的！我們用心提的每一個(gè)流程，消掉的每一個(gè)模塊化節點(diǎn)，滅掉的每一盞紅燈，都是有價(jià)值的！中庸里說(shuō)“君子素其位而行，不愿乎其外”，這就是在說(shuō)我們每個(gè)萬(wàn)達人在各自的崗位上做好應做的.每一件小事。

　　當然，事情總有一些不如意，總會(huì )有很多棘手的情況出現，總會(huì )讓我們勞心勞力，歷經(jīng)坎坷，才能完成每一個(gè)微小的工作！但，這就是我們存在的意義��！也正是我們萬(wàn)達人在自己崗位上全情投入，全力以赴，才讓我們萬(wàn)達不斷取得驕人的成績(jì)，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡！

　　所以我們相信：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數！

　　那就讓我們做好當下，做最好的自己！

做好自己演講稿三分鐘3

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　我就是我，是不一樣的煙火，是愿為照亮世界的一瞬間而犧牲自我。

　　我和你們都一樣，一個(gè)出身平凡的孩子，但我可以盡自己最大的努力來(lái)做最好的自己。

　　我，就不用介紹了吧！我知道你們很了解我壞的一面，可是你們知不知道我好的一面呢？其實(shí)，我是一個(gè)被很多人喜歡的小女孩，因為我會(huì )盡我最大的努力去幫助和完善他人。

　　我在芒山上學(xué)上學(xué)，因為種。種原因不得不在學(xué)校里住校，所以才能讓我有很好的發(fā)展。我每天到宿舍，盡自己最大的努力完成一切必要的東西，然后每天辛勤的幫助別人補習一至兩個(gè)小時(shí)使我和他的成績(jì)都在不斷地上升物理和化學(xué)，使我和她的成績(jì)都在不斷地上升。因為我努力了，我只能這樣做最好的自己了。

　　在家里我會(huì )盡我最大的努力去完成家里需要我完成的力所能及的事情。我會(huì )幫媽媽時(shí)而不時(shí)的洗洗盤(pán)子，或者把自己的'衣服洗了，這樣媽媽就可以少忙一點(diǎn)了，媽媽就可以休息了。因為這時(shí)我感覺(jué)我自己好像已經(jīng)長(cháng)大了。房主媽媽做一些事情，使我感受到了成長(cháng)中的快樂(lè )。讓我在成長(cháng)中也可以做最好的自己。

　　最好的自己不在于你做了什么，而是在于你做一些什么盡沒(méi)有盡到你自己最大的努力而已。

　　在班集體里，在老師的眼中，我也仍是做了最好的自己。因為在班級里，我仍是百忙之中抽出時(shí)間來(lái)幫助您收作業(yè)，因為也許這是一個(gè)班長(cháng)應該負的責任吧。因此，我從來(lái)沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)，我曾經(jīng)因為在班級里的班長(cháng)這條路上，讓我遇到許許多多的困難，使我想放棄。因為我也是想和別人一樣可以在體育鍛煉和坐在凳子上休息，而我，卻不能。這是為什么？因為班級里后面的幾位同學(xué)不交作業(yè)，每次問(wèn)他們要作業(yè)的時(shí)候，他們總罵我，我很傷心，但這又是萬(wàn)不得已，他們?yōu)槭裁戳R我，我錯了嗎？我只是盡我最大的努力來(lái)完成我應該完成的任務(wù)。若這個(gè)任務(wù)不能做好時(shí)，到辦公室卻又要被您懲罰，曾經(jīng)想過(guò)多次放棄自己，可是我沒(méi)有，我盡了我自己最大的努力來(lái)完成我應完成的任務(wù)。

　　我只需要在完成自己需要完成的任務(wù)，并盡自己最大的努力，你就可以做最好的自己。

做好自己演講稿三分鐘4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好！我是來(lái)自五、二班的何燕玲，我今天為大家演講的題目是《愛(ài)我中華，做好自己》。近我們的校園里掀起了主題讀書(shū)活動(dòng)的熱潮，在班級里，課下、午休、業(yè)余，好多同學(xué)都在熱情高漲地捧讀《復興中華，從我做起》這本書(shū)。讀著(zhù)這本書(shū)，我不禁為祖國十年的巨變感到無(wú)比自豪；我因一個(gè)又一個(gè)感人的故事而飽含熱淚。

　　祖國的強大，民族的復興，離不開(kāi)華夏兒女的忠誠愛(ài)國和努力拼搏；離不開(kāi)華夏兒女的默默奉獻和不懈奮斗。打開(kāi)歷史的長(cháng)卷，因為愛(ài)國，岳飛背刻“精忠報國”；因為愛(ài)國，江姐笑對——“竹簽子是竹子做的，而共產(chǎn)黨員的.意志是鋼鐵鑄成的”。

　　再翻開(kāi)新時(shí)期的篇章，我們聽(tīng)到了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話(huà)；看到了朱光亞、黃光輝等學(xué)識淵博、潛心鉆研的科學(xué)家；看到了楊利偉、劉洋等兢兢業(yè)業(yè)的航天英雄；看到了美司機吳斌、美教師張麗莉在危難時(shí)刻，替他著(zhù)想的美好心靈。他們在各行各業(yè)的戰線(xiàn)上，釋放著(zhù)自己的光和熱，為祖國的興盛做出了自己的貢獻。他們有卓著(zhù)的成就，有超凡的表現，他們名載史冊、家喻戶(hù)曉。跟他們比起來(lái)，我們顯得似乎渺小而平凡。作為華夏子孫，老師教育我們要愛(ài)我的祖國。作為一名小學(xué)生，我們不必追求英勇獻身、無(wú)需做得驚天動(dòng)地。我們可以學(xué)習的是他們刻苦勤奮、默默奉獻的品質(zhì)，能夠做到的是——從現在做起，從點(diǎn)滴做起，做好自己，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對祖國的愛(ài)。

　　孝親敬長(cháng)、團結同學(xué)、關(guān)心他人，做個(gè)懂禮儀的孩子；認真聽(tīng)講、按時(shí)作業(yè)、溫故知新，做個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子；自覺(jué)關(guān)燈、自覺(jué)關(guān)掉水龍頭、不亂倒飯菜，做個(gè)“節約小標兵”；多種一棵樹(shù)，多栽一株草，多參加一次環(huán)�；顒�(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛士”；尊重祖國的語(yǔ)言文字，熱愛(ài)中華民族的優(yōu)秀文化，做個(gè)傳承文明的孩子這些點(diǎn)滴小事，如果你能自覺(jué)做，能堅持做，相信好習慣就會(huì )與你同行，伴隨一生。

　　俗話(huà)說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！比绻�連這些生活中的點(diǎn)滴小事，我們都不能做好，那將來(lái)長(cháng)大，又如何去成就一番大事，如何去擔當復興中華的責任呢？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，“愛(ài)我中華，復興中華”不能光喊口號，而是要我們拿出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，做好自己！讓我們共同宣誓：頑強拼搏！自強不息！立志為中華民族的偉大復興而勤奮學(xué)習！

　　謝謝大家！

做好自己演講稿三分鐘5

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好！

　　我沒(méi)有飽讀詩(shī)書(shū)的淵博學(xué)識，也沒(méi)有人生旅途中的強干精明，更沒(méi)有

　　談吐話(huà)語(yǔ)中的字斟句酌，在這里讓大家見(jiàn)笑了。我演講的題目是《做最好的自己，做最好的老師》。

　　彈指一揮間，將近三十個(gè)春秋就在繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的

　　歡笑聲中，在一節又一節課的交替聲中滑過(guò)�；仡櫢�耘之路，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨？有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔！因為我心中有一個(gè)信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師！我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮西等名師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦，我是永遠無(wú)法企及的；我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟，只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。

　　但我要和一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？讀的書(shū)是不是更多？布置的訓練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻？聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜？我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。

　　一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課？那位歷史老師說(shuō)：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對每一節課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界！”

　　現在我可以驕傲地說(shuō)，今天的我與之前的“我”相比，可以說(shuō)是“最好的教師”了。但對于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會(huì )繼續和自己比，因為“做最好的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。楊柳枯了又青，桃花開(kāi)了又謝，燕子去了又來(lái)，學(xué)生來(lái)了又走，我卻還堅守在這兒，堅守著(zhù)我們的樂(lè )土，堅守著(zhù)我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著(zhù)，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的`，是我依舊年輕不變的情懷！

　　我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因為有了愛(ài)，地更闊，天更藍；因為有了愛(ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵著(zhù)我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！

　　做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。做最好的老師，是對時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)！

　　我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”！

　　“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡�！边@便是我人生旅途的寫(xiě)照。雖然平凡，我的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然清貧，我的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。

　　最后我要說(shuō)：春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿(mǎn)目時(shí)，便是收獲好時(shí)節。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

做好自己演講稿三分鐘6

尊敬的領(lǐng)導、老師：

　　大家好！我是小明，我們會(huì )不會(huì )有時(shí)候希望自己更加的優(yōu)秀，看到別人那么優(yōu)秀努力的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )感嘆自己為什么沒(méi)有這么優(yōu)秀呢，這是我們沒(méi)有這么一個(gè)意識，我們完全可以讓自己強大優(yōu)秀起來(lái)，我有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得自己在做一件事情的時(shí)候，自己覺(jué)得做的好了，總是說(shuō)：“可以了差不多了”，這其實(shí)就是一種懶惰，自己沒(méi)有做好，其實(shí)在用一點(diǎn)心能夠更好的，但是我們沒(méi)有繼續用心去做了，往往比被人差的就是一點(diǎn)點(diǎn)，也是自己不肯再前進(jìn)一步，不肯讓事情更加的完美。

　　生活中很多時(shí)候我總是會(huì )告訴自己，差不多就行了，我沒(méi)有想到的是我就是差那一點(diǎn)，想要成為更好的自己外部的因素是其次的，自覺(jué)地去做好才是第一，就像我反復說(shuō)的這個(gè)一樣，一件事情在自己覺(jué)得滿(mǎn)意的時(shí)候，再去完善一下，讓別人也滿(mǎn)意，我們才能夠做的更好，一個(gè)優(yōu)秀的人往往不會(huì )優(yōu)秀自己優(yōu)秀停止腳步，怎么說(shuō)呢，就像我看到的一樣，優(yōu)秀的同學(xué)我總是看到他們在更加努力，很多成績(jì)好的同學(xué)對自己嚴格比一般人要多，就像一件事情明明做的很好了，還是想要更好，這需要一個(gè)很強大的心態(tài)，我們班的____同學(xué)，我們有一次模擬考試成績(jì)出來(lái)了，他考了滿(mǎn)分，在老師講解這張卷子的時(shí)候他非常用心在聽(tīng)，休息的時(shí)候，他還在檢查，我很奇怪就問(wèn)了一下，我說(shuō)：“你都滿(mǎn)分了，為什么還要檢查題目”，他簡(jiǎn)單的回了一下：“萬(wàn)一還有題目錯了呢”，我覺(jué)得很不起，這樣的心態(tài)是我們一般人沒(méi)有的。

　　我們經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己很努力了，為什么沒(méi)有變的優(yōu)秀，為什么我的成績(jì)沒(méi)有比別人好，看到了小紅同學(xué)的.例子，我知道這是有原因的，因為在我們努力的時(shí)候優(yōu)秀的同學(xué)也在努力，我們需要更好，就要更努力，不是說(shuō)要去更他人比什么，我覺(jué)得是一種態(tài)度，讓自己不斷進(jìn)步的一種態(tài)度，想要讓自己更好，需要付出努力這是想對的，堅持下來(lái)了就會(huì )看到自己的努力成果，這是有效果的。

　　做更好的自己，我們從學(xué)習的一件件小事情做起，做好一件事情是不簡(jiǎn)單的，這就是很多人覺(jué)得自己沒(méi)有改變的原因，我們成為更好的自己的路途中或許會(huì )很艱辛，這么一個(gè)過(guò)程是很難的，但是這樣的一個(gè)過(guò)程是我們成為的更好的自己，忍常人難以忍，容常人難以容，讓我們做更好的自己。

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