詩(shī)歌《小水滴》

詩(shī)歌《小水滴》

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？下面是小編整理的詩(shī)歌《小水滴》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標：

　　1、在看看、說(shuō)說(shuō)、想想中，理解小水滴變化的各種形態(tài)。（雨、雪、霜、霧）

　　2、感受詩(shī)歌語(yǔ)言的有趣，體驗探究水的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、ppt：水到水蒸氣、云、雨、雪、霜、霧、露水的循環(huán)圖

　　2、詩(shī)歌錄音

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

　　說(shuō)說(shuō)對水的認識

　　師：今天我想和你們一起聊聊水，因為水是生命之源，世界萬(wàn)物都離不開(kāi)水。

　　你看到的水是什么樣的。

　　小結：水是透明的，是無(wú)色無(wú)味的。

　　二、基本部分：

　　1、觀(guān)看ppt課件，了解水的不同形態(tài)。

　�。�1）師：我還知道水是魔術(shù)師，會(huì )變來(lái)變去，看看它會(huì )變成什么呢。

　�。�2）你看明白了嗎。

　　小水滴變成了什么了呢。

　　小結：水有不同的形態(tài)：云、雪是固態(tài)的水，雨、露水是液態(tài)的水，霧是氣態(tài)的水。

　　2、欣賞詩(shī)歌《小水滴》，感受詩(shī)歌語(yǔ)言的有趣。

　　小水滴為了讓你們記得它的不同形態(tài)，還跑到了詩(shī)歌里，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)。

　�。�1）如果小水滴是個(gè)小朋友，你覺(jué)得他是個(gè)什么樣的人。

　�。�2）詩(shī)歌里的哪一句說(shuō)小水滴是淘氣的。

　�。�3）小水滴變成了哪些形態(tài)。

　　是怎么變的。

　�。�4）誰(shuí)幫助它變成云彩的。又怎樣變作大雨。

　�。�5）什么時(shí)候會(huì )變成雪花。為什么。

　�。�6）小水滴還會(huì )變成什么。

　　3、引導幼兒運用肢體語(yǔ)言理解、記憶詩(shī)歌內容

　�。�1）你能用哪些動(dòng)作表現這個(gè)淘氣的小水滴。

　�。�2）集體朗誦詩(shī)歌。

　�。�3）分組朗誦詩(shī)歌

　　三、結束部分：

　　音樂(lè )：大雨和小雨

　　小水滴今天好高興，它還邀請我們一起跳個(gè)舞。

　　看看這次的小水滴淘氣地變成了什么呢。

　　聽(tīng)音樂(lè )邊唱歌邊跳舞“大雨和小雨”。

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