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音樂(lè )的故事作文精華(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的音樂(lè )的故事作文，歡迎大家分享。
音樂(lè )的故事作文1
森林中準備舉行動(dòng)物音樂(lè )會(huì )，經(jīng)過(guò)一系列的準備，終于決定在今天晚上舉行。動(dòng)物們很開(kāi)心，他們都帶上自己最喜歡的樂(lè )器來(lái)表演。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物們各展所長(cháng)，爭后恐后地表演節目：聰明的小猴吹起了自己心愛(ài)的竹笛；笨拙的大熊彈了自己珍藏的.吉他；帥氣的小馬打起了大鼓；可愛(ài)的小豬拉起了小提琴；兩只美麗的小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，美妙的歌聲在森林里回蕩著(zhù)；小松鼠吹起了自己的口琴。
晚會(huì )結束了，動(dòng)物們都回家睡覺(jué)了，感覺(jué)到夜空中還回蕩著(zhù)它們快樂(lè )的歌聲。
在這一天的動(dòng)物音樂(lè )會(huì )上，動(dòng)物們都過(guò)得非常開(kāi)心。
音樂(lè )的故事作文2
不知道你有沒(méi)有這種習慣，坐公交車(chē)時(shí)，總是喜歡拿出耳機，一邊聽(tīng)歌一邊看著(zhù)窗外的風(fēng)景，可能腦海中并沒(méi)有想什么，也可能一邊在想著(zhù)自己的事情并沒(méi)有注意到歌詞里唱的`是什么，但是不覺(jué)時(shí)間就這樣過(guò)去，很安靜，很美好。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)歌，甚至開(kāi)始依賴(lài)音樂(lè )，總覺(jué)得它像是有一種魔力，總能在我情緒低沉的時(shí)候予以鼓勵。跑步的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)旋律激昂的音樂(lè )，整個(gè)人都會(huì )充滿(mǎn)力量，越跑越有力氣，而且能夠更好的鍛煉身體。心情不好的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)些治愈的音樂(lè )，整個(gè)人也會(huì )慢慢放松下來(lái)，去思考事情的經(jīng)過(guò)，去考慮解決方案。
有時(shí)候，在一個(gè)安靜的午后，我手里捧著(zhù)書(shū)，手機里放著(zhù)音樂(lè )，很輕柔，很舒緩，陽(yáng)光暖洋洋的灑下來(lái)，整個(gè)世界都是美好的模樣。
我喜歡音樂(lè )，它帶給了我很多意想不到的驚喜和感動(dòng)。
音樂(lè )的故事作文3
每個(gè)人在生活中也許總會(huì )有一個(gè)無(wú)法離開(kāi)的東西，我的這樣東西就是音樂(lè )了。
我無(wú)論是怎么樣的心情，總會(huì )打開(kāi)電腦去傾聽(tīng)去欣賞那美妙的音樂(lè )，這是我必不可少的事。無(wú)論干什么事，總會(huì )先放幾首歌，邊聽(tīng)邊做，它可以給我帶來(lái)快樂(lè )。
有一次，我正在制作一張很重要的小報，我一如既往地打開(kāi)電腦聽(tīng)起歌來(lái)。一開(kāi)始我還認真地寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然到了我最喜歡的《發(fā)如雪》的副歌，我立刻就控制不住了，口中立馬吐出那幾句熟悉的歌詞，手也不寫(xiě)了，放到胸口開(kāi)始了放聲歌唱。過(guò)了許久，我才繼續寫(xiě)小報。后來(lái)每次聽(tīng)見(jiàn)那幾首歌的副歌的.時(shí)候，我又成了這副模樣，停都停不下來(lái)。
在唱歌時(shí)我的表情也會(huì )“失控”，完全陶醉在歡快的音樂(lè )之中。唱到一個(gè)高音時(shí)，我便緊緊地皺起了眉頭。這時(shí)媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了這場(chǎng)景，還以為我哪里撞痛了，是很痛苦地表情。
我的那個(gè)很重要的小報最后怎么樣了呢？因為在一次演唱副歌時(shí)的手臂擺動(dòng)，所以不小心用筆刮到了。只好重新再做一張了，真是可惜呀！爸爸知道這個(gè)小報的結局，笑道：“哈哈！你唱歌的時(shí)候應該是中邪或著(zhù)著(zhù)魔了吧？”我也哈哈大笑，你知道嗎？我在寫(xiě)這篇作文也是這樣的，中途停了好幾次，不過(guò)我卻一直十分興奮，畢竟聽(tīng)著(zhù)我心愛(ài)的音樂(lè )呢？
這就是我與音樂(lè )的故事，你覺(jué)得是不是很有趣呢？
音樂(lè )的故事作文4
在一個(gè)舒服的夜晚，小兔子散步的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)新修的音樂(lè )廳，它想：我要在這里舉行一次表演。于是，就去和音樂(lè )廳老板商量，問(wèn)它是否可以在這里舉行一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。老板十分開(kāi)心地說(shuō)：“當然可以啦！”
第二天，小兔子把小貓、小熊，大象叫上一起籌備這次音樂(lè )會(huì )。它們來(lái)到了新修的音樂(lè )廳。小兔子說(shuō)：“我們先一起裝飾一下音樂(lè )廳吧！小貓你去把彩帶粘在墻壁上，小熊你去把各式各樣的彩燈裝上，大象你就把氣球掛在舞臺上面，我去邀請大家過(guò)來(lái)觀(guān)看我們的.表演�！�
夜幕降臨，音樂(lè )廳已經(jīng)聚滿(mǎn)了人，小兔子說(shuō)：“你們快去選一件自己喜歡的衣服吧！”小貓選了一件背袋褲，小熊選了一件西裝，大象選了一件白襯衫，而小兔子自己選了一件粉色芭蕾裙。它們換上各自的衣裳后，拿著(zhù)各自的樂(lè )器，登上了舞臺。
小貓拉著(zhù)小提琴，小熊彈奏著(zhù)鋼琴曲，大象吹著(zhù)它的笛子，而小兔子跳著(zhù)芭蕾舞。它們配合得十分默契。它們表演完后，舞臺下面響起了雷鳴般的掌聲，還有動(dòng)物叫著(zhù)：“再來(lái)一個(gè)！”但很遺憾的是，小兔子隨即就宣布：“今天的表演到此結束�！�
動(dòng)物們都很戀戀不舍的離開(kāi)了，希望下一次還能再舉辦一場(chǎng)更盛大的音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )的故事作文5
《依然》已經(jīng)出一個(gè)多月了，其實(shí)早就應該寫(xiě)一些自己的感想了吧，但是不知道為什么可能心里想的越多越不知道如何用文字來(lái)表述出來(lái)。
喜歡杰倫，一如既往地支持杰倫，很多時(shí)候會(huì )問(wèn)自己為什么，我真的不會(huì )回答。
對《依然》的感覺(jué)嗎？就是好聽(tīng)啊，沒(méi)有過(guò)多的改變，對我來(lái)說(shuō)，杰倫還是沒(méi)有過(guò)多的改變的，因為我不會(huì )聽(tīng)不出杰倫的聲音，不會(huì )看不出杰倫的小小心思。我不需要杰倫改變，不需要他為了我們去追逐些本不是他擅長(cháng)的東西。
在一個(gè)天空陰霾的下午，我的好朋友給我發(fā)來(lái)了杰倫新專(zhuān)輯所有歌的網(wǎng)址，我當然是抵不住誘惑的，請原諒我杰倫，但是我只是提前試吃了一下你這一年給我們帶來(lái)的果實(shí)，我還是會(huì )付賬的哈~~一首一首聽(tīng)過(guò)去，心里是莫名的平靜。問(wèn)自己是為什么，還是不會(huì )回答。再一首一首的下到mp3里，突然天空開(kāi)始雷電交加，我關(guān)掉了電腦，躺到床上靜靜聆聽(tīng)這張新專(zhuān)輯。
沒(méi)有想到的是，淚水竟然滑落，沒(méi)有征兆的。杰倫還是只有你，會(huì )讓我發(fā)出怎么這么好聽(tīng)的感慨。最喜歡的是《心雨》，雖然還沒(méi)有歌詞，但是杰倫你唱的很清楚呢，我基本都能夠聽(tīng)懂哦，心里的雨情盆的下，也沾不濕她的發(fā)----也冷卻了我手中的鮮花。杰倫，有聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的旋律是有一套公式的吧，還是只有你的旋律能夠讓我落淚。
雙魚(yú)座的女孩子都是會(huì )活在自己制造的悲傷里的，有人跟我說(shuō)過(guò)。是吧，很多時(shí)候我都覺(jué)得自己是那么憂(yōu)傷的，只是戴著(zhù)一張樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的面具。杰倫，聽(tīng)你的歌，讓我制造悲傷，然后跌進(jìn)無(wú)盡的深淵，不想離開(kāi)。這就夠了。只想靜靜地喜歡你，聽(tīng)你的音樂(lè )。
不會(huì )再像以前信誓旦旦的向別人推薦你的音樂(lè )了，因為現在我終于明白了，還是存在你無(wú)法感動(dòng)的人的，不論我說(shuō)什么，做什么，最多的到的是那一句：嗯，有的歌還不錯。
杰倫看到你的用心了，MV都拍的很棒，舞也跳的很帥，對這電腦屏幕我在不停留口水，哈~~杰倫也有人說(shuō)過(guò)，有時(shí)候你是很幼稚的，你在《D調的華麗》里也說(shuō)過(guò)的吧，幼稚有時(shí)候才會(huì )寫(xiě)出吊的音樂(lè )。杰倫，有時(shí)候你真的很惹人心疼。讓我疼到無(wú)法呼吸�？諝鈴浡�(zhù)的是旋律帶來(lái)的憂(yōu)傷。
杰倫，我要說(shuō)傷你心的.話(huà)了，看到了不要難過(guò)好嗎？因為我是真的用全部的心在喜歡你，喜歡你的音樂(lè )的。我開(kāi)始沒(méi)有信心了。對不起�？傆X(jué)得《依然》缺了些什么東西，如果我不會(huì )制造悲傷，那么杰倫你不會(huì )像以前那么感動(dòng)我了。專(zhuān)輯里的慢歌都很好聽(tīng)，但是不知道為什么悸動(dòng)會(huì )在一個(gè)點(diǎn)上嘎然而止。杰倫不是你的問(wèn)題，是我的問(wèn)題吧。專(zhuān)輯里每首歌都是那么入耳的，你的努力沒(méi)有人有資格去否定，但是時(shí)間，時(shí)間真的好可怕。我---我還是那個(gè)我，杰倫，相信我嗎？
最讓我感到莫名空洞的是《聽(tīng)媽媽的話(huà)》和《千里之外》這兩首歌，杰倫我看出了你的用心，你希望不喜歡你的母親們因為聽(tīng)了《聽(tīng)媽媽的話(huà)》來(lái)接受你，也希望那些聽(tīng)不懂你的人通過(guò)《千里之外》來(lái)喜歡你，杰倫，這樣很累吧？你說(shuō)過(guò)的，你不是神，不可能讓所有人都喜歡你的。但是你還是做出了讓步，我真的心疼了。心臟的地方空蕩蕩的，散亂成的碎片誰(shuí)看了都會(huì )被它在黑暗中的光芒灼傷。杰倫，我們要怎么來(lái)愛(ài)你？？
杰倫，音樂(lè )隔著(zhù)什么東西漸行漸遠了吧？是杰倫的音樂(lè )走的更遠了呢，還是杰倫離音樂(lè )越來(lái)越遠了呢？呵，我想我不會(huì )回答。
音樂(lè )的故事作文6
我是一個(gè)音樂(lè )，從小我就聽(tīng)他彈吉他，彈電子琴，吹笛子。因此，我從小就與吉他結下了不解之緣。
小時(shí)候，我們家有一臺電子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他兩樣我都拿不到，便支起電子琴亂彈一氣。媽媽在一旁捂住耳朵，被我的琴聲折磨得生不如死，可是還是任我大膽彈奏。
一曲彈完，我看著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)?wèn)：“我彈得好聽(tīng)嗎？”他們看著(zhù)我純潔的，無(wú)奈的點(diǎn)頭“稱(chēng)贊”道：“好聽(tīng)�！�
我小時(shí)候淘氣吧！
漸漸地，我長(cháng)大了，音樂(lè )也成了我每天要接觸的東西。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了電子琴和古箏。
如今，我已經(jīng)不是彈琴彈得爸媽頭昏眼花的小姑娘了，而是能順利彈完一曲的小音樂(lè )家了。
有一次，吧吧交給我一個(gè)任務(wù)，就是叫一個(gè)高中大彈琴，我興高采烈的接受了任務(wù)。哈哈，我也要當了。
要知道，當老師可不容易。我先教會(huì )了她一些電子琴的知識，并告訴她彈琴的'要領(lǐng)，選了許久，才選了一首《圣誕頌》來(lái)教她。
也不知道哪來(lái)的耐力和認真勁兒，一向淘氣的我竟然變成了一個(gè)小老師。自此，每天下午的家庭中又多了一分任務(wù)。
后來(lái)我才知道，那位跟我學(xué)電子琴是為了過(guò)關(guān)上大學(xué)，經(jīng)過(guò)我的辛苦教導，她過(guò)關(guān)了。
因為我愛(ài)音樂(lè )，才會(huì )從小彈琴，因為我愛(ài)音樂(lè )才會(huì )在教導姐姐時(shí)那么認真。我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是我中的一部分，成為歌手的種子正在我的心中發(fā)芽。
音樂(lè )的故事作文7
從小，我對音樂(lè )就有著(zhù)特別的感覺(jué)。那是一種奇妙的力量，能夠讓我忘記一切煩惱，沉浸在美妙的樂(lè )曲之中。小時(shí)候，我經(jīng)常跟隨父親去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，那些琴鍵的觸碰、琴弦的振動(dòng)，都仿佛是在講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，而我則跟隨其中。
我的音樂(lè )夢(mèng)想在一次偶然的機會(huì )里得到了實(shí)現。當時(shí)，學(xué)校組織了一個(gè)音樂(lè )比賽，我雖然沒(méi)有太多的表演經(jīng)驗，但內心的渴望讓我勇敢地站上了舞臺。當我彈奏的第一音響起，我感受到了全身的震撼。音符在我的指尖流淌，我不再是一個(gè)個(gè)人，而是融入了這美妙的旋律之中。
從那時(shí)起，我從未停止過(guò)追求音樂(lè )的腳步。我努力專(zhuān)研器樂(lè )演奏，參加各種音樂(lè )比賽，并獲得了許多獎項。但我發(fā)現，僅僅追求技術(shù)的精湛并不能讓我真正觸及音樂(lè )的靈魂。于是，我開(kāi)始嘗試創(chuàng )作自己的音樂(lè )作品。
剛開(kāi)始的時(shí)候，作品并不完美，但我堅持不懈地努力改進(jìn)。我在歌聲中表達自己的感受，在旋律中傳達我的情感。漸漸地，我的作品越來(lái)越受人喜愛(ài)，我也收獲了越來(lái)越多的支持和認可。
音樂(lè )給了我無(wú)窮的力量和勇氣，在我最困難的時(shí)候，音樂(lè )總能陪伴著(zhù)我。每當我感到失落或彷徨時(shí)，我會(huì )坐在鋼琴前，靜靜地彈奏。那些音符，它們仿佛是我情感的寄托，也是我堅持的力量。
現在，我已經(jīng)成為一名音樂(lè )家，我用音樂(lè )的語(yǔ)言，講述自己的故事，感染和鼓舞更多的人。每一次的演出，都是我與音樂(lè )的契約，那是我用心靈與指尖所編織的.故事，也是我對音樂(lè )熱愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。
我和音樂(lè )的故事，沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷的征程。每一次的創(chuàng )作、每一次的演出，都讓我更加深入地認識自己，也讓我與音樂(lè )更加親密。音樂(lè )無(wú)聲的力量，如同一陣微風(fēng)，在我生命的旅途中陪伴著(zhù)我，指引著(zhù)我向前。
音樂(lè )的故事作文8
小時(shí)候，音樂(lè )就像一位親密的朋友陪伴著(zhù)我成長(cháng)。每當我沮喪、困惑或開(kāi)心的時(shí)候，它都會(huì )默默地陪伴在我身邊。
記得有一次，我正在煩惱作業(yè)，心情低落。突然，音樂(lè )響起，一陣歡快的節奏漸漸填滿(mǎn)我的心靈，激發(fā)起我的動(dòng)力和勇氣。我放下了煩惱，專(zhuān)注地完成了作業(yè)。
隨著(zhù)歲月的流逝，我開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )。演奏樂(lè )器的美妙旋律讓我感受到了音樂(lè )的魅力。每次彈奏，在那里，我就像置身于一個(gè)完全屬于自己的世界，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
音樂(lè )陪伴我度過(guò)了許多難忘的`時(shí)刻。比如，在一次學(xué)校音樂(lè )比賽中，我緊張得手心冒汗，但一旦音樂(lè )響起，我全身都被音符包圍，緊張與焦慮煙消云散，我盡情地展示了自己的才華和激情。
音樂(lè )不僅是我的愛(ài)好，更是我生活中不可或缺的一部分。每當心情低落，我就打開(kāi)音樂(lè )手機APP，選擇自己喜歡的曲目，沉浸其中。它總能給我力量和勇氣，讓我重新振作起來(lái)。
我的音樂(lè )故事還在繼續，它既是我表達思想和情感的方式，也是我與世界連接的紐帶。感謝音樂(lè )，讓我擁有了如此美妙的人生體驗。
音樂(lè )的故事作文9
從前，有一頭驢子，它已經(jīng)為主人“服務(wù)”多年，可俗話(huà)說(shuō)光陰似箭，驢現在早已衰老，知道了主人要殺自己。驢自己踏上了進(jìn)城當音樂(lè )家的道路。
在逃亡的夢(mèng)想之路上，驢在偶然的機會(huì )遇到了貓、狗和公雞，仔細一問(wèn)才發(fā)現貓、狗、雞和自己的命運。于是，幾個(gè)好伙伴一起踏上了當音樂(lè )家的夢(mèng)想旅途。
在進(jìn)城的'途中，幾人想在森林中休息時(shí)，誤打誤撞發(fā)現了強盜小屋，動(dòng)物們利用“他們”的合唱，也就是一個(gè)動(dòng)物站在另一個(gè)動(dòng)物背上，然后發(fā)出叫聲，最后打碎玻璃沖進(jìn)去。后來(lái)呢，膽子大的強盜又回來(lái)看，結果被貓抓，被狗咬，被驢踢，被雞叫聲嚇跑了。強盜回去后，把自己被貓抓，被狗咬，被驢踢，被雞叫聲嚇跑的過(guò)程夸張說(shuō)了一遍，強盜再也不敢回來(lái)了。
從此，幾位“音樂(lè )家”快樂(lè )的生活在小屋里，這就是我們不萊梅的小小音樂(lè )家們。
音樂(lè )的故事作文10
有一對幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有一個(gè)智慧的頭腦，爸爸買(mǎi)了一些音樂(lè )碟子，放給在媽媽肚子里的寶寶聽(tīng)。終于有一天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中醒來(lái)，晚上，寶貝在柔和的音樂(lè )聲中睡去。爸爸媽媽還不時(shí)唱兒歌給她聽(tīng)。在她4歲那年，爸爸帶她去學(xué)鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂(lè )的熏陶，悠揚的`琴聲讓孩子更加熱愛(ài)音樂(lè )。
孩子在漸漸長(cháng)大，爸爸帶她去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，看舞蹈劇，接觸中外的音樂(lè )文化，感受音樂(lè )的多彩。9歲的時(shí)候，爸爸送孩子MP3，讓她在網(wǎng)上下載喜歡的音樂(lè )和歌曲，聆聽(tīng)音樂(lè )世界傳來(lái)的聲音。
是的，很幸運，那個(gè)孩子就是我。但是，我對音樂(lè )的了解并不多，直到有一天，在課堂上聽(tīng)了韓紅的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感動(dòng)了我。之前，大舞臺的蒲老師讓我寫(xiě)一句關(guān)于音樂(lè )的名句，還是爸爸幫我寫(xiě)的，后來(lái)，我匆匆地看了一眼，也沒(méi)太在意，就急匆匆地交上去了。
今天，我再次把“音樂(lè )的名句”拿出來(lái)看，對音樂(lè )的理解加深了一層。原來(lái)，音樂(lè )無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我，給我歡樂(lè )，讓我感動(dòng)，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說(shuō)的一樣：音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐。
音樂(lè )的故事作文11
相信大家都很喜歡音樂(lè )。世界上有很多種音樂(lè )，不同的音樂(lè )，給人的感受不同，比如優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )讓人心曠神怡，而激昂的搖滾音樂(lè )會(huì )讓人心潮澎湃，熱血沸騰。不久前我和音樂(lè )有了一次親密的接觸，讓我體會(huì )到了音樂(lè )的無(wú)窮魅力，也讓我感受到了祖國的強大，我也更加熱愛(ài)自己的祖國。
那天是國慶節，我聽(tīng)說(shuō)在國慶節期間咖啡創(chuàng )業(yè)街區非常美麗。于是我早早地寫(xiě)完了作業(yè)和媽媽趕到了那里。我們到達那里時(shí)，天色已暗，華燈初上，地上的'彩燈和路燈都亮了，亮得非常絢麗，他們有的會(huì )變色，有的會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的節奏閃爍。這時(shí)我們看見(jiàn)了很多人拿著(zhù)熒光棒在揮舞，而且他們站成一排一排很整齊，好像在擺一個(gè)字兒。這時(shí)主持人的聲音響起：請大家做好準備，演出馬上開(kāi)始。我才恍然大悟，原來(lái)他們在錄節目��！我又仔細地看了看，發(fā)現他們擺成了中國兩個(gè)字。工作人員看見(jiàn)我和媽媽?zhuān)步o我們發(fā)了兩個(gè)熒光棒，熱情地邀請我們也加入，我們當然欣然答應了。主持人告訴我們，當音樂(lè )響起時(shí)，我們要一邊唱《歌唱祖國》這首歌，一邊揮舞著(zhù)熒光棒。當時(shí)我并沒(méi)有什么特殊的感受，我想我就跟著(zhù)大家一起唱就行了。但是當音樂(lè )響起，四周大樓上的燈都亮了，組成了國旗的圖案。瞬間我心中一種莊嚴的感覺(jué)油然而生，我感覺(jué)一股熱血在我身體里流淌，我立刻感受到了我的祖國很強大。后來(lái)我們又唱了兩遍，我越唱越激昂，再后來(lái)甚至開(kāi)始放聲高歌。
唱完了，表演也結束了，人群都散開(kāi)了，我卻站在那里遲遲沒(méi)有離開(kāi)。直到廣場(chǎng)上幾乎空無(wú)一人。我在想，我要好好學(xué)習，用知識武裝自己，將來(lái)把祖國建設得更加強大。這次我才發(fā)現音樂(lè )不但能帶給我們快樂(lè )，也能給我們帶來(lái)力量，能擴充我們的知識，還能讓我們更加熱愛(ài)自己的祖國。
音樂(lè )的故事作文12
韓紅的歌曲，相信大家都聽(tīng)過(guò)，但是你最喜歡哪首呢？我最喜歡韓紅的《天亮了》。
語(yǔ)文課上，李老師給我們放了這首歌。開(kāi)始第一遍的時(shí)候，大家的想法都很多，我還覺(jué)得這首歌有些好笑。但當李老師把一張單子發(fā)下來(lái)以后，大家都看了一下，臉上的表情都變了。
當李老師給我們放第二遍的時(shí)候，不少同學(xué)都頗有感觸。然后，李老師給我們講述了那張單子上的故事。主要講的是一個(gè)潘子灝的小朋友和他的爸爸媽媽以及一個(gè)旅游團去了貴州省馬嶺河風(fēng)景區去游玩，結果上纜車(chē)時(shí)超載了，到達山頂時(shí)纜車(chē)發(fā)出了異常的響聲，纜車(chē)開(kāi)始下滑。操作員想剎車(chē)，卻把剎車(chē)板踩斷。隨后，纜繩崩斷，纜車(chē)砸向谷底。但是潘子灝的父母保護住了潘子灝，自己卻失去了生命......
這時(shí)，李老師又給我們放了第三遍《天亮了》。這次，不少同學(xué)都流下了感動(dòng)的眼淚，這眼淚，也許是因為覺(jué)得潘子灝可憐，更也許，是因潘子灝父母的愛(ài)而感動(dòng)。是啊，就是他們，用自己的生命保護住了孩子；就是他們，把逼向兒子的'死神擋��；就是他們，把自己的生命奉獻給了小潘子灝。這些父母的愛(ài)，常常被我們忽視，但就是父母的愛(ài)，成就了我們的一生。父母的愛(ài)是偉大的，父母的愛(ài)是甜蜜的，父母的愛(ài)也許又是苦澀的。
這就是音樂(lè )的一個(gè)小故事。
音樂(lè )的故事作文13
春天來(lái)了，春天來(lái)了！隨著(zhù)一陣陣的歡呼聲，森林王國的居民們迎來(lái)了森林音樂(lè )會(huì )。
森林王國的節目單的節目單貼在森林廣場(chǎng)，在那里，簽上你的名字，你就算報名了。報名單上歪歪扭扭的寫(xiě)著(zhù)幾行字：只要你能歌善舞，就快來(lái)報名吧！動(dòng)物居民們爭先恐后的去報名，就連小螞蟻也不顧被踩死的危險報了名。當當當隨著(zhù)沉重的鐘聲，動(dòng)物音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，音樂(lè )會(huì )場(chǎng)地定在動(dòng)物體育館里進(jìn)行，體育館四周掛滿(mǎn)了絲帶，霓虹燈和照明燈閃亮整個(gè)森林，似乎白天已經(jīng)來(lái)到。大熊貓先生隨著(zhù)燈光走上了舞臺，這次，大熊貓先生穿著(zhù)莊嚴的西裝，邁著(zhù)整齊的步伐走到中間，下跟大家問(wèn)了聲好，然后又說(shuō)：現在由我的爸爸用竹笛為大家演《森林之歌》。大家在底下暗暗的'說(shuō)：真是父子和心��！大熊貓的爸爸鼓起腮幫子，吹起了悠揚的笛聲，百靈鳥(niǎo)也忍不住唱起來(lái)啊，那春天，美麗的春天……大象則長(cháng)聲?shū)Q叫，好像是在給大家助興呢！
大熊貓又走上了舞臺，報第二個(gè)節目，第二個(gè)節目，是由螞蟻表演的踢踏舞，成千上萬(wàn)的螞蟻走上舞臺，跺起腳來(lái)，踏踏踏……這聲音美妙極了！大伙一起說(shuō)，動(dòng)物的掌聲如山崩地裂般久經(jīng)不息。
這場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )，不僅讓我，讓你也一定很陶醉！
音樂(lè )的故事作文14
從前，一個(gè)農夫有一只驢，他總是讓驢做事，驢老了。農夫想把驢殺掉，驢就偷偷的跑了，驢想去城里當音樂(lè )家！
驢看見(jiàn)了和它一樣要被殺的狗、貓、雞，就邀請它們去城里當音樂(lè )家。狗、貓、雞都參加了驢的音樂(lè )家之旅。
到了晚上，驢、狗、貓、雞都各自睡各自的，雞發(fā)現不遠處有一個(gè)房子，動(dòng)物們發(fā)現房子里有強盜，就用自己的.聲音嚇跑了強盜。驢、狗、貓、雞就在強盜家里吃東西，關(guān)了燈，各自去睡覺(jué)了。
半夜，一個(gè)大膽的強盜想一看究竟，結果被貓抓、狗咬、驢踢、雞叫嚇跑了。強盜再也不敢回來(lái)了。
從此，它們四個(gè)音樂(lè )家就住在這里了，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
音樂(lè )的故事作文15
星期四終于到了，盼望已久的音樂(lè )比賽即將開(kāi)始，為了這次比賽，我們排練了很長(cháng)時(shí)間，希望這次比賽能取得好成績(jì)。
下午，我們到了音樂(lè )教室，每個(gè)同學(xué)都顯得非常緊張，我心想：一共七個(gè)班，憑我們班的水平一定不會(huì )排在最后吧？于是，我放松了許多，我們安靜地坐了下來(lái)。
雷老師首先讓每班派一名代表參加抽簽，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待。結果，我們班第一個(gè)上臺表演。
我們在入口準備好，昂首挺胸地上臺，寇桐非站在臺中央大聲說(shuō)：“請聽(tīng)第一首歌，感恩的心�！崩桌蠋煆椘鹆虽撉�，發(fā)出了優(yōu)美的琴聲，我的心情立刻變得沉重了許多。今天正好是我九歲的生日，我懷著(zhù)感恩的心合著(zhù)節拍唱出了：“感恩的'
心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤了，含著(zhù)閃閃的淚花唱出了我感恩的心情。
接著(zhù)，第二首歌“美好新家園”，優(yōu)美的琴聲再次響起，我仍然精神飽滿(mǎn)地投入到演唱中，唱出了我們建設美好新家園的雄心壯志。演唱結束，頓時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲，隨著(zhù)口令，我們有序地走下了臺。
后來(lái)，我們得了第五名。我想：“只要我們在紀律和次序上做得更好些，也許能獲得更好的成績(jì)，讓我們在以后的比賽中加油吧！”
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