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[精選]音樂(lè )的故事作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的音樂(lè )的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
![[精選]音樂(lè )的故事作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d2f4c0d64_2.jpg)
音樂(lè )的故事作文1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這一節剛好是我們的音樂(lè )課，蘇老師笑盈盈地走進(jìn)了教室，他給我們教唱了一首歌《采一束鮮花》。
在老師的帶領(lǐng)下，大家輕聲唱到“廣闊的原野上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，采來(lái)一束獻給媽媽……”悠揚的旋律在教室回蕩。我仿佛看見(jiàn)媽媽的笑臉，仿佛看見(jiàn)在我摔倒的時(shí)候，媽媽扶我起來(lái)；當我犯了錯的時(shí)候，媽媽的責備中有帶著(zhù)期待的目光；當我生病的時(shí)候，媽媽整夜不能合眼守在我的病床邊；在我取得好成績(jì)的時(shí)候，媽媽臉龐上的.甜甜的微笑。這一切都都像大海里的浪花一樣，在我的心中激蕩。我心想：“老師呀，您為什么不多唱一遍，讓我再一次感受一下媽媽對我的愛(ài)呢！”
自從學(xué)了這首歌以后，我常常喜歡唱著(zhù)這首歌。我總是想，從現在起，我應該更愛(ài)我的媽媽?zhuān)?tīng)她的話(huà)，珍惜和她在一起的時(shí)間。也許若干年以后，我們的媽媽會(huì )離我們而去，要是現在不珍惜的話(huà)，可能以后再也見(jiàn)不到自己的媽媽了。悠揚的旋律再一次在教室里響起，“廣闊的原野上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，采了一束獻給媽媽?zhuān)宀世_紛，它紛紛飄逸，它是給媽媽最好的報答。媽媽媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)羷诘暮顾�，您喜悅的淚花，讓春色鋪滿(mǎn)天涯，讓充塞鋪滿(mǎn)天涯……”
我喜歡這一首歌，更喜歡我的媽媽。
音樂(lè )的故事作文2
一天，森林里熱鬧非凡，走上前一看，原來(lái)動(dòng)物們正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )呢。
觀(guān)眾們歡呼雀躍，第一位上臺的選手就是演奏家大象，它自信滿(mǎn)滿(mǎn)的'走上臺，端起喇叭，放在嘴邊，然后它鼓起通紅通紅的腮幫子，用力一吹，歌聲就在空中飄揚，一會(huì )兒上揚，一會(huì )兒沉下。觀(guān)眾們掌聲雷動(dòng)，大象聽(tīng)了，吹的更有勁了。
小豬也不甘示弱，它威風(fēng)凜凜的走上臺，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：今天，我要為大家唱一首歌曲，名叫《黃土高坡》。小豬開(kāi)始唱了起來(lái)：我家住在黃土高坡，大風(fēng)從坡上刮過(guò)。小豬唱著(zhù)唱著(zhù)，一下停了，心想：糟糕，我忘記歌詞了怎么唱，昨天還背的滾瓜爛熟的。小豬羞的低下了頭，臺下觀(guān)眾看了都哈哈大笑。 小蝴蝶撲閃著(zhù)自己美麗的小翅膀，在空中自由自在地翩翩起舞呢。
評委最終選出了演唱會(huì )的冠軍，那個(gè)人就是高大魁梧的大象，大象得了冠軍后心里美滋滋得。
音樂(lè )的故事作文3
小時(shí)候，我最喜歡干的事莫過(guò)于聽(tīng)歌，特別是動(dòng)畫(huà)片里的主題曲，每天循環(huán)播放，百聽(tīng)不厭。我有一個(gè)粉紅色的圓柱形音箱，是爺爺送給我的滿(mǎn)月禮物，它就像寵物一樣形影不離地陪在我身邊。
五歲童謠
在還沒(méi)有記事的時(shí)候，媽媽便給我放歌聽(tīng)，兒童的旋律優(yōu)美而又婉轉動(dòng)聽(tīng)，似石澗溪流緩緩流淌，又似湖面微風(fēng)拂起波光粼粼。兒歌的瑯瑯上口總會(huì )讓人倍感親切，小時(shí)候我最?lèi)?ài)《小燕子》了，邊唱還邊模仿起它的'動(dòng)作，舉起雙臂，輕盈地揮著(zhù)臂膀，美好的幻想。
十歲交響
十歲之后，我仿佛脫胎換骨，愛(ài)上了各大名家的交響曲。有時(shí)會(huì )幻想自己是個(gè)仙子，拿起法杖，穿越到教堂，變成了指揮家。我揮著(zhù)手杖，音樂(lè )便奏響，深沉而又莊重，這是命運交響曲，也充滿(mǎn)了我對生活的希望與意義。我愛(ài)鋼琴的清脆悅耳，愛(ài)豎琴的典雅恬靜，更愛(ài)古箏的字正腔圓，一撥一彈間，仿佛穿越了古今，生命也變得熠熠生輝。
十二歲大雅
時(shí)隔兩年，我的音樂(lè )“口味”不知不覺(jué)又改變了。上六年級的我因為課業(yè)加重，睡得比較晚，媽媽便給我施展了魔法，讓我踏進(jìn)古典的大門(mén)，讓我懂得了什么是“雅”。喜歡古典音樂(lè )是因為我會(huì )吹簫，會(huì )彈古箏，葫蘆絲也學(xué)了些皮毛。每當在萬(wàn)籟俱寂之時(shí)與這些雅樂(lè )相約，便感覺(jué)每一種樂(lè )器都像是一位古人，有了靈性。簫就似納蘭容若的空靈，古箏就似王昭君的柔婉，而悠揚的葫蘆絲則更像田園詩(shī)人陶淵明。沉浸在音樂(lè )世界中的時(shí)光，美好而又舒適，心也變得豐富溫情，音樂(lè )真的能陶冶性情。
聽(tīng)音樂(lè )是件美好的事情，也是件幸福的事情，還記得“非必絲與竹，山水有清音”嗎？我也常常會(huì )聆聽(tīng)大自然，鳥(niǎo)鳴、溪流、清風(fēng)……自然之聲美得無(wú)法比擬！
音樂(lè )的故事作文4
我懷著(zhù)沉重的心情走出杭州大劇院。
今天下午，月亮姐姐帶著(zhù)她的音樂(lè )劇《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農場(chǎng)》來(lái)杭州演出，我們有幸參加了這次新聞發(fā)布會(huì )。還沒(méi)進(jìn)場(chǎng)，就已經(jīng)看到了各大媒體的新聞車(chē)。走進(jìn)大劇院，更是人山人海，有拿著(zhù)數碼相機的，還有拿著(zhù)大型攝像機的，有的小記者還準備了本子，等著(zhù)向月亮姐姐要簽名。 發(fā)布會(huì )開(kāi)始了，首先是杭州少兒頻道的溜溜球出場(chǎng)，和小朋友們問(wèn)好。再是由杭州大劇院的負責人致詞，最后，我們期待已久的月亮姐姐出來(lái)了，大家一陣歡呼。 《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農場(chǎng)》這部音樂(lè )劇是由童話(huà)大王鄭淵潔總策劃，中央電視臺少兒頻道主持人月亮姐姐王淏及董浩叔叔擔當主演的。主要講述，月亮姐姐和魔法精靈小彩虹來(lái)到地球上的嘟嚕嘀嘟農場(chǎng)，幫助那里的.人點(diǎn)亮夢(mèng)想。
然而，在如此有趣的童話(huà)劇背后，卻有著(zhù)一個(gè)感人卻又悲傷的故事。 這，是一個(gè)真實(shí)的故事，也是《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農場(chǎng)》的創(chuàng )作背景，前幾年，有一個(gè)叫厚樸的小朋友，得了罕見(jiàn)的白血病，醫生斷定最多能活一個(gè)月。爸爸媽媽問(wèn)厚樸最大的愿望是什么，他回答說(shuō)是見(jiàn)到中央電視臺的月亮姐姐，讓月亮姐姐給他一個(gè)啪啪圈。
于是，爸爸媽媽想盡了一切辦法，不斷地給少兒電視臺寫(xiě)信，不斷地找朋友，朋友再找朋友，終于，找到了月亮姐姐。當月亮姐姐來(lái)到北京市海軍醫院看望厚樸時(shí)，厚樸奶奶緊緊握著(zhù)月亮姐姐的手，連聲說(shuō)謝謝。月亮姐姐推開(kāi)了病房門(mén)，看到一個(gè)很瘦很瘦的小男孩，在畫(huà)畫(huà)，他先寫(xiě)了一個(gè)我，然后畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，最后畫(huà)了一個(gè)月亮，意思是，我愛(ài)月亮姐姐。
在這以后，月亮姐姐時(shí)刻不忘和厚樸的媽媽通電話(huà)，發(fā)郵件，了解厚樸的病情，同時(shí)也在四處咨詢(xún)有沒(méi)有可以治療白血病的方案。月亮姐姐在北京找到了一名看白血病很出名的老中醫，于是，厚樸就到北京接受治療，但，老中醫告訴月亮姐姐不用抱太大希望了，這是很難根治的一種白血病，不過(guò)還是開(kāi)出了一些中藥。厚樸知道這藥來(lái)之不易，也不讓大人多操心很痛快地喝了下去�？煲汗澚�，厚樸和媽媽說(shuō)，不要再穿媽媽的大棉襖了，人家月亮姐姐都看出來(lái)了，這是你的。月亮姐姐知道后，里外衣服給厚樸買(mǎi)了好幾套，寄了過(guò)去。就在春節前夕，月亮姐姐寫(xiě)了一首歌曲，讓朋友譜成了曲，在錄音房里正錄著(zhù)，想作為送給厚樸的春節禮物。突然，一個(gè)電話(huà)，是厚樸媽媽打來(lái)的，她告訴月亮姐姐，“厚樸快不行了，恐怕熬不過(guò)今天晚上了，厚樸想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)”。
月亮姐姐安慰厚樸說(shuō)�！澳阋獔猿窒聛�(lái)��！”掛了電話(huà)，月亮姐姐心里一蒙，但平了一下心情，還是把曲子錄完了，又是一個(gè)電話(huà)，還是厚樸媽媽打來(lái)的，她說(shuō)，厚樸平靜地走了。也許是上天安排，月亮姐姐這首歌，就是用來(lái)送走厚樸的吧。在厚樸的葬禮上，爸爸媽媽放了這首曲子。 通過(guò)這件事情，月亮姐姐靈感突發(fā)，做成了《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農場(chǎng)》這一部音樂(lè )劇。并且首演邀請了厚樸的爸爸媽媽?zhuān)莩鼋Y束后，他們來(lái)到月亮姐姐旁邊，告訴月亮姐姐，“厚樸今天也來(lái)看音樂(lè )劇了”，說(shuō)著(zhù)舉著(zhù)手中的照片。在月亮姐姐出場(chǎng)的那一刻，厚樸的爸爸媽媽就把厚樸的照片舉起來(lái)，告訴他，“這是月亮姐姐”。
每一個(gè)作品都有一個(gè)創(chuàng )作的背景，這，就是《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農場(chǎng)》這一部音樂(lè )劇的，創(chuàng )作背景。
音樂(lè )的故事作文5
說(shuō)到我和音樂(lè )的故事，我會(huì )想到一首歌——《最后一個(gè)夏天》，因為這首歌里有我的回憶。
《最后一個(gè)夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒(méi)有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現在的學(xué)生時(shí)代。我還記得那首歌的高潮是“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。只想知道你還記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫(xiě)得真好，非常適合如今我畢業(yè)后的心情。
我還記得這首歌以前六年級背過(guò)的，因為當時(shí)的“六一”節我要和同學(xué)一起唱這首歌。用這首歌來(lái)表達“我快畢業(yè)了，是如此傷感的事情”。我以前會(huì )背的，可現在都記不住歌詞了。在畢業(yè)的暑假里，我每天都會(huì )反復播放這首歌。我聽(tīng)著(zhù)這首歌，想起以前的同學(xué)、老師，不禁流下眼淚。
有一次，我邊聽(tīng)著(zhù)這首歌，邊著(zhù)小學(xué)時(shí)我和同學(xué)們一起旅游的照片。我就想起以前我和同學(xué)們一起的.快樂(lè )生活，可現在，只有我自己一個(gè)人，待在這間空房子里，所有的歡聲笑語(yǔ)都消失了，我又忍不住想哭……
這就是我和音樂(lè )的故事，到了現在，我依舊會(huì )記得當時(shí)的感覺(jué)，而《最后一個(gè)夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。
音樂(lè )的故事作文6
“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開(kāi)波浪，海面上倒映著(zhù)美麗的白塔，四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻……”這首歌優(yōu)美的旋律、詩(shī)意的歌詞一直回蕩在我的腦海里，揮之不去。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師說(shuō)：“明天就是六一兒童節了，首先要祝各位同學(xué)節日快樂(lè )；其次，我們學(xué)校要舉辦一個(gè)慶六一的活動(dòng)。我們參加一個(gè)合唱節目，想一想我們班唱什么歌？”經(jīng)過(guò)我們的討論后，大家一致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。
接下來(lái)的幾節課，老師讓我們練習合唱。老師伴隨著(zhù)旋律把歌詞抄在黑板上，有會(huì )唱的同學(xué)都跟著(zhù)輕輕哼了起來(lái)。抄完老師領(lǐng)著(zhù)一句一句唱，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的歌聲，我心想：老師唱的真好聽(tīng)，我一定也要向老師一樣！唱得標準。這樣一遍又一遍的練習，一次比一次有力量，一次比一次更完整。最后我的嗓子啞的說(shuō)不出話(huà)了，但是我覺(jué)得這樣都是值得的！
到了六一兒童節的這天，歡樂(lè )的氛圍充滿(mǎn)了學(xué)校。老師為我們加油打氣，鼓勵我們不要緊張，正常發(fā)揮就行。到我們上場(chǎng)了，只見(jiàn)我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)身著(zhù)統一的校服，圍著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，昂首挺胸的`走上舞臺，迅速在臺前站出造型。當音樂(lè )響起的時(shí)候，我們跟著(zhù)旋律異口同聲的唱起來(lái)，我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船輕輕飄蕩；清澈的湖水像鏡子一樣，倒映著(zhù)周?chē)陌姿图t墻；吱吱呀呀的船槳拂過(guò)水面，蕩起一圈圈波紋，水里的紅墻倒影晃啊晃；船上少先隊員們悠揚的歌聲和我們的歌聲一起在我們的校園中回蕩。當音樂(lè )停止，我們完美的表演，贏(yíng)得了老師欣慰的笑容，獲得了大家震耳欲聾的掌聲。
音樂(lè )的美是無(wú)與倫比的，陶醉音樂(lè )的旋律里，常常不經(jīng)意間會(huì )是滿(mǎn)懷的驚喜和感動(dòng)。參加合唱真是一件很幸福的事，那動(dòng)聽(tīng)的曲調扣人心扉，娓娓動(dòng)情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時(shí)時(shí)打動(dòng)著(zhù)我的心。
音樂(lè )的故事作文7
媽媽說(shuō)，我在很小的時(shí)候，就表現出對音樂(lè )的強烈興趣。那時(shí)候，還沒(méi)去學(xué)校讀書(shū)，也不認識幾個(gè)字，可是每次只要音樂(lè )的前奏一出來(lái)，我就會(huì )知道這是什么歌曲，是哪個(gè)歌手演唱的。媽媽也很驚訝，她問(wèn)我怎么會(huì )知道，其實(shí)我也不知道，大概是一種感覺(jué)吧。
那時(shí)候，雖然只認識幾個(gè)字而已，可是卻能夠跟著(zhù)節奏唱出整首歌。還記得小的時(shí)候，自己還是很樂(lè )觀(guān)，很活潑的樣子。那時(shí)候每次爸爸帶我出去玩，尤其是夏天的午后，大家剛在家午睡起來(lái)，會(huì )去到街上，在那棵大樹(shù)下乘涼，很多人在一起聊天攀談，日子就這樣閑適自在的.過(guò)去。
每次大家看到我，總忍不住調侃幾句，有的甚至拉著(zhù)我去家里打開(kāi)音響唱起來(lái)，我也就陶醉其中，毫不扭捏。后來(lái)長(cháng)大了，到?jīng)]有小時(shí)候那么開(kāi)朗明快了，眉頭漸漸皺起，開(kāi)始糾結學(xué)校里大大小小的事情，還有學(xué)業(yè)上一堆繁重的任務(wù)。于是我開(kāi)始熬夜，開(kāi)始各種刷題，隨著(zhù)課業(yè)加重，業(yè)余活動(dòng)幾乎被完全剔除了，每天準時(shí)上學(xué)上課下課，放學(xué)回到家，放下書(shū)包，喝杯水，吃點(diǎn)水果休息會(huì )就又要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，復習今天的內容，尤其臨近考試，更是壓力加大。這時(shí)候所有的課余活動(dòng)只剩下了讀書(shū)跟音樂(lè )，音樂(lè )也是這么多年一直在陪伴著(zhù)我，帶給我很多樂(lè )趣的興趣。
隨著(zhù)長(cháng)大，肩上的擔子越來(lái)越重，可是我知道，無(wú)論怎樣，音樂(lè )都會(huì )始終陪伴著(zhù)我，在我孤獨的時(shí)候給予排解，在我壓力大的時(shí)候，舒緩心情。我與音樂(lè )的故事，還在繼續。
音樂(lè )的故事作文8
我是一個(gè)音樂(lè )盒，芳齡16天，10天前我被造出來(lái)。10天后我邊來(lái)到了這家闊大的禮品店。
我來(lái)到這家店的第一天，便倍受人們的青睞，他們不停地拿起又放下我，不停地擺弄我，從我的身體中流淌出美妙的樂(lè )曲，這聲音一次一次打動(dòng)著(zhù)他們，他們的臉上浮現出如癡如醉的笑容�？墒墙K究沒(méi)人敢成為我的主人，不知是被那昂貴的價(jià)格嚇住了，還是怎么的。
終于有一天，一個(gè)小伙子在店中成千上萬(wàn)的商品中選中了我，我太高興了，全身上下都在歡呼：“我——終于要有一個(gè)主人了！”小伙子從口袋中掏出幾張皺巴巴的紙鈔，遞給柜臺小姐，帶著(zhù)我走出了店，來(lái)到街道上。
我仔細端詳著(zhù)主人：高高的鼻梁，寬寬的額頭，眼眸中黑白分明，眼睫上翹，一臉快樂(lè )和陽(yáng)光……不知過(guò)了多少深巷，走了多少條長(cháng)街，他停在一扇朱紅色的門(mén)旁，敲了敲門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一個(gè)十分美麗的姑娘，她蔚藍色的眼珠中藏著(zhù)不解：“什么事？”男孩羞紅了臉，他拿著(zhù)我的那只修長(cháng)的手在微微顫抖：“喏……你的生日禮物！”說(shuō)完將我塞入姑娘的懷中，風(fēng)一般地跑了，姑娘眨巴著(zhù)一雙大眼睛望著(zhù)他遠去的背影，又看看我：一對結伴而行的.天鵝在碧波蕩漾的湖面上游，崖上幾株玫瑰開(kāi)得正艷。她似乎懂了些什么……
過(guò)了一段時(shí)間，他們結婚了，有了自己的孩子，我在一旁也快樂(lè )極了。女孩將我放置在他們的床頭，每晚都枕著(zhù)我的音樂(lè )睡覺(jué)。
直到有一天，姑娘厭煩了我只會(huì )播放的幾支曲子，她將我身上的電池取下來(lái)，遺棄在陽(yáng)臺的角落……
在角落的黑暗中我與灰塵為伴，蜘蛛在我身上縫上了一件件銀色長(cháng)袍，我在黑暗中什么也看不見(jiàn)，心中一陣陣落寞，我向外邊高聲呼喊，可又是一片死寂。不知過(guò)了多久，幾只好心的螞蟻為我推開(kāi)了一個(gè)破損的小紙片，一支長(cháng)長(cháng)的光箭透過(guò)小洞射到我的身體上，我貪婪的吮吸著(zhù)久違的陽(yáng)光，吸足光后，一個(gè)念頭從我心頭升起：主人過(guò)的怎么樣？于是，我便通過(guò)這個(gè)小洞來(lái)觀(guān)察我主人的生活。
我看見(jiàn)女主人虛弱不堪的躺在床上，那時(shí)的風(fēng)采不再。在她床前站著(zhù)許多人，有她的……的孩子，還有……我吃力的辨認著(zhù)，突然，我的心咯噔一聲，他呢？該不會(huì )……這時(shí)我猛然聽(tīng)見(jiàn)，我的男主人在4年前逝世了！我驚呆了，心如刀削一般。
這時(shí)一只仿佛破空而來(lái)的大手，把我從角落里揪出，放在我女主人的面前，她笑了，仿佛回到了從前，一雙經(jīng)歲月滄桑的眼睛重新迸發(fā)出了活力，她是不是想到了愛(ài)笑又陽(yáng)光的他？她斷斷續續地說(shuō)：“把它……它保管好，送給……給我的小孫子！”說(shuō)完閉上了雙眼。我看見(jiàn)那些圍在她床邊上的人瘋狂是歡呼著(zhù)，一涌而上，搶走那些錢(qián)財，將我摔破，在家中東翻西翻值錢(qián)的東西。
那個(gè)得了我的孩子，將我使勁踩了踩，我聽(tīng)到他嘟喃了一句：“切！不值錢(qián)的廢物！”說(shuō)完將殘缺不全的我丟進(jìn)了門(mén)外的垃圾桶中。
在垃圾桶中，我感到我生命將熄滅了，我看見(jiàn)死神向我招手，仙樂(lè )慢慢響起，那一刻我十分恨那群人，但更多的是欣慰：“主人我來(lái)了！”終于，我合上了眼，心中滿(mǎn)滿(mǎn)我在那家店被主人帶走的幸�！�
音樂(lè )的故事作文9
我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒(méi)事的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)這張音樂(lè )碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。
那是一天晚上，我一個(gè)人在房間，看著(zhù)數學(xué)考試的成績(jì)，我整個(gè)人就像霜打的茄子——焉了。這時(shí)，突然下起了淅淅瀝瀝的小雨來(lái)，讓我覺(jué)得心情更煩了。突然門(mén)外放起了這首曲子。這是我第一次聽(tīng)這首曲子，便陶醉在里面了。我閉上眼睛，隨著(zhù)節奏輕輕地搖晃著(zhù)頭，心里在嘀咕：“多美的音樂(lè )呀！”我仿佛進(jìn)入了音樂(lè )的世界里……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的`畫(huà)面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會(huì )兒風(fēng)平浪靜，一會(huì )兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語(yǔ)，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著(zhù)沙灘，一眨眼不見(jiàn)了，真是一群調皮的娃娃。海灘并沒(méi)有生氣，竟甜甜地睡著(zhù)了。一個(gè)人雙手托著(zhù)下巴，呆呆地望著(zhù)窗外夜幕中的月亮，想著(zhù)心事。一位母親，雙手抱著(zhù)小寶寶，輕輕地拍打著(zhù)他，讓他入睡。小狗打著(zhù)哈欠，轉身睡著(zhù)了，呼嚕聲頓時(shí)響起來(lái)。樹(shù)隨風(fēng)飄揚，樹(shù)上的葉子發(fā)出了沙沙的聲音，仿佛已經(jīng)陶醉了，這幅美麗的場(chǎng)景一直浮現在我的腦海中。
一曲終了，過(guò)了好一會(huì )兒，我才醒過(guò)神來(lái)。這音樂(lè )真美啊，在我難過(guò)的時(shí)候，把我帶到音樂(lè )的世界里，把內心的煩惱、煩躁，全部一洗而空，只剩下寧靜與安詳。于是，我暗暗給自己鼓氣，一次失敗不代表什么，找出原因，下次考試我一定能考好。重新正視了分數，在接下來(lái)一段時(shí)間的認真學(xué)習后，我果然克服了困難，取得了好成績(jì)。
這就是我和音樂(lè )結緣的故事，正是因為這首曲子，從此我也成為了一個(gè)小小音樂(lè )迷。熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)生活！
音樂(lè )的故事作文10
天，逐漸轉涼了，入秋了。風(fēng)，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒(méi)有感到絲毫寒冷，麻木地朝著(zhù)家的方向走去。
冷不丁，刮起了一陣大風(fēng)，以至于把我手中的紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準確地說(shuō)，那不是一張普通的.紙，而是一張考卷。
若是以往，我定會(huì )笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的大紅叉叉，眼淚止不住地落下。
我在我們班級成績(jì)可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個(gè)腳絆子，讓我摔在了最為基礎的題目上。
到了家里，我機械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒(méi)有斥責我，反而還柔聲安慰我�？晌倚母邭獍�，再加上心情不佳，不但沒(méi)有理解母親，反而還誤會(huì )母親是來(lái)諷刺我的。
煩，煩，煩！真煩！我把自己獨自反鎖在房間里，帶著(zhù)耳機聽(tīng)起音樂(lè )。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁……”當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
我雖然考砸了，但，這只是一個(gè)小小的失誤，沒(méi)什么大不了的，摔倒了，再站起來(lái)。母親是真心待我，而我卻……
想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對她耳語(yǔ)道：“母親，謝謝您！”……
想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對她耳語(yǔ)道：“謝謝！”
音樂(lè )的故事作文11
音樂(lè )令人愉悅，音樂(lè )令人陶醉。說(shuō)到音樂(lè )，我一定會(huì )第一個(gè)想到一首非常著(zhù)名的歌曲“Moonlight”。
那時(shí)，我在書(shū)店里挑選了要買(mǎi)的書(shū)。采摘，我不知道何時(shí)會(huì )聽(tīng)到一首歌。我停下來(lái)聽(tīng)，覺(jué)得這首歌很輕柔，感覺(jué)很奇怪，很熟悉。
看著(zhù)周?chē)娜�，他們忍不住將�?shū)放到手中，哼著(zhù)音樂(lè )的旋律。他們的眼睛略微閉合，他們的臉上顯示出贊賞的表情。
甚至書(shū)店的老板也陶醉。根據歌曲的`旋律，老板的手被拍打在腿上。
我也被這種音樂(lè )迷住了，閉上了眼睛，音樂(lè )也搖了搖頭。這時(shí)，我腦海中浮現出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上，看著(zhù)越來(lái)越明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，銀色的光散布在整個(gè)房間，海浪不斷起伏，仿佛又在竊竊私語(yǔ)...
這首歌讓我著(zhù)迷。突然，響起的聲音嚇到我了。哦，原來(lái)要關(guān)閉了，所以我很不情愿地離開(kāi)了書(shū)店。從那時(shí)起，我想起了這首美妙的歌曲-“月光之歌”。
同學(xué)們，也聽(tīng)吧，你也會(huì )陶醉！
音樂(lè )的故事作文12
從前有一頭驢，因為它老了，不能工作了，所以主人說(shuō)要把驢殺死。驢跑了出來(lái)，它說(shuō)我要當音樂(lè )家。
他走啊走，看見(jiàn)了狗。驢問(wèn)狗，你氣喘吁吁的是怎么了？狗說(shuō)：“我老了，主人要把我打死，還好我逃了出來(lái)�！斌H問(wèn)狗，你要不要跟我去當歌唱家？狗說(shuō)：“好��！”狗和驢走啊走看到了貓和雞，它們也說(shuō)我們老了主人要打死我們。驢說(shuō)我們一起去當歌唱家吧！
晚上動(dòng)物們去找自己喜歡的地方睡覺(jué)，雞望了望周?chē)沫h(huán)境，看到前面有一個(gè)房子，里面有亮光。雞帶著(zhù)動(dòng)物們往前走去，驢看見(jiàn)了那座房子里有強盜。動(dòng)物們一個(gè)站在另一個(gè)的`背上叫了起來(lái)，把強盜嚇跑了。動(dòng)物們就進(jìn)了屋子大吃起來(lái)。一個(gè)膽子最大的強盜，進(jìn)去看了一眼，動(dòng)物們就開(kāi)始打強盜，貓抓、狗咬、雞叫、驢蹄，強盜被嚇跑了。
最后動(dòng)物們住在了那座房子里，它們過(guò)上了幸福的生活！
音樂(lè )的故事作文13
世界上有人喜歡音樂(lè )，有人討厭音樂(lè )。我認為音樂(lè )是世界上最美麗的東西，要用心靈去感受，你才能領(lǐng)悟到音樂(lè )的美麗。這個(gè)世界正是有了音樂(lè )，才變得如此豐富多采，如此生機勃勃。下面，就說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，但我的心情可不像天氣那么好，因為媽媽要帶我去上吉他班，因為我怕彈不好，老師會(huì )訓我，而且我還怕那班里沒(méi)有我認識的人，我一個(gè)人坐在那，感覺(jué)很孤獨。
突然，媽媽走了古來(lái)，邊換衣服邊說(shuō)：“兒子，咱們出發(fā)吧!”“哎!沒(méi)有辦法，只能去了�！拔易匝宰哉Z(yǔ)道。于是，我收拾好東西出發(fā)了。
一路上，我心里像長(cháng)了草一樣，一直平靜不下來(lái)。
終于到了吉他班，我一直不敢進(jìn)去，待到媽媽和老師喊我，我才低頭走了進(jìn)去。剛進(jìn)屋，同學(xué)們的'目光就投到我這里了，我找了一個(gè)地方坐下，就不知道干什么了。
突然，我聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的吉他的樂(lè )曲聲，原來(lái)吉他班的同學(xué)們在彈歌曲〈土耳其〉，“真好聽(tīng)呀!”我情不自禁贊嘆到。我正精心欣賞著(zhù)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果你好好練，一定彈得和他們一樣好。
從此，我堅持練習，越彈越好，現在，我終于能彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲了。
一次，我還在吉他班表演了一首〈小蜜蜂〉，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。老師還給發(fā)給我一個(gè)本子，我要把本子好好珍藏，當成我以后學(xué)習的目標。
自從我學(xué)吉他以后，我變得更加自信、更快樂(lè )，我也真正理解了音樂(lè )的意義。
音樂(lè )的故事作文14
小時(shí)候，音樂(lè )就像一位親密的朋友陪伴著(zhù)我成長(cháng)。每當我沮喪、困惑或開(kāi)心的時(shí)候，它都會(huì )默默地陪伴在我身邊。
記得有一次，我正在煩惱作業(yè)，心情低落。突然，音樂(lè )響起，一陣歡快的節奏漸漸填滿(mǎn)我的心靈，激發(fā)起我的'動(dòng)力和勇氣。我放下了煩惱，專(zhuān)注地完成了作業(yè)。
隨著(zhù)歲月的流逝，我開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )。演奏樂(lè )器的美妙旋律讓我感受到了音樂(lè )的魅力。每次彈奏，在那里，我就像置身于一個(gè)完全屬于自己的世界，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
音樂(lè )陪伴我度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻。比如，在一次學(xué)校音樂(lè )比賽中，我緊張得手心冒汗，但一旦音樂(lè )響起，我全身都被音符包圍，緊張與焦慮煙消云散，我盡情地展示了自己的才華和激情。
音樂(lè )不僅是我的愛(ài)好，更是我生活中不可或缺的一部分。每當心情低落，我就打開(kāi)音樂(lè )手機APP，選擇自己喜歡的曲目，沉浸其中。它總能給我力量和勇氣，讓我重新振作起來(lái)。
我的音樂(lè )故事還在繼續，它既是我表達思想和情感的方式，也是我與世界連接的紐帶。感謝音樂(lè )，讓我擁有了如此美妙的人生體驗。
音樂(lè )的故事作文15
在一個(gè)熱鬧的晚上，所有動(dòng)物們都約好了今天晚上在森林廣場(chǎng)舉行一年一度的音樂(lè )會(huì )。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，所有動(dòng)物們都到齊了，有演出的動(dòng)物穿著(zhù)鮮艷的服裝來(lái)到舞臺后面做準備。當第一首歌曲結束后，下面的觀(guān)眾說(shuō)：“太好聽(tīng)了，再來(lái)一曲！”有的動(dòng)物還拿來(lái)了吉他，小提琴，大號等，它們手拿樂(lè )器邊演奏，邊唱著(zhù)歡快的歌聲，真悅耳��！下面的觀(guān)眾也跟著(zhù)舞臺上面的動(dòng)物朋友們一起唱了起來(lái)，揮舞著(zhù)手中的鮮花，一個(gè)個(gè)都笑容滿(mǎn)面的。
音樂(lè )會(huì )已經(jīng)結束了，但動(dòng)物們還想多聽(tīng)一會(huì )兒，這時(shí)，獅子大王上臺說(shuō)：“那你們這么熱情，我們就再唱一會(huì )兒吧�！庇谑且国L姐姐飛來(lái)給大家唱了一首她最著(zhù)名的`歌曲，大家都閉上眼睛，安靜地享受這最后的快樂(lè )……
對于所有小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，今天是難忘的一天��！
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