（優(yōu)選）元旦主題班會(huì )
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？以下是小編精心整理的元旦主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦主題班會(huì )1
活動(dòng)目標：
1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
活動(dòng)準備：
1、新舊掛歷各一幅
2、蠟筆和勾線(xiàn)筆
3、幼兒用書(shū)
4、課件
5、“新年快樂(lè )”音樂(lè )磁帶、錄音機
6、練習冊
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示掛歷，引起幼兒興趣，導入活動(dòng)。
�。�1）教師：這是什么？掛歷有什么用處？
�。�2）教師小結：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過(guò)一天，掛歷的數字就要往下數一格;每過(guò)一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁(yè)。
�。�3）教師：我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)月，也就是走過(guò)來(lái)一年，你們知道過(guò)去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎？
�。�4）幼兒討論后得出答案。
�。�5）出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了。
教師：每年的第一天就是元旦。
2、引導幼兒繪畫(huà)并講述自己的愿望。
�。�1）教師：在新年開(kāi)始的時(shí)候，這幾個(gè)小朋友在做什么？
�。�2）教師：他們在講述自己的心愿。那么，你們在新年開(kāi)始的.時(shí)候有什么心愿呢？
�。�3）幼兒討論交流。
�。�4）教師：如果用圖畫(huà)表示出來(lái)，該怎么樣畫(huà)？
�。�5）教師：我們把自己的心愿畫(huà)在這個(gè)大心型中間吧�。ㄒ龑в變和瓿删毩晝裕�
�。�6）幼兒進(jìn)行作畫(huà)，教師個(gè)別輔導。
�。�7）教師：畫(huà)好的幼兒可找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。
3、展示幼兒的搭配練習冊，并和幼兒討論、評價(jià)。
4、在“新年快樂(lè )”音樂(lè )中自由舞蹈，感受新年歡樂(lè )氣氛。
教師：新年就要來(lái)到，祝大家的心愿都能實(shí)現，我們一起來(lái)跳“新年快樂(lè )”舞吧！
反思：幼兒能按自己的意愿進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，達到了預設目標。
元旦主題班會(huì )2
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒展示過(guò)去的進(jìn)步，迎接美好未來(lái)，激勵幼兒積極進(jìn)取的精神。
2、讓幼兒感受節日的快樂(lè )，學(xué)習節日里的交往方式。
3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開(kāi)始，自己又長(cháng)大了一歲，新的學(xué)習任務(wù)在等待自己。
活動(dòng)準備：
1、布置活動(dòng)室，創(chuàng )設節日環(huán)境；
2、排練節目，布置作品小展覽；
3、準備頭飾、彩條、彩燈音樂(lè )磁帶
活動(dòng)方式：
室內集體、個(gè)別
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：師：“剛才小朋友們幫助我把我們的教室打扮得真漂亮，你們知道為什么嗎？”（提醒幼兒慶祝元旦）
二、展開(kāi)：
1、通過(guò)提問(wèn)，理解元旦的意義。
師：“對了，是為了慶祝元旦�！�
提問(wèn)：“元旦是幾月幾日？代表什么？”
2、展示幼兒以往作品。通過(guò)欣賞以前的作品，讓幼兒感受自己的越來(lái)越能干，從而理解過(guò)了一年自己又長(cháng)大了一歲，體驗成長(cháng)的`快樂(lè )。
3、表演節目。
師：“你想怎樣來(lái)慶祝新年的到來(lái)？”
讓我們來(lái)表演節目慶祝新年吧。（給每位幼兒展示自己的機會(huì )）
4、說(shuō)說(shuō)祝福話(huà)。
請幼兒互相說(shuō)一說(shuō)新年祝福的話(huà)，體驗集體慶祝新年的喜悅。
三、結束：
新年新希望。說(shuō)說(shuō)自己的新年目標。
元旦主題班會(huì )3
活動(dòng)目的
1、向學(xué)生講解元旦的由來(lái)，通過(guò)看錄象讓學(xué)生體會(huì )節日的熱烈和美好。
2、動(dòng)手制作迎新年的賀卡。
活動(dòng)特色
學(xué)生自己查找資料，自己寫(xiě)主持稿，游戲和節目自己設計，班主任老師審核�；顒�(dòng)內容豐富多彩，做到人人參與。
活動(dòng)過(guò)程
一、引出節日到來(lái)（出示日歷）
1月1日是新的一年的開(kāi)始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來(lái)。
二、話(huà)說(shuō)元旦
1、寫(xiě)下新年愿望。（準備好卡片，讓學(xué)生寫(xiě)下自己的新年愿望，然后在快結束時(shí)交流）問(wèn)：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來(lái)呢？
2、觀(guān)看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動(dòng)，渲染過(guò)節氣氛。請學(xué)生說(shuō)說(shuō)你從錄象中知道了什么？
3、學(xué)生展示搜集的'不同國家和地區人們迎接新年的活動(dòng)方法（介紹給大家）
4、老師也介紹自己搜集的一些資料，與學(xué)生一起分享。
三、制作賀卡
1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。
2、動(dòng)手制作
3、學(xué)生自評、互評在實(shí)踐活動(dòng)中的表現。
元旦主題班會(huì )4
【教學(xué)目標】
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與教學(xué)，并獲得其中的樂(lè )趣。
【教學(xué)準備】
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。
【教學(xué)過(guò)程】
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”
問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”
2、音樂(lè )游戲：敲鑼打鼓放鞭炮
師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）
隨音樂(lè )做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
3、換掛歷：欣賞新掛歷上的.圖畫(huà)，翻開(kāi)掛歷的第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。
問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”
請幼兒來(lái)跟著(zhù)音樂(lè )耍龍燈二"三次
【教學(xué)總結】
教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在教學(xué)中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè )游戲的同時(shí)，感受到元旦教學(xué)其其中的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在教學(xué)中比較安靜的幼兒，使其也能在教學(xué)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )。
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