（合集）文化進(jìn)校園活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的文化進(jìn)校園活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案1
一、指導思想
根據國家民政部公布的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導綱要(20xx-2015年)》的精神，在區慈善總會(huì )和慈善組織的指導下，在“積淀文化，讓師生得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，立足“傳統文化（國學(xué)）教育”辦學(xué)特色，制定慈善教育計劃，在全校師生家長(cháng)中培育慈善理念，弘揚慈善行為，推動(dòng)青少年道德教育，促進(jìn)青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，建立誠信友愛(ài)、團結互助、和諧相處的人際關(guān)系，營(yíng)造學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強全校師生家長(cháng)的社會(huì )責任感。
二、組織機構
組長(cháng)：黃偉軍（校長(cháng)）
副組長(cháng)：劉燕玉（副校長(cháng)）、韓露（副校長(cháng)）
秘書(shū)長(cháng)：崔永忠
組 員：皮世平、胡德軍、周麗、張文清、邱紹勇、鄧柳冰、張志強、歐榮輝、陳嶸、陳靜、鄧庭燕、莊麗娥、張聰智、鄭穎萍
三、推進(jìn)原則
1.教育提升原則。通過(guò)慈善教育講座，讓學(xué)生、家長(cháng)樹(shù)立正確的慈善觀(guān)念。將教育化為師生及家長(cháng)喜歡的活動(dòng)，讓參與者在看書(shū)、聽(tīng)故事、做游戲、角色扮演等活動(dòng)中感受愛(ài)、表達愛(ài)，激發(fā)愛(ài)的情感，提升愛(ài)的能力。
2.課程體驗原則。通過(guò)《慈善教育》讀本學(xué)習體驗，培養學(xué)生的仁愛(ài)、慈善之根。
3.實(shí)踐體驗原則。以活動(dòng)為基本的組織形式，根據參與者的興趣特點(diǎn)及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設計他們喜歡的活動(dòng)，讓參與者不知不覺(jué)地受到教育與啟發(fā)。
4.體現傳統文化特色原則。根據我校傳統文化教育特色，挖掘傳統文化中的仁愛(ài)、慈善資源，讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學(xué)校的教育內容之中，在青少年心中播種“愛(ài)心”的種子，灌輸“仁愛(ài)”的理念，培育“向善”的心靈，樹(shù)立關(guān)懷意識、公益意識和責任意識。開(kāi)創(chuàng )出教育資源為慈善服務(wù)、慈善資源為教育服務(wù)的“雙贏(yíng)”新局面。
四、推進(jìn)策略
學(xué)校把慈善理念的宣傳、教育和培養，作為校園精神文明建設和德育滲透的重要內容，在慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)中，學(xué)校決定在教職工大會(huì )上學(xué)習《人人參與慈善，讓仁愛(ài)根植于心》，在學(xué)生集會(huì )上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認識到慈善文化進(jìn)校園的重要性，與我校傳統文化（國學(xué)）教育特色相結合，通過(guò)校級宣傳發(fā)動(dòng)、班級主題活動(dòng)、家庭社區活動(dòng)、“我當校長(cháng)小助理”個(gè)人德育實(shí)踐，積極營(yíng)造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。
�。ㄒ唬┐壬莆幕c學(xué)生思想品德課相融合
學(xué)校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能 ,抓好課堂教育體驗，各中隊輔導員在授課內容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內容，發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能，促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關(guān)系能更加密切。讓學(xué)生在掌握思品課本知識的同時(shí), 接受慈善文化的熏陶，彌補自身道德認知的缺陷，糾正平時(shí)行為中的錯位，使自己健康成長(cháng)，也使學(xué)生深刻意識到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎上的'互助互愛(ài)的事業(yè)。
�。ǘ┐壬莆幕c主題班會(huì )相融合
慈善文化有多方面的育人功能，班會(huì )課上學(xué)習慈善文化，也是實(shí)現育人功能的重要途徑。各中隊輔導員要利用班會(huì )課組織學(xué)生通過(guò)學(xué)習慈善文化，會(huì )讓全班學(xué)生明白，平時(shí)應該做什么，不應該做什么，作為一名小學(xué)生應有的責任是什么。以開(kāi)展故事會(huì )、知識競賽、征文、演講等形式開(kāi)展慈善文化傳播教育。
�。ㄈ┐壬莆幕c主題活動(dòng)相融合
學(xué)校少先隊大隊部要開(kāi)展全校性的豐富多彩的慈善主題活動(dòng)，如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫(huà)等競賽活動(dòng)并通過(guò)音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡(luò )等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營(yíng)造慈善文化氛圍。
�。ㄋ模┐壬莆幕c社區實(shí)踐活動(dòng)相融合
學(xué)校學(xué)校德育處要在宣傳誠信友愛(ài)、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識；要在大力宣傳中華民族樂(lè )善好施、扶危濟困的傳統美德上，引導全校師生積極關(guān)心、主動(dòng)參與慈善事業(yè)。學(xué)校通過(guò)多種形式的社會(huì )公益、志愿服務(wù)、愛(ài)心幫扶實(shí)踐活動(dòng)，引導和教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，學(xué)會(huì )知恩、感恩，懂得報恩，施恩，培養學(xué)生愛(ài)的情感和品質(zhì)。
�。ㄎ澹┐壬莆幕c家庭教育相融合
學(xué)校家長(cháng)學(xué)校分校要在家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)、學(xué)校開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等活動(dòng)中向學(xué)生家長(cháng)宣傳慈善文化理念，提高家長(cháng)的慈善意識，號召家長(cháng)積極參加慈善募捐、公益活動(dòng)。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個(gè)學(xué)生也要爭當傳播慈善文化的小使者，通過(guò)小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區延伸。
�。┐壬莆幕c星級少年評選相融合
學(xué)校要把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動(dòng)的激勵機制，運用學(xué)校星級少年評選評價(jià)體系促進(jìn)學(xué)生慈善意識的形成，建立“一日一善”儲蓄卡，對在校內外開(kāi)展的各種慈善公益活動(dòng)中表現突出的師生進(jìn)行表彰獎勵，使學(xué)校對師生的慈善行為有個(gè)公正的評價(jià)。
�。ㄆ撸┐壬莆幕c學(xué)�！鞍说隆苯逃厣嗳诤�
結合我�！鞍说隆苯逃黜椈顒�(dòng)，學(xué)生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關(guān)內容，培養學(xué)生的仁愛(ài)、慈善之心。
�。ò耍┐壬莆幕c開(kāi)放式配方課程相融合
把慈善文化進(jìn)校園，作為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，發(fā)展、繁榮慈善文化的一項重要工作。開(kāi)發(fā)或購買(mǎi)《慈善讀本》，探索青少年慈善教育的內容、方法和途徑，以培養青少年的慈善意識和社會(huì )責任感，在校園中弘揚社會(huì )主義的慈善文化。促進(jìn)青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
《慈善讀本》擬訂每?jì)?-7個(gè)活動(dòng)單元，每個(gè)活動(dòng)單元有2-4個(gè)活動(dòng)課。低年級版重在感染和熏陶，有愛(ài)心序曲和愛(ài)心歌曲、愛(ài)心圖片、愛(ài)心故事、愛(ài)心童話(huà)、愛(ài)心劇場(chǎng)、愛(ài)心行動(dòng)等單元。高年級版重在感知、了解和體驗，在單元活動(dòng)中讓學(xué)生了解和認識慈善與責任、愛(ài)與尊重、助人與分享、愛(ài)與力量等富有社會(huì )價(jià)值的慈善主題。
總之，通過(guò)積極開(kāi)展慈善教學(xué)，有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統美德，增強學(xué)生社會(huì )責任感，進(jìn)而推動(dòng)我校物質(zhì)文明、精神文明共同進(jìn)步。我校要以倡導愛(ài)心責任為使命，開(kāi)發(fā)《慈善讀本》校本教材，積極培育慈善文化, 讓慈善之花在上屋小學(xué)盛開(kāi)。
五、具體實(shí)施
“每月一事”主題活動(dòng)初步工作安排：
主題活動(dòng)一：慈善文化進(jìn)校園調研規劃
1、時(shí)間：20xx年11月-20xx年1月
2、地點(diǎn)：上屋小學(xué)
3、XX區慈善總會(huì )會(huì )長(cháng)等領(lǐng)導來(lái)校調研座談
4、黃偉軍校長(cháng)在教師大會(huì )宣講《倡導愛(ài)心責任 推動(dòng)慈善長(cháng)青》
主題活動(dòng)二：走進(jìn)福利院慰問(wèn)演出
1、時(shí)間：20xx年11月5日
2、地點(diǎn)：石巖敬老院
3、參與人員：學(xué)校領(lǐng)導、演出學(xué)生、家長(cháng)代表、愛(ài)心人士
4、活動(dòng)形式：手拉手慰問(wèn)演出
主題活動(dòng)三：慈善文化教育進(jìn)校園啟動(dòng)儀式
1、時(shí)間：20xx年11月
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
3、參與人員：上級領(lǐng)導、全校師生、家長(cháng)代表、愛(ài)心人士
4、活動(dòng)形式：發(fā)言、倡議、授牌、贈送慈善讀本
主題活動(dòng)四：愛(ài)心故事會(huì )
1、時(shí)間：20xx年11月
2、授課教師：愛(ài)心人士
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：故事分享
主題活動(dòng)五：“愛(ài)心行動(dòng)知多少”主題班會(huì )
1、時(shí)間：20xx年12月
2、指導教師：各班主任教師
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：歌詠、故事、表演等
主題活動(dòng)六：愛(ài)心畫(huà)展慈善拍賣(mài)會(huì )
1、時(shí)間：20xx年12月
2、指導教師：美術(shù)教師、德育處
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：學(xué)生愛(ài)心繪畫(huà)作品現場(chǎng)拍賣(mài)，籌集善款
主題活動(dòng)七：“愛(ài)心劇場(chǎng)”欣賞會(huì )
1、時(shí)間：20xx年1月
2、指導教師：各班主任教師、德育處
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：演出欣賞
主題活動(dòng)八：評選慈善之星
1、時(shí)間：20xx年1月
2、指導教師：各班主任教師、德育處
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：獎勵表彰教師、家長(cháng)、學(xué)生典型愛(ài)心人物
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案2
為了弘揚優(yōu)秀的傳統文化“構建和諧校園”為社會(huì )培養知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設者和接班人“我們參照市教育局關(guān)于傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知”切實(shí)提高我校德育教育的針對性和實(shí)效性“提升我校的德育教育水平”，結合我校德育教育的實(shí)際情況，我校開(kāi)展了“傳統文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，以讓每一個(gè)學(xué)生的心靈都受到強烈的震撼，喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。
一、指導思想
傳統文化作為人類(lèi)活動(dòng)的結晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。通過(guò)廣泛深入地開(kāi)展“傳統文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，對學(xué)行進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統美德、弘揚中華優(yōu)秀文化、培育文明新風(fēng)、倡導文明禮儀，使廣大師生樹(shù)立正確的思想道德觀(guān)念和人生價(jià)值觀(guān)念，提升德行修養，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。營(yíng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進(jìn)校園文化建設，增強德育工作的實(shí)效性。
二、活動(dòng)宗旨：
中華傳統美德集中體現了中華民族上下五千年文化中的核心價(jià)值觀(guān)、核心精神理念和核心道德信仰，需要我們世代傳承。為此，我們在全校范圍內開(kāi)展本次“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)，其宗旨是進(jìn)一步拓寬校園文化建設渠道，加強師生自身修養，用美德規范師生的言行，創(chuàng )我校校園文化建設的新特色，提高學(xué)校的核心競爭力，真正發(fā)揮校園生產(chǎn)力在學(xué)�？沙掷m健康發(fā)展中的積極作用。
三、組織領(lǐng)導
為確保這次“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)而富有成效，必須切實(shí)加強組織領(lǐng)導。我校實(shí)行校長(cháng)負責制，全面抓，中層領(lǐng)導密切配合，年級主任包學(xué)年組;班主任包班級。從校長(cháng)到科任教師，根據我校實(shí)際情況，使責任到人，形成人人參與的工作格局。特設立活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：陳xx副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
四、組織形式：
由校委會(huì )統籌，學(xué)工處組織實(shí)施。按照日日有教育，月月一重點(diǎn)，部門(mén)自主設計，自主組織的原則開(kāi)展活動(dòng)。做到長(cháng)期堅持，循序漸進(jìn)，使中華美德教育入耳、入口、入腦、入心、入行，從而達到用傳統美德感染人、教育人、約束人、規范人的目的。
五、活動(dòng)目標
1、經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時(shí)間，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并通過(guò)讀書(shū)交流、撰寫(xiě)心得、主題班會(huì )等形式，引導廣大青少年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，自覺(jué)繼承傳統美德。
2、宣傳教育。以課堂教學(xué)為主陣地，同時(shí)利用教室、食堂、寢室、走廊、墻壁、櫥窗等宣傳窗口。通過(guò)學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統美德的圖畫(huà)圖像、名言警句、詩(shī)詞歌賦等，進(jìn)一步加強校園文化建設，營(yíng)造濃厚的優(yōu)秀傳統文化氛圍。
3、征文演講。在學(xué)習“仁、義、禮、智、信”等傳統美德的基礎上，開(kāi)展“學(xué)經(jīng)典、寫(xiě)人生、強素質(zhì)”主題征文演講比賽活動(dòng)，分層次進(jìn)行小組賽、班級賽、年組賽、寓教于賽、以賽促學(xué)，同時(shí)遴選優(yōu)秀作品，匯編成冊，相互文流。
4、綜合表演。結合傳統節目，通過(guò)班團隊會(huì )，吟唱詩(shī)文歌曲，編排小品短劇，演繹古代人物、演奏古典名曲，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統文化魅力，促進(jìn)廣大青少年對傳統文化的學(xué)習、理解和感悟。
5、評選先進(jìn)。圍繞“四個(gè)一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會(huì )實(shí)踐活動(dòng))標準，評選“班十佳” 、“校十佳” 、“文明好少年”，以典型示范提高傳統美德的影響力。
六、主題內容系列活動(dòng)
1、“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。為營(yíng)造“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)氛圍，調動(dòng)全校師生參與的積極性，明確活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際意義，我校組織全校師生參與的“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校長(cháng)親自作“傳統文化進(jìn)校園”的動(dòng)員報告或學(xué)習講座。
2、組織教師學(xué)習有關(guān)文章。收看有關(guān)講座，從提高個(gè)人道德素養和為學(xué)生人生奠基的高度認識美德教育的重要和必須。扎實(shí)開(kāi)展教師師德師風(fēng)和行為規范的自查自糾活動(dòng)，要求每人進(jìn)行一次認真而不敷衍，全面而非零碎的思想反�。�
A、進(jìn)入新世紀，我離合格教師有哪些差距，在“誠信”這壹人的基本素養上，我有哪些缺失。
B、作為學(xué)生品德的塑造和思想的領(lǐng)路人，我做到了學(xué)高為師，身正為范沒(méi)有，在日常生活中，我是否做到了“要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。
C、本學(xué)年來(lái)，我對學(xué)生關(guān)愛(ài)了多少，了解了多少，包容了多少，鼓勵了多少，幫助解決了多少困難，不厭其煩地進(jìn)行了多少輔導，學(xué)生有過(guò)多少心與心的碰撞，又和多少學(xué)生能達到情與情的交融。
D、教師首要的是激情，我的追求尚在否，我的工作標準是崇尚完美，追求一流，還是平打直過(guò)抑或得過(guò)且過(guò)。
3、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，以班級為單位，召開(kāi)各類(lèi)家長(cháng)會(huì )，宣傳美德教育的重大意義，明確家長(cháng)在培養孩子方面的重大責任，攜手共建良好育人環(huán)境。
4、在全校開(kāi)展“周讀一文、月讀一書(shū)”活動(dòng)。各班利用每天的`晨讀時(shí)間按照學(xué)校印發(fā)的校本教材進(jìn)行經(jīng)典誦讀〃共分六期完成。年末將舉辦經(jīng)典誦讀大賽。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、�？�、班刊、大小標語(yǔ)、校報站牌的作用，進(jìn)行廣泛持久的輿論宣傳。塑造學(xué)校先進(jìn)文化。倡樹(shù)理念，彰顯特色，凝聚精神，砥勵斗志，讓人活出精神來(lái)，讓學(xué)校辦出特色來(lái)。
6、運用校會(huì )班會(huì )、團隊活動(dòng)時(shí)間，結合讀書(shū)誦經(jīng)和爭做語(yǔ)、數、物、化、英等小能人活動(dòng)，要求學(xué)生日行一善，日學(xué)一語(yǔ)，開(kāi)展比愛(ài)心、比讀書(shū)、比才干活動(dòng)，爭創(chuàng )誠信學(xué)校、誠信班級，做文明學(xué)生。
7、舉辦中華美德事跡報告會(huì )，論文朗誦會(huì )，“誠信教育”研討會(huì )，師生書(shū)畫(huà)，學(xué)生手抄報，學(xué)生讀書(shū)摘錄和名人名言記錄展。
8、在學(xué)習“仁、義、禮、智、信”等傳統美德的基礎上，開(kāi)展“學(xué)經(jīng)典、寫(xiě)人生、強素質(zhì)”主題演講比賽活動(dòng)。
為了豐富校園文化生活，活躍校園文化，提升校園文化品位，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，舉辦“慶國慶”演講比賽。每班出一名參賽選手，經(jīng)過(guò)預賽，先出12選手參加學(xué)校的決賽。要求演講者以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現新世紀青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。演講內容要求緊扣主題，內容充實(shí)具體、連貫貼切，語(yǔ)言要符合演講者的年齡特點(diǎn)。使用普通話(huà)，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然。
9、開(kāi)展主題活動(dòng)月。把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、尚勇教育、愛(ài)國教育、誠信教育、勤儉教育依次做為每個(gè)月活動(dòng)的主題�；顒�(dòng)中除按照政教處制定總體規劃外。各班要根據自己的實(shí)際，制定具體的活動(dòng)實(shí)施細則，并報政教處，做為考核活動(dòng)落實(shí)情況的重要依據。
(1)修身教育
所謂“修身”，就是修正、規范自己的言行。對于學(xué)生來(lái)講，修身就是通過(guò)學(xué)校教育、他人影響、自己反思來(lái)修正學(xué)生的行為，規范自己的言語(yǔ)，從而提高學(xué)生做人的內在要求，使學(xué)生能在激烈競爭的社會(huì )中立于不敗之地;對于教師來(lái)講，修身就是要在教育、教學(xué)過(guò)程中要注重師德修養，樹(shù)立師表形象，達到先正己，后正人的目的。
(2)立志教育
志不強者智不達。立志就是要有明確的目標和實(shí)現目標的堅定信念。目標分為近期目標和長(cháng)遠目標。立志教育就是要使學(xué)生有明確的學(xué)習目標和長(cháng)遠的成人成才規劃。立志教育對于教師來(lái)講，要立足生存，愛(ài)崗敬業(yè)，成名師，當名家，做一名有思想的教育工作者，促進(jìn)自身增值。
(3)孝心教育
愛(ài)親者〃不敢惡于人;敬親者〃不敢慢于人�！靶⑿慕逃本褪且逃龑W(xué)生孝敬父母〃尊敬師長(cháng);教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他人〃理解他人〃尊重他人;教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩〃用良心面對一切〃感恩父母、師長(cháng)、他人、社會(huì );教育學(xué)生樹(shù)立責任意識〃明確自身責任〃勇于承擔責任。對于教師來(lái)講〃狹義的孝心教育〃指尊老愛(ài)幼〃構建和睦家庭;廣義的孝心教育〃就是要用良心來(lái)對待工作〃愛(ài)家、愛(ài)�！◥�(ài)國。 (4)交友教育
通過(guò)交友教育，要在師生中形成“善交益友、樂(lè )交諍友、不交損友”的交友氛圍。具體來(lái)講，就是要求學(xué)生結交能夠幫助自己上進(jìn)的朋友;能夠直言不諱地指出自己的錯誤，批評幫助自己的朋友。遠離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友，慎交網(wǎng)絡(luò )世界的虛擬朋友。恰當處理好異性朋友。要求教師之間形成團結、協(xié)作的同事關(guān)系，共謀學(xué)�？沙掷m健康發(fā)展的美好前景。同時(shí)，要做好學(xué)生的朋友，成為學(xué)生心目中的益友、諍友。
(5)尚勇教育
“小勇，血氣所為;大勇，義理所發(fā)”。尚勇教育，就是要使學(xué)生明辨是非，科學(xué)地理解義氣，遇到突發(fā)事件能以智勇判斷，大勇處理;要使教師深刻理解尚勇的，并將尚勇教育滲透在自己的言行和自己的教學(xué)工作中。
(6)愛(ài)國教育
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。愛(ài)國教育就是要振奮民族精神，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，通過(guò)熟知歷史、了解國情、關(guān)注國際、立足自身等形式多樣且密切聯(lián)系師生實(shí)際的愛(ài)國主義教育活動(dòng)，把學(xué)生的愛(ài)國熱情引導到努力學(xué)習知識立志報效祖國上來(lái)，把教師的愛(ài)國熱情引導到努力做好本職工作實(shí)現教師職業(yè)價(jià)值上來(lái)。
(7)誠信教育
誠信，就是誠實(shí)而有信用，是“立人之道”、“做人之本”。在鑄造誠信人格、構建和諧校園的誠信教育管理中，讓全校師生不斷提高認識，懂得并堅信誠信是個(gè)人的品質(zhì)，更是對社會(huì )的責任，從而自覺(jué)地從每個(gè)人做起，從每件小事做起。真正成為構建和諧校園的學(xué)習者、實(shí)踐者。
(8)勤儉教育
勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統，通過(guò)勤儉教育使師生懂得“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”和“歷覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢”的含義。提高對勤儉的認識;使師生樹(shù)立“當用則萬(wàn)金不惜，不當用則一文不費”的消費觀(guān)念和“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河”的節儉觀(guān)念;教育師生在衣、食、住、行等各方面崇尚節儉，尊重他人勞動(dòng)成果，尤其是在當前我校新校建設的特殊時(shí)期，全體教職員工都要身體力行做勤儉節約的表率。
10、開(kāi)展“板報寫(xiě)經(jīng)典”全校黑板報大賽。
以班級單位，以黑板報的形式，出了一期以“紅色記憶，經(jīng)典中國，展望未來(lái)”為主題，以愛(ài)國主義思想為內容的黑板報。每個(gè)班級，都為自己繪制出一期不同特色，又表達共同愿望的黑板報，使教室里的這堵墻變成了一堵會(huì )說(shuō)話(huà)的墻，向現在、向未來(lái)宣告著(zhù)我們新時(shí)期青少年的理想與愿望。
11、結合校園藝術(shù)節活動(dòng)，結合傳統節目，吟唱詩(shī)文歌曲，編排小品短劇，演繹古代人物、演奏古典名曲，戲曲進(jìn)校園，大家唱大家跳等，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統文化魅力，促進(jìn)廣大青少年對傳統文化的學(xué)習、理解和感悟。
12、召開(kāi)以“學(xué)傳統美德、做文明三中人”為主題的全校性主題班會(huì )。
結合本學(xué)期開(kāi)學(xué)初新生教育，在各班級開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，各班級先自行組織，由學(xué)校統一組織檢查、初評，在每個(gè)學(xué)年挑選一個(gè)最佳班會(huì )在學(xué)校展示。充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，掀起學(xué)習傳統美德教育的熱潮。
七、活動(dòng)要求
1、明確活動(dòng)意義和目的。各班要充分認識開(kāi)展系列活動(dòng)的重要意義和目的，從思想和行動(dòng)上重視活動(dòng)的組織和開(kāi)展，要以高度負責的精神高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展并取得明顯成效。
2、精心組織。各班根據活動(dòng)方案，組織學(xué)生積極參與各項活動(dòng)，并及時(shí)總結活動(dòng)開(kāi)展情況。讓每一個(gè)學(xué)生都能在此次活動(dòng)中有所收獲。弘揚中華傳統文化是我們學(xué)校永恒的教育主題，我們今后要繼續堅持抓好這項工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但相信我們會(huì )用中華傳統文化做底蘊，讓中華傳統文化滲透到校園的每一個(gè)角落。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案3
xx省郵政系統貫徹落實(shí)中央中央一號文件精神，開(kāi)展服務(wù)“三農”送科技文化下鄉活動(dòng)，省、市將組織開(kāi)展“萬(wàn)條墻體廣告”、“萬(wàn)份病蟲(chóng)情報進(jìn)村入戶(hù)工程”、“訂閱萬(wàn)份致富快報”、“免費放映萬(wàn)場(chǎng)電影”等形式多樣的貼近農村、方便農民的宣傳促銷(xiāo)推介活動(dòng)。為落實(shí)好中央、省、市有關(guān)文件會(huì )議精神，將我縣郵政真誠服務(wù)三農的平臺打造好，實(shí)現xx郵政在年底前建成150個(gè)三農服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的目標，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
服務(wù)農村產(chǎn)業(yè)結構調整，促進(jìn)農民增產(chǎn)增收，完善郵政儲匯的金融服務(wù)功能，方便外出務(wù)工、求學(xué)、創(chuàng )業(yè)人員，拓寬勞務(wù)創(chuàng )收的.流通渠道，大力支持農村經(jīng)濟發(fā)展。
二、組織機構
為加強對此次活動(dòng)的領(lǐng)導，特成立郵政服務(wù)“三農”送科技文化下鄉活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx縣委常委、宣傳部長(cháng)
成員：xx縣委宣傳部
xx郵政局局長(cháng)
xx文化局局長(cháng)
xx農業(yè)局局長(cháng)
質(zhì)量技術(shù)監督局局長(cháng)
xx電影院經(jīng)理
三、主辦單位
中共xx縣委宣傳部
xx縣郵電局
四、活動(dòng)地點(diǎn)
組織流動(dòng)科技宣傳車(chē)及流動(dòng)電影放映隊送文化、科學(xué)技術(shù)下到全縣各偏僻鄉鎮所在行政村鄉。
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)期間，早晨七點(diǎn)三十分宣傳車(chē)到達指定宣傳地點(diǎn)進(jìn)行廣播宣傳，鄉郵員將印制的中郵廣告進(jìn)行逐戶(hù)散發(fā)，開(kāi)展郵政金融、農資配送郵購、農村業(yè)務(wù)和圖書(shū)音像制品銷(xiāo)售等方面的宣傳。真正做到家喻戶(hù)曉。晚上七點(diǎn)半在電影放映場(chǎng)地，鄉、村干部就郵政服務(wù)“三農”的意義講話(huà)，播放兩部由宣傳部指定的電影。
七、有關(guān)要求
1、各鄉鎮場(chǎng)、縣直各單位要高度重視，精心組織，周密部署，確�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程xx電視臺、“xx之窗”網(wǎng)站等新聞媒體要做好跟蹤報道。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案4
一、作品要求
1、題材內容以xx市第二屆“青春飛揚”校園科技文化藝術(shù)節項目為作品制作內容。
2、網(wǎng)頁(yè)內容可以是單項活動(dòng)介紹，也可以是綜合活動(dòng)介紹；
3、作品應具有良好的交互性；界面美觀(guān)，操作方便。
4、基層開(kāi)發(fā)平臺建議選用Powerpoint、Photoshop、Frontpage、Flash、Dreamweaver、fireworks、3ds-MAX等，要求做成可執行文件，能脫離原環(huán)境直接運行；
5、作品可以是個(gè)人獨立完成，也可以是多人合作完成。如果獲獎作品是多人合作完成的，按照合作者姓名順序表彰前兩名。
二、參賽對象
全市各大中專(zhuān)院校、中小學(xué)校在讀學(xué)生
三、作品報送時(shí)間、方式及地點(diǎn)
作品請于20xx年5月10日前報送。作品在2M以?xún)鹊�，請壓縮打包用E-mail發(fā)送到xxx郵箱；作品在2M以上的.，請刻錄成光盤(pán)報送。光盤(pán)作品報送至湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委。
報送作品時(shí)要附上軟件內容結構圖、基層開(kāi)發(fā)平臺、輔助開(kāi)發(fā)工具、指導思想、主要表現的知識點(diǎn)、作品內容描述等文字說(shuō)明。
四、評比及獎項
1、組委會(huì )將邀請孝感市有關(guān)專(zhuān)家組成評委會(huì )，對競賽作品以投票方法評出獎次；
2、獎項設置：一等獎2件，二等獎5件、三等獎8件，優(yōu)秀獎若干。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案5
根據縣教育局的工作要求，并結合中共安慶市教育紀律檢查工作委員會(huì )《關(guān)于進(jìn)一步深入開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，我校決定把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校德育工作的一項重要內容，深入開(kāi)展廉潔教育和廉政建設。為確保此項工作的扎實(shí)開(kāi)展，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
按照“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的總體要求，根據中央、省、市、縣黨風(fēng)廉政建設和反腐工作的整體部署，緊緊圍繞學(xué)校爭創(chuàng )優(yōu)秀省示范的工作中心，努力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化，圍繞“八榮八恥”內容，來(lái)多渠道多角度開(kāi)展學(xué)校德育工作，構建一個(gè)全新的.德育體系。
二、目標任務(wù)
一是與校園文化建設相結合。充分發(fā)揮先進(jìn)文化的滲透、影響和制約作用，綜合開(kāi)發(fā)學(xué)校自身德育資源，借助校園文化生動(dòng)、靈活的活動(dòng)方式，結合“景忠·成人”的校訓，發(fā)揮出學(xué)校在教育和培養社會(huì )未來(lái)建設者這一千秋大業(yè)的基礎作用，抓實(shí)對學(xué)生的“成人”教育。
二是與效能建設相結合。通過(guò)校園廉政文化建設活動(dòng)，引導學(xué)校干部樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確的世界觀(guān)，優(yōu)化行政作風(fēng)，規范行政行為，做到科學(xué)治校，民主治校，依法治校。
三是與師風(fēng)師德建設相結合。利用廉潔文化的力量，結合暑期師德培訓班，培養教師依法從教、廉潔從教的意識。進(jìn)一步提升教書(shū)育人的。修養與水平。
三、工作措施
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
成立xx中學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：徐xx
成員：xx xx
�。ǘ┕ぷ鞑襟E
第一階段：教育倡廉。由政教處牽頭，相關(guān)處室配合。
1、時(shí)限：20xx年2月—4月
2、工作內容：
�、倭逃M(jìn)課堂。利用學(xué)校自身資源和挖掘教材資源，在課堂教學(xué)中滲透廉潔教育的主題，讓廉潔之花在書(shū)香中綻放。
�、谶\用電影、電教片思想性好、藝術(shù)性高、感染力和震撼力強等特點(diǎn)，組織觀(guān)看影，運用直接的藝術(shù)形式，廣泛開(kāi)展廉政教育；
�、坶_(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)，印發(fā)黨風(fēng)廉政教育參考資料。集中組織學(xué)習《巴山楓葉紅芬芳滿(mǎn)人間》——王瑛同志的先進(jìn)跡、《鐵骨柔情揚正氣》——喬平同志的先進(jìn)事跡等方面的文章。
第二階段：媒體傳廉。由辦公室牽頭負責，相關(guān)處室配合。
1、時(shí)限：20xx年5月—6月
2、工作內容：
�、儆煤镁W(wǎng)絡(luò )。用直觀(guān)靈活的方式，宣傳學(xué)校規章并上傳社會(huì )典型案例，學(xué)習先進(jìn)，弘揚正氣。同時(shí)利用反面材料，進(jìn)行警示教育，引以為戒。
�、谟煤脧V播。開(kāi)設廉政專(zhuān)題節目，在每天的校園廣播中滾動(dòng)播報。
�、塾煤脤�(zhuān)欄。在校宣傳欄中開(kāi)辦廉政宣傳專(zhuān)欄，及時(shí)報道廉政文化建設方面的最新動(dòng)態(tài)。
第三階段：活動(dòng)促廉。團委牽頭，相關(guān)處室配合。
1、時(shí)限：20xx年6月—9月
2、工作內容：
�、傺埛ㄖ聘毙ｉL(cháng)進(jìn)行一次反腐倡廉法制講座；
�、陂_(kāi)展國旗下的廉政教育講話(huà)；
�、鄢鲆黄凇傲逃钡暮诎鍒�，開(kāi)一次相關(guān)的主題班會(huì )；
�、艹皇住傲琛�，舉辦“廉潔之聲”大合唱；
�、菰谛@張貼廉政教育名言警句，抬頭見(jiàn)廉，心中有廉；
�、蕹鲆黄凇傲疂嵨幕瘓蟆�，舉辦“廉政教育”比賽；
�、唛_(kāi)展“廉潔”書(shū)法比賽；
�、嗍钇趲煹屡嘤柊唷傲疂崱敝黝}教育。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案6
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，傳承中華優(yōu)秀傳統文化，引導中小學(xué)生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義的情感，指導中小學(xué)開(kāi)展傳統美德教育、傳統節日教育、傳統經(jīng)典誦讀教育、地方名人民俗教育等系列主題活動(dòng),特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
傳承中華優(yōu)秀傳統文化
二、活動(dòng)對象
全區普通中小學(xué)在校學(xué)生
三、活動(dòng)內容
(一)加強傳統美德教育
1.通過(guò)推進(jìn)文明校園、文明單位創(chuàng )建活動(dòng)，廣泛掀起學(xué)習、倡導、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的熱潮。不斷加強以天下興亡、匹夫有責為重點(diǎn)的家國情懷教育;以仁愛(ài)共濟、立己達人為重點(diǎn)的社會(huì )關(guān)愛(ài)教育;以正心篤志、崇德弘毅的人格修養教育。
2.通過(guò)開(kāi)展爭做“新時(shí)代好少年”“美德少年”等活動(dòng)，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統文化講仁愛(ài)、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值。
3.通過(guò)深入開(kāi)展“文明禮儀習慣養成教育”活動(dòng)等推進(jìn)文明禮儀教育。包括升旗禮儀、就餐禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等禮儀習慣養成，引導學(xué)生養成謙虛禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。
4.通過(guò)推動(dòng)書(shū)法教育健康和深入發(fā)展,激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習和欣賞書(shū)法的熱情。不斷提高審美能力和人文素養,努力增強文化自信和愛(ài)國情感。
5.通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐教育、冬夏令營(yíng)等活動(dòng),加深學(xué)生對革命傳統和革命精神的感悟,傳承紅色基因。組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀(guān)學(xué)習,引導學(xué)生了解、學(xué)習中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史。
(二)重視傳統節日教育
1.以忠孝為先，開(kāi)展感恩教育。利用“三八”婦女節、母親節、父親節、教師節、重陽(yáng)節等節日，開(kāi)展“感恩父母，踐行孝心”、“感恩老師、感恩長(cháng)輩”等關(guān)愛(ài)師長(cháng)的`道德實(shí)踐活動(dòng)。
2.利用元旦、春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日，開(kāi)展傳統文化經(jīng)典知識、故事的普及教育。積極挖掘這些節日中的德育元素，培育學(xué)生民族感情，激發(fā)民族自豪感。
3.以六一兒童節、五四青年節、勞動(dòng)節、建黨節、建軍節、國家公祭日、國慶節為契機，引導廣大師生緬懷先烈，了解黨和祖國的發(fā)展史，不斷增進(jìn)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。
(三)抓好傳統經(jīng)典誦讀教育
1.構建國學(xué)經(jīng)典誦讀體系。各校每學(xué)期制定誦讀計劃，本著(zhù)從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的原則，在各年級開(kāi)展不同的國學(xué)教學(xué)內容;組織教師讀《大學(xué)》、《道德經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典，全體師生共同參與，構建誦讀體系。
2.搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺。豐富誦讀形式，開(kāi)展“誦經(jīng)典、寫(xiě)經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、展經(jīng)典”等活動(dòng)，即：每日開(kāi)展“誦讀經(jīng)典一刻鐘”活動(dòng);每星期開(kāi)展一次“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典一刻鐘”活動(dòng);每月的黑板報和櫥窗要有一定的國學(xué)教育的內容;每年舉行一次國學(xué)情景劇展演活動(dòng)等，把國學(xué)教育貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中。
3.深化國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。借助校園藝術(shù)節、文藝匯演等載體，圍繞孝父母、守誠信、善待人、好學(xué)習等話(huà)題，以詩(shī)文朗誦、快板、課本劇等新穎活潑的形式，把《弟子規》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典美文表現出來(lái)。成立國學(xué)興趣小組，將傳統體育項目、繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙等國粹融入其中，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受?chē)鴮W(xué)、熱愛(ài)誦讀。
(四)開(kāi)展地方名人民俗教育
1.加強地方區域傳統文化挖掘整理工作。充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢，將地方傳統名人名事、文化遺跡、等資源有效整合，推進(jìn)地方優(yōu)秀傳統文化進(jìn)課堂、進(jìn)校園。
2.培育地方傳統文化資源德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大紀念活動(dòng)、重要歷史文化遺跡、博物陳列館等載體，進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)生的德育工作。結合學(xué)校原有項目為基礎開(kāi)展民間體育、泥塑、剪紙等國粹教育。
四、活動(dòng)要求
1.加強宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。各學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，明確本年度開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)指導思想、方法步驟、具體要求，制定活動(dòng)實(shí)施方案，適時(shí)做好檔案建設。
通過(guò)組織廣大師生學(xué)習《完善中華優(yōu)秀傳統文化教育指導綱要》等文件，營(yíng)造中華優(yōu)秀傳統文化融入教育教學(xué)的思想輿論氛圍。
2.堅持因地制宜、循序漸進(jìn)推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)。開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項長(cháng)期性的工作，各校要統籌安排，有序推進(jìn)階段性重點(diǎn)目標與任務(wù)的落實(shí)，力爭到20xx年，全區中小學(xué)、幼兒園都實(shí)現“一校一特色”、“一校一精品”的傳統文化品牌。
3.堅持把中華優(yōu)秀傳統文化教育內容系統融入課程和教材體系。在各學(xué)段的教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)中，力求做到三個(gè)“全覆蓋”：學(xué)科課程全覆蓋，課時(shí)主要從綜合實(shí)踐課中安排，也要將教育內容體現到德育、語(yǔ)文、歷史、體育、藝術(shù)等主要課程中去;教學(xué)環(huán)節全覆蓋，包括課堂教學(xué)、課堂外教學(xué)、家庭教育和社會(huì )教育;教育人群全覆蓋，整體貫穿中華優(yōu)秀傳統文化教育。
4.堅持把推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園與校園文化建設相結合。積極總結多年來(lái)我區開(kāi)展校園文化建設的成果，深化我區文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，將傳承優(yōu)秀文化與打造辦學(xué)特色相結合。在校園文化建設中通過(guò)突出中華優(yōu)秀傳統文化，發(fā)掘傳統文化資源，營(yíng)造濃厚的校園人文教育氛圍，讓師生在審美中受到傳統文化熏陶。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案7
一、指導思想：
以“科學(xué)探索樂(lè )趣多，和諧發(fā)展你我他”為主題，廣泛開(kāi)展科技教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育相結合。培養和提高學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。在大力實(shí)施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，開(kāi)創(chuàng )我�？萍冀逃男戮置�。
二、活動(dòng)主題與口號：（制作橫幅，懸掛校園內）
用創(chuàng )新點(diǎn)綴人生，讓科技融入思想
科學(xué)探索樂(lè )趣多，和諧發(fā)展你我他
三、活動(dòng)宗旨：
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
3、多渠道開(kāi)展：采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實(shí)踐活動(dòng)、競賽交流、評星展示等多種途徑，全方位開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍。
4、循序漸進(jìn)：活動(dòng)持續一個(gè)月，分為科技教育活動(dòng)和主題競賽活動(dòng)，引導學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中提高科學(xué)素養，培養自主探究科學(xué)的'興趣與能力。
4、注重實(shí)效：踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展科普宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，宣傳、培訓、活動(dòng)、評比、展示相結合，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效。
5、鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
四、活動(dòng)要求：
做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿(mǎn)成功。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日——5月31日
六、活動(dòng)組織
為了加強科技節活動(dòng)的領(lǐng)導，成立上屋小學(xué)第八屆科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：黃偉軍
副組長(cháng)：劉燕玉 韓露
組 員：崔永忠、胡德軍、皮世平、張文清、邱紹勇、張志強、周麗、歐榮輝、倪曉玲、科學(xué)老師、各年段長(cháng)、班主任、美術(shù)組
七、活動(dòng)內容：科技活動(dòng) “十個(gè)一”
�、抛x一本科普書(shū)刊
�、浦v一個(gè)科學(xué)家的故事
�、强匆粓�(chǎng)科普電影
�、犬�(huà)一張科幻畫(huà)
�、沙隹黄诳萍夹�、黑板報
�、首鲆粋�(gè)科學(xué)小實(shí)驗
�、藢�(xiě)一篇科技小論文
�、谈阋豁椏萍夹“l(fā)明、小制作
�、吞嵋粭l科技創(chuàng )新“金點(diǎn)子”
�、螀⒓右豁椏萍几傎�。
�。ㄒ唬┛破招麄�
1、營(yíng)造氛圍：
校園內張掛科普宣傳橫幅：攜手科學(xué)，快樂(lè )成長(cháng)——上屋小學(xué)第八屆科技節。
學(xué)校內外張貼科技節宣傳畫(huà)。
各班出一期相關(guān)內容板報。
2、科普校內宣傳：校園廣播、電視臺
負責人：崔永忠、周麗、歐榮輝
內 容：科普知識、科學(xué)發(fā)現故事、科學(xué)家的故事、校園科技先鋒事跡報導等。
3、組織科普講座（科技大篷車(chē)進(jìn)校園）
負 責 人：張文清
組織報道：王林（可帶領(lǐng)小記者）
設備援助：周麗、倪曉玲
攝 影：譚遵果
協(xié) 調：歐榮輝
�。ǘ┳x科學(xué)書(shū)刊，講科學(xué)故事
1、負責人：各班班主任
2、內容：每班選一本與科學(xué)相關(guān)的書(shū)籍來(lái)讀（科普書(shū)刊、科學(xué)與科學(xué)家的故事）
3、活動(dòng)：第十三周利用班會(huì )課組織一次以上相關(guān)活動(dòng)（讀書(shū)分享會(huì )、辯論會(huì )、故事會(huì )、演講等）。德育處負責組織拍照存檔。
�。ㄈ┛萍紝�(shí)踐競賽活動(dòng)
1、科技小知識競賽（四—六年級）
2、小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫(huà)競賽（全體學(xué)生）
3、電腦知識競賽（四、五、六年級）
�。ㄋ模┚唧w安排：
第12周：活動(dòng)啟動(dòng)；科普講座（科持大篷車(chē)進(jìn)校園）；看科普電影（由綜合科組長(cháng)倪曉玲老師負責組織科學(xué)老師抽一節科學(xué)課觀(guān)看科普電影并拍照存檔。）
第13周：讀科普書(shū)刊；講科學(xué)家故事、讀書(shū)分享會(huì )、故事會(huì )、辯論會(huì )、演講等（以主題班會(huì )形式開(kāi)展）；各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負責組織實(shí)施。
第14周：科技小知識競賽、電腦知識競賽(漢字輸入比賽和電子小報比賽)。
第15周：完成小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫(huà)作品評比。（綜合組和美術(shù)組負責）
第16周：閉幕式；評選科技之星并頒獎表彰。
◆關(guān)于第14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動(dòng)說(shuō)明：
1、科技小知識競賽在四—六年級舉行，分為預賽和決賽。預賽由相關(guān)年級組長(cháng)負責組織實(shí)施，各班選出5名同學(xué)參加決賽，年段組長(cháng)在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處，決賽將于第十四周由德育處組織實(shí)施。
2、電腦知識競賽在四、五年級舉行，由信息組兩位老師在相關(guān)班級挑選5名同學(xué)參加比賽，于第十四周由倪曉玲老師負責組織實(shí)施。
◆關(guān)于小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫(huà)競賽活動(dòng)說(shuō)明：
此兩項活動(dòng)時(shí)間持續整個(gè)科技節。第十二周科技節啟動(dòng)即發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，小發(fā)明、小制作、科技小論文由班主任和科學(xué)老師負責在班級發(fā)動(dòng)，各位班主任收集作品于第十六周交綜合組倪曉玲老師處，倪老師負責組織科學(xué)老師對作品進(jìn)行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處�？苹卯�(huà)制作由譚遵果老師牽頭美術(shù)組老師負責組織發(fā)動(dòng)，譚遵果老師負責組織美術(shù)老師收集作品并進(jìn)行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處。綜合組和美術(shù)組負責對作品進(jìn)行保存。美術(shù)組負責于第十六周將優(yōu)秀科幻畫(huà)作品制成展板在大堂展覽，并拍照存檔。
參賽建議、要求：
1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )新制作科技玩具、模型等作品。
2、發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無(wú)條件制作，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）
3、根據自己事先設計好的創(chuàng )造發(fā)明主題，進(jìn)行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長(cháng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品。
4、作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
5、作品需貼上統一標簽：注明作品題目、作者姓名、作者班級。
6、科幻畫(huà)建議用a3紙完成，要求圖文并茂、切合主題；低年級可用剪、畫(huà)、貼形式，與家長(cháng)共同完成；
為了確保學(xué)校師生的人生安全，學(xué)校財產(chǎn)的萬(wàn)無(wú)一失，特制定見(jiàn)橋完小校園防火安全規定和滅火應急疏散預案。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案8
一、指導思想
為了繼承和弘揚中華傳統文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，繼續深入貫徹落實(shí)《耒陽(yáng)市中小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案》，使傳統文化精神內化于心，外化于行，培養學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì )心態(tài)。
二、活動(dòng)主題
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結合;與德育教育研發(fā)相結合;與日常行為教育相結合;與學(xué)校特色創(chuàng )建相結合;與校園文化建設相結合。
四、活動(dòng)內容
1、繼續深入貫徹落實(shí)《弟子規》的學(xué)習、踐行活動(dòng)。
(1)進(jìn)行《弟子規》誦讀班會(huì )。
(2)舉行《弟子規》背誦比賽。
除了這兩項活動(dòng)，平時(shí)加強《弟子規》的學(xué)習活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規》歌曲，利用班會(huì )時(shí)間誦讀、學(xué)習《弟子規》，尤其加強低年級學(xué)生的學(xué)習。
2、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
(1)利用早自習的'時(shí)間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設一節誦讀課，每月召開(kāi)一次以誦讀為主題的班隊會(huì )。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò )和各種影像資料舉行傳統文化進(jìn)校園的專(zhuān)題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統文化的交流。
(4)結合傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)計劃召開(kāi)校園藝術(shù)節活動(dòng)，讓傳統文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛(ài)經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動(dòng)
(1)以孝為先，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認知傳統、弘揚傳統，增進(jìn)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。
利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。
以勞動(dòng)節、教師節、重陽(yáng)節為契機，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì )”、“關(guān)愛(ài)長(cháng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人，從而培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
(2)以雅為標，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容，開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動(dòng)，培養學(xué)生養成謙虛禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。
(3)以信為本，開(kāi)展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學(xué)生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭做誠信少年”系列活動(dòng)，積極引導學(xué)生從小養成誠信美德。
五、優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxxxxx
組員：xxxxxx
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生欣賞美、展示美、創(chuàng )造美的能力，以及樂(lè )觀(guān)向上、健康活潑、格調高雅的'品質(zhì)和精神風(fēng)貌，打造陽(yáng)光的下小孩子，特舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)程序：
1．以班級為單位，在第十三周音樂(lè )課中舉行一次“海選”，班級組織評委（音樂(lè )教師，音樂(lè )課代表），每個(gè)班級在此基礎上推薦5名學(xué)生參加學(xué)校初賽，名單統一在下周一前上交.
2．全校選出的85名學(xué)生參加學(xué)校的初賽，分4場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)2名音樂(lè )教師為評委.
3．通過(guò)初賽選出20名學(xué)生參加決賽比賽，選手抽簽決定比賽次序，按次序參加比賽。根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者為“校園十佳小歌手”，其余為“校園優(yōu)秀小歌手”。
三、參賽對象：
全校一至六年級，每班各選5名同學(xué)參加。
四、決賽要求
1、選手各自準備一首獨唱歌曲。（要求：1、內容健康，旋律優(yōu)美；2、能表現青少年積極向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代性；3、具有創(chuàng )新性。）
2、參賽者自備伴奏，歌曲長(cháng)度不超過(guò)六分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問(wèn)題而影響成績(jì)，后果自負。
3、服裝、化妝自行準備。
五、比賽評委：
海選評委：各班級音樂(lè )課代表，音樂(lè )老師
初賽評委：音樂(lè )教師（分四場(chǎng)，每場(chǎng)2名）
決賽評委：音樂(lè )教師
六、評分細則：
決賽記分采用十分制（10分）
1、演唱指數：（語(yǔ)言發(fā)音、旋律音準、演唱技巧）
�。�1）音準好，歌詞咬字吐字清晰；（3分）
�。�2）節奏感：選手正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調；（2分）
(3）情感表達：理解歌曲內涵，把握對樂(lè )曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）
(4)音色：聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢。（0.5分）
2、舞臺指數
�。�1）外表著(zhù)裝服飾搭配符合歌曲風(fēng)格，個(gè)人化妝 道具等；（1分）
�。�2）舞臺表現：臺風(fēng)良好，有較好的舞臺氣質(zhì)。演唱時(shí)的表情、手勢、動(dòng)作、舞蹈搭配。（2分）
七、活動(dòng)時(shí)間：
海選時(shí)間：5月4日~8號
初賽時(shí)間：5月11日~15號
決賽時(shí)間：5月20日
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案10
為了繼承中華民族的傳統文化，豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的動(dòng)手能力，我們班聯(lián)特地在“傳統文化節”來(lái)臨之際舉辦了設計比賽。
一、活動(dòng)內容
每位同學(xué)均可以至班長(cháng)處報名參加，于20xx年5月13日星期二下午第三節班會(huì )課后進(jìn)行比賽。參加比賽的同學(xué)需根據自己的創(chuàng )意運用材料給指定的玩偶設計或者將原有的服裝進(jìn)行加工。如果參賽者想要將制作好的玩偶轉送他人，我們會(huì )將玩偶送達。獲獎的參賽者我們還會(huì )另外提供禮品盒。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月13日星期二下午第三節班會(huì )課后
三、參賽對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
藝術(shù)樓四樓教室
五、活動(dòng)承辦方：
班聯(lián)
六、活動(dòng)流程：
1、由班聯(lián)同學(xué)負責通知班長(cháng)在班內進(jìn)行宣傳并匯總報名人員名單。
2、同老師協(xié)商，借用藝術(shù)樓教室作為比賽地點(diǎn)，邀請老師做裁判，參與比賽的評比。
3、統計報名人員總數，交給學(xué)校采購相應物品。
4、評比出比賽獲獎的設計，公布獲獎名單，根據同學(xué)要求將禮物送至指定同學(xué)手中、
七、人員安排
由李躍、潘晨露、涂雅特負責所有工作。
八、物品清單
1、針線(xiàn)。
2、布料。
3、禮品盒。
4、玩偶。
5、紐扣等裝飾物。
“文墨風(fēng)采”——傳統文化節之對對聯(lián)活動(dòng)
通知：是否在為不能找到一個(gè)適當的方式向龍中道聲生日快樂(lè )而沮喪，那就請帶上一腹詩(shī)書(shū)，攜著(zhù)歷史長(cháng)河的二分月光，和三個(gè)臭皮匠，四面八方地來(lái)到日新廣場(chǎng)，過(guò)五關(guān)，斬六將讓小伙伴們對你羨慕嫉妒恨，與曹植一樣“七步成聯(lián)”，在七嘴八舌中，只有你的對聯(lián)足夠精妙，筆體足夠有勁才能“一聯(lián)九鼎”，來(lái)為灣龍中學(xué)十年校慶送上一份特別的賀禮。
時(shí)間：xx月xx日（星期）下午第三節課后（遇雨延后）
地點(diǎn)：日新廣場(chǎng)
舉辦方：
參賽方：全體學(xué)生
場(chǎng)地：課桌約10張、椅子約12張
賽制：
�、倩顒�(dòng)分為兩個(gè)模式：傳統模式、看圖對聯(lián)模式（詳見(jiàn)比賽模式說(shuō)明）。作品要求用毛筆書(shū)寫(xiě)在宣紙上（盡量寫(xiě)出橫批，可加分）。
�、诒荣惤Y束后，同學(xué)們可以在賽后為喜歡的作品下投票，每班共10票，一票限投一幅作品。
�、郾荣惒扇∮嫹种�，以班級為單位，個(gè)人為代表。對出的對聯(lián)將由語(yǔ)文老師和美術(shù)老師打分計入班級分數，賽后將評出班級優(yōu)勝獎，另外評出最佳風(fēng)采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。優(yōu)秀作品將做出展示。
比賽模式說(shuō)明：
x傳統模式
1、參賽的同學(xué)根據學(xué)生會(huì )已出的上聯(lián)對出下聯(lián)。
2、參賽的同學(xué)可以盡情發(fā)揮文采，自己寫(xiě)出一幅完整的對聯(lián)。（注明姓名班級）
x看圖對聯(lián)模式
1、參賽同學(xué)根據圖片提示寫(xiě)出一幅完整的對聯(lián)。（注明姓名班級和圖片序號）
活動(dòng)說(shuō)明：
�。ㄒ唬⿻�(shū)寫(xiě)要求：
書(shū)體不限，要求書(shū)寫(xiě)的.字能夠認清，或者向負責人說(shuō)明書(shū)寫(xiě)內容。書(shū)寫(xiě)內容要求健康向上，盡量做到富有意味和意境。切記寫(xiě)上自己的真實(shí)姓名和班級！
�。ǘ┯嫹忠巹t：
以語(yǔ)文老師打出的分數為主，另有附加分（橫批、書(shū)法字等）。每幅對聯(lián)滿(mǎn)分為10分。根據對聯(lián)注明的班級將分數計入總分。
�。ㄈ﹤�(gè)人獎項說(shuō)明：
本次活動(dòng)設立最佳風(fēng)采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。
最佳風(fēng)采獎：以對聯(lián)上書(shū)法字為準
最佳文采獎：以參賽者的對聯(lián)文采為準（如：對聯(lián)的平仄格律、字數節奏等）
最佳意境獎：以參賽者的對聯(lián)意境為準
最佳人氣獎：以參賽者的對聯(lián)所得票數為準
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題：
“融入企業(yè)精神文化、營(yíng)造企業(yè)文化氛圍、構建企業(yè)管理文化、踐行企業(yè)行為文化”
二、活動(dòng)意義：
行業(yè)、企業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶,職業(yè)教育的發(fā)展離不開(kāi)行業(yè)企業(yè)這一重要的辦學(xué)主體,職業(yè)院校培養人的過(guò)程和環(huán)境也離不開(kāi)行業(yè)企業(yè)的參與。為深入開(kāi)展校企合作，充分發(fā)揮校企合作專(zhuān)家指導委員會(huì )的職能，把先進(jìn)的企業(yè)文化引進(jìn)校園，讓學(xué)生了解什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化在企業(yè)的生存中起到了什么作用，以及走進(jìn)企業(yè)需要具備什么樣的素質(zhì)，以期培養和提高學(xué)生合作學(xué)習的'品質(zhì)和自主學(xué)習的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 5月24日
四、參加對象：專(zhuān)業(yè)部師生
五、活動(dòng)組委會(huì )
組 長(cháng)：王慕啟
副組長(cháng)：張黎明 姚桂東 楊作林 韓琳琳
組 員：周興濤 宋福建 韓松強 岳彩義 周會(huì )生 李明學(xué) 齊鳳書(shū)
六、擬邀請企業(yè)：
XX有限公司
XXX有限公司
……
七、活動(dòng)具體內容:
1、企業(yè)家與專(zhuān)業(yè)教師座談會(huì )
分專(zhuān)業(yè)（行業(yè)）邀請企業(yè)家，各專(zhuān)業(yè)選派2-3名專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)業(yè)負責人，分地點(diǎn)座談，座談內容為：
�。�1）、目前國內機械、服裝、烹飪類(lèi)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況與就業(yè)環(huán)境是怎樣的？
�。�2）、企業(yè)需要什么素質(zhì)的職工？中職生就業(yè)時(shí)應具備什么素質(zhì)？企業(yè)注重哪些素質(zhì)？
�。�3）、在校期間教師應如何訓練學(xué)生才能讓他們在就業(yè)后更好地適應企業(yè)的要求？
�。�4）、企業(yè)能否參與指導學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設方案的制定、教學(xué)計劃的制定和校本教材的編寫(xiě)等。
�。�5）、中職生自主創(chuàng )業(yè)應具備什么條件
�。�6）、企業(yè)能否安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期10天的見(jiàn)習，讓學(xué)生初步了解企業(yè)的管理、文化，以穩定思想，提高認識，初步確定從業(yè)方向（生產(chǎn)、設計、銷(xiāo)售等）。
�。�7）、學(xué)生到企業(yè)見(jiàn)習期間，企業(yè)如何做好學(xué)生的安全工作？
�。�8）、學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師能否到企業(yè)鍛煉培訓，返校后把企業(yè)的要求貫穿到平時(shí)的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
�。�9）、企業(yè)技術(shù)人員或管理人員能否到學(xué)校對師生進(jìn)行技術(shù)指導或作專(zhuān)業(yè)報告、企業(yè)宣傳等，以拓寬專(zhuān)業(yè)視野，提高專(zhuān)業(yè)水平。
�。�10）、企業(yè)能否愿意開(kāi)辦企業(yè)冠名班，進(jìn)行訂單培養，使學(xué)校成為企業(yè)職工培訓基地。
2、知名企業(yè)文化展
搜集整理國內著(zhù)名企業(yè)（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區知名企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化資料，做成宣傳展板，把 “質(zhì)量第一、”“安全第一、”“信譽(yù)為本、”“顧客至上、”“上下協(xié)作”等企業(yè)文化精髓融入到校園實(shí)踐活動(dòng)中去，以增強學(xué)生的質(zhì)量意識、誠信意識、競爭意識、團結協(xié)作意識、安全意識等，促使中職學(xué)生了解熟悉企業(yè)文化的內涵，糾正認識上的偏差，形成正確的職業(yè)觀(guān)和良好的職業(yè)素養。
3、企業(yè)文化問(wèn)卷調查
設計調查問(wèn)卷，使學(xué)生更加關(guān)注企業(yè)文化，領(lǐng)略企業(yè)文化的魅力。
4、各班出一期以“企業(yè)文化進(jìn)校園”為主題的黑板報
通過(guò)學(xué)生自主搜集、整理企業(yè)文化資料，提高學(xué)生對企業(yè)文化的認知能力，感受優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值觀(guān)、企業(yè)精神、經(jīng)營(yíng)理念 和企業(yè)的創(chuàng )業(yè)歷程，從而使學(xué)生提前了解企業(yè)文化，培養學(xué)生勤奮創(chuàng )新、坦誠協(xié)作的精神，營(yíng)造創(chuàng )業(yè)氛圍，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)激情，提升創(chuàng )業(yè)能力,豐富校園文化，幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯規劃。
5、校企互動(dòng)
邀請企業(yè)文化培訓師為師生開(kāi)展團體輔導活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)現自身問(wèn)題，增強自信心，改進(jìn)自身形象，塑造學(xué)生良好的團隊意識，增強師生之間的信任感，提高學(xué)生的責任意識情感溝通和表達能力。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案12
為進(jìn)一步加強中華傳統文化教育，提高學(xué)生的道德素養，培養學(xué)生的民族精神、傳統和美德，更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎。根據學(xué)院《中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園主題教育的'通知》文件精神，結合學(xué)院團學(xué)工作的實(shí)際，特制定本方案。
一、總體目標
從培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園主題教育與加強學(xué)院學(xué)生思想道德建設工作結合起來(lái)，與學(xué)院教育教學(xué)改革及長(cháng)遠發(fā)展結合起來(lái)，與校園文化建設結合起來(lái)，認真落實(shí)立德樹(shù)人的目標，培養既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術(shù)技能人才。
二、活動(dòng)時(shí)間及內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年3月至20xx年12月
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1.開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園
每學(xué)期開(kāi)展一次主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)”。充分利用學(xué)院圖書(shū)館、班級圖書(shū)角，有計劃、有組織地向學(xué)生推薦讀物、讀本，開(kāi)展“我與好書(shū)同行”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
2.組織主題班會(huì )，出一期主題黑板報，開(kāi)展傳統節日教育，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
組織開(kāi)展“明禮知恥·崇德向善”主題班會(huì )。緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛(ài)親、誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、團結友愛(ài)等開(kāi)展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典作品”為主要內容的黑板報，并進(jìn)行評比。利用傳統節日在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)。開(kāi)展禮儀培訓。在校園營(yíng)造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的氛圍。（由學(xué)工部、各系負責）
三、保障措施
�。ㄒ唬I(yíng)造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大團員自覺(jué)和主動(dòng)參與活動(dòng)中來(lái)，充分利用板報、校園廣播等媒介做好活動(dòng)宣傳報道工作，加深學(xué)習中華優(yōu)秀傳統知識的力度，不斷提升學(xué)生對傳統文化的認知，大力營(yíng)造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學(xué)院開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園主題教育的情況。
�。ǘ┳龊脦讉�(gè)相結合。以?xún)?yōu)秀傳統文化課題為切入點(diǎn)，做好傳統文化與校園特色文化的相結合；優(yōu)秀傳統文化教育與學(xué)生養成教育相結合；優(yōu)秀傳統文化教育與常規教育教學(xué)活動(dòng)相結合。抓節點(diǎn)活動(dòng),充分利用好重要傳統節日，突出傳統文化的內涵，講解傳統文化知識，舉行特色活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。
�。ㄈ┳ド�(dòng)，做好示范。學(xué)院全體團學(xué)干部，都要積極主動(dòng)參與傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統文明，認真組織學(xué)生參加各類(lèi)傳統文化進(jìn)校園的學(xué)習、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，努力形成生生互動(dòng)、人人參與的良好氛圍。
通過(guò)學(xué)習中華優(yōu)秀傳統文化，讓全體學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的悠久歷史，增強民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案13
圍繞教育局三項推進(jìn)的工作要求，緊緊依托地方資源，以溪龍“白茶之鄉”的地方文化為基礎，以白茶的“純潔、高貴、靈性”精神引領(lǐng)，以白茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中形成的“傳承、創(chuàng )新、勤勞”為文化內涵，積極開(kāi)展“白茶文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)之墻體畫(huà)比賽。
一、活動(dòng)主題
白茶文化進(jìn)校園墻體畫(huà)
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)墻體畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現學(xué)生的'自我表現能力、審美能力和創(chuàng )造能力，豐富學(xué)生的課余生活，給同學(xué)一個(gè)展示自我的平臺。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：丁愛(ài)國副組長(cháng)：何清泉、張虎
組員：舒平、孫月軍、李鑫、胡斌、唐玨、盛心武及各班班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：
2月21日2月29日
五、活動(dòng)對象：
3至9年級學(xué)生
六、比賽的具體要求及內容。
1、比賽分小學(xué)組（3至6年級）和初中組（7至9年級）；
2、各班在班級學(xué)生設計的基礎上篩選后推舉3至4幅作品參加學(xué)校比賽。（可請教學(xué)校美術(shù)老師指導）
3、作者根據繪畫(huà)主題創(chuàng )作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫(huà)作品。（可創(chuàng )作白茶的采摘過(guò)程，烘炒過(guò)程、茶藝展示過(guò)程、茶器具等有關(guān)白茶及文化方面均可。
4、所有參賽選手均選擇4K鉛畫(huà)紙，并在作品背后注明班級，姓名。
七、評審小組及評審要求：
符合本次活動(dòng)的主題，構圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。（評審小組待定）
八、獎勵設置：
小學(xué)組：一等獎（6名）二等獎（10名）三等獎（16名）中學(xué)部：一等獎（5名）二等獎（10名）三等獎（14名）
溪龍鄉中心學(xué)校
20xx年2月21日
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案14
一、參賽要求
1、參賽曲目不限；
2、參賽形式包括獨奏、重奏和合奏；
3、自帶比賽樂(lè )器（鋼琴除外），每人參賽時(shí)間限制在10分鐘以?xún)龋?/p>
二、參賽對象
全市各大中專(zhuān)院校、中小學(xué)校在讀學(xué)生
三、參賽時(shí)間及地點(diǎn)
1、節目報名時(shí)間：20xx年4月18日—4月29日
報名方式：以縣市區或院校為單位集體報名
報名地址：孝感市群眾藝術(shù)館
聯(lián)系人：劉老師、韓老師聯(lián)系電話(huà)：
2、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
復賽：另行通知
決賽：另行通知
四、比賽程序
每個(gè)縣市區或院校選送2—3名選手（組合）參加復賽。大賽組委會(huì )將根據報名情況按弦樂(lè )、管樂(lè )、鍵盤(pán)類(lèi)三個(gè)專(zhuān)業(yè)分青年組（大中專(zhuān)生、高中生）和少年組（初中生、小學(xué)生）兩個(gè)組別組織復賽，各篩選出10名選手（組合）參加決賽。
五、評選辦法及獎項設置
復賽、決賽評委邀請專(zhuān)業(yè)人士擔任，比賽活動(dòng)分青年組和少年組分別評出：最佳演奏獎5名，優(yōu)秀演奏獎5名。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案15
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知》的精神，營(yíng)造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進(jìn)廉政文化建設，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭的深入開(kāi)展。根據《羅平縣教育局廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》（羅教監字〔20xx〕3號）的通知要求，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定在全鎮學(xué)校中開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以未成年人思想道德建設為主線(xiàn)，遵循學(xué)校思想政治教育工作規律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，為創(chuàng )建文明校園、和諧校園提供強有力的保證。
二、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的總體目標
按照黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過(guò)大力弘揚廉政文化，培養廣師生廉潔奉公、誠信守法的意識，對廣大中小學(xué)生的行為和社會(huì )價(jià)值取向產(chǎn)生根本性、長(cháng)期性、廣泛性的影響；促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使干部的作風(fēng)有根本好轉，教師師德師風(fēng)有明顯改進(jìn)，全體干部
和教職工愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )的'思想觀(guān)念得到進(jìn)一步增強，在全社會(huì )真正樹(shù)立起教育的新形象，學(xué)校的新形象，教師的新形象。
三、組織機構
為加強廉政文化進(jìn)校園的領(lǐng)導管理工作，成立以富樂(lè )鎮中心學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，各科室負責人為成員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組下設辦公室，潘成林任辦公室主任，負責協(xié)調處理日常事務(wù)。
四、活動(dòng)內容
1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內容的宣傳牌、標語(yǔ)、警示牌，使校園文化與廉政文化建設有機結合。
2、利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開(kāi)辟廉政文化宣傳陣地。
3、利用班會(huì )、年級集會(huì )、升旗等活動(dòng)宣傳廉政文化。
4、看好一部反腐倡廉內容的影視電教片，并進(jìn)行集體討論寫(xiě)出個(gè)人心得體會(huì )。
5、開(kāi)展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導以“為人民服務(wù)”為核心的社會(huì )主義道德，弘揚中華民族族傳統美德，抵制一切不正之風(fēng)和社會(huì )丑惡現象。
6、開(kāi)展一次“我為學(xué)校節約一度電，節約一滴水”的簽名活動(dòng)。引導師生從我做起，從小事做起，養成良好的節約習慣。
7、開(kāi)展一次自查活動(dòng)。查自己是否有不廉潔行為，并積極進(jìn)行整改。
8、爭當一名廉潔衛士。要求師生當好家庭廉政監督員，監督家庭成員的行為。
9、讀好一本反腐警鑒書(shū)。
10、開(kāi)展一次師生“反腐倡廉”書(shū)畫(huà)展。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年9月上旬）
組織召開(kāi)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，啟動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。制訂詳細的實(shí)施方案。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，投入必要的人力、物力、財力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設，按照方案的要求，結合實(shí)際，有計劃、有步驟、有聲勢、有成效地開(kāi)展各項活動(dòng)。
�。ㄈz查評比階段（20xx年10月）
學(xué)校對開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，總結經(jīng)驗和做法，并形成書(shū)面材料。學(xué)校要注意收集相關(guān)文字和圖片資料，做好迎接社會(huì )發(fā)展局將組成考評組檢查評比準備工作。
六、活動(dòng)的措施
�。ㄒ唬┏闪�(chuàng )建“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導小組。由中心學(xué)校校長(cháng)任組長(cháng)，中層管理人員為成員的領(lǐng)導小組。
�。ǘ┲朴唽�(shí)施計劃，落實(shí)措施，各條線(xiàn)密切配合。黨支部、教導處、辦公室、總務(wù)處、校工會(huì )各部門(mén)將部門(mén)工作與學(xué)校廉政建設活
動(dòng)緊密結合。
�。ㄈ┳ズ藐嚨亟ㄔO，不斷創(chuàng )新工作方法。通過(guò)學(xué)校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進(jìn)校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺、校園之聲廣播、班隊、中隊主題活動(dòng)等，緊緊圍繞這一內容展開(kāi)使廉政文化校園意識深入每個(gè)人的心田，把校園文化建設推上一個(gè)新的臺階。
�。ㄋ模┌蚜幕M(jìn)校園落實(shí)情況、日常行為規范同學(xué)年評估評先結合起來(lái)。從而增強廣大師生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促使學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
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