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與傳統文化結緣作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的與傳統文化結緣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“注意一下你最后的調，再延長(cháng)一下�！甭�(tīng)了幾遍回放，奶奶給我提出建議。
我壓著(zhù)嗓子又試了幾遍，最終還是放棄了。我懶洋洋地躺在軟沙發(fā)上，心想：不用了吧？這樣就行了，反正他們也聽(tīng)不懂，這種老掉牙的東西誰(shuí)還聽(tīng)��？人們現在都聽(tīng)搖滾的，還不如讓我上去敲兩下架子鼓呢！奶奶顯然是被我無(wú)所謂的態(tài)度氣到了，她一副恨鐵不成鋼的樣子，氣鼓鼓地轉身出去了。
這一切都源于一件事------戲曲進(jìn)校園。當時(shí)老師詢(xún)問(wèn)誰(shuí)會(huì )戲曲，因為那虛榮心，我舉起了手。但是問(wèn)題在于我對戲曲一無(wú)所知，為了到時(shí)不在同學(xué)面前出丑，我只得臨時(shí)抱起了奶奶這個(gè)“佛腳”，奶奶年輕時(shí)學(xué)過(guò)唱戲�？山Y果大家都看到了，我別說(shuō)學(xué)這個(gè)戲曲了，連奶奶人都給氣走了。
“ 禿驢還我丈夫來(lái)，嚇！”教學(xué)視頻里的白娘子還在唱著(zhù)，那悠長(cháng)的調回蕩在房間里。我仿佛被白素貞的情緒所感染一般，手不由自主地隨她比劃起來(lái)，嘴里也念著(zhù)戲詞。
“禿驢看招！”一聲別樣的戲腔傳入我的耳中。我推開(kāi)窗子，只見(jiàn)梨花樹(shù)下一道白影------是奶奶！她身著(zhù)白色戲服，手持長(cháng)劍，仿佛在與法海那和尚大戰幾百回合。她年紀雖高，但手上的動(dòng)作與力度卻毫不含糊。她沒(méi)有再唱下去，我知道她是在等我。我輕輕閉眼，唱出聲來(lái)，仿佛此時(shí)我才是白素貞。那種憤怒、堅定、為愛(ài)不顧一切的情感被演繹。
曾經(jīng)，古人將自己對人世間的愛(ài)恨情仇寫(xiě)進(jìn)戲曲里；現在，我們將這份情感傳唱出來(lái)。此時(shí)，我學(xué)唱戲不再是因為要完成一項任務(wù)，而是因為我想走進(jìn)戲曲，走進(jìn)中華傳統文化，去理解、欣賞、傳承這份文化，這才是我們對戲曲應有的態(tài)度。一幕完后，汗水已經(jīng)從臉頰兩邊滑落，又滴到肩上，但是我心中的興奮、滿(mǎn)足一下子就驅走了所有的疲勞艱辛。
晚上我又再次觀(guān)看視頻，揣摩人物的動(dòng)作。奶奶悄悄走了進(jìn)來(lái)，懷里緊緊抱著(zhù)一個(gè)四方的盒子，就好像抱著(zhù)絕世珍寶一般�！斑@是我以前的，現在就交給你了”說(shuō)完這句話(huà)，她把盒子鄭重的遞到我的手里。我明白盒子里面是奶奶曾經(jīng)的戲服，戲服不重，盒子也不沉，但我手上卻好像抱了千斤的東西。是盒子重？是話(huà)重？還是心重？我知道奶奶有多愛(ài)戲曲，她可以為戲曲放棄一切，但她現在把自己的戲服交給了我�；蛘哒f(shuō)奶奶給我的并不是戲服，是她未唱完的戲曲，也是她未做完的夢(mèng)，更是她未盡的責任。奶奶轉身走了，昏暗的燈光下，她的身軀是那樣佝僂，又是那么堅挺。
后來(lái)，我愛(ài)上了戲曲：我穿著(zhù)奶奶的戲服，唱《女駙馬》，唱《西廂記》，唱《霸王別姬》，唱《貴妃醉酒》……每每得到觀(guān)眾的贊賞，我的內心就會(huì )生出一份驕傲。戲曲的美與韻，需要我們來(lái)品味，更需要我們去演繹。戲曲是中華的瑰寶，是古人的智慧，是中華文化，理應由我們來(lái)傳承。
是奶奶為我和戲曲牽線(xiàn)，讓我與傳統結緣，我才得以守護這份文化。未來(lái)，我會(huì )讓更多的人知道戲曲，愛(ài)上戲曲，與傳統結緣，讓?xiě)蚯幕瘬P名天下，讓中華傳統延繼萬(wàn)世！
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