機械實(shí)訓心得體會(huì )經(jīng)典【15篇】
當我們備受啟迪時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的機械實(shí)訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機械實(shí)訓心得體會(huì )1
(一)以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話(huà)的內涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類(lèi)得以生活得更好的根本原因。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能更好的掌握書(shū)本上那些空洞的知識。
�。ǘ⿵男〉姆矫鎭�(lái)說(shuō)，我身切體會(huì )到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對待事情。正是因為我們在拆裝實(shí)訓 的時(shí)候考慮不夠周全，在拆卸的時(shí)候未注意到多個(gè)細節，造成我們組裝的時(shí)候出現了多次錯誤，進(jìn)行多次重新拆卸，浪費了許多時(shí)間。而且在尺寸的'測量時(shí)，也不夠仔細。到后來(lái)畫(huà)圖的時(shí)候我們才知道，我們少測量了一些尺寸。只有找同班的下一組同學(xué)查看數據。所以做任何時(shí)間的時(shí)候我們一定要考慮周全，考慮好了才行動(dòng)。
�。ㄈ┥钋畜w會(huì )到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué)的是機械設計制造及其自動(dòng)化（數控），和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì )危及生命，大的方面會(huì )給國家造成巨大的損失。而且通過(guò)拆裝實(shí)訓，我們也能發(fā)現很多零件的設計的不足之處和他們設計的長(cháng)處。這也幫助我們更加清楚的認識了零件。這樣更加使我們以后設計零件時(shí)，有了更好的參照。且通過(guò)改進(jìn)別人的不足之處，能更加的完善零件，以及美化我們的生活，提高我們的生活質(zhì)量。
�。ㄋ模w會(huì )到了團結互助是必不可少的，團結就能勝利。只用通過(guò)更好的團隊協(xié)作，我們才能更快更有效率的對零件進(jìn)行拆裝。也只有在團隊中我們才能更好的發(fā)現問(wèn)題以及解決問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這次機械制圖實(shí)訓，最大的收獲就是畫(huà)圖和看圖！
機械實(shí)訓心得體會(huì )2
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結機械制造工藝教育崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在機械制造工藝教育崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合機械制造工藝教育崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的機械制造工藝教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的'開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在機械制造工藝教育崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在機械制造工藝教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對機械制造工藝教育
崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據機械制造工藝教育崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成機械制造工藝教育崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到機械制造工藝教育崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對機械制造與自動(dòng)化崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習期工作計劃，繼續加強對機械制造與自動(dòng)化崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
機械實(shí)訓心得體會(huì )3
“累死的鉗工，站死的車(chē)工”讓我們不覺(jué)得對奮斗在工作崗位上的工人們肅然起敬。
實(shí)習結束了，實(shí)習的目的我們達到了，也收獲了。但這一切都離不開(kāi)實(shí)習老師的諄諄教誨和耐心指導，是他們讓我們嘗到了收獲勞動(dòng)的喜悅。但這一切真的結束了嗎？我想不是，實(shí)習的路還很長(cháng)，不是嗎？
實(shí)習心得體會(huì )-
流陰如水，驀然想起昨日實(shí)習的一幕幕，實(shí)感肺言。實(shí)習，是理論的實(shí)踐，之所以要這樣，無(wú)非是為了鍛煉我們的勞動(dòng)能力為我們進(jìn)入社會(huì )打下基礎，這一點(diǎn)，我是深有體會(huì )的。在這短短的一個(gè)月中，我們看到了以前沒(méi)看到的設備，做了以前沒(méi)做過(guò)的事，這些開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。工作中的我們有歡笑，有汗水。也有收獲。我們漸漸懂得了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，體會(huì )父母的辛勤工作�！袄鬯赖你Q工，站死的車(chē)工”讓我們不覺(jué)對奮斗在工作崗位上的工人們肅然起敬。
實(shí)習結束了，實(shí)習的目的我們達到了，也收獲了，但這一切離不開(kāi)實(shí)習老師的諄諄教誨和耐心指導，是他們讓我們嘗到了收獲勞動(dòng)的喜悅。但這一切真的結束了嗎？我想不是，“實(shí)習”的路還很長(cháng)，不是嗎？
第二篇：機械設計實(shí)訓心得
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我終于將機械設計課程設計做完了.在這次作業(yè)過(guò)程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計算,一次又一次的設計修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足.剛開(kāi)始在機構設計時(shí),由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調試好了.可是我從不同的機架位置得出了不同的結果,令我非�？鄲�.后來(lái)在錢(qián)老師的指導下,我找到了問(wèn)題所在之處,將之解決了.同時(shí)我還對四連桿機構的運動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解.在傳動(dòng)系統的設計時(shí),面對功率大,傳動(dòng)比也大的情況,我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置.最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過(guò)計算,發(fā)現蝸輪尺寸過(guò)大,所以只能從頭再來(lái).這次我吸取了盲目計算的教訓,在動(dòng)筆之前,先征求了錢(qián)老師的意見(jiàn),然后決定采用帶傳動(dòng)和二級圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設計.至于畫(huà)裝配圖和零件圖,由于前期計算比較充分,整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周,在此期間,我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助.在此我要向他們表示最誠摯的謝意.整個(gè)作業(yè)過(guò)程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔.
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(cháng)的,過(guò)程是曲折的,但我的收獲還是很大的.不僅僅掌握了四連桿執行機構和帶傳動(dòng)以及齒輪,蝸桿傳動(dòng)機構的設計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和autocad,word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的.對我來(lái)說(shuō),收獲最大的是方法和能力.那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力.在整個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗,沒(méi)有感性的認識,空有理論知識,有些東西很可能與實(shí)際脫節.總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得做這種類(lèi)型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過(guò)的`相關(guān)知識都系統地聯(lián)系起來(lái),從中暴露出自身的不足,以待改進(jìn).有時(shí)候,一個(gè)人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會(huì )更完美!
第三篇：機械實(shí)習
我靜靜的回想了一下過(guò)去的十幾天所發(fā)生過(guò)的一切，顯得很蒼白，點(diǎn)點(diǎn)星星，零零碎碎。我也模糊了。我該怎么寫(xiě)，才不會(huì )顯得造作，才不會(huì )顯得虛偽。思緒在這一刻有點(diǎn)停滯。。
洛陽(yáng)，一個(gè)一直都在我生活之外的城市，曾經(jīng)離我是那么的遙遠�？蛇@次，我確確實(shí)實(shí)腳踏過(guò)那片土地。并剛從那里回來(lái)。對于洛陽(yáng)，本來(lái)就沒(méi)有多大的興趣�？蓪τ谙道锩娴陌才�，我相信有其道理。雖然沒(méi)有激情，但也積極配合。先不說(shuō)這次有多大收獲。從一些小事，一些生活細節中就能體現人在不同時(shí)期對事物的不同感知。
洛陽(yáng)之行給我最大感受是，不要老是埋怨環(huán)境的不好，我們應該調理好自己的想法。因為對于沒(méi)法改變的事情，除了接受沒(méi)有更好的方法。要學(xué)會(huì )改變自己，讓自己適應環(huán)境才是生存之道。
在洛陽(yáng)，我學(xué)的到不僅僅是機械方面的知識，說(shuō)真的，如果我現在說(shuō)對專(zhuān)業(yè)知識方面受益匪淺，我會(huì )覺(jué)得自己很虛偽。為了寫(xiě)心得而寫(xiě)心得。那與我個(gè)人初衷相差太遠了。上大學(xué)以來(lái)，我一直都不是個(gè)好學(xué)生。。在不同場(chǎng)合，不同時(shí)間總帶著(zhù)愚昧跟虛偽的笑容。我早已經(jīng)習慣放縱的生活。洛陽(yáng)之行，大家都說(shuō)是去實(shí)習，在我看來(lái)根本就是去旅行。每天每個(gè)人臉上總洋溢著(zhù)笑容。。絲毫感覺(jué)不到這是在實(shí)習。。
感覺(jué)不到是實(shí)習還有其它原因。在洛陽(yáng)。很多簡(jiǎn)單想法都不約而同的浮現在我腦間。比如，我們該去哪里吃飯。。比如晚上我們去哪里逛街。又比如明天休息，我們去哪里游玩。而不是在思考，今天我看到了些什么設備，什么工序。我該如何來(lái)消化它，如何弄清它的原理。。這些都沒(méi)有。有也是每天晚上寫(xiě)日記時(shí)候在腦間一帶而過(guò)，僅僅這樣。。
這個(gè)假期，我是自己一個(gè)人乘車(chē)過(guò)來(lái)洛陽(yáng)，買(mǎi)的是臥鋪。絲毫感覺(jué)不到坐車(chē)的勞累。因此第一天，當大部隊到達時(shí)候，看著(zhù)個(gè)個(gè)人臉的的憔悴。以及談話(huà)間透露的憤怒。我絲毫感覺(jué)不到。因為沒(méi)有經(jīng)歷。沒(méi)有親身經(jīng)歷就沒(méi)發(fā)言權。于是每個(gè)同學(xué)訴苦，我只是淡淡微笑。
機械實(shí)訓心得體會(huì )4
一、課程設計的目的：
機械設計課程設計是培養學(xué)生具有設計簡(jiǎn)單機械能力的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節，其目的是：
1、綜合運用機械設計課程及有關(guān)先修課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識進(jìn)行機械設計訓練，從而使這些知識得到進(jìn)一步鞏固和擴展。
2、學(xué)習和掌握設計機械傳動(dòng)和簡(jiǎn)單機械的基本方法與步驟，培養學(xué)生工程設計能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、提高學(xué)生在計算、制圖、運用設計資料、進(jìn)行經(jīng)驗估算等機械設計方面的基本技能以及機械cad技術(shù)。
二、課程設計的內容、要求及學(xué)時(shí)分配：
機械設計課程設計是學(xué)生第一次進(jìn)行較為全面的機械設計訓練，其性質(zhì)、內容以及培養學(xué)生設計能力的`過(guò)程不能與專(zhuān)業(yè)課程設計或工廠(chǎng)的產(chǎn)品設計相等同。機械設計課程設計一般選擇由機械設計課程所學(xué)過(guò)的大部分零部件所組成的機械傳動(dòng)裝置或結構較為簡(jiǎn)單的機械作為設計題目，通常包括以下主要設計內容：
1、總體設計（約占總學(xué)時(shí)的10%）
主要包括傳動(dòng)方案的分析和擬定；原動(dòng)機的選擇；傳動(dòng)裝置運動(dòng)和動(dòng)力參數的計算確定。
2、各級傳動(dòng)零件的主體設計（約占總學(xué)時(shí)的5%）
主要包括傳動(dòng)零件主要參數和尺寸的確定。
3、裝配草圖的設計繪制（約占總學(xué)時(shí)的40%）
包括分析和選定主要機械部件的結構方案；各零件的結構設計及強度校核；零部件結構形狀及裝配組合關(guān)系的表達。
4、裝配工作圖的繪制和總成（約占總學(xué)時(shí)的20%）
主要包括裝配工作圖的繪制；裝配尺寸及配合關(guān)系的確定；技術(shù)要求及技術(shù)特征的確定。
5、零件工作圖的設計和繪制（約占總學(xué)時(shí)的10%）
主要包括零件結構尺寸、精度等級及技術(shù)要求的確定。
6、設計計算說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)（約占總學(xué)時(shí)的10%）
7、答辯（約占總學(xué)時(shí)的5%）
機械設計課程設計一般要求每個(gè)學(xué)生完成以下工作：
1、方案簡(jiǎn)圖2~3張；，主要機械部件裝配圖（a1或a0號圖紙）1張；
2、零件工作圖若干張；
3、設計計算說(shuō)明書(shū)一份。
三：教材參考書(shū)目：
[1]濮良貴，紀名剛主編、機械設計、第七版、北京：高等教育出版社，XX
[2]王旭，王積森主編、機械設計課程設計、第一版、北京：機械工業(yè)出版社，XX
[3]唐增寶等主編、機械設計課程設計、第二版、武漢：華中科技大學(xué)出版社，1999
[4]陸玉等主編、機械設計課程設計、第三版、北京：機械工業(yè)出版社，1999
[5]龔溎義主編、機械設計課程設計指導書(shū)、第二版、北京：高等教育出版社，1990
[6]陳鐵鳴主編、新編機械設計課程設計圖冊、北京：高等教育出版社，XX
[7]徐灝等主編、機械設計手冊、第二版北京：機械工業(yè)出版社，XX
四：考核形式：
按評分標準綜合考評。
五、有關(guān)說(shuō)明
機械設計課程設計要下達設計任務(wù)書(shū)，明確提出設計題目、工作條件、原始數據和設計工作量等。另外：
1、課程設計前最好安排參觀(guān)生產(chǎn)現場(chǎng)或實(shí)物模型、觀(guān)摩錄像等活動(dòng)，以增強學(xué)生的感性認識。
2、課程設計完成后應進(jìn)行總結和答辯。
3、對于不同的專(zhuān)業(yè)方向，選題和設計內容及分量可作一定的調整。
4、提倡利用設計機繪圖完成裝配工作圖和零件工作圖。
六：課程建設與改革摘要：
在整個(gè)設計過(guò)程中要充分體現學(xué)生是主體，教師引導的作用，采用統一設計主線(xiàn)，但形式變化多樣的設計方式，通過(guò)多種方案的設計與分析比較，從而得出較優(yōu)方案。通過(guò)設計可以使學(xué)生切實(shí)把工程實(shí)際的問(wèn)題與所學(xué)理論知識聯(lián)系起來(lái)，增強分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。注重學(xué)生創(chuàng )新意識的培養。
設計中提倡學(xué)生利用三維實(shí)體設計等機算機輔助設計的方法，鞏固、加強了學(xué)生先修課程所學(xué)的知識，提高了學(xué)生利用現代化手段設計的能力，提高了學(xué)生就業(yè)的競爭力。
機械實(shí)訓心得體會(huì )5
在現代工業(yè)生產(chǎn)中，機械手被廣泛應用于各個(gè)領(lǐng)域，為生產(chǎn)提供高效準確的服務(wù)。然而，機械手作為一個(gè)復雜的系統，經(jīng)常需要進(jìn)行維護和修理。為了提高維護技能，在實(shí)訓過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于機械手維護的知識和經(jīng)驗。
在實(shí)訓開(kāi)始之前，我們首先了解了機械手的結構和工作原理。機械手通常包括機械臂、末端執行器和控制系統。我們詳細學(xué)習了機械臂的構造、關(guān)節的運動(dòng)方式以及各部件之間的工作原理。這讓我對機械手的維護有了更深入的理解。
維護機械手需要使用各種工具和材料。在實(shí)訓過(guò)程中，我們學(xué)習了常用的維護工具及其使用方法，如螺絲刀、扳手、鉗子等。同時(shí)，我們還學(xué)習了機械手維護所需的材料，如潤滑油、密封件等。通過(guò)實(shí)際操作，我掌握了正確使用和保養這些工具和材料的技巧。
機械手在長(cháng)期使用過(guò)程中經(jīng)常會(huì )出現各種故障，如電路故障、機械部件損壞等。在實(shí)訓中，我們學(xué)習了常見(jiàn)故障的診斷和排除方法。通過(guò)分析故障產(chǎn)生的.原因，我們能夠迅速找到問(wèn)題的所在，并采取相應的措施進(jìn)行修理。這讓我意識到維護中的耐心和細心是非常重要的。
機械手維護是一項繁重且需要高度配合的工作。在實(shí)訓中，我們進(jìn)行了分組合作，每個(gè)人負責不同的任務(wù)。我們需要相互配合、相互支持，共同完成維護任務(wù)。這鍛煉了我們的團隊合作意識和溝通能力。在團隊合作中，我認識到互相幫助和共同進(jìn)步的重要性。
通過(guò)機械手維護的實(shí)訓，我對機械手的結構和工作原理有了更深入的了解，熟悉了各種維護工具和材料的使用方法，學(xué)會(huì )了常見(jiàn)故障的診斷和排除技巧。同時(shí)，我也意識到了團隊合作的重要性。這次實(shí)訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的實(shí)踐能力，也為我今后從事相關(guān)工作打下了堅實(shí)的基礎。
機械實(shí)訓心得體會(huì )6
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓是我大學(xué)生活中非常重要的一部分。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐課程，我學(xué)到了許多網(wǎng)頁(yè)設計的基本知識和技巧，并且也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)總結我在網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓中的心得體會(huì )。
首先，我認為設計網(wǎng)頁(yè)時(shí)，用戶(hù)體驗是最重要的。在實(shí)訓過(guò)程中，我學(xué)習了如何根據用戶(hù)的需求和習慣來(lái)設計網(wǎng)頁(yè)的布局和功能。一個(gè)好的用戶(hù)體驗能夠提高用戶(hù)的滿(mǎn)意度和用戶(hù)粘性。因此，在設計網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我們需要盡量簡(jiǎn)化頁(yè)面的布局，使得用戶(hù)能夠快速找到所需要的信息。同時(shí)，我們還需要注重頁(yè)面的友好性和可用性，在設計交互元素時(shí)要盡量簡(jiǎn)潔、明了，確保用戶(hù)能夠順利完成操作。
其次，不同設備的適配是一個(gè)重要的設計考慮因素。在移動(dòng)設備日益普及的今天，一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)設計必須能夠良好地適應不同尺寸的設備。在實(shí)訓過(guò)程中，我學(xué)到了如何使用響應式設計技術(shù)，來(lái)實(shí)現網(wǎng)頁(yè)的.自適應。通過(guò)媒體查詢(xún)、彈性布局等技術(shù)，我們能夠根據設備的屏幕大小來(lái)動(dòng)態(tài)調整網(wǎng)頁(yè)的布局和樣式。這不僅能夠提高用戶(hù)體驗，也有助于提高網(wǎng)頁(yè)的搜索引擎排名。
第三，美觀(guān)和簡(jiǎn)潔是一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)設計的基本要求。在實(shí)訓中，我學(xué)到了許多關(guān)于顏色搭配、字體選擇和頁(yè)面組織的知識。一個(gè)美觀(guān)、簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁(yè)設計能夠吸引用戶(hù)的注意力，并且給用戶(hù)留下良好的第一印象。在設計網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我們需要注意色彩的搭配，避免使用過(guò)多的顏色和花哨的效果。同時(shí)，我們還需要選擇適合的字體，使得文字內容清晰可讀。此外，頁(yè)面的組織也要合理，確保信息的重要性能夠突出。
第四，團隊合作是一個(gè)成功的網(wǎng)頁(yè)設計項目不可或缺的因素。在實(shí)訓中，我有幸和同學(xué)們一起組成了一個(gè)設計小組，共同完成了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設計項目。通過(guò)與團隊成員的交流與協(xié)作，我更好地理解了團隊合作的重要性。在團隊中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和專(zhuān)長(cháng)，我們要善于發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，并且在緊張的項目進(jìn)度下合理分工，確保項目的質(zhì)量和交付時(shí)間。團隊合作不僅可以提高工作效率，也可以促進(jìn)各個(gè)成員之間的學(xué)習與成長(cháng)。
最后，持續學(xué)習和不斷創(chuàng )新是成為一名優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)設計師的必備素質(zhì)。在實(shí)訓過(guò)程中，我意識到自己的不足和需要提升的地方。為了不斷提高自己的能力，我會(huì )持續學(xué)習新的網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)和趨勢。同時(shí)，我還要不斷進(jìn)行創(chuàng )新，嘗試新的設計思路和效果，使得自己的設計作品與眾不同。
通過(guò)網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學(xué)到了如何注重用戶(hù)體驗、如何進(jìn)行設備適配、如何美觀(guān)簡(jiǎn)潔地設計網(wǎng)頁(yè)、如何與團隊成員合作、以及如何持續學(xué)習和創(chuàng )新。這些都將成為我在未來(lái)設計工作中的寶貴財富，我相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習，我能夠成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設計師。
機械實(shí)訓心得體會(huì )7
“累并快樂(lè )著(zhù)”――用這句話(huà)來(lái)形容短短2周的機加實(shí)習再恰當不過(guò)。這次實(shí)習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。此次機加實(shí)習使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。有些老師不只教我們機加實(shí)習的內容，還教我們如何學(xué)習，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。
任何理論和知識只有與實(shí)習相結合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng )新；去培養科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。
此時(shí)，我還在回憶這次令人難忘的機加實(shí)習，它不僅讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行。
為期兩周的機加實(shí)習在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的`經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì )了!!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多
安全第一,在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的��！這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習的兩周！車(chē)工不是由數控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師讓我們看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。
機加實(shí)習有苦也有樂(lè ).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話(huà)用來(lái)形容我們的機加實(shí)習是再好不過(guò)了！經(jīng)過(guò)了車(chē)工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂(yōu)的機加實(shí)習課程。
現在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì )得到。通過(guò)學(xué)習各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切！機加實(shí)習給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個(gè)人的工作學(xué)習生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財富。機加實(shí)習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說(shuō)的話(huà)那樣“有些東西你可能現在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還是會(huì )的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程！”
一起實(shí)習的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，機加實(shí)習更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會(huì )都很少，感謝機加實(shí)習給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。 短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們在實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習的知識雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì )需要人才，社會(huì )需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位置。真的敢謝機加實(shí)習，我還想再有一次!
機械實(shí)訓心得體會(huì )8
機械加工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也非凡有意義的實(shí)習課。金工實(shí)習又是我們的一次實(shí)際把握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。
實(shí)習期間，通過(guò)學(xué)習車(chē)工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車(chē)工、刨工的實(shí)習每人都能按照圖紙要求做出一個(gè)工件；最辛勞的要數車(chē)工和鉗工，車(chē)工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要把握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車(chē)出錘子柄。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實(shí)習給我的體會(huì )是：
�、� 通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
�、� 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
�、� 在了解、熟悉和把握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
�、� 培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)習對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養起著(zhù)綜合練習的.作用，使我們不但要把握各工種的應知應會(huì )要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程，又要加強實(shí)踐動(dòng)手能力的練習，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
在實(shí)習中，學(xué)校將各工種的實(shí)習內容如：結合制作榔頭，將下料、車(chē)工、銑工、刨工、等串聯(lián)起來(lái)，使我們對機械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節有一個(gè)整體的熟悉。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
�、� 在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習安全規則，同時(shí)加強對實(shí)習日記、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
�、� 實(shí)訓中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。對我們的金工實(shí)習成績(jì)，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時(shí)成績(jì)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jì)+綜合考試成績(jì)=總成績(jì)，使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習環(huán)節。
在各個(gè)工種的實(shí)習中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習內容，使得動(dòng)手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。
在實(shí)習期間我有很深的感慨，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我 們有了收獲、也有了成果。
我認為在數銑和數線(xiàn)這些科技含量相當高的實(shí)習項目中，應多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來(lái)的樂(lè )趣。
另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習課應該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達到我們的目的。
實(shí)習期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序非凡長(cháng)，可老師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。我覺(jué)得金工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了出色的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識,讓我熟悉到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。
實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)兩星期的金工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。13周的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
機械實(shí)訓心得體會(huì )9
在學(xué)校,主要是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,利用每次活動(dòng)的機會(huì )表現自己,增長(cháng)自己的經(jīng)驗。但我深知在學(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗遠不足以將來(lái)在社會(huì )上立足,所以我要利用寒假時(shí)間到社會(huì )中實(shí)習,積累更多的經(jīng)驗,進(jìn)一步提高和完善自己。
放假回到家除夕將至,雖然給予我的空閑時(shí)間不多,但是我不會(huì )浪費這些寶貴的時(shí)間。經(jīng)朋友介紹,我來(lái)到了一家當地私人開(kāi)的機械廠(chǎng)尋求機會(huì ),這個(gè)工廠(chǎng)是專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)小四輪的。因為春節將至,廠(chǎng)里的工作都基本停止,若想進(jìn)到他們的生產(chǎn)一線(xiàn)了解他們的'工作情況是有一定難度的，而且我發(fā)現,這個(gè)工廠(chǎng)里的員工大部分都是男工。廠(chǎng)里的負責人知道我的來(lái)意后他自己為我的這種精神所感動(dòng),但是他不能安排我到一線(xiàn)的崗位上讓我體驗工人們的辛苦,但他可以帶我去參觀(guān)他們各個(gè)崗位的工作。雖說(shuō)當時(shí)得知不能下到崗位上實(shí)踐心里是有點(diǎn)失落,但老板的熱情和幫助我又從新振奮起來(lái)。
來(lái)到生產(chǎn)車(chē)間,一眼望去都是清一色的男工,女工寥寥無(wú)幾。而且,車(chē)間里都是一股機油味,工人們都躺在車(chē)床下工作,身上的衣服都沾滿(mǎn)了黑漆漆的油漆和機油。我這下才明白為什么這個(gè)廠(chǎng)里男工居多。他們并沒(méi)注意到我們的到來(lái),全身心的投入到工作中。聽(tīng)負責人說(shuō),他們都是從離工廠(chǎng)比較遠的地方來(lái)的,最遠的有將近100公里。為了養家糊口,他們無(wú)從選擇,早上8點(diǎn)鐘上班,他們5、6點(diǎn)鐘就得從家里出發(fā),從沒(méi)發(fā)現遲到現象。而晚上大概有8點(diǎn)鐘才回到家,他們從沒(méi)向廠(chǎng)里抱怨過(guò)。他們工作認真,不怕苦不怕累,熱愛(ài)自己的職業(yè)、熱愛(ài)自己的崗位。我聽(tīng)完負責人的講述不禁對他們產(chǎn)生敬愛(ài)之情,他們是我學(xué)習的好榜樣。他們憑借自己勤勞的雙手創(chuàng )造生活,追求自己想要的生活,不畏艱辛,風(fēng)里來(lái)雨里去,堅守自己的崗位,也許會(huì )有些迫不得已,但他們從不厭煩這種生活,厭煩這種工作。這正是我需要向他們學(xué)習的地方,出了社會(huì )以后,一定要吃得苦,從一線(xiàn)開(kāi)始做起,熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)。
因為工廠(chǎng)還是在生產(chǎn),所以我們不可以停留太久。我們便走出了生產(chǎn)基地,當時(shí),負責人的話(huà)久久的在我的耳邊回蕩,腦海里浮現出他們風(fēng)里來(lái)與離去的情形,他們給我的啟示實(shí)在很大。在準備離開(kāi)的時(shí)候,負責人語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)了一些話(huà),他叫我努力學(xué)習,珍惜學(xué)習的機會(huì ),有了文化知識出來(lái)工作就相對輕松一些,一定要肯吃苦,能放得下自己的架子,勇敢的面對生活帶給我們的挑戰。
這次實(shí)習是我在學(xué)校里學(xué)習學(xué)不到的,我會(huì )牢記這一次實(shí)踐,記住勤勞的工人們,記住負責人的話(huà),我會(huì )把他們的這種精神帶到學(xué)習中來(lái),努力的提高自己。
機械實(shí)訓心得體會(huì )10
在前幾周的計算過(guò)程中我遇到很大的麻煩，首先是在電機的選擇過(guò)程中，在把一些該算的數據算完后，在選擇什么電機類(lèi)型時(shí)不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機的一些參數我還是選錯，不得不重新選擇。在電機的選擇中我們應該考慮電機的價(jià)格、功率及在設計時(shí)所要用到的傳動(dòng)比來(lái)進(jìn)行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟成本。在傳動(dòng)比分配的過(guò)程中，我一開(kāi)始分配的很不合理，把減速機的傳動(dòng)比分成4，最后導致在計算齒輪時(shí)遇到很大的麻煩。不得不從頭開(kāi)始，重新分配。我們再分配傳動(dòng)比的時(shí)候應該考慮到以后的齒輪計算，使齒輪的分度圓直徑合理。
在把電機的選擇、傳動(dòng)比選定后就開(kāi)始進(jìn)入我們這次課程設計的重點(diǎn)：傳動(dòng)設計計算。在一開(kāi)始的時(shí)候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導下，明白傳動(dòng)設計中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類(lèi)型、精度等級、材料及齒數時(shí)，我們一定得按照書(shū)上的計算思路逐步細心地完成，特別一些數據的選擇和計算一定要合理。當齒輪類(lèi)型、精度等級、材料及齒數選擇完成時(shí)，在分別按齒面接觸強度設計和按齒根彎曲強度計算，最后通過(guò)這兩個(gè)計算的'對比確定分度圓直徑、齒輪齒數。
這次設計中最后一個(gè)難點(diǎn)就是軸的設計，在兩位老師的細心指導下，我采取邊畫(huà)邊算的方法，確定低速和高速軸后又分別進(jìn)行校核，在這個(gè)環(huán)節中我覺(jué)得軸的校核是個(gè)難點(diǎn)，由于材料力學(xué)沒(méi)怎么學(xué)好導致計算遇到麻煩，這也充分的體現知識的連貫性和綜合性。在平時(shí)的學(xué)習中任何一個(gè)環(huán)節出問(wèn)題都將會(huì )給以后的學(xué)習帶來(lái)很大的麻煩。
在計算結束后就開(kāi)始畫(huà)圖工作，由于大一的時(shí)候就把制圖學(xué)，又學(xué)電腦制圖導致很自己手工畫(huà)起來(lái)很吃力，許多的畫(huà)圖知識都忘記啦，自己還得拿著(zhù)制圖書(shū)復習回顧，導致耽誤許多時(shí)間，通過(guò)這次的課程設計我更加明白我們所學(xué)的每一科都非常重要，要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫(huà)圖過(guò)程中，我們應該心細，特別注意不要多線(xiàn)少線(xiàn)同時(shí)也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖。
說(shuō)實(shí)話(huà)，課程設計真的有點(diǎn)累。然而，當我一著(zhù)手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會(huì )走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有一中春眠不知曉的感悟。通過(guò)課程設計，使我深深體會(huì )到，干任何事都必須耐心，細致。課程設計過(guò)程中，許多計算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來(lái)。但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時(shí)對我們耐心的教導，想到今后自己應當承擔的社會(huì )責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現的令世人無(wú)比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養成一種高度負責，認真對待的良好習慣。這次課程設計使我在工作作風(fēng)上得到一次難得的磨練。短短三周是課程設計，使我發(fā)現自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來(lái)的學(xué)習那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì )用。想到這里，我真的心急，老師卻對我說(shuō)，這說(shuō)明課程設計確實(shí)使我你有收獲。老師的親切鼓勵我的信心，使我更加自信。
最后，我要感謝我的老師們，是您嚴厲批評喚醒我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)我，是您的教誨啟發(fā)我，是您的期望鼓勵我，我感謝老師您今天又為我增添一幅堅硬的翅膀。今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院馈?/p>
機械實(shí)訓心得體會(huì )11
機械拆裝實(shí)習轉眼就結束了，但留給我的收獲卻是巨大的�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)習活動(dòng)是一次有趣的，且必給了我今后的學(xué)習工作上帶來(lái)重要的經(jīng)驗的一次經(jīng)歷。對我們來(lái)說(shuō),機械拆裝實(shí)訓是一次很好的學(xué)習、鍛煉的機會(huì ),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會(huì )!在這次實(shí)訓中，讓我體會(huì )最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來(lái)。我以前總以為看書(shū)看的明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我現在終于明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話(huà)說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”我們要讀好書(shū)，而不是讀死書(shū)。任何理論和知識只有與實(shí)習相結合，才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng )新;去培養科學(xué)的精神，充分發(fā)揮自己的獨創(chuàng )，不斷地提高自己。
隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。機械拆裝實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。我們知道，“機械拆裝實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的`基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,更加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。
通過(guò)這次實(shí)習使我們學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，多多少少的使我們加深了對課本知識的了解。這次拆裝實(shí)習不僅把理論和實(shí)踐緊密的結合起來(lái)，加深了我們對模具，夾具內部原理的了解，也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝線(xiàn)路，同時(shí)也加深了對工具的使用和了解。這不僅提高了我們的動(dòng)手能力，而且也增進(jìn)了我們團隊中的合作意識，因為發(fā)動(dòng)機不是一個(gè)人就能隨便能夠拆卸得下來(lái)的，這就需要我們的配合與相互間的學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習我們收獲頗豐，不僅是知識方面，而且在我們未來(lái)的工作之路上，它讓我們學(xué)會(huì )了如何正確面對未來(lái)工作中的困難與挫折，是一次非常有意義的經(jīng)歷。與此同時(shí)，通過(guò)本期的拆裝實(shí)習，讓我們認識到，要想使學(xué)生獲得良好的實(shí)習效果，指導老師必須要有高度的責任心，要有對學(xué)生高度負責的態(tài)度;要有一定的專(zhuān)業(yè)知識及動(dòng)手能力，要有吃苦耐勞的精神;對學(xué)生要嚴格要求，要細致、耐心，要口傳身授，只有這樣才能使學(xué)生真正學(xué)到硬的本事。
總之，本次機械拆裝實(shí)訓確實(shí)讓我比以前提高了不少，尤其在實(shí)際操作方面，遺憾的是時(shí)間有些短。通過(guò)本次實(shí)訓我也發(fā)現了自己的不足，主要是繪圖能力及實(shí)踐經(jīng)驗方面有欠缺。希望在以后的日子里，我可以通過(guò)自己的努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，不斷提升自己。
機械實(shí)訓心得體會(huì )12
在為期一周的實(shí)訓時(shí)間內，我知道了設計絕對不是一件簡(jiǎn)單的事，它不僅需要嚴謹細致的學(xué)習作風(fēng)，更需要認真負責的學(xué)習態(tài)度。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量（如部件的高度、深度長(cháng)度和圓的直徑等〉，最后按照標準我們都購買(mǎi)了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請教懂得的同學(xué)，問(wèn)題很快解決。最難的.是裝配圖的測繪，雖然都已學(xué)過(guò)，也有很多次繪制的經(jīng)驗，但是如果僅靠書(shū)本上的知識，明顯是不夠的，此時(shí)那些對我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的，開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi)，去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒，標注形位公差時(shí)又不知道該標什么、怎么標，書(shū)上也沒(méi)有，最后去問(wèn)了小組組長(cháng)才知道。
此次課程設計使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫(huà)草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據測量數據和有關(guān)標準確畫(huà)出零件圖和裝配圖，更培養了我們認真負責、踏實(shí)細致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度和團隊精神。
最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然艱辛但也有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這五天會(huì )成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機械實(shí)訓心得體會(huì )13
仿真機械臂是一種用于模擬機械臂操作的設備，能夠通過(guò)虛擬環(huán)境進(jìn)行實(shí)訓。在實(shí)訓過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了仿真機械臂的優(yōu)勢和重要性。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還收獲了許多寶貴的體會(huì )和感悟。
第一段：介紹仿真機械臂的優(yōu)勢和重要性（200字）
仿真機械臂作為一種模擬機械臂操作的設備，具有許多優(yōu)勢。首先，仿真機械臂能夠提供一個(gè)虛擬的環(huán)境，這使得學(xué)習者可以在相對安全的情況下進(jìn)行實(shí)訓，減少了意外風(fēng)險。其次，仿真機械臂能夠模擬各種操作情景，包括危險或復雜的情境，這對于學(xué)習者來(lái)說(shuō)是非常有益的。同時(shí)，仿真機械臂還可以實(shí)時(shí)記錄學(xué)習者的操作過(guò)程和數據，方便學(xué)習者進(jìn)行監測和分析�？偠灾�，仿真機械臂的優(yōu)勢使得它在實(shí)訓中具有重要的地位。
第二段：描述自己在實(shí)訓中的收獲與體會(huì )（300字）
在實(shí)訓中，我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識和技能，對機械臂的結構和工作原理有了更深入的理解。通過(guò)實(shí)際操作和模擬訓練，我掌握了機械臂的基本運動(dòng)和操作方法，學(xué)會(huì )了如何調整機械臂的姿態(tài)和位置。此外，我還學(xué)會(huì )了如何編寫(xiě)程序控制機械臂的運動(dòng)，實(shí)現自動(dòng)化操作。這些知識和技能對我今后的學(xué)習和工作都有很大的幫助。
在實(shí)訓過(guò)程中，我也深刻感受到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)親身操作，我才真正理解了書(shū)本中的理論和概念。實(shí)訓還讓我體會(huì )到了工程實(shí)踐的復雜性和變化性，學(xué)會(huì )了在實(shí)際操作中靈活應對各種情況和問(wèn)題。我明白了理論和實(shí)踐的結合是很重要的，只有將二者緊密結合起來(lái)，才能更好地應對實(shí)際挑戰。
第三段：談?wù)搶泴?shí)力的要求和培養（300字）
除了專(zhuān)業(yè)知識和技能外，實(shí)訓還對我的軟實(shí)力提出了更高的要求。在實(shí)訓中，我需要與團隊成員合作，進(jìn)行任務(wù)分配和協(xié)調。這鍛煉了我的團隊合作能力和溝通能力。同時(shí)，實(shí)訓還要求我具備一定的解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新思維。遇到問(wèn)題時(shí)，我需要分析并提出解決方案，這對于培養我的問(wèn)題解決能力和創(chuàng )新思維非常重要。
實(shí)訓的過(guò)程也對我的`耐心和堅持能力提出了考驗。有時(shí)候，調試機械臂或編寫(xiě)程序時(shí)，我遇到了一些困難和挫折。但我明白，只有堅持不懈地去解決問(wèn)題，才能取得進(jìn)步。通過(guò)實(shí)訓的鍛煉，我的耐心和堅持能力得到了提升。
第四段：展望仿真機械臂的未來(lái)應用（200字）
仿真機械臂作為一種先進(jìn)的教學(xué)設備，具有廣闊的應用前景。隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，仿真機械臂將逐漸在工業(yè)生產(chǎn)中得到應用。利用仿真機械臂可以進(jìn)行生產(chǎn)線(xiàn)的模擬和調試，減少實(shí)際生產(chǎn)中的錯誤和損耗。同時(shí)，仿真機械臂還可以用于緊急救援、危險環(huán)境作業(yè)等領(lǐng)域，發(fā)揮重要的作用。相信隨著(zhù)科技的進(jìn)步，仿真機械臂將會(huì )有更廣泛的應用。
第五段：總結全文，強調仿真機械臂的重要性（200字）
通過(guò)本次實(shí)訓，我深刻認識到了仿真機械臂的重要性和優(yōu)勢。它不僅可以提供一個(gè)虛擬的實(shí)訓環(huán)境，還能夠幫助學(xué)習者掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能。通過(guò)實(shí)際操作和模擬訓練，我不僅學(xué)到了機械臂的基本運動(dòng)和操作方法，還培養了自己的軟實(shí)力。同時(shí)，對仿真機械臂的應用前景也充滿(mǎn)了期待。在以后的學(xué)習和工作中，我將會(huì )繼續努力，提升自己的技能，為科技發(fā)展做出貢獻。
機械實(shí)訓心得體會(huì )14
近年來(lái)，機械手技術(shù)得到了廣泛應用，尤其是在工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域。然而，機械手維護人員卻相對稀缺，且技術(shù)要求較高。為了提高我國機械手維護人員的素質(zhì)和技能水平，我參加了一次機械手維護的實(shí)訓課程。通過(guò)這次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了機械手維護的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì )。
首先，機械手維護需要細致認真。在實(shí)訓課程中，我們學(xué)習了機械手的基本結構和工作原理，并進(jìn)行了實(shí)際操作。我發(fā)現，機械手的零部件非常精細，需要細心操作和維護。一點(diǎn)小小的.疏忽或者粗心大意，都可能引發(fā)嚴重的問(wèn)題，甚至導致機械手的故障。因此，作為一名機械手維護人員，我意識到細致認真是維護工作的關(guān)鍵。
其次，機械手維護需要不斷學(xué)習和研究。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，機械手技術(shù)也在不斷發(fā)展和更新。為了跟上時(shí)代的步伐，機械手維護人員需要不斷學(xué)習新知識，了解新技術(shù)。在實(shí)訓課程中，我們接觸到了最新的機械手型號和相關(guān)軟件，學(xué)習了最新的維護技巧。我深刻認識到，只有不斷學(xué)習和研究，才能不被時(shí)代淘汰，才能更好地完成維護工作。
然后，機械手維護需要團隊合作。在實(shí)訓過(guò)程中，我們被分成小組，共同完成機械手的維護任務(wù)。通過(guò)團隊合作，我們可以相互協(xié)助，共同解決問(wèn)題。世界上沒(méi)有萬(wàn)能的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和不足。在團隊中，我們可以互相補充，互相學(xué)習，從而提高維護的效率和質(zhì)量。因此，機械手維護不僅僅是個(gè)人的事情，更需要團隊的默契和合作。
另外，機械手維護需要耐心和細心。機械手在工作過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到各種問(wèn)題和故障。解決這些問(wèn)題需要耐心和細心。有時(shí)候，問(wèn)題可能并不復雜，只需要仔細觀(guān)察和排查即可找到解決方法。有時(shí)候，問(wèn)題可能比較棘手，需要仔細研究和分析。無(wú)論是哪種情況，機械手維護人員都需要保持冷靜和耐心，堅持不懈地解決問(wèn)題。
最后，機械手維護需要經(jīng)驗和技巧。機械手維護是一個(gè)實(shí)踐性很強的工作，需要通過(guò)實(shí)際操作積累經(jīng)驗。在實(shí)訓課程中，我們進(jìn)行了大量的實(shí)際操作，學(xué)習了一些維護技巧。這些技巧對于提高維護效率和質(zhì)量非常有幫助。然而，技巧只是經(jīng)驗的一部分，更重要的是經(jīng)驗的積累。只有通過(guò)不斷實(shí)踐和總結，才能積累豐富的經(jīng)驗，從而更好地完成維護工作。
總而言之，機械手維護是一項重要且復雜的工作，需要細致認真、不斷學(xué)習
機械實(shí)訓心得體會(huì )15
機械加工是現代制造業(yè)中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)學(xué)習機械加工，我們能夠掌握基本的金屬材料加工技術(shù)，為將來(lái)的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。近期，我進(jìn)行了一段時(shí)間的機械加工實(shí)訓，這是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識和技能，還體會(huì )到了堅持不懈和團隊合作的重要性。
首先，機械加工實(shí)訓讓我深刻認識到學(xué)習機械加工需要堅持不懈的'努力。在實(shí)訓課上，我們學(xué)習了各種機械加工的基本操作和技術(shù)，包括車(chē)、銑、鉆等常用的加工方法。這些技術(shù)看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)卻需要細心和耐心。在我初次接觸機械加工時(shí)，我常常感到手忙腳亂，無(wú)法準確掌握加工件的尺寸和形狀。然而，通過(guò)持續的練習和嘗試，我逐漸掌握了操作技巧，能夠熟練地進(jìn)行各種機械加工。這讓我深刻認識到，只有堅持不懈地學(xué)習和練習，才能真正掌握機械加工技術(shù)。
其次，機械加工實(shí)訓讓我了解到團隊合作的重要性。在實(shí)訓過(guò)程中，我們被分為小組，每個(gè)小組由幾個(gè)人組成，共同完成一份機械加工項目。每個(gè)人都有各自的任務(wù)，但同時(shí)也要與其他成員密切合作。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互溝通、相互協(xié)助，共同解決問(wèn)題。例如，有一次，在加工一件復雜的零件時(shí)，我們遇到了無(wú)法解決的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)團隊成員之間的討論和合作，我們最終找到了解決辦法，并成功完成了任務(wù)。這讓我意識到，在機械加工實(shí)踐中，團隊合作是不可或缺的。
第三，機械加工實(shí)訓還讓我了解到了安全意識的重要性。機械加工實(shí)訓是一項高風(fēng)險的工作，如果不注意安全，很容易導致事故的發(fā)生。在實(shí)訓過(guò)程中，老師經(jīng)常強調安全操作規范，并提醒我們注意安全事項。例如，我們必須佩戴安全帽、工作服和防護眼鏡，以防止發(fā)生意外傷害。此外，我們還要時(shí)刻注意機器設備和工作環(huán)境的安全狀況，及時(shí)排除隱患。通過(guò)機械加工實(shí)訓，我養成了嚴格遵守安全規范的好習慣，這對我未來(lái)的工作和生活都有很大的幫助。
第四，機械加工實(shí)訓也讓我感受到了成功的喜悅和成就感。在實(shí)訓課上，每完成一道加工任務(wù)，我都感到非常滿(mǎn)足和開(kāi)心。當我親手加工出一件精確的零件，看到它完美地契合在一起時(shí)，我對自己的能力充滿(mǎn)了自豪。這種成就感激勵著(zhù)我不斷學(xué)習和進(jìn)步，追求更高的目標。機械加工實(shí)訓為我帶來(lái)了自信和動(dòng)力，相信這對我的未來(lái)發(fā)展大有裨益。
綜上所述，機械加工的實(shí)訓讓我深刻地認識到學(xué)習機械加工需要堅持不懈的努力，團隊合作的重要性，以及安全意識的重要性。同時(shí)，機械加工實(shí)訓也給予了我成功的喜悅和成就感。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我能夠更加熟練地掌握機械加工技術(shù)，為將來(lái)的事業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
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