學(xué)校德育文化建設方案

學(xué)校德育文化建設方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校德育文化建設方案，希望能夠幫助到大家。

　　蘄春四中德育文化建設方案(討論稿)學(xué)校文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的反映，同時(shí)也是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在要求。為全面推進(jìn)學(xué)校德育文化建設，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，提升學(xué)校文化品位，為我校爭創(chuàng )省級農村品牌高中奠定堅實(shí)基礎，結合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為首，構建具有四中特色的學(xué)校德育文化體系，使學(xué)校成為“學(xué)生幸福成長(cháng)的樂(lè )園，教工成就自我的家園”。

　　二、總體目標

　　提煉體現時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化；培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校的精神文化；通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種文明創(chuàng )建活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化；通過(guò)創(chuàng )設良好的校園物態(tài)環(huán)境，形成學(xué)校的特有的物質(zhì)文化；通過(guò)修訂、完善各種規章制度形成學(xué)校的制度文化。

　　三、遵循原則

　　1、思想性原則：就是要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅持用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校文化陣地。

　　2、實(shí)踐性原則：學(xué)校文化重在建設，重在實(shí)踐，積極組織開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導學(xué)生全面發(fā)展、形式喜聞樂(lè )見(jiàn)、學(xué)生參與性強、深受廣大學(xué)生喜愛(ài)和歡迎的學(xué)校文化活動(dòng)。

　　3、整體性原則：學(xué)校文化建設是一個(gè)系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，要做到統籌兼顧，全員參與，持之以恒。

　　4、發(fā)展性原則：學(xué)校文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅持弘揚時(shí)代主旋律，體現發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。

　　5、參與性原則：學(xué)校文化建設的過(guò)程就是教育的過(guò)程，要注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長(cháng)及社區各方面的積極性，通過(guò)活動(dòng)，逐步形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　四、主要內容

　　學(xué)校文化是一種組織文化，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動(dòng)之中，是組織的靈魂。它由三個(gè)方面組成：一是組織特有的價(jià)值觀(guān)念、思維方式、行為準則；二是組織內部的人際關(guān)系；三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。具體地從精神文化建設、物質(zhì)文化建設、制度文化建設三方面同時(shí)建構我校的德育文化建設。

　　1、學(xué)校精神文化建設

　　學(xué)校精神文化是學(xué)校的哲學(xué)與靈魂，是學(xué)校一切工作和行為的理念導向。根據四中獨特的辦學(xué)背景，我們確立了——

　　辦學(xué)宗旨：創(chuàng )造適合師生發(fā)展的教育，讓師生享受教育的幸福

　　辦學(xué)方略：依法治校、民主理校、質(zhì)量立校、科研興校、名師強校、特色顯校

　　辦學(xué)目標：

　　——學(xué)校發(fā)展目標：當德藝雙馨教師，育四有創(chuàng )新人才，建農村品牌高中，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校

　　——教師成長(cháng)目標：學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)喜歡、學(xué)校信賴(lài)、自我滿(mǎn)意

　　——學(xué)生培養目標：在校是個(gè)好學(xué)生、在家是個(gè)好孩子、在社會(huì )是個(gè)好公民

　　校訓：修德勵志惟實(shí)求新

　　校風(fēng)：團結進(jìn)取求實(shí)創(chuàng )新

　　教風(fēng)：博愛(ài)樹(shù)人精業(yè)善導

　　學(xué)風(fēng)：樂(lè )學(xué)善思誠信自勵

　　核心價(jià)值觀(guān)：

　　——學(xué)校觀(guān)：學(xué)生幸福成長(cháng)的樂(lè )園，教工成就自我的家園

　　——管理觀(guān)：領(lǐng)導就是服務(wù)，管理為了服務(wù)

　　——教育觀(guān)：有教無(wú)類(lèi)、因材施教、愛(ài)滿(mǎn)天下、教人求真

　　——教師觀(guān)：學(xué)習活動(dòng)的組織者、引導者和參與者，學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者

　　——學(xué)生觀(guān)：學(xué)生是自己發(fā)展的主人

　　——知識觀(guān)：知識不是客觀(guān)的東西，而是主體的經(jīng)驗、解釋和假設

　　——教學(xué)觀(guān)：教學(xué)就是創(chuàng )設一定環(huán)境和支持，促進(jìn)學(xué)習者主動(dòng)建構知識的意義

　　——學(xué)習觀(guān)：學(xué)習就是主動(dòng)地生成自己的經(jīng)驗、解釋和假設

　　2、學(xué)校物質(zhì)文化建設

　　學(xué)校物質(zhì)文化是學(xué)校文化的空間物態(tài)形式和必要物質(zhì)載體。作為向學(xué)生滲透教育影響的“隱性課程”，它具有滴水穿石的力量。我校的物質(zhì)文化建設要遵循“三性”：思想性、知識性、藝術(shù)性；“四精”：精心、精巧、精細、精致的原則來(lái)建設。依據“總體規劃、分步實(shí)施” 的原則，開(kāi)展“特色”裝點(diǎn)校園行動(dòng)，努力注入更多“新教育實(shí)驗”和“創(chuàng )造教育”的元素，讓校園環(huán)境更具視覺(jué)沖擊力。

　　3、學(xué)校制度文化建設

　　制度，我們“共同的約言”（陶行知語(yǔ)）。它不但能對人的工作方式與工作行為加以規范和約束，而且還有引領(lǐng)和激勵的作用，能發(fā)掘、引爆人的發(fā)展潛能。以“是否有利于學(xué)校發(fā)展、是否有利于調動(dòng)教職工積極性、是否有利于推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展”為原則，大力創(chuàng )新和實(shí)施促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的各項規章制度。

　　五、學(xué)校文化建設的措施

　　(一)加強領(lǐng)導，明確職責

　　為了確保校園文化建設工作的順利開(kāi)展，學(xué)校成立校園文化建設組織機構，全面組織領(lǐng)導學(xué)校德育文化建設工作。根據目標和任務(wù)，明確各處、室職責，確保校園文化建設工作落到實(shí)處。具體分工是：

　　黨支部：精神文化、宣傳輿論

　　校長(cháng)室：校風(fēng)教風(fēng)、教師文化

　　辦公室：制度文化、教師文化

　　教務(wù)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)生文化

　　政教處：校風(fēng)班風(fēng)、主題活動(dòng)

　　總務(wù)處：物質(zhì)文化、美化綠化

　　工會(huì )：制度文化、教師形象

　　(二)精心組織，分步實(shí)施

　　1、創(chuàng )設校園文化氛圍

　　(1)自然環(huán)境的美化

　　建好勵志廣場(chǎng)及校園文化長(cháng)廊，繼續做好綠化、美化環(huán)境工作，以實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)為原則，以綠色植物為主，修建主干路面，適當設置人文景點(diǎn)。

　　加強對綠化工作的目標責任制管理，設專(zhuān)職綠化人員，定期對全�；ú�、樹(shù)木進(jìn)行修剪養護。

　　(2)人文環(huán)境的優(yōu)化

　　努力創(chuàng )建和諧學(xué)校。堅持科學(xué)決策，實(shí)施民主管理，密切干群關(guān)系；推進(jìn)合作共進(jìn)，融洽同事關(guān)系；堅持家訪(fǎng)制度，促進(jìn)師生交流，改善師生關(guān)系，提倡博愛(ài)、互助，和睦同學(xué)關(guān)系。

　　(3)教育環(huán)境的細化

　　對教室、辦公室、功能室、宿舍的內外設施進(jìn)行全面檢修或升級，規范物品放置，強化衛生要求，張貼各種制度，懸掛師生作品；修繕、增設宣傳櫥窗、黑板報、公告欄，及時(shí)更新內容；設置體現公民道德規范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、人文精神培養、終身發(fā)展需要等內容的名人名言語(yǔ)錄匾牌。

　　使得學(xué)校每一堵墻壁、每一個(gè)角落、每一條道路、每一棵樹(shù)木、每一個(gè)時(shí)段

　　都發(fā)揮育人功能，起到調動(dòng)思維、陶冶情操、激勵意志的作用。

　　2、組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)

　　(1)藝術(shù)活動(dòng)

　　我們要充分利用法定假日、傳統節日、重大歷史事件紀念日，舉行文藝會(huì )演；組織學(xué)校學(xué)生會(huì )、團委、文學(xué)社等社團組織定期開(kāi)展活動(dòng)；走出校園，參加社會(huì )各項公益活動(dòng)，如到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出，積極參加各種社會(huì )活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，培養學(xué)生高雅的審美情趣，增強學(xué)生的審美能力。

　　(2)體育活動(dòng)

　　體育活動(dòng)可增強人的體質(zhì)，鍛煉的的體魄，鑄造人的意志，培養積極進(jìn)取意識和合作精神。我校將組織學(xué)生運動(dòng)隊，參加市、縣各項比賽，組織班級籃球、足球、乒乓球對抗賽和拔河比賽；堅持組織學(xué)生早上集體跑操，提高課間操質(zhì)量；開(kāi)展適合教師隊伍的體育健身活動(dòng)，定期舉辦球類(lèi)、棋類(lèi)、健身等活動(dòng)。

　　(3)讀書(shū)活動(dòng)

　　書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，我校將積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園。班級設置圖書(shū)角，學(xué)校金權圖書(shū)館將定期開(kāi)放，提倡學(xué)生每年讀5-10本名著(zhù)，讀1-2名人傳記。要求學(xué)生讀書(shū)與思考相結合，與批判繼承相結合，與研究性學(xué)習相結合。組織學(xué)生文化社團，努力辦好�？�《山魂》，為學(xué)生提供相互學(xué)習和交流的平臺。

　　(4)第二課堂

　　各年級根據各自特點(diǎn)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展各項專(zhuān)題活動(dòng)

　　(1)規范月活動(dòng)

　　利用國旗下講話(huà)，宣傳櫥窗、橫幅標語(yǔ)、廣播臺、主題班會(huì )濃郁宣傳氛圍；以常規管理為抓手，以文明規范為內容，精心組織各種活動(dòng)。并以此為契機，常抓不懈，達到管理長(cháng)效化、常態(tài)化。培養學(xué)生的文明素質(zhì)，做到儀表端莊、舉止文雅、語(yǔ)言文明、在校園內大興文明之風(fēng)。

　　(2)班級文化建設

　　班主任是班級文化的責任指導員，在學(xué)�？傮w要求的基礎上負責全面指導建設本班文化。

　　建立適合本班的班級文明公約。

　　協(xié)調任課教師，堅持與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展主題教育班會(huì )。

　　利用教室各塊專(zhuān)欄開(kāi)展班務(wù)工作。

　　班主任深入學(xué)生生活，積極建設寢室文化，引導學(xué)生做好宿舍文化布置。

　　加強學(xué)習交流。

　　(3)專(zhuān)題文化活動(dòng)

　　開(kāi)展主題周活動(dòng)：比如衛生周、閱讀周、文明禮貌周、教學(xué)交流周、班務(wù)評比周等。

　　法制教育：定期舉辦法制講座、法制圖片展，讓法制觀(guān)念在文化活動(dòng)中深入人心。

　　安全教育：處處有提示，每周有重點(diǎn)，方式有創(chuàng )新。每個(gè)月的第一周定為安全教育周。

　　4、校風(fēng)校紀教育

　　堅持依法治校，加強制度建設。完善各項規章制度，匯編成冊，處室制度布置規范并美化，按章辦事，嚴格管理，力求形成良好的校風(fēng)校紀。

　　(1)行政風(fēng)紀（團結、嚴謹、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新）

　　目標：堅持實(shí)事求是、講求實(shí)效、不搞形式主義的原則，轉變工作作風(fēng)，提高工作效率，科學(xué)管理，人格育人。更新理念，創(chuàng )新工作。

　　工作任務(wù)：

　　嚴格工作紀律：建立、完善，執行考勤制度和工作日制度。

　　規范工作行為：不斷修訂完善本部門(mén)工作職責、辦事程序和工作要求，嚴格按工作規范辦事。

　　加強監督檢查和考核、評比工作。

　　研究形勢發(fā)展，不斷更新理念，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　(2)教師風(fēng)紀（惟德、惟識、惟勤、惟活）

　　目標：工作嚴于律已，為人師表，培養良好的職業(yè)道德，在全校范圍內逐步形成講責任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習、樂(lè )于奉獻、敢于創(chuàng )新、志存高遠、關(guān)注未來(lái)的良好風(fēng)氣。

　　工作任務(wù)：

　　建章立制，嚴格管理，規范教學(xué)行為。

　　強化師德教風(fēng)建設，進(jìn)一步提高師德水平，繼續深入學(xué)習“大別山師魂”汪金權老師，弘揚扎根山區、無(wú)私奉獻的高尚精神。

　　加強教育教學(xué)研究，以科研為先導，以科研促管理，以科研提質(zhì)量，以科研求發(fā)展。

　　加強對教學(xué)工作的督導、檢查和評比。

　　(3)學(xué)生風(fēng)紀（活潑、樂(lè )學(xué)、博愛(ài)、進(jìn)�。�

　　目標：明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度、遵守學(xué)校紀律、遵守公共道德、維護公共秩序，珍惜學(xué)習時(shí)間、講究學(xué)習方法，杜絕遲到、早退、曠課和不規范行為，在學(xué)生中形成“輕松愉快學(xué)習、健康快樂(lè )成長(cháng)”好氛圍。

　　工作任務(wù)：

　　抓好公共道德和日常行為規范的養成教育，使兩操、課外活動(dòng)、文明用語(yǔ)等形成良好習慣，強化學(xué)生的公共秩序意識和愛(ài)護公物、保護環(huán)境的意識。

　　教育學(xué)生自我評價(jià)的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價(jià)的過(guò)程中健康成長(cháng)。

　　提高學(xué)習效率，增強獲得知識的趣味性和主動(dòng)性，并開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新品質(zhì)、創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力。

　　加強對學(xué)生的“五愛(ài)”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養學(xué)生關(guān)心社會(huì )、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習慣。

　　(4)職工風(fēng)紀：（服務(wù)、求新）

　　目標：強化服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師員工的工作、學(xué)習、生活提供一個(gè)良好的后勤保障。

　　工作任務(wù)：

　　開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)：服務(wù)要規范及時(shí)、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。

　　制定獎懲制度，評選文明處室和文明標兵，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。

【學(xué)校德育文化建設方案】相關(guān)文章：

文化建設方案11-16

文化建設方案11-04

(經(jīng)典)文化建設方案08-05

班級文化建設方案07-14

【優(yōu)】文化建設方案07-08

文化建設方案模板04-04

文化建設方案范文04-04

文化建設方案優(yōu)秀11-16

文化建設方案【熱】07-02