好書(shū)伴我成長(cháng)演講比賽稿
好書(shū)伴我成長(cháng)演講比賽稿1
領(lǐng)導和老師：
大家好!
我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著(zhù)掃帚漫步的經(jīng)歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿，說(shuō)實(shí)話(huà)，我都試過(guò)了!在哪里?嘿，當然在書(shū)里!我也知道魯迅，他是“指著(zhù)千人，俯首甘為孺子�！�;岳飛，忠于國家;利用東風(fēng)的孔明.這些都是拜我愛(ài)讀書(shū)所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人!在書(shū)中，我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過(guò)癮!
我愛(ài)看書(shū)。我家的床頭、書(shū)桌、書(shū)架上都有書(shū)。甚至我的書(shū)都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養了我讀書(shū)的好習慣，讓我博覽群書(shū)。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂(lè )趣。
記得三年級的一天，媽媽在家打掃衛生，我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書(shū)上的方法，用繩子在書(shū)桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái)，讓我媽很難破陣。呵呵，進(jìn)我房間也很難!
都說(shuō)：“唐詩(shī)三百首讀得好，背不出來(lái)就偷�！�!看了太多書(shū)，可以順手捏一些俏皮話(huà)。有一次我做錯了，媽媽生氣了，板著(zhù)臉罵我�？粗�(zhù)我媽板著(zhù)臉，我低頭心虛地說(shuō)：“對，就像《增廣賢文》說(shuō)的‘養子不教就像養驢，養女不教就像養豬!我錯了!”話(huà)一出口，我媽背過(guò)的臉立刻變得陰轉晴，一場(chǎng)危機立刻化解。
因為讀的書(shū)多了，成了同學(xué)們仰慕的對象!
記得五年級的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽(tīng)得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書(shū)，學(xué)習成績(jì)、寫(xiě)作能力也不斷提高。
隨著(zhù)我逐漸長(cháng)大，我的閱讀層次和閱讀方式也在不斷提高。從最初的《東方娃娃》雜志到今天的四大名著(zhù)，從童年時(shí)期的《格林童話(huà)》到現在我正在閱讀的高爾基的`《童年》，各種書(shū)籍都以寶貴的形式儲存在我的大腦中。通過(guò)閱讀《火影忍者》，我懂得了堅持不懈的重要性；而《哈利波特》則教會(huì )了我勇敢面對困難；另外，通過(guò)《納尼亞傳奇》，我體會(huì )到了身為一個(gè)人的責任……“讀書(shū)如同進(jìn)食，若無(wú)消化，只是空動(dòng)作�！遍喿x讓我學(xué)會(huì )思考，而思考則讓我更好地從書(shū)籍中獲取成長(cháng)的營(yíng)養！
我不僅是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，也喜歡將書(shū)送給別人。我相信那句“贈人玫瑰，手有余香”，因此每當別人向我借書(shū)時(shí)，我總是毫不吝嗇地將書(shū)借給他們。曾經(jīng)有一次，媽媽的朋友的兒子對我書(shū)柜里那本陪伴了我五年的《流浪兒迪克》產(chǎn)生了濃厚的興趣。盡管我內心非常舍不得，但當我看著(zhù)小男孩渴望知識的眼神時(shí)，我還是決定把這本書(shū)送給了他。雖然這本書(shū)不再在我手上，但我依然保留了其中的知識，并且與小男孩建立了一段深厚的友誼。
我熱衷于閱讀，通過(guò)廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍，使我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )！閱讀讓我在學(xué)習的道路上邁出更快的步伐！閱讀拓寬了我的知識儲備！
讓我們大家一起快樂(lè )閱讀吧，伴著(zhù)書(shū)香成長(cháng)，去建設我們更加美好的家園!
我的演講完了，謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(cháng)演講比賽稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)，是一種養分；書(shū)，是一個(gè)階梯；書(shū)，也是一扇大門(mén)。
在我還是個(gè)幼兒園的孩子時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本《哪吒鬧�！返倪B環(huán)畫(huà)，那是我成長(cháng)過(guò)程中的第一本書(shū)。當我拿著(zhù)它時(shí)，仿佛手上托著(zhù)千斤重物，一種自豪感悄然充盈心間�；氐郊液�，我坐在椅子上津津有味地閱讀著(zhù)，和哪吒一同踏入神話(huà)故事中，與小棕熊并肩作戰，智斗石姬娘娘。當哪吒遇到困難時(shí)，我也為他捏一把汗；而當他取得勝利時(shí)，我則為他歡呼雀躍。有書(shū)相伴的`日子總是如此快樂(lè )……
在我小學(xué)一、二年級的時(shí)候，爸爸總是給我買(mǎi)很多童話(huà)書(shū)。當我翻開(kāi)那些色彩鮮艷的童話(huà)書(shū)時(shí)，我會(huì )被美人魚(yú)的善良感動(dòng)，被壞皇后的惡毒震驚，還會(huì )為唐老鴨的幽默笑個(gè)不停。每一個(gè)故事都讓我學(xué)會(huì )了辨別真正的善良、美麗與假惡、丑陋。
當我掌握了一定的中文基礎后，我開(kāi)始獨自選擇我喜歡的書(shū)籍�！蹲冃斡洝纷屛翌I(lǐng)悟到了大自然中許多未知的奧妙；《偉人的歷程》激勵著(zhù)我不斷努力學(xué)習；《故事集錦》提高了我的寫(xiě)作水平。在我像在圖書(shū)海洋中自由漫游時(shí)，所有的煩惱都漸漸消失了。記得有一次，我做作業(yè)遇到了一道難題，無(wú)論怎么解都解不開(kāi)。于是我索性暫時(shí)放下作業(yè)本，因為明天老師會(huì )給予解答。我把作業(yè)本放在旁邊不管，隨手從書(shū)架上拿出一本書(shū)開(kāi)始閱讀。當我讀到《河流侵蝕巖石》這個(gè)小故事時(shí)，我突然為剛才的行為感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本，在草稿紙上一遍又一遍地計算著(zhù)。付出的努力沒(méi)有白費，我最終攻克了那道難題，內心的喜悅難以言表。
好書(shū)是陪伴我成長(cháng)的良師益友。閱讀優(yōu)秀的著(zhù)作，不僅可以擴充知識儲備，助力大腦成長(cháng)，更能培養辨別事物、戰勝困難的意志。這種收獲真是讓人受益匪淺！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講比賽稿3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙鐣�(huì )文明因為知識而進(jìn)步，書(shū)籍為知識的發(fā)展輸送營(yíng)養。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì )里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!
沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一本書(shū)把我們帶到浩瀚的天地，也沒(méi)有任何戰艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國。我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物，他們從小就愛(ài)讀書(shū)，對書(shū)都十分喜愛(ài)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。 生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(cháng)見(jiàn)識，讓我們的生命充滿(mǎn)活力!書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，看那書(shū)中浩瀚的天地，看那書(shū)中蔚藍的大海，看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶(hù)，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，我對《海的女兒》情有獨鐘，讀《三十六計》時(shí)，我對古時(shí)人們的計謀佩服有加。書(shū)啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識的殿堂。書(shū)猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì )在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想
有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想，才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想，才有堅強的意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮定。夢(mèng)想是星星，給我帶來(lái)光亮，由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是、長(cháng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì )更加美好，我們的祖國才會(huì )更加地強盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的'大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾 她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。
這一本本書(shū)籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(cháng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書(shū)伴我成長(cháng)，夢(mèng)想與我同行。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講比賽稿4
書(shū)，是一種養分;書(shū)，是一個(gè)階梯;書(shū)，也是一扇大門(mén)。
記得在我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸給了我一本特別的連環(huán)畫(huà)書(shū)。書(shū)名叫《小豬佩奇的冒險故事》。這是我成長(cháng)中的第一本圖書(shū)。我拿著(zhù)它，感覺(jué)像是手上握著(zhù)一個(gè)寶藏，心里涌起一股自豪和興奮的感覺(jué)。我迫不及待地帶著(zhù)這本書(shū)回家，坐在椅子上津津有味地翻閱起來(lái)。和小豬佩奇一起探險，一起面對挑戰，一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。當小豬佩奇遇到難題時(shí)，我會(huì )緊張地擔心他;當小豬佩奇獲得勝利時(shí)，我會(huì )為他歡呼雀躍。每天有這本書(shū)的陪伴，我的日子總是那么快樂(lè )。
在我還是小學(xué)一二年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了很多精彩的童話(huà)書(shū)。打開(kāi)那些五顏六色的書(shū)頁(yè)，就會(huì )讓我想起美人魚(yú)的善良、壞皇后的惡毒和唐老鴨的幽默。每一個(gè)故事都幫助我明白了真正的善良美好，以及假相的丑陋惡劣。
當我語(yǔ)文基礎逐漸扎實(shí)后，開(kāi)始有能力自己選擇自己喜歡的書(shū)籍�！渡衿娴拇笞匀弧纷屛姨剿髁嗽S多自然的奧秘；《偉人的傳記》則激勵我不斷努力學(xué)習和成長(cháng)；而《寫(xiě)作技巧指南》則在很大程度上提升了我的`寫(xiě)作水平。當我投身于書(shū)海中自由地遨游時(shí)，煩惱仿佛就消散于無(wú)形。還記得有一次，在做作業(yè)的過(guò)程中遇到了一個(gè)難題，無(wú)論怎么努力都無(wú)法解決。于是，我索性把作業(yè)本擱置一旁，因為明天老師會(huì )給予解答。我放下作業(yè)本，隨手從書(shū)架上拿起一本書(shū)開(kāi)始閱讀。當我讀到《堅持不懈》這個(gè)小故事之后，我突然為剛才的行為感到非常羞愧。我又重新拿起作業(yè)本，在草稿紙上反復計算著(zhù)。最終，我的努力沒(méi)有白費，我成功攻克了那道難題，內心的喜悅難以言表。
好書(shū)陪伴我成長(cháng)，閱讀一些優(yōu)秀的著(zhù)作不僅能夠豐富我的知識儲備，還能給我的大腦注入新的能量。通過(guò)閱讀，我可以提高自己的辨別力和戰勝困難的決心，這真是一種受益終身的經(jīng)歷��！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講比賽稿5
當我坐在花園里，呼吸著(zhù)晨風(fēng)，感受著(zhù)那一份溫暖的陽(yáng)光。我在想：昨夜我是否與書(shū)同眠，我也在幻想：今夜我是否能夠吮吸著(zhù)書(shū)的清香入夢(mèng)……
書(shū)，仿佛有一束永不熄滅的光芒，遠遠地吸引著(zhù)你，引領(lǐng)著(zhù)你，帶你進(jìn)入書(shū)籍的奇妙世界。在那里，你可以自由地在知識的茫茫天空中翱翔，暢游于智慧的無(wú)邊海洋。
書(shū)，是我們小孩子和大人們最忠實(shí)的.朋友。在書(shū)的世界里，我們可以忘掉一切煩惱與不快，盡情地吮吸著(zhù)書(shū)的清香。我時(shí)常也為了讀書(shū)而忘記一切。
有一次，放學(xué)回到家，我匆匆忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，便津津有味地享受起我的晚餐。正當即將開(kāi)飯時(shí)，媽媽一連叫了幾遍，卻沒(méi)有聽(tīng)到任何回應，媽媽只好施展“戰術(shù)”，強行把我從書(shū)桌前“召喚”了出來(lái)。
還有一次，我們一家去郊游。爸爸讓我負責帶吃的，當時(shí)我拍著(zhù)胸脯對爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上�！笨墒堑搅四康牡�，爸爸打開(kāi)背包一看，誰(shuí)知里面全是書(shū)。爸爸沒(méi)好氣地瞪了我一眼，氣得媽媽也哭笑不得。我連忙說(shuō)：“對不起，我只顧帶我的‘寶貝’們，忘記那吃的了�！卑职譄o(wú)奈地說(shuō)：“家怡呀家怡，你讓我說(shuō)你什么好？看我們中午怎么吃飯？”到了中午，爸爸媽媽的肚子都開(kāi)始叫喚了。只有我在一旁有滋有味地吃著(zhù)我的“精神食糧”�？吹桨职謰寢尠ゐI，我的心里也不好受，畢竟事情發(fā)展到這個(gè)程度是我一手造成的。于是，我向爸爸媽媽遞過(guò)兩本書(shū)，說(shuō)：“給，看書(shū)可以幫你們解除饑餓�！蔽覀円患叶伎雌饡�(shū)來(lái)。事后，爸爸說(shuō)：“以前我不知道讀書(shū)會(huì )使人忘記饑餓，看來(lái)書(shū)的吸引力太大了。以后我一定利用好時(shí)間讀書(shū)�！睆拇�，我們全家都成了書(shū)迷。
其實(shí)，閱讀一本優(yōu)秀的書(shū)籍是一種愉悅的體驗。它常比幻想和傳說(shuō)更真實(shí)，更接地氣。讓我們的現實(shí)世界充滿(mǎn)書(shū)的魔力吧！讓我們的校園處處飄散著(zhù)書(shū)香！
與書(shū)為伴，堪稱(chēng)快樂(lè )人生！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講比賽稿6
書(shū)籍是一扇沉甸甸的大門(mén)，它莊嚴地立在每一個(gè)敲門(mén)者面前。當大門(mén)打開(kāi)時(shí)，你會(huì )發(fā)現內里是一口永遠也不能掏盡的泉源，一座永不枯竭的礦藏。走進(jìn)書(shū)中，從書(shū)中走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的心靈深處，讓動(dòng)人的箴言指引你的人生方向。夢(mèng)想，是與我們同行的伙伴。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是堅持不懈的，夢(mèng)想也是奮斗的精神支柱。
一次偶然的機會(huì )，我讀了《漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)主人公，他出生于一個(gè)普通家庭，對平凡的生活感到不滿(mǎn)意，于是開(kāi)始從事航海工作，并經(jīng)歷了三次航海經(jīng)歷。在第三次航海中，他不幸獨自漂流到了一座與世隔絕的孤島上，開(kāi)始了長(cháng)達二十八年的孤獨生活。主人公像其他船員一樣，遭遇了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而他是唯一的幸存者。他被風(fēng)浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他心中充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨之情，不知道如何在這個(gè)孤島上生存下去。但是他不斷安慰自己，憑借自己的智慧和勇氣，他戰勝了無(wú)數困難，延續了自己的生命，并且找到了很多生活的樂(lè )趣。當他漸漸忘記回到文明社會(huì )的念頭時(shí)，卻得到了獲救的`機會(huì )……。
在故事中，勇敢堅毅的魯濱遜，憑借自身的奮斗和在廢船上找到的工具，在一片荒地上建起了居所，種植了谷物，并飼養了動(dòng)物，實(shí)現了基本的生存需求。在這個(gè)過(guò)程中，他也遭遇了困難和挫折，進(jìn)行了艱苦的努力。例如，他耗費了一年多的時(shí)間才完成了兩層圍墻的房子；第一次播種大麥和稻谷時(shí)，由于種植時(shí)不熟悉，一半的寶貴糧食浪費了；為了挖掘儲水的地窖，魯濱遜辛勤勞作了數月；而要做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他想盡了辦法，失敗了無(wú)數次，才最終找到了制作方法。然而，魯濱遜以他頑強的精神征服了所有的困難。在這座荒島上，他親手制作的每一樣東西都蘊含著(zhù)他的心血，每一次小小的成功都讓他喜不自禁。當我看到這些片段時(shí)，內心無(wú)法用簡(jiǎn)單的“佩服”來(lái)形容，我真正被魯濱遜所征服，對他敬佩得五體投地。
在那種無(wú)助，在魯濱遜面臨極其困難的情況下，他依然堅持不放棄，這令人感到無(wú)比敬佩。而與此相比，平日里我遇到困難時(shí)卻常常選擇放棄，與他的經(jīng)歷相比，我的困難算得了什么呢？如果要選擇一個(gè)深入人心的故事情節，就要著(zhù)重展現人物內心的核心精神。
讀完了這本書(shū)，我發(fā)現，我變了，變得比以前更加堅強，永不放棄。這不，昨天我就做了一件沒(méi)有放棄，并且會(huì )終生難忘的事。昨天是五一，應為改為：因為我暈車(chē)，所以老媽和我不打算出去旅游了，思念家鄉已久的我心頭一動(dòng)，做出了一個(gè)驚人的決定：和媽媽一起騎自行車(chē)回老家。從小區到老家全程可是七十五公里呀!媽媽聽(tīng)了以后卻笑著(zhù)回答說(shuō)：“行呀，就怕你中途反悔，吵著(zhù)回家�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我用十分嚴肅的眼神看著(zhù)媽媽說(shuō)：“我說(shuō)話(huà)算數，我要磨練自己的意志，讓自己變得堅強，學(xué)習魯濱遜那種永不放棄的精神�！币�(jiàn)我這么認真，媽媽便說(shuō)：“好!我們明天早晨就出發(fā)�！比缓笪覀冇媱澚艘幌�，明天我們十二點(diǎn)半到達離老家二十多公里遠的黃德鎮去吃午飯，爸爸開(kāi)車(chē)去接應我們，吃過(guò)午飯我和媽媽繼續前進(jìn)。劃線(xiàn)句子可以略寫(xiě)，交代清楚原因就可以了。
第二天早上，媽媽一大早就把我從夢(mèng)中叫醒了，準備好必備的物品后，媽媽去鄰居家借了一輛自行車(chē)。七點(diǎn)十分我們開(kāi)始出發(fā)。一開(kāi)始，我充滿(mǎn)了勁頭，但一個(gè)小時(shí)后，我的腿開(kāi)始感到疲憊，我渴望返回。我臉上顯露出厭煩的表情。這時(shí)，我腦海中不由自主地浮現出魯賓遜的遭遇。我咬了咬牙，喝了幾口水，再次繼續前進(jìn)。又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，在媽媽的鼓勵下，我沒(méi)有放棄，沒(méi)有說(shuō)累。終于到達了黃德鎮，爸爸早已在那里等候，看見(jiàn)我后豎起了大拇指，表?yè)P我。我和媽媽的臉上都浮現出了激動(dòng)的笑容。我們找到了一家飯店，吃完飯后，休息了一下，恢復了體力。然后媽媽讓爸爸先回老家給我們開(kāi)門(mén)，我們則騎車(chē)回去。接下來(lái)的路程騎得比剛才輕松多了！我和媽媽開(kāi)心地騎著(zhù)自行車(chē)回家，一個(gè)小時(shí)后，我們到達了目的地——老家。走進(jìn)屋里，我和媽媽非常激動(dòng)！我們一起拍了個(gè)既響亮又痛快的掌聲。
感謝《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，它讓我變得永不放棄�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，有什么事情我們不會(huì )成功呢?又有什么事情能比魯濱遜的遭遇更糟呢?
如今的我們就像溫室里的花朵般，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的人生挫折。只有通過(guò)磨難的歷練，才能培養出真正堅強的個(gè)性。這是我從《魯濱遜漂流記》中領(lǐng)悟到的道理。
好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講比賽稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍是一扇沉甸甸的門(mén)，它靜靜地等待著(zhù)每一個(gè)敲門(mén)者。當它敞開(kāi)時(shí)，內里展現出無(wú)盡的智慧和寶藏。走進(jìn)書(shū)中，我們能從中汲取知識的浪花，讓扣人心弦的箴言塑造我們的人生目標。夢(mèng)想，是我們每個(gè)人的伴侶。夢(mèng)想美麗而不息，夢(mèng)想是我們努力奮斗的靈魂支柱。
有一天，我無(wú)意間翻開(kāi)了一本名為《漂流島》的小說(shuō)。這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫李明的普通人，他出生在一個(gè)普通的家庭，總是對平凡的生活感到不滿(mǎn)。于是，他決定去航海，尋找自己向往已久的冒險和刺激。在他的航海生涯中，他經(jīng)歷了三次冒險的旅程。然而，在第三次航行中，他遭遇了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，所有船上的人都不幸罹難，只有他被漂到了一座孤島上。面對荒無(wú)人煙的孤島，李明感到無(wú)助和孤獨，不知道該如何在這片廢棄之地生存下去。但他不斷安慰自己，并依靠自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數困難，堅持了二十八年的孤獨生活。漸漸地，他開(kāi)始享受這種與世隔絕的'生活，并重新找到了生活的樂(lè )趣。就在他逐漸忘記回歸文明社會(huì )的念頭時(shí)，他意外獲得了獲救的機會(huì )……
在故事中，魯濱遜是一個(gè)堅強不屈的人，憑著(zhù)自己的努力和在廢棄船上找到的工具，他在荒地上建起了房子，種植了糧食，還養殖了動(dòng)物，滿(mǎn)足了基本的生活需求。在這個(gè)過(guò)程中，他遇到了困難和挫折，也付出了辛勤的勞動(dòng)。比如，他費了一年多的時(shí)間才建成那個(gè)有兩層圍墻的房子；第一次播種大麥和稻谷時(shí)，由于種植時(shí)間選擇不當，結果損失了一半的存貨；為了挖地窖儲存淡水，魯濱遜也花費了好幾個(gè)月的時(shí)間；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他嘗試了多種方法，失敗了無(wú)數次，最后才成功地制作出來(lái)。然而，所有這些困難都被魯濱遜堅毅不拔、永不放棄的精神所征服。每一樣東西都凝聚著(zhù)他的心血，每一個(gè)小小的成功都讓他喜不自禁。每次看到這些片段，我都無(wú)法只用一個(gè)“佩服”來(lái)形容我的內心感受，我真正地被魯濱遜征服了，對他五體投地。
在那種無(wú)助，魯濱遜困在荒島上，幾乎沒(méi)有一絲生存的希望。但他堅持不放棄，而我呢？平時(shí)遇到困難就放棄了。與魯濱遜相比，我的困難算得了什么呢？為了突出人物精神，我選擇了一個(gè)溫馨感人的故事情節。某天，小明走在回家的路上，突然發(fā)現一個(gè)受傷的小狗躺在街邊�？粗�(zhù)無(wú)助的小狗，小明心生憐憫，決定帶它回家撫養。然而，小狗的傷勢非常嚴重，需要專(zhuān)業(yè)的治療和護理。面對困難，小明開(kāi)始焦慮和驚恐。他沒(méi)有經(jīng)驗，也沒(méi)有足夠的金錢(qián)去給小狗提供醫療和護理。朋友們紛紛勸他放棄，認為他無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。而小明也開(kāi)始動(dòng)搖，覺(jué)得自己確實(shí)無(wú)能為力。然而，在一個(gè)偶然的機會(huì )下，小明了解到一位志愿者組織，致力于幫助受傷的動(dòng)物。他們提供免費的醫療和護理服務(wù)，并且接受捐贈來(lái)支持他們的工作。小明立刻聯(lián)系了這個(gè)組織，并向他們求助。幾天后，小狗被送往醫院接受治療。小明也加入了志愿者團隊，為其他需要幫助的動(dòng)物盡自己的一份力量。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，小明在面對困難時(shí)學(xué)會(huì )了堅持和奉獻，他的心靈得到了極大的成長(cháng)。這個(gè)故事突出了小明的核心精神，即不放棄和助人為樂(lè )。雖然他遇到了困難，但他不再逃避，而是主動(dòng)去尋找解決問(wèn)題的途徑。最終，他不僅幫助了小狗，也改變了自己的人生態(tài)度。
讀完了這本書(shū)，我發(fā)現，我變了，變得比以前更加堅強，永不放棄。這不，昨天我就做了一件沒(méi)有放棄的事情，并且會(huì )終生難忘。昨天是五一，因為我暈車(chē)，所以我和媽媽決定不出去旅游，但我一直很思念家鄉。于是，一個(gè)驚人的決定在我心中產(chǎn)生了：我要和媽媽一起騎自行車(chē)回老家。全程從小區到老家可是七十五公里呀！當我告訴媽媽我的計劃后，她笑著(zhù)回答說(shuō)：“可以啊，只是擔心你半路反悔，吵著(zhù)要回家�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我用非常認真的眼神看著(zhù)媽媽說(shuō)：“我說(shuō)話(huà)算數，我要磨練自己的意志，讓自己變得堅強，學(xué)習魯濱遜那種永不放棄的精神�！眿寢屢�(jiàn)我如此認真，便說(shuō)：“好吧！我們明天早晨就出發(fā)�！比缓笪覀兩塘苛艘幌�，決定第二天中午十二點(diǎn)半到達離老家二十多公里遠的黃德鎮去吃午飯，爸爸會(huì )開(kāi)車(chē)去接我們，吃完午飯后我和媽媽繼續前進(jìn)。至于劃線(xiàn)句子，可以簡(jiǎn)要交代原因就好。
第二天早上，媽媽六點(diǎn)半就把我從美夢(mèng)中叫醒了，準備了一下必備品，媽媽就去隔壁家借了一輛自行車(chē)。七點(diǎn)整我們開(kāi)始出發(fā)了。一開(kāi)始，我的勁頭很足，可過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的腿開(kāi)始變得疲憊起來(lái)，我漸漸有了返回的念頭，臉上流露出了厭倦和疲憊。這時(shí)，我腦海里閃現出了魯濱遜的故事，我咬緊牙關(guān)，喝了幾口水，堅定地繼續前進(jìn)。又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，在媽媽的鼓勵下，我沒(méi)有放棄，沒(méi)有說(shuō)“累”，終于到達了黃德鎮，爸爸已經(jīng)在那等候了，看見(jiàn)我后豎起大拇指表?yè)P我。我和媽媽欣喜若狂的笑容洋溢著(zhù)臉龐，找了一家飯店，吃完晚飯后，我和媽媽恢復了體力，讓爸爸先回老家打開(kāi)門(mén)，我們則騎車(chē)回去。接下來(lái)的路程比剛才好得多！在回家的路上，我和媽媽興高采烈地騎著(zhù)自行車(chē)，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們終于到達了老家。走進(jìn)家門(mén)，我和媽媽欣喜若狂！我們激動(dòng)地拍了一次響亮且令人振奮的掌聲。這次旅程讓我意識到只要堅持不懈，就能克服困難和挫折。
感謝《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，它讓我變得永不放棄�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，有什么事情我們不會(huì )成功呢？又有什么事情能比魯濱遜的遭遇更糟呢？
現在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講比賽稿8
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，陪我成長(cháng)。
還記得，小時(shí)候，每天夜晚，躺在床上的我，媽媽總會(huì )拿出一本充滿(mǎn)童年魔力的圖書(shū)，講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，如織帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，步入了校園。媽媽為了鼓勵我的閱讀興趣，給我買(mǎi)來(lái)了一大堆書(shū)，讓我盡情享受其中的樂(lè )趣。
我愛(ài)看書(shū)，尤其愛(ài)看《每天一個(gè)心靈安慰》。
當我感到迷茫時(shí)，《每天一個(gè)心靈安慰》就像一個(gè)指南針，幫助我堅定信心，辨出生活和學(xué)習的方向。
當我感到焦慮不安時(shí)，我會(huì )深深地反思自己的學(xué)習成果�！睹刻煲粋�(gè)心靈慰藉》會(huì )教導我要有耐心面對孤獨，保持平凡之心，摒棄虛名和功利。它提醒我要真誠待人，踏實(shí)做事。
當我們感到軟弱無(wú)力時(shí)，《每日心靈激勵》會(huì )提醒我們，很多時(shí)候，真正阻礙我們前進(jìn)的并不是外界的障礙，而是內心的束縛�？謶趾湍懬邮俏覀儍刃牡募湘i，它們阻止我們向前邁進(jìn)。我們應該勇敢地踏出每一步，坦然面對多彩的人生。
每當我面臨挫折、困境或受到不公待遇的時(shí)候，我深信：人生的.意義不在于永不失敗，而在于屢敗屢戰。在惡劣環(huán)境中頑強生存的生命，才能展現出生命的偉大！并且，我認識到那些充滿(mǎn)孤獨和痛苦之地往往也是獲得成功和榮譽(yù)的地方。
讓我明白，盡管世界并非十全十美，事物也沒(méi)有絕對的優(yōu)劣之分。關(guān)鍵在于我們如何以積極的態(tài)度去面對它們。
我將伴著(zhù)《每天一個(gè)心靈安慰》的祝福與寄托，快樂(lè )健康的成長(cháng)。
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