防止校園欺凌演講稿

時(shí)間:2024-06-24 10:44:45 演講稿 我要投稿

防止校園欺凌演講稿

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在現實(shí)社會(huì )中,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編幫大家整理的防止校園欺凌演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

防止校園欺凌演講稿

防止校園欺凌演講稿1

親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們:

  大家上午好!我是五年級(8)班的xxx今天我在國旗下講話(huà)的題目是“反對校園欺凌,共建和諧校園”。

  在演講之前我首先想告訴同學(xué)們什么是校園欺凌。

  所謂“校園欺凌”就是同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。如向低年級學(xué)生索取錢(qián)物,不給就打,兩個(gè)同學(xué)發(fā)生小矛盾,找高年級學(xué)生幫忙等等。一旦發(fā)生這樣的事情,它不但會(huì )使同學(xué)的身體受到傷害,更有可能會(huì )對他造成心理陰影,嚴重時(shí)還會(huì )威脅他的生命。

  如今的生活中,時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)說(shuō)有關(guān)校園欺凌的`事情,實(shí)際上,大多數校園欺凌事件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事,有的甚至并沒(méi)有什么直接原因。通常是打飯插隊、上下樓梯不按道走、無(wú)意碰撞、出言不遜、別人一個(gè)無(wú)意的眼神等等微不足道的小事,應該說(shuō),在人與人相處的過(guò)程中,發(fā)生一些小摩擦是難免的。

  作為學(xué)生的我們,如何做好防范呢?首先,要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分,萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會(huì )說(shuō):“對不起”。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字,它的作用很大,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,也應該學(xué)會(huì )包容和體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學(xué)會(huì )友善待人。學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間欺凌現象。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí),首先應該及時(shí)尋求老師的幫助,積極爭取學(xué)校的保護,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,而不是懼怕、隱瞞。一味容忍只會(huì )助長(cháng)對方的氣焰,得寸進(jìn)尺,讓事態(tài)進(jìn)一步擴大。

  同學(xué)們,文明是任何一個(gè)社會(huì ),任何一所學(xué)校必不可少的。

  讓我們共同努力建設和諧校園,讓友善的微笑常掛臉上,做一個(gè)有涵養、有智慧的文明學(xué)生!讓我們大家一起攜起手來(lái),共同拒絕校園欺凌,共建和諧校園。就像一根筷子可以被輕易地折斷,而一把筷子確怎樣,也不會(huì )被折斷。謝謝大家!

防止校園欺凌演講稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  俗話(huà)說(shuō),人之初,性本善。我們總是在痛斥成人世界的黑暗,而把兒童的世界當做美好純真的代名詞。不過(guò)事實(shí)真的如我們想的一樣嗎?

  前不久的“中關(guān)村二小事件”引發(fā)人們熱議。由于種種原因,一位在校小學(xué)生受到幾位同學(xué)的欺凌,好在幾名同學(xué)及時(shí)認識到自己的錯誤向其道歉,才沒(méi)有釀成更大悲劇。但距此不久的9月份,青海海東市互助縣威遠初級中學(xué)八年級三班的陶某服毒自殺,結束了自己年僅15歲的生命。家人準備將孩子火化,在整理孩子遺物的時(shí)候,家人意外發(fā)現了陶某寫(xiě)的三份遺書(shū),而從這三份遺書(shū)上的內容,家人得知了孩子自殺背后的原因。在這一份份血跡斑斑的遺書(shū)上陶某寫(xiě)道:你們的學(xué)生、孩子、哥哥對不住你們,我因受不了幾名同學(xué)的欺凌,所以選擇離你們遠去了。

  如果是過(guò)去,我們還可以安慰著(zhù)自己說(shuō),這只是童年世界的一些陰影,是少數個(gè)例,然而隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的不斷發(fā)展,很多童年的'陰影以視頻的方式開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò )傳播,校園欺凌中的暴力行為,使得成人都心驚膽寒,看到這大量的視頻,讓人感到最可怕的地方并不只是那些孩子們的冷血毆打,還有屏幕里永遠充斥著(zhù)看不見(jiàn)卻彌漫于四周的笑聲。校園暴力永遠只是少數人在做,但卻是大多數人在看。

  我們總是在思考著(zhù)校園暴力的成因,在我看來(lái)最大成因是氛圍。面對校園暴力,總會(huì )有人以旁觀(guān)者姿態(tài)笑看悲劇發(fā)生,所有的校園暴力都能安穩的躲在少不更事的旗幟下。而我們也在這樣的氛圍當中漸漸妥協(xié)形成習慣?墒,當我們對這些如此行徑進(jìn)行寬赦的時(shí)候,誰(shuí)來(lái)為那些悲慘的受害者負責呢?誰(shuí)又為社會(huì )的正義負責呢?可能很多在我們看來(lái)是美好回憶的童年,對有些人來(lái)說(shuō),卻是不堪回首的!面對校園暴力,我們每個(gè)人都不是局外人!

  我們六中是文明學(xué)校,是萬(wàn)千學(xué)子向往的圣堂。學(xué)校內幾乎沒(méi)有暴力行為,但是大家不要忽視一種情況——冷暴力。校園冷暴力,也是校園欺凌行為的一種,不同于動(dòng)手打人這樣的有形傷害,類(lèi)似被別人用自己不可改變的特征(比如身體缺陷、智力缺陷)等侮辱,被無(wú)緣由地謾罵、恐嚇,或被強迫做自己不愿意做的事等等。

  也許,在校園時(shí),你我都曾經(jīng)被起過(guò)自己不想要的外號;也許因為一些無(wú)足輕重的尷尬小事,被人嘲笑;也許曾經(jīng)因為某些原因被孤立……這些不想回憶的經(jīng)歷,它就存在于你的記憶深處,一旦從時(shí)間的箱子里將它翻出,它的尖叫、獰笑,依然會(huì )讓你不寒而栗。

  其實(shí),校園冷暴力的現實(shí)與危害,比想象的要嚴重得多。校園冷暴力這種看似無(wú)形的傷害,往往會(huì )對同學(xué)產(chǎn)生負面影響,嚴重的甚至影響一生。

  也許你我都曾經(jīng)遇到過(guò)曾經(jīng)班里有那么一個(gè)學(xué)生,可能是生活環(huán)境不是很好,也可能是他木訥寡言,顯得臟臟的笨笨的,人也不是那么的自信,于是他成了班里一些人取笑的對象,漸漸的,取笑他成了一種習慣,一種氛圍,于是,不好笑的笑話(huà)在他身上就特別得讓人發(fā)笑,打罵在他身上就顯得天經(jīng)地義,欺負他也不再局限于個(gè)別人,而是一個(gè)群體參與的活動(dòng),每個(gè)人都能找出一堆討厭他的理由,他向誰(shuí)示好,誰(shuí)就會(huì )趕緊遠離他。這就是氛圍的可怕,校園欺凌居然在群體的氛圍下變得天經(jīng)地義起來(lái),弱者愈弱,暴者愈暴。

  我們大家都知道,六中是個(gè)文明而和諧的校園,在這里我們會(huì )健康茁壯成長(cháng),但是,如果在六中這么美好的環(huán)境中,還有那么一絲沒(méi)有被陽(yáng)光照到的陰影。我希望會(huì )有那么一些人,會(huì )從今往后作出不同的選擇,也許是挺身而出,也許是打圓場(chǎng)的制止,甚至只是在事后給那個(gè)被欺負的人遞過(guò)去一張紙,也能夠讓欺凌者意識到他的行為是錯誤的,更重要的是,在被欺凌同學(xué)的眼中,你的小小舉動(dòng),可能是他繼續前行的勇氣,請你不要做校園欺凌者,更不要做校園欺凌的旁觀(guān)者!

  我的演講完畢,謝謝大家!

防止校園欺凌演講稿3

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué):

  大家上午好!

  今天我演講的主題是:反對校園欺凌,遠離校園暴力。

  一、反對校園欺凌。

  一些同學(xué)在遭遇校園暴力、自己的安全受到威脅時(shí)卻全然不知,以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園暴力時(shí)也無(wú)動(dòng)于衷,以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力,首先我們要具備對校園暴力的識別能力。校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有:索要錢(qián)物,以大欺小,以眾欺寡,以及為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就大打出手,甚至去傷害他人的'身體,等等一些不文明的行為。

  二、我們要向校園暴力說(shuō)“不”并遠離校園暴力!

  不要讓校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧,為了讓我們的校園只能是屬于我們學(xué)習的樂(lè )園,我們要從以下幾點(diǎn)開(kāi)始做起;不崇拜暴力文化,要形成正確的價(jià)值觀(guān)。不參與校園暴力。樹(shù)立正確的是非觀(guān)念,堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),主動(dòng)與他人溝通,解決各種困難和問(wèn)題。

  三、保護自己,關(guān)注他人。

  1安全第一,預防為主。校園暴力的發(fā)生通常有兩個(gè)原因:一是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿(mǎn)足自身的私欲而引起的爭執、事端。預防爭執和事端應做好以下兩點(diǎn):①與同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí),不愿意吃虧,認為忍讓就是沒(méi)了面子失了尊嚴,最終只能使得矛盾不斷升級,不斷激化。②我們應該寬宏豁達,不應為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下,斤斤計較,甚至拳腳相加,做出降低人格的事情。

  2應對暴力,臨危不亂。如果我們無(wú)法避免危險的發(fā)生,那么,在危險發(fā)生的時(shí)候,我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應克服心里的恐懼,積極地去解決問(wèn)題或者本能地保護自己。我們一定要記。寒斪约旱陌踩艿酵{時(shí)不輕言放棄,當他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí),在確保自己安全的情況下,盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。

  同學(xué)們,從現在開(kāi)始,我們要更堅決地對“校園欺凌”說(shuō)不!讓我們行動(dòng)起來(lái),一起預防校園暴力,共創(chuàng )和諧校園。

防止校園欺凌演講稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我們是來(lái)自二年2班的xxx,我們演講的主題是“創(chuàng )建平安校園,向校園欺凌說(shuō)‘不’”。

  校園是供我們讀書(shū)和掌握知識的地方,它承載著(zhù)希望與夢(mèng)想。本應光鮮亮麗的它,卻因欺凌與暴力而蒙上了灰塵。校園欺凌不僅傷害著(zhù)青少年的身體,也摧殘著(zhù)青少年的心理,更對社會(huì )帶來(lái)了極其惡劣的影響。因此,我們必須堅決地對校園欺凌說(shuō)“不”!

  為何會(huì )出現校園欺凌事件?這有著(zhù)多方面因素:青少年控制能力差,自我意識強,容易產(chǎn)生“唯我獨尊”的想法;青少年還未形成正確積極向上的價(jià)值觀(guān)念,很容易受某些環(huán)境、某些不良思想的影響,甚至可能為了所謂的“朋友義氣”,受到挑唆與慫恿而產(chǎn)生暴力欺凌行為。其根本原因,是法律意識的缺失。法律的`威懾力無(wú)法在校園中彰顯,施暴者就會(huì )認為“我的行為不受法律約束”,欺凌現象的發(fā)生在此想法下成為必然。

  據調查,遭受欺凌的學(xué)生一般有兩種反應:一種是以暴制暴,但通常解決不了問(wèn)題,反而會(huì )讓自己更接近暴力,甚至自己成為施暴者本身;另一種是忍氣吞聲,不反抗也不告知他人,然而這樣只會(huì )讓自己處于壓抑與黑暗中,就此消沉。

  預防校園欺凌靠的不是文化知識,而是法治意識。在建設和諧社會(huì )的國家進(jìn)程中,我們每個(gè)人都有義務(wù)為建設和諧班級、和諧校園、和諧社會(huì )獻出自己的一份力。我們要知法懂法,有一定的法律知識;要遵法守法,自覺(jué)主動(dòng)遵守法律;更要用法,善用法律,讓法律成為我們手中尖銳的武器。

  創(chuàng )建平安校園,向校園欺凌說(shuō)“不”!從我做起,從我們做起,讓祖國的花朵在校園中絢麗綻放,構成最美的風(fēng)景!

防止校園欺凌演講稿5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  近些年來(lái),有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò ),各種門(mén)派層出不窮,令人發(fā)指。欺凌者容易形成反社會(huì )人格,甚至走向違法犯罪道路,受欺凌者極易產(chǎn)生心理問(wèn)題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。所謂校園欺凌就是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成身體或心了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的。通知》。要求各地各中小學(xué)校和職技校針對對此類(lèi)情況進(jìn)行專(zhuān)項治理。通過(guò)專(zhuān)項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設平安和諧校園。此次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段為4月—7月,主要是各校開(kāi)展治理;第二階段為9月—12月,主要是開(kāi)展專(zhuān)項督查。

  為了貫徹落實(shí)國務(wù)院文件精神,預防校園欺凌事件的發(fā)生,我校高度負責,精心部署,制定方案。學(xué)校將集中開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育,組織教職工學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等;將制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責;將加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人;我們還將通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),發(fā)告家長(cháng)書(shū)的形式充分發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與此項專(zhuān)題活動(dòng);還將通過(guò)調查,及時(shí)發(fā)現并嚴肅處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的.,將及時(shí)向部門(mén)報案并配合立案查處。

  專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以嚴肅追查,督促整改,并將處理結果記入個(gè)人檔案。

  同學(xué)們,校園是社會(huì )的縮影,是教書(shū)育人的文明場(chǎng)所,是學(xué)生學(xué)知識、受教育和成才的地方。校園欺凌行為是一顆影響學(xué)生身心健康的毒瘤,必須堅決根除,堅決杜絕。所以,我們要增強是粉念和法治意識,嚴格遵守《中小學(xué)生日常行為規范》,從現在做起,從自身做起。

  同學(xué)之間要團結互助,發(fā)生糾紛時(shí)要互諒互讓?zhuān)潇o三思而行,決不激化矛盾,堅決杜絕欺凌行為。假如你被欺凌了,要相信法律,相信老師,及時(shí)向老師尋求幫助,絕不能為了泄憤而肆意非法報復。我相信,只要我們依法辦事,遵規守紀,一定能杜絕校園欺凌事件發(fā)生,一定能營(yíng)造一個(gè)和諧的育人氛圍,學(xué)生身心得到健康發(fā)展。謝謝大家!

防止校園欺凌演講稿6

尊敬的領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  眾所周知,“欺凌”,它不但會(huì )傷害一個(gè)人的身體,還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲,更會(huì )使人的精神受到痛苦的折磨。在同學(xué)們的心目中,美麗的校園是充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方,這里承載著(zhù)學(xué)生的夢(mèng)想,但是,如果這片純潔的土地上因充斥著(zhù)欺凌而變得黑暗,將是何等的悲哀!為此,XX小學(xué)XX老師跟學(xué)生們講述了什么是校園欺凌事件?怎樣預防校園欺凌事件的發(fā)生?發(fā)生了校園欺凌事件應該如何處置等。讓學(xué)生們對什么是校園欺凌事件有了更深刻的認識。欺凌行為主要為身體欺凌,推搡、打等暴力行為;

  “言語(yǔ)欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;“關(guān)系欺凌”,包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他,使受害者受到傷害。有校園欺凌的'學(xué)生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無(wú)能的表現。其次不要故意攻擊其他同學(xué),無(wú)論是比你弱小的,還是他做錯了事,還是對你有傷害,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學(xué)會(huì )通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,學(xué)會(huì )寬容!北黄哿璧耐瑢W(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不:當你被其他同學(xué)欺負時(shí),首先你自己要勇敢反擊;

  如果對方太強勢,你無(wú)力反擊,就要學(xué)會(huì )先保護自己,然后要大膽向老師或家長(cháng)反映,讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。學(xué)校號召其他同學(xué)要擁有正義感,見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止,控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。

  XX小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子,號召大家團結友愛(ài),嚴于律己,寬以待人。潘美芳老師希望全體學(xué)生從現在開(kāi)始,要堅決地對“校園欺凌”說(shuō)不!同學(xué)們之間要友好地相處,互相幫助,互相促進(jìn),在這個(gè)家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到學(xué)習和生活中去。用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾,預防校園欺凌,共創(chuàng )和諧校園,真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

防止校園欺凌演講稿7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  為了認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》的要求,進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,防范校園欺凌事件的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展,結合我校實(shí)際,開(kāi)展校園反欺凌活動(dòng)。今天我國旗下講話(huà)的題目是《杜絕校園欺凌,共建平安校園》。

  校園欺凌是指同學(xué)以大欺小,以多欺少,以強凌弱的行為。欺凌過(guò)程,不但會(huì )傷害身體,還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時(shí),還會(huì )威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統美德——友善,而且不利于踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。

  同學(xué)們都知道,校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的地方,這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想,但是,網(wǎng)絡(luò )上報道各種校園欺凌事件的有很多,我們學(xué)校一定要堅決杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生。

  同學(xué)們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動(dòng)起來(lái),反對暴力,杜絕欺凌,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。

  一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。

  做事不能沖動(dòng),說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;要嚴于律己,寬以待人!

  二、提高社會(huì )交往能力。

  正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì )上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠離不良文化。

  三、提高自我保護意識。

  遇事要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師,少去情況復雜的場(chǎng)所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應急措施,要及時(shí)報警。學(xué)校也成了未成年人保護聯(lián)盟,檢察院、公安局、法院都是我們的`堅強后盾,校門(mén)口張貼有我們學(xué)校三個(gè)法治副校長(cháng)的姓名、電話(huà),同學(xué)們如果發(fā)現有欺凌現象,請大膽去舉報他們。

  我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中,你我他聯(lián)系千萬(wàn)家。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城,提高安全意識,“杜絕校園欺凌,共創(chuàng )平安校園”。

防止校園欺凌演講稿8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是二(6)班的xxx,今天我在國旗下演講的主題是《反對校園欺凌》。

  所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在校園內外時(shí)有發(fā)生,讓我們的心情不免沉重。校園欺凌不但會(huì )傷害你的身體,還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲,精神受到折磨,嚴重時(shí)還威脅你身邊人的生命安全。

  我們總以為校園欺凌離我們很遠,但霸凌的`發(fā)生,要比我們想象中多,校園欺凌一般有行為欺凌和語(yǔ)言欺凌,我們對行為欺凌很容易分辨,但語(yǔ)言欺凌往往被忽視,但其傷害程度并不一定會(huì )比身體傷害輕,俗語(yǔ)說(shuō):“語(yǔ)言是把刀”,對受害人冷落、嘲笑、挖苦都是拿刀傷害他人。所以,我們不能欺負同學(xué),不能給同學(xué)起侮辱性的綽號,不能打架,不能敲詐、強索金錢(qián),不能恐嚇、威迫同學(xué)。

  校園,本該是一方凈土,是培養人的地方,是文明的殿堂!學(xué)校和老師是保護我們免受校園欺凌的堅強后盾,受到傷害時(shí)一定要及時(shí)向老師反映,不能忍氣吞聲,看到同學(xué)有欺凌弱小的行為不能權當看戲或者視而不見(jiàn)。在學(xué)校里友善地處理同學(xué)關(guān)系,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )說(shuō)對不起,這樣就可以減少很多摩擦,人們常說(shuō)道:“退一步海闊天空”。

  老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。為了每個(gè)孩子的健康成長(cháng),為了家庭的幸福,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同努力建設書(shū)香校園、陽(yáng)光校園,反對校園欺凌,共創(chuàng )友善和諧校園。從小事做起,從你我做起,從現在做起。

  謝謝大家!我的國旗下演講完畢。

防止校園欺凌演講稿9

  花開(kāi)的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在校園里愉快歌唱。

  花開(kāi)的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想。

  花開(kāi)的日子,我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

  校園是培養人的地方,是文明的殿堂。校園本該是一方凈土,然而近年來(lái)卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生,很多同學(xué)總是出口成“臟”,惡語(yǔ)傷人,有的同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負弱小甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

  近年來(lái)我國校園欺凌事件常有發(fā)生,比如某中學(xué)一名學(xué)生在廁所內遭到群毆,胸部被利器捅傷致死;某中學(xué)一女生被其他女生掌摑等等,類(lèi)似事件數不勝數。

  校園應是最陽(yáng)光最安全的地方。但是校園暴力頻發(fā),不僅傷害未成年人身心健康,也沖擊社會(huì )道德底線(xiàn)。國家指出,教育部要同相關(guān)部門(mén)多措并舉,特別是要完善法律法規,加強學(xué)生的法制教育,堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的校園欺凌行為。

  沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有安寧的'學(xué)習環(huán)境,沒(méi)有校園的和諧就沒(méi)有社會(huì )的和諧。我們學(xué)校的校園暴力主要表現在以下方面:語(yǔ)言暴力;以大欺小,以眾欺寡;為了一點(diǎn)小事大打出手,講所謂的義氣;用暴力手段爭論長(cháng)短;有的同學(xué)喜歡耍派頭,逞威風(fēng)。

  校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習,影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們面對校園暴力,我們應該做些什么呢?我們應該行動(dòng)起來(lái),反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能平安快樂(lè )的成長(cháng)。

  恰同學(xué)少年,我們應該滿(mǎn)腔熱血,在這樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時(shí)光?

  花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的氛圍中學(xué)習。

  花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的樂(lè )園中陶冶情操。

  花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。

  讓我們再次呼吁:杜絕校園欺凌,從我做起!

防止校園欺凌演講稿10

同學(xué)們、老師們:

  大家上午好!

  今天,我講話(huà)的題目是:遠離校園欺凌創(chuàng )造和諧校園。

  所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意,他們通過(guò)肢體,語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害校園學(xué)生的.欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益,輕者嚴重違反校規校紀,重者構成違法犯罪老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識,那么如何預防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記。

  1、學(xué)會(huì )寬容:同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)們發(fā)生了矛盾,要懂得寬容。

  2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時(shí)地找師長(cháng)幫助。

  3、言語(yǔ)規勸:向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果,是嚴重的違法行為,讓對方主動(dòng)放棄。

  4、機智沉著(zhù):如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機會(huì )撥打110報警。

  同學(xué)們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的!靶@欺凌”不僅會(huì )造成受害者身心的雙重創(chuàng )傷,也會(huì )嚴重影響到學(xué)校的整體紀律和風(fēng)氣!皥詻Q制止和預防欺凌事件的發(fā)生”,是我們每個(gè)人的愿望,我們每個(gè)人都要努力營(yíng)造和諧、美好、互幫、互助、友愛(ài)的校園環(huán)境。

  同學(xué)們!最后,我希望大家既不要做“旁觀(guān)者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了,那么“受害者”就會(huì )越來(lái)越少,“校園欺凌”就會(huì )遠離我們。

防止校園欺凌演講稿11

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、:

  大家好!

  今天我講話(huà)的題目是:友好相處,反對校園欺凌”。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱。它不但會(huì )傷害你的身體,還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時(shí),還會(huì )威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統美德——友善,而且不利于踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。

  “友善”是人際交往中必備的道德規范,能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的.孩子,讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè ),就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?

  首先,要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,應該學(xué)會(huì )說(shuō):“對不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應該學(xué)會(huì )忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學(xué)會(huì )友善待人,使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。

  其次,學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間欺凌現象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí),應該及時(shí)尋求家長(cháng)、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個(gè)合格的盤(pán)中人!

  同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì ),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書(shū)香校園、陽(yáng)光校園,做一個(gè)講文明、守紀律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!

防止校園欺凌演講稿12

親愛(ài)的少先隊員們:

  上午好!

  今天我國旗下演講的題目是《杜絕校園欺凌,共創(chuàng )和諧校園》。

  一、什么是校園欺凌。

  校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有:

  1、索要錢(qián)物,不給就威逼利誘。

  2、以大欺小,以眾欺寡。

  3、為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。

  4、同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。

  二、小學(xué)生遇到校園欺凌怎么辦?

  任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,而對“欺凌者”自身同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L(cháng)期欺負別人,內心得到極大滿(mǎn)足,以自我為中心,對同學(xué)缺少同情心,如不及時(shí)反省及改正,難免會(huì )誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng )傷,并且容易留下陰影,長(cháng)期難以平復。所以,受“欺凌”的同學(xué)應該堅強勇敢,當受到欺凌時(shí)第一時(shí)間報告學(xué)校老師,讓老師來(lái)處理。使“欺凌者”受到相應的懲戒、教育,而改掉自己的過(guò)錯。

  在學(xué)校加強安全保衛的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對危險的應急方法:

  1、在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數的同學(xué)與老師,以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會(huì )堅定地站在自己的一方,千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。

  2、大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁,會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警,或者大聲呼喊求救。

  3、如果危險發(fā)生,可用自己的.書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè),可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗,不讓歹徒進(jìn)來(lái)。

  4、如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、警察報案。

  5、要明白人身安全是首位的,面對圍困時(shí)不要去激怒對方,防止暴力發(fā)生或升級。順從對方的話(huà)去說(shuō),從其言語(yǔ)中找出可插入話(huà)題,緩解氣氛,分散對方注意力,同時(shí)獲取信任,為自己爭取時(shí)間。必要時(shí),向路人、同學(xué)、老師呼救求助。

  6、當看到有同學(xué)被同學(xué)欺負時(shí),應盡快報告老師,如果是看到低年級的學(xué)生,高年級的學(xué)生可以介入驅散,防止暴力持續或升級。

  7、上學(xué)和放學(xué)盡可能結伴而行。

  少先隊員們,為了我們的健康成長(cháng),為了家庭的幸福,為了學(xué)校的榮譽(yù),讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城,提高安全意識,一起預防校園欺凌,共創(chuàng )和諧校園。

防止校園欺凌演講稿13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自高二14班的xxx,今天我演講的主題是《預防校園欺凌,共建和諧校園》。

  校園是我們增長(cháng)知識、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據有關(guān)方面統計,全國絕大多數地區未成年人犯罪增多,有些地區年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學(xué)生。

  回想起20xx年曾國祥執導的《少年的你》就是講述在高考前夕,被一場(chǎng)校園意外改變命運的兩個(gè)少年的故事。其實(shí)校園暴力的話(huà)題一直都存在著(zhù)。

  據不完全統計,“全球每年有2.46億位學(xué)生因欺凌而痛苦。32.5%的學(xué)生遭到過(guò)校園欺凌,這其中,30%的人選擇沉默!庇谐^(guò)50%的青少年,在小學(xué)與中學(xué)階段,都曾經(jīng)遭遇過(guò)包括但不限于語(yǔ)言暴力與肢體暴力形式的霸凌;而當少年長(cháng)大成人后,他們心底的陰霾該如何被驅散,生活是否可以等到遲來(lái)的救贖等問(wèn)題,卻鮮少有人回訪(fǎng)和記錄,更難以用單純的數據來(lái)總結。

  暴者不知悔改,旁觀(guān)者認為和自己無(wú)關(guān),相比于《少年的`你》展現的劇情,現實(shí)往往更加殘酷。

  校園欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的航船,則能勇往直前,鵬程萬(wàn)里,而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人性的不斷完美。

  那么我們如果遇到校園暴力應該怎么辦呢?又如何才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我們應該做到如下幾點(diǎn):

  遭到校園暴力侵害的同學(xué),應在學(xué)校、警方或家長(cháng)的幫助下,制止暴力,絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。

  與不法行為作斗爭一定要講策略,運用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿(mǎn)足對方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征,及時(shí)報警,或向老師、家長(cháng)尋求幫助。

  當有人,尤其是陌生人,約自己到校內、外偏僻地方去時(shí),一定要堅決拒絕;當不法分子到來(lái)時(shí),一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。

  要增加法制意識,當沖突發(fā)生后要勇敢站出來(lái),用法律武器維護自己的正當權益。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),拒絕校園欺凌!

防止校園欺凌演講稿14

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的內容是:拒絕校園暴力,共創(chuàng )和諧校園。

  同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的地方,這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想,但是,如果這片圣潔的.土地上因充斥著(zhù)暴力而失去生命,將是何等的悲哀!

  “暴力”,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴重時(shí),能威脅你身邊的人的生命安全?墒,在當今社會(huì ),本應清凈的校園里,卻不時(shí)傳來(lái)有關(guān)暴力傷害的消息:

  學(xué)生們互相斗毆,在校外聚眾鬧事,因幾句不入耳的話(huà)便出手打人一起起校園暴力事件不僅讓人觸目驚心,更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問(wèn)號。

  大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧!

  一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內被4、5名學(xué)生包圍,受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害,而復仇連殺死四人,當這位中學(xué)生意識到自己的罪行時(shí),為時(shí)已晚,最后被捕,終生坐牢。其中一名學(xué)生因被毆打,導致脊椎骨斷裂,落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái),因暴力而流的血還未凝固,它仍在上演,它仍在繼續,F在已經(jīng)毋庸置疑,暴力不僅僅是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題,也是一個(gè)校園問(wèn)題,甚至成為每位師生必須思考的問(wèn)題。

  但是如何防止這種不良的行為呢?

  首先,要保持良好的心態(tài),積極面對每一天,力求上進(jìn)。

  二、相信自己的能力,不要產(chǎn)生自卑,自暴自棄或總認為自己不行做不到。

  三、多與老師家長(cháng)交流心得,并及時(shí)向家長(cháng)匯報自己的實(shí)際情況。

  四、多參加集體活動(dòng)與鍛煉修養心態(tài)等。

  同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái),一起拒絕校園暴力,共創(chuàng )和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。

  我的演講完畢,謝謝大家!

防止校園欺凌演講稿15

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《預防校園欺凌,共建和諧校園》。指導老師:盧振濤老師

  同學(xué)們,我們都知道校園是讀書(shū)學(xué)習的地方,這里承載著(zhù)我們的青春夢(mèng)想,這里培養未來(lái)的國家棟梁,這是一片凈土,這里永遠灑滿(mǎn)陽(yáng)光?墒蔷驮谶@片純潔的土地上,也會(huì )發(fā)生校園欺凌事件,給遭受欺凌的'同學(xué)帶來(lái)身體上的傷害,精神上的折磨。

  那么,什么是校園欺凌呢?校園欺凌是指發(fā)生在校園里的,同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。例如,索要錢(qián)物,不給就威逼利誘。以大欺小,以眾欺寡。為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人人格。

  我倡議我們應當做到以下幾點(diǎn):

  一、凡事要考慮后果。發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對方的錯誤不放,而應該多檢討自己有沒(méi)有錯誤。要嚴于律己,寬以待人!我們要提高自己的社會(huì )交往能力。學(xué)會(huì )正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì )上的人交朋友,多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠離不良文化。

  二、我們要提高自我保護意識。遇事要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師,少去情況復雜的場(chǎng)所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;遇到危險要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(cháng)、警察取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養奸。

  同學(xué)們我們應該行動(dòng)起來(lái),反對暴力,杜絕欺凌,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。欺凌的腳步并沒(méi)有停下來(lái),校園欺凌事件還時(shí)常發(fā)生,也許它就發(fā)生在我們身邊。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中,你我他聯(lián)系千萬(wàn)家。為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們一起筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城,提高安全意識,“杜絕校園欺凌,共創(chuàng )平安校園”。

  我的演講到此結束謝謝大家。

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