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大學(xué)生選修課心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的大學(xué)生選修課心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生選修課心得體會(huì )1
晃眼間，一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去了。對于大學(xué)生職業(yè)核心競爭力這門(mén)選修課程，我是很喜歡它的，還記得老師在上第一節課的時(shí)候，仿佛就在昨天，場(chǎng)面還是那樣的清晰;特別是從老師制定了嘉應學(xué)院在整個(gè)廣東省的排名表中，老師講到嘉應學(xué)院連年來(lái)排名逐漸上升，還講到嘉應是性?xún)r(jià)比最高的大學(xué)!嘉應是我們不二的選擇。
我還是第一次通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)學(xué)習課程，老師讓我體驗到網(wǎng)絡(luò )學(xué)習課程是多么的便利，而且最主要的是時(shí)間不受限制、屬自由型，你只要在每個(gè)星期內完成老師分布的任務(wù)就好了。所以老師在每個(gè)星期的第一天都會(huì )把相關(guān)的任務(wù)上傳到博客;然后我們只要登錄進(jìn)去，在課程鏈接的地方下載課件來(lái)看，有不懂的就在論壇上發(fā)表，之后老師會(huì )在論壇上幫你解答問(wèn)題，這樣真的是太方便了。
從博客上下載的課件，基本上我都看了，那些內容對我現在來(lái)說(shuō)非常的有用，尤其是社交禮儀這節課。課件中講到大學(xué)生的一些必備的常識，如交往禮儀之自我介紹、介紹者、握手、名片等;還有就是社會(huì )實(shí)踐之儀表禮儀，這些對我們大二的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，現在掌握一定的禮儀技巧是必要的，可以為畢業(yè)面試做好準備，同時(shí)也學(xué)習的交往禮儀的重要性，從而提升了我個(gè)人的文化修養、以及道德修養。促進(jìn)了我的全面發(fā)展。
大學(xué)生選修課心得體會(huì )2
這學(xué)期因為選修了日語(yǔ)基礎會(huì )話(huà)這門(mén)選修課讓我過(guò)得非常得充實(shí)，也多謝老師的悉心教導，讓我不僅學(xué)到了日語(yǔ)基礎的一些會(huì )話(huà)，也了解到了很多日本的風(fēng)俗人情。
在選修這門(mén)課之前我就很喜歡看日本動(dòng)漫，一直有興趣學(xué)習日語(yǔ)，可是苦于一直沒(méi)找到機會(huì )，也沒(méi)有老師教導，所以學(xué)習日語(yǔ)的計劃就一再擱淺。這次選修時(shí)看到有選修日語(yǔ)基礎對話(huà)的，于是就果斷的選擇了這課。其實(shí)在這之前一直擔心老師會(huì )講得太深或者是太偏，以后恐怕日常用不著(zhù)，但是真正的去上了課之后才發(fā)現，老師講的內容都是平時(shí)我們能要得到的'�，F在我跟同學(xué)打招呼都是こんにちは!呵呵，感覺(jué)非常洋氣!有時(shí)候還時(shí)不時(shí)的跟一起選修這門(mén)課的同學(xué)用日語(yǔ)對話(huà)，要一起走時(shí)就說(shuō)い緒にどぞ，要讓等一下就說(shuō)ちょっと待ってよ。我覺(jué)得就是要平時(shí)多用才能使自己對學(xué)到的知識記憶更深。
因為上了日語(yǔ)基礎會(huì )話(huà)，所以發(fā)覺(jué)會(huì )說(shuō)一點(diǎn)日語(yǔ)還是非常好玩的，假如那一天可以像老師那樣去日本玩一趟，說(shuō)不定還會(huì )派上用場(chǎng)!但是我覺(jué)得半個(gè)學(xué)期的學(xué)習時(shí)間太短了，簡(jiǎn)直意猶未盡，好像還有好多場(chǎng)景都沒(méi)有學(xué)到。比如我就很想學(xué)在外出游問(wèn)路啊之類(lèi)的。
之前選修的那些科目也許是自己不太感興趣，都是有一節沒(méi)一節的去上(有點(diǎn)愧疚哦!O(∩x∩)O~)，而這次選了日語(yǔ)基礎會(huì )話(huà)之后，我堅持每堂課都去，都是坐第一排，而且都認真做了筆記，現在看到自己的筆記還有一點(diǎn)自豪感!
另外表示一下對“大俠”的崇拜，哈哈，因為聽(tīng)旅游學(xué)院的同學(xué)說(shuō)老師的外號是大俠!大俠雖然不是外國語(yǔ)學(xué)院的老師，卻會(huì )說(shuō)日語(yǔ)還去過(guò)日本真的很厲害，也給了我們學(xué)習的動(dòng)力，聽(tīng)說(shuō)大俠還去過(guò)很多國家啊，是不是也會(huì )韓語(yǔ)啊法語(yǔ)啊之類(lèi)的外語(yǔ)啊?如果是的話(huà)下學(xué)期再增開(kāi)一個(gè)班吧!我們一定會(huì )再來(lái)的!
大學(xué)生選修課心得體會(huì )3
選修課實(shí)行了大半個(gè)學(xué)期后，我們都切實(shí)感受到了選修課對于我們的全面發(fā)展有著(zhù)極大的促進(jìn)作用。
因為選修課是我們根據自己的愛(ài)好來(lái)選擇的課，這樣，我們就會(huì )花時(shí)間和精力去努力地學(xué)習這門(mén)課 也就是說(shuō)，我們是抱著(zhù)積極的態(tài)度去學(xué)習選修課的，從而近一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們能從選修課獲得不少自己感興趣的知識，這對我們拓寬視野和培養技能都有較大的幫助。
例如我參加的生活中的嘉興，老師精心準備的課件和頗具幽默的講課風(fēng)格，使我們全身心地投入到課堂中去，不僅豐富了我們的課外知識，同時(shí)也能與書(shū)本知識相聯(lián)系，以便對其有更深刻的理解，生活中的嘉興這門(mén)課使我們對自己身后的這片熱土有了進(jìn)一步的了解，作為一個(gè)嘉興人，我認為這還是十分必要的'，當我們離開(kāi)了這里，在外求學(xué)的時(shí)候，應該學(xué)會(huì )如何向別人介紹自己可愛(ài)的家鄉。
再者，我還參加了創(chuàng )業(yè)課程，老師運用簡(jiǎn)單事例和模擬游戲告訴我們一些創(chuàng )業(yè)者該具有的基本素質(zhì)，以及創(chuàng )業(yè)需要的人力、物力、財力，并通過(guò)分組合作，使我們懂得了創(chuàng )業(yè)并不是想象中那么簡(jiǎn)單，也會(huì )碰到種種問(wèn)題。雖然大部分都是基礎的理論知識，但我相信這對我們踏上社會(huì )后的發(fā)展有了初步的指導作用。
與此同時(shí)，我們學(xué)校大力開(kāi)展的社團活動(dòng)，也使我們受益匪淺，大家根據自己的興趣參加社團活動(dòng)，發(fā)展自己的興趣，和志同道合的朋友們一起分享自己的感想，豐富了大家的課余生活，許多優(yōu)秀的社團不僅可以拓展相關(guān)的知識，也可以鍛煉同學(xué)們的交際能力和組織能力，例如模擬聯(lián)合國社團，在大大提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的同時(shí)，也增加了同學(xué)們演講的自信，鍛煉了口才;嘉中TV和廣播站為有才華的人提供了展示的平臺，提供了鍛煉的機會(huì )，提升了自己的能力。
總而言之，選修課對我們的學(xué)習和生活都有著(zhù)巨大的積極作用，希望能進(jìn)一步開(kāi)展下去。
大學(xué)生選修課心得體會(huì )4
20xx年10月3-6日在浙江師范大學(xué)，我帶著(zhù)情緒參加了省普高課程改革的骨干教師培訓，因為國慶放假期間還得參加培訓，心里還是有點(diǎn)不愿意，但培訓后自己覺(jué)得不虛此行。我先后聽(tīng)了很多專(zhuān)家的報告和對深化課改的一些政策的解讀，其中有浙師大林新事教授的《選修課程開(kāi)發(fā)系統性與教師文化自覺(jué)》、金華一中徐楨主任《高中選修課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐的幾點(diǎn)思考》、磐安二中周生民校長(cháng)《對課改的草根理解和行動(dòng)方略》、浙師大附中副校長(cháng)童志斌博士的《選修課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐與思考》、浙江寧波奉化武嶺中學(xué)校長(cháng)樊欣軍的《社會(huì )實(shí)踐類(lèi)選修課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施與評價(jià)》等報告和講座，使得自己對深化課程改革中自己應該做些什么，應該怎么做有了較為明確的方向，也識到開(kāi)設高中選修課程的必要性，大有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)訓的心得體會(huì )小結如下：
一、普高選修課開(kāi)設是推進(jìn)教育現代化的需要。
在這幾年的.教學(xué)中，不難發(fā)現很多學(xué)生都開(kāi)始厭學(xué)，學(xué)校為了升學(xué)率不斷增加學(xué)生負擔，老師的教學(xué)也圍繞著(zhù)高考指揮棒，造成了千校一面，千人一面的局面，很不利于學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，我省起始于20xx年的高中新課程改革已取得一定成效，課程改革較好地推進(jìn)了先進(jìn)教育理念的傳播，加強了學(xué)校的課程意識，催生了一些教與學(xué)方式方法的創(chuàng )新。只有進(jìn)一步深化普通高中課程改革，才能真正鞏固前一階段課程改革成果，才能把新課程理念貫徹到底，實(shí)現普通高中特色化、多樣化發(fā)展，全面提高普通高中教育質(zhì)量，有力推進(jìn)教育內涵式發(fā)展。
二、普高選修課開(kāi)設的意義重大
目前，我國經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展勢必對人才提出更高的要求。為此，我們必須深化普通高中課程改革，推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了平臺，通過(guò)深化課程改革，建立起豐富的課程體系，實(shí)行自由選課走班，讓孩子能多學(xué)些自己想學(xué)、自己有能力學(xué)、自己學(xué)得好且對實(shí)現自己志向有用的東西，讓每一名孩子都能多品嘗一些學(xué)習和成功的快樂(lè )，進(jìn)而在這個(gè)過(guò)程中，培養學(xué)生向著(zhù)全面而有個(gè)性的方向發(fā)展，推動(dòng)教育為社會(huì )培養更多的多樣化人才。
大學(xué)生選修課心得體會(huì )5
張海迪說(shuō)過(guò)：“一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人一定是一個(gè)熱愛(ài)生活的人�！蔽疑钜詾槿�。從小，我就喜歡唱歌。幾乎于音樂(lè )一切有關(guān)的東西，我都喜歡。我現在回憶起我童年時(shí)記憶最深的歌曲，不是什么《丟手絹》《兩只老虎》之類(lèi)，而應該是哥哥們教唱的《小背簍》�？梢韵胍�(jiàn)，這首歌在那個(gè)年代肯定非常流行�！缎”澈t》旋律優(yōu)美，朗朗上口;歌詞也清新活潑，也容易被同樣是山里孩子的我所理解。盡管高音部分可能唱不上去，但被天真爛漫的兒童唱來(lái)，想來(lái)別有一番情趣。以至我覺(jué)得自己長(cháng)大后偏愛(ài)民歌、老歌的欣賞傾向與童年的啟蒙是不無(wú)關(guān)系的。
這學(xué)期，我上了劉老師的音樂(lè )選修課。一開(kāi)始,老師詳細、系統地給我們講解一些理論方面的音樂(lè )基礎與簡(jiǎn)譜知識。我當然非常有興趣的來(lái)學(xué)習怎樣識簡(jiǎn)譜。因為我向來(lái)只會(huì )唱最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜，或者先會(huì )唱歌再會(huì )識譜。通過(guò)學(xué)習我知道，和語(yǔ)言一樣，不同民族都有過(guò)自己創(chuàng )立并傳承下來(lái)的記錄音樂(lè )的方式---記譜法。各民族的記譜方式各有千秋，但是目前被更廣泛使用的是五線(xiàn)譜和簡(jiǎn)譜(據說(shuō)簡(jiǎn)譜是由法國思想家盧梭于1742年發(fā)明的)。有一點(diǎn)很有趣，即簡(jiǎn)譜雖然不是出現在中國，但是好象只有在中國得到非常廣泛的傳播。老師先告訴一些入門(mén)知識，如音高、音質(zhì)、音符、節奏、休止符等。同時(shí)，輔以鋼琴伴奏，從簡(jiǎn)單常見(jiàn)的兒童歌曲的簡(jiǎn)譜入手。
另外，劉老師設立的“中外名曲欣賞”這一環(huán)節是我最喜歡的。老師給我們介紹了古琴、古箏、琵琶、二胡、巴烏等多種樂(lè )器的`來(lái)源、演奏特點(diǎn)以及各自的經(jīng)度代表曲目。在的二胡曲《二泉映月》的樂(lè )聲中，我仿佛看到了街頭一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人，以一種抒情式的音樂(lè )語(yǔ)言，向我們描繪了月映山泉的景色和藝人那飽含滄桑、無(wú)限深邃的感情。古箏曲《高山流水》讓我不得不聯(lián)想到“伯牙鼓琴覓知音”的故事，古詩(shī)詞里也有“欲取鳴琴彈，恨無(wú)知音少”，“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”之句，難怪有人感慨：人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之，我想這對于我們肯定是有啟示的。我們還欣賞了琵琶《陽(yáng)春白雪》、葫蘆絲《竹林深處》、嗩吶《百鳥(niǎo)朝鳳》等，領(lǐng)略了各具特色的民族樂(lè )器的最最經(jīng)典的樂(lè )曲。特別一提的是，廣東樂(lè )曲《步步高》歡快活潑，昂揚向上，疊起疊落，一張一弛，讓人格外精神爽朗。
我們在課堂上還觀(guān)看了歌劇《貓》，音樂(lè )電影《洪湖水浪打浪》。說(shuō)實(shí)話(huà)，對《貓》我并不是很喜歡，但《貓》里面的那首主題曲〈〈Memory〉〉特別讓我感動(dòng)，很有感染力，真的很棒。我想，同文學(xué)作品一樣，往往那些有故事的、悲劇性的、失意時(shí)的情感更加震撼人心，盡管人們在現實(shí)世界里強調成功、看重名利，但不可否認，其實(shí)誰(shuí)不渴望被人關(guān)愛(ài)、誰(shuí)不喜歡被人肯定呢，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)自己向往的世界呢?而現實(shí)與理想總是隔有許多路，因此，正因為這路上布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)泥濘，人們更容易被那些敢于堅持、追求夢(mèng)想的人所感動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，音樂(lè )課帶給了我不少美好的感受。我覺(jué)得音樂(lè )也是一種語(yǔ)言，當然就像說(shuō)話(huà)寫(xiě)字一樣，帶有感情與思想的語(yǔ)言，才是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。我仍然相信，熱愛(ài)音樂(lè )的人，一定是熱愛(ài)生活、并能感受生活的人。
后記：實(shí)在沒(méi)時(shí)間寫(xiě)自己的文章，所以就貼了一篇“論文”。呵呵，大家不要全信。要給老師看啊，不完全客觀(guān)，當然盡量寫(xiě)好的一面啦。其實(shí)這個(gè)課是有點(diǎn)枯燥的，盡管我很喜歡音樂(lè )。
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