期末考試工作總結

（精品）期末考試工作總結15篇

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的期末考試工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期末考試工作總結1

　　為了落實(shí)教務(wù)處校教發(fā)[XX]51號文件關(guān)于對本學(xué)期期末考試通知的要求，我院XX年12月16日研究布置了有關(guān)期末考試的各項工作。本學(xué)期我院，化學(xué)師范類(lèi)及化學(xué)專(zhuān)業(yè)，材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)、應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)共16個(gè)班級參加考試，考試課程30門(mén)。專(zhuān)業(yè)基礎必修課16門(mén)，專(zhuān)業(yè)必選課5門(mén)，共同課9門(mén)；我院承擔的其它學(xué)院的25個(gè)班級的考試課9門(mén)�；瘜W(xué)基礎課8門(mén)，專(zhuān)業(yè)課1門(mén)�，F將考試工作總結如下：

　　一、加強考場(chǎng)紀律，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設

　　由主管教學(xué)的副院長(cháng)趙玉英同志12月16日主持召開(kāi)全院教職工期末考試動(dòng)員會(huì )，傳達學(xué)校期末考試工作會(huì )議精神，認真學(xué)習了“監考教師職責”、“考場(chǎng)規則”和“學(xué)生考試違紀作弊處分規定”等文件。要求監考教師認真監考，提前15分鐘到考場(chǎng)，做好考前的準備工作�？忌�進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，由監考教師安排學(xué)生入座，然后檢查考試證。發(fā)卷后，要求考生將考試證一致的姓名、學(xué)號、專(zhuān)業(yè)和班級等寫(xiě)在試卷上。杜絕換考現象，堅決制止考試作弊行為，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)肅靜、溫和、公平競爭的良好考試環(huán)境，并認真做好考場(chǎng)紀錄。若因監考教師失職而造成違紀作弊現象，學(xué)院將學(xué)校所給有關(guān)教師津貼的5%扣下，并取消年終考核評優(yōu)、評先進(jìn)資格。

　　二、加強對學(xué)生考風(fēng)考紀教育，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設

　　由主管學(xué)生工作的副院長(cháng)照格申白乙拉，學(xué)生工作的格日樂(lè )圖負責召開(kāi)學(xué)院班主任會(huì )議，要求班主任負責動(dòng)員招開(kāi)本班級學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，傳達學(xué)校、學(xué)院期末考試工作會(huì )議精神，認真學(xué)習“學(xué)生成績(jì)考核及管理辦法”、“考場(chǎng)規則”和“學(xué)生考試違紀作弊處分規定”等有關(guān)文件，強調給學(xué)生講考試作弊的利弊關(guān)系。要求學(xué)生考試時(shí)一律帶“考試證”進(jìn)入考場(chǎng)，考生在試卷上寫(xiě)好與考試證一致的姓名、學(xué)號、專(zhuān)業(yè)和班級等。

　　三、學(xué)院設立了總主考、期末考試監督小組。

　　在考試前由辦公室翁慧同志負責對學(xué)生考試資格的`審查工作，按照有關(guān)文件規定對沒(méi)有資格參加考試的學(xué)生一律取消考試資格，要求緩考的學(xué)生由主管教學(xué)的院長(cháng)審批，并在教學(xué)秘書(shū)處備案。將總主考、期末考試監督小組名單已報教務(wù)處。

　　本學(xué)期學(xué)生考試資格審查時(shí)，XX級漢本有一名學(xué)生“教學(xué)法實(shí)驗研究”一門(mén)課曠課學(xué)時(shí)累計達1/3，取消考試資格。

　　四、把好考試命題、審題和試題的保密等工作

　　1．無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)二門(mén)課程用協(xié)作區題庫試題進(jìn)行考試（物理化學(xué)課程因軟盤(pán)出現問(wèn)題由物化教研室老師出題），由教學(xué)秘書(shū)負責抽二套題，附有標準答案，并由本學(xué)期沒(méi)擔任該課程講課任務(wù)的教師核對審核（達到教考分開(kāi)的目的），非師范類(lèi)班的無(wú)機化學(xué)試卷用教考分離題。教學(xué)院長(cháng)簽字，教務(wù)處驗收后方用于考試。

　　2．無(wú)機

　　化學(xué)實(shí)驗用本院自編題庫試題，由教研室主任負責（若教研室主任本學(xué)期擔任該課程講課任務(wù)，學(xué)院則指他人）抽二套題（附有標準答案和評分標準），達到教考分離的目的。其它課程由任課教師自行出題，每一個(gè)試卷必需付有標準答案和評分標準，教研室主任審題，教學(xué)院長(cháng)審批，教務(wù)處驗收后方用于考試。

　　3．教考分開(kāi)所采用的試題由學(xué)院安排，翁慧同志負責印題，教學(xué)秘書(shū)分卷保管。其它試題由出題教師本人送往教務(wù)處指定地點(diǎn)印題，考試前取回試卷交給教學(xué)秘書(shū)，院里統一保管�？荚囬_(kāi)始半小時(shí)前由每個(gè)考場(chǎng)的主考教師到本院教務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷，考試結束后由主考教師負責，教學(xué)秘書(shū)監督裝訂密封試卷，為集中評卷做好準備。制定試卷的送印、領(lǐng)取人簽字手續，從而每個(gè)環(huán)節都明確了責任，杜絕了漏題現象。

　　五、評卷及其它工作的安排

　　1．集體評卷是在校教務(wù)處監督下進(jìn)行的（流水作業(yè)），嚴格按標準答案評卷，所有試卷在放假前評出成績(jì)，并在學(xué)生離校前將補（緩）考課程通知單通知到了學(xué)生本人，方便了學(xué)生在假期復習，為開(kāi)學(xué)前的補（緩）考做好準備。

　　2．試卷評完后，由教研室主任監督，本教研室一名教師按照學(xué)生學(xué)號順序填寫(xiě)“學(xué)生成績(jì)報表”（一式三份），由任課教師、教研室主任、主管教學(xué)院長(cháng)簽字后，報送了教務(wù)處一份。

　　3．試卷質(zhì)量分析，正在進(jìn)行中。

　　六、考試課程、成績(jì)及格率低于90%

　　1．本學(xué)院補考班級、課程、及格率：

　　XX級化學(xué)漢本1班《無(wú)機化學(xué)》課程及格率為%；《高等數學(xué)》課程及格率為82%。XX級漢本2班《無(wú)機化學(xué)》課程及格率為60%；《高等數學(xué)》課程及格率為%。XX蒙本《無(wú)機化學(xué)》課程及格率為%；《無(wú)機化學(xué)實(shí)驗》課程及格率為80%;《高等數學(xué)》課程及格率為%;《計算機應用基礎》課程及格率為40%。XX化學(xué)本《無(wú)機化學(xué)》課程及格率為%；《高等數學(xué)》課程及格率為%。XX材料化學(xué)本《無(wú)機化學(xué)》課程及格率為%；《高等數學(xué)》課程及格率為%;《民族理論》課程及格率為%。XX蒙本《普通物理》課程及格率為%；《有機化學(xué)》課程及格率為87%。XX應用化學(xué)專(zhuān)科班《化學(xué)分析》課程及格率為%。XX級化學(xué)漢本《化學(xué)分析》課程及格率為%。XX蒙本《物理化學(xué)》課程及格率為%；《化學(xué)分析》課程及格率為%；《心理學(xué)》課程及格率為%；《鄧小平理論》課程及格率為%。XX材料化學(xué)本《物理化學(xué)》課程及格率為%。XX應用化學(xué)專(zhuān)《物理化學(xué)》課程及格率為%。

　　2．本學(xué)院沒(méi)有補考課程的班級：

　　XX蒙本《思想品德修養》課程，及格率為100%。XX級化學(xué)漢本班《馬克思主義哲學(xué)》課程，及格率為100%。 XX蒙本《馬克思主義哲學(xué)》、《有機化學(xué)實(shí)驗》課程，及格率為100%。XX級化學(xué)本《普通物理》課程，及格率為100%。 XX材料化學(xué)本《馬克思主義哲學(xué)》、《有機化學(xué)實(shí)驗》課程，及格率為100%。XX級應用化學(xué)專(zhuān)科《馬克思主義哲學(xué)》、《有機化學(xué)實(shí)驗》課程，及格率為100%。XX材料本《化學(xué)分析實(shí)驗》、《鄧小平理論》課程，及格率為100%。 XX應用化學(xué)專(zhuān)科《環(huán)境化學(xué)》課程，及格率為100%。 XX級漢本《化學(xué)教學(xué)論》、《物理化學(xué)實(shí)驗》課程，及格率為100%。

　　3．其它學(xué)院補考班級、課程、及格率：

　　物理與機電學(xué)院：XX農業(yè)機械化及其自動(dòng)化師資本《普通化學(xué)》課程及格率為80%。

　　農學(xué)院：XX農業(yè)資源與環(huán)境本《普通化學(xué)》課程及格率為%。XX園林本《普通化學(xué)》課程及格率為%。XX農學(xué)本《普通化學(xué)》課程及格率為%。

　　動(dòng)物科技學(xué)院：XX動(dòng)物醫學(xué)本《普通化學(xué)》課程及格率為54%。XX食品科學(xué)與工程本《普通化學(xué)》課程及格率為%。

　　臨床醫學(xué)院：XX醫學(xué)本2班《基礎化學(xué)》課程及格率為80%。XX護理學(xué)本《基礎化學(xué)》課程及格率為%。XX級少數民族預科班《基礎化學(xué)》課程及格率為80%。

　　蒙醫藥學(xué)院：XX護理學(xué)蒙本《基礎化學(xué)》課程及格率為%。XX蒙醫學(xué)本《醫用化學(xué)》課程及格率為%。

　　4．承擔其它學(xué)院基礎課沒(méi)有補考的班級有：

　　蒙醫藥學(xué)院：XX級藥物制劑蒙本《無(wú)機化學(xué)》課程及格率為100%。XX級藥物制劑蒙本《物理化學(xué)》課

　　程及格率為100%。

　　動(dòng)物科技學(xué)院：XX食品科學(xué)與工程專(zhuān)《食品化學(xué)》課程及格率為100%。XX動(dòng)物醫學(xué)師資本《普通化學(xué)》課程及格率為100%。

　　農學(xué)院：XX農學(xué)師資本《普通化學(xué)》課程及格率為100%。

　　5．本學(xué)期學(xué)生考試作弊有2名，違紀的有3名

　　七、其它

　　其它班級因（病、考研究生）緩考54人。

期末考試工作總結2

　　第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結束。本次期末考試分為院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段。院級集中、各教學(xué)單位分散考試各歷時(shí)5天，共設置考場(chǎng)約1500個(gè)，參加考試學(xué)生近萬(wàn)人；涉及課程近千門(mén)，安排監考教師、考務(wù)工作人員約達3500人次。

　　在學(xué)院黨政領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在各教學(xué)單位和各職能部門(mén)的積極支持和配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節上落實(shí)，圓滿(mǎn)完成了期末考試工作。為更好的加強我院的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀，現將XX年—20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作情況總結如下：

　　一、期末考試的特點(diǎn)

　�。ㄒ唬└骷夘I(lǐng)導高度重視

　　學(xué)院黨委高度重視期末考試的考風(fēng)考紀，在多次例會(huì )上徐仲安院長(cháng)要求各教學(xué)單位嚴格按照學(xué)院有關(guān)要求將考試工作做好，要統一思想認識，強化教師的責任意識，通過(guò)考試促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成。容和平副院長(cháng)在會(huì )上也強調各教學(xué)單位在期末考試前要加強對學(xué)生的誠信教育和考風(fēng)考紀的教育，認真扎實(shí)地做好期末考試相關(guān)工作。在考試期間，院領(lǐng)導郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、俞慶、王懷偉及各教學(xué)單位、教務(wù)處人員分別前往各教學(xué)樓考場(chǎng)巡視、檢查考務(wù)工作。

　　（二）各教學(xué)單位加強管理，密切配合

　　本次期末考試的圓滿(mǎn)完成與各教學(xué)單位的加強管理、大力支持和積極配合密不可分，主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　1．加強組織領(lǐng)導

　　各教學(xué)單位成立了期末考試工作領(lǐng)導小組，負責組織、領(lǐng)導所在教學(xué)單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績(jì)評定、試卷分析等工作；考前監考教師選派及培訓，學(xué)生考前動(dòng)員。在考試期間，各教學(xué)單位領(lǐng)導十分重視考試管理工作，隨時(shí)到各考場(chǎng)檢查、巡視。

　　2．嚴格試題審核與報送程序

　　本次考試試題均由教學(xué)單位各教研室按試題（卷）與教學(xué)大綱要求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對試題（卷）進(jìn)行審定，保證了考試試題的質(zhì)量。

　　3．加強監考教師的選派及考前培訓

　　各教學(xué)單位領(lǐng)導在考前組織召開(kāi)了本部門(mén)會(huì )議，從在冊的教師和管理人員中選派責任心強的教師參加監考�？荚囍�，絕大部分監考教師都以高度的責任心投入到考試工作中，工作細致嚴謹，認真履行監考職責。

　　4．積極做好參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作

　　各教學(xué)單位認真做好期末考試應試學(xué)生的考前動(dòng)員工作，加強考前考紀考風(fēng)的教育，通過(guò)正面教育和引導，培養學(xué)生樹(shù)立公平競爭意識，讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的`真本領(lǐng)。

　　5．嚴格成績(jì)錄入管理

　　教學(xué)單位能?chē)栏癜磳W(xué)院的要求在規定時(shí)間內完成成績(jì)錄入工作。

　　（三）精心組織，周密安排，狠抓考紀考風(fēng)

　　1．考試的組織和準備工作充分、完備

　　各教學(xué)單位和教務(wù)處從5月份就開(kāi)始精心籌備、周密安排，在“時(shí)間短、頭緒多、任務(wù)重”的實(shí)際困難和我院教室資源、監考人員相對短缺的情況下，相互配合，從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極探索，克服困難，加班加點(diǎn)，為期末考試提供有力的技術(shù)保障。

　　2．加強考務(wù)管理，規范考試環(huán)節

　　切實(shí)加強考務(wù)管理，提前制定期末考試計劃，通過(guò)現代化教學(xué)管理系統對各專(zhuān)業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數統計、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復查到考場(chǎng)布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評閱、成績(jì)統計上報等一系列環(huán)節進(jìn)行了規范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。

　　3．嚴格考試紀律，狠抓考風(fēng)、考紀

　　為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績(jì)全面、準確、客觀(guān)、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習情況和教師教學(xué)效果，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各教學(xué)單位和教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀考風(fēng)。

　　在考場(chǎng)的設置上嚴格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規定執行，嚴格遵守監考工作流程和監考人員守則，認真填寫(xiě)《考場(chǎng)報告單》，秉公辦事，嚴格執行考場(chǎng)紀律。

　　在考試期間各教學(xué)單位和教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時(shí)處理突發(fā)事件；對考場(chǎng)逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；對考試中違紀舞弊的學(xué)生，予以及時(shí)通報，讓廣大學(xué)生吸取教訓，引以為戒。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1．監考教師問(wèn)題：部分監考教師未嚴格按我院監考工作流程和監考人員守則認真履行監考職責，仍有多名監考教師未按規定時(shí)間到場(chǎng)。

　　2．試卷命題問(wèn)題：個(gè)別課程試題題量與考試時(shí)間不相匹配，考試考生1個(gè)小時(shí)交卷人數達70%；個(gè)別試卷命題出現錯誤。

　　3．考紀考風(fēng)問(wèn)題：考試紀律總體情況較好，本學(xué)期重修考試中有3名學(xué)生違紀舞弊、期末考試院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段中共有9名學(xué)生違紀舞弊（其中：電商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外語(yǔ)系1人）。

　　總的來(lái)說(shuō)，在院黨政領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在各職能部門(mén)和教學(xué)單位的積極支持和配合下，在各教學(xué)單位和教務(wù)處的嚴格管理和精心組織下，在全校師生的共同努力下本次考試規范有序、考紀嚴格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績(jì)。在今后的工作中我們要總結經(jīng)驗、改善不足，進(jìn)一步加強考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，使我院考試工作更加規范。

　　教務(wù)處

　　二0xx年七月十二日

期末考試工作總結3

　　時(shí)間稍縱即逝，我來(lái)到__幼兒園已經(jīng)一年了，始終都是在班主任的崗位上工作著(zhù)，一年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我讀這份工作也是有了一些屬于自己的看法和見(jiàn)解，這一年的時(shí)間也是讓我成長(cháng)了太多，我現在可以說(shuō)是一個(gè)非常合格的幼兒班主任了，以下就是我這一年來(lái)工作總結。

　　一、學(xué)會(huì )走進(jìn)孩子的內心。

　　首先要做的就是了解自己的班的孩子們，大致的了解我覺(jué)得作用不大，我們要做的就是成為孩子們在學(xué)校最信任的對象，成為他們最真誠的伴侶，這樣他們才能跟你放開(kāi)心扉，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，解決起來(lái)會(huì )特別的輕松。

　　1、首先從孩子的入學(xué)資料著(zhù)手，先粗略的了解一下個(gè)人狀況，在新帶一個(gè)班級的時(shí)候的(方法)那就是全面的進(jìn)行一次家訪(fǎng)工作，這樣可以極大程度的讓幼兒知道你是他的班主任老師，這個(gè)老師還挺好相處的，這樣做既更深化的了解的孩子，又可以在同學(xué)心里留下很好的第一印象，更是可以跟家長(cháng)先熟絡(luò )一下。

　　2、觀(guān)察孩子們的習慣和性格，每個(gè)孩子都有著(zhù)獨特的個(gè)性特點(diǎn)。在與他們初次接觸時(shí)，我們要花時(shí)間去了解每個(gè)孩子的習性、脾氣以及性格。這樣可以更好地與他們相處，成為他們的良師益友。

　　3、對于他們肯定要有急躁，切記不能脾氣，一次發(fā)脾氣會(huì )讓他們遺忘你之間對他們全部的好，非常不利于后續的教學(xué)開(kāi)展，會(huì )導致他們跟你對著(zhù)干。

　　二、跟家長(cháng)達成共識，共同教育孩子

　　建立家長(cháng)群，及時(shí)與家長(cháng)溝通是班主任工作中的重要一環(huán)。家長(cháng)對孩子的了解比班主任更多，比如孩子放學(xué)后渾身是汗但不愿意換衣服，用餐時(shí)間不愛(ài)吃飯只愿意一個(gè)人坐在一旁，發(fā)脾氣時(shí)哄也不好等等。當出現這些情況時(shí)，班主任需要請教家長(cháng)，因為他們的做法更加有效。同時(shí)，班主任也要第一時(shí)間通知家長(cháng)學(xué)校的相關(guān)通知，這是班主任必須要做到的工作。

　　三、教學(xué)工作要有針對性

　　作為中班班主任，我們需要了解班上孩子的'整體學(xué)習情況。與小班不同，中班孩子需要更多的照顧和關(guān)注，但他們也具有了一定的自我管理能力，學(xué)習能力也有所提高。我們應該根據孩子們的學(xué)習進(jìn)度來(lái)安排課程，避免浪費時(shí)間在已經(jīng)掌握的內容上。同時(shí)，我們也不能忽視孩子們的學(xué)習潛力，這是他們智力發(fā)展的重要階段，需要我們給予足夠的關(guān)注和引導。

　　作為一名班主任，我深知只有全心全意地為學(xué)生服務(wù)才能夠做好教育工作。我相信自己可以成為一名非常優(yōu)秀的班主任，因為我始終保持著(zhù)認真負責、熱情耐心的工作態(tài)度。我會(huì )努力為班級中的每一個(gè)孩子提供個(gè)性化的關(guān)愛(ài)和指導，幫助他們在學(xué)習和成長(cháng)中取得更大的進(jìn)步。

期末考試工作總結4

　　我鎮20xx年春季學(xué)期小學(xué)統考評卷工作歷時(shí)3天現已結束。我們數學(xué)高段組共13位評卷教師在這3天時(shí)間中，分工合作，團結一致，順利完成四、五年級數學(xué)2200多份試卷評卷工作，人均170多份。在評卷過(guò)程中，我們高段數學(xué)組嚴格簽到制度，按時(shí)上下班，從時(shí)間和紀律上首先保證評卷工作的嚴肅性。并在改卷前對分題、校對參考答案、統一評卷尺度標準、評卷進(jìn)度調配等環(huán)節做了民主而又明確的探討，確保評卷質(zhì)量和同志間的工作和諧。在評卷結束后，我們組織教師認真檢查錯改、漏改、積分失誤等工作，確保每一位授課教師績(jì)效工資成績(jì)塊依據公平客觀(guān)，還對本年度小學(xué)數學(xué)統考試題進(jìn)行了認真探討、交流。統考統改不僅是對一年來(lái)我鎮教育教學(xué)成效的檢測，同時(shí)通過(guò)學(xué)生答題情況為我們今后教學(xué)工作調整提供參考，基于此，現將本組統改工作作如下簡(jiǎn)要總結：

　　一、試卷質(zhì)量分析

　　本次統考試卷裝訂質(zhì)量高，2200多份近60本試卷沒(méi)有倒頁(yè)、反頁(yè)、密封內容外露等情況。從試卷本身來(lái)看，四、五年級試卷出題比較科學(xué)合理。體現在：重基礎、重能力測試、題型全面、內容全面且各有重點(diǎn)。重基礎就是試卷的難度深度合理。四、五年級數學(xué)紙卷中，基礎題占到百分之七十以上，重點(diǎn)考察學(xué)生對數學(xué)基本概念的識記與掌握，基本方法和基本技能的運用。在填空、選擇、判斷、計算等題目中，都是對學(xué)生數學(xué)基礎知識與基本技能的考查。重能力測試即學(xué)生將數學(xué)知識運用到實(shí)際生活中以及動(dòng)手操作的能力。兩個(gè)年級試題中，圖形的平移與旋轉、對稱(chēng)圖形中對稱(chēng)軸的畫(huà)法、折線(xiàn)統計圖的分析等都能很好地體現；在題型上，兩個(gè)年級均涉及到填空、判斷、選擇、計算、操作、解決問(wèn)題等題目。內容上涵蓋整個(gè)年級知識面而又突出年級學(xué)段知識點(diǎn)。例如五年級重點(diǎn)在分數的意義及分數計算、代數初步知識等，占了不少篇幅�？傊�，本學(xué)期統考題中既關(guān)注到基礎知識的掌握，也突出了新課改對于發(fā)展學(xué)生數學(xué)能力的要求。

　　老師們普遍關(guān)注的問(wèn)題：新課改提倡學(xué)生在已有經(jīng)驗基礎之上探究新的數學(xué)問(wèn)題，并尋求解決問(wèn)題的途徑。這就是說(shuō)：對于同一個(gè)問(wèn)題，不同學(xué)生可以有不同的解題過(guò)程，也可以有不同的表達方式。但是由于個(gè)別題目中要求不夠嚴謹，參考答案又束縛了教師對學(xué)生答題過(guò)程的主觀(guān)評價(jià)，老師們在評價(jià)過(guò)程中存在爭議。例如：五年級計算題中有這樣兩道題：2/3+3/4和1/2+5/8，這是兩道簡(jiǎn)單的一步計算的分數加法的題目。有的學(xué)生先單獨通分，再計算；有的用遞等式連等，在連等過(guò)程中通分；更有的直接在算式后面等出結果。有的老師認為：只要學(xué)生算出正確結果，都應當給分，也有的老師認為：這不是口算題，應當用梯等式體現出計算過(guò)程。而參考答案是：通分的過(guò)程給1.5分，結果給0.5分，2分為滿(mǎn)分。再如：在計算結果中是否必須將分數化簡(jiǎn)，是否必需將假分數化為帶分數（或整數）等。在交換查卷時(shí)，五年級有這樣一道動(dòng)手操作題：畫(huà)一個(gè)直徑3cm的圓，并畫(huà)出這個(gè)圖形的'對稱(chēng)軸。評卷教師的評分標準是：先測量標準圓，肉眼判斷大小，允許學(xué)生存在微小誤差。查卷教師與評卷教師交流時(shí)解釋是：直徑誤差在2mm內。如果要嚴格執行題目要求，那么每題務(wù)必親自測量一次，但這樣的工作進(jìn)度是極慢的，在統考統改中不實(shí)際不提倡，如果可以有誤差，那么多大的誤差為正常呢？特別是對稱(chēng)軸的畫(huà)法上分歧較大。關(guān)于對稱(chēng)軸，蘇教版三年級下冊教學(xué)用書(shū)中說(shuō)：“關(guān)于對稱(chēng)軸，本是指折痕所在的這條直線(xiàn)”，四年級下冊教學(xué)用書(shū)也說(shuō)：“折痕所在的直線(xiàn)就是這個(gè)圖形的對稱(chēng)軸”，而課堂教學(xué)（包括教材例題）中，則是以紙質(zhì)對稱(chēng)材料對折來(lái)理解對稱(chēng)圖形和畫(huà)對稱(chēng)軸，實(shí)物演示中的“折痕”與數學(xué)抽象后的“所在直線(xiàn)”不易跨越，導致不少學(xué)生用直徑作為對稱(chēng)軸；因此，老師們就在“直徑”兩端是否出頭為焦點(diǎn)產(chǎn)生分歧。再就是表示對稱(chēng)軸的這條線(xiàn)的畫(huà)法，四年級教學(xué)用書(shū)說(shuō)：“畫(huà)對稱(chēng)軸一般用點(diǎn)劃線(xiàn)”，這與描述對稱(chēng)軸的“直線(xiàn)”、直徑不相符，況且“一般”這樣的描述和定義我們也不好把握。至少95%的學(xué)生沒(méi)有將對稱(chēng)軸畫(huà)超出圖形和使用點(diǎn)劃線(xiàn)。四年級同樣有給等腰三角形、長(cháng)方形畫(huà)對稱(chēng)軸的試題，體現出來(lái)的問(wèn)題與五年級極其相似。

　　二、考生答題情況分析

　　從總體上看，本期統考中四、五年級學(xué)生答題體現出參差不齊、喜憂(yōu)參半的狀態(tài)，總體而言，五年級普遍答題效果比四年級要好，初步估計，兩個(gè)年級鎮級均分懸殊在8至10分左右。其次，校與校、班與班、同一份試卷中優(yōu)與差之間相去甚遠，兩極分化嚴重，好的班級仍有較大提高空間等現象一直存在。

　　毋庸置疑，隨著(zhù)近幾年年輕特鋼教師大量招進(jìn)，給農村學(xué)校師資力量帶來(lái)很大補給，相應帶來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高和教學(xué)手段的重大革新。但是，影響農村教育教學(xué)質(zhì)量的因素眾多復雜，留給從教者的任務(wù)任重而道遠。自從組織統考統改以來(lái)，我們每次都要進(jìn)行總結，直到今天，先前總結的幾個(gè)問(wèn)題仍然比較突出：

　　一是基礎知識和基本技能的強化與訓練；

　　二是學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平與規范作圖有待提高；

　　三是探究、合作、創(chuàng )新學(xué)習的精神培養和靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力培養；

　　四是學(xué)生數學(xué)素養的養成，包括數學(xué)思維、數學(xué)抽象、格式算式書(shū)寫(xiě)等等；

　　五是農村校級校本教研的有效開(kāi)展。在本次考試中改觀(guān)不是十分明顯，仍是今后一段時(shí)期農村義務(wù)教育階段的中心任務(wù)。

　　三、幾點(diǎn)思考

　　統考統改這些年來(lái)，絕大多數教師在工作中是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的，他們?yōu)榭荚u工作做了艱苦而繁重的工作，展示了不愧為人師的良好形象，但經(jīng)過(guò)連續幾年的統評工作中擔任組長(cháng)的觀(guān)察，部分教師對學(xué)生答題情況缺少冷靜而客觀(guān)的思考，總將學(xué)生答題出現的問(wèn)題歸結為學(xué)生笨拙，從而影響今后教學(xué)中教研意識和投入。從學(xué)生卷面反映，答題質(zhì)量比較高的班級也多是“功夫”型的。誠然，付出是最基本的要求，我們不可否定，但學(xué)生總是反復訓練而缺少思考與實(shí)踐，未免會(huì )慢慢變得機械而依賴(lài)，面對千變萬(wàn)化的試題（尤其是試卷外生活中的大試題）缺少機智靈活的應變能力。我們暫且避開(kāi)影響學(xué)生成績(jì)的其他因素而專(zhuān)門(mén)討論教師教學(xué)的話(huà)，我們是否應該重新重視和反思新課標的理念，結合實(shí)際重新審視我們的教學(xué)，培養既能考好試又具有創(chuàng )新精神和綜合能力的新世紀人才？

　　最后，感謝全組評卷教師幾天來(lái)辛勤的付出，祝大家暑假愉快！

期末考試工作總結5

　　本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風(fēng)考紀作為一項重要工作來(lái)抓。劉健校長(cháng)主持召開(kāi)了全�？记皠�(dòng)員會(huì )，參加人員包括：全體教師及各班級學(xué)干。會(huì )議要求切實(shí)加強考風(fēng)考紀建設，教導處要認真做好期末考試各項組織安排，要抓好學(xué)生誠信考試教育，要及時(shí)做好對考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛生的管理，同學(xué)們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教導處采取了一些創(chuàng )新做法：為了進(jìn)一步規范考務(wù)管理，制定了《監考操作規程》并于考前張貼。經(jīng)過(guò)共同努力，本次期末考試工作圓滿(mǎn)順利完成，并取得零作弊的明顯成效�，F具體總結如下：

　　一、考試組織工作

　　1、成立巡考組，對監考進(jìn)行監督和指導

　　為確�？荚図樌�進(jìn)行，成立巡考小組，由劉健校長(cháng)擔任總巡考，教導主任擔任巡考，負責考試的巡查與監督，并將巡考責任落實(shí)到專(zhuān)人專(zhuān)區。

　　2、考前準備工作

　�。�1）提前張貼好考試日程表，組織試卷的分裝，并認真檢查核對，做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯；

　�。�2）改進(jìn)監考過(guò)程，新編了《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng)，對監考過(guò)程進(jìn)一步規范，同時(shí)在《考試記錄表》中提供準確的考生名單，方便監考教師核對考生信息，并使考試過(guò)程有據可查。

　　3、考試過(guò)程情況

　　校領(lǐng)導對考試工作非常重視，親臨考試第一線(xiàn)巡視指導，了解考情，提出意見(jiàn)和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。

　　本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對監考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監督檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。

　　本次考試，絕大部分監考教師都能按時(shí)到崗，認真履行監考職責，較好地維護考試紀律。

　　二、工作成效

　　領(lǐng)導的'重視，師生的共同努力，創(chuàng )造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善，首次實(shí)現零違紀、零作弊。

　　三、存在的問(wèn)題。

　　雖然本次考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善，但在本次考試過(guò)程中，也還存在以下方面的不足：

　　1、仍有個(gè)別學(xué)生未帶齊考試工具參加考試，以致考試中借這借那。

　　2、一（2）班級有1位監考教師在考試開(kāi)始10分鐘后已經(jīng)打盹，四年級考場(chǎng)有1位監考教師看手機；

　　3、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監督檢查；

　　四、改進(jìn)措施

　　針對此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：

　　1、對學(xué)生繼續加強考試紀律教育；

　　2、對監考教師的監考職責需繼續強調；

　　3、需進(jìn)一步加強巡考力度；

　　4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門(mén)的支持。

　　總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細節不足，需要我們認真總結和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng )造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設。

期末考試工作總結6

　　期末考試雖然結束了，因為時(shí)間匆匆我沒(méi)有細致地查閱每一個(gè)學(xué)生的試卷。所以試卷只是簡(jiǎn)單講評后改正了錯誤，我就收了起來(lái)。

　　我想有心的孩子會(huì )一一向父母解釋自己錯在哪里。今天，我就對此次期末語(yǔ)文考試的情況做一總結反思，希望與關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的家長(cháng)進(jìn)行溝通交流。

　　本次考試題目不是太難，基礎知識沒(méi)有離開(kāi)課文，閱讀也不是特別難。所以多數學(xué)生考得還不錯，基本保持在90分以上。特別是xx同學(xué)考了100分，非常令人佩服。還有xxx、xx、等同學(xué)都超過(guò)了95分。這些同學(xué)的家長(cháng)普遍非常關(guān)心孩子的成長(cháng)，特別是在復習期間很多家長(cháng)都能夠有針對性地指導孩子進(jìn)行復習。我知道的有xxx等同學(xué)的家長(cháng)，在復習階段對孩子嚴格要求，指導有方。在此向這些同學(xué)的家長(cháng)表示感謝，感謝你們對老師工作的大力支持，也感謝你們對孩子學(xué)習的耐心輔導。我想正是由于有你們這些優(yōu)秀負責的家長(cháng)，所以孩子的成績(jì)才這么出色。我想如果大家能夠在以后的時(shí)間里，繼續關(guān)注孩子的學(xué)習，幫助孩子養成良好的學(xué)習和生活習慣，重視教給孩子學(xué)習的具體方法，慢慢孩子學(xué)習的自覺(jué)性就會(huì )更高，做家長(cháng)的就會(huì )越來(lái)越輕松。

　　但令人遺憾的是，在我們班還有一部分同學(xué)的家長(cháng)雖然偶爾行動(dòng)起來(lái)，但是缺乏持之以恒的堅持精神，所以孩子的學(xué)習進(jìn)步不大，甚至出現退步的情況。特別是在本次考試中沒(méi)有達到90分的幾個(gè)同學(xué)，有的生字錯6個(gè)，有的背誦課文丟分嚴重，有的看不懂題意，有的作文沒(méi)有圍繞圖上內容寫(xiě)，出現嚴重走題現象，還有的書(shū)寫(xiě)潦草，學(xué)習態(tài)度明顯不夠端正。在這些同學(xué)中多數同學(xué)智力條件不錯，但是有的學(xué)習基礎較差，有的自信心不足，有的不嚴格要求自己，所以就出現了學(xué)業(yè)落后的現象。希望這些同學(xué)的家長(cháng)以后能夠和老師并肩攜手，共同幫助自己的孩子查漏補缺，使孩子早日放下包袱，開(kāi)動(dòng)機器，輕裝前進(jìn)，要相信自己的孩子永遠是最優(yōu)秀的!只要家長(cháng)對自己的孩子始終充滿(mǎn)信心，孩子就可以戰勝一切困難。反之，如果家長(cháng)放任自流或失去信心，那么將來(lái)孩子發(fā)展不好，后悔莫及!

　　還有一部分同學(xué)成績(jì)在90—95分之間，多數同學(xué)作文丟了接近2分，默寫(xiě)生字平均丟了1分，平均判斷題丟了2分，這說(shuō)明語(yǔ)文成績(jì)要想取得高分，必須要夯實(shí)基礎知識，尤其是在復習階段，再苦再累也要堅持。在這些同學(xué)中，有的`同學(xué)期中考試成績(jì)很好，但是期末考試卻掉了下來(lái)。因為有些同學(xué)接受新知識比較快，不過(guò)復習期間缺乏吃苦耐勞的精神。值得表?yè)P的是xx和xx同學(xué)進(jìn)步顯著(zhù)，由原來(lái)的80分左右，提高到了現在的90公以上，我想這三個(gè)同學(xué)能夠發(fā)憤努力，提高自己的成績(jì)。其他的同學(xué)只要付出努力，也一樣能夠超越自己，早日成為品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀生!

　　總之，希望在期末考試中取得優(yōu)秀的同學(xué)不要驕傲，要再接再厲;成績(jì)較差的同學(xué)不要氣餒，要奮起直追;成績(jì)一般的同學(xué)不要放松要求，要力爭優(yōu)秀。因為對于二年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)不穩定非常正常。要相信，事上無(wú)難事，只要肯登攀!希望大家經(jīng)過(guò)努力，都能夠取得令自己滿(mǎn)意的優(yōu)異成績(jì)!

期末考試工作總結7

　　為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓細抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，加強對期末考試工作的管理，按照教育局期末檢測通知的要求，我校于1月21日下午召開(kāi)了期末考試專(zhuān)題會(huì )，對期末考試各項工作做了具體細致的安排，并成立了以校長(cháng)王立波為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，全體教導處工作人員為組員的期末考試領(lǐng)導小組，全面負責期末的考務(wù)工作。按照教研片的統一要求，較好地落實(shí)了期末考試的各項工作，充分發(fā)揮考試對教學(xué)的檢測、改進(jìn)、激勵和導向功能�，F將期末考試各項工作小結如下：

　　一、試卷命題

　　本次考試，我們充分發(fā)揮片教研片的優(yōu)勢，群策群力，加強各校之間的合作交流，試卷命題。初中b組試題；高中.......本次考試，試題難易適度，基本體現課標的“度”，達到“7:2:1”的要求，而且能合理地安排各項考試內容的比例，輕巧靈活地運用各種題型，面向全體學(xué)生，特點(diǎn)鮮明。

　　二、考試工作

　　為確保本次期末考試各項工作嚴格按照統一要求予以落實(shí)，我們要求所有校長(cháng)均任主考，按規定時(shí)間校領(lǐng)取試卷，規范檢查各自考點(diǎn)考場(chǎng)安排情況。高中領(lǐng)導班子、班主任交叉監考，初中與岱山互換監考；考場(chǎng)內桌洞朝前，學(xué)生書(shū)包、書(shū)籍全部放在講臺上或窗戶(hù)臺上；監考教師沒(méi)有做其它雜事的，絕大部分能做監考自始至終。各考場(chǎng)整潔，秩序良好。由此反映了考試工作安排周密，通過(guò)良好考風(fēng)考紀抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。

　　三、閱卷工作

　　此次閱卷按期末檢測閱卷標準，初中我校承擔了三大科，高中在我校集中此次考試閱卷工作。對閱卷教師進(jìn)行了明確分工，組織閱卷組長(cháng)對評分標準進(jìn)行了認真、細致地分析和討論，針對開(kāi)放性試題答案不唯一的特點(diǎn)，預計可能出現的多種答案，且在評閱中針對出現的.新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認為合理的判定為正確答案。絕大部分閱卷教師按時(shí)到崗，認真按照評分標準合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映了各校教學(xué)實(shí)際情況，有利于引導和促進(jìn)教師轉變教育教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)方式。

　　四、試卷分析與統分工作

　　根據此次考試工作要求，綜合各考點(diǎn)學(xué)生答卷情況及成績(jì)可以看出:從出題質(zhì)量看：本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中，全面真實(shí)地檢測出學(xué)生的真實(shí)水平，特別是某些題要求靈活，不拘一格，具有一定的開(kāi)放性，創(chuàng )新性；從成績(jì)看：低年級比高年級成績(jì)好，語(yǔ)文成績(jì)比其它成績(jì)好，但從整體來(lái)看，低分現象十分嚴重，平行班之間的較大差距令人堪憂(yōu)。

　　從統計表來(lái)看：初一初二年級片上23個(gè)班級，所帶班級位于中等以上名次的有劉x；初三年級27個(gè)班級，進(jìn)入的有：x，以上老師高分數段也較多。特別提出表?yè)P的班級有：初一4班、初二2和4班、初三2班，所有主課名次都在前1|2之列。老師有：陳x名次進(jìn)入了前三甲。天河中學(xué)把全片每一個(gè)學(xué)生的考試排名都列出來(lái)了，也排出了前一百名和前兩百名的學(xué)生中各校的百分比，我看了一下，前一百名我校初一排名第三，初二年級排名第一，前兩百名初三名列第四。整體較好！

　　高中：排名在前一半的，有：xx，他們的名次都進(jìn)入前三名。

　　在統分過(guò)程中，按統一要求，統一標準進(jìn)行了閱卷、成績(jì)統計工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴密，監考工作和閱卷工作落實(shí)到位，真實(shí)地反映了各校的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)對教學(xué)起到了激勵和導向作用。既減輕了學(xué)校的負擔，又提高了工作效率。

　　因此，我們應牢固樹(shù)立“質(zhì)量立�！钡淖谥�，加強常規教學(xué)的管理、督察和指導力度，應加強素質(zhì)教育，特別是在培養學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習方法，開(kāi)放、創(chuàng )新的思維方式、動(dòng)手操作、解決問(wèn)題的個(gè)人能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的教學(xué)目標等方面加強工作。

期末考試工作總結8

　　為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓細抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，加強對期末考試工作的管理，按照上級有關(guān)部門(mén)下達的通知精神，我院于20xx年12月31日下午召開(kāi)了期末考務(wù)會(huì )，對期末各項工作做了具體細致的安排，并提出了明確要求。學(xué)院按照本次會(huì )議的統一要求，認真落實(shí)了期末考試各項工作，充分發(fā)揮考試對教學(xué)的檢測、改進(jìn)、激勵和導向功能�，F將期末考試各項工作小結如下：

　　一、考試工作

　　學(xué)院教學(xué)主任帶領(lǐng)我院青年教師提前到學(xué)校文印室領(lǐng)取考試試卷，并及時(shí)按考場(chǎng)分發(fā)試卷。及時(shí)向學(xué)校教務(wù)處申請考場(chǎng)，做到考場(chǎng)學(xué)生單人單桌，考試期間各監考教師沒(méi)有做其它雜事，能夠做到一前一后監考。學(xué)院領(lǐng)導不定期巡視考場(chǎng)，檢查考試及監考工作；考場(chǎng)整潔，秩序良好。

　　二、閱卷工作

　　此次閱卷按期末檢測閱卷標準，組織了此次考試閱卷工作。學(xué)院將全體教師按照所教課程進(jìn)行分組，進(jìn)行了明確分工，組織全體閱卷教師對評分標準進(jìn)行了認真、細致地分析和討論，針對開(kāi)放性試題答案不唯一的`特點(diǎn)，預計可能出現的多種答案，且在評閱中針對出現的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認為合理的判定為正確答案。認真按照評分標準合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映了教學(xué)實(shí)際情況，有利于引導和促進(jìn)教師轉變教育教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。

　　三、試卷分析與統分工作

　　根據此次考試工作要求，個(gè)任課；老師都能夠按照學(xué)校的統一要求，及時(shí)的將學(xué)生成績(jì)輸入到教務(wù)系統，并根據情況對所教學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行試卷分析，最后都能夠保質(zhì)保量的將所有考試材料整理好上交。

　　四、幾點(diǎn)要求

　　1、每位教師應牢固樹(shù)立“質(zhì)量立�！钡淖谥�，學(xué)校將繼續加強常規教學(xué)的管理、檢查和指導力度。

　　2、各任課教師應加強學(xué)生素養教育，特別是在培養學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習方法，開(kāi)放、創(chuàng )新的思維方式、動(dòng)手操作、解決問(wèn)題的個(gè)人能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的教學(xué)目標等方面加強研究實(shí)施工作。

　　3、重視并強化低年級基礎學(xué)科的教學(xué)。

期末考試工作總結9

　　學(xué)年度第一學(xué)期期末考試工作已圓滿(mǎn)結束，現總結如下：

　　一、考試組織和準備工作

　　為做好期末考試工作，學(xué)院領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )研究了期末考試安排，成立了由主管教學(xué)院長(cháng)趙翠蘭同志為總主考的`期末考試監督小組和領(lǐng)導小組。安排如下：

　　1．考試領(lǐng)導小組

　　總主考：趙翠蘭組長(cháng)：蘇和平副組長(cháng)：賈長(cháng)友組員：張再武單春霞

　　2．考試監督小組

　　組長(cháng)：王玉清組員：李雪梅魯顯玉

　　二、具體部署和安排

　　根據校教發(fā)[XX]51號文件精神，我院對本學(xué)期期末考試作了具體安排，于XX年12月15日召開(kāi)了全院教師大會(huì )，傳達了校教發(fā)[XX]51號、48號、49號、50號文件，布置了期末考試各項工作，教師主要學(xué)習了《監考教師職責》、《試場(chǎng)規則》、《學(xué)生成績(jì)考核及管理辦法》等有關(guān)文件，對考試資格審查、考場(chǎng)紀律、監考教師職責、命題、印卷、評卷、登分等方面提出了具體要求。

　　三、嚴格審查學(xué)生考試資格

　　嚴格控制學(xué)生緩考，本學(xué)期緩考人數為43人次，因病10人次，考碩士研究生緩考33人次。

　　四、貫徹學(xué)校教務(wù)處提出的具體考務(wù)工作要求

　　認真做好各門(mén)課程的命題、審題和試卷保密工作，所有試卷全部實(shí)行三級（教研室、總主考、教務(wù)處）審批驗收制度，試卷由教務(wù)干事統一管理，由主監考在考試前20分鐘到教務(wù)辦領(lǐng)取試卷，考試結束后送到教務(wù)辦統一裝訂、管理、統一評卷。

　　1．全院考試課程總數132門(mén)；

　　2．參加考試學(xué)生人數總計6702人次，補考人數總計117人次，違紀3人次，作弊2人次，重修人數327人次，其中03級、04級314人次，不包括外語(yǔ)，取消資格3人次。

　　3．考試紀律良好，所有教師監考認真，無(wú)漏考現象。

期末考試工作總結10

　　時(shí)間真如江河之水，一去不復返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短，轉瞬便已過(guò)去。這個(gè)學(xué)期完畢了，我也該對自己做個(gè)期末總結了吧!

　　昨天剛考完期末考試，回家后我還始終是信念滿(mǎn)滿(mǎn)。今日上午教師叫我去幫助登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣與羅文杰。我在抄寫(xiě)分數的時(shí)候，我留心了一下自己的考試成績(jì)。語(yǔ)文與數學(xué)考的還行，就是英語(yǔ)考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下�？谡f(shuō)一題都沒(méi)錯，這下簡(jiǎn)直令我慚愧得無(wú)地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了�；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋�(gè)多月，我幾乎沒(méi)有讀一下英語(yǔ)課本，父母每次提示我聽(tīng)讀，我根本就沒(méi)有去做，只是忽悠他們說(shuō)：“我全都會(huì )了”。俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下，那幾位得高分的同學(xué)，就比我刻苦得多了，據我所了解，英語(yǔ)得高分的馮文濤與戴妮娜，每天聽(tīng)讀英語(yǔ)至少一小時(shí)，他們得不到高分才怪呢!我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文，擅寫(xiě)單詞。而英語(yǔ)原本就是我的弱項，我卻從來(lái)沒(méi)有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好，我的'語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn)，數學(xué)沒(méi)退也沒(méi)進(jìn)，但英語(yǔ)落后了這么多，這好像是在告戒我：沒(méi)有好的學(xué)習態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶散的毛病……種種壞習慣假如不改正的話(huà)，是永久也考不出好成績(jì)的。

　　總而言之，這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退步不小。今后我肯定要好好的反省自己的過(guò)錯，力爭下學(xué)期訂正這些諸多缺點(diǎn)。要知道：“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后‘。這是我們每個(gè)人都應當遵循的道理。

期末考試工作總結11

　　期末考試結束了，我對這次期末考試進(jìn)行分析。根據本次考試情況總結了一個(gè)學(xué)期以來(lái)教學(xué)方面所取得的成績(jì)，同時(shí)也指出了考試中暴露出來(lái)的教學(xué)問(wèn)題，必須踏實(shí)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　從考試結果反映出這樣三個(gè)情況：

　　1.從學(xué)生來(lái)看，就是學(xué)生的層次不同，一部分是學(xué)優(yōu)生和中等生，另一部分是學(xué)困生。平時(shí)學(xué)習行為習慣比較好的學(xué)生，考試基本上都考出了好成績(jì)。而學(xué)困生上課注意力不集中，課后惰性強，不及時(shí)進(jìn)行復習和預習，他們往往沒(méi)有良好的適合自己的學(xué)習方法。在英語(yǔ)的學(xué)習上存在許多不足：比如，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力較差，學(xué)習沒(méi)有興趣，掌握單詞，語(yǔ)言信息量不足，等等，所以考試成績(jì)不盡人意。

　　2.其次，從試卷上分析，由于試卷的難易度不一樣，因兩個(gè)班的學(xué)生的及格率，優(yōu)秀率和平均分都不同。

　　針對以上問(wèn)題，我將采取以下的措施：

　　1.從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教。分層教學(xué)，分層練習，分層輔導，分層評價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，增強學(xué)生的學(xué)習的信心和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現象，對優(yōu)等生多給他們創(chuàng )造施展才華的好機會(huì )。

　　2.注重學(xué)法指導，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。培養學(xué)生具有自我激勵，獨立獲取知識能力。

　　3.培養學(xué)生良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣。打好基礎，發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性，自覺(jué)性和創(chuàng )造性。

　　4.優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練。特別是學(xué)生的聽(tīng)力和語(yǔ)音判斷能力方面須加強鞏固。

　　5.加強課后輔導工作，特別是對學(xué)困生的教育教學(xué)。我們任課老師都很認真負責，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎差的同學(xué)補課。我們還應該和家長(cháng)多聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合，幫助學(xué)困生，以便提高我們教學(xué)的及格率。

　　6.我們要加強交流活動(dòng)，在教學(xué)方面互相切磋請教，勤于思考，總結并積累經(jīng)驗，努力提高自身的.業(yè)務(wù)水平，減小班級之間的差異。

　　期末考試順利地結束了，期末考試對學(xué)生而言，是對學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風(fēng)，學(xué)習方法，學(xué)習效果等學(xué)習情況的檢查和總結。通過(guò)這次考試，我們找到了學(xué)生學(xué)習上的薄弱之處，又通過(guò)這次交流，我們總結了教學(xué)中的得失。我們從找問(wèn)題、定措施，從而保證我們在以后的教學(xué)工作中，適時(shí)地拿出行之有效的教育教學(xué)方法和手段，力爭使每個(gè)學(xué)生都所進(jìn)步，不斷提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。

　　總之，我們相信：只要我們揚長(cháng)避短，注意隨時(shí)改正教學(xué)中存在的`問(wèn)題并認真做好后進(jìn)生的輔導工作，就一定能把我們的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

期末考試工作總結12

　　本學(xué)期教育局對全縣九年級進(jìn)行統一測試，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把嚴肅考風(fēng)考紀作為一項重要工作來(lái)抓。梁校長(cháng)主持召開(kāi)了全�？记皠�(dòng)員會(huì )，參加人員為全體教師，教務(wù)處按照教育局的要求認真做好了期末考試各項組織安排，本次期末考試工作圓滿(mǎn)順利完成�，F具體總結如下：

　　本學(xué)期考試設十三個(gè)考場(chǎng)，實(shí)行交叉分層考試。

　　一、考試組織工作

　　1、成立巡考組，對監考進(jìn)行監督和指導巡考人員：梁貴平、張福平、王旭鳳、任海平

　　2、考前準備工作

　�、偻ㄟ^(guò)考前動(dòng)員會(huì )，明確監考職責，強調考試紀律；

　�、趪栏癜凑湛荚嚾粘瘫磉M(jìn)行考試

　　3、考試過(guò)程情況

　　校領(lǐng)導對考試工作非常重視，親臨考試第一線(xiàn)巡視指導，了解考情，提出意見(jiàn)和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。

　　在教務(wù)處設立了考務(wù)辦公室，加強了考試過(guò)程和管理，并快速處理和協(xié)調考試過(guò)程中出現的有關(guān)情況。

　　本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對監考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監督檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。

　　本次考試，監考教師都能按時(shí)到崗，認真履行監考職責，較好地維護考試紀律。

　　二、工作成效

　　領(lǐng)導的重視，師生的共同努力，創(chuàng )造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的'改善。

　　三、存在的問(wèn)題。

　　雖然本次考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善，但在本次考試過(guò)程中，也還存在以下方面的不足：

　　1、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監督檢查；

　　2、有個(gè)別考場(chǎng)有提前交卷現象。

　　四、改進(jìn)措施

　　針對此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：

　　1、對學(xué)生繼續加強考試紀律教育；

　　2、對監考教師的監考職責需繼續強調；

　　3、需進(jìn)一步加強巡考力度；

　　總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細節不足，需要我們認真總結和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng )造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設。

期末考試工作總結13

　　期末考試完畢了，我所剩下的中學(xué)生活隨著(zhù)一次又一次的考試漸漸變短，這次考試比上次有些進(jìn)步，我仔細分析了緣由：

　　1、在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。

　　2、臨陣磨槍?zhuān)�突擊，平常不擅長(cháng)積存。

　　3、復習沒(méi)有重點(diǎn)。

　　其實(shí)，語(yǔ)文始終是我這三科中最不抱負的科目，我對此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視學(xué)習。

　　數學(xué)始終是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)足，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的上升，我們所需要把握的學(xué)問(wèn)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應當跟著(zhù)教師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應當加強閱讀訓練，使自己的閱讀力量有所提高。

　　努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應當珍惜時(shí)間，為自己的目標而奮斗!好的成績(jì)是靠良好的學(xué)習方法。很多教育專(zhuān)家認為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì )如何獵取學(xué)問(wèn)，不會(huì )自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要把握學(xué)問(wèn)，更重要的是必需學(xué)會(huì )如何學(xué)習。

　　學(xué)習的方法因人而異，因學(xué)科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應當從實(shí)際動(dòng)身，依據自己的狀況，發(fā)揮特長(cháng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習方法肯定離不開(kāi)預習、仔細聽(tīng)課和課后復習。

　　然而在這三點(diǎn)中，我認為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。仔細聽(tīng)教師的講課，甚至比做10道練習題還要好。

　　預習，不僅僅是簡(jiǎn)潔的看書(shū)，對于語(yǔ)文，應當畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn);數學(xué)則要著(zhù)重地看例題和定理、概念�？赐陼�(shū)以后，可以試著(zhù)做一下課后的練習題。這樣可以幫忙你知道你是否已經(jīng)根本了解了這些新學(xué)問(wèn)。英語(yǔ)只要了解根本的'句型構成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。

　　人長(cháng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，經(jīng)常復習很重要。不過(guò)不必每天復習，究竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的學(xué)問(wèn)積存下來(lái)，利用周末的時(shí)間復習。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復習，把前四周的內容再穩固一下。假如一個(gè)月后你記住了這些新學(xué)問(wèn)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就肯定可以牢牢記住了。

　　除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必需”：

　　1、學(xué)習必需循序漸進(jìn)。只有地基打堅固了，高樓大廈才不會(huì )傾斜;只有走穩了，才會(huì )輕松地跑。學(xué)習任何學(xué)問(wèn)，必需注意根本訓練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好根本功，不要前面的內容沒(méi)有學(xué)懂，就急著(zhù)去學(xué)習后面的學(xué)問(wèn);更不能根本的習題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。比方學(xué)習數學(xué)時(shí)，我就先做那些根底題，嫻熟的把握公式，之后再去做那些比擬難的題。這樣，你就能打好根底，學(xué)習成績(jì)自然而然的就上來(lái)了。

　　2、學(xué)習必需勤于思索。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習階段。在這個(gè)期間要留意培育獨立思索的力量。要防止死記硬背。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。比方學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，敏捷運用，使你的大腦思維更加活潑。

　　3、學(xué)習必需一絲不茍。學(xué)習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)覺(jué)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有依據，不能想固然，馬馬虎虎。

期末考試工作總結14

　　期末考試是檢查學(xué)生學(xué)習效果和教師教學(xué)效果的重要手段。在我院領(lǐng)導的高度重視下，我院20xx年下學(xué)期期末考試于20xx年1月31日圓滿(mǎn)結束。在1月22日至31日10天的考試時(shí)間里，我院精心組織，認真落實(shí)，整個(gè)考試工作有條不紊，考試秩序井然，考風(fēng)良好。

　　在20xx年1月8日的院全體教師例會(huì )上，我們就20xx年下學(xué)期期末考試相關(guān)工作作了專(zhuān)門(mén)安排，具體要求各教研室一定要把好命題關(guān)；并按學(xué)校的統一要求，嚴格按照學(xué)院課程考核的制度；加強誠信教育，嚴肅考紀考風(fēng)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。

　　期末考試前夕，我院又圍繞考風(fēng)考紀教育采取了多種形式進(jìn)行端正考風(fēng)、誠信考試教育，如，舉行了有全院學(xué)生參加的考前動(dòng)員大會(huì )，各班有舉行了“端正考風(fēng)、誠信考試”教育主題班級民主生活會(huì )，并組織學(xué)生簽訂了遵守考風(fēng)考紀的倡議書(shū)簽名活動(dòng)，考試前由監考老師在考場(chǎng)宣布了《考生守則》、《考場(chǎng)規則》、《監考人員職責》等相關(guān)資料。這些都對考風(fēng)的好轉起到了良好的促進(jìn)作用。

　　20xx年1月15日，我們組織召開(kāi)了巡考員、考務(wù)工作人員、監考員參加的全院的考務(wù)工作會(huì )議，會(huì )上對這次考試做了具體的'安排。

　　1月22日上午，期末考試開(kāi)始，全體院領(lǐng)導從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，對全院考試的情況進(jìn)行了檢查和指導。在1月222日31日的10天時(shí)間里，學(xué)院、系部的領(lǐng)導、考務(wù)工作人員、監考老師頂著(zhù)寒風(fēng)，不辭辛苦，認真負責，認真監考，及時(shí)處理問(wèn)題，及時(shí)反饋信息，使得整個(gè)考試工作有條不紊。1月31日，期末考試圓滿(mǎn)結束。

　　這次期末考試圓滿(mǎn)結束了，整個(gè)考試有值得肯定的方面，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，現具體總結如下：

　　一、值得肯定的方面：

　　1、這次考試以落實(shí)評估整改措施為契機，嚴格按照學(xué)院課程考核規范的要求進(jìn)行，組織準備工作規范、嚴謹、細致。

　　2、本次考試的命題比較規范，存在問(wèn)題的試卷雖然依然存在，但比以往要少，各個(gè)教研室都能夠嚴格把關(guān)。

　　3、考試地點(diǎn)相對集中，考風(fēng)良好。這次考試，除了個(gè)別班級人數多被安排在C座樓外，其他的都在B3樓，使得考試便于管理。本次考試我院學(xué)生沒(méi)有作弊現象。

　　4、各個(gè)教研室、監考老師密切配合，協(xié)調一致，有條不紊的完成了本次考試工作。

　　二、存在的問(wèn)題：

　　1、試卷命題仍存在不規范的現象，如有的課程試卷總分不是100分，參考答案和評分標準還很不規范等。

　　2、少數教師沒(méi)有按時(shí)錄入學(xué)生的成績(jì)，個(gè)別教師錄入成績(jì)時(shí)不夠細心，致使錄入的學(xué)生成績(jì)存在問(wèn)題。

　　3、部分學(xué)生沒(méi)有按要求帶有效證件參加考試。

　　4、本次考試仍然有學(xué)生無(wú)故缺考，給考試帶來(lái)了負面影響。

期末考試工作總結15

　　作為一位學(xué)生，期末考試是我們最重要的考試之一。它可以為我們的成績(jì)打下堅實(shí)的基礎，也可以幫助我們實(shí)現自己的目標。通過(guò)這次期末考試，我學(xué)到了許多經(jīng)驗和教訓，以下是我對期末考試的總結：

　　首先，備考是必不可少的。在考試前，我們需要充分利用課堂時(shí)間，重點(diǎn)記憶重要的知識點(diǎn)，并且多做題，強化鞏固知識點(diǎn)。此外，考前適當調整自己的`心態(tài)，放松自己的身心，以便更好地發(fā)揮自己的水平。

　　其次，考試時(shí)必須認真審題。很多學(xué)生在考試時(shí)都會(huì )犯這個(gè)錯誤，因為他們過(guò)于急躁，而沒(méi)有耐心地閱讀題目。因此，他們常常會(huì )被一些不必要的或第一眼看似無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題所糾結，導致浪費時(shí)間和精力。因此，在考試時(shí)請認真閱讀和理解題目，做好時(shí)間安排。

　　同時(shí)，我們需要注重真正的學(xué)習而不是追求短期的成績(jì)。盡管考試成績(jì)重要，但是長(cháng)遠來(lái)看，我們更應該關(guān)注自己的學(xué)習過(guò)程。為了實(shí)現這個(gè)目標，我們需要制定一個(gè)詳盡的學(xué)習計劃，并且努力實(shí)踐。

　　總之，期末考試不僅是一次考試，更是一種學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)認真學(xué)習和備考，我們可以在考試中取得好成績(jì)，也可以在學(xué)習過(guò)程中獲得更多的知識和經(jīng)驗。因此，在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )更加努力，認真學(xué)習，爭取取得更好的成績(jì)和更多的進(jìn)步。

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