藝術(shù)作文

藝術(shù)作文優(yōu)選[15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)作文1

　　小時(shí)候，字寫(xiě)得特別潦草，不中看。我只要去姥爺家，姥爺就讓我跟他學(xué)練字。姥爺雖不是什么大家，但是在當地也是小有名氣的，上門(mén)求字的人也絡(luò )繹不絕，時(shí)光飛逝，往事如痕，現在回憶起那幾年前的往事，不禁感慨萬(wàn)分。 “快點(diǎn)吃，吃完我教你練字，你看你這字寫(xiě)的……”姥爺說(shuō)。 “等我一會(huì )兒，我馬上吃完�！蔽艺f(shuō)完便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。飯后我雖姥爺到了書(shū)房。此時(shí)，顯現在我眼前的都是那懸掛在墻上的書(shū)法作品和那些筆墨紙硯。姥爺非常耐心的教我練字，我也是坐在那里仔細聆聽(tīng)姥爺的句句指導。

　　我坐在太師椅上，拿著(zhù)如同錐子般的毛筆，在土黃色的毛邊紙上意味深長(cháng)的練著(zhù)，映入眼簾的全都是那一個(gè)個(gè)歷史悠久的漢字。經(jīng)過(guò)我的一番揣摩，寫(xiě)了一幅顏體的楷書(shū)作品，便胸有成竹的拿給姥爺看，姥爺看了之后說(shuō)道：“再接再厲呀，筆畫(huà)有些不到位�！� “你知道書(shū)法和練字的區別嗎?”姥爺沉默了一會(huì )后，問(wèn)道。 “沒(méi)什么區別呀，都是寫(xiě)字嗎!”我一下子懵了，支支吾吾的答道。 “我希望看到你真正的書(shū)法作品�！崩褷斦f(shuō)道。 “這不是書(shū)法作品嗎?這可是我臨摹好多遍的�！蔽艺f(shuō)道。只是看見(jiàn)姥爺搖了搖頭，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。當時(shí)沒(méi)有對老師的話(huà)太在意。后來(lái)經(jīng)過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)訓練后，我才明白姥爺話(huà)中蘊含的真諦，一股酸楚涌上心頭。練字只是一種練好字的.形式，為練好字而練字。

　　而書(shū)法卻是一門(mén)藝術(shù)，使人修身養性、陶冶情操。豎著(zhù)的情感都能用墨體現在紙上。雖然二者的境界不同、格調不同，但是練字也是為書(shū)法打基礎。在兩年半的書(shū)法學(xué)習中，有歡笑，有淚水，有委屈，有酸甜苦辣，只有通過(guò)磨礪，才能達到沁人心脾的成果，才能品味到成功的甜頭。如今我感悟到了書(shū)法的真諦，臨摹了顏真卿的經(jīng)典之作《顏勤禮碑》并斬獲了北京大學(xué)書(shū)法大賽的一等獎。這幅真正的書(shū)法作品，姥爺卻看不到了。當時(shí)我為什么沒(méi)有跟著(zhù)姥爺認真學(xué)習書(shū)法，心在后悔也來(lái)不及了。 中國書(shū)法藝術(shù)博大精深，源遠流長(cháng)，感謝我書(shū)法藝術(shù)的啟程人。

藝術(shù)作文2

　　桌邊的一盆鮮花開(kāi)得正艷，對著(zhù)它，我的心情似乎也變得愉快起來(lái)了。

　　今天是周二。一早，趁著(zhù)陽(yáng)光還沒(méi)有太強烈的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我和妹妹，來(lái)到一家可以學(xué)習插花的花店，想感受一下插花的藝術(shù)�；ǖ甑睦习宸浅ＳH切，由她親自來(lái)教授我們插花。只見(jiàn)她一邊招呼我和妹妹坐下，一邊拿來(lái)了鮮花和一些插花用的輔助材料�！敖裉�，我們要學(xué)習插花。首先，讓我們來(lái)認識一下花泥吧”。說(shuō)著(zhù)，她便舉起一塊綠綠的，濕濕的長(cháng)方體�！斑@就是花泥，它含有水分。我們將鮮花插在花泥里固定的同時(shí)，鮮花的莖部接觸到水分，又可以保持供水充足�！蔽液闷娴孛�了摸花泥，有種磨砂的質(zhì)感。接著(zhù)，我就按照老師的要求包裹好了花泥。

　　今天的.重點(diǎn)來(lái)了，我們要正式開(kāi)始插花啦。我們需要在一堆花材中挑選了一支主花，我心想：既然是主花，那么這朵花就一定是大而華麗的，讓人一眼就能看到它。于是，一朵粉色的玫瑰成了我的首選。我剛想插進(jìn)花泥，卻被老師制止了�！八�有花材必須修剪一下才能用�！敝灰�(jiàn)她拿起那朵玫瑰花，在花泥邊量了量，隨后斜著(zhù)剪裁掉多余的花莖，并且傾斜著(zhù)插入了花泥里。哇！一支玫瑰花就讓這光禿禿的花泥一下子有了生機，好似春回大地呢！接著(zhù)，我們又按照老師的方法，在玫瑰周?chē)�插上了一些花簇繁多的點(diǎn)綴花。其中包括：雛菊、桔梗、鼠尾草等。最后，根據整體造型，我又調整了花朵的高度，使得這盆插花看起來(lái)更賞心悅目。

　　從空空如也變成了一片花田。我看著(zhù)自己的插花作品，明白了插花的意義，就是將不同的美用自己的方法重新來(lái)表達，想到這里我不由地笑了起來(lái)。

藝術(shù)作文3

　　我喜歡的工藝品很多很多，其中我最喜歡的一件是用陶瓷做的一頭憨態(tài)可掬的豬。我之所以喜愛(ài)它，是因為它不僅僅是一件漂亮的擺設，還是一個(gè)小存錢(qián)罐呢!

　　這件工藝品是我剛上學(xué)時(shí)，媽媽為了培養我的'節約意識特意送給我的禮物。

　　你看它金光閃閃的身子，月牙形的耳朵，淡淡的眉毛，一雙大大的眼睛，時(shí)常微笑的表情，仿佛在說(shuō)：“小朋友，要養成勤儉節約的好習慣吆”。自從有了小豬存錢(qián)罐，我就會(huì )把給爸媽干活掙來(lái)的獎賞一分不少地放進(jìn)它的肚子里，我越來(lái)越感覺(jué)到生活的充實(shí)，就這樣，它成了我生活的好幫手，好伙伴。

　　平日里，我的小金豬用處可大啦!它能夠解決大家的燃眉之急呢!比如，爸媽交瓦斯費破不開(kāi)零錢(qián)，買(mǎi)純凈水什么的，我都會(huì )在第一時(shí)間請我的小金豬幫忙。個(gè)性是為災區捐款的時(shí)候，我更會(huì )毫不猶豫，鼎力相助，就因為這，我還經(jīng)常得到大人們的夸獎呢!記得五年級有一次，我在“節約零花錢(qián)，表達感恩心”的評比活動(dòng)中榮獲優(yōu)勝獎呢，這都是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴節約的結果吧，關(guān)鍵時(shí)候就有了用武之地。

　　這就是我最喜歡的一件工藝品，它讓我養成了節約的好習慣，我喜歡我的小豬存錢(qián)罐。

藝術(shù)作文4

　　寒假里，我和幾個(gè)朋友一起去參觀(guān)了畫(huà)展。這次的畫(huà)展給了我很多的感受，讓我仿佛置身藝術(shù)的天地，也讓我明白了，其實(shí)我們的人生就是一種藝術(shù)。

　　進(jìn)入展廳大門(mén)，一種無(wú)處不在的藝術(shù)之美，深深地吸引了我。懷著(zhù)欣賞、贊嘆的心情走到一幅名為《海之歌》的水彩畫(huà)前。

　　我從未見(jiàn)過(guò)大海�？涩F在目睹畫(huà)面上這洶涌澎湃的波濤，這潔白如雪的浪花，這波瀾壯闊的`氣概，我深深為之震撼!我仿佛置身于大海之上，沐浴著(zhù)沁人肺腑的海風(fēng)，欣賞著(zhù)藍得令人迷醉的海面，同時(shí)感慨于自然的偉大力量和蓬勃不息的精神!“海上生明月，天涯共此時(shí)”，世界在這一刻沉寂下來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)那萬(wàn)丈狂瀾掀起的濤聲——這是大海的生命之歌!在這動(dòng)人心弦的歌聲中，我不禁邁起了翩躚的步子，隨之跳起舞來(lái)……

　　靜靜地，沒(méi)有反應。我回過(guò)神來(lái)，偌大的展廳只有我一人在癡迷地舞蹈，像平靜的大海上唯一一朵浪花。哦，不，還有售票的阿姨，用奇怪的眼神望著(zhù)我。

　　我的心為之一顫，為這無(wú)人欣賞的偉大藝術(shù)而嘆惋。

　　我要倍加珍惜這次與藝術(shù)邂逅的機會(huì )!是啊，也許只有很少的人欣賞他們。

　　我又看到一幅名為《歸》的畫(huà)作。寂然的山林，黛色的天空，黯淡的暮色，是那樣荒涼。然而，其中兩人手牽手，借著(zhù)淡淡的月光漸行漸遠，永遠定格在我的心中……那一剎，我感到一種不尋常的人情之暖，一陣家一般的溫馨霎時(shí)籠罩在心間。

　　是的，我明白了，這就是藝術(shù)的魅力。這次畫(huà)展，使我的情操得以陶冶，使我的心靈得以?xún)艋�，如同一�?chǎng)情感的洗禮，一場(chǎng)心靈的沐浴。禁不住發(fā)出一陣心底的聲音：我走進(jìn)了藝術(shù)!

　　走進(jìn)了藝術(shù)，我感受到了藝術(shù)，感受到了藝術(shù)的魅力，我希望更多的人都能走進(jìn)藝術(shù)，從藝術(shù)中收獲一筆精彩，美化自己的人生，讓自己的人生更加燦爛輝煌!

藝術(shù)作文5

　　藝術(shù)是無(wú)處不在的，在我們的生活中有藝術(shù)；盛開(kāi)的花里有藝術(shù)；就連水上也有一些精彩獨特的藝術(shù)。

　　水秀里的水上節目這是應有盡有，但是留給我印象最深的.還是——水上彈鋼琴。節目開(kāi)始的時(shí)候，彈琴的人從水面里浮出來(lái)。他踏著(zhù)輕快的音樂(lè )踩著(zhù)流淌的水，彈起了音樂(lè )。

　　那音樂(lè )真是美妙極了，音樂(lè )忽而高忽而低，像一只歡快的小鳥(niǎo)唱出自己的喜悅。小鳥(niǎo)飛過(guò)小溪，飛出山頭，飛過(guò)動(dòng)物群。忽然，音樂(lè )又開(kāi)始變得激越，好像是在海面上，海風(fēng)突然“發(fā)怒”了，海上的海水一下變成了巨浪，大風(fēng)大浪一下卷了過(guò)來(lái)。但是慢慢的，又減弱了，海面又恢復了平靜。不一會(huì )兒，我仿佛看到了彈出來(lái)的音符在水面上跳起了舞蹈，它們整齊的舞姿變成了美妙的音樂(lè )，一會(huì )兒舒緩、一會(huì )而悠揚、一會(huì )兒高昂，我聽(tīng)了仿佛身臨其境。

　　這美妙的音樂(lè )加上水流的聲音，顯示出了幽靜，這簡(jiǎn)直是世界上最完美的合作。音樂(lè )時(shí)而像小鳥(niǎo)，時(shí)而像大海；時(shí)時(shí)而像高山。節目表演完了，但美妙的音樂(lè )聲還在我耳邊回蕩著(zhù)。

　　音樂(lè )這門(mén)藝術(shù)在我們生活中是從不可少的一部分，我們一定要認真去感悟藝術(shù)，領(lǐng)悟藝術(shù)的真諦。

藝術(shù)作文6

　　寫(xiě)作，一件多么有意思的事情啊!可以給不能言語(yǔ)的動(dòng)植物，物品賦其與感情;可以給美麗的`景色編制一個(gè)畫(huà)框;可以把人的外表，神態(tài)生動(dòng)化;可以把一件好人好事發(fā)揚，一個(gè)道理給人警告;可以給想象添上飛翔的翅膀.

　　假期時(shí)，沒(méi)事就揮毫寫(xiě)作，讓自己沉浸在寫(xiě)作的快樂(lè )里，免得空度時(shí)光.平時(shí)多積累些好詞佳句，到考試時(shí)就有東西可寫(xiě).還要注意平時(shí)的話(huà)語(yǔ)不要出現病句，要不寫(xiě)起文章來(lái)豈不讓人笑話(huà)?

　　寫(xiě)了文章，發(fā)表了，報紙上，作文書(shū)上，網(wǎng)站上作文的作者都是你，難道你不開(kāi)心?有了稿費，就充實(shí)了你的生活，不必向父母索要零花錢(qián)了.

　　同學(xué)們，讓我們動(dòng)起筆吧，讓我們留心觀(guān)察周?chē)�的事物吧，體會(huì )寫(xiě)作這門(mén)藝術(shù)，來(lái)描寫(xiě)祖國未來(lái)美好的藍圖!

藝術(shù)作文7

　　中國皮影戲

　　中國皮影戲歷史悠久，相傳皮影戲產(chǎn)生于漢代已經(jīng)有200年的歷史了，漢武帝的寵妃李夫人死后，漢武帝思念成疾。宮中有個(gè)叫少翁的人，用素紙剪成李氏人形，將紙放在燈前投影到帷幕上，武帝看后，似見(jiàn)到李氏一樣，病漸好。

　　這便是皮影戲的雛形，后來(lái)發(fā)展成為皮制，再配上音樂(lè )、唱腔，慢慢形成了皮影戲。興盛于隋唐，到公元十世紀宋朝進(jìn)入極盛時(shí)代，著(zhù)名的《清明上河圖》上已有多處皮影戲演出情景。中國皮影藝術(shù)從十三世紀元代起，流傳很廣的一種民間藝術(shù)，并遠播海外，成為世界性的藝術(shù)。還隨軍事遠征并海陸交往，相繼傳入了波斯(伊朗)、阿拉伯、土爾其、暹羅(泰國)、緬甸、馬來(lái)群島、日本以及英、法、德、意、俄等亞歐各國。皮影俗稱(chēng)“燈影戲”，又有“電影始祖”之美稱(chēng)。

　　皮影是中國民間廣泛流傳的皮影戲的表演道具，而皮影則是中國古老而精美的.傀儡戲，它是利用燈光將獸皮雕刻的各種人物雕像、景物映在幕布上演出，故而得名。法國史學(xué)家喬治薩杜爾稱(chēng)它為“世界電影的始祖”。

　　如今，只有烏鎮的皮影戲館還在天天演出，隨著(zhù)烏鎮旅游業(yè)的發(fā)展，烏鎮的皮影戲走進(jìn)了蘇州、上海、韓國、德國等地，以其獨有的民族魅力得到了廣泛的認同和喜愛(ài)。

　　觀(guān)賞民間工藝

　　閑來(lái)逛街是大家都愛(ài)做的事，老在家里悶著(zhù)，這對平時(shí)忙碌的人們感到很悶的，希望出來(lái)透透氣兒。大街上盡是人群，三三兩兩的結伴而行�；虼掖亿s路，或忙著(zhù)擠公交車(chē)或者打的，或者佇足觀(guān)看。

　　最吸引我的，是民間手工藝人，那讓我驚奇的同時(shí)，更佩服他們的靈巧和智慧!

　　平時(shí)基本聽(tīng)不見(jiàn)的叫賣(mài)聲，此起彼伏，熱鬧非常，感覺(jué)很新鮮。剪紙藝人的窗花更另人叫絕，紅紅的紙張隨便就出來(lái)人物或者動(dòng)物的影子，讓人忍不住多看幾眼，。而真正的貼窗花，我們這里還不常見(jiàn)，也許在農村能夠看到吧?倒是去天津的時(shí)候，看到家家戶(hù)戶(hù)都帖上窗花和對聯(lián)，遠看紅紅的一片，煞是好看!

藝術(shù)作文8

　　說(shuō)話(huà)不僅是一種表達，而且是一門(mén)藝術(shù)，即說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。作為一門(mén)藝術(shù)，說(shuō)話(huà)要做到準確、鮮明、生動(dòng)，并不是一件輕而易舉的事情。這就要求我們，要把說(shuō)話(huà)作為一門(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)研究。

　　那么，在口語(yǔ)交際中，如何才能把話(huà)說(shuō)得準確、鮮明、生動(dòng)呢？我們不妨從以下事例中加以思考和摸索。

　　第一，說(shuō)話(huà)要分場(chǎng)合、看對象。在什么場(chǎng)合說(shuō)什么話(huà)，見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)，這不叫滑頭，而是有的放矢。據史料記載，宋太祖趙匡胤第一次去相國寺燒香，他站在佛像前問(wèn)陪同他的僧人贊寧：“我拜不拜佛？”意思是說(shuō)，我用不用給佛施禮叩頭？贊寧急忙上前奏道：“不用拜�！壁w匡胤問(wèn)：“為什么不拜？”贊寧回答說(shuō)：“現在佛不拜過(guò)去佛�！壁w匡胤聽(tīng)罷一笑，于是皇帝只燒香不拜佛，即成宋朝的定制。你看這個(gè)僧人多會(huì )說(shuō)話(huà)，一句“現在佛不拜過(guò)去佛”，既保住了皇帝的特殊身份和面子，又保住了佛的尊嚴。

　　第二，說(shuō)話(huà)要留有余地，不能把話(huà)說(shuō)死。有一次，德國大詩(shī)人歌德在公園里散步。在一條只能讓一個(gè)人通過(guò)的小道上，他遇到一位自負傲慢的批評家，兩人越走越近，眼看就要頭碰頭了�！拔沂菑膩�(lái)不給蠢貨讓路的！”批評家首先發(fā)難�！拔艺�好相反�！备璧抡f(shuō)完，主動(dòng)退到路旁，讓批評家走了過(guò)去。這個(gè)批評家把話(huà)說(shuō)得太滿(mǎn)、太死，不留余地，結論自稱(chēng)“不給蠢貨讓路”的人，自己卻扮演了蠢貨的角色。

　　第三，注意轉化矛盾，爭取話(huà)語(yǔ)主動(dòng)權。在這方面，最著(zhù)名的例子當數晏子使楚的故事。晏子出使楚國，楚王三難晏子，晏子三次反客為主。一是不從狗門(mén)入齊，二是人齊者不必有才，三是“橘枳之變”的故事。晏子使楚的三場(chǎng)論戰，使楚人自取其辱。

　　第四，化嚴肅為幽默。據說(shuō)，以“幽默文學(xué)大師”著(zhù)稱(chēng)的美國作家馬克·吐溫出生時(shí)是雙胞態(tài)中的一個(gè)，兄弟倆長(cháng)得一模一樣，連母親也分辨不出來(lái)。一天，保姆給他倆洗澡時(shí)，其中一個(gè)意外地掉進(jìn)浴缸里淹死了，但誰(shuí)也分不清淹死的究竟是哪一個(gè)。對此，馬克·吐溫長(cháng)大成名后說(shuō)：“最令人傷心之處就在于，每個(gè)人都認為我是活下來(lái)的那一個(gè)，其實(shí)我不是，活下來(lái)的是我弟弟，淹死的`是我�！碧煜驴赡茉贈](méi)有比生死問(wèn)題更嚴肅的事情了，可馬克·吐溫偏偏用幽默的眼光笑說(shuō)生死，這就促使人們從另一個(gè)角度去思考生與死：生和死都是生命的一部分。

　　領(lǐng)悟說(shuō)話(huà)藝術(shù)，享受口語(yǔ)交際的魅力，始終是語(yǔ)文教學(xué)不可或缺的內容。當然，除了課本學(xué)習之外，在口語(yǔ)實(shí)踐中學(xué)習更為重要。在這方面，美國前國務(wù)卿鮑威爾有以下經(jīng)驗之談，現抄錄于此，可供參考。

　　急事，慢慢地說(shuō)；大事，清楚地說(shuō)。

　　小事，幽默地說(shuō)；沒(méi)把握的事，謹慎地說(shuō)。

　　沒(méi)發(fā)生的事，不要胡說(shuō)；做不到的事，別亂說(shuō)。

　　傷害人的事，不能說(shuō)；討厭的事，對事不對人地說(shuō)。

　　開(kāi)心的事，看場(chǎng)合說(shuō)；傷心的事，不要見(jiàn)人就說(shuō)。

　　別人的事，小心地說(shuō)；自己的事，聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō)。

　　現在的事，做了再說(shuō)；未來(lái)的事，未來(lái)再說(shuō)。

藝術(shù)作文9

　　我曾以為我與藝術(shù)無(wú)緣。我曾以為藝術(shù)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地唱歌、跳舞罷了。

　　幾乎每個(gè)學(xué)校都有藝術(shù)節，我上的小學(xué)也不例外。我小時(shí)候沒(méi)有什么獨特的才藝，就連個(gè)興趣都沒(méi)有，所以，在藝術(shù)節表演時(shí)，我只能算是一個(gè)忠實(shí)的觀(guān)眾，只用聽(tīng)和看，不必上臺。當然，每逢藝術(shù)節，都只有那幾個(gè)那同學(xué)報名，他們倒挺會(huì )顯擺，著(zhù)一身靚麗服飾，走來(lái)走去，而我，沒(méi)有一絲表演的沖動(dòng)。

　　去年秋天，我升入初中。莫名地，喜歡上了攝影。家里的卡片機已不能滿(mǎn)足我的需求，于是，我提出要購置一臺單反，父親雖答應，但也有條件：寫(xiě)6個(gè)月的'日記，無(wú)論何時(shí)何地，每天堅持。為了愛(ài)好，為了期望，也為了藝術(shù)，這點(diǎn)又算什么呢？愛(ài)一件事，就要對它負有責任。開(kāi)始的那天是個(gè)雨天，窗外的雨水敲擊著(zhù)玻璃，發(fā)出咚咚的響聲。雨，仿佛也有了詩(shī)意。

　　一百五十多天，寫(xiě)成的日記已達兩萬(wàn)多字，父親也因此實(shí)現了承諾，一臺單反、一個(gè)鏡頭，成了我旅行的標配。

　　初中的藝術(shù)節如期進(jìn)行，項目不僅僅是唱歌、跳舞，連攝影、泥塑都加入了進(jìn)來(lái)。有攝影，對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)好消息。單反的拍攝技巧我已熟悉，這種比賽應該不是什么問(wèn)題。

　　一張又一張，挑選照片也要全身心的投入。百里挑一，成了標準。我突然發(fā)現，我與攝影有了一種密切的聯(lián)系，我竟離不開(kāi)它。

　　使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著(zhù)一口水井；使照片變得美麗的，是它有創(chuàng )作的意義。真正重要的東西，肉眼是無(wú)法看見(jiàn)的。

　　結果即將出爐，公布前幾天，我睡覺(jué)老想著(zhù)這件事，做啥事也不能專(zhuān)心致志。這段時(shí)間的流逝，如蝸牛般前行緩慢。

　　公布結果的時(shí)刻，往往是激動(dòng)人心的。攝影一等獎，已不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的猜想。

　　藝術(shù)的道路，并不平坦，我想我也不會(huì )走上這條道路，攝影，只能是個(gè)愛(ài)好。但是，藝術(shù)之旅，不會(huì )結束。

藝術(shù)作文10

　　燈火絢麗的夜晚，鷹城廣場(chǎng)的小路邊上，里里外外圍了好幾圈兒人，他們在干什么？一看，有一位叔叔推著(zhù)小車(chē)，車(chē)上放上一口小鍋，里面盛滿(mǎn)了微微沸騰的糖漿。只見(jiàn)那位叔叔手握一把鐵勺，舀了一勺兒糖漿，在石板上飛快地揮動(dòng)手臂，很快，細細如線(xiàn)的糖水在石板上形成各樣的圖案。待糖漿稍稍冷卻后，粘上竹簽兒，一副栩栩如生的造型糖畫(huà)就做好了，周?chē)�的人們贊不絕口，看著(zhù)看著(zhù)，我不禁入了迷，回想起小時(shí)候……

　　記得六歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起去公園游玩，那是第一次遇到賣(mài)糖畫(huà)的藝人。當時(shí)對糖畫(huà)特別好奇，糖畫(huà)造型多種多樣、有孫悟空的、有奧特曼的、有龍有鳳、有小熊有小豬……金金黃黃的、晶瑩剔透，陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，吃起來(lái)甜甜蜜蜜的`，但拿在手里很長(cháng)時(shí)候，都讓人舍不得吃呢。因為這些糖畫(huà)造型都太可愛(ài)了。

　　當時(shí)覺(jué)得藝人叔叔做糖畫(huà)做得好快，看著(zhù)挺簡(jiǎn)單的樣子，就心血來(lái)潮，回到家后也上網(wǎng)找了配方，準備自己親手做，不但可以多吃點(diǎn)糖畫(huà)，還可以把自己做的糖畫(huà)送給小伙伴，想想都很得意呢。

　　按照網(wǎng)上配方的步驟，先在鍋中加入白糖和紅糖，再加入一些怡糖和水，中火熬到牽絲即可。我回憶著(zhù)那位叔叔的動(dòng)作，手握一把鐵勺，舀一點(diǎn)兒糖漿，輕輕地澆在石板上，可我也不過(guò)瞎畫(huà)一番，沒(méi)有什么固定的圖案！誰(shuí)料畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)手一抖，灑了一堆糖漿，完了！搞砸了！重來(lái)！我有些不服，捏了一點(diǎn)冷卻的糖塊嘗嘗，嗯，味道不錯，我重振旗鼓，拿起鐵勺舀起糖漿，這次寫(xiě)個(gè)數字吧？我心想。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，發(fā)現糖漿舀少了，還沒(méi)寫(xiě)完就用光了！待我再去舀時(shí)，在石板上的糖漿已經(jīng)凝固了，再次以失敗告終。

　　做糖畫(huà)，表面看著(zhù)簡(jiǎn)單，實(shí)則做好不容易，手上的功夫才是關(guān)鍵。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功！”通過(guò)做糖畫(huà)我明白了，學(xué)好一門(mén)藝術(shù)并非一日之功，人生在勤，不索何獲。我們應有不放棄的精神，持之以恒才能積跬步以致千里，積小流以成江河！

藝術(shù)作文11

　　剪紙是我們寧波古老的傳統藝術(shù)之一，我們的剪紙作品常運用吉祥寓意的圖案，造型豪放中不失江南秀美。剪紙還能讓人修身養性，靜下心來(lái)，一幅幅栩栩如生的剪紙就從你的手中誕生了。

　　記得去年寒假，老師布置了剪紙作業(yè)。我讓外婆教我如何剪才能剪得更引人注目。外婆拿出了早就準備好的作品《猴年大吉》，只見(jiàn)上面有兩只紅色的`猴子坐在仙桃上，手里拿著(zhù)一只精致的嗩吶，他們的表情很豐富，鼓著(zhù)腮幫子，正放在嘴邊吹呢。最讓人叫絕的是剪紙作品十分精致，鏤空的部分沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵和毛邊，兩只猴子的大小與樣式也是一模一樣。

　　外婆看我愛(ài)不釋手，便樂(lè )呵呵地拿來(lái)剪刀、刻刀、夾子、鉛筆、油性紙教我做了起來(lái)：先是把一張鮮紅的油性紙對半折一下，隨后用小夾子夾住，防止剪的時(shí)候不對稱(chēng)，然后又用鉛筆在紙上畫(huà)出猴子的模樣和要鏤空的形狀，做完這些準備后，就要開(kāi)始剪兩只猴子的外輪廓了。我沿著(zhù)淡淡的鉛筆印慢慢地剪過(guò)去，遇到像尾巴、手、腳、等特別細致的地方時(shí)，我會(huì )更加的小心，生怕把它給剪斷了。過(guò)了差不多七八分鐘，我才把外輪廓給剪好了，但還有一點(diǎn)點(diǎn)毛邊，我又細心地把毛邊沿著(zhù)線(xiàn)剪下來(lái)。最后的步驟就是鏤空了，如果要在這一步出差錯，不僅會(huì )影響整體美觀(guān)，而且還要把整個(gè)作品再做一下稍微的修改，所以這一步也是最重要且最難的一步。我拿著(zhù)刻刀，不禁手有些顫抖，當我刻完了第一個(gè)孔的時(shí)候，額頭上已經(jīng)滲出了汗。就這樣，我慢慢地刻，細細地雕，終于我刻完了所有的孔，當我拿起來(lái)欣賞時(shí)，那猴子仿佛在沖著(zhù)我笑

　　剪紙讓我懂得做事要耐心、細心，而其他的傳統藝術(shù)也有著(zhù)它的魅力，作為這些藝術(shù)的傳播者、繼承者，我們要讓這些古老的傳統藝術(shù)永遠留在世上。

藝術(shù)作文12

　　一陣鑼鼓聲。

　　接著(zhù)，便是一陣高昂的腔調。

　　這便是中國的戲劇，本土的戲劇。

　　已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到了，似乎，它已經(jīng)消失了。

　　這一次，我回到鄉下，便是專(zhuān)門(mén)沖著(zhù)它來(lái)的——聽(tīng)一聽(tīng)，這古老的藝術(shù)。

　　果然，不同凡響。沒(méi)有搖滾的震撼，沒(méi)有輕音樂(lè )的.悠揚……有的，只是那古老而又淳樸的中國風(fēng)味。這是一種美——一種無(wú)法忘記的美，但是，很少有人把它當作一種美來(lái)享受，在他們眼中，欣賞它好像就是在浪費時(shí)間……當然，這只是我的認為，也許有人有不同的認為，我就不知道了。

　　現在，這種藝術(shù)似乎正在戰斗，為自己而戰。時(shí)尚，現在是它的敵人，它要把這種藝術(shù)打倒，可是，他并沒(méi)有錯，不是麼？

　　回到都市，我感到自己仿佛遠離了這個(gè)城市，站在路邊，有時(shí)會(huì )忘記自己是誰(shuí)，為什么在這，像是一種錯覺(jué)，又像是真實(shí)的。

　　在日常交談中，戲曲仿佛不是一個(gè)話(huà)題，可誰(shuí)又知道：失去它就是失去升華靈魂的方法。曾經(jīng)有人說(shuō)：音樂(lè )是升華靈魂的方法。也許是的，但那畢竟也只是個(gè)別人的觀(guān)點(diǎn)，不全對的。

　　我不是戲曲的說(shuō)客，我——只是懷念，懷念那——將要逝去的藝術(shù)。

　　一陣鑼鼓聲響起……

藝術(shù)作文13

　　家里眾多的藝術(shù)品當中，我最喜歡的就是媽媽從云南帶回來(lái)的十二生肖瓷像。

　　十二生肖瓷像大小各異：小的只有拳頭般大��；大的有人頭那么大。仔細一看，不管是大瓷像還是小瓷像，上面的紋理都清晰可見(jiàn)，凹凸有別。這位雕刻師真是獨具匠心，把十二生肖瓷像雕得栩栩如生、惟妙惟肖。

　　十二生肖瓷像當中，我最喜歡小兔子了。兔子小小的，只有拳頭般大小，紅寶石般的眼睛鑲嵌在白澤的肌膚上，格外引人注目，短短的尾巴和小小的'眼睛摸起來(lái)毛絨絨的。每當我作業(yè)做不來(lái)時(shí)，小兔子好像在說(shuō)：“小主人，加油！”每當我偷懶，不做作業(yè)時(shí)，小兔子好像在說(shuō)：“小主人，你不能偷懶！”每當……

　　“媽媽?zhuān)瑸槭裁蠢鲜笞钚�卻排在牛的前面��？”媽媽跟我說(shuō)，從前在一個(gè)村莊里，住著(zhù)十二個(gè)動(dòng)物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，它們要按大小決定十二生肖的排名。它們一致認為牛最大，這時(shí)，鼠站出來(lái)，說(shuō)：“明明我最大，這不公平！”老鼠為了證實(shí)自己最大，就叫著(zhù)動(dòng)物們跟著(zhù)自己到街上走一遭。老鼠來(lái)到街上，正所謂“老鼠過(guò)街——人人喊打”人們看見(jiàn)老鼠，抄起家伙，一邊追趕，一邊大叫：“打老鼠！打老鼠！”動(dòng)物們跑回村莊，老鼠說(shuō)：“看到了吧，人們都叫我大老鼠�！逼渌鼊�(dòng)物無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好讓老鼠當十二生肖之首。

　　我喜歡十二生肖瓷像。

　　我家有一個(gè)陶瓷大瓶，上面畫(huà)著(zhù)一只栩栩如生的老虎，令人過(guò)目不忘，我和爸爸都非常喜歡它，常帶朋友來(lái)家里參觀(guān)。

　　這只虎和其他老虎可不一樣，它有一身金黃色的毛，眼睛炯炯有神，頭上像刻了一個(gè)“王”字。不管是躺著(zhù)看，還是站著(zhù)看，都能看出它那威風(fēng)凜凜的英雄氣概。

　　說(shuō)起這只瓷虎，它還真有一段洋經(jīng)歷呢！

　　記得在去年暑假，爸爸媽媽帶我去了意大利游玩，走到一個(gè)陶瓷專(zhuān)賣(mài)店門(mén)前，我被里面的一切深深地吸引了，爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)：“走走走，咱進(jìn)去看看�！惫�哈！正合我意。走進(jìn)一看，我才知道原來(lái)我見(jiàn)過(guò)的世面真小��！小小的一個(gè)陶瓷店猶如仙境一般，真是美不勝收。店主是一個(gè)四十歲左右的中年人，穿戴整潔，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，也許是一個(gè)中國華僑吧！我仔細打量了一下店主，目光又隨著(zhù)一個(gè)瓶子而去，猜對了——它就是那只金黃色的瓷虎，就這樣我們見(jiàn)了第一次面。

　　也許是心有靈犀吧，爸爸也看上了這只瓷虎，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，最終我們以?xún)汕Ь虐贇W元的價(jià)格買(mǎi)下了它，我帶著(zhù)驚異的目光問(wèn)爸爸：“那個(gè)瓶子好貴，為什么要買(mǎi)它呢？”爸爸思考了一會(huì )兒，說(shuō)：“因為這是一門(mén)藝術(shù)�！甭�(tīng)了爸爸這句話(huà)，我似乎明白了：藝術(shù)可以改變人的品質(zhì)；可以使人品德高尚。

　　玩了幾天，我們就要回家了，我可以看出，所有人眼里流露出的是美好與不舍，我也一樣，但這一次我沒(méi)有白來(lái)，因為，我懂得了藝術(shù)是一種自然的美。

藝術(shù)作文14

　　藝術(shù)不應當成為幻想，應當是真理。它會(huì )成為我們不可割舍的東西，它失去時(shí)，你會(huì )非常的想念。

　　第一次看到毛筆字時(shí)，我會(huì )對寫(xiě)毛筆字的人都非常崇拜。對那些名人寫(xiě)的毛筆字，我都非常喜歡看。每當我看到毛筆字都喜歡跑過(guò)去認真的`看。

　　六年級時(shí)，我們學(xué)校發(fā)了毛筆和毛筆字貼。我蹦蹦跳跳的回到家，就像鳥(niǎo)兒在歡歌，河水在潺潺地流。

　　一回到家，我便翻開(kāi)毛筆字貼，拿起毛筆，專(zhuān)心致志地臨摹。我寫(xiě)一個(gè)“一”。我先輕輕地點(diǎn)了一下，再拉直，然后再點(diǎn)一下，最后往回收。一個(gè)“一”字就完成了。我手舞足蹈地來(lái)到媽媽面前興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∧�看我這‘一’寫(xiě)得還行嗎？”媽媽表?yè)P我說(shuō)：“寫(xiě)得好，寫(xiě)得好！”我高興極了。我就去不停地勤學(xué)苦練，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我就厭煩了“不練了，不練了，這一點(diǎn)都不好玩�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要你堅持下去一定會(huì )苦盡甘來(lái)的�！倍�，只要我一直堅持，勤學(xué)苦練，就一定能練就一手好字，成為個(gè)小小書(shū)法家。后來(lái)，我一直在家練毛筆字，無(wú)論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，勇往直前。漸漸地我的字也漂亮了很多。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅持就是勝利，我與藝術(shù)同在。

藝術(shù)作文15

　　沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島在大海里獨踞，每個(gè)人都像一塊小小的泥土，大家連接成整個(gè)陸地。我們生活在集體之中，時(shí)時(shí)與他人共處�？墒欠裼侄�得共處之中大有藝術(shù)，而非旁若無(wú)人的只顧自己？

　　于日常生活中，太多人沒(méi)有找到共處的藝術(shù)。坐在安靜的圖書(shū)室中，總有人不顧他人感受，不時(shí)發(fā)出聲響；在餐廳中吃飯，總有人大聲喧嘩，卻不知打擾到了他人用餐；走在路上，亦有人橫沖直撞，不知避讓。在一切渺小而重要的生活細節中，往往會(huì )體現一個(gè)人的素養。也許你只是無(wú)意之舉，并非惡意，可因為我們生活在一個(gè)大集體中，就應該去注重自己的行為，在共處中不斷發(fā)現問(wèn)題，提升自己的素養。去改變那些不曾注意且存在弊端的本能，進(jìn)而將文明化為你行動(dòng)的本能。如此，離你找到共處的藝術(shù)應是不遠的，你也一定能在這浩大的世界展現出那個(gè)雖渺小卻值得讓人認可的.自己。

　　談到共處的藝術(shù)，我認為可以分為三個(gè)層次。

　　一為做好自己。與共處中保持自我，展現自我。做好自己并非是旁若無(wú)人，而是在不影響他人的情況下追求真我，不忘初心。居里夫人三獲諾貝爾獎而將獎牌給女兒當玩具，不為世俗所染而沉心于科研事業(yè)，盡管外界因素再多也從未影響到她，只做自己，令人驚嘆。在社會(huì )的大染缸中，我們少不了被外界所影響，這也是在共處之中不可避免的。既然無(wú)法改變世界，我們就應該先做好自己，不去給他人帶來(lái)影響的同時(shí)，守護好自己內心的一方凈土，這也是與他人和諧共處的基礎。

　　二為發(fā)現自己。與他人共處中，自然也為我們去發(fā)現自己的不足與缺點(diǎn)提供了契機。沒(méi)有人天生是完美的，我們有優(yōu)點(diǎn)，亦有缺點(diǎn)。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”，可見(jiàn)自我反省，發(fā)現自己不足的重要性。我們要學(xué)會(huì )在共處中了解他人眼中的自己，以自己的視野來(lái)看待自己自然是一種井底之蛙的行為，只有善于發(fā)現自己的多面性，才可以在集體中更好的展示自我，展現優(yōu)我。想要更好的與他人融洽共處，得到他人的認可，發(fā)現自己是必不可少的過(guò)程。

　　三為改變自己。既然發(fā)現了自身的不足與錯誤，就理應及時(shí)改正，而不是不以為然，不予理會(huì )。廉頗與藺相如的“將相和”自古以來(lái)都是一段佳話(huà)，廉頗負荊請罪的態(tài)度令人贊揚，這也讓他藺相如得以和諧共處，締造的是一個(gè)國家的興旺與強盛。在與他人共處的很多時(shí)候，化解矛盾只需要你的一句抱歉與誠心改變自己的勇氣罷了。適當的去改變自己是在與他人共處中調節關(guān)系的良劑。

　　共處的藝術(shù)，需要我們不斷探索，一直做好自己，總是發(fā)現自己，時(shí)而改變自己。

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