遠足感想

（集合）遠足感想15篇

遠足感想1

　　高一年級的遠足活動(dòng)已經(jīng)結束，在包校長(cháng)的大力倡導之下，我們高一年級成功舉行了遠足活動(dòng)，在活動(dòng)中有領(lǐng)導、老師在我們行進(jìn)的隊伍中，重溫了抗戰歷史，磨練了意志，此次活動(dòng)的召開(kāi)是我們一生的精神財富。

　　開(kāi)始的開(kāi)始是我們輕盈地邁步，最后的最后是我們沉重地蹣跚；開(kāi)始的開(kāi)始是我們躍躍欲試的激情，最后的最后是我們疲倦但勝利的安詳。30華里的遠足對我們是一個(gè)挑戰，不僅僅是生理，更是心理。因為路走多了，人累了，腳磨破了，心也會(huì )慢慢倦怠下來(lái)。于是頭腦中萌生幾個(gè)問(wèn)號：“我還行不行？我還要不要堅持？”思想斗爭一番，有人選取了放下，有人繼續堅持。我覺(jué)得這兩種做法沒(méi)有對錯之分，而且都是極明智的選取。

　　也許以我們的慣性思維，放下的人是被人鄙夷锝，他們不善始善終，終究會(huì )失敗尷尬成不了大器。然而如果一個(gè)人的潛力有限，非要讓他在超乎自我潛力之外做出點(diǎn)成績(jì)，是不是有點(diǎn)牽強，甚至不可能呢？遠足時(shí)，有些同學(xué)因為身體原因，沒(méi)有堅持走完全程，是能夠諒解的，甚至值得贊賞。他們沒(méi)有因為“只要堅持，管它多慘重都值”的心理所累，選取了用心放下。這種放下是明智的。這種放下成功收獲了一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)――量力而行，絕不打腫臉充胖子。但是值得強調的是，放下也是有前提的，不是稍稍受點(diǎn)累就拉倒不干。我們的同學(xué)都是在實(shí)在堅持不了的情形下，權衡思索后才放下的。所以我們應有這樣的放下觀(guān)：“該放下時(shí)就放下，該放下時(shí)才放下，該放下時(shí)快放下！”

　　這次遠足，大部分同學(xué)都堅持下來(lái)了。雖然路程是長(cháng)了點(diǎn)，但哪有比腳更長(cháng)的路？強健的體魄和必勝的信念讓我們走得穩健，走得有力量，走出了自我的精彩！但是說(shuō)來(lái)慚愧，剛開(kāi)始的我是抱著(zhù)無(wú)所謂和膽怯的心理的（雖然我明白自我能夠征服30華里的遠足），于是輕易給自我承諾：“待會(huì )兒受不了時(shí)就放下！”之后還真是一語(yǔ)言中：腳上起了些水泡，每一步都是一股鉆心的.痛，接近受不了的狀態(tài)（但是還能走）�！拔艺娴囊�放下嗎？我還能走��！”不停地反問(wèn)自我，最終我還是打消了念頭，堅持到了最后。雖然比其他同學(xué)慢，雖然是一瘸一拐的，但我依然很自豪，因為我戰勝了自我。正如一句話(huà)對堅持的詮釋?zhuān)耗隳軋猿值�，必須要堅持，越不能堅持越要堅持，黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。堅持住，你就能迎來(lái)黎明，迎來(lái)勝利，迎來(lái)成功！我堅持住了，許許多多同學(xué)都堅持住了，我們勝利了！

　　對于這次遠足，放下和堅持都是可貴的態(tài)度。由此及彼，在生活中我們也要學(xué)會(huì )正確地放下和不悔的堅持。前進(jìn)途中，有時(shí)路沒(méi)了，那是昭示我們生活需要新的開(kāi)始，你需要放下一些東西；前進(jìn)途中，有時(shí)心力交瘁，悲觀(guān)絕望，但是對的，能克服的，絕不輕言放下，要相信“冬雪定會(huì )融化，春雷定將滾滾而來(lái)！”

　　但是有時(shí)堅持和放下都沒(méi)有給我們相象中的回報，甚至南轅北轍！我們也不要失落：凋零的是花，而不是春天，我們的生命里充滿(mǎn)了挑戰和機會(huì )，終會(huì )有一個(gè)青睞你！

　　一次遠足，一次思考；一份礪煉，一分收獲。一字言之：值！

遠足感想2

　　“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩……”我們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒走在春游的路上，路邊的花花草草都隨著(zhù)歌聲搖擺著(zhù)，小鳥(niǎo)跟著(zhù)我們也唱了起來(lái)，春風(fēng)成了我們的伴奏，這里的一切都活躍了起來(lái)。我們的臉被田園里油菜花映得金燦燦的.，就像都成了仙，全身靈氣。

　　走了許久，我們都累得氣喘吁吁，但我們還是那樣活潑、機靈，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，走走停停，似乎忘記了所有的勞累。

　　“到啦，到啦！”這聲音從前面一直傳到隊尾，大家四散開(kāi)來(lái)，去找屬于自己的歡樂(lè )天堂。我們這一組找到個(gè)好地方，大家一齊把布平平坦坦地鋪在地上，然后把吃的東西全部倒了出來(lái)，哇！好豐富��！似乎什么都有，我們津津有味地吃起來(lái)，吃完?yáng)|西后，老師們把我們召集起來(lái)表演節目，大家隨著(zhù)節目，有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)面情嚴肅……“那兒有個(gè)洞�！边h處聽(tīng)到有人驚呼，我們走了過(guò)去，哇！真的有一個(gè)洞，這是一個(gè)什么洞呢？防空洞？上面刻著(zhù)“1971年修”那時(shí)沒(méi)有戰爭，隨著(zhù)我們的猜測，聽(tīng)到有人說(shuō)：“走啦，列隊下山啦�！蔽覀兣藕萌�，向山下走去，回去的路跟來(lái)的路不一樣，要寬得多，一路的景色同樣優(yōu)美無(wú)比，真是世外桃源。

　　現在，已經(jīng)過(guò)去了一天，但我沉醉在那滿(mǎn)眼的綠色，滿(mǎn)耳的歡聲笑語(yǔ)中。

遠足感想3

　　春姑娘已悄悄的離去，烈日炎炎的夏天正向我們靠近。踏青活動(dòng)剛結束，一年一度的遠足活動(dòng)又到來(lái)了。

　　5月10日下午同學(xué)們，在校長(cháng)的帶動(dòng)下，“本著(zhù)強身健體，提高素質(zhì)”的原則，排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的走 向目的地——植物園。

　　剛踏進(jìn)植物園，芬芳的香氣撲鼻而來(lái)。立刻消除了我們心中的一切煩惱和疲倦。望眼一去，棵棵紫槐、白槐映入我們眼前，就像進(jìn)入人間“仙境”，枝頭小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，那是歡迎我們的到來(lái)。一棵棵紫槐像一串串紫鈴鐺再封的帶動(dòng)下，隱隱發(fā)出“沙沙”的聲音，像是彈奏出美妙的音樂(lè )呢!在綠葉的襯托下顯得更加美麗。而那白槐也毫不示弱，一串串白槐高高掛在樹(shù)上，在陽(yáng)關(guān)的照耀下顯得透亮，紫槐、白槐婆娑起舞：鳥(niǎo)兒的歌聲在空中回蕩，這真是植物園的美景啊!

　　我們一邊欣賞著(zhù)植物園的.美景，不知不覺(jué)陶醉于這仙境中，竟都成了一個(gè)個(gè)小詩(shī)人朗誦起詩(shī)歌，往日的調皮勁都煙消云散了。

　　不一會(huì )我們又像一個(gè)個(gè)小攝影家，手拿攝像機像專(zhuān)業(yè)人士采集各種美景，從不同角度去拍攝，在攝影中還有很多新發(fā)現，一棵又小又矮的槐樹(shù)也接觸了許多槐花，而且依然那樣挺拔。有許多的槐花在風(fēng)的撫助下，都閉上了眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉，同時(shí)也和我們一樣享受夏天的氣息。

　　時(shí)間過(guò)得真快，老師最后集合同學(xué)們合影，同學(xué)爭先恐后的搶鏡頭，誰(shuí)也不想錯過(guò)這槐林的美景。

　　返回的途中，槐花的香氣依然濃郁芬芳。

遠足感想4

　　陽(yáng)春三月，處處風(fēng)景，也許遠在天邊，但也不乏近在眼前。世界那么大，我們可以“任性”地去遠方看看；而家鄉那么美，熟悉的地方同樣是風(fēng)景如畫(huà)。

　　道德教育應該根植于現實(shí)生活的沃土，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》中明確指出，中小學(xué)德育必須貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人�！吨行�學(xué)德育大綱》要求學(xué)生必須參加一定時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，《基礎教育課程改革》更是對學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐提出了明確的要求，高中學(xué)生三年必須參加不少于三周的社會(huì )實(shí)踐。

　　學(xué)校在此基礎之上組織動(dòng)員同學(xué)們參加了這次以黑鐵山風(fēng)景區為目的地的遠足活動(dòng)。往返行程八十余里，一路上綿延數百米的隊伍，充滿(mǎn)著(zhù)青春的朝氣和激情。班旗高揚、口號陣陣、歌聲嘹亮，隊伍一路前行，成為一道靚麗的風(fēng)景，過(guò)往行人無(wú)不駐足。

　　社會(huì )是最大的課堂，生活是最好的教育，人生就是一次遠足。為了充分發(fā)揮社會(huì )資源的.教育功能，讓學(xué)生在體驗中感悟教育的力量，我們利用雙休日組織學(xué)生開(kāi)展遠足活動(dòng)，并將此次遠足作為德育課程。我們的目的是，在完成學(xué)科知識、學(xué)科能力培養和加強校內自我管理自我教育的基礎上，更大范圍地引導學(xué)生走出家門(mén)，走出校門(mén)，走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì )，通過(guò)對自然風(fēng)光、名勝古跡和革命圣地等的考察、參觀(guān)和瞻仰，強化對學(xué)生的知識、能力、體質(zhì)、意識、品質(zhì)和精神的培養和教育；用祖國的大好風(fēng)光、民族的悠久歷史、優(yōu)良革命傳統和現代化建設成就，最直觀(guān)、最直接地教育、感染和熏陶學(xué)生，使學(xué)生在活動(dòng)中豐富知識，開(kāi)闊視野；在游歷中鍛煉自我，挑戰自我；在道德體驗中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )交往。

遠足感想5

　　“旭日東升，我心激蕩�！边@是光謙師生出發(fā)時(shí)壯志豪情；“七十華里，視如平常�！边@是光謙師生“征程”上的信仰，“團結協(xié)作，互助互幫”這是光謙師生“不落一人”的擔當。這種精神鑄成了光謙師生的堅持變作未來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，故我認為“堅持鑄就輝煌，奮斗成就夢(mèng)想�！�

　　“遠足之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏�！边@句話(huà)所形容的遠足，在光謙師生的一步一腳印下，到達終點(diǎn)。

　　“所謂成就，是咬牙堅持后的成功�！睍r(shí)代模板毛相林帶領(lǐng)鄉親十年如一日的開(kāi)辟通往大世界的路，他們咬牙堅持，他們不懈努力，所以他們成功了。屠呦呦，有多少人只看到她領(lǐng)到諾貝爾獎的輝煌和高光，卻不知道，為了成功提取青蒿素，她閱遍古籍，試盡辦法，咬牙堅持，繼續追研，為我國拿下第一個(gè)諾貝爾獎。而此次的遠足又何未嘗不是成功堅持下去的例子呢？一步一腳印，定能赴成功。

　　“長(cháng)太息以掩涕兮，哀‘遠足’之多艱”。光謙師生在經(jīng)歷近十二個(gè)小時(shí)的跋涉，回到學(xué)校。

　　“真正需要扛過(guò)去的，是興趣過(guò)后的平淡�！毕挛缁爻虝r(shí)，經(jīng)過(guò)了上午的行走，大家來(lái)時(shí)的喜悅被汗水沖淡了，接踵而至所有是遠足的辛苦，不僅有生理上的疼痛，還有心理上的困倦。不知何時(shí)各班唱起了班歌，旋律在想著(zhù)長(cháng)征的紅軍戰士們，攻堅克難的.“嫦娥五號”的科研團隊等等，那又是怎樣的堅持？張定宇步履蹣跚與病魔周旋，萬(wàn)佐成夫婦的“抗癌廚房”持續十八年，又那又該是怎樣的精神？出征前的誓言猶在耳畔，“我怎能在這里倒下？我的目標可不在這里�！眻猿志褪抢砜粕�口中“激素”，雖沒(méi)有給你提供能量，卻給予你前進(jìn)的力量�！懊魈旌軞埧�，后天很美好�！彼�以堅持讓我們到達“后天”實(shí)現了目標。

　　“座中汗水誰(shuí)最多？光謙師生白衣濕�！眾^斗后的結果是精神上的滿(mǎn)足和毅力的磨煉。光謙師生用堅持換取了精神上的勝利。

　　“腰酸腳痛渾不怕，要留毅力在世間�！惫沤袷澜�，林則徐用政治上堅持換得“虎門(mén)銷(xiāo)煙”，讓中華巨龍有所察覺(jué)到變化的世界；海明威用血和淚寫(xiě)成了《老人與�！�，表明堅持的人永遠不可能被打敗。光謙師生以毅力和奮斗完成了這七十華里的征程磨煉了自身意志，當了自己內心的“英雄”。

　　誠然，有人說(shuō)光謙部遠足的行為“多此一舉”，還不如把時(shí)間留給學(xué)習，但我認為遠足帶來(lái)的生理以及心理上的磨礪，是在課堂中，資料上所不能給予的，它將光謙師的團結互助、艱苦奮斗的精神表現得淋漓盡致，故這次遠足是成功的，它成為我們求學(xué)生涯中最珍貴的記憶！

　　“光謙精神，今又高揚�！币蝗盏倪h足帶走了往日學(xué)習的壓抑，同學(xué)間的矛盾，給予了我們如鋼鐵般的意志，如火似的勁頭。光謙師生一直在奮斗，一直在努力，我們從不放棄，我們絕不放棄。

遠足感想6

　　在陽(yáng)光明媚的五月，幼兒園組織了一次意義非凡的遠足活動(dòng)，孩子們知道這個(gè)消息時(shí)都非常興奮，爸爸媽媽們也非常期待，盼望著(zhù)盼望著(zhù)，終于迎來(lái)了周五，孩子們在爸爸媽媽的陪同下高興地出發(fā)啦。

　　太陽(yáng)公公怕曬傷小朋友們，悄悄地躲了起來(lái)，天氣很涼爽，心情很愉悅，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)開(kāi)心地笑，我們的目的地是國際海水浴場(chǎng)，說(shuō)實(shí)話(huà)一開(kāi)始我真有點(diǎn)擔心，覺(jué)得路程有些遠，擔心孩子們走不了那么遠的路，可事實(shí)上孩子們比我想象的還要棒，他們個(gè)個(gè)都精神抖擻，有說(shuō)有笑，我們班的蔡瑞身體比較瘦弱，走到路程的一半時(shí)我發(fā)現他皺起了眉頭，看來(lái)他是有些累了，但是看到其他的小朋友都興高彩烈的趕路，他似乎也被這種氣氛所感染，默默地跟著(zhù)“大部隊”前進(jìn)。這次遠足活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的體力，也培養了他們吃苦耐勞，團結互助的精神。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)半小時(shí)的路程，我們終于到了國際海水浴場(chǎng)，孩子們歡呼雀躍。

　　在路途中有些家長(cháng)也和我聊了一些自己孩子的情況，其實(shí)家長(cháng)對自己的孩子是很了解的，我們平時(shí)工作中評價(jià)孩子的客套話(huà)家長(cháng)一聽(tīng)都能明白，這就要求我們在工作中要真心實(shí)意的關(guān)注每個(gè)孩子，了解他們的.特點(diǎn)，向家長(cháng)提出建設性的意見(jiàn)，霖霖的爸爸就問(wèn)我：“老師，我們家孩子是不是中午一般不睡午覺(jué)�！蔽一卮穑骸笆前�，他經(jīng)常一個(gè)人在床上翻來(lái)覆去的，也不說(shuō)話(huà)，就是睡不著(zhù)”“對啊，周末放假就從來(lái)不睡，平時(shí)晚上放學(xué)后八點(diǎn)左右就睡覺(jué)了”霖霖的爸爸笑著(zhù)說(shuō)，我想如果沒(méi)有老師中午的認真值班，關(guān)注到不同的孩子，剛才的話(huà)題老師就根本不知道該如何回答家長(cháng)，也得不到家長(cháng)的認可和信賴(lài)。我平時(shí)就很喜歡和孩子聊天，果果這幾天上幼兒園老是哭著(zhù)來(lái)，心情很低落，有一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我坐在沙池旁和果果聊天：“果果，你的姥姥呢”“去舅舅家看天天弟弟了”“那你是不是很想她呀，所以這幾天不愿上幼兒園”果果點(diǎn)了點(diǎn)頭，“想姥姥就給姥姥打電話(huà)呀，如果還想的話(huà)晚上讓爸爸上QQ，這樣就可以和姥姥視頻了”果果心情似乎好了一點(diǎn)，又和我聊起了她家的電腦還有ipad，在海邊和果果媽媽聊天時(shí)，果果媽媽告訴我，果果說(shuō)她最喜歡的就是許老師，能得到一個(gè)孩子真心的喜歡是對老師莫大的鼓勵，如果沒(méi)有平時(shí)俯下身子和孩子在一起，關(guān)注他們的喜好，走進(jìn)他們的內心，我想我們也得不到孩子的信任和喜歡。

　　孩子的快樂(lè )成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的陪伴，同樣也需要老師耐心，細心的付出，我相信只要我們真心的付出，家長(cháng)定會(huì )看在眼里，記在心里。

遠足感想7

　　4月20日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我校迎來(lái)了“百師千生泰山賞春遠足”的活動(dòng)，這是對我們的一次磨煉，一次挑戰。

　　遠足剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都有點(diǎn)兒興奮，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，陽(yáng)光照著(zhù)我們燦爛的笑容。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉直射到地面上，形成五光十色的光環(huán)。枝頭的小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，好像在說(shuō)：“歡迎你們!歡迎你們!”。路上的野花遍地開(kāi)著(zhù)，有紅的、黃的、粉的、白的、紫的R22;R22;紅的'似火，黃的像金，白的如銀，粉的像綢，紫的像緞，各種各樣的顏色都有。同學(xué)們都拿起手中的照相機拍照。突然，前方有一陣喊聲：“前方有消防栓!注意!”這陣聲音逐漸向后傳著(zhù)，“前方有垃圾桶!注意!”同學(xué)們著(zhù)善良而又純潔的心靈深深地打動(dòng)了我。

　　路程在不斷地加遠，同學(xué)們漸漸的支撐不住了，但仍然堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，看看旁邊的同學(xué)們，滿(mǎn)臉笑容，努力前行，我的幼小的心靈告訴我：“不能放棄!要堅持!堅持就是勝利!”

　　終于到達了目的地，我們都自豪的拿起筆簽了自己的名字，并且還合影留念。再返回的途中，我們都已累得不行了，于是，我們就一起唱歌加油鼓勁。突然，一個(gè)身影從我們身邊跑過(guò)，原來(lái)是徐校長(cháng)，只見(jiàn)他穿著(zhù)白色T恤衫，向我們招了招手，他與我們徒步而行。校長(cháng)說(shuō)：“同學(xué)們，咱們一起來(lái)為自己加油吧!遠足之行，重在參與。走進(jìn)泰山，建設泰安。愛(ài)我中華!”在校長(cháng)的鼓舞帶動(dòng)下，我們走得更帶勁了，最后到了校門(mén)口，校長(cháng)為我們鼓起掌來(lái)，完成了這次遠足活動(dòng)。

　　這短短的一個(gè)下午，使我受益無(wú)窮!這次遠足活動(dòng)雖然有點(diǎn)累，但是增強了我們的意志，鍛煉了我們，使我們更加有克服困難的勇氣和自強不息的力量，讓我們累中有快樂(lè )，苦中有甜，讓我們在困難中自強不息!只要堅持，就一定會(huì )獲得成功!讓我們一起鍛煉身體!加油吧!Come on!

　　這雖然只是一條路，一段征程，一次考驗，但是她讓我們的體質(zhì)變得強壯!讓我們的精神振奮起來(lái)!

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”讓我們在磨礪中走向自強!

遠足感想8

　　當知道同學(xué)們要共同一起遠足的時(shí)候，我的內心很激動(dòng)，也都期待這個(gè)活動(dòng)能盡早展開(kāi)。星期六那天早上我早早來(lái)到一中等待著(zhù)班上同學(xué)的到來(lái)，同學(xué)們陸續到來(lái)，按組分好的隊伍，領(lǐng)導們的演講，各班的彩旗飛揚，我內心抑制不住的欣喜，遠足開(kāi)始！

　　整個(gè)高一浩浩蕩蕩的幾千人，沿途的人和景色，直到我們離一中越來(lái)越遠，起矢，在路上走的時(shí)候精力是充沛的，我們幾個(gè)走在后面的還有說(shuō)有笑，但越到后來(lái)體力就越不濟，走到了路程即要到達目的地還要有一段路程，去的時(shí)候走了2個(gè)多小時(shí)，十點(diǎn)多的時(shí)候太陽(yáng)也越來(lái)越強烈，長(cháng)時(shí)間的路程也越來(lái)越令我心煩意亂，但還是和同學(xué)們一起堅持走到了目的地赤東大壩。

　　那里地方很安靜，以前在漕河從來(lái)也沒(méi)有去過(guò)，還有很多牛、羊，下面是一眼望不到邊的草地，空氣清新，環(huán)境怡人，令我燥熱的心立刻變得平靜，坐在壩上吹風(fēng)，同班同學(xué)在一起拍集體照，朋友們也在嬉笑玩鬧，真的很幸福，我想著(zhù)一定是我人生中最為難忘的回憶。

　　當我們沿著(zhù)大壩往學(xué)校走時(shí)，剛好是正午，加上往回走時(shí)剛剛路途遙遠體力不支，腳像是走得麻木，疼痛沒(méi)有任何感覺(jué)，都長(cháng)了好幾個(gè)水泡真的'很痛苦，都堅持不住那種疲憊，悶熱將人吞噬，我真的堅持不了，那種感覺(jué)只有嘗試的人才明白。那條最困難，勞累時(shí)朋友的攙扶，老師的鼓勵都給了巨大的精神力量，支持我前行�；蛟S我可以放棄，但我想那會(huì )是我人生中的一次極大的遺憾，第一次的經(jīng)歷更應該珍惜，或許當時(shí)的疲憊讓我真心想放棄，但堅持就是勝利，無(wú)論如何都要走回學(xué)校！回想那天我都不知道哪來(lái)的勇氣，但全校師生都是同甘共苦，互相幫助、扶持、努力拼搏，奮勇前進(jìn)，我沒(méi)有理由放棄，正如那種對成功的渴望。

　　雖然到達目的地過(guò)程是艱辛的，但結果卻是高興的，多年后想起可以驕傲地對自己說(shuō)：我拼搏過(guò)，我不后悔，我用了盡生的力氣而成功，我成功了，我最棒��；

遠足感想9

　　遠足雖然已經(jīng)結束，但回想起業(yè)，我仍按捺不住遠足時(shí)激動(dòng)的心情。遠足給我的第一體驗，用一個(gè)字形容那就是累。而且我還穿錯了鞋子，鞋底很薄，路上的石子又相當多，踩在上面很痛很痛，而且走路的時(shí)間至少有五個(gè)小時(shí)，遠足下來(lái)，我的'腳又麻又酸。

　　路再長(cháng)，也阻止不了我們前進(jìn)的步伐，憑借著(zhù)自己的堅持以及我班同學(xué)的協(xié)作，我征服了自己。我們從學(xué)校出發(fā)，我們的目的地是山花頂，于是踏上了漫漫遠足的道路。在路上同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，互相幫助，我看許多男同學(xué)幫女同學(xué)背書(shū)包，我就逞強看那里有一位女同學(xué)背書(shū)包，我就幫她背書(shū)包，結果連續幾個(gè)女同學(xué)都叫我幫她們背，人都答應了，結果沒(méi)走幾步路，身體就不行了，一個(gè)一個(gè)的書(shū)包好像越來(lái)越重。

　　走到半山腰，我和幾位同學(xué)累得像只狗似的，把舌頭亮出來(lái)只喘氣，汗水像被開(kāi)了的水籠頭直流，我們貼心的隊長(cháng)給隊員發(fā)了濕巾紙給我們擦，我感受到了這個(gè)集體的溫暖。于是我告訴自己：為了自己，為了集體，不能掉隊！

　　我們終于到了目的地，隊長(cháng)把好的地毯鋪在地上，我們把書(shū)包里的零食全拿了出來(lái)，堆在一起，一起吃。

　　休息一會(huì )兒后，我們全年級又表演了節目。

　　最終遠足圓滿(mǎn)結束，路已被我征服，遠足也給我留下深刻的人生啟示：藐視一切困難，堅持到底，成功就在彼岸。

遠足感想10

　　那天晚上我心驚膽戰，不敢合上雙眼，生怕明天會(huì )下雨，我看了天氣預報后，我那小小的希望徹底破滅了。

　　可到了第二天早晨，卻未見(jiàn)一滴雨水，這可讓我一蹦三尺高。我興高采烈地來(lái)到校園，手拿著(zhù)沉重的口袋，里面裝著(zhù)各種各樣的吃的，方便面、水、面包等等。我走進(jìn)教室，看到大家都背著(zhù)沉重的小包，帶著(zhù)許多小吃，千奇百怪，數不勝數。

　　行程開(kāi)始了，我是第一隊的隊長(cháng)，隊名叫“飛虎隊”。我們的隊員邊走邊吃，老師說(shuō)：“估計沒(méi)到山花頂，你們就撐壞了�！甭�(tīng)了這話(huà)，大家連忙收起吃的，而其他小隊卻捧腹大笑。在路上，老師給我們介紹了很植物，讓我們收獲了許多。一路上，我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)山遍野，小草也笑嘻嘻的.，大樹(shù)顯得非常茂盛。

　　到達目的地了，大家馬不停蹄地找到了一個(gè)好地方，立刻把所有吃的全擺了上來(lái)，好似一座小山。大伙兒開(kāi)吃了，開(kāi)了一瓶王老吉，撕了一包好吃點(diǎn)，慢慢地吃了起來(lái)，吃飽后，大家開(kāi)始演習節目，因為要在所有五年級同學(xué)面前表演，表演開(kāi)始了，我們表演的是相聲，獲得了第一名。

　　比賽結束了，大家并沒(méi)有原路返回，而是又找到了一條路，走了許久，也不見(jiàn)三完小的蹤影，不知又走了多久，終于回到了學(xué)校。

遠足感想11

　　我以為徒步旅行是件無(wú)聊的事情，我鄙視60里，心想，難道就60里嗎？沒(méi)什么好怕的，就斗志昂揚的出發(fā)了，虛弱的回來(lái)了。

　　當我們出發(fā)的時(shí)候，天還是朦朧而明亮的。我們和月亮一起出發(fā)，意境挺美的。淡淡的月光照在每個(gè)人的臉上，所以很溫暖，我們會(huì )唱一首小曲�？傊�不要浪費美好的意境。

　　先去母湖——三里莊水庫，一路上笑啊笑。有一條大河，微微的波浪，享受著(zhù)醉人的微風(fēng)。我們是第一屆，所以我們把校旗、班旗、宣傳旗戴在面前。我們是紅色集中營(yíng)。鮮紅似乎照耀著(zhù)我們的青春、熱血和無(wú)悔。到了三里莊水庫，太陽(yáng)剛剛升起，橘黃色的陽(yáng)光灑了一地，打在我們臉上，像溫柔的手一樣撫摸著(zhù)我們的臉。在這個(gè)橙色的世界里，我們發(fā)起了一場(chǎng)關(guān)愛(ài)母湖的演講。之后，我們踏上了古龍河的旅程。

　　在路上，我們不知道接下來(lái)的旅程很艱難。我們像沒(méi)長(cháng)大的孩子一樣聊天，玩得很開(kāi)心。有時(shí)老同學(xué)會(huì )來(lái)排隊，但他走后不久，他們又開(kāi)始噓了。

　　中途，我有點(diǎn)不知所措。當然也有體質(zhì)弱的同學(xué)已經(jīng)打敗仗了，避難車(chē)也跟著(zhù)來(lái)了，但是我們堅持不上學(xué)，互相幫助，互相鼓勵。最后，我終于來(lái)到了古龍河，參觀(guān)了古龍河，感受并了解了幾億年前曾經(jīng)統治地球的恐龍。他們高大威武，卻沒(méi)有反抗到最后滅絕的命運。這似乎也給了我們一些警示。21世紀統治地球的我們，最后是不是也是同樣的命運？

　　回來(lái)的路上，真的體會(huì )到了男生和女生的不同。這里的.女生像被霜打的茄子，那邊的男生在飆車(chē)。唉，他們體質(zhì)還是不行。

　　當我離學(xué)校還有一半的時(shí)候，我受不了了。我用旗子讓男生拉我，腳疼得要命，但都固執地堅持到底。經(jīng)過(guò)這次徒步，我們這群人變了很多，從話(huà)不多到無(wú)話(huà)不談，從冷漠到打招呼。是我們這個(gè)群體相處的更融洽。另外，我也感受到了集體的力量。如果一個(gè)人走這條路，當他的毅力在路上最低的時(shí)候，沒(méi)有同伴的鼓勵和問(wèn)候，我想。他堅持下去的可能性不大。這一次，我永遠忘不了同學(xué)們的幫助，忘不了終點(diǎn)線(xiàn)的微笑，忘不了我們一伙人一起吃午飯的場(chǎng)景。這是一段難忘的回憶。

遠足感想12

　　遠足結束的那一刻，我心中不禁有點(diǎn)惆悵，但也很充實(shí)。我不僅體驗了遠足，而且也體會(huì )到了團隊合作帶來(lái)的快樂(lè )。

　　我們班有一位同學(xué)，因身體不適，所以在一個(gè)小路溝里。當我們走到一處的時(shí)候，我看到有許多人的腳已經(jīng)被石頭劃破了皮，血肉模糊了，他們只能忍受著(zhù)疼痛，在這些人的帶動(dòng)下，我們走得很整齊。在這些人的鼓舞下，我們漸漸走出去，并且還得到了一些同學(xué)的.贊許。

　　回到家的路上我又開(kāi)始有些不自在，但也很快樂(lè )，我覺(jué)著(zhù)這些同學(xué)真的很棒了，我也很高興，因為我們一起去遠足了，這次遠足我們收獲的不僅是學(xué)習上的收獲，也是體驗生活的快樂(lè )。

　　在這段路上，我認識到，只要團結合作不斷努力，任何困難都會(huì )被我們打敗。

　　這次遠足讓我收獲了許多，我還學(xué)會(huì )了很多知識，我想這次遠足會(huì )是我一生的收獲。

遠足感想13

　　春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。4月29日，我們迎來(lái)了本學(xué)期 幼兒園組織的第二次遠足，地點(diǎn)是上海植物園。

　　提起上海植物園，我一點(diǎn)都不陌生，因為我每年都要去兩到三次，但和孩子們一起去還是頭一次，這次也是我去植物園最開(kāi)心的一次。早上八點(diǎn)二十分旅游公司的10輛大巴就緩緩的開(kāi)來(lái)了，孩子們看到車(chē)子，個(gè)個(gè)興奮不已。在去植物園的路上，孩子們和導游阿姨積極的互動(dòng)。車(chē)廂里，歌聲稚嫩優(yōu)美，掌聲此起彼伏�？吹胶⒆觽兎e極的想表現自己，我發(fā)現，就連平時(shí)不愛(ài)在別人面前表現自己的孩子，也積極地大膽的唱歌呢。原來(lái)，這是把他們平時(shí)學(xué)到的本領(lǐng)展示的'一個(gè)好機會(huì )，同時(shí)也鍛煉了他們在集體面前大膽表現自己。

　　剛一下車(chē)，這群可愛(ài)的孩子，就被這頗為可愛(ài)的景色給迷住了。導游介紹說(shuō)，我們先參觀(guān)“人與自然的和諧展區”，再經(jīng)過(guò)“蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員”、然后去參觀(guān)“世博花卉區”、之后去看“高空走鋼絲表演”、最后是自主游戲。我們排著(zhù)整齊的隊伍，邊走邊參觀(guān)。他們爭先恐后地說(shuō)自己看到的花的顏色，還有自己認識的事物。最讓我吃驚的是，我們唱著(zhù)這周學(xué)習的歌曲《春天來(lái)到了》走在林蔭道上，唱到“樹(shù)上鳥(niǎo)兒喳喳叫”這一句的時(shí)候，周雨涵做了個(gè)“噓――”的手勢，說(shuō)“聽(tīng)，小鳥(niǎo)在叫”。這時(shí)，所有的孩子都停下了前進(jìn)的腳步，認真的側耳傾聽(tīng)。之后，他們歡呼著(zhù)鼓掌�？吹竭@情形，你難道不覺(jué)得他們是多么善于觀(guān)察、多么會(huì )尋找樂(lè )趣的孩子嗎？

　　到路上的其他游人時(shí)，孩子們都會(huì )主動(dòng)地給人打招呼：一聲聲“爺爺奶奶好”、“叔叔阿姨好”、“哥哥姐姐好”等，讓路上的行人不住的稱(chēng)贊他們，個(gè)個(gè)都向這群天真可愛(ài)的孩子們豎起了大拇指。不少人都打聽(tīng)問(wèn)：“你們幼兒園在哪里呀？”“這些小朋友的能力真強�！边�有不少游人搶著(zhù)給他們合影呢！

　　自由活動(dòng)時(shí)，我們在草坪上做游戲，看著(zhù)孩子們嬉戲追逐，覺(jué)得大自然真的就屬于他們，他們的笑臉與這景色是那么的和諧。

　　這次的遠足，覺(jué)得孩子們長(cháng)大了不少，各方面都得到了不同程度的提高，多給孩子們一些走近自然、親近自然的機會(huì )，相信他們會(huì )成長(cháng)的更快。

遠足感想14

　　星期五，我們五年級舉行了非常有意義的遠足活動(dòng)，大大地鍛煉了我們的耐力和體力。

　　在遠足過(guò)程中，我們在紅綠當中穿梭，翻山越嶺。剛開(kāi)始還興高采烈，可沒(méi)走到一半就有人喊腿酸、腿痛，但仍然邊走邊欣賞山間的美景。我們的隊伍在羊腸小道上行走，像一條巨龍。慢慢接近終點(diǎn)了，有的走，有的跑，千奇百態(tài)�！鞍�!”的一聲，是誰(shuí)啊，原來(lái)一位腿跑疼的小姑娘在揉腿，揉了一會(huì )兒又狂奔起來(lái)。很多同不都是這樣，不顧疼痛繼續追趕隊伍。

　　走了兩個(gè)多小時(shí)終于到達了山頂，那是一個(gè)非常茂密的樹(shù)林，有一塊大大的巖石，四面鋪滿(mǎn)了枯黃的草，看上去軟綿綿的。我和同學(xué)一起尖叫起來(lái)，一會(huì )喝水，一會(huì )東跑跑，西跑跑，看看這棵樹(shù)，摸摸那棵樹(shù)。然后找適合午餐的平地。我們在一棵樹(shù)旁的草坪上一下子坐下來(lái)，揉揉腿，就進(jìn)行了美味的午餐。面包、餅干、烙餅、炸餃、綠豆糕……吃起來(lái)格外香甜。呀，誰(shuí)帶了兩個(gè)巨型橘子!原來(lái)是劉建邦，真讓我們吃驚不已。吃飯喝足后，我們開(kāi)始自由活動(dòng)，有松林大戰，打滾、猜謎語(yǔ)。隨后全級同學(xué)表演節目，我們班的'表演最精彩，贏(yíng)得了陣陣掌聲。節目表演完了，我們開(kāi)始玩耍，同學(xué)們到處跑、追，聽(tīng)說(shuō)有洞，一呼兒跑去看，聽(tīng)說(shuō)有古樹(shù)，又一趟子跑去看，跑得大汗淋漓，滿(mǎn)臉通紅。

　　準備回校了，我們列隊出發(fā)，有的同學(xué)帶上口袋，一路撿垃圾，他們那仔細樣子好像在找什么寶貝似的。雖然這次的路跟來(lái)的路不一樣，但我們仍然穿梭在紅綠之間。

　　這次活動(dòng)，雖然很累，但是很有意義，不僅鍛煉了我們的體力還鍛煉了我們的社交能力，同學(xué)們都能互相幫助，自覺(jué)遵守路隊紀律，自主排練節目、推選的隊長(cháng)非常負責，處處照顧每個(gè)隊員，很得我們稱(chēng)贊。

遠足感想15

　　星期五那天，我們五年級同學(xué)組成了一條長(cháng)龍隊伍在崎嶇的山路上向山花頂走去。

　　前幾天，老師告訴我們要去山花頂，我們都十分高興，一下課就組隊，選隊長(cháng)，排練節目。星期五很快就到了，我們拿著(zhù)大袋小包向學(xué)校沖去。出發(fā)后，我恨不得一步跨到那里。

　　我們走在狹窄的小路上，寬度剛好可以容一個(gè)人行走，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我估計這路和紅軍走的路差不多吧�！崩蠋熣f(shuō)：“紅軍走的路有這么好好呀?”

　　大約走了兩個(gè)小時(shí)，我們終于到了。一到山花頂，就把各自的食物擺在一張很大的紙上，堆在一起像一個(gè)小貨攤，我們大吃一頓后就來(lái)到一面松樹(shù)林里打松果大戰。我們六人分成兩組，只聽(tīng)一聲哨響，大戰開(kāi)始了。我們找了一大堆松果作炮彈。突然一顆松果從我的頭上飛過(guò)，我見(jiàn)了連忙叫我們的隊員蹲下，心想敢偷襲我們，活得不耐煩了。我一聲令下火力集中敵戰區，我的隊員們拼命向敵戰區扔松果，他們也拼命向我們扔松果。我叫隊員頂住，我一個(gè)人悄悄來(lái)到敵人的后方，拿了幾顆松果向敵人背后扔去，敵人中了我多顆炸彈后被我俘獲了。我把敵人押回我的營(yíng)里關(guān)了起來(lái)。我們勝利了。然后我們又戰斗了幾個(gè)回合，都是我們隊勝利。

　　隨后，我們就開(kāi)始四處游走，我們看到一些向同一個(gè)地方走去，我們也跟著(zhù)去了，走了大約五分鐘，我們看到了一個(gè)洞，有的人說(shuō)：“是一個(gè)通道”。有的人說(shuō)：“有可能是防空洞，是紅軍修的�！庇幸粋�(gè)人大叫說(shuō)：“看，墻上有一些字�！蔽覀円幌伦尤珱_到了有字的地方，我們把灰刷干凈，上面寫(xiě)著(zhù)“一九七一年冬六什么四什么修”六的`后面和四的后面有兩個(gè)字看不見(jiàn)。我們把這件事告訴了老師，老師也來(lái)到這里拍照。我還發(fā)現墻上有一些小孔，我覺(jué)得像是子彈的孔，我把我的發(fā)現告訴了別人，有的人就在那里找子彈。

　　這次春游真有意義啊。

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