社會(huì )調查報告【合集】
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的社會(huì )調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )調查報告 篇1
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很受學(xué)生的喜愛(ài)，它補充了課堂教學(xué)的不足，為學(xué)生打開(kāi)了一扇接觸社會(huì )，了解社會(huì )的窗口;給每天被語(yǔ)、數、英學(xué)科壓得喘不過(guò)氣來(lái)的學(xué)生帶來(lái)一抹亮色。學(xué)生們通過(guò)參加社會(huì )勞動(dòng)、社區服務(wù)、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、調查考察等活動(dòng)的實(shí)踐，取得了以下成果：
(1)社會(huì )勞動(dòng)。
社會(huì )勞動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)有我們學(xué)校組織的，也有學(xué)生自己主參加的。學(xué)校組織學(xué)生去清掃街道的垃圾，這一活動(dòng)的實(shí)踐，增強了他們的勞動(dòng)觀(guān)念，提高了他們的社會(huì )責任感，培養了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習慣。在到社區勞動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展，提高了各方面的素質(zhì)。
(2)社區服務(wù)。
學(xué)校組織學(xué)生去鎮敬老院，讓學(xué)生自己動(dòng)手為孤寡老人做一些力所能及的事。通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生懂得了為人民服務(wù)的意義，培養了學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，課內外，校內外，知識有機結合，增強了社會(huì )責任感，為將來(lái)走上工作崗位打下了良好的基礎。
(3)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。
學(xué)校組織了學(xué)生去參觀(guān)鎮玩具廠(chǎng)，學(xué)生們參觀(guān)了工作人員制作玩具的種種程序，并采訪(fǎng)了工作人員“工作時(shí)間量”、“制作難度”等問(wèn)題。這一實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)、鉆研技術(shù)的興趣和動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，使學(xué)生也體驗到了工作人員的辛苦，培養了他們艱苦樸素、勤儉節約、遵守紀律、認真負責、團結協(xié)作、關(guān)心集體、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)，也激勵了他們立志用自己的雙手去建設美好的家鄉和美好的未來(lái)。
(4)調查考察
學(xué)校組織學(xué)生對社區居民衛生習慣進(jìn)行調查。在調查的過(guò)程中，學(xué)生克服了與別人溝通的膽怯心態(tài)，并懂得了如何與別人溝通。學(xué)生們還能夠運用多種形式反映調查結果，使學(xué)生具備了一定的整理信息的能力，也初步培養了學(xué)生的觀(guān)察能力和解決問(wèn)題的.能力。
學(xué)生通過(guò)課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大了社會(huì )接觸面，拓寬了社會(huì )知識面，打破了從校門(mén)到家門(mén)的封閉式生活，增強了社會(huì )適應性，同時(shí)也能把從中受到的良好教育和品質(zhì)融入到學(xué)習中去。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐調查報告
一、調查目的
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話(huà)不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
二、調查時(shí)間20xx年x月至9月。
三、調查范圍xx小學(xué)五年級學(xué)生50名。
四、調查方法1)觀(guān)察法：仔細觀(guān)察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現及內容。
2)談話(huà)法：通過(guò)談話(huà)了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明，并分析原因。
五、調查結果1)小學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話(huà)會(huì )口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著(zhù)相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號。
(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿(mǎn)的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。
(4)還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(cháng)輩、周?chē)说淖炖锫?tīng)來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(cháng)了就養成了不好的習慣。
2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現或想法
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認為有什么不對的地方。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì )說(shuō)話(huà)不文明
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì )賴(lài)皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。
3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話(huà)。
六、分析1)小學(xué)生的模仿能力很強，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì )上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì )受到影響。 2)高年級小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現為用一些不太雅的語(yǔ)言表達心中的不滿(mǎn)情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。
4)現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
七、思考中國歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。作為現代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統美德。作為小學(xué)生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺(jué)得要提高自己的自身修養，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(cháng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。
社會(huì )調查報告 篇2
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，大多大學(xué)生選擇在大四之前通過(guò)打工來(lái)鍛煉自我。對20xx年假期部分大學(xué)生就打工經(jīng)驗與體會(huì )做了調查。對于假期大學(xué)生打工，筆者調查了在讀大學(xué)生涵蓋同學(xué)，朋友，親戚，陌生人等群體，涉及XX大學(xué)、XX大學(xué)等十余所大學(xué)，包括家教，零售工，發(fā)傳單，買(mǎi)賣(mài)，修理工等打工范圍，對于調查對象設置問(wèn)題如下：
1、假期打工的主要原因
2、對于所找臨時(shí)工作有無(wú)要求
3、打工過(guò)程辛酸苦辣感受
4、通過(guò)打工能得到什么
5、感覺(jué)是否對將來(lái)工作有利
一、實(shí)際案例
1、主角：XX
年級：大二
學(xué)校：
角色：幼教
實(shí)習者關(guān)鍵詞：堅持快樂(lè )
因為流感的影響，假期時(shí)間相對較長(cháng)，所以她選擇了去一家托兒所實(shí)習。對于打工的原因，她說(shuō)主要出于自身的鍛煉。至于每月的薪水她不是太過(guò)于計較。她學(xué)的專(zhuān)業(yè)是幼教，所以，這份臨時(shí)工作她十分滿(mǎn)意�！按髮W(xué)生應該找一些與自己的知識水平和專(zhuān)業(yè)背景相關(guān)的工作，畢竟大學(xué)生的時(shí)間是有限、寶貴的，干體力活不但不能讓自己掌握的知識學(xué)有所用，而且也掙不到什么錢(qián)�！睂τ诠ぷ饕笏隽俗约旱睦斫�。打工過(guò)程中，孩子們的調皮最令她頭痛，“也曾想過(guò)放棄，但現在不能面對，將來(lái)也必須面對，所以一直堅持著(zhù)�！焙⒆觽兊奶煺婊顫姮F在也成為她快樂(lè )的來(lái)源。通過(guò)打工，她過(guò)早的了解了自己的專(zhuān)業(yè)特色，知道自己將來(lái)的就業(yè)方向。和孩子們溝通也是一種技巧，她通過(guò)打工深深的感覺(jué)到了這一點(diǎn)。她感覺(jué)假期的打工對將來(lái)工作很有好處，至少現在她這樣認為。
2、主角：XX
學(xué)校：
年級：大一
角色：售貨員
關(guān)鍵詞：磨練懂得
目前許多企業(yè)普遍反映，不少大學(xué)生的實(shí)際能力與就業(yè)崗位存在著(zhù)差距，因此，在職場(chǎng)招聘時(shí)，用人單位明確表示：有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。他選擇在家電超市打工來(lái)磨練自己。打工緣由同樣出自自我磨練。至于所選工作，他沒(méi)有考慮過(guò)多因素諸如和自己專(zhuān)業(yè)對口等�！爸匾氖歉惺苌鐣�(huì )需要什么，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )交流�！贝蚬み^(guò)程中，曾經(jīng)遭到老板的大罵，曾遭到顧客的質(zhì)疑。但要學(xué)會(huì )承受。其實(shí)，我們自己和商品一樣，重要的是學(xué)會(huì )推銷(xiāo)自己。磨練，對于將來(lái)的工作，是一筆不小的財富。通過(guò)打工，她說(shuō)：“以前總認為大學(xué)就是半個(gè)社會(huì )，但上了社會(huì )感覺(jué)差得太遠了，只有真正的步入社會(huì )，才能懂得什么叫生存、生活�！奔倨诙潭桃粋�(gè)月的打工對她來(lái)說(shuō)受益匪淺。
3、主角：
學(xué)校：
年級：大二
角色：志愿者
關(guān)鍵詞：奉獻、互助、進(jìn)步
“這個(gè)假期是我上學(xué)以來(lái)過(guò)得最充實(shí)、最精彩的假期!”雖然志愿者生活已經(jīng)結束十天了，但說(shuō)到這些XX還是顯得非常激動(dòng)。經(jīng)過(guò)層層選拔，終于成為XX大學(xué)文化節的志愿者�！白鳛槠渲械囊幻驹刚呶腋械椒浅s幸，雖然工作量大，但當時(shí)真的`沒(méi)感覺(jué)有多累，完后突然感覺(jué)累極了�！薄皟商煜聛�(lái)，我的嗓子啞了，我平時(shí)就有暈車(chē)的毛病，根本沒(méi)有胃口吃飯，解說(shuō)詞還是沒(méi)有完全掌握，當時(shí)心理壓力特別大，怕達不到要求，所以我主動(dòng)要求進(jìn)入文化節志愿者服務(wù)�！闭f(shuō)到這些她感到很慚愧�！暗菐滋煳液芎玫赝瓿闪巳蝿�(wù)!”她興奮地說(shuō)。在十多天的志愿者生活中，她們早晨互相打電話(huà)叫著(zhù)起床，工作中相互配合，無(wú)怨無(wú)悔，快樂(lè )地完成了任務(wù)。志愿者的口號是“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，這些在日常的工作中得以體現。正所謂經(jīng)歷了也就得到了，她說(shuō)當初就是想見(jiàn)見(jiàn)世面，但是她學(xué)到了很多。譬如如何與隊友協(xié)調好一切工作，如何讓別人清楚的了解這段文化。無(wú)論從交際能力還是工作能力都有提高。志愿者的'生活結束了，她們都依依不舍地流淚了，相約下次還會(huì )一起參加這樣有意義的活動(dòng)。
二、調查結果分析：
1、假期打工原因
90%的大學(xué)生假期打工原因都出自鍛煉，或者通過(guò)實(shí)習把課本與實(shí)習有機結合，或者增加一些社會(huì )經(jīng)驗�；蛘吣ゾ氉晕�。很少出自?huà)陮W(xué)費或其他原因。說(shuō)明大學(xué)生已有意識去及早投身社會(huì )，感受社會(huì )，為自我將來(lái)打基礎。另外許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！�
2選擇工作有無(wú)要求
60%大學(xué)生希望能找到與自己專(zhuān)業(yè)相對稱(chēng)的工作。這樣更能讓自己了解自我專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向等。但現實(shí)總是太殘酷，只有少數才能找到類(lèi)似的工作，所以大部分選擇打工來(lái)磨練自己。存在就是合理�！甭殬I(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
3、打工感悟
90%認為打工能提高自身素質(zhì)，在實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。能拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走入社會(huì )。
4、大學(xué)生假期打工利與弊
大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。
三、小結：
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人們認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認識能力也就不斷地改善和提高。因此，大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認識相結合。大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況，結合所學(xué)為社會(huì )做一些力所能及的事是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì )，這是一種雙贏(yíng)的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制�，F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。
社會(huì )調查報告 篇3
一、活動(dòng)背景
節日是一種文化現象，春節更是如此。春節在中華民族傳統文化語(yǔ)境下，是最隆重的節日。它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，與宗教、祭祀、慶典、聚會(huì )等相聯(lián)。傳統的春節，有關(guān)于“年”獸、萬(wàn)年創(chuàng )建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說(shuō);有掃塵、春聯(lián)、門(mén)畫(huà)、倒貼“�！弊�、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗;有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走后門(mén)、不打罵孩子、相互祝賀新年萬(wàn)事如意等風(fēng)俗……
二、活動(dòng)目的:
了解春節的習俗
三、活動(dòng)形式
1、了解過(guò)年是中華民族最隆重、最盛大的傳統節日，也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識，從形式上的過(guò)新年到走近新年、研究新年，進(jìn)而了解春節的由來(lái)、禮節及相關(guān)習俗。
2、到超市、飾品屋、節日禮品屋等進(jìn)行參觀(guān)、調查、訪(fǎng)問(wèn)，上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料，培養學(xué)生收集整理資料并根據資料進(jìn)行分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
3、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)各地民族春節的信息。培養學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應用的能力。
春節習俗
掃塵
“臘月二十四，撣塵掃房子”每逢春節來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著(zhù)歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè )氣氛。
貼春聯(lián)
春聯(lián)也叫門(mén)對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節日增加喜慶氣氛。
貼窗花和倒貼“�！弊�
在民間人們還喜歡在窗戶(hù)上貼上各種剪紙--窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。
年畫(huà)
春節掛貼年畫(huà)在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫(huà)給千家萬(wàn)戶(hù)平添了許多興旺歡樂(lè )的喜慶氣氛。年畫(huà)是我國的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著(zhù)他們對未來(lái)的希望。
守歲
除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來(lái)已久。最早記載見(jiàn)于西晉周處的《風(fēng)土志》:除夕之夜，各相與贈送，稱(chēng)為“饋歲”;酒食相邀，稱(chēng)為“別歲”;長(cháng)幼聚飲，祝頌完備，稱(chēng)為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱(chēng)曰“守歲”。
爆竹
中國民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產(chǎn)，亦稱(chēng)“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。
拜年
新年的初一，人們都早早起來(lái)，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門(mén)去走親訪(fǎng)友，相互拜年，恭祝來(lái)年大吉大利。
四、活動(dòng)結果
通過(guò)本次活動(dòng)讓更多的同學(xué)了解春節文化，領(lǐng)略中國文化魅力，讓我們更加熱愛(ài)我們的節日，春節。通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì )自主學(xué)習，形成良好的溝通與合作的互動(dòng)能力，增進(jìn)同學(xué)間的感情。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告2
我于寒假期間在位于武漢的武漢鋼鐵集團公司進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)期間我對武鋼有了一些了解，對我們的國有企業(yè)有了一些感觸。
在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車(chē)間廠(chǎng)房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng )造的偉大。那邊鐵水順著(zhù)下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過(guò)了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng )造的偉大了。農業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問(wèn)題，科教文衛事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來(lái)國家的繁榮和發(fā)展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業(yè)。
首先，我熟悉了武鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運到燒結廠(chǎng)進(jìn)行初步的加工，連同在煉焦廠(chǎng)加工的煤一起送進(jìn)巨大的高爐里進(jìn)行煅燒，形成了鐵水灌進(jìn)魚(yú)雷鐵水罐車(chē)送往轉爐，在氧氣頂吹之下，進(jìn)行更高溫度的煅燒，使得鐵中的含碳量進(jìn)一步降低，并調節鐵水里的其他金屬元素的含量達到鋼的要求。鋼水出爐之后，有兩條途徑可走。
�。�1）經(jīng)過(guò)冷卻使之變硬，在連鑄車(chē)間把它們鑄成板坯，方坯和矩形坯。這些鋼坯還不能稱(chēng)做鋼材，它們還需要進(jìn)行軋制以符合各種再生產(chǎn)部門(mén)的需求。經(jīng)過(guò)軋制生產(chǎn)出的`棒材，線(xiàn)材，角鋼等便是最后的產(chǎn)品了。
�。�2）鋼水還須經(jīng)過(guò)一座lf爐進(jìn)行深加工，此時(shí)的鋼鐵的質(zhì)量更加優(yōu)異。這些鋼材經(jīng)過(guò)薄板坯連鑄連軋后還要經(jīng)過(guò)一個(gè)大的酸洗池進(jìn)行酸洗處理，以便使之鍍鋅。這樣就生產(chǎn)出熱軋鋼板，冷軋鋼板，鍍鋅鋼板，酸洗鋼板，預涂層鋼板等產(chǎn)品。這些生產(chǎn)過(guò)程都是在精密的儀器的控制和監測下進(jìn)行的。溫度的高低，煅燒的程度都需要自動(dòng)或者半自動(dòng)的儀器的控制。在現代化的生產(chǎn)條件下既保證了質(zhì)又保證了量，生產(chǎn)出符合建設使用的大批量?jì)?yōu)等的鋼材。
其次，我對武鋼的人員狀況有了概括的了解。邯鄲鋼鐵集團有限
社會(huì )調查報告 篇4
一、調查目的
受xx知識產(chǎn)權局委托，赴公司進(jìn)行專(zhuān)利問(wèn)卷調研，了解企業(yè)或個(gè)人對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況，鑒于此作為國家專(zhuān)利政策的實(shí)施方向。
二、調查對象
xx市、xx市指定被調研企業(yè)及個(gè)人
三、調查方式
攜專(zhuān)利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專(zhuān)利負責人做問(wèn)卷調查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章。個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息。
四、調查時(shí)間：
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
五、調查內容
專(zhuān)利問(wèn)卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專(zhuān)利權人信息和專(zhuān)利信息，主要針對公司對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況。
六、調查結果
問(wèn)卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規定的完成率，靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì )經(jīng)驗和鍛煉的能力。
七、感想
第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
今年的暑假注定不平凡，因為從我們暑期專(zhuān)利調研xx小分隊接收到指導老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個(gè)人專(zhuān)利調查問(wèn)卷起，我們的為期一個(gè)月的調研任務(wù)就開(kāi)始了。我當選了我們組的組長(cháng)，負責這項暑期實(shí)踐項目在xx的工作任務(wù)。xx月xx日我從xx乘車(chē)趕到xx市區，開(kāi)始了這艱辛的歷程。剛開(kāi)始幾天，我先分配相應的問(wèn)卷到我們小組成員手中，讓他們著(zhù)手完成自己的任務(wù)，介于公平，我根據每人的現實(shí)情況分配了問(wèn)卷，小組總共7個(gè)成員（包括我），在一個(gè)星期之內每人都接收了任務(wù)，至此，我的分配工作結束，期間我還發(fā)郵件短信，打電話(huà)聯(lián)系老師，及時(shí)通知我們組的問(wèn)卷分發(fā)狀況以及其中出現的問(wèn)卷錯誤問(wèn)題。
以下是我在這近一個(gè)月得出的關(guān)于實(shí)踐的結論：
關(guān)于錢(qián)。
對于一個(gè)即將或已經(jīng)走上社會(huì )的人，生活的物質(zhì)來(lái)源基本是用錢(qián)買(mǎi)的，此次調查是有償調查，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說(shuō)是辛苦費了。相對于錢(qián)的微不足道，我卻在這個(gè)月得到了無(wú)法用錢(qián)換得的東西。我進(jìn)一步了解了我們這個(gè)小城市的經(jīng)濟運行狀況，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟重心的落腳點(diǎn)，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，尤其是作為中國小家電城，我們的不足和優(yōu)勢都很凸顯。在調查專(zhuān)利這一方面，xx的企業(yè)有做得好的也有待加強的，我們主要是貼牌生產(chǎn)，創(chuàng )新方面不是很好。雖然有很多企業(yè)專(zhuān)利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險。你在其中真的`會(huì )發(fā)現許多我們平時(shí)很難看到的現象，你學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗才是無(wú)價(jià)之寶。
關(guān)于人際交往。
在這次調查中，我有一個(gè)人去或者組隊去，都碰到了很多釘子。其中，你會(huì )發(fā)現一開(kāi)始你就錯了。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對面地談話(huà)，言行舉止的得體，會(huì )對對方留下的印象，而且，你遇見(jiàn)的大部分是公司老總，恭敬是必須的，因為畢竟你是在求別人辦事。人家很忙，你要學(xué)會(huì )等待；人家出差，你要聯(lián)系好時(shí)間，即使跑去幾趟也是沒(méi)辦法的；人家拒絕，那就得說(shuō)明一下調查的嚴肅性，實(shí)在不行只能聯(lián)系老師或者當地科技局了。我們有時(shí)在門(mén)衛一步就卡住了，我們不光要說(shuō)明來(lái)意，而且要笑顏以對，即使在他們對你冷淡時(shí)，還是那句話(huà)，別人沒(méi)收你什么好處，你憑什么要求他通知領(lǐng)導，放你進(jìn)公司？公司跟政府一樣，都有各自的規矩。學(xué)會(huì )尊重，在合理情況下，別人也不會(huì )為難你的。
關(guān)于學(xué)習和實(shí)踐。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！
總結
這個(gè)暑假挺充實(shí)，因為有相同的經(jīng)歷，才有了相同的語(yǔ)言，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話(huà)交流經(jīng)驗和技巧，更多的是互相安慰，因為幾乎你出去做調查就會(huì )有抱怨，心里郁悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時(shí)調整，迎接更艱巨的任務(wù)，才是我們當務(wù)之急。最后，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標問(wèn)卷（有些是無(wú)效問(wèn)卷），辛苦沒(méi)有白費。我作為一個(gè)小組長(cháng)，沒(méi)有辜負老師的交代，自己也認為對得住我們小組的每個(gè)成員。最后的最后我只是想再簡(jiǎn)單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫助我們完成問(wèn)卷的老師們，真心說(shuō)聲謝謝！
社會(huì )調查報告 篇5
本學(xué)期，圍繞“探索、發(fā)現、成長(cháng)”這一主題，青島萊蕪一路小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了“我們在成長(cháng)”現代公民實(shí)踐教育活動(dòng)，引導學(xué)生走向社會(huì )、參與實(shí)踐，關(guān)心、探討、研究我們所共同關(guān)注的城市建設發(fā)展問(wèn)題。同學(xué)們主動(dòng)融入鮮活的生活，主動(dòng)尋找和發(fā)現生活中的社會(huì )現象、現實(shí)問(wèn)題，并努力尋找解決問(wèn)題的辦法，發(fā)展了自我解決實(shí)際問(wèn)題的社會(huì )應用能力，有效地傳播了“和諧城市、和諧生活”的科學(xué)理念。
一、課題研究成員：
徐知涵、紀昕怡、王博聞、袁政道
二、課題研究過(guò)程：
改革開(kāi)放以來(lái)，中國經(jīng)濟迅速、蓬勃發(fā)展，人們生活水平不斷提高，新興的服務(wù)性行業(yè)早已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。20世紀80年代，校園周邊小賣(mài)部應運而生，如雨后春筍般涌現出來(lái)，為師生的學(xué)習生活提供了諸多便利。然而近年來(lái)，這些小賣(mài)部出現了不少問(wèn)題：市民向政府投訴校園周邊小賣(mài)部的現象時(shí)有發(fā)生，報紙、電視等傳媒中關(guān)于這些小賣(mài)部“三無(wú)”食品充斥柜臺、食品儲藏保管不嚴、學(xué)生食品中毒等事件的新聞報導也屢見(jiàn)不鮮……甚至淄博教育局還特意針對這些問(wèn)題，開(kāi)展了全市中小學(xué)校園小賣(mài)部檢查、清理、
整頓工作�？梢�(jiàn)，校園周邊小賣(mài)部的現狀不容樂(lè )觀(guān)，已成為危害師生身心健康的隱形“殺·手”，已成為學(xué)校教育管理難度大的重要因素之一、已成為關(guān)乎城市建設與發(fā)展亟需解決的問(wèn)題。隱形“殺·手”何時(shí)休？對其整改已成為當務(wù)之急。為此，我們四、五年級級部的同學(xué)開(kāi)展了“校園周邊小賣(mài)部現存隱患問(wèn)題”的調查研究，旨在用我們的`實(shí)際行動(dòng)，讓越來(lái)越多的人關(guān)注這一問(wèn)題，促使這些小賣(mài)部規范經(jīng)營(yíng)，凈化我們的學(xué)習環(huán)境，從而促進(jìn)我們的健康成長(cháng)。
�。ㄒ唬┰L(fǎng)問(wèn)調查
為了讓“校園周邊小賣(mài)部現存隱患問(wèn)題”的調查研究更有針對性，我們首先隨機采訪(fǎng)了三至六年級的部分同學(xué)，了解他們的消費取向，了解他們對食品安全的重視程度，了解他們對這些小賣(mài)部的看法。通過(guò)初步訪(fǎng)問(wèn)調查，我們發(fā)現：
第一、同學(xué)們到校園周邊小賣(mài)部買(mǎi)東西不是個(gè)別現象；
其次，購買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品的同學(xué)不在少數；
第三、大部分同學(xué)對小賣(mài)部的產(chǎn)品安全認識程度不深；
第四、小賣(mài)部對同學(xué)們的學(xué)習生活產(chǎn)生了不同程度的影響。
這些都為我們問(wèn)卷調查的調查方向提供了依據。
�。ǘ﹩�(wèn)卷調查
掌握了訪(fǎng)問(wèn)調查的第一手資料，我們選取了最有價(jià)值的9個(gè)問(wèn)題，主要從小賣(mài)部的產(chǎn)品安全和對學(xué)習生活的影響這兩個(gè)角度，面向四、五兩個(gè)年級的同學(xué)開(kāi)展了問(wèn)卷調查。調查問(wèn)卷如下：
校園周邊小賣(mài)部現存隱患問(wèn)題調查問(wèn)卷
校園周邊林林總總的小賣(mài)部給同學(xué)們帶來(lái)便利的同時(shí)，也存在著(zhù)
諸多不利于同學(xué)們身心發(fā)展的問(wèn)題。如何確保小賣(mài)部的產(chǎn)品安全？怎樣才能不讓小賣(mài)部的諸種游戲影響我們的學(xué)習生活……為解決這些問(wèn)題，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展此次調查活動(dòng)。同學(xué)們，快快拿起你手中的筆，如實(shí)、認真地填寫(xiě)吧！
1、你是否經(jīng)常到校園周邊的小賣(mài)部購買(mǎi)東西？（）a、經(jīng)常去b、有時(shí)去c、從來(lái)不去
2、到學(xué)校馬路對面的小賣(mài)部購買(mǎi)東西時(shí)，你采取哪種方式過(guò)馬路？（）
a、自己橫穿馬路b、根據信號燈指示過(guò)馬路c、成人的協(xié)管下過(guò)馬路
3、你一般在小賣(mài)部購買(mǎi)什么更多一些？（）
a、學(xué)習用品b、零食c、玩具和各類(lèi)游戲抽獎
4、你一般在小賣(mài)部都吃些什么？（）
a、一毛錢(qián)糖果b、五毛錢(qián)飲料、零食c、正規廠(chǎng)家產(chǎn)品，如品牌水及飲料等
5、你認為小賣(mài)部衛生達到標準了嗎？（）
社會(huì )調查報告 篇6
1.內容：調查的目的、調查的方法、調查的時(shí)間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。
2.調查報告寫(xiě)法
調查報告的寫(xiě)法，包括標題、署名、正文。
1、標題：三種寫(xiě)法。
�、贅祟}是文章標題的寫(xiě)法（如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥(niǎo)”》，《某某市蔬菜的品種結構問(wèn)題》，《興“母親水窖”工程擺脫缺水窘境》）。
�、跇祟}是類(lèi)似于公文標題的寫(xiě)法（如：《某鋼廠(chǎng)技術(shù)供應處實(shí)行經(jīng)濟責任制調查》，《關(guān)于農村信用社業(yè)績(jì)的調查報告》，《對內蒙古生態(tài)移民面臨問(wèn)題的調查》）。
�、壅睒祟}寫(xiě)法，一般是正題揭示主題，副題寫(xiě)出調查的`事件或范圍。(如：《振興經(jīng)濟要靠科學(xué)技術(shù)——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調查》。)
2、署名：標題下面要署名，即寫(xiě)姓名、年級、班級。
3、正文：由兩個(gè)部分構成，即前言、調查報告的主體。
前言：扼要說(shuō)明調查的目的、時(shí)間、地點(diǎn)；對象或范圍；做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問(wèn)題，寫(xiě)法可靈活多樣。
調查報告的主體：主要是對事實(shí)的敘述和議論。一般把調查的主要情況、經(jīng)驗或問(wèn)題歸納為幾個(gè)問(wèn)題，分為幾個(gè)小部分來(lái)寫(xiě)。每個(gè)小部分有一個(gè)中心，加上序碼來(lái)表明，或加上小標題來(lái)提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。
�、俑鶕壿嬯P(guān)系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。
�、诎凑諆热荼磉_的層次組成的框架有：“情況--成果--問(wèn)題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告；“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結構,多用于介紹經(jīng)驗的調查報告；“問(wèn)題--原因--意見(jiàn)或建議”式結構，多用于揭露問(wèn)題的調查報告；“事件過(guò)程--事件性質(zhì)結論--處理意見(jiàn)”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。
4、結尾：結尾的內容大多是調查者對問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等
5、落款
調查報告的落款要寫(xiě)明調查者單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標題下面已注明調查者，則落款時(shí)可省略。
�。ǘ┥鐣�(huì )實(shí)踐調查報告的寫(xiě)作程序
一般來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐調查報告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序：
1.確定主題
主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報告的主題應與調查主題一致；
要根據調查和分析的結果，重新確定主題；
主題宜小，且宜集中；與標題協(xié)調一致，避免文題不副。
2.取舍材料
對經(jīng)過(guò)統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫(xiě)上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？
�、龠x取與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出；
�、谧⒁獠牧宵c(diǎn)與面的結合，材料不僅要支持報告中某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；
�、�.在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn)，使每一材料以一當十。
3.布局和擬定提綱
這是調查報告構思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把調查材料進(jìn)一步分類(lèi)，構架的過(guò)程。構架的原則是："圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
調查報告的提綱有兩種，一種是觀(guān)點(diǎn)式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀(guān)點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫(xiě)成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來(lái)制作提綱。
4.起草社會(huì )實(shí)踐報告
這是調查報告寫(xiě)作的行文階段。要根據已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文。寫(xiě)作過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。
5.修改社會(huì )實(shí)踐報告
社會(huì )實(shí)踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語(yǔ)言文字和標點(diǎn)符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。
社會(huì )調查報告 篇7
一月23號，趁著(zhù)剛開(kāi)始放寒假，距離過(guò)年還有二十多天，于是我在姐的介紹下來(lái)到惠州市博羅縣石灣鎮鸞崗村陳屋杰信電鍍廠(chǎng)里打寒假工，大一寒假社會(huì )實(shí)踐總結。在這廠(chǎng)里的服務(wù)內容是在錫鎳產(chǎn)線(xiàn)上上掛，即把其他電器或電子廠(chǎng)商的一些電子產(chǎn)品需要電鍍的部件掛在電鍍掛具上。以下是我對這次實(shí)踐的總結。
一、初次了解工廠(chǎng)以及體會(huì )到打工的艱辛。
我所在的這個(gè)工廠(chǎng)，在那里已經(jīng)辦有十年之久了。工廠(chǎng)現在的長(cháng)線(xiàn)分別為：制一線(xiàn)；制二線(xiàn)以及我實(shí)踐所在的錫鎳線(xiàn)。工廠(chǎng)除了這三個(gè)車(chē)間之外，有一棟辦公樓，三棟員工宿舍，一個(gè)大食堂，一個(gè)籃球場(chǎng)以及一層娛樂(lè )室兼圖書(shū)室的樓層。這個(gè)工廠(chǎng)是實(shí)行包吃包住機制，工廠(chǎng)里普通員工（即車(chē)間里的員工以及環(huán)保部的員工）上班是實(shí)行全日制的上班機制，這些員工分為白班和夜班，均工作十一個(gè)半小時(shí)。白班：早上得六點(diǎn)起床吃完餐就去上班，到十一點(diǎn)半下班吃完午餐到十二點(diǎn)就要上班了，一直到下午六點(diǎn)半下班。夜班跟白班一樣，只不過(guò)生活鐘就要倒過(guò)來(lái)了。
我開(kāi)始第一個(gè)星期上白班，后來(lái)跟著(zhù)那些正式工轉為夜班。上白班給我感受較深的是早上太早起床有點(diǎn)困，不過(guò)欣慰的是早下午下完班可以打打籃球。而上夜班呢，在一開(kāi)始的'一兩天里等到了下半夜兩三點(diǎn)的時(shí)候就會(huì )打盹，很困。在那幾天里我體會(huì )到了打工的艱辛。那些普通工人掙幾分錢(qián)不容易，每天十多個(gè)小時(shí)的工作量確實(shí)是很累人。我不僅體會(huì )到打工的艱辛，而且我知道了在高中時(shí)期學(xué)到的電鍍實(shí)際的工藝流程，電鍍不只是金屬得失電子，還要注意電鍍的時(shí)間，溫度。
二、對工廠(chǎng)進(jìn)一步了解。
做了一段時(shí)間后從一些工友了解，這工廠(chǎng)每逢過(guò)節會(huì )弄一些活動(dòng)來(lái)慶祝節日，會(huì )舉辦大大小小的聯(lián)歡晚會(huì )，以及時(shí)不時(shí)會(huì )舉辦籃球賽，在各個(gè)車(chē)間之間pk。這些活動(dòng)在工人們工作之余可以放松身心，提高工作效率。同時(shí)每季度有一系列獎勵制度，對于那些全勤的，工作認真負責的員工進(jìn)行獎勵。不過(guò)這工廠(chǎng)也存在一些不好的地方。
1，老員工工資一直得不到提高，反而臨時(shí)工的工資比老員工的還高。一些在這廠(chǎng)里做了五六年甚至是做了十年的老員工的工資要不是工資漲了點(diǎn)就是沒(méi)加或比原先還少。反倒是那些臨時(shí)招來(lái)的員工工資高出好多，更氣人的是有些臨時(shí)工素質(zhì)差，上班遲到早退，想來(lái)就來(lái)，不聽(tīng)車(chē)間管理人員的管理。就拿我實(shí)踐所在的錫鎳線(xiàn)來(lái)說(shuō)，廠(chǎng)里的這種情況已經(jīng)致使一些工齡比較久的，手腳靈活的員工辭職，那時(shí)候車(chē)間上掛招來(lái)的不是一些臨時(shí)工就是跟我一樣的學(xué)生，而老員工的話(huà)到最后剩下兩三個(gè)。你說(shuō)這樣的工作人員匹配，你說(shuō)這樣工作效率能高嗎？
2，工資與勞動(dòng)并不是成正比。我國實(shí)行的是以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。反觀(guān)這工廠(chǎng)，在車(chē)間上班的那些基層員工每天工作十多小時(shí)，而且禮拜天沒(méi)得休息，照常上班。然而一些廠(chǎng)里“當官的”，他們不僅是每個(gè)月拿著(zhù)高薪，而且每天工作時(shí)間短，星期六日還有假期。甚至有些時(shí)候一些管理人員整天沒(méi)事可干，讓人感覺(jué)就是坐等下吧。你說(shuō)這公平嗎？
3，缺乏專(zhuān)業(yè)人員。我實(shí)踐所在的錫鎳線(xiàn)，基本每天都有不良品返工。電鍍工藝所需要的人員是這樣的:上掛，行缸，洗掛具等。電鍍環(huán)節中最重要的就是行缸環(huán)節了，行缸人員不僅要懂得電鍍的基本原理，還要在電鍍時(shí)掌握好時(shí)間溫度。而目前在那條產(chǎn)線(xiàn)上我所知道的，行缸人員并不是專(zhuān)業(yè)的，而是靠一些工作較久有經(jīng)驗的員工和一兩個(gè)經(jīng)驗不足的臨時(shí)工做的。這樣致使有些時(shí)候行缸人員對不良品進(jìn)行二次加工時(shí)，會(huì )損壞產(chǎn)品。這樣長(cháng)期以往，能不給公司帶來(lái)?yè)p失嗎?
4，員工工資結算。還是拿我所服務(wù)的車(chē)間來(lái)講。我們上掛的，廠(chǎng)里確實(shí)是按時(shí)計算，但每天得完成七十掛。然而實(shí)際情況卻并不理想，相對于我們學(xué)生寒假工和臨時(shí)工的，上掛一開(kāi)始并不是很快，每天七十掛的目標很難完成。更何況電鍍材料上掛有難有易，難的話(huà)就算老員工一天也未必上得了七十掛。并且是一天上足了一百掛以上才有錢(qián)獎，這勢必對員工的積極性產(chǎn)生影響。
三、對工廠(chǎng)的意見(jiàn)。
針對工廠(chǎng)出現的這些問(wèn)題，我也想到了些建議。
1，重用老員工，慎用臨時(shí)工。一些老員工自從建廠(chǎng)以來(lái)就一直做到現在，經(jīng)歷了廠(chǎng)里的盛衰過(guò)程，經(jīng)驗豐富，應當盡力挽留。而臨時(shí)工，對車(chē)間生產(chǎn)未必很熟悉，經(jīng)驗缺乏。對于老員工薪水比臨時(shí)工的問(wèn)題，廠(chǎng)里領(lǐng)導應該做一個(gè)調查，看看適當增加老員工薪水合不合適以及適當降低臨時(shí)工的工時(shí)價(jià)錢(qián)。另外對于一些廠(chǎng)里管理層人員或者是其他文員的（即這些人上班相對普通員工輕松）薪水是否應該降低？因為不管是業(yè)績(jì)，產(chǎn)品等的好與壞直接與車(chē)間員工的積極性，素質(zhì)等有關(guān)。只有讓普普通通員工看到了廠(chǎng)里待遇不錯，自然會(huì )心甘情愿為廠(chǎng)里盡心盡責。
社會(huì )調查報告 篇8
作為少數民族的后裔，我對自己民族的傳統文化活動(dòng)和習俗幾乎一無(wú)所知
了解我們侗族人民世代相傳的各種傳統文化活動(dòng)和習俗。在這個(gè)假期里，我進(jìn)一步調查了我們村侗族的各種文化和習俗。
侗族是我國少數民族之一，起源于秦漢時(shí)期的洛岳。它信仰許多神，崇拜自然物，主要從事農林，主要生產(chǎn)魚(yú)莖稻，善用稻田養魚(yú)，林業(yè)以冷杉樹(shù)聞名。侗族主要生活在桂西北、湘南、貴州。
中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，各少數民族有自己的歷史、文化和傳統。
侗族是中國56個(gè)少數民族之一。和其他民族一樣，它也有自己的傳統文化活動(dòng)和民族習俗。如侗族大歌、民歌、蘆笙舞、蘆笙踩堂等。蘆笙踩堂是一項比較大型的活動(dòng)，是侗族、苗族的傳統活動(dòng)。每年舉辦一次，但是各地舉辦的活動(dòng)不一樣。為了更好地了解蘆笙踏青教會(huì )，本次調查對這一傳統活動(dòng)進(jìn)行了更加具體和詳細的調查。
前面說(shuō)過(guò)，蘆笙踩堂是一項大型的傳統活動(dòng)，其活動(dòng)流程包括幾個(gè)節目。一是活動(dòng)負責組織現場(chǎng)撒紙撒糖，其次是也志愿現場(chǎng)給孩子發(fā)糖果的年輕人。這種流動(dòng)主要是現場(chǎng)激起氣氛，其次是蘆笙舞。蘆笙舞由演奏蘆笙的年輕男子和穿著(zhù)傳統民族服裝的年輕女子表演。這個(gè)節目是紀念我們祖先的主要活動(dòng)。再次，是活動(dòng)的高潮。這個(gè)過(guò)程包括侗歌和碧如生。唱侗族歌曲是侗族人民最好的活動(dòng)之一。侗族人民生活在侗族鄉，他們的侗族歌曲都是自己創(chuàng )作和演唱的。所以這個(gè)節目是所有流程中最熱鬧的。侗族歌曲的演唱者是當地著(zhù)名的中年婦女——“歌仙”。當然這些歌也是自己編的。演唱之初，“歌仙”一起唱，后來(lái)“多野”也是侗族歌曲的一部分。
“多業(yè)”是侗族每次大型活動(dòng)必不可少的活動(dòng)之一。所以它也是我們蘆笙踏堂非常重要的一部分�！岸嘁啊遍_(kāi)始時(shí)，活動(dòng)組織負責人召集在場(chǎng)的年輕人圍成一圈，然后其中一個(gè)“歌仙”帶頭唱“多野”。剩下的人就唱最后兩個(gè)字。他們歌唱祖國美好的未來(lái)，并贊美它
隨著(zhù)“多爺”的結束，“碧蘆笙”是指幾個(gè)蘆笙隊一起演奏，然后由蘆笙評判隊來(lái)評判哪一個(gè)蘆笙隊演奏的蘆笙聲音最大，誰(shuí)是最后的勝利者，那就是碧蘆笙。
這就是活動(dòng)的全過(guò)程。
當然，每個(gè)村莊都有不同的方式舉辦這種活動(dòng)。我們村舉行這個(gè)活動(dòng)的日子是正月初八。之所以選擇這一天，是因為古代的老人希望我們村的人過(guò)上安穩的生活，永遠努力工作，“八月發(fā)財”。還有一點(diǎn)值得說(shuō)明的是，我們村舉辦這個(gè)活動(dòng)的地方，也是一個(gè)有特殊意義的地方。人們常說(shuō)：“人往高處走。水往下流�！彼宰嫦仍谖覀兇遄痈浇x擇了一個(gè)比較高的山頭，作為我們很久以前踏堂的`固定地點(diǎn)。祖先們希望他們未來(lái)的后代努力工作，一步一步地崛起。因此，正月初一，村里的青年男女三五成群地聚在一起，等待活動(dòng)的開(kāi)始。
在我們村舉行這個(gè)活動(dòng)之前，還有一個(gè)特殊的環(huán)節，就是正月初八前夕，專(zhuān)門(mén)派了一個(gè)人從一條街喊到另一條街。他喊的目的是通知人們明天在哪里舉行活動(dòng)，另一個(gè)目的是喚醒沉睡已久的祖先的靈魂，與我們一起慶祝傳統活動(dòng)。因為我們村里都說(shuō)，只要把祖宗叫醒，活動(dòng)當天就能順利舉辦這個(gè)活動(dòng)，天氣會(huì )按照我們的意愿。
還有一個(gè)傳說(shuō)，當然也是關(guān)于“踏堂”的傳說(shuō)。聽(tīng)村里的老人說(shuō)，如果正月初八的天氣特別好，那么今年我們村的人的生活就靠上一段樓梯了。因為那一年祖先會(huì )保佑我們，天氣好，飯香魚(yú)肥，出去掙錢(qián)的人都好，村里的人都善良幸福。
作為少數民族的接班人，我會(huì )以身為少數民族為榮，我會(huì )珍惜自己的民族文化和傳統。
為了更好地了解自己的民族文化、風(fēng)俗習慣，我將更加努力地調查我們少數民族的各種傳統活動(dòng)和民族文化。
我們不僅要更好地學(xué)習現代新知識和技術(shù)，還要忘記祖先傳給我們的各種傳統文化活動(dòng)。我們應該記住我們的民族文化，發(fā)揚我們獨特的傳統文化和民族風(fēng)俗。
社會(huì )調查報告 篇9
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個(gè)傳統社會(huì )走向現代社會(huì )的復雜的，漸進(jìn)的過(guò)程的一項重要內容，體育人口的發(fā)展是社會(huì )，經(jīng)濟發(fā)展到一定階段，是人類(lèi)文明，社會(huì )進(jìn)步的必然結果利用隨機調查提問(wèn)的方法，整理數據并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢。
對于我們自身來(lái)說(shuō)，參與體育活動(dòng)的動(dòng)機，首先是增強體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂(lè )和精神情緒的修養、改善；再次就是為了增加社交機會(huì )，與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運動(dòng)能力和延續學(xué)生時(shí)代形成的體育習慣。
在遇到健康問(wèn)題的時(shí)候，體育人口首先想到參與體育活動(dòng)，而非體育人口首先想到的事補充營(yíng)養保健品、改善生活規律、加強營(yíng)養等非體育手段。
帶著(zhù)看看農村社會(huì )體育人口狀況，問(wèn)問(wèn)他們參加體育活動(dòng)的目的內容及效果。我們對廣場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉的群眾進(jìn)行了調查。據調查，體育人口的活動(dòng)項目主要有長(cháng)走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩，體育人口在身心方面的鍛煉效果是十分明顯的，其身體和心理的基本狀況明顯優(yōu)于非體育人口。如各種慢性病的發(fā)病率低于非體育人口7.1個(gè)百分點(diǎn)。呼吸系統疾病的發(fā)病率只有非體育人口的12％肥胖的發(fā)生率低于非體育人口1.5個(gè)百分點(diǎn)。而有身體疲勞、體力衰退感覺(jué)的人，體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的.比例比非體育人口要低得多。
在參加群眾體育活動(dòng)點(diǎn)的人群中，以年長(cháng)的人員為主體，女性所占比重較大，男性較小，分析其主要原因，應該是男性普遍工作比較繁重，身心比較疲勞，閑暇時(shí)間都是抓緊時(shí)間休息，很少有人出來(lái)鍛煉�；顒�(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間-----晨晚練為主，其中晨練占80.7％，晚練占47.7％，其中有一部分活動(dòng)點(diǎn)是晨練與晚練都開(kāi)展活動(dòng)的�；顒�(dòng)點(diǎn)穩定性較強，常年堅持的占93.4％。64.0％的體育鍛煉者活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間不隨四季的變化而變化，活動(dòng)時(shí)間最長(cháng)的季節是5—10月份。每天活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以?xún)鹊恼伎倲档?7.8％，在2小時(shí)以上的占總數的42.2％。
據調查，影響居民參加活動(dòng)的主觀(guān)原因，其中缺乏興趣的占45.2％，認為“沒(méi)有必要”的占18.2％認為自己“身體較弱，不宜參加體育活動(dòng)”的占11.4％,學(xué)生時(shí)代就不喜歡體育活動(dòng)的占11.0％，認為“體育活動(dòng)不適合自己的舉止行為”占6.9％，擔心他人譏笑的占7.3％。對于影響人們參加體育活動(dòng)的客觀(guān)原因，缺少時(shí)間的占35.8％，缺少場(chǎng)地設施的占25.5％，精力不足的占20.8％，不懂鍛煉方法和場(chǎng)地遠、不方便的占8.9％，其他占11.0％。據此可見(jiàn)，時(shí)間與場(chǎng)地設施的問(wèn)題依然是影響人們參與體育活動(dòng)的主要問(wèn)題。
近幾年來(lái)，居民參加體育活動(dòng)的時(shí)間、體育消費額等有所改善，政府為改善群眾健身活動(dòng)的條件作了大量工作。但是，從調查中可以看出，場(chǎng)地設施及資金短缺問(wèn)題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。
調查表明，人們的體育意識在不斷加強，參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一，有20％的人在馬路上鍛煉，5％在家里，20％在學(xué)校，45％在廣場(chǎng),10％則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見(jiàn)，在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多，這是由于廣場(chǎng)的設施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好，而還有大部分人在學(xué)校，馬路上進(jìn)行身體活動(dòng)，這也是現在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的心趨勢。
對于人們參加活動(dòng)的方式，以社區活動(dòng)為主的占10％，與家人一起鍛煉的占10％，個(gè)人鍛煉的占20％，與朋友一起鍛煉的則占50％，而10％的人則以其他方式進(jìn)行鍛煉。由此看出，人們鍛煉時(shí)大多愿意與朋友在一起，這也更能促進(jìn)人們的鍛煉樂(lè )趣，同時(shí)又增加了友誼，另有多數人喜歡個(gè)人鍛煉，只與人的興趣愛(ài)好有關(guān)，還有的是社區舉行的，這也應該大力提倡，為我們熱愛(ài)健身的人提供更好更多的機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)際性的調查可知，社會(huì )體育在農村居民中已經(jīng)廣泛的展開(kāi)，人們對身體鍛煉的興趣也越來(lái)越高，而社會(huì )體育的方式多樣，種類(lèi)繁多，人們在何時(shí)何地都能進(jìn)行身體鍛煉，這為農村的體育人口提高，提供了有利得條件，隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們的空余時(shí)間也越來(lái)越多，而人們對健康的要求也越來(lái)越高，相信將來(lái)會(huì )有更多的人投身社會(huì )體育，農村的體育人口會(huì )日益壯大。
社會(huì )調查報告 篇10
社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關(guān)重要的人生歷程。它有助于我們更好地了解本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，結合自身的實(shí)際聯(lián)系專(zhuān)業(yè)聯(lián)系社會(huì )，更好地找到未來(lái)的工作方向，也有助于我們深入社會(huì )，更好地服務(wù)社會(huì )奉獻社會(huì )。在為期四天的調研中，我分別走訪(fǎng)了__省__中學(xué)和____小學(xué)以及對譯科技翻譯公司相關(guān)人員進(jìn)行了人物訪(fǎng)談?dòng)涗�。收獲頗多，在此一一總結。
一：農村教育有待加強
在對江蘇漣水紅窯小學(xué)進(jìn)行調研之前，我了解到這是一所農村小學(xué)，由政府撥款在__年建設。建設之初的目的是為了解決該地區近一千名留守兒童無(wú)法就近上學(xué)的難題。來(lái)到該學(xué)校以后，學(xué)校已經(jīng)臨近放假，但還是順利地找到了該學(xué)校的教務(wù)處周主任進(jìn)行一番交談。在交談中，我了解到該小學(xué)于__年成立至今一直得到上級政府的大力扶持，也確實(shí)對解決留守兒童上學(xué)問(wèn)題作出了極大的貢獻。但是在采訪(fǎng)中，周主任也表示，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率逐年在下降，老師學(xué)歷水平普遍不高等問(wèn)題也很突出，一方面是因為農村留守兒童被父母接到城里上學(xué)，另一方面也因為學(xué)費支付問(wèn)題，盡管政府的大力扶持對鄉村義務(wù)教育的補貼已經(jīng)大幅度提高，但是許多高校師范畢業(yè)生依然不愿意下基層下農村當老師。在得知我來(lái)自河北師范大學(xué)以后，周主任詳細詢(xún)問(wèn)了我關(guān)于__師范大學(xué)于__年在全國率先開(kāi)展的頂崗實(shí)習工程，在我詳細地介紹之后，周主任也表示對該項工程大力地贊賞，認為這項工程有助于解決農村教育短缺問(wèn)題，對我們大學(xué)生深入基層磨礪自我也有著(zhù)重要的意義。
二:時(shí)代呼喚更高水平人才
我的母校__省__中學(xué)是國家示范高中，同時(shí)也是四星級重點(diǎn)高中。在調研中，我采訪(fǎng)了該校的校長(cháng)萬(wàn)__萬(wàn)校長(cháng)，我的高中兩位英語(yǔ)老師，其中張梅老師是這所學(xué)校的英語(yǔ)系主任。通過(guò)和萬(wàn)校長(cháng)的'交談，我了解到母校從1995年之前面向社會(huì )招收的是大專(zhuān)及大專(zhuān)以上的畢業(yè)生，而95年以后都是要求大學(xué)本科文憑。而__年以后是要求在省一級的重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，而到如今許多畢業(yè)于南京師范大學(xué)的畢業(yè)生都沒(méi)有多少競爭力，要求的是研究生及研究生以上。而具體到我學(xué)習的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況，我詳細跟張__老師交談，張老師告訴我，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)從前幾年的很吃香到這兩年已經(jīng)逐漸亮起黃燈，就業(yè)情況并非很樂(lè )觀(guān)。張老師還告訴我，對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習要肯下足功夫，尤其是口語(yǔ)方面，許多在學(xué)校工作的老師口語(yǔ)水平都不是很高，因此她希望我能扎實(shí)基本功，提高口語(yǔ)水平也就是提升自我競爭力，爭取在未來(lái)畢業(yè)后找到一份好工作。通過(guò)對母校的調研，我深刻了解到時(shí)代在不斷地進(jìn)步，對大學(xué)生的要求也在不斷提升，我們需要更進(jìn)一步地提升自我，在大學(xué)里面進(jìn)一步深造，讓自己更貼近時(shí)代，更符合社會(huì )的需要。
三：翻譯專(zhuān)業(yè)需更深入學(xué)習
我現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是翻譯專(zhuān)業(yè)，口譯。為了更加了解自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，我特地聯(lián)系了譯科技翻譯公司的資深口譯員李先生。通過(guò)交談，我了解到口譯這一行業(yè)在大城市的就業(yè)情況還是比較可觀(guān)的，尤其是北京上海等一線(xiàn)城市，但是同時(shí)在這些地區也需要高水平的翻譯人才，因此也需要我們學(xué)翻譯的多下功夫。就學(xué)習而言，林先生還給了我許多建議,如要在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)也不要忘了對漢語(yǔ)的學(xué)習，要掌握各種文體或語(yǔ)體的風(fēng)格和語(yǔ)用功能。最后，他告訴我鍛煉身體的重要性并祝福我學(xué)業(yè)有成。通過(guò)和前輩的交談，我進(jìn)一步地了解到翻譯專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)以及未來(lái)的努力方向，把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)精學(xué)透，未來(lái)能學(xué)有所成，學(xué)有所用。
四：總結
古人云，實(shí)踐出真知，也有許多人說(shuō)當代大學(xué)生最缺的就是實(shí)踐。通過(guò)這四天的社會(huì )實(shí)踐，讓我深入了農村教育，深入了母校，深入了自身專(zhuān)業(yè)，真的學(xué)到了很多，而這些都是我未來(lái)路上一筆寶貴的財富，希望我們每一個(gè)大學(xué)生都能深入社會(huì )去實(shí)踐去感悟，以自己之力真正地為這個(gè)社會(huì )做出貢獻，為母校爭光，實(shí)現自身的價(jià)值。
社會(huì )調查報告 篇11
一、活動(dòng)的意義和背景：
xx年是中國抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利70周年。x年前無(wú)數英勇軍民身先士卒浴血奮戰，最終取得了抗戰的偉大勝利。老兵是新中國建立的功臣，他們不求回報，為國家拋頭顱、灑熱血，他們?yōu)槲覀儸F在美好生活的打下了扎實(shí)的基礎，讓我們不用在活在水深火熱的戰爭中，我們需要了解、關(guān)愛(ài)這一群體，讓愛(ài)駐夕陽(yáng)。同時(shí),我們更應該了解他們的抗戰故事,通過(guò)故事走進(jìn)他們、學(xué)習他們，并將他們故事廣泛傳頌，影響更多青年，從而加強青年人的`理想信念教育。因此，中國石油大學(xué)(華東)特組織弘毅黨員先鋒實(shí)踐隊通過(guò)走訪(fǎng)山東省棗莊、臨沂、海陽(yáng)、甘肅會(huì )寧等地的老兵及老兵后代，為老兵送去關(guān)愛(ài)和敬意，傾聽(tīng)他們的抗戰故事，并考察、學(xué)習當地的紅色文化，瞻仰紅色歷史遺跡，傳承紅色精神，共創(chuàng )中國夢(mèng)。
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)抗戰老兵·傳承紅色精神
三、走訪(fǎng)地點(diǎn)簡(jiǎn)介
山東棗莊。
棗莊是中共抗日戰爭時(shí)期重要的革命根據地�？谷諔馉帟r(shí)期，以微山湖為根據地的“微湖大隊”、“運河支隊”、“鐵道游擊隊”等革命武裝，一直是防抗敵人侵略的重要武裝部隊，抗戰期間涌現出了大批抗日戰爭英雄，目前有很多抗日英雄后代在那里生活。
山東臨沂。
在抗日戰爭時(shí)期和解放戰爭時(shí)期沂蒙人民用自己的雙手曾為中華民族的獨立和人民解放立下了不朽功勛，沂蒙是一片血染的土地，一片紅色的沃土，為中華人民共和國的建立，沂蒙百姓在中國革命史上做出了巨大的犧牲，被譽(yù)為兩戰圣地、紅色沂蒙。
山東海陽(yáng)。
地雷戰是抗日戰爭時(shí)期海陽(yáng)民兵最重要的作戰方法之一，地雷是當時(shí)最重要的作戰武器�？箲饡r(shí)期，海陽(yáng)地雷大顯神威，共斃傷敵人1025人，涌現出趙疃、文山后、小灘三個(gè)膠東特級模范爆炸村，并涌現出于化虎、趙守福、孫玉敏3名全國民兵英雄和13名膠東民兵英雄、99名膠東模范、11名膠東爆炸大王，在膠東抗戰史上涂上了濃重的一筆。
甘肅會(huì )寧。
1936年10月，中國工農紅軍第一、二、四方面軍在會(huì )寧會(huì )師，是長(cháng)征勝利的標志，是民族抗戰的前進(jìn)陣地，是革命力量大團結的典范，是中國革命走向勝利的轉折點(diǎn)。紅軍三大主力會(huì )寧大會(huì )師，在中國革命史冊上揭開(kāi)了輝煌的一頁(yè)，留下了一大批革命遺址和革命文物。
四、活動(dòng)主要內容
(一)、走訪(fǎng)紅色抗日根據地，尋訪(fǎng)抗戰老兵及老兵后代，為抗戰老兵和其后代帶去關(guān)愛(ài)及敬意，傾聽(tīng)他們的抗戰故事，與媒體合作，開(kāi)展抗戰故事連載，廣泛宣傳抗戰老兵的生活經(jīng)歷和抗戰故事。實(shí)踐結束后，將抗戰老兵優(yōu)秀事跡帶到大學(xué)校園，在校園開(kāi)展尋訪(fǎng)實(shí)踐報告會(huì )，呼吁大學(xué)生學(xué)習和傳承紅色精神，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，勉勵大學(xué)生肩負起社會(huì )責任，不忘時(shí)代使命。
(二)、走訪(fǎng)甘肅會(huì )寧、山東棗莊、去臨沂，海陽(yáng)等地，重走紅色圣地，考察、學(xué)習紅色歷史遺址，通過(guò)走訪(fǎng)實(shí)踐，加強大學(xué)生黨員黨性教育。同時(shí)，進(jìn)行紅色文化建設及育人功能發(fā)揮調，并與當地相關(guān)部門(mén)座談，探索紅色文化育人效能發(fā)揮長(cháng)效機制，并努力吸引紅色文化進(jìn)校園。
(三)、制作抗戰老兵訪(fǎng)談錄及訪(fǎng)談視頻集，整理抗戰故事，并編撰成冊，整理調研資料，形成調研報告，作為大學(xué)生黨員教育素材，加強和學(xué)校周?chē)t色革命根據地合作，引進(jìn)紅色文化進(jìn)校園。
五、實(shí)踐進(jìn)度安排
1、前期準備(7月1日—7月30日)。開(kāi)展尋訪(fǎng)實(shí)踐隊培訓工作，包括安全、調研技能、宣傳、訪(fǎng)談技能等培訓;搜集尋訪(fǎng)地點(diǎn)相關(guān)歷史資料;和當地相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，確定合作關(guān)系;確定實(shí)踐路線(xiàn)，為抗戰老兵準備慰問(wèn)物資;聯(lián)系新聞媒體，做好宣傳準備工作;與相關(guān)企業(yè)、公益組織合作，爭取支持和物資贊助。
2、實(shí)踐過(guò)程
尋訪(fǎng)第一站(8月1日—8月3日)，實(shí)踐隊奔赴山東棗莊，尋訪(fǎng)抗戰老兵及老兵后代，走訪(fǎng)棗莊抗日紀念館，記錄抗戰老人故事，學(xué)習抗戰精神，調研紅色文化建設和發(fā)展。
尋訪(fǎng)第二站(8月4日—8月6日)，實(shí)踐隊奔赴山東臨沂，調研沂蒙山區抗日根據地歷史遺址，走訪(fǎng)抗戰老兵，學(xué)習抗戰歷史和革命精神，做好抗戰故事采寫(xiě)及訪(fǎng)談資料整理，調研臨沂紅色文化育人現狀。
尋訪(fǎng)第三站(8月7日—8月9日)，實(shí)踐隊奔赴山東海陽(yáng)，感受海陽(yáng)抗日地雷戰的光輝歷史，調研海陽(yáng)紅色文化發(fā)展特色及育人機制，走訪(fǎng)抗戰老兵及老兵后代，尋找最美抗戰故事。
尋訪(fǎng)第四站(8月9日—8月18日)，實(shí)踐隊奔赴甘肅會(huì )寧，學(xué)習會(huì )寧紅色歷史文化，調研會(huì )寧紅色文化特色和育人效能發(fā)揮情況，走訪(fǎng)抗戰老兵，為抗戰老兵帶去慰問(wèn)，采寫(xiě)抗戰故事。
3、實(shí)踐后期
做好調研資料整理及分析，形成調研報告，整理抗戰老兵訪(fǎng)談資料(視頻、文字)，作為大學(xué)生黨員教育素材，整理抗戰故事，形成抗戰故事集，在校園開(kāi)展尋訪(fǎng)實(shí)踐報告會(huì )，加強大學(xué)生理想信念教育，引進(jìn)紅色文化進(jìn)校園，加強紅色精神傳承，共建中國夢(mèng)。
六、活動(dòng)可行性
1、弘毅黨員先鋒實(shí)踐隊已經(jīng)聯(lián)系兩年奔赴山東棗莊、臨沂開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐及考察學(xué)習活動(dòng)，對當地有較深的了解，和當地部門(mén)有長(cháng)期的合作關(guān)系，并且已經(jīng)取得了良好的實(shí)踐效果，另外實(shí)踐隊已經(jīng)聯(lián)系三年奔赴甘肅會(huì )寧開(kāi)展支教工作，對會(huì )寧及當地抗戰老兵均有了解。
2、實(shí)踐隊已經(jīng)成立多年，并且隊員均有優(yōu)秀大學(xué)生黨員組成，實(shí)踐隊基本素質(zhì)高，有利于實(shí)踐的開(kāi)展。
3、實(shí)踐隊配備有專(zhuān)業(yè)的指導老師，并在前期做好了相關(guān)培訓和學(xué)習。
社會(huì )調查報告 篇12
我這次寒假社會(huì )實(shí)踐的主題是三農問(wèn)題的調查，為了這個(gè)社會(huì )實(shí)踐報告，我特地回到老家進(jìn)行實(shí)地調查。主要調查方式是以問(wèn)卷調查的方式。在家里我先查了三農問(wèn)題的一些信息，自己了解了三農問(wèn)題是什么，為什么要解決這個(gè)問(wèn)題，怎么樣解決這個(gè)問(wèn)題。然后針對這些內容制定了一份問(wèn)卷調查表，我一共印了20份，本來(lái)想多印一點(diǎn)的，但是當時(shí)趕時(shí)間，就只印了那么多。然后我還根據找到的三農問(wèn)題信息制定了一份三農問(wèn)題的宣傳資料。準備帶回老家進(jìn)行宣傳使用。
回到老家后，我首先找到最熟悉的人，給他們每人一份問(wèn)卷，然后還找到兩個(gè)姐姐專(zhuān)門(mén)為我發(fā)問(wèn)卷的時(shí)候拍照，來(lái)增加我社會(huì )實(shí)踐的真實(shí)性，這不是在作秀。雖然最開(kāi)始的時(shí)候我只是帶著(zhù)一種完成任務(wù)的想法來(lái)做這件事的，也覺(jué)得這是徒勞的浪費時(shí)間沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值可言�？墒钱斘艺驹谒麄兣赃吙粗�(zhù)他們做問(wèn)卷的時(shí)候，我卻突然發(fā)現，我自己在做的這件事情是多么的有意義。因為我發(fā)現，在這個(gè)不算落后的小鄉村里面的居民，卻居然大多數連三農問(wèn)題是什么都不知道。而且，不少人都不關(guān)心三農問(wèn)題，認為這個(gè)問(wèn)題和他們自己沒(méi)有多大的關(guān)系，他們認為這種問(wèn)題應該是政府機關(guān)里面的人關(guān)心的問(wèn)題，與平民老百姓無(wú)關(guān)。問(wèn)卷里面有道題是問(wèn)三農問(wèn)題中的三農指什么，有五個(gè)選項，農民，農業(yè)，農村，農戶(hù)，農田。大多數的人都覺(jué)得農田要算一個(gè)，因為在他們心目中，農田才是最大的依靠，因為農村土地就是農民朋友的命根子啊�？上驳氖�，我調查的幾乎所有的人都知道國家出臺的一系列促進(jìn)糧食增產(chǎn)和農民增收的政策措施，其中有一項就是農業(yè)稅被取消了。他們對與這點(diǎn)都是很高興的，因為這減輕了他們很大的負擔。
這個(gè)政策好不好?我問(wèn)到，當然好啊，不用交錢(qián)了嘛!雖然說(shuō)現在的農村條件比以前是好了很多了，但是家庭負擔也還是比較重的，能幫助農民減輕負擔，減一點(diǎn)當然就好一點(diǎn)。對于國家出臺的相關(guān)三農問(wèn)題政策，你支持嗎?幾乎所有的人都選的大力支持，雖然我不確定他們是否了解那些具體的政策究竟是什么，究竟有沒(méi)有落到實(shí)處，究竟有沒(méi)有給農民們帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處，究竟那些政策是不是只是空中閣樓，但是我覺(jué)得，農民朋友們都是相信國家政策的，他們相信，國家不是違背農民的，他們相信，國家會(huì )對他們好的。里面有個(gè)問(wèn)題有一個(gè)填寫(xiě)著(zhù)讓我覺(jué)得值得思考，您是怎樣知道有關(guān)三農政策的，有個(gè)人就說(shuō)他不知道三農政策，所以沒(méi)有選項可以選擇啊，因為四個(gè)選項，看電視，聽(tīng)廣播，別人告訴，政府宣傳。我相信這是位唯一說(shuō)出實(shí)話(huà)的人，其他人我也不知道他們是不是真的知道這些政策，都什么都沒(méi)說(shuō)就選，大多數選的政府宣傳，我問(wèn)政府給你們宣傳什么政策了，他們說(shuō)什么都沒(méi)有，其實(shí)他們也不知道有哪些政策，哪有這么好的政府啊。有個(gè)人感慨。我不禁想到，究竟是什么讓現在的老百姓不敢說(shuō)真話(huà)了，讓老百姓對政府盲目崇拜，都說(shuō)要跟著(zhù)政府走，跟著(zhù)領(lǐng)導走，可是，政府呢，政府又做了什么可以讓老百姓心甘情愿跟著(zhù)走的事情啊，都說(shuō)要讓農民朋友們得到實(shí)惠，得到好處，可是，話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但是實(shí)行了嗎?就算實(shí)行了，那也得經(jīng)過(guò)層層審批層層考驗最后實(shí)行的時(shí)候恐怕都過(guò)了不少年了吧。
中國現在政策實(shí)施得就是如此滯后，政府宣傳的是什么，宣傳政府的又是什么，這些宣傳，給農民帶來(lái)的是什么，只是樹(shù)立了政府在農民心目中高高在上不可親近的崇高地位，讓大家都怕政府。我在網(wǎng)上查找怎么樣解決三農問(wèn)題，我發(fā)現政府出臺的政策都顯得太空洞太抽象太不具體了。轉變發(fā)展觀(guān)念，創(chuàng )新發(fā)展模式進(jìn)一步調整優(yōu)化結構大力發(fā)展勞務(wù)產(chǎn)業(yè)正確處理城市發(fā)展與農村發(fā)展的關(guān)系加快實(shí)施科教興農戰略等等。這些政策都說(shuō)的好空洞好空洞，你說(shuō)，你這么說(shuō)農民會(huì )明白這和他們究竟有什么關(guān)系嗎?中國就搞這些面子工程，表面上弄的好看，可實(shí)際上呢，老百姓卻得不到什么實(shí)實(shí)在在的好處。也難怪農民朋友們很少有人知道這些政策，因為知道了也沒(méi)有什么用啊。日子也根本就不會(huì )因為這幾點(diǎn)空洞的政策就得到什么具體的改變的。其中有一個(gè)問(wèn)題，農民問(wèn)題是指什么的問(wèn)題?選項有素質(zhì)，減負，技術(shù)指導。大多數都說(shuō)是減負問(wèn)題，少數人說(shuō)是技術(shù)指導問(wèn)題，只有極少數人說(shuō)是素質(zhì)問(wèn)題。當初我設置這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候就在想農民朋友們認為自己的問(wèn)題究竟出現在哪里。當時(shí)在網(wǎng)上查到的是素質(zhì)的問(wèn)題，可是卻只有極少數人選擇，而大多數人卻認為是減負問(wèn)題。
為什么會(huì )出現這個(gè)樣子，我很想知道。是他們對自己的.素質(zhì)十分自信，還是因為在他們心目中素質(zhì)問(wèn)題不算是問(wèn)題呢?也許是因為他們覺(jué)得減負才是真真實(shí)實(shí)與他們直接相關(guān)的可以看到立竿見(jiàn)影的效果的問(wèn)題。農民更關(guān)心的不是你說(shuō)的天花亂墜的政策，而是實(shí)實(shí)在在的真實(shí)的行動(dòng)，哪怕只有那微小的行動(dòng)，哪怕只能帶給農民微小的實(shí)惠。農業(yè)問(wèn)題主要是指什么的問(wèn)題產(chǎn)業(yè)化，專(zhuān)業(yè)化，技術(shù)化。很多人都選擇了技術(shù)化。我想，在農民的心目中，也許技術(shù)的不成熟才是導致農業(yè)的發(fā)展緩慢的主要因素。在農民的心中渴求政府能有人對他們進(jìn)行技術(shù)上的指導，而我們親愛(ài)的政府呢，又真真正正的做到了什么呢?都說(shuō)要去親民，要去下到農村，與農民們交流想法，知道他們需要什么，缺少什么，可實(shí)際上呢，又真的有幾個(gè)領(lǐng)導經(jīng)常親民了呢?就算真的有人去了，也只是極少的吧。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題查到的答案是產(chǎn)業(yè)化的問(wèn)題，只是農民們根本就沒(méi)有什么產(chǎn)業(yè)的概念。什么始終是經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定和國家安全的基礎。許多人都在糧食和土地之間徘徊。他們說(shuō)糧食和土地是不可分割的關(guān)系，沒(méi)有土地，哪里來(lái)的糧食呢?可見(jiàn)農民朋友們真的是把土地當成自己的命啊，雖然很多農民現在都不是主要靠農田來(lái)維持生活了，但土地畢竟是他們的財富，是祖祖輩輩遺留下來(lái)的產(chǎn)業(yè)。
這次社會(huì )實(shí)踐調查，雖然時(shí)間很短，調查人數也不是很多，但我從中真切了解到了農民的狀況和需要。有的時(shí)候，我真的想做一個(gè)官，然后為農民同胞們實(shí)實(shí)在在的做點(diǎn)事，讓他們享受一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的幸福。
社會(huì )調查報告 篇13
調查課題：長(cháng)沙高校學(xué)生對“低碳生活”的認識與踐行學(xué)院：
專(zhuān)業(yè)班級：
調查小組：
調查成員
調查時(shí)間：20xx.4.10-20xx.4.20
前言：
目前，全球氣候變暖，自然災害頻頻發(fā)生，這些都與人類(lèi)自生不保護環(huán)境、浪費資源、破壞生態(tài)有關(guān)，倡導低碳環(huán)保生活已經(jīng)迫在眉睫了。低碳生活對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電節水節氣，從生活中的點(diǎn)滴做起。
在低碳生活逐漸普及各個(gè)角落的同時(shí)，在新聞鋪天蓋地的時(shí)候，許多城市紛紛采取相應的措施提倡和實(shí)施低碳生活。然而對正處于大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，會(huì )了解多少呢？我組通過(guò)紙質(zhì)問(wèn)卷調查，網(wǎng)上調查問(wèn)卷等形式，從調查數據中進(jìn)行思考，面對日益嚴重的環(huán)境問(wèn)題，我們可以簡(jiǎn)單的從自己身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。也許只是隨手關(guān)掉沒(méi)有使用的插座，吃飯少使用一次性餐具等小細節，然而就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓我們開(kāi)始了低碳生活。在人們對低碳生活的或深或淺了解下，努力的成為“低碳族”。
關(guān)鍵詞：長(cháng)沙高校大學(xué)生低碳生活調研報告
一、調查情況
調查課題
長(cháng)沙高校學(xué)生對“低碳生活”的認識與踐行
問(wèn)卷和報告主要涉及問(wèn)題
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調查宗旨
深入調查，重于實(shí)踐，積極倡導低碳生活。
參與班級及小組序號：
小組組長(cháng)：
小組組員：
調查時(shí)間：20xx.4.10-20xx.4.20
調查對象：
湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、中南大學(xué)在校學(xué)生。
調查方式：
紙質(zhì)調查問(wèn)卷，網(wǎng)上調查問(wèn)卷
小組分工：
調查意義：
通過(guò)此次調查，我們大致了解了長(cháng)沙高校學(xué)生對于低碳生活的認知度和態(tài)度，也讓大學(xué)生認識到，“保護環(huán)境、節能減排、低碳生活”
這些環(huán)保理念應成為我們的'行為準則，低碳生活更是我們急需建立的綠色生活方式。而作為大學(xué)生，我們有責任有義務(wù)實(shí)行、提倡、推廣低碳生活。
調研詳情
此次調查共發(fā)放400份紙質(zhì)調查問(wèn)卷（湖南大學(xué)和湖南師范大學(xué)分別200份）和400份網(wǎng)上問(wèn)卷（全部發(fā)放到中南大學(xué)），收回紙質(zhì)問(wèn)卷366份，有效問(wèn)卷345份，有效收回率為86.25%。收回網(wǎng)上問(wèn)卷247份，有效問(wèn)卷205份，有效收回率為51.25%。
二、項目背景
20xx年底哥本哈根世界氣候大會(huì )后，“低碳”一次迅速走紅，“低碳”這個(gè)概念在我們生活中得到普及�！暗吞忌睢碧岢龅拇蟊尘�，是全球氣候變暖對人類(lèi)生存和發(fā)展的嚴峻挑戰。隨著(zhù)全球人口和經(jīng)濟規模的不斷增長(cháng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認識，不只是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中的二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化也已被確認為不爭的事實(shí)�！暗吞忌睢笔莻�(gè)新概念，提出的卻是世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對未來(lái)產(chǎn)生的擔憂(yōu)，世界對此問(wèn)題的共識日益增多。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所消耗的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該做積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。除了種樹(shù)，還有人買(mǎi)運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些
麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在的帶入了生活。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)意識到生產(chǎn)和消費過(guò)程中出現的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動(dòng)。
低碳理念之所以會(huì )深入人心，主要是由于以下幾個(gè)方面。一方面，我國資源的嚴峻形勢：人均資源占有量少，資源相對短缺；對資源的需求量將不斷增加；開(kāi)發(fā)不合理、利用率低、資源浪費嚴重。另一方面，我國環(huán)境問(wèn)題的嚴峻表現：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞的。
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