四年級級組工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的四年級級組工作計劃，歡迎大家分享。
四年級級組工作計劃1
全冊教材概貌
全冊教材分四個(gè)部分。其中講讀課文48篇，閱讀課文6篇，對學(xué)生進(jìn)行字詞句段和篇的訓練，進(jìn)行朗讀和默讀訓練，進(jìn)一步培養閱讀能力。古詩(shī)誦讀8次共16首；綜合練習8次，對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基礎知識、能力的綜合訓練；大作文6次，重點(diǎn)是繼續學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)短的記敘文，字里行間要有真情實(shí)感。小作文8次。
課時(shí)劃分
課文：44課時(shí) 古詩(shī)誦讀：8課時(shí) 作文：16課時(shí)
綜合訓練：16課時(shí) 機動(dòng)：20課時(shí) 總計：108課時(shí)
基礎教學(xué)要求知識
1、 學(xué)習自主確定要學(xué)習的生字，繼續用已掌握的識字工具和識字方法識字，進(jìn)一步擴大識字量。要求讀準字音，認清字型，了解字義，繼續提高獨立識字的能力，養成主動(dòng)識字的習慣。
2、 能比較熟練地運用部首和音序查字法，提高查字典的速度，能正確的選擇解釋條；注意辨析同音字、音近字和形近字。
3、 繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，能正確熟練地拼讀音節，培養借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、閱讀的習慣。
4、 積累本冊教材中學(xué)習的詞語(yǔ)，按要求積累其他詞語(yǔ)，不斷增加學(xué)生的詞匯量。
5、 能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，在運用中能辨別詞語(yǔ)的不同意思，能體會(huì )課文中關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用，部分詞語(yǔ)能學(xué)習運用。
6、 能聯(lián)系上下文理解句子的意思。學(xué)習本冊教材中的常用句式，能比較句子的不同，能體會(huì )句子不同的表達方式，懂得修辭手法在句子中的運用，部分句式能學(xué)習運用，學(xué)習把句子寫(xiě)具體。
7、 在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，能區別句號和逗號的不同用法，繼續學(xué)習頓號、冒號、引號、破折號和省略號的一般用法。
技能
聽(tīng)：1、聽(tīng)人說(shuō)話(huà)，能養成專(zhuān)心傾聽(tīng)、認真思考、不隨便插話(huà)和打斷別人的習慣。
2、在交談中能聽(tīng)清別人的意思，對不明白的`地方能主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。
說(shuō)：1、以抓住別人講話(huà)的主要內容轉述，能用普通話(huà)與人交談，注意使用禮貌用語(yǔ)。
2、能清楚明白地回答老師和同學(xué)的提問(wèn)，能連貫地說(shuō)幾句或一段連貫的話(huà)，能完整地復述一件事，能具體地講述故事，能簡(jiǎn)要地轉述別人的講話(huà)內容，能有條理地講述自己的經(jīng)歷、見(jiàn)聞和感想。
3、積極參加課內外的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。能主動(dòng)參加收集資料、辦報、出專(zhuān)欄、參加討論會(huì )、辯論會(huì )、讀書(shū)會(huì )、朗誦會(huì )、故事會(huì )等活動(dòng)。在活動(dòng)中與人交流、合作，提高人際交流、口頭表達和書(shū)面表達能力。
讀：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，注意句子之間、段落之間的停頓，能表達出重點(diǎn)詞句的作用，能讀出不同的語(yǔ)氣。
2、能按要求默讀，并有一定的速度，能借助資料解決閱讀中的一些疑問(wèn)，培養學(xué)生邊讀邊思的習慣。
3、能復述課文大意，比較正確地把握課文的主要內容，體會(huì )課文的思想感情。
4、能熟記教材規定的名句，能背誦課文中的全部古詩(shī)，能背誦指定的部分課文，積累課文中優(yōu)美詞語(yǔ)和精彩段落。
5、能積極參加課外閱讀活動(dòng)，有自主選擇書(shū)籍的興趣和能力。擴大閱讀面，增加閱讀量，閱讀一定數量的名家名作，學(xué)習寫(xiě)讀書(shū)筆記或閱讀日記。
寫(xiě)：1、繼續練習用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)的正確、端正、整潔。學(xué)習在雙線(xiàn)格里抄寫(xiě)詞語(yǔ)、句子、段落、對話(huà)、兩個(gè)自然段，要求書(shū)寫(xiě)認真，字的大小要勻稱(chēng)，字與字的間隔要適當。繼續用毛筆臨帖，能仿照貼上的字正確地寫(xiě)在格子里。繼續鞏固正確的執筆、運筆方法，培養使用、愛(ài)惜寫(xiě)字用具的習慣。
2、學(xué)習觀(guān)察生活，學(xué)習收集資料，學(xué)習選擇資料，學(xué)習清楚地寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所聞，表達自己的真情實(shí)感。學(xué)習寫(xiě)小故事、游戲、活動(dòng)，學(xué)習寫(xiě)觀(guān)察日記、讀書(shū)筆記和想象作文。做到有順序，語(yǔ)句較通順，繼續學(xué)習正確使用標點(diǎn)符號，逐步養成文必加點(diǎn)，邊點(diǎn)邊寫(xiě)的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
閱讀教學(xué)：
1、繼續重視字詞句的教學(xué)。
A、 讓學(xué)生獨立自學(xué)課文中的生字，能通過(guò)查字典和結合上下文理解生字的意義。
B、 把詞語(yǔ)的理解、運用和積累結合起來(lái)。
C、 加強句子教學(xué)，掌握理解句子的方法。
2、進(jìn)一步加強朗讀、默讀訓練。
A、 按一定的要求默讀課文。
B、 指導邊讀遍圈點(diǎn)的方法，幫助學(xué)生邊讀邊想。
C、 在體會(huì )課文內容的基礎上進(jìn)行感情朗讀。
3、繼續加強預習的訓練。
訓練的重點(diǎn)：預習課文、默讀課文、有感情朗讀課文、積累語(yǔ)言
寫(xiě)作重點(diǎn)：觀(guān)察生活，學(xué)習選擇資料，學(xué)習清楚地寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所聞，表達自己的真情實(shí)感。做到有順序，語(yǔ)句較通順。
難點(diǎn)：
寫(xiě)作：把文章寫(xiě)具體，流露自己的真情實(shí)感，能理解文章內容和中心。
閱讀：結合上下文正確理解詞語(yǔ)的意思。
理解句子的含義。
四年級級組工作計劃2
四年級的學(xué)生們，在隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽(tīng)從安排的事情越來(lái)越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(cháng)，還是學(xué)校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會(huì )的責任。
一、指導思想：
在班級德育工作計劃中，要牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作落實(shí)到班級工作的各個(gè)方面。
2、學(xué)生違紀率為零，學(xué)生操行合格率達100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的責任感。
3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養人的千秋大業(yè)。在班級范圍內創(chuàng )設良好德育的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。 “老師是學(xué)習的.道德書(shū)籍”，老師做好榜樣作用。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展。
（二）注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規訓練活動(dòng)，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續推行班干輪流值日班級的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行檢查監督，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時(shí)間看閱課外書(shū)報，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。
（四）三位一體，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、盡量多與家長(cháng)溝通，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(cháng)。
二〇XX年九月四日
四年級級組工作計劃3
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新課標的指導下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，大力提高課堂教學(xué)效率，以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹪@主題，開(kāi)展活動(dòng)。
本學(xué)期，我們要繼續抓好學(xué)生的課外閱讀和習作指導。在寫(xiě)作文方面，每周寫(xiě)好周記，各班也可以根據自己的情況，開(kāi)設“小練筆”。本學(xué)期，我們將圍繞“為孩子開(kāi)啟閱讀之門(mén)”的主題開(kāi)展相應的閱讀活動(dòng)。每月圍繞主題開(kāi)展老師集體備課活動(dòng)，學(xué)生閱讀活動(dòng)，并進(jìn)行整理歸納，撰寫(xiě)成文。我們定好共讀書(shū)目，每位老師都要認真上好閱讀指導課，備好教案，指導學(xué)生完成好讀書(shū)調查表。此外，我們還將圍繞此主題閱讀相關(guān)的雜志、資料，提高自身的素養，以便更好地開(kāi)展活動(dòng)，讓每一位孩子愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì )閱讀。
�。ǘ┭杏懡虒W(xué)，提高質(zhì)量。
課堂是教學(xué)研究的主陣地，實(shí)施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過(guò)多層次、多形式的研究，探索教學(xué)規律，努力實(shí)現理念與實(shí)踐的統一、共性與個(gè)性的統一、形式與效益的統一。
1、備課。本學(xué)期，我組內的老師按學(xué)校要求采用了手寫(xiě)備課的形式，在認真備課的同時(shí)，我們要用更多的精力來(lái)鉆研教材，吃透課文，做好課件等準備工作，爭取讓我們的課堂更具實(shí)效。課后，我們也要及時(shí)反思自己的教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)反思。這學(xué)期，我們每位老師除了教研課的教案要進(jìn)行探討交流外，還要每人另選一課，進(jìn)行集體研討，要有對教材的分析，教案設計的理念，每位老師對其他老師的.教案要進(jìn)行評析，提出意見(jiàn)，而該老師則要修改教案，上課后，還要進(jìn)行反思，總結得失。
2、上課。本學(xué)期，我們的教研課將進(jìn)行同課異構，我們要以自主學(xué)習、探究性學(xué)習、有效學(xué)習為理念，精心設計自己的教案，上同一課的兩位老師的教學(xué)思路和設計要有較大的不同，要敢于嘗試新的教學(xué)方法。我們將把教研課的重點(diǎn)落在過(guò)程上，要有學(xué)習、討論、探究、交流、評價(jià)、反思等步驟，要在組內營(yíng)造出教學(xué)研討的濃濃氛圍。
�。ㄈ╆P(guān)注學(xué)生，注重發(fā)展。
課前，我們開(kāi)展好“一分鐘說(shuō)話(huà)”活動(dòng)。針對學(xué)生實(shí)際，我們還要做好“培優(yōu)輔差”工作。練習的設計減少隨意性，追求精品化。練習提倡分層：針對不同層次的學(xué)生，設計不同層次的作業(yè)，讓每位學(xué)生都得到發(fā)展、獲得成功。對后進(jìn)生要做到多鼓勵，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”，從而實(shí)現培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱兩不誤。而對于優(yōu)秀的孩子，我們要營(yíng)造各種機會(huì )，開(kāi)展活動(dòng)或競賽，讓他們能得到更大的發(fā)展空間。
具體工作安排：
三月份：
1、參加語(yǔ)文大組教研；學(xué)習《新課程標準》對本年段的教學(xué)要求；安排好教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行教材解讀（全體組員）。
2、制訂教研計劃，確定教研課安排和集體備課內容（陳xx）。
3、確定本學(xué)期共讀書(shū)目。各班建好“班級圖書(shū)角”（全體組員）。
4、閱讀活動(dòng)經(jīng)驗交流《如何進(jìn)行共讀一本書(shū)活動(dòng)》（李xx）。
5、集體備課《尊嚴》（陳xx）
四月份：
1、同題會(huì )課（生命生命）（季xx、楊xx），交流評課（全體組員）。
2、作文交流《熱愛(ài)生命》（楊xx）
3、閱讀活動(dòng)經(jīng)驗交流《如何進(jìn)行長(cháng)文短教》（季xx）。
4、期中總結反思（陳xx）
五月份：
1、同題會(huì )課《魚(yú)游到了紙上》（李xx、鄭xx）
2、組織公開(kāi)課的開(kāi)課、交流等活動(dòng)（陳xx）。
3、經(jīng)驗交流《如何開(kāi)展綜合性學(xué)習》（鄭xx）。
4、開(kāi)展好學(xué)校的“讀書(shū)節”活動(dòng)（全體組員）。
六月份：
1、認真組織學(xué)生進(jìn)行期末復習（全體組員）。
2、資料整理，小結（全體組員）。
3、對本學(xué)期的教研課、教研組活動(dòng)情況進(jìn)行總結（陳xx）。
四年級級組工作計劃4
一、指導思想：
配合學(xué)校教導處，積極貫徹落實(shí)學(xué)校及教導處的工作計劃。堅持以新課程的深入實(shí)施為契機，繼續進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以教學(xué)質(zhì)量的提升來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展。教研組將認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育。教研組老師要在新的學(xué)期里自我加壓，負重奮進(jìn)，團結合作，共同進(jìn)步，扎實(shí)有效、創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，爭取人人出成績(jì)。
二、學(xué)期目標：
1、打造教研組團隊文化，發(fā)揮組內每一位教師的潛力，爭取成為優(yōu)秀教研組。
2、扎根課堂研究教學(xué)，關(guān)注教學(xué)的每一個(gè)過(guò)程，提升教學(xué)水平。
3、重視對后進(jìn)生學(xué)生的輔導工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續營(yíng)造“書(shū)香校園”，做好閱讀書(shū)目的推薦，使閱讀深入師生的`心靈。
三、具體措施：
1、認真學(xué)習上級教研室的教研意見(jiàn)，開(kāi)展相應的業(yè)務(wù)學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育理論雜志，不斷用理論去指導實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、做好課題的研究，繼續做好實(shí)施階段的操作，積累各項數據，以利于寫(xiě)好總結性課題研究報告。
3、開(kāi)學(xué)初，要求每位教師根據教材編排特點(diǎn)及班級實(shí)際制訂好教學(xué)計劃，并針對自己的教學(xué)研究課題作好進(jìn)一步研究的準備。
4、要求每位教師精備課，特別是新授課，能脫離參考教案鉆研教材，并結合自己的研究課題，重視備教法和學(xué)法。教研組要對每位教師的備課、作業(yè)布置與批改進(jìn)行不定期的檢查。作業(yè)批改提倡用鼓勵性評語(yǔ)。
5、開(kāi)展有目的、有計劃的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
6、創(chuàng )建“學(xué)習型教研組”，每位教師能認真學(xué)習新課程標準、新課程標準解讀、新的教學(xué)參考、教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，進(jìn)一步明確課改精神。并配合教導處開(kāi)展“新課程標準下的數學(xué)教學(xué)”研究活動(dòng)。
7、開(kāi)展“教研沙龍活動(dòng)”，要求每位教師能針對一個(gè)教案設計或一個(gè)教學(xué)片斷進(jìn)行反思點(diǎn)評，并在教研組中發(fā)言、交流。
8、向書(shū)本學(xué)、向專(zhuān)家學(xué)、向同伴學(xué)，認真參加每次外出進(jìn)修及聽(tīng)課學(xué)習，作好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )與隨筆，不斷交流，不斷汲取，轉變觀(guān)念，形成新的教學(xué)行為。
9、做好期末的教研總結。
10、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，使其終生受益。
四、教學(xué)安排：
九月份：
1、制定教研組工作計劃。
2、進(jìn)行一次教育教學(xué)工作調研。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
十月份：
1、第一次作業(yè)檢查
2、進(jìn)行一次教學(xué)情況專(zhuān)項檢查。
3、認真準備課，精心上好課。
4、開(kāi)展第二次教研組活動(dòng)。（討論、交流對后進(jìn)生學(xué)生的輔導工作）。
十一月份：
1、教研組教學(xué)常規檢查。
2、組織好期中測試。
3、開(kāi)展第三次教研組活動(dòng)。（對備課情況進(jìn)行檢查）。
4、準備家長(cháng)開(kāi)放周材料。
十二月份：
1、準備迎新年中隊活動(dòng)。
2、組織冬季健身活動(dòng)。
3、開(kāi)展第四次教研組活動(dòng)。（復習研討）。
一月份：
1、做好期末檢測。
2、期末考試。
3、進(jìn)行各項工作總結。
四年級級組工作計劃5
一、指導思想
我們四年級語(yǔ)文教研組將以現代教育思想、現代教育理念為指導，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅持“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)，以提高教師素質(zhì)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教研目標
以實(shí)施課堂教學(xué)方法創(chuàng )新，學(xué)習方式轉變?yōu)橹攸c(diǎn)，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續、和諧發(fā)展。
三、教研重點(diǎn)及措施
(一)、根據需要學(xué)理論，學(xué)好理論促實(shí)踐。
1、每位教師要分析本班學(xué)生特點(diǎn)，分析教材特點(diǎn)，總結上半學(xué)年課文教學(xué)的得失體會(huì )，根據自己的需要，選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習，用以指導自己的教育教學(xué)。
2、每位教師深入學(xué)習，研討新課標四年級段要求，對本年段的要求能融會(huì )貫通，用以指導自己教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習，教研活動(dòng)。
(二)、認真開(kāi)展好教研活動(dòng)。
根據學(xué)校的計劃安排，提高對教研活動(dòng)的認識，并認真落實(shí)每個(gè)環(huán)節。我們要認真組織教研活動(dòng)，每位老師積極參與備課、上課、聽(tīng)課、評課及研討等環(huán)節，切實(shí)在這次活動(dòng)中提升每一位老師的素質(zhì)，提高每一位老師的水平，使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效。
(二)、規范教學(xué)常規，提高教學(xué)效率。
1、利用教研及空課的時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人;要求主備教師要認真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎上，結合班級學(xué)生的'實(shí)際情況設計出適合本班的優(yōu)秀教案。每位教師在上課前要對教案進(jìn)行修改，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。
2、規范作業(yè)的設計與批改。要求教師認真對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況等方面也要力求達到要求。
3、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。我們組的老師要通過(guò)研討，從認識上增強對學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的重視，平時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行教育，上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要嚴格要求，認真配合學(xué)校開(kāi)展好書(shū)寫(xiě)比賽，真正從根本上改變學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
(三)、積極倡導現代教育技術(shù)，利用本校優(yōu)勢，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學(xué)中的作用。
(四)、繼續深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，注重在班上為學(xué)生創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍，教研組共同確定學(xué)生閱讀書(shū)目，為學(xué)生進(jìn)行好書(shū)推薦，及時(shí)表?yè)P、督促、提高學(xué)生的閱讀積極性。在閱讀中，注意進(jìn)行積累，養成良好的讀書(shū)習慣。
具體安排如下見(jiàn)下表：
5、集體備課的同志負責打印好本單元的電子教案，第二課時(shí)要詳案。
四年級語(yǔ)文教研組和集體備課安排
一、教研課安排
二、集體備課安排
三、其它事宜：
1、本學(xué)期學(xué)生的作文、習字冊、課堂作業(yè)以及補充習題統一用藍色的鋼筆書(shū)寫(xiě)，對于寫(xiě)字較差、書(shū)寫(xiě)習慣不好的同學(xué)可以用藍色水筆。
2、本學(xué)期語(yǔ)文課前5分鐘安排學(xué)生背誦《古詩(shī)七十首》。
3、本學(xué)期的語(yǔ)文課堂作業(yè)爭取統一，我會(huì )把每課的課堂作業(yè)發(fā)在班主任群和學(xué)校教師群里面。如果覺(jué)得統一的課堂作業(yè)操作起來(lái)比較麻煩，允許個(gè)性化，但不要出現過(guò)多的抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)。
4、組內教研課希望大家及時(shí)調整好課務(wù)準時(shí)參加。
5、集體備課的同志負責打印好本單元的電子教案，第二課時(shí)要詳案。
四年級級組工作計劃6
一、指導思想
20xx年，教研組在學(xué)校工作計劃和教研計劃的指導下，繼續加強數學(xué)教學(xué)改革，重點(diǎn)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，制定了本學(xué)期教研組的活動(dòng)計劃。
二、工作思路和目標：
1、認真學(xué)習貫徹新學(xué)期學(xué)校的工作思路和重點(diǎn)，推進(jìn)“教學(xué)科研一體”的實(shí)踐探索。
2、重讀《課程標準》，繼續鉆研新教材，注重學(xué)生學(xué)習和生活的有機結合，努力以?xún)?yōu)質(zhì)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、把每個(gè)老師獲得的有效資源帶入教研組，讓教研組的每個(gè)老師都能充分享受到成果的喜悅，共享資源。重視教研室之間的橫向和縱向合作與研究，構建可持續發(fā)展的教研室。
4、加強對“課堂有效性”的研究，開(kāi)展切實(shí)有效的研究，使探究性學(xué)習真正成為數學(xué)課堂的現實(shí)。
三、工作重點(diǎn)
在學(xué)生方面：
1、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)和數學(xué)課外活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和熱情。
2、加強學(xué)生日常學(xué)習評價(jià)和數學(xué)競賽活動(dòng)，形成“比較、學(xué)習、追趕、幫助、超越”的良好學(xué)習氛圍。
3、這個(gè)年級的`學(xué)生要進(jìn)一步養成寫(xiě)好作業(yè)，及時(shí)改錯的習慣。
4、使這個(gè)年級的學(xué)生正確使用錯誤的筆記本，提高糾錯和反思能力，提高學(xué)習效率。
教師：
1、繼續營(yíng)造和形成和諧而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成長(cháng)的新飛躍。
2、這群老師的教學(xué)套路扎實(shí)有效，大家都有進(jìn)步。
3、提高該群體教師的理論學(xué)習水平和教學(xué)實(shí)踐水平，爭取大家爭取獲獎或發(fā)表文章。
4、這批教師的課堂教學(xué)設計和實(shí)施能力在原有水平上得到進(jìn)一步提高。
5、加強該群體的研究，提高教師和教研組的研究水平。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，豐富自身內涵。
教研小組研究與個(gè)人自學(xué)相結合；學(xué)習課程改革的主要精神；數學(xué)教育改革行動(dòng)綱領(lǐng)，數學(xué)課程標準；除了新課程標準之外，我們盡量在業(yè)余時(shí)間多看一些文章和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，從中汲取豐富的營(yíng)養并內化，讓每個(gè)人手中都有書(shū)。使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論支撐。
�。ǘ┌磿r(shí)有效開(kāi)展教研小組活動(dòng)。
1、小型教研活動(dòng)：定于周二下午學(xué)校第二、三節課沒(méi)有集體活動(dòng)的情況下，以小組形式組織小型教研活動(dòng)。在小型教研活動(dòng)中，要做好“傳、助、帶”，加強集體備課，共同研究討論各項活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；突破重重困難的方法
�。�3）豐富學(xué)生的數學(xué)知識，開(kāi)展學(xué)生的計算競賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提升學(xué)生的計算能力。
�。�4）學(xué)困生的轉化是教研組不能忽視的問(wèn)題。
本學(xué)期初，認真分析調查學(xué)困生情況，精心制定轉化措施和方案，因材施教，做到針對性、時(shí)間落實(shí)、目標落實(shí)、人員落實(shí)、過(guò)程落實(shí)。建立學(xué)生個(gè)人檔案，注重后續觀(guān)察，注重實(shí)際轉化效果。努力改造學(xué)困生，努力把優(yōu)生率和通過(guò)率提高到更高水平。
五、預期效果：
通過(guò)這一學(xué)期的共同努力，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習能力，提高課堂教學(xué)效率，使教學(xué)工作切實(shí)有效，為學(xué)生的發(fā)展鋪平道路，讓我們的教學(xué)工作更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動(dòng)班級的學(xué)習氛圍，努力讓每一個(gè)后進(jìn)生都取得一些進(jìn)步。
不及物動(dòng)詞教研活動(dòng)的具體安排：
四年級級組工作計劃7
一、指導思想
本學(xué)期我們教研組教學(xué)工作繼續以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教學(xué)工作全局，全面貫徹黨的教育方針。踐行“真人教育”理念，牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線(xiàn)”的思想，深入學(xué)習新課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念。加強教研組協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力，跟各位數學(xué)老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學(xué)的境界。
二、工作目標
1、本學(xué)期，本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其他學(xué)習材料中的相關(guān)內容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握。
2、加強教研組內教師的互動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能作用，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以教研組為本的互動(dòng)式教研活動(dòng)，努力構建學(xué)習型組織，積極形成“主動(dòng)參與、密切合作、樂(lè )于探究的”備課組文化和工作特色，爭當“優(yōu)秀備課組”。加強對課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)習方法的研究，把“小學(xué)生相互傾聽(tīng)習慣的培養”貫穿于日常的教學(xué)中，以教師教學(xué)方式的轉變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
3、牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線(xiàn)”的思想，踐行“真人教育”理念，堅持“備課是基礎，上課是核心，反思是提升”的工作思路，努力打造真實(shí)高效的課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的作用，做好教學(xué)進(jìn)度統一，資料使用統一，單元或章節測查統一。力爭合格率達100%，優(yōu)秀率達70%。
4、扎實(shí)搞好各項教學(xué)常規工作，著(zhù)力落實(shí)“每月一次學(xué)情反饋”和“兩月一次教情反思”，著(zhù)力夯實(shí)學(xué)生“基礎學(xué)習”能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習品質(zhì)。
5、充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的學(xué)科興趣活動(dòng)。
三、主要工作與措施
1、繼續認真學(xué)習課改的精神及新課程標準的.有關(guān)內容，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養，使自己的教學(xué)更能符合現代化教學(xué)的發(fā)展趨勢。學(xué)習各種教學(xué)雜志中關(guān)于數學(xué)教改新動(dòng)向、新經(jīng)驗的文章，開(kāi)闊眼界，拓寬教學(xué)思路。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，吸收外區、外校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)內化，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理、提升。
2、加強集體備課，不僅備教材，更要備學(xué)生;不僅課前要備預案，更要課后及時(shí)反思、修正教案，群策群力，以整體提高教研組教學(xué)的實(shí)效性。落實(shí)各項常規工作實(shí)施，同時(shí)認真落實(shí)半月一次的常規檢查。繼續保持我們組的好習慣，就是每節課的前一天，組內成員集體討論這節課的重難點(diǎn)及教法，各自做好動(dòng)態(tài)備課，課后進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流及反思，并及時(shí)傳在網(wǎng)上。
3、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，圍繞本教研組的研究專(zhuān)題“在操作活動(dòng)中進(jìn)行數學(xué)問(wèn)題探究”，教研組各成員多走入同伴日常課堂，互聽(tīng)互學(xué)，聽(tīng)課后立足于學(xué)情就教學(xué)中的真實(shí)性問(wèn)題與困惑進(jìn)行討論與交流，以探得更多更有效的提高學(xué)生課堂學(xué)習效率的教學(xué)方法，形成日常研究的習慣。通過(guò)相互的聽(tīng)課、評課達到互相學(xué)習、互相監督、共同進(jìn)步的目的。
4、落實(shí)每月一次的學(xué)情反饋和兩月一次的教情反思。教學(xué)中認真進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)記錄和梳理教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓。教研組集中反思時(shí)，根據學(xué)情進(jìn)行分析，總結學(xué)生學(xué)習情況，并找出共性問(wèn)題，討論改進(jìn)教學(xué)可行的具體措施。
5、結合數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的學(xué)科活動(dòng)。組織年級數學(xué)興趣活動(dòng)，由本組特級教師阮老師執教每周按時(shí)活動(dòng)。還將組織數學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)比賽，爭當計算小能手，七巧板拼圖展覽，制作我的作息時(shí)間表系列特色活動(dòng)，以培養學(xué)生的數學(xué)興趣及良好的數學(xué)學(xué)習習慣。
四年級級組工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期，我們四年級語(yǔ)文備課組工作以《學(xué)校工作計劃》和《教學(xué)教研工作計劃》為指導，圍繞“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性”為中心，深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，提高教師的教科研水平；以新課程改革為契機，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，求實(shí)務(wù)真，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、深入學(xué)習《新課程標準》，優(yōu)化課堂教學(xué)，力求在整體上轉變教師原有的觀(guān)念，提高育人質(zhì)量。
2、明確本學(xué)期的主要研究專(zhuān)題，組織教師圍繞研究專(zhuān)題進(jìn)行交流與探討，共同提高，提高教師的課題研究素養和教學(xué)實(shí)踐能力。
3、優(yōu)化閱讀教學(xué)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的'效率。
4、注意全面提高學(xué)生各方面的語(yǔ)文素養，認真指導學(xué)生進(jìn)行好課外閱讀，提高閱讀的興趣，培養良好的學(xué)習習慣。
三、主要措施
1、規范備課組活動(dòng)，提升教研實(shí)效。
進(jìn)一步規范化備課組活動(dòng)。教研中心發(fā)言人對教材進(jìn)行詳盡的教材分析，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行剖析，提出每課訓練點(diǎn)，針對重難點(diǎn)、訓練點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設計說(shuō)課，講述作業(yè)的設計，練習冊答案等。組織教師認真學(xué)習《新課程標準》，熟悉課程標準的目標、內容和要求，轉變教育觀(guān)念，努力將教改理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
2、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期繼續深入開(kāi)展“30+10”課堂模式，主要進(jìn)行少講、精講、多練，要求每節課教師少講，學(xué)生多講、多練，每節課給出10分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行練習。重視引導學(xué)生積累語(yǔ)言，指導學(xué)生進(jìn)行詞（尤其是成語(yǔ)）、句（尤其是名言、歇后語(yǔ)）、篇（尤其是名家名篇、古詩(shī)詞）等的積累和運用；指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀方面的拓展積累，讓學(xué)生在大量的語(yǔ)言實(shí)踐中掌握運用語(yǔ)文的規律，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行語(yǔ)言積累，培養良好的學(xué)習習慣。
3、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
組織教師積極參加學(xué)校大組教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)模式、理念、方法，并運用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中。實(shí)行單元測驗年級內交叉改卷制度，要求老師們在單元測驗后一周內要完成質(zhì)量分析， 及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題。教研組長(cháng)認真把好教師批改作業(yè)關(guān)，每周四的教研活動(dòng)時(shí)間都要反饋教師批改作業(yè)的情況，要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認真、細致、規范，適時(shí)地采取補救措施，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平
青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養新教師的主陣地。 各語(yǔ)文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。
5、抓好課程建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
四年級級組工作計劃9
一、指導思想：本學(xué)期，我們四年級組將以學(xué)校工作計劃為指導，堅持"求真"理念；以深化教育改革為動(dòng)力，以推進(jìn)素質(zhì)教育為指向，完善年級組管理機制，創(chuàng )建敬業(yè)愛(ài)生、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的教師群體，培養有良好行為習慣，熱愛(ài)學(xué)習、團結活潑的學(xué)生集體，促使學(xué)生與老師共同和諧的發(fā)展。依靠和發(fā)揮全組教師的智慧和力量，團結合作，全力服務(wù)于學(xué)校，全方位服務(wù)于學(xué)生，全面完成本學(xué)期的各項工作。
二、工作目標：服務(wù)意識新形象；德育工作新成效；教學(xué)科研新突破。
1.狠抓常規管理，將常規管理工作做細做實(shí)，切實(shí)提高年級組管理的效能。
2.組織本年級組老師積極參加學(xué)校教師隊伍的政治思想建設、職業(yè)道德建設和業(yè)務(wù)培訓工作，全面提高教師的政治素質(zhì)、文化素養，增強教育教學(xué)工作的創(chuàng )新意識，引導教師樹(shù)立高尚的道德情操和教書(shū)育人的責任感。
3.德育工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，針對本年級組學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強法制教育和心理健康教育，深化體驗教育活動(dòng)，切實(shí)提高本年級組德育工作的針對性和實(shí)效性。
4.備課組認真備課，更新觀(guān)念，不斷優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法和手段，以實(shí)際行動(dòng)迎接視導組對教學(xué)常規的檢查。加強對教材的研究，有計劃扎實(shí)地組織好每周的備課活動(dòng)，不僅備教材、學(xué)生，還要制作教具、課件，努力提高課堂教學(xué)的效益和效能。加強教學(xué)過(guò)程的常規管理，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，做好提優(yōu)補差工作，下要保底，上不封頂，使學(xué)生得到充分發(fā)展。
5.進(jìn)一步落實(shí)"科研興教、科研興校"的指導思想，積極參與學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，強化教科研的實(shí)效性，使教育科研為教育教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高教師教育科研的水平和能力。
6.重視教育教學(xué)手段的不斷改進(jìn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的優(yōu)勢，加大年級組教師間資源的合作、交流、共享。
7.大力開(kāi)展師生"同讀書(shū)、共發(fā)展"的讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)成為我們的朋友，營(yíng)造書(shū)香校園。
三、具體措施：
(一)、強化師德，提升師能，樹(shù)立年級組新形象。
1、本學(xué)期，我們將組織本年級組的教師積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習，以《教師職業(yè)道德規范》為準則，勤勉從教，樂(lè )于奉獻，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。切實(shí)以規范要求作為我們年級組全體教師的行動(dòng)指南，關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生，盡自己的所能，決不放棄一個(gè)學(xué)習有困難的學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)塑造年級組全體教師高尚的師表形象。
2、本學(xué)期我們四年級組積極營(yíng)造從嚴治教、勤勉從教，默默耕耘、赤誠奉獻，為人師表、教書(shū)育人的良好氛圍，引導本級組教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。
3、我們將繼續制訂本年級組幫扶計劃，每位教師每學(xué)期重點(diǎn)聯(lián)系幫助兩名潛能生，對潛能生積極加以鼓勵、引導，注重學(xué)習態(tài)度、習慣、意志等非智力因素的培養，使其在思想品德、行為習慣、學(xué)習成績(jì)等方面取得一定的進(jìn)步。同時(shí)，語(yǔ)、數、外各備課組要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，力求發(fā)揮集體的智慧和力量，提高提優(yōu)補差工作的成效。
4、本學(xué)期，四年級組的所有老師必須根據自身實(shí)際，找準奮斗方向，制訂個(gè)人學(xué)習成長(cháng)計劃，在業(yè)務(wù)上和素質(zhì)上兩方面在原有的基礎上有發(fā)展、有提升、有飛躍，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)；發(fā)動(dòng)全組教師積極參加課題研究；鼓勵老師多練筆，力爭每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文，積極向報刊雜志投稿等等。為了確保個(gè)人成長(cháng)計劃的實(shí)施，在組內我們要互相提醒，互相督促，共同進(jìn)步。本學(xué)期計劃開(kāi)一到兩次學(xué)習交流會(huì )，以此促進(jìn)教師的個(gè)人成長(cháng)，為做好本職工作打下堅實(shí)的基礎，出色地完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，樹(shù)立四年級組全體教師崇高的師表形象。
5、同時(shí)在工作中，還要關(guān)心教師的身心健康，及時(shí)作好上情下達、下情上報的工作，協(xié)調好學(xué)校與教師之間的關(guān)系，營(yíng)造團結、向上、愉快的團隊氣氛。
二、常規抓實(shí)，活動(dòng)落實(shí)，德育工作求成效。
1、本學(xué)期，我們四年級組將以德育工作計劃為指導，結合四年級組學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展德育工作。繼續以常規教育為基礎，將常規工作做"細"做"實(shí)"。突出五項教育內容：文明習慣教育、民族精神教育、信心與勇氣教育、感恩與責任教育、法制安全教育。
2、結合"文明班級"的創(chuàng )建活動(dòng)，文明禮貌、行為習慣、安全衛生等常規工作能根據學(xué)生和年級的實(shí)際情況，采用動(dòng)態(tài)、靜態(tài)相結合的方法，采取不定時(shí)，不定點(diǎn)的動(dòng)態(tài)管理模式對常規工作進(jìn)行督察，提高常規工作的實(shí)效性。進(jìn)而讓常規要求深入到學(xué)生的生活、學(xué)習中去，逐步達到自覺(jué)遵守，形成習慣。
3、班級環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，培養學(xué)生集體主義精神，形成良好的班風(fēng)；利用櫥窗、黑板、教室墻壁、電子屏幕、雛鷹電視臺等陣地開(kāi)展常規教育宣傳評比活動(dòng)。
4、針對對班主任本身，我們級部準備加大班主任培訓的力度。將在周前會(huì )或其他時(shí)間，專(zhuān)門(mén)舉辦"班主任工作一得""班主任經(jīng)驗交流""學(xué)習先進(jìn)理念、科學(xué)管理班級"等專(zhuān)場(chǎng)會(huì )，讓新教師循序提高，有個(gè)飛躍；老教師有新發(fā)展，再上一個(gè)新臺階！
5、豐富多采的活動(dòng)是德育工作的載體，也是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的最有效的途徑。本學(xué)期，我們四年級部將緊緊圍繞每月教育重點(diǎn)(即：文明守紀與誠實(shí)守信、感恩與責任教育、愛(ài)國主義教育、快樂(lè )生活健康成長(cháng)之生命教育、理想信念與勤奮學(xué)習)，結合未成年人思想道德建設和體驗教育這一重心，聯(lián)系本年級組學(xué)生實(shí)際，組織豐富多采的活動(dòng)，強化活動(dòng)的準備過(guò)程，確�；顒�(dòng)不流于形式，真正讓學(xué)生從活動(dòng)中受到教育。同時(shí)，注意對活動(dòng)的后續報道，力爭通過(guò)各種媒體展示我們的活動(dòng)，展示學(xué)生的能力，最大限度地彰顯活動(dòng)的教育功能。
三、立足課堂，完善制度，創(chuàng )設魅力課堂。學(xué)校的發(fā)展是要靠提高教育教學(xué)質(zhì)量來(lái)保證，只有教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校發(fā)展才能健康、持久。因此，我們任何時(shí)候都不能放松質(zhì)量這根弦，任何時(shí)候都要抓住質(zhì)量這條生命線(xiàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事和永恒主題。要立足"輕負擔，高質(zhì)量"這一目標，積極提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的可持續發(fā)展。只有建立完善的制度，才能使級部管理發(fā)揮其最大的效能。
1.教學(xué)常規考核。為了與學(xué)校管理機制的改革相協(xié)調，本學(xué)期我們四年級組將根據學(xué)校以前的教學(xué)常規考核制度為參考，根據大家的建議，結合工作實(shí)際制定符合本年級組的常規考核細則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進(jìn)行評價(jià)，對過(guò)去的評價(jià)項目進(jìn)行合理的補充，使得評價(jià)更趨科學(xué)，力爭做到公平。每學(xué)期完成兩次全面考核工作，期中前后各一次，語(yǔ)、數備課組開(kāi)學(xué)初要制訂好相關(guān)計劃，對老師作出比較公正、客觀(guān)、合理的定性與定量評價(jià)，及時(shí)上報有關(guān)考核材料與考核結果給相關(guān)處室。繼續實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課，對每位教師提出明確要求，認真對待校長(cháng)室、教務(wù)處組織的對年級部每學(xué)科的教學(xué)常規工作的視導。
2.集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)是教師吃透教材、研究教法、交流教學(xué)體會(huì )、解決教學(xué)疑難、切磋教學(xué)技藝的良機，備課組長(cháng)要站在教改的前沿，引導組員用新理念看待、思考問(wèn)題，特別是提高自己捕捉研究討論話(huà)題的能力，把握組員的心理，設法增強本組的凝聚力。堅持簽到考核制度，做到全員、足時(shí)、定人、定稿，真正把個(gè)人鉆研和集體研討結合起來(lái)。中心發(fā)言人要站在課改的角度，對教材的分析不必面面俱到，關(guān)鍵是要提出自己對教學(xué)過(guò)程的一些創(chuàng )見(jiàn)和思考。語(yǔ)、數備課組要能制定詳盡的進(jìn)度計劃和備課活動(dòng)計劃并嚴格按計劃執行。每位教師要備好每一節課，不盲從使用集體備課教案。做好本組教學(xué)演練場(chǎng)上課教師的.集體備課和試教工作，并組織教師認真進(jìn)行評析，以達到共同提高的目的。
3.課堂教學(xué)。要求本年級每一位教師充分做好課前準備，堅持上好每一節課。面向主體，效益當先，用新課改的精神指導我們的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)落實(shí)"四個(gè)凡是"原則，即凡是學(xué)生自己能說(shuō)的，教師不引；凡是學(xué)生自己能做的，教師不啟；凡是學(xué)生自己能探究的，教師不導；凡是學(xué)生自己能學(xué)習的，教師不教。每位教師都應立足課堂教學(xué)，運用新的標準、新的要求改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要注重學(xué)生的興趣培養與習慣的養成，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的發(fā)展；重視學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生自主合作、探究性學(xué)習；注重教師角色轉換，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習氛圍；能正確激勵和評價(jià)學(xué)生等，努力提高課堂教學(xué)的效益。開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，加強檢查力度，理解情況、共尋對策，力求教學(xué)常規和質(zhì)量穩中有升。
4.練習與測試。每天的練習要有針對性，嚴格控制作業(yè)量。堅持隨堂布置作業(yè)，堅決不加重學(xué)生負擔。練習的批改要認真、細致，讓學(xué)生得益，讓家長(cháng)信任。單元測試卷嚴格實(shí)行出、審、簽三個(gè)步驟，分段把關(guān)，及時(shí)調控，確保質(zhì)量。特別加強基礎的夯實(shí)，平時(shí)積累，爭取在基礎過(guò)關(guān)時(shí)候，人人過(guò)關(guān)、一個(gè)不落。
5.輔導。本年級組早會(huì )課要加強計劃性、實(shí)效性，防止延時(shí)低效。結合"幫扶潛能生"活動(dòng)，語(yǔ)、數備課組要制訂幫扶計劃，認真落實(shí)，努力出成效。
6.備課組其他工作。語(yǔ)、數備課組要高度重視學(xué)校對備課組工作的整體評價(jià)，努力縮小班級之間學(xué)科分數差距。并且積極參與學(xué)校組織的校內外各種公開(kāi)課教學(xué)，平時(shí)注重積累，踴躍參加論文評選活動(dòng)。這樣，不僅宣傳了自己，還宣傳了我們學(xué)校。并積極組織學(xué)生參加校外活動(dòng)及本組的學(xué)科特色的活動(dòng)、完成學(xué)校布置的額外工作，為年級部工作添彩。
7、結合讀書(shū)爭章活動(dòng)，繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香班級、書(shū)香家庭、書(shū)香年級、書(shū)香校園。
四、強化科研，注重實(shí)踐，加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)新步伐。本學(xué)期，四年級組將以教科室提出的要求為工作目標，結合本級部老師的科研課題，充分發(fā)揮"科研興教、科研興校"的功能，苦練內功，提高科研水平和科研能力，加快自我發(fā)展、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。全組老師要能將自己參與研究的課題與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，切實(shí)提高教育科研為教學(xué)服務(wù)的功能。各位老師要能積極參加教科研活動(dòng)，要充分利用好"青年教師培訓"、"教學(xué)演練場(chǎng)"等陣地。還要善于總結教育科研中積累的經(jīng)驗體會(huì )，及時(shí)將自己的研究成果向媒體或教育教學(xué)刊物投稿，宣傳自己的研究成果，宣傳蔣小的科研動(dòng)態(tài)。同時(shí)，積極落實(shí)師徒結對工作，引領(lǐng)本年級部的教師結對幫扶，相互學(xué)習，形成濃郁和諧的工作氛圍，切實(shí)提升教師自身發(fā)展的層次，讓更多的老師在工作的同時(shí)獲得自身成長(cháng)的快樂(lè )。
五、充分運用信息技術(shù)手段，提高效益出成果。隨著(zhù)學(xué)校信息化建設工作的不斷深入，我們學(xué)校的教育技術(shù)現代化水平有了很大的提高，同時(shí)也為我們的教育教學(xué)提供了先進(jìn)的技術(shù)裝備的支撐。我們每一位老師應該在教育教學(xué)中充分利用現代化的教學(xué)設備為我們的課堂教學(xué)服務(wù)，提高我們的課堂教學(xué)效益。要積極參加教師的信息技術(shù)培訓工作，提高自己運用現代教育技術(shù)的能力，能根據教育教學(xué)的需要，自己制作課件為教育教學(xué)服務(wù)�，F代教育技術(shù)是一個(gè)新領(lǐng)域，是觀(guān)念的反映，是技術(shù)的象征，是教師素質(zhì)結構的重新調整或優(yōu)化整合，是對教師素質(zhì)教育的前瞻性課題。四年級組的全體老師能做到在工作中加強信息技術(shù)實(shí)驗研究，探索規律、方法、途徑，向更高層次發(fā)展，出經(jīng)驗，創(chuàng )特色。
六、排除隱患，安全當先，創(chuàng )建平安校園環(huán)境。本學(xué)期，我們要組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的要求，背誦《常規三字經(jīng)》，開(kāi)展豐富多彩的安全活動(dòng)，強化認識，讓規范落實(shí)在行動(dòng)上。此外，對學(xué)校布置的各項工作要不折不扣的完成。
工作安排：
九月份：1、制訂新學(xué)期目標。召開(kāi)年級學(xué)生及家長(cháng)會(huì )議。2、收集有關(guān)抗日戰爭的資料，讓學(xué)生在閱讀中了解當時(shí)的背景、過(guò)程、結果，從中得到啟示，激發(fā)民族情感，以及逐漸養成自覺(jué)閱讀的習慣。3、開(kāi)展"文明禮儀伴我行"主題教育，微笑讓我們精神起來(lái)，師生之間、生生之間。老師先做好示范，帶動(dòng)全體。4、對班級文化檢查評比。5、開(kāi)展"慶國慶"系列活動(dòng)"大合唱比賽"。6、對青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)檢查。
十月份：1、開(kāi)展"慶國慶"系列活動(dòng)。2、表?yè)P優(yōu)秀班干，樹(shù)典范，促進(jìn)下一輪工作的開(kāi)展。3、檢查各班學(xué)困生的進(jìn)步情況。4、檢查各班讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，增大學(xué)生的閱讀量，拓展視野。5、開(kāi)展趣味體育比賽。6、開(kāi)展秋游活動(dòng)。
十一月份：1、開(kāi)展課堂常規檢查。2、優(yōu)秀學(xué)生交流管班心得、學(xué)習心得。3、向家長(cháng)推薦可讀性強的書(shū)籍。4、繼續做好常規工作。
十二月份：1、了解中國新年民俗民風(fēng)。2、倡議隊員從小事做起，與文明握手，養成文明禮貌、團結互助、誠實(shí)勇敢、遵紀守法的良好道德習慣。3、表?yè)P禮儀之星。4、做好復習準備。
一月份：1、做好復習準備.2、期末考試。3、做好學(xué)年結束工作，進(jìn)行假期安全教育。
四年級級組工作計劃10
一、思想：
以“新教育實(shí)驗”思想為，以“網(wǎng)絡(luò )技術(shù)”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則，以“嚴精細實(shí)”精致管理為抓手，以日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的、教師的提升為，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)跨域式發(fā)展打下的基礎，營(yíng)造書(shū)香校園。
二、主要工作
1、 ”新教育實(shí)驗”工作，”書(shū)香班級”，營(yíng)造”書(shū)香校園”。
2、能夠總結教學(xué)經(jīng)驗，本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上收獲。
3、教研組作用，為年輕教師的成長(cháng)條件。
4、教研活動(dòng)，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。
三、工作
(一)、日常學(xué)科教學(xué)管理，學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)”
“輕負擔、高質(zhì)量”工作的精神，真正三條底線(xiàn)、精簡(jiǎn)課外作業(yè)、課堂、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。三維、四個(gè)轉移、全員發(fā)展。據此，要幾工作：
1、組織組員鉆研教材，備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學(xué)業(yè)檢測與評價(jià)的規范，研讀新教材設計意圖。
2、學(xué)生學(xué)習習慣的養成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。在的教學(xué)過(guò)程中要學(xué)生學(xué)習常規的學(xué)習，讓每學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最的，要科學(xué)地培養學(xué)生的學(xué)習習慣。要抓學(xué)生的聽(tīng)課習慣和自主學(xué)習習慣。
3、對學(xué)生學(xué)法工作。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，地預習、聽(tīng)課、作業(yè)、復習、考試、看書(shū)、錯題集匯編、學(xué)習資料管理等學(xué)法工作。
4、追求樸實(shí)教學(xué)，課堂教學(xué)實(shí)效性。一節課開(kāi)始花3到5分鐘簡(jiǎn)要回顧上節課的主要內容，本節課的的學(xué)習;在教學(xué)過(guò)程中，教師要遵守“三講三不講”，即：核心內容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已的內容不講，講了也不會(huì )的不講，不講也會(huì )的不講;每節課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節課結束前，留讓學(xué)生回顧反思，盡量當堂清
5、“四清”教學(xué)管理的工作，達成對學(xué)科基礎知識的真正。在學(xué)生課后輔導過(guò)程中，要的分層補基礎的措施;在復習過(guò)程中，要回歸基礎，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎性的例題;在高年級教學(xué)中，教師要學(xué)生整理基礎知識并學(xué)習筆記，以便于學(xué)生系統基礎知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作業(yè)布置要層次性，培優(yōu)補差工作。對布置學(xué)生的練習，教師先做，要“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
7、按時(shí)高質(zhì)量的'學(xué)校規定的常規工作。
8、實(shí)施分層教學(xué)策略，培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過(guò)程中，同層次的學(xué)生不同的要求，使每層次的學(xué)生都能的最的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開(kāi)學(xué)的天起，就對的培優(yōu)工作，力求讓在學(xué)習過(guò)程中能“吃得飽”。還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習的“后進(jìn)生”，要給以更多的呵護和溫暖，幫助學(xué)習的信心，給補差工作。
9、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，聽(tīng)課檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習慣、作業(yè)情況等。還要抽測、期中期末考的備考、復習和質(zhì)量分析工作。
10、“健康”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把“輕負擔”、“高質(zhì)量”兩教師教學(xué)工作評價(jià)的依據。
(二)、學(xué)科“高效課堂”的，致力構筑“理想課堂”
1、教師個(gè)人的二次備課工作，教師要課程標準、教材內容班級教學(xué)，分析學(xué)情，好教學(xué)方案，并寫(xiě)出每個(gè)課時(shí)的后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中，教師“課前做練習”(課本內練習題、省編作業(yè)本、四清檢測題)備課的環(huán)節。
2、努力學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過(guò)程中教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同伴互助，規范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，教師自主教研的內驅力和專(zhuān)業(yè)素養，努力構筑“理想課堂”。
3、青年教師校青年教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。
4、網(wǎng)絡(luò )農村小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研的實(shí)效性課題。從而真正使課題能地為學(xué)教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)。
(三)、拓寬教師專(zhuān)業(yè)培養的渠道，打造過(guò)硬的師資隊伍
1、校本培訓工作。本學(xué)期將教師在教學(xué)過(guò)程中的需要，師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多的校本培訓工作。以培養能教、能說(shuō)、能寫(xiě)“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓活動(dòng)。
2、青年教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。參加“讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，盡快的理論素養。
3、新老教師的師徒結對工作。要求新教師每月聽(tīng)老師一節課，反思總結，將理論與實(shí)踐起來(lái);善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，珍惜身邊的教學(xué)資源，努力提升的課堂教學(xué);自身功的練習，包括粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)等的。在校外，教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師“師徒結對”工作。
本教研組的教師不的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗交流。學(xué)習其它組的先進(jìn)經(jīng)驗，博采眾長(cháng)，取長(cháng)補短，開(kāi)拓思路。
四、20xx年各月工作安排
二月份：
1、制定教學(xué)工作計劃，工作。
2、照常教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評課)。
3、組織“師徒結對”工作;
三月份：
1、照常教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評課);
2、“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”建設活動(dòng);
3、組織參加語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)評選活動(dòng);
4、組織參加課堂教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )。
四月份：
1、照常教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評課);
2、組織期中教學(xué)常規工作檢查;
3、組織班級讀書(shū)會(huì )優(yōu)秀教學(xué)設計評選活動(dòng);
4、組織四年級學(xué)生“讀寫(xiě)知識”競賽活動(dòng);
5、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測。
五月份：
1、照常教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評課);
2、20xx年度課題結題、參評工作;
六月份：
1、組織期終教學(xué)常規檢查活動(dòng);
2、組織期末復習，期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作;
3、撰寫(xiě)工作總結。
4、組織期終常規檢查活動(dòng);
5、學(xué)期“問(wèn)題解決”專(zhuān)項總結活動(dòng);
四年級級組工作計劃11
本學(xué)期，我們四年級數學(xué)教研組將繼續本著(zhù)以新課程標準的精神為指導，以課堂為中心，以進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。加強學(xué)習，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識，積極工作，努力進(jìn)取。不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、著(zhù)力開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性研究
1、精心組織“同課異構”活動(dòng)
本學(xué)期四月份我們四年級組將結合校教研計劃的安排，繼續在本年級組內開(kāi)展關(guān)于有效課堂提問(wèn)的“同課異構”的活動(dòng)。主要為了增強課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高數學(xué)課堂教學(xué)效率。用有限的時(shí)間，有效的.提問(wèn)，為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)，同時(shí)也幫助教師能夠切實(shí)的解決教學(xué)中的問(wèn)題。
2、積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)
對教研加大求實(shí)的力度，組織教師積極認真地參加學(xué)校組織的各項教學(xué)教研、觀(guān)摩、研討等活動(dòng)，有計劃地學(xué)習，努力提高教師實(shí)施新課程的水平和能力，促進(jìn)數學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。五月份，凌燕、馮松青、王林紅老師將參加“浪花杯”比賽，組內其他老師將做好聽(tīng)課和評課工作。
二、關(guān)注校本研訓工作的有效性
1、加強校本研訓的有效性，能夠組織教師積極的開(kāi)展各種有效的校本研訓活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課，理論學(xué)習等活動(dòng)，有效的為教師的教學(xué)服務(wù)。每個(gè)月我們都有一次備課、磨課、近段時(shí)間學(xué)生學(xué)習有效性方面的探討活動(dòng)。
2、學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)
為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題，本學(xué)期組織本年級組的教師對所在班級的教學(xué)質(zhì)量檢測進(jìn)行詳細、到位、有效的分析。及時(shí)查漏補缺，提高教學(xué)效果。
三、加強本教研組的建設
圍繞校提出的“五精”教學(xué)，著(zhù)力打造我們四年級數學(xué)學(xué)科教研組。通過(guò)集體備課，認真檢查，校本培訓，理論學(xué)習等形式，促進(jìn)本教研組的建設與發(fā)展。
四、工作日程安排
三月份：
1、制定四年級數學(xué)教學(xué)教研計劃，布置本學(xué)期有關(guān)數學(xué)教研工作。
2、四年級教師完成學(xué)科教學(xué)計劃、試卷改編，統一教學(xué)進(jìn)度。
3、四年級數學(xué)教師集體備課
四月份：
1、組內同課異構研討活動(dòng)。
2、開(kāi)展如何提高孩子們的審題能力研討活動(dòng)
3、組織備課本檢測，做好統計分析研討工作。
五月份：
1、三位老師參加浪花杯比賽，其余老師評課。
2、以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研討
六月份：
1、組織開(kāi)展四年級期末復習工作。
2、開(kāi)展有效期末復習研討。
七月份：
1、組織開(kāi)展四年級期末質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析。
3、做好學(xué)期結束工作，做好教學(xué)工作總結。
四年級級組工作計劃12
今年我繼續接手去年所教那個(gè)班級，擔任XX小學(xué)四年級班主任。去年經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)班級取得了許多進(jìn)步。今年我將再接再厲，帶領(lǐng)他們取得更大進(jìn)步。對于這一學(xué)年上學(xué)期的工作，現初步計劃如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)中。
二、本班基本情況
去年有兩名學(xué)生轉學(xué)，現我班一共有17人，男生5人，女生12人。他們都是本地山區學(xué)生，大多數學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟負擔。不過(guò)大多數同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。
在上學(xué)年的統測中，本班語(yǔ)文平均分70多分，最高分是91分；數學(xué)平均分50多分，最高分89.5分。顯而易見(jiàn)，他們的學(xué)習成績(jì)有待鞏固與提高。
由于經(jīng)濟落后，學(xué)生有很多不良的衛生習慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，在教室里、校園里亂扔垃圾等，這些都對學(xué)生的健康成長(cháng)不利。
由于年齡不大，大多數的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中。班里學(xué)生的學(xué)習成績(jì)參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的。學(xué)習成績(jì)明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現得很沉默，在平時(shí)的`游戲中，他們都顯得那么沒(méi)有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學(xué)的心理健康。
三、工作重點(diǎn)：
1、結合班會(huì )、隊會(huì )加強班級管理，樹(shù)立良好班風(fēng)，在班級中樹(shù)立榜樣。加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、加強少先隊基礎建設，進(jìn)一步規范少先隊組織。
3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排
（一）營(yíng)造和諧班級
1、學(xué)生與學(xué)生的和諧
經(jīng)過(guò)三年的培養，四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團結友愛(ài)。如：誰(shuí)生病了，旁邊的同學(xué)都會(huì )給予力所能及的照顧。但是成績(jì)較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應多注意發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表?yè)P他們，鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認識他們，接受他們，認可他們。同時(shí)，也應鼓勵這幾個(gè)同學(xué)重新認識自己，樹(shù)立自信，主動(dòng)融入班級。讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )寬容與愛(ài)。
2、老師與學(xué)生之間的和諧
作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，在教育教學(xué)過(guò)程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生，同時(shí)，發(fā)現學(xué)生的錯誤要及時(shí)給予批評指正，不放任自流。
3、教師與家長(cháng)的和諧
教師和家長(cháng)都是學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵人物，所以教師和家長(cháng)要建立和諧的關(guān)系。班主任應該做到經(jīng)常與家長(cháng)溝通，應該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長(cháng)學(xué)生在學(xué)校的表現，有些什么進(jìn)步，存在什么現象，讓家長(cháng)及時(shí)了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長(cháng)。
（二）建設班干部隊伍
在學(xué)期初期應進(jìn)行班干部的選拔。因為四年級的學(xué)生大多數都有一些主見(jiàn)了，他們也有了對同學(xué)正確認識的能力，所以我通過(guò)自我推薦和民主選舉的方法進(jìn)行班干部的選拔。經(jīng)過(guò)這種方式選出來(lái)的學(xué)生干部往往是深受班級大多數學(xué)生歡迎的。由他們來(lái)?yè)伟喔刹�，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會(huì )認真觀(guān)察，即時(shí)作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。
（三）建設少隊隊伍
今年，我們班將設立一名中隊長(cháng)，兩名小隊長(cháng)，四名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風(fēng)建設，建立一個(gè)團結上進(jìn)的班集體。
（四）班風(fēng)建設
良好班風(fēng)的建設首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時(shí)不打電話(huà)等，同時(shí)要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學(xué)。
以后要堅持每周一下午開(kāi)一次班會(huì )，及時(shí)指出上星期來(lái)班上存在的問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)認識到錯誤，并改正。通過(guò)講故事的方式向學(xué)生傳達一些為人處世的道理。并對本周的各項事宜作出展望及要求。
（五）班級評價(jià)
我一直以為作為班主任一定要允許學(xué)生犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎項，如：好人好事獎、勞動(dòng)能手、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學(xué)習成績(jì)獎，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步獎等。評價(jià)力求多元，除了學(xué)習好的能得獎之外，學(xué)習差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時(shí)只能用懲罰來(lái)規范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè)；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛生，要求他在一定時(shí)間內清理一定區域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應極盡考量。
（六）家訪(fǎng)工作
家訪(fǎng)工作是個(gè)棘手的問(wèn)題，下沙的家長(cháng)極少和班主任交流，很多家長(cháng)對孩子的學(xué)習不重視。我在下沙教了一年，認識的家長(cháng)不多。今年，我將改變策略，主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)談，努力從社會(huì )、學(xué)校、家庭幾個(gè)方面全力協(xié)調，了解學(xué)生，增進(jìn)師生感情，矯正其學(xué)習態(tài)度。
（七）安全工作
對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬樹(shù)，不亂吃變質(zhì)食品等等。
（八）良好的習慣養成
習慣一旦養成就很難改，幫助他們養成良好的行為習慣非常重要，例如：從小就要尊敬老師，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認真……
總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿(mǎn)活力的集體，取得更大進(jìn)步。
20xx年9月10日
四年級級組工作計劃13
一、指導思想
以新課程理念為指導，努力深化新課程改革。堅持“一切為了學(xué)生發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展”的教育理念。進(jìn)一步抓細抓實(shí)數學(xué)教學(xué)常規與教學(xué)過(guò)程的管理，注重因材施教，倡導課標理念指導下的前置性課堂教學(xué)模式。結合本校的實(shí)際情況，不斷提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，以保證學(xué)生的健康成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
二、工作目標
1.強本組教師的職業(yè)道德修養，形成良好的工作和教研氛圍。
2.積極開(kāi)展本組的`教研活動(dòng)，認真做好集體備課和課后反思，積極組織與開(kāi)展隔周教研活動(dòng)。
3.在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，注重培養學(xué)習的學(xué)習習慣。
4.認真開(kāi)展組內的聽(tīng)課活動(dòng)，加強對年輕教師的培養，讓其更加成熟，能獨擋一面。
5.學(xué)生活動(dòng)要加強對計算能力的培養，提高學(xué)生的正確率。
三、重點(diǎn)工作及措施
1.開(kāi)學(xué)初，認真討論研究本冊教材，找出重難點(diǎn)，對教材深入分析，制定出符合學(xué)情，符合實(shí)際的教學(xué)計劃。
2.進(jìn)一步完善集體備課模式，切實(shí)提高備課質(zhì)量，提升教研活動(dòng)的整體質(zhì)量和教師參與主動(dòng)性、積極性。
3.加強集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合。教研組每?jì)芍芙M織一次集中研討學(xué)習活動(dòng)，從而提升每位數學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和基本功能力，完善自我。
4.認真開(kāi)展組內的學(xué)生活動(dòng)，組織好學(xué)生口算競賽，解決問(wèn)題競賽，切實(shí)提高學(xué)生的計算能力和解決問(wèn)題的能力。
5.積極探索設計切合學(xué)生實(shí)際的作業(yè)，作業(yè)的設計有新意和內涵，更符合學(xué)生的學(xué)習實(shí)際，作業(yè)的批改規范、及時(shí)、細致，控制作業(yè)量，提高批改質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
6.加強對后進(jìn)生培養，課上課下都要多關(guān)心，及時(shí)了解情況，做好輔導工作，提高合格率。
7.積極探索、改革對學(xué)生的評價(jià)，采用開(kāi)放、多元、多樣的評價(jià)方式，對學(xué)生進(jìn)行全面的檢測和評價(jià)。
四、本學(xué)期學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)
【9月份】
教師篇：
1. “教學(xué)常規免檢教師”評選及表彰活動(dòng);
2. “憑海臨風(fēng)”主題論壇：本學(xué)期圍繞“博雅課堂建模之“學(xué)生課堂質(zhì)疑問(wèn)難、反思能力培養”開(kāi)展論壇及年級教研組小課題研究，每月一個(gè)研討主題，(主題三校區統一，如學(xué)校統一發(fā)主題，要求教師跟帖的月份，教研組論壇該月可輪空)，每月請及時(shí)發(fā)布在“教師論壇”中，組織組內老師跟帖討論。(九月份開(kāi)始);
3.簽訂減負責任書(shū)、各學(xué)科制定學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度并公示在校園網(wǎng)，語(yǔ)數英學(xué)科制定學(xué)困生幫扶計劃;
4.語(yǔ)數英、綜合學(xué)科教研組隔周研討時(shí)間確定并圍繞“教材理解把握、基礎學(xué)力研討”等主題開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)情況進(jìn)行隨檢反饋;
5.語(yǔ)數英學(xué)科“智慧課堂”單元導學(xué)卷出卷研討活動(dòng);
6.上學(xué)期各學(xué)科“智慧備課”情況反饋及本學(xué)期各教研組“智慧備課”布置及完成。
7.青年教師師徒結對活動(dòng)啟動(dòng);
8.課堂教學(xué)視導活動(dòng)啟動(dòng)：開(kāi)展校領(lǐng)導每月隨堂聽(tīng)課、診課活動(dòng);
9.減負增效調研：家作博客上傳、布置情況調研啟動(dòng);
10.校級規劃和教改項目課題申報開(kāi)始，組織紹興市教科規劃課題與學(xué)科教改項目申報;
11.啟動(dòng)市、區教科規劃辦20xx年度基礎教育綜合課題、學(xué)科教改項目課題申報;
12.組織開(kāi)展教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò )特色空間評選暨浙江教育資源公共服務(wù)平臺特色空間創(chuàng )建活動(dòng)。
【10月份】
1. “憑海臨風(fēng)”主題論壇：浪花杯課堂教學(xué)決賽暨評課活動(dòng)(10月初);
2.集團第五屆課現場(chǎng)直播活動(dòng)啟動(dòng);
3.集團第五屆現代技術(shù)課堂教學(xué)應用大賽(10月初籌—11月初);
4.三校區教研組校際聯(lián)誼“同課異構”或“同課同構”活動(dòng)地點(diǎn)：新河弄校區�；顒�(dòng)報道、具體活動(dòng)內容、組內老師評課跟帖請及時(shí)發(fā)布在“教師論壇”中;
5.減負增效教學(xué)調研活動(dòng)(隨檢);
6.組織參加全市教育技術(shù)應用能力比賽;
7.組織開(kāi)展市級教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò )特色空間評選及省級推薦工作;
8. 20xx-20xx年度“一師一課”區級“優(yōu)課”評審;
9.教學(xué)隨檢：學(xué)科教育質(zhì)量監測。
【11月份】
1.交流教師課堂教學(xué)展示活動(dòng);
2.期中教學(xué)工作隨檢;
3.組織參加全省中小學(xué)自制教具展評;
4.組織參加全市教師特色空間建設活動(dòng)。
【12月份】
1.減負增效教學(xué)調研(隨檢);
2.期末教學(xué)工作隨檢;
3.完成35%的教師網(wǎng)上“曬課”和20xx年度區級“優(yōu)課”推薦;
4.三~六年智慧數學(xué)趣味賽;電腦中文打字趣味賽。
【1月份】
1.主題式教研活動(dòng)總結暨優(yōu)秀教研組評比;
2.期末各學(xué)科命題及測試;
3.教師刊物《攬海聽(tīng)濤》第12期出刊;
4.四五年級計算能力達標;
5.復習迎考
6.社團活動(dòng)成果展示暨優(yōu)秀學(xué)員表彰活動(dòng)
四年級級組工作計劃14
四年級語(yǔ)文教研組是一個(gè)和諧、溫馨、書(shū)香氛圍濃厚的團隊。在這里，我們學(xué)會(huì )了與同事間的和諧交往，學(xué)會(huì )了彼此間的取長(cháng)補短，學(xué)會(huì )了真正的團結協(xié)作，學(xué)會(huì )了共同分擔艱難困苦，學(xué)會(huì )了合作中的共同提升，更學(xué)會(huì )了彼此快樂(lè )地工作、快樂(lè )地生活。
在這充滿(mǎn)希望的春天，我們教研組認真總結上學(xué)年工作的經(jīng)驗教訓，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校的教科研計劃、德育工作計劃，同時(shí)結合本教研組的特點(diǎn)，共同討論和研究出了20xx年的教研工作計劃。
一、指導思想
根據縣、區教研精神，以學(xué)校的教學(xué)工作思想為指針，以“輕負擔，高質(zhì)量”為中心，以校本研究為主要方式，結合四年級語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習空間。繼續加大綜合實(shí)踐研究力度，讓教師不斷探索、不斷創(chuàng )新、不斷超越，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、工作思路
本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下功夫，在“巧”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，踏踏實(shí)實(shí)將教學(xué)工作做好、做實(shí)、做精。本學(xué)期教研活動(dòng)包括大教研活動(dòng)、小教研活動(dòng)、晨誦午讀以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習等等。
采取集體學(xué)習與分組研討相結合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情。聚焦課堂，減負提質(zhì)，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
三、教研目標
1、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”，給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
2、優(yōu)化教研組、備課組活動(dòng)，加強組內教師互相聽(tīng)課、評課的研究氛圍。充分發(fā)揮每一位語(yǔ)文教師的聰明才智，凝聚教研的集體智慧，濃厚教研的氛圍，提高自身駕馭課堂的`能力。
3、開(kāi)展形式多樣、內容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力和語(yǔ)言實(shí)踐能力。
4、認真學(xué)習新課程標準版，及時(shí)把握教改信息，不斷更新觀(guān)念，加強新課程課堂教學(xué)研究。開(kāi)展讀書(shū)沙龍，教師們努力成為學(xué)習型的教師，多讀書(shū)，勤鉆研，提升水平，提高修養。
四、教研要點(diǎn)：
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展，有目的、有過(guò)程對兩類(lèi)學(xué)生（學(xué)困生、尖子生）進(jìn)行學(xué)習輔導，努力實(shí)現抓兩頭促中間。
2、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)，重視語(yǔ)文基本知識和基本技能的培養。扎實(shí)打好語(yǔ)文學(xué)習的基礎，培養學(xué)生閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。提高寫(xiě)字、朗讀能力及書(shū)面表達能力是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)。
3、加強教師的學(xué)習進(jìn)修，組內營(yíng)造一種比較濃厚的學(xué)習氛圍，進(jìn)一步轉變教師的觀(guān)念，提升教師的知識結構，豐富知識庫存，促進(jìn)教學(xué)改革。
4、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研。以教研組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，加強常規教學(xué)的研究。按學(xué)校要求，每次教研活動(dòng)，做好會(huì )議記錄以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求，聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
四年級級組工作計劃15
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃和語(yǔ)文教研組教研、教學(xué)活動(dòng)安排為指導，用新課程理念指導課堂教學(xué)實(shí)踐，認真研討、集思廣益、提高每一位老師的教學(xué)水平。細致、有效地抓好語(yǔ)文教學(xué)常規，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
二、工作目標
1、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，全面提高本組教師的自身業(yè)務(wù)素養，提高教師的教育教研水平。
2、繼續深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。
3、積極開(kāi)展語(yǔ)文綜合性活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。
三、工作重點(diǎn)與措施
1、積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)
組織組內成員認真積極參與學(xué)校教研活動(dòng)，無(wú)論是理論學(xué)習、專(zhuān)題研討、課例研究還是專(zhuān)題培訓，都能表達交流自己的實(shí)踐思索，提出建設性意見(jiàn)，提高教研能力。
2、組織好本科組的教研活動(dòng)
組織老師開(kāi)展好集體備課、上課、評課等活動(dòng)。小組活動(dòng)中，上課老師獨自備課，寫(xiě)好教案，再集中研討、交流。每一位老師要用心聆聽(tīng)同組老師的教研課，作好好聽(tīng)課記錄，認真評課，積淀經(jīng)驗，并對成功的做法進(jìn)行梳理和提煉，上升為理性的智慧，用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。
3、做好教學(xué)常規工作。
認真備課，課堂教學(xué)盡力做到“精講”、“精練”，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣，提高課堂40分鐘效率，課后及時(shí)做好教學(xué)反思。認真批改作業(yè)，學(xué)生錯題及時(shí)訂正。并做好抓差補缺工作。
4、組織好本組的單元測試。
做到統一測試，及時(shí)閱卷，做好記錄。通過(guò)測試，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，加以改正。
5、抓好課外閱讀
結合年段的教學(xué)重點(diǎn)，“要堅定不移地引導學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言的積累與運用”。進(jìn)一步加強課外閱讀積累，著(zhù)力培養和提升學(xué)生的閱讀與作文能力，為以后的自主閱讀奠定基礎。
6、抓好習作教學(xué)
教研組老師對于習作多進(jìn)行交流，設計多種形式的作文練習，讓學(xué)生自由表達、樂(lè )于表達。多組織學(xué)生參加各級各類(lèi)讀書(shū)征文比賽、作文競賽，展現更多的教學(xué)成果。
7、抓好習字寫(xiě)字
本學(xué)期要繼續加強寫(xiě)字指導，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的寫(xiě)字比賽，激勵學(xué)生提高寫(xiě)字的水平。
8、我教研組還要抓住學(xué)校領(lǐng)導來(lái)推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課的機會(huì )，聽(tīng)取領(lǐng)導對我們工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，不斷改進(jìn)和提高。
9、積極學(xué)習和使用學(xué)校的現代化教學(xué)設置，在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，課組老師互相幫助，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。
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