時(shí)間管理心得感悟

時(shí)間管理心得感悟必備[15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)候，就可以把這些感悟都記錄下來(lái)，讓自己銘記于心。不過(guò)，要怎么樣才能寫(xiě)好感悟呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間管理心得感悟，歡迎大家分享。

時(shí)間管理心得感悟1

　　郭沫若說(shuō)：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。

　　在讀此書(shū)前，對時(shí)間管理的概念很模糊，抓不住生命，跟不上速度，用不到力量。只覺(jué)得時(shí)間如流水，飛快地消逝，而面對迅速旋轉地年輪，卻無(wú)能為力，只能繼續麻木地過(guò)著(zhù)重復的生活。正如文章所說(shuō)，必要活動(dòng)，常規任務(wù)，遺留工作，意外情況幾乎占用了我全部時(shí)間，沒(méi)有目標，沒(méi)有規劃，更不知道自己的夢(mèng)想在何方。

　　讀過(guò)《時(shí)間管理》后，突然發(fā)現以前的我是多么的愚蠢�？偸潜桓鞣N各樣的事情干擾，不能完全地投入到工作學(xué)習中，原定計劃總是完不成，一整天的時(shí)間似乎都在忙，疲憊地忙碌卻沒(méi)有太大的收獲。

　　《時(shí)間管理》使身陷茫茫沙漠地我看到了希望的綠洲。它似晶瑩剔透地溪水，從我腳尖輕輕劃過(guò)，指引我找到努力地途徑及前進(jìn)地方向，庸俗，荒廢，麻木在它出現的瞬間，戛然而止，銷(xiāo)聲匿跡。

　　我要改掉不充分利用時(shí)間，不規劃時(shí)間，不珍惜時(shí)間的壞習慣，我要集中精力做必須做的事情，而忽略非必須做的事情。我要認真規劃好自己的時(shí)間，把握自己的人生，努力完成自己的工作同時(shí)做自己喜歡做的事.....

　　認真規劃每一天的時(shí)間�？梢允刮野丫�力集中到那些最重要的活動(dòng)上。價(jià)值不高的活動(dòng)投入太多精力是毫無(wú)意義的，但是比較重要的活動(dòng)卻往往需要付出更多的努力。所以我只有仔細地規劃，才能用最少的時(shí)間獲得最大的收益。規劃時(shí)間，安排工作時(shí)我要采取“GOLD”原則，即：

　　G：GOAL 牢記工作職責與工作目標;

　　O：ORGANIZE 將重要工作安排在一天中最佳時(shí)間段執行;

　　L：LIST 睡覺(jué)前列出第二天工作清單以重要性排定優(yōu)先順序;

　　D：DO 認真執行計劃，并予以改善;

　　以后的日子里我會(huì )認真地使用 這個(gè)原則，列出一周最重要的事或者必須要完成的'任務(wù)，然后晚上睡覺(jué)前認真地分析羅列，再根據實(shí)際情況進(jìn)行適當的調整。相信，持之以恒地進(jìn)行下去，我的工作，我的生活都將會(huì )有質(zhì)地突破。

　　人的潛能是無(wú)限的，但時(shí)間是有限的�！稌r(shí)間管理》帶給我的全新自我管理觀(guān)念必定會(huì )改變我的人生，我會(huì )堅持用這種理念規劃我的生活，安排我的時(shí)間，提高工作效率同時(shí)保持高昂的斗志，我要把有限時(shí)間的價(jià)值最大化，在有限的時(shí)間里創(chuàng )造更多的人生價(jià)值!

時(shí)間管理心得感悟2

　　小時(shí)候便在課本上學(xué)過(guò)時(shí)間管理，作者和文章的名字已經(jīng)不記得了，但是內容卻很深刻，講的是我們做事情要學(xué)會(huì )安排，比如做飯的時(shí)候先燒水，燒水的同時(shí)可以收拾菜，水燒開(kāi)了菜也就可以下鍋了……，可以說(shuō)那篇課文影響了我的一生。對于時(shí)間，古人便有子在川上曰：逝者如斯夫的感慨，我下面邊談兩點(diǎn)對于時(shí)間的觀(guān)點(diǎn)：

　　走在時(shí)間前面

　　人們對待事情的處理態(tài)度大致可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是“趕早不趕晚”，一類(lèi)是“走一步看一步”，我屬于前者。因為最終做好做壞與兩種態(tài)度沒(méi)有直接關(guān)系，所以暫不說(shuō)兩種方式的好與壞，只是我一直以為“趕早不趕晚”的性格總是能夠讓別人感覺(jué)好一些，尤其是當別人對你所做的事情有依賴(lài)的時(shí)候。我們工作中通常會(huì )做計劃，這是一個(gè)好習慣，可是，相信很多人都有“計劃不如變化快”的感覺(jué)，于是我們的計劃往往會(huì )拖延，于是你的計劃拖延了，影響到了我，我也不得不拖延……，于是乎與你有關(guān)的人都產(chǎn)生了連鎖反應，再加上其他一些因素，于是一個(gè)人一天的延遲可能就造成了一個(gè)項目一周的延遲。

　　“趕早不趕晚”是一種相對積極的態(tài)度，這種態(tài)度使我能夠經(jīng)常主動(dòng)的想自己要做什么，怎么安排去做，上中學(xué)的時(shí)候便習慣在中午就把上午布置的作業(yè)完成，而此時(shí)很多同學(xué)都在休息，到了晚上便總會(huì )比別人早早的完成一天的作業(yè)，剩下的時(shí)間便是自己支配的了，慢慢的養成了習慣，即便是在高考前也從來(lái)沒(méi)有晚于10點(diǎn)半上床睡覺(jué)，工作后中午的短短1個(gè)小時(shí)也就經(jīng)常是自己工作效率最高的一段時(shí)間。

　　能夠每天都規劃好自己要做的事情，提前想好自己一段時(shí)間的工作計劃，并且將做這些事情的主動(dòng)權掌握在自己手中，那么自己便會(huì )感到對時(shí)間的把握很有自信，便有了一種“走在時(shí)間前面”的感覺(jué)。

　　磨刀不誤砍柴工

　　雖然自己是那種“趕早不趕晚”的性格，可是并不是很多人想的那種遇事便匆匆去做的人，相反的，很多工作往往是先思而后行，并且常常思考的時(shí)間大于動(dòng)手的時(shí)間。這些，都要歸功于自己畢業(yè)后的軟件開(kāi)發(fā)職業(yè)。

　　剛開(kāi)始工作的'時(shí)候自己和很多人一樣，憑著(zhù)對工作的滿(mǎn)腔熱情和年輕的沖勁，分到手上的工作馬上便開(kāi)始編碼，編編改改，開(kāi)始還不覺(jué)得什么，直到自己開(kāi)始接觸到現場(chǎng)實(shí)施的工作，面對著(zhù)一個(gè)大的系統在客戶(hù)現場(chǎng)不斷的出現這樣那樣的問(wèn)題，而其中很多問(wèn)題都是由于開(kāi)發(fā)人員沒(méi)有充分的思考導致的錯誤，甚至是結構性的錯誤而無(wú)法輕易修改的時(shí)候，越來(lái)越多的痛苦慢慢的變成了思考的源動(dòng)力。后來(lái)當自己擔任項目經(jīng)理，可以有權利將自己思考的結果釋放出來(lái)的時(shí)候，我便開(kāi)始采用各種方式引導項目?jì)鹊娜藛T改變長(cháng)期形成的詬病，促使他們能夠盡量的多設計多思考。經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)踐，所有的想法得到了不斷的考驗和完善，我也和大家一起形成了鞏固的“磨刀不誤砍柴工”的認識和習慣，大家都嘗到了思考的甜頭。

　　實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，雖然不斷有各種管理學(xué)的書(shū)籍告訴我們這些那些，可是依然會(huì )有人看過(guò)后該怎么做還是怎么做，因為不是他不想做好，而是習慣，一個(gè)成年人的習慣是很難改變的。所以，改變一個(gè)人的習慣要靠一個(gè)環(huán)境去改變，而環(huán)境的改變又來(lái)自一個(gè)個(gè)的個(gè)人，良性的循環(huán)能夠讓整個(gè)團隊邁向成功，而成功的起點(diǎn)便是團隊的管理者。

時(shí)間管理心得感悟3

　　華為時(shí)間管理法讀后感

　　小清

　　在沒(méi)有看時(shí)間管理法之前，只覺(jué)得時(shí)間如流水，飛快地消逝，那消逝的速度快得讓我害怕，快的讓我不知所措！

　　讀完時(shí)間管理法后，讓我看到時(shí)間可以如此充分的利用，并達到高效。以前一直以為時(shí)間管理就是管理時(shí)間，卻沒(méi)對自己進(jìn)行有效的管理，拖延，猶豫，浪費的時(shí)間不是一點(diǎn)半點(diǎn)�？赐耆A為時(shí)間管理法，原來(lái)浪費時(shí)間的根本原因在于自己。按照課程作者的話(huà)來(lái)說(shuō)“時(shí)間管理所探索的是如何減少時(shí)間浪費，以便有效地完成既定目標”，也就是說(shuō)時(shí)間管理的對象不是時(shí)間，而是面對時(shí)間而進(jìn)行的“自我管理者的管理”。

　　原先的自己工作缺乏計劃，不知道如何做計劃。雖然很忙，卻不見(jiàn)效率，未將工作做好計劃，只是腦子里有個(gè)大概的計劃，時(shí)間未得到充分利用。不擅長(cháng)拒絕外來(lái)打擾。忙只是“忙”！忙不是“忙”，要將過(guò)去當做現在的改善的.參考，把未來(lái)作為現在努力的方向，運用正確的方法做正確的事！做好工作計劃，重要的事先處理完，用較少的時(shí)間處理更重要的事，達到時(shí)間的高效利用。

　　明確做一件工作所要達到的目標，具體的，可衡量的，可到達的，相關(guān)的，基于時(shí)間的將大目標子目標化!目標-方法-行動(dòng)，計劃則是目標到方法的橋梁，做好計劃，理清方法，照著(zhù)計劃行動(dòng)!一切遵循規則做事！

　　優(yōu)化自身的工作環(huán)境與流程，整理好工位一切會(huì )分散注意力的事物，掌握自己最有效率的時(shí)間，充分利用該時(shí)間段，重要，復雜的事情放在精力高峰期完成，精力低谷期處理一些不重要工作或者休息。

　　充分實(shí)踐80/20法則，鍛煉自己尋找占20%重要工作，并解決它，不做完美主義者，避免將時(shí)間花在瑣碎的多數問(wèn)題上，因為就算你花了80%的時(shí)間，你也只能取得20%的成效。所以，應該將時(shí)間花于重要的少數問(wèn)題上，因為掌握了這些重要的少數問(wèn)題，只需花20%的時(shí)間，即可取得80%的成效。掌握重點(diǎn)可以讓工作計劃不致偏差。一旦一項工作計劃成為危機時(shí)，犯錯的幾率就會(huì )增加。我們很容易陷在日�，嵥榈氖虑樘幚碇�；

　　如今，社會(huì )生活快節奏、基本物質(zhì)需要的滿(mǎn)足、各種身體疾病侵襲、人際關(guān)系的缺乏、情感需要的日益強烈，盲目的各種追逐?讓我們原本脆弱的心靈更加不堪，各種身心的壓抑、焦慮、狂躁、孤獨以及種種“抱怨”的負能量，在我們周遭來(lái)回徘徊。讓我們處理事情變得力不從心。

　　調整心態(tài)，清洗自己心靈之窗，甩掉內心的包袱，確是首要重要任務(wù)�？刂谱约河�望（特別是惰性），調整良好的心態(tài)，并對自我行為進(jìn)行約束，只有這樣，才能將“時(shí)間管理”的意識，進(jìn)行真正的理解，從而運用于實(shí)際生活之中。

時(shí)間管理心得感悟4

　　這里我們需要關(guān)注的兩個(gè)概念是時(shí)間的合理分配和時(shí)間的管理。時(shí)間的合理分配是一種統籌安排，把時(shí)間投入到最重要的'目標上。而時(shí)間的管理則是運用具體方法日復一日的有效利用時(shí)間做事情。時(shí)間的合理分配和管理可以理解為戰略、戰術(shù)，二者需要緊密結合，忽視了任何一方面都不會(huì )成功。

　　時(shí)間的戰略性分配，首先需要你能看到全局。知道自己目前什么狀況，未來(lái)想達到什么狀況。這首先需要自己記錄一周的時(shí)間使用情況，才能真正知道自己目前如何使用時(shí)間。這種記錄不僅包括工作時(shí)間也包括私人時(shí)間，我想工作和私事在時(shí)間管理角度會(huì )有很大的互動(dòng)影響性。當了解自己過(guò)去如何使用時(shí)間，確定自己目標后，這就需要你制定時(shí)間并不斷改進(jìn)。

　　進(jìn)行時(shí)間管理的重要工作之一，就是鎖定時(shí)間。鎖定時(shí)間需要你列出一個(gè)待辦事情清單，然后對清單進(jìn)行分類(lèi)，寫(xiě)入日程表。需要注意的是，你要正確評估完成一件事情需要的時(shí)間。需要你誠實(shí)的分析完成這個(gè)事情的步驟，預估時(shí)間。然后還要注意預留一些時(shí)間，千萬(wàn)不要對事情的預估時(shí)間過(guò)短。我想一方面是會(huì )有新的事情出現，另外一方面一旦完成不了內心會(huì )有種挫敗感。

　　有個(gè)辦法可以讓你盡量少做低優(yōu)先等級的事物，那就是把任務(wù)授權給他人。良好的授權一方面會(huì )讓他人得到鍛煉機會(huì )提升能力，同時(shí)也會(huì )增加自己的可利用時(shí)間。

　　即使我們學(xué)習了以上的思想和方法，時(shí)間管理也可能失敗，這取決于我們能否克服一些障礙。比如，我們是否有一個(gè)混亂吵鬧的工作環(huán)境、工作空間、是否有拖延習慣、會(huì )議是否低效等等。

時(shí)間管理心得感悟5

　　在讀此書(shū)前，對時(shí)間管理的概念很模糊，總認為時(shí)間很多，明日復明日，其實(shí)明日何其多？而面對迅速旋轉地年輪，卻無(wú)能為力，只能繼續麻木地過(guò)著(zhù)重復的生活。這次通過(guò)學(xué)習讓我真正懂得了，時(shí)間的重要性，它在分分秒秒的從我們身邊悄無(wú)聲息的流去，到老時(shí)方知時(shí)間太少了，很多重要的事情在年輕時(shí)沒(méi)有去實(shí)現。人生面對有許多紛繁復雜的事情，只有在我們分清輕重緩急的情況下，同時(shí)規劃好合理利用好時(shí)間，才能在今后的人生當中多拾西瓜，少揀芝麻。結合自身的優(yōu)勢，充分去發(fā)揮去利用，改變以往的壞習慣，明確什么事情不能去做，節余大量時(shí)間去做更重要的事情，我們就會(huì )比別人有更加多的時(shí)間。

　　然而我在這本書(shū)里找到了如何去分配時(shí)間，合理的利用時(shí)間。書(shū)里面告訴我們“時(shí)間就是生命，而一個(gè)人一生只有3天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì )過(guò)去，明天就要到來(lái)，但也會(huì )消逝。所以抓緊時(shí)間吧，一生只有3天而已！”這也是在提醒我們要善于管理時(shí)間，珍惜時(shí)間，不要浪費時(shí)間，虛度年華，使生命失去原本的風(fēng)采。因為時(shí)間它具有著(zhù)這三個(gè)特征：

　�。�1）、時(shí)間具有流逝性

　�。�2）、時(shí)間是不可逆轉的。

　�。�3）、時(shí)間對每個(gè)人都是均等的。

　　時(shí)間也是人生最寶貴的財富和資本，因為人人都共有時(shí)間，你珍惜它，那它便將是財富，你忽略它，那它便是一文不值，你也就一事無(wú)成！就像記住80/20原則一樣的，80/20原則的基本理論是：你所做的20%努力會(huì )成就80%成果。80/20原則可以提醒你將20%的精力放在重要的事務(wù)上。在整個(gè)項目工作中僅有20%的工作是最重要的，這些工作會(huì )成就80%的工作成果，一個(gè)人之所以會(huì )成功，就因為他在24小時(shí)當中做了不一樣的事情，如果我們想要成功，就必須把時(shí)間管理做得更好，必須提升做事的效率。每個(gè)人都必須學(xué)會(huì )時(shí)間管理。一個(gè)出色的管理者都是善于管理和運用時(shí)間的人。

　　這本書(shū)還告訴我們時(shí)間不僅僅是金錢(qián)，時(shí)間比金錢(qián)更加寶貴，猶如自己的生命一樣！這是因為時(shí)間是不容變更的.，不可儲存的，不可增加的，不可轉讓的，它勻速的消逝，一去不復返！作為一名基層管理者的我來(lái)說(shuō)，要自覺(jué)的規劃，充分的利用時(shí)間，才不會(huì )讓時(shí)間白白流逝，安排好每天的1440分鐘，能巧妙的進(jìn)入超時(shí)空空間，這樣就能比其他人能完成更多的事情，讓每一份鐘都能實(shí)現它的價(jià)值，因為一個(gè)人的成功都取決于對時(shí)間的利用率。

　　讀了這本書(shū)才真正的體會(huì )到我們要做時(shí)間的真正的主人，人生的鐘表，只上一次發(fā)條，切莫依賴(lài)明日，要抓住時(shí)間，每天要對自己的時(shí)間使用做個(gè)評估，看看使用率如何，盤(pán)點(diǎn)一下時(shí)間都用到了何處，發(fā)現浪費時(shí)間就立即校正，才能善于發(fā)掘時(shí)間，使用時(shí)間，創(chuàng )造時(shí)間！我們要善于計劃、分配和利用時(shí)間，把時(shí)間分配的精密，使每年每月，每天和每小時(shí)都有它的特殊性，它的實(shí)用性。

　　總之要讓我們來(lái)控制時(shí)間，而不要讓時(shí)間來(lái)控制我們！

時(shí)間管理心得感悟6

　　我們要在有效的時(shí)間內，做我必須要做的事情，做好自己的時(shí)間規劃，時(shí)間分為三大屬性：公平性，珍貴性以及效率性，珍貴性又分為：消費，存儲，浪費，其中消費和存儲相結合會(huì )比較好。

　　我們如何對待時(shí)間，把消費和存儲相結合，前提我們要知道的目標，如何高效率，我們不能一味求快，如何接近目標，如何知道自己的人生目標 問(wèn)自己怎么度過(guò)三年，六個(gè)月、一周

　　找到一些相同的要素，來(lái)確定你的人生目標，在一張A4紙上寫(xiě)下你的一些項目，可以是你的休閑也可以是你的日�；顒�(dòng)，在一定的環(huán)境下，要高效率的完成你自己的事情，要認識到誰(shuí)是時(shí)間的主人，培養自己的修養。

　　首先要評估你的目標是什么？你需要做些什么，一口氣將自己需要做的事情做完，先做重要的事情，不能半途而廢，如何制定自己的時(shí)間安排，如何在規定的時(shí)間內完成，認真的去做，要認識到自己的行為，我們所做的事情會(huì )受到當前所處于的環(huán)境影響，我們要在有效的時(shí)間內，做我必須要做的事情，認識到時(shí)間的珍貴性，就像一首歌名所說(shuō)的一樣《時(shí)間都去哪了》

　　時(shí)間一去不復返，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，認真思考我們應該所做的事情，我們對待事情的態(tài)度，不虛度光陰，要匯總一些重要的事情以及優(yōu)先度，不同的是會(huì )受到自己不同的處理，黃金時(shí)間，不同的人有不同的黃金時(shí)間，要學(xué)會(huì )避開(kāi)別人快下班時(shí)，快上班時(shí)。

　　我們要學(xué)會(huì )預留時(shí)間，預留的時(shí)間會(huì )讓我們從容地并且快速的處理事件，中午要適當的休息，會(huì )讓我們下午精力充沛，做一些總結，處理一些不要緊的事情。

　　如何處理拖沓，制定詳細計劃，把每個(gè)步驟所需要的.時(shí)長(cháng)都安排上去，我們要一氣呵成地做完它，在一張上把必須要做的事情列舉出來(lái)，做一些自己喜歡做的事情，將大事情分為小細節來(lái)完成，交給別人來(lái)完成，分享自己的成果，互相利用對方的時(shí)間，適當的給他人做一些知道，重復清晰的給他人說(shuō)清楚，在規定的時(shí)間內做完必須要做的事情，報紙，電視，我們要有針對性的去看。

　　我們將時(shí)間和注意力放在重要不緊急的事情上面，但是也不要過(guò)多的專(zhuān)注，我們首先要做的是那些既重要又進(jìn)擊的事情，其次再就是重要不緊急的事情，我們的黃金時(shí)間可以做更多的事情，我們懂得什么時(shí)間應該做什么樣的事情，我們要學(xué)會(huì )將一些重要的事情排序，越重要的事情，就應該排在最前面。

　　我們都不是小孩子了，我們應該要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì )分配事情，我們應該要成熟起來(lái)，上課的是時(shí)間就應該聽(tīng)課，不能搞其他的事情，下課的時(shí)候，你就可以盡情的玩耍，凡事都有一個(gè)度，我們應該學(xué)會(huì )安排時(shí)間。

時(shí)間管理心得感悟7

　　每個(gè)人每天只有24小時(shí)，1440分鐘，86400秒！這數據對誰(shuí)都一樣的，那為什么每個(gè)人創(chuàng )造的財富都不一樣呢？為什么比爾蓋茨每分鐘創(chuàng )造的價(jià)值都比自己高？成功人士他們只是有站在巨人的肩膀上去超越別人的原因嗎？看完《時(shí)間管理》一書(shū)后我覺(jué)得成功人士之所以成功是因為他們將所有時(shí)間都用來(lái)做最有價(jià)值的事！

　　時(shí)間管理是在有目標的人身上才能體現出其成效的，因為它約束了你的計劃行程，確保你的每一秒都在做你人生中最有價(jià)值的事情！明確的人生目標會(huì )使你的精力全部集中到最重要的任務(wù)上，所以你的人生目標將直接影響到你對時(shí)間的把握！書(shū)里教了幾個(gè)很有用的時(shí)間分配管理方法，其實(shí)是一些統籌方法，并在不斷的強烈拒絕做與人生目標不相干的事情！如何能統籌得更好，主要體現在一張日程計劃表里，它鎖定了一天中什么時(shí)候應該做什么事情！同時(shí)自身必須有處理事情輕重緩急的.評估意識，使用核查目標、分類(lèi)處理、授權等方法改進(jìn)時(shí)間的分配，并努力克服一些拖延、拖拉習慣，巧妙的處理浪費時(shí)間的電話(huà)、閑聊、約會(huì )、會(huì )議等，使自己有更充足的時(shí)間做更有價(jià)值的事情，讓單位時(shí)間創(chuàng )造價(jià)值的最大化！

　　其實(shí)時(shí)間分配管理并不復雜，很多人在小時(shí)候就有了各種各樣的理想，直到現在眾多人已經(jīng)現實(shí)化，每天只為眼前事所糾結，并且容易受到外界的誘惑，得過(guò)且過(guò)，以至于時(shí)間匆匆而過(guò)，我們生活在一個(gè)與時(shí)間賽跑的時(shí)代，必須懂得惜時(shí)，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！

時(shí)間管理心得感悟8

　　時(shí)間仿似一條線(xiàn)，沒(méi)有起點(diǎn)，亦無(wú)終點(diǎn)。作者言簡(jiǎn)意賅的講述了四點(diǎn)如何掌握自己的時(shí)間，條例清晰，淺顯易懂。讀這本書(shū)之前，我對時(shí)間管理有著(zhù)非常模糊的認識。家中肆無(wú)忌憚的躺著(zhù)，無(wú)所顧忌的玩耍，忽略時(shí)間，忽略家人，只是沉浸在自己小小的世界里。然而隨著(zhù)疫情的加重，無(wú)法出門(mén)，失去自由，只能坐在小小家中，每天機械的做著(zhù)反復單一的事情。最初一直期待的待在家現已經(jīng)變成了一個(gè)小籠子牢牢鎖住了我，可越是在家越是管理不好自己的時(shí)間。然而看這本書(shū)之后，才發(fā)覺(jué)自己真的浪費了很多時(shí)間。生活中的我常常抱怨自己的計劃沒(méi)有時(shí)間來(lái)執行，自己的'效率低下，達不到自己的目標。

　　社會(huì )的發(fā)展日新月異，別人的進(jìn)步突飛猛進(jìn)，很多人常常著(zhù)急自己的現狀卻不知如何改變，只是一味蠻干，不懂得規劃自己的時(shí)間，看不到珍貴的時(shí)間價(jià)值。

　　然而成功的人都有一個(gè)共性，他們都會(huì )認識自己的時(shí)間并且很好的計劃自己的時(shí)間。的確，時(shí)間管理是在有目標的人身上才能體現出成效的，因為它約束了我們的計劃行程，確保我們的每分每秒都在做人生中最有價(jià)值的事情。明確的人生目標會(huì )使精力全部集中到最重要的任務(wù)上，所以目標其實(shí)是至關(guān)重要的。想能夠更好的利用時(shí)間，首先要有一個(gè)正確的目標方向。

　　第二點(diǎn)，合理規劃，做事情要直達目的。無(wú)論時(shí)間多么的緊張，多么的抽不開(kāi)身，都應該設法抽出自己的時(shí)間做一個(gè)規劃。盡量能夠在每天的上午做一個(gè)規劃，下午做一個(gè)總結。

　　第三點(diǎn)，對事情的重要性要有一個(gè)區分。分清主次對我而言應該是一件至關(guān)重要的事情。生活的確是非常復雜，有很多繁瑣的事情，也有很多事情要去做。因此應該給最重要的事留下充足的時(shí)間和最多的精力。

　　第四點(diǎn)，主動(dòng)去做好每一件事情。對于我們自己的事情，我們都應該自動(dòng)自發(fā)的去做，只有這樣我們才能將每一件事情做的很好。如果一味的拖延，等到來(lái)不及的時(shí)候再做，我們只能倉促的完成它，而不可能出色的完成。

　　有人說(shuō)時(shí)間是世界的霸主，唯有時(shí)間是買(mǎi)不來(lái)的，然而很多人在小時(shí)候就有了各種各樣的夢(mèng)想，直到現在他們已經(jīng)現實(shí)化，每天只為眼前的事所糾結，并且容易受到外界的誘惑，得過(guò)且過(guò)，以至于時(shí)間匆匆，我們生活在一個(gè)與時(shí)間賽跑的時(shí)代，必須懂得惜時(shí)，畢竟一寸光陰一寸金，大學(xué)這幾年正是踏下心來(lái)認真學(xué)習一番技能的時(shí)候，或許未來(lái)的工作中，我們忙于工作，忙于應酬，忙于人際關(guān)系，回到家卸下面具，只剩了一身的疲憊，那個(gè)時(shí)候再想學(xué)習恐怕就已經(jīng)晚了。因此，我們要抓緊當下，把握現在的美好時(shí)光，奮力一搏。郭沫若說(shuō)：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。把握一分一秒才不會(huì )辜負付出辛勤汗水的自己。

時(shí)間管理心得感悟9

　　在學(xué)校的指導下，有幸觀(guān)看到張洪濤老師分享的親子時(shí)間管理——遇見(jiàn)更好的自己和孩子。在教育孩子的道路上遇到的困惑，老師一針見(jiàn)血指出問(wèn)題所在。受益匪淺。

　　假期的問(wèn)題，缺少規劃，前送后緊，效率低，睡懶覺(jué)。每個(gè)假期重復同樣的問(wèn)題。老師說(shuō)的這些，我家庭教育中全部中標，無(wú)一幸免。瞬間被老師的語(yǔ)言感染，全家認真的聽(tīng)老師的分析指導。

　　以身作則，孩子的問(wèn)題就是家長(cháng)的問(wèn)題，要想孩子成為什么樣的人，首先家長(cháng)要成為什么樣的人。好習慣與孩子一起養成。我們每次在要求孩子的同時(shí)往往忽視了自己，殊不知，自己的習慣早已影響了孩子的認知。改變孩子，要從改變自己做起。

　　嚴寬結合，不能用衡量別人的標準要求孩子，接受孩子的一切。陪著(zhù)孩子一起成長(cháng)。尊重孩子的不同，肯定孩子的'進(jìn)步。

　　情緒穩定，習慣的養成是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，情緒穩定是家庭教育的基礎。嘗試穩定自己情緒，思考自己要的的什么。尤其在孩子面前。一定忌急忌燥。

　　早睡早起，陪著(zhù)孩子一起記錄孩子的一天，幫助孩子形成時(shí)間觀(guān)念。無(wú)奮斗，不青春。感動(dòng)老師，也同時(shí)感動(dòng)了我。要給孩子樹(shù)立這樣一個(gè)認識信念，幫助孩子成長(cháng)，得到更高層次的快樂(lè )。

　　任務(wù)清單，要將特定時(shí)間之間要完成的任務(wù)列清單，要是優(yōu)先。重要的事情首先做，認真做。做到極致。讓孩子體驗戰勝自己的快樂(lè )。

　　總結反思，認識自我和反思自我是進(jìn)步非常重要的能力，父母要正確引導，定期做總結，互相探討，互相鼓勵。

　　再這幾十分鐘的課程中，我學(xué)習到了很多平常不注意的細節，認識到自己的一些不良習慣對孩子的影響。感謝老師的分享，為今后的親子教育指引方向。

時(shí)間管理心得感悟10

　　喜歡打發(fā)時(shí)間的風(fēng)雅之事有三：一是聽(tīng)著(zhù)經(jīng)典老歌好夢(mèng)纏繞；二是邊吃零食邊擺弄心愛(ài)的手機；三是仍然喜歡閱讀雜志等文學(xué)之書(shū)。與前兩者相比，我更喜歡伴隨老歌的旋律，看自己喜歡的書(shū)。擺個(gè)舒服的姿勢，拿起《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》一書(shū)繼續品讀，讀書(shū)并讀我。

　　不知不覺(jué)中，我讀完了這本書(shū)剩余的部分。抬起頭遠眺窗外，一縷陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，塵埃在涌動(dòng)的空氣中隨風(fēng)舞動(dòng)。我的心靈感到了美好和極大的震撼：時(shí)間是最高貴而有限的資源，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。作為教師，管理好自己的時(shí)間，就能提高教師的工作效率、效果和效能，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的全面發(fā)展。

　　我們生活在社會(huì )中，扮演了很多角色，都在身體力行的追求完美。教師的時(shí)間從哪里來(lái)？從早晨一睜眼就開(kāi)始了忙碌的一天，時(shí)間總在熟悉的節奏中演繹著(zhù)濤聲依舊的故事，也沒(méi)有閑著(zhù)啊。但是，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠就會(huì )有。思來(lái)想去，最好的解決辦法就是備好課，在課堂上提高效率。那么如何把握好時(shí)間、更好地為自己的思想服務(wù)呢？這本書(shū)讓我從不經(jīng)意中找到了久違的智慧。

　　蘇霍姆林斯基告訴我們：這里最主要的是要看教師工作本身的方式和性質(zhì)。他告訴我們一件事：一位歷史老師講一堂公開(kāi)課，講得非常精彩，吸引了在場(chǎng)所有的老師。課后，大家問(wèn)這位老師用了多長(cháng)時(shí)間去備這節課，這位老師答道：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的'來(lái)說(shuō)，對每一節課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的�！边@段答話(huà)開(kāi)啟了一個(gè)窗口，使人窺見(jiàn)了教育技巧的一些奧秘——終生備課。怎樣進(jìn)行這種終生準備呢？那就是多讀書(shū)�！懊刻觳婚g斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河�！笔前�，讀書(shū)不正是節約老師時(shí)間的有效的方法之一嗎？只要我們不斷地多讀書(shū)，多寫(xiě)教學(xué)反思，多積累，我們在教學(xué)方面就會(huì )變得駕輕就熟，那我們還得天天抱怨沒(méi)有時(shí)間嗎？每一次百家講壇、每一場(chǎng)評書(shū)連播不都是他們用心去見(jiàn)證時(shí)間的杰作嗎？想想自己：有時(shí)候我在課堂上本想把教材以外的東西多傳授給學(xué)生，用豐富的材料調動(dòng)他們的學(xué)習興趣，可是覺(jué)得自己腦子里的東西太少了，搜腸刮肚卻無(wú)法清楚地給學(xué)生講述；有時(shí)為了一個(gè)活動(dòng)，花了大量的時(shí)間在網(wǎng)上和雜志上搜索著(zhù)相關(guān)的圖片和知識，絞盡腦汁卻總也想不出屬于自己的有效設計……讀了《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》這本書(shū)，讓我知道了要很好的完成工作就必須高效的管理自己的時(shí)間。教學(xué)內容、語(yǔ)言銜接、多媒體的切入等都要科學(xué)的計劃和利用時(shí)間，在自己勤勤懇懇的光環(huán)下，要制定努力目標，養成惜時(shí)、守時(shí)的好習慣，提高自己的時(shí)間道德修養，給孩子們足夠的時(shí)間和空間，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。

　　時(shí)間管理有很多技能，但關(guān)鍵的是如何分配有限的時(shí)間，其中最重要的守則就是珍惜今天，今日事今日畢。在小學(xué)的課本中有很多惜時(shí)的詩(shī)句，如“少壯不努力，老大徒傷悲”，再如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”等，孩子們是朗朗上口，同時(shí)也在養成著(zhù)一絲不茍的惜時(shí)守時(shí)習慣，潛移默化中懂得了把每天要做的事情有計劃的安排好，逐項完成，全力以赴，明天才能是一個(gè)全新的開(kāi)始，看到新的太陽(yáng)。教師在培養學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程中是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，也是自我成長(cháng)的過(guò)程。也許你在年輕時(shí)埋怨過(guò)、在孩子有病時(shí)牽掛過(guò)、在學(xué)生放學(xué)時(shí)擔憂(yōu)過(guò)、在為明天的公開(kāi)課忙亂過(guò)、在為因為學(xué)生的問(wèn)題想給家長(cháng)打電話(huà)躊躇過(guò)……不要這樣，只要你冷靜下來(lái)，從紛雜的事務(wù)中剝離開(kāi)來(lái)，多動(dòng)腦筋、多講究策略、多積累經(jīng)驗，從容一些、優(yōu)雅一些，那么教師工作將會(huì )帶來(lái)預想不到的快樂(lè )。和時(shí)間一起舞蹈，和春風(fēng)一起歌唱，在陌生的風(fēng)景中感悟教師職業(yè)生涯的點(diǎn)滴。給人生一個(gè)目標：勞作一日可得一日勤奮，助人一日可得一日快樂(lè )，播種一日可得一日收獲，運動(dòng)一日可得一日健康，讀書(shū)一日可得一日充實(shí)。

　　教師只有多讀書(shū)，修身博文，才能抓住課堂上的“黃金時(shí)間”傳道解惑，授之以漁，繼而更好地把時(shí)間給予身邊的親人和朋友，和他們一起享受生活的精彩，感受親情的快樂(lè )。規劃自己的人生，幸福迎接每一天！

時(shí)間管理心得感悟11

　　在這繽紛雜亂的世界，很難每天堅持抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀各種書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)會(huì )及公司各種制度的考核威脅，促使我們每天安排時(shí)間來(lái)讀書(shū)，久而久之養成習慣，習慣也是影響時(shí)間管理的一重要因素。

　　時(shí)間管理是在有目標的人身上才能體現出其成效的，因為它約束了你的計劃行程，確保你的每一秒都在做最有價(jià)值的事情。明確的工作計劃目標會(huì )使你的精力全部集中到最重要的任務(wù)上，所以工作計劃目標及個(gè)人目標將直接影響到你對時(shí)間的把握。

　　我是一個(gè)拖延癥犯者，總是被各種各樣的.事情干擾，事情有時(shí)不分輕重返急，原定計劃總是完不成，一整天的時(shí)間似乎都在忙，疲備的忙碌卻沒(méi)有太大的收獲。

　　讀過(guò)《時(shí)間管理》后，使我有意識的規劃每一天的時(shí)間，把精力集中到重要的工作或事情上，價(jià)值不高的事情投入太多的時(shí)間和精力是毫無(wú)意義的，但是比較重要的活動(dòng)往往需要付出更多的努力。所以只有仔細地規劃，才能用最少的時(shí)間獲得最大的收獲。

時(shí)間管理心得感悟12

　　關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)有不少，關(guān)于時(shí)間管理的課程同樣我也學(xué)過(guò)很多，關(guān)于時(shí)間管理的課程自己也教過(guò)很多，從我們進(jìn)入公司，我們就學(xué)習了時(shí)間管理的五個(gè)象限，我們就知道下面這張圖

　　我們也都知道了我們要把主要的精力和時(shí)間放到"緊－讀后感，重要"的事情上去�？墒顷惤淌诘摹兜谖宕鷷r(shí)間管理》卻把我們帶入到更高的境界，更高的層面，完全顛覆了我們傳統的思維模式。

　　陳教授將四個(gè)象限的人分成四種人才，整天做不緊－讀后感不重要的事的人是庸才，他們是在虛度人生，虛度光陰，最終一事無(wú)成而且還找不到原因，最后只能怨天尤人，責怪上天待自己不公正；整天做緊－讀后感而不重要的事的人是碌人，這樣的人分不清楚什么事情重要什么事情不重要，把緊－讀后感的事情往往當成重要的事情去做，這樣的人最終在回首往事的時(shí)候只能包含終生；在以前的學(xué)習中，我們往往只重視緊－讀后感而重要的事，認為這是最重要的一個(gè)象限，是我們工作的終極目標，但是現在陳教授顛覆了這種看法，只會(huì )做緊－讀后感而重要的事的人，充其量只能是一個(gè)將才，知道能夠在規定的時(shí)間完成規定的事情，其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)高效的做事機器罷了，只能是效率型的人生；從《第五代時(shí)間管理》中，我們知道其實(shí)第四象限要遠遠比第三象限重要許多倍，他告訴我們有很多關(guān)系我們將來(lái)的事，現在看起來(lái)不緊－讀后感，但是對于我們每一個(gè)人來(lái)講，這恰恰是最重要，這樣的人是可以成就大事，可以依賴(lài)的帥才。俗話(huà)說(shuō)千軍易得，一將難求，經(jīng)過(guò)學(xué)習《第五代時(shí)間管理》以后我覺(jué)得更確切的講應該叫做一帥難求。然而要想成為第四象限的帥才，也不是一件容易的事，我個(gè)人認為要想成為帥才必須要有發(fā)展的眼光，能夠思考得更加長(cháng)遠，還要有常人無(wú)法忍耐的毅力，能夠忍受長(cháng)時(shí)間的孤獨，而同時(shí)擁有以上幾點(diǎn)的人少之又少，所以共產(chǎn)黨軍隊歷史上最高的時(shí)候有500多萬(wàn)人，而能夠成為元帥的只有10位而已；在歷史的長(cháng)河中，英雄人物出現的數量也只不過(guò)是一朵小小的浪花而已。

　　有幸我就曾經(jīng)遇到這樣的一位帥才，還很榮幸和他做了4年的.同學(xué)，但是每當回想起與他在大學(xué)中度過(guò)的日子，我總會(huì )對自己唏噓不已。在我上大學(xué)的時(shí)候，我的一位舍友每天比我們早起半個(gè)小時(shí)，去陽(yáng)臺上朗讀日語(yǔ)（我們的必修外語(yǔ)是英語(yǔ)，他是出于興趣），不管刮風(fēng)下雨，寒來(lái)暑往，他的這個(gè)習慣整整堅持了4年，讀后感《原創(chuàng )：《第五代時(shí)間管理》讀后感》。眨眼間，到了大四畢業(yè)之時(shí)，當我們整天奔波于各個(gè)招聘會(huì )的時(shí)候，他早早考到國家外經(jīng)貿部去了。其實(shí)4年以前當我們剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我們的起點(diǎn)是一樣的，當我們認為學(xué)語(yǔ)言不緊－讀后感的時(shí)候，當我們認為多睡半個(gè)小時(shí)比朗讀外語(yǔ)重要的時(shí)候，我的同學(xué)已經(jīng)早早地先我們而動(dòng)了，這就造成了4年以后大家不同的結局。

　　《孫子兵法》中講"不謀一時(shí)者不足以謀萬(wàn)世，不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)"。其實(shí)結合陳教授的《第五代時(shí)間管理》來(lái)看，講的就是第三象限與第四象限的如何互相轉化的關(guān)系。

　　謀一時(shí)如果從人才的角度來(lái)講，是指那些能夠完成眼前當下的事情，而沒(méi)有過(guò)多的考慮未來(lái)的事情；謀萬(wàn)世，是能夠以發(fā)展的眼光去看待問(wèn)題，能夠超越自己的時(shí)代，能夠有超越常人的忍耐力，這種人必將在不遠的將來(lái)成為棟梁之才。謀一時(shí)者其實(shí)就是第三象限的將才，大量將才的存在為我們挑選帥才提供了可能。而將才只要加以培養，假以時(shí)日必將能夠成為謀的帥才。

　　謀萬(wàn)世者就是我們說(shuō)的帥才。我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鷹有時(shí)候飛得比雞低，但是雞永遠也飛不了鷹這么高。作為帥才，他具備了將才所具備的一切素質(zhì)，即使暫時(shí)從事將才的工作，也能把工作做的很好。

　　謀一時(shí)如果從做事的風(fēng)格來(lái)講，還可理解為只顧眼前利益，注意短期利益而缺乏了長(cháng)遠的打算，忽略長(cháng)期利益的短視行為。這種行為只要能夠保質(zhì)保量完成現在的任務(wù)，可以不用考慮將來(lái)造成的影響，這也造成了以后用一個(gè)錯誤去解決另一個(gè)錯誤，然后再想法設法去解決后來(lái)錯誤的惡性循環(huán)，這恰恰是我們國家某些機構這么多年一直在重復的事情。比如我們的馬路，今天鋪設水管就把路扒開(kāi)，水管鋪完了再埋上，過(guò)一段時(shí)間要鋪煤氣管道，在扒開(kāi)，然后再埋上，以后如果鋪光纜還要扒開(kāi)，這其實(shí)是在浪費社會(huì )資源，也給老百姓的生活帶來(lái)不便。

　　謀萬(wàn)世從做事的風(fēng)格來(lái)講也可理解為注重可持續發(fā)展，在做這件事的時(shí)候就可以預見(jiàn)由此時(shí)引起的其他的事情，從而把幾件事都能做好，做完美�；蛘咴谧鲞@件事的時(shí)候，也為將來(lái)做其他事情留下伏筆，創(chuàng )造有利條件。

　　我覺(jué)得在以后的工作中，我也要努力從其他象限跳到第三象限來(lái)，再經(jīng)過(guò)不斷的努力實(shí)現從第三象限到第四象限轉移。結合自身的工作，我覺(jué)得應該從以下的地方來(lái)改變自己。

　　首先，一日之計在于晨，更在于昨晚，每天晚上給自己30分鐘的時(shí)間去思考明天準備做的事情，并記錄在冊；第二天稍早一點(diǎn)起床，在每天自己最清醒的時(shí)候用30—60分鐘閱讀啟發(fā)性或激勵性的材料，關(guān)心國家大事。

　　其次，放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，每天再忙也要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，每天再忙也要留給自己時(shí)間去回憶去整理自己當天的得失。

　　每次完成領(lǐng)導交代的事情以后，不管是否做的很好，都要反思，都要歸納總結，自己這次哪些地方做的是正確的，下次還可以做得總結些地方做的還不夠好，下次再遇到這樣的事情，一定要注意。

　　我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，我也可以成為謀萬(wàn)世的人。

時(shí)間管理心得感悟13

　　競爭日益加劇的當今社會(huì )，人們互相打招呼時(shí)常用的問(wèn)候語(yǔ)中會(huì )有“最近忙不忙？”，人們通過(guò)這種問(wèn)候表示對對方的關(guān)心的同時(shí)，也表達著(zhù)對時(shí)間的關(guān)注。

　　我們常聽(tīng)到：“時(shí)間就是金錢(qián)”。其實(shí)這句話(huà)不是很準確，是因為時(shí)間不僅僅是金錢(qián)，時(shí)間比金錢(qián)更寶貴、更有價(jià)值。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴、最有價(jià)值的資產(chǎn)，時(shí)間不能像其他資源一樣購買(mǎi)、存儲，因此時(shí)間是所有資源當中最短缺的一種東西。世界上每一個(gè)人在同樣時(shí)期內擁有的時(shí)間數量是相等的。但是，人們利用時(shí)間所產(chǎn)出的結果往往不相等，有些人把時(shí)間投資在有意義的工作和事件上，有些人將白白浪費自己的時(shí)間。

　　時(shí)間有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是時(shí)間具有流逝性，時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著(zhù)但卻能感覺(jué)到的一種永恒的流動(dòng)，不收任何條件的限制。二是時(shí)間是不可逆轉的，時(shí)間的流失一去不復返，過(guò)去的將永遠過(guò)去。三是時(shí)間對每個(gè)人都是均等的，每個(gè)人每天只有24小時(shí)。

　　我們每天用好自己僅有的`24小時(shí)，使自己的時(shí)間用的更合理有效，要注意以下幾點(diǎn)：一是要認真管理自己的每日計劃和行動(dòng)，因為每個(gè)人的工作時(shí)間有限，選擇做什么事或不做什么事，就成為決定性的因素，往往最急迫的事情未必是最重要的事情。二是隨時(shí)掌握最新相關(guān)信息，節約耗費的時(shí)間。我們身處于瞬時(shí)萬(wàn)變的世界里，與自己相關(guān)的各種事件、技術(shù)、信息等要爭取隨時(shí)遇

　　到隨時(shí)掌握或提前掌握，這樣能在關(guān)鍵時(shí)刻就能節約查閱、咨詢(xún)而耗費的時(shí)間。三是有效分配，要善于分配自己時(shí)間的同時(shí)，管理人員要有效地授權和委托。管理人員要劃定范圍，哪些事情自己親自做，哪些事情可以交給別人去做，通過(guò)有效授權把自己解放出來(lái)，做自己該做的事。另外將一部分工作分配給其他人員完成時(shí)，也能有效地縮短耗費的時(shí)間和精力。

　　我們在一生、一年、一天里要做很多事情，都要為不同的目標選擇不同的行為，安排好每個(gè)階段的工作次序是管理時(shí)間最有決定意義的作法。生活是復雜的，每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè )，都有親朋好友，都忍受著(zhù)無(wú)窮瑣事干擾，完全避免這些是不現實(shí)的，但是，對一個(gè)干事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，必須分清事情的主次，哪些事是需要做的，那些事是不需要做的，那些事關(guān)照一下就行，哪些事干脆應該放棄，從而為自己做最重要的事留下充足的時(shí)間和精力。

時(shí)間管理心得感悟14

　　x月x日，有幸參加商社集團主辦的“高效能的時(shí)間管理標準〞培訓。通過(guò)這次學(xué)習，使我認識到在過(guò)去的工作中自己迷失了目的，浪費許多好光陰。痛定思痛，決定在以后的工作中，利用好所有時(shí)間，實(shí)現長(cháng)遠目的。

　　時(shí)間就是金錢(qián)!我們每人每天不可能都收到86400美元，但我們每人每天都有86400秒進(jìn)帳，合理的利用他們，就可以創(chuàng )造財富。人生最珍貴的兩項資產(chǎn)，一項為哪一項頭腦，一項為哪一項時(shí)間。無(wú)論我們做什么事情，即使不用腦子，也要花費時(shí)間。因此，管理時(shí)間的程度上下，會(huì )決定事業(yè)和生活的成敗。

　　理論于工作中，我找到了以往浪費時(shí)間的根源。做事目的不明確、

　　缺乏優(yōu)先順序、過(guò)于注重細節、簡(jiǎn)單事情復雜化、不會(huì )回絕別人的懇求等等。通過(guò)時(shí)間管理的學(xué)習，我認識到管理好時(shí)間的幾個(gè)關(guān)鍵：

　　1.設立明確的目的.。把自己的4-10個(gè)目的寫(xiě)出來(lái)，找出一個(gè)核心目的，并依次排列重要性，然后按照目的設定一些詳細的方案，按照方案進(jìn)展。

　　2.目的分解。列一張總清單，把今年所要做的重要事情都列出來(lái)，并進(jìn)展目的切割。將年度目的切割成季度目的，列出清單，每一季度要做哪一些事情;將季度目的切割成月目的，并在每月初重新再列一遍，碰到有突發(fā)事件而更改目的的情形便及時(shí)調整過(guò)來(lái);每一個(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來(lái);每天晚上把第二天要做的事情列出來(lái)。

　　3.20：80定律。用80%的時(shí)間來(lái)做20%最重要的事情。一定要理解，哪些事情是最重要的，是最有消費力的。一般人都是做緊急但不重要的事，學(xué)會(huì )把重要的事情變得很緊急，就會(huì )立即進(jìn)步消費力。

　　4.每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間。假設能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在房間里，考慮一些事情，或是做一些最重要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)會(huì )比三天工作的效率還要好。

　　5.每一分每一秒都做最有效率的事情。我們必須考慮要做好一份工作，到底做好哪幾件事情是最有效率的。列下來(lái)，分配時(shí)間把它做好。

　　6.要充分的受權。列出工作中所有覺(jué)得可以受權的事情，把它們寫(xiě)下來(lái)，然后開(kāi)場(chǎng)找適當的人來(lái)受權，這樣效率會(huì )比較好。

　　7.同一類(lèi)的事情最好一次把它做完。

　　8.做好時(shí)間日志。把每天花的時(shí)間一一記錄下來(lái)，做了哪些事，花了多少時(shí)間，這樣會(huì )發(fā)現浪費了哪些時(shí)間。找到根源，才有方法改變。

　　時(shí)間是財富!我們要根據自己的價(jià)值觀(guān)管理時(shí)間，才能控制生活，善用時(shí)間，朝自己的方向前進(jìn)，而不在忙亂中迷失方向。

時(shí)間管理心得感悟15

　　想要養成每天看書(shū)的習慣，這是個(gè)開(kāi)門(mén)紅哈哈。不過(guò)看得感受并不好，覺(jué)得很多廢話(huà)，因為這些道理都是人人都知道的啊，在作者個(gè)體經(jīng)歷的串聯(lián)之后顯得很沒(méi)有借鑒意義。當然這也是所有方法論書(shū)籍的通病，或者說(shuō)身為讀者抱有不實(shí)際的期待而產(chǎn)生的結果而已。

　　但還是把書(shū)中觸動(dòng)自己的話(huà)語(yǔ)給摘出來(lái)。這些都是好的`開(kāi)始~

　　把寫(xiě)作當成生活的一部分，只求有字可寫(xiě)。一件事情，如果你真心想要做它，而且愿意每天都進(jìn)入它，那么，它也會(huì )進(jìn)入你的生命，變成一種宿命的節奏，它會(huì )和你的呼吸合為一體，如果你砍掉最大的壓力，那么，第二大壓力便會(huì )變成最大的壓力。人不能沒(méi)有壓力。速讀。興趣。積累零碎時(shí)間，獨立，目標，做事，莫擔心，主見(jiàn)，情緒，專(zhuān)心，自我獎勵，cut，優(yōu)先級番茄。

　　碰到該做的事情時(shí)，只會(huì )問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：有沒(méi)有什么方法可以最有效率地把它做完，快準狠。什么信息都要了解，只不過(guò)成為一個(gè)人云亦云的垃圾桶罷了。力氣用在有效的地方，抓重點(diǎn)。

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