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幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報15篇(精品)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報具有一般報紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？以下是小編精心整理的幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報1
12月14日，為迎接中國傳統節氣“冬至”的到來(lái)，保靖縣岳陽(yáng)幼兒園開(kāi)展“歡歡喜喜迎冬至，‘廉’濃情濃味更濃”活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園老師為孩子們講解了冬至的來(lái)歷和傳統習俗，并精心準備了面粉、糯米粉，和好面、搟好餃皮。準備就緒后，孩子們系上圍裙、戴上頭巾，在老師的'帶領(lǐng)下，開(kāi)開(kāi)心心地圍著(zhù)長(cháng)桌搓湯圓、包餃子，體驗冬至傳統民俗，幼兒園里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。中午，老師將湯圓和餃子煮好分給孩子們，并適時(shí)開(kāi)展廉潔教育，教育孩子們要珍惜一粥一飯，不浪費一粒糧食，開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)。孩子們吃著(zhù)自己親手做的湯圓和餃子，“廉”甜鮮香，回味無(wú)窮。
據了解，保靖縣岳陽(yáng)幼兒園秉承“快樂(lè )游戲，健康成長(cháng)”辦學(xué)理念，以傳統節日、節氣為教育契機，開(kāi)展豐富多彩的特色教育活動(dòng)，讓小朋友親身體驗中國傳統民俗，感受傳統節日節氣的獨特魅力，讓傳統文化代代相傳。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報2
溫情保教促交流，科學(xué)執教強發(fā)展。為積極發(fā)揮大莊鎮中心幼兒園的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)大莊鎮學(xué)前教育的均衡發(fā)展；為共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和提高村級幼兒園的保教質(zhì)量，大莊鎮中心幼兒園自20xx年12月15日至12月18日，在大莊中心校業(yè)務(wù)主任顧緒孟和中心園園長(cháng)俞玉婷的帶領(lǐng)下，通過(guò)現場(chǎng)的示范教學(xué)和信息交流，開(kāi)展了為期四天的送教下鄉活動(dòng)，以全面提高我鎮學(xué)前教育的保教質(zhì)量。
本次送教下鄉活動(dòng)立足于溫情的保育教育、科學(xué)的執教理念，從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā)，分別在小班、中班、大班開(kāi)展了豐富多彩、不同形式的教育教學(xué)活動(dòng)。執教教師們準備充分，提前準備好活動(dòng)所需的音樂(lè )、制作了色彩鮮明、生動(dòng)形象的教具學(xué)具，極大地提高了幼兒的學(xué)習興趣和活動(dòng)參與積極度。小班的健康活動(dòng)《果子搬進(jìn)大倉庫》以游戲的形式開(kāi)展，使幼兒在游戲的過(guò)程中，鍛煉了身體協(xié)調性和平衡能力的發(fā)展；語(yǔ)言活動(dòng)《大老鼠找小老鼠》執教教師的語(yǔ)言感染力強，使得幼兒在感受故事內容趣味性的同時(shí)，感受到友情的珍貴；美術(shù)活動(dòng)《漂亮的毛衣》不僅提高了幼兒拓印的能力，更是鍛煉了幼兒手部精細動(dòng)作的發(fā)展。中班的語(yǔ)言活動(dòng)《蘋(píng)果樹(shù)的節日》促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言表達能力發(fā)展的'同時(shí)，也讓幼兒感受到幫助別人帶來(lái)的樂(lè )趣；音樂(lè )活動(dòng)《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》不僅給幼兒帶來(lái)唱歌的歡樂(lè )，還鍛煉了幼兒的反應能力；科學(xué)活動(dòng)《天天鍛煉身體好》讓幼兒在游戲的同時(shí)掌握了數字寶寶的具體形象，理解了數的實(shí)際意義。大班語(yǔ)言活動(dòng)《永別了，襪子》《一寸蟲(chóng)》在促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力和想象力發(fā)展的同時(shí)，增強了幼兒的觀(guān)察能力，啟發(fā)了幼兒的邏輯思維萌芽。
整個(gè)送教下鄉活動(dòng)開(kāi)展期間，各村幼兒園教師都積極安排時(shí)間、熱情參與，在認真觀(guān)摩活動(dòng)課程后，虛心學(xué)習，并展開(kāi)熱烈的研討活動(dòng)�！八徒滔锣l”活動(dòng)不但可以加強各姊妹園之間的交流與學(xué)習，還可以提升教師的自身素質(zhì)，對鄉村幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展及幼兒園的發(fā)展起到了推進(jìn)作用，實(shí)現了“資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的活動(dòng)目標。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報3
一年一度的中秋佳節將至，為了讓孩子們能更多的了解中秋節的來(lái)歷、習俗，市湖濱幼兒園開(kāi)展了主題為《晴暖中秋》的系列中秋節慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)一：教師和幼兒一起收集了有關(guān)中秋節風(fēng)俗習慣的資料，通過(guò)中秋歌曲、故事、圖片，讓幼兒初步獲得相關(guān)知識。
活動(dòng)二：各班以切一切、分一分、嘗一嘗月餅和的活動(dòng)為主；還自制水果拼盤(pán)幼兒進(jìn)行分享。
活動(dòng)三：各年級制作與中秋主題有關(guān)的主題作品。小班以折紙活動(dòng)為主；中班用泥塑、繪畫(huà)的形式把中秋節表現出來(lái)；大班以用自己動(dòng)手制作賀卡為主，孩子們通過(guò)自己的勞動(dòng)，在制作中感受到中秋節的甜蜜和喜悅，大大調動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
此次活動(dòng)的.開(kāi)展，不僅讓孩子們在溫馨、和諧的氛圍中，共同感受到了團圓、分享的樂(lè )趣，同時(shí)也使孩子們提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛(ài)之情。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報4
“冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗。冬至來(lái)臨之際，制錦市幼兒園邀請家長(cháng)走進(jìn)班級，通過(guò)講解有關(guān)冬至的故事以及包餃子，共同歡度中國傳統特色節日。
活動(dòng)中，教師和家長(cháng)們通過(guò)講故事、學(xué)兒歌、玩游戲的方式，形象生動(dòng)地向孩子們解說(shuō)了傳統節日冬至的傳說(shuō)和習俗，孩子們還利用橡皮泥模擬了包餃子的全過(guò)程。
家長(cháng)對活動(dòng)十分支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等。孩子們跟著(zhù)家長(cháng)學(xué)習搟皮兒、包餃子，忙得不亦樂(lè )乎。雖然包出來(lái)的餃子有的平躺著(zhù)、有的粘著(zhù)菜渣，還有的形狀怪異，但是孩子們把自己包的餃子視若珍寶，興奮之情溢于言表。
當一盤(pán)盤(pán)熱騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭先恐后地品嘗自己的.勞動(dòng)果實(shí)，并主動(dòng)喂家長(cháng)吃餃子，快樂(lè )與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們在歡樂(lè )的親子氛圍中感受到了中國的傳統習俗，更讓孩子們從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，感受到了濃濃的親情。
幼兒園冬至搞活動(dòng)簡(jiǎn)報2
自古以來(lái)，冬至就是我國一個(gè)非常重要的節氣，古詩(shī)有云“冬至陽(yáng)生春又來(lái)”，仿佛間我們在冬的枝頭又看到了春的希望。冬至時(shí)節“吃餃子”成為了中國許多地方的傳統習俗。為了讓幼兒了解中華的傳統節日，弘揚民俗文化，我們龍山小學(xué)幼兒園劉莊園12月18日上午開(kāi)展了歡度冬至“包餃子”活動(dòng)。
活動(dòng)期間，首先讓孩子們一起了解冬至的故事，冬至的來(lái)歷及傳說(shuō)等一系列活動(dòng)；然后老師分成兩組，一組帶領(lǐng)孩子做餃子餡，有胡蘿卜肉的，有韭菜雞蛋的；另一組帶領(lǐng)孩子和面，做餃子皮，我們用比較特殊的菠菜汁和面，綠綠的面團看著(zhù)就很有食欲；最后老師和孩子們親自動(dòng)手包餃子、煮餃子，小朋友們細細品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。歡快的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落，香味飄滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。
通過(guò)本次包餃子活動(dòng)，幼兒了解了冬至節氣的相關(guān)知識和感受節日的傳統文化，并且體驗包餃子的樂(lè )趣，鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報5
冬至，是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是一個(gè)傳統節日。冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng)。在我國古代對冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，面且有慶賀冬至的習俗。人們認為過(guò)了冬至，白天一天比天長(cháng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應該慶賀。中國傳統的冬至文化包含感恩、祈福、平安、喜樂(lè )以及新的開(kāi)始。冬至陽(yáng)生春又來(lái)，一年之中黑夜最長(cháng)的一天，讓我們帶領(lǐng)孩子們穿越千年，感受傳統文化的滋養和祖先們用智慧傳遞的生機與希望，感受因季節變化帶給我們的心靈悸動(dòng)，讓我們的生命在時(shí)間的流逝里日漸充實(shí)。
冬至，畫(huà)素梅一枝，為瓣八十有一，日染一瓣，瓣盡而九九出，則春深矣�！眻D中一枝寒梅，枝頭綻出素白梅花數朵，共八十一瓣。自冬至之日起，每日著(zhù)色一片花瓣，待滿(mǎn)枝花瓣盡顯緋紅暖意時(shí)，窗外的春意也恰時(shí)回歸。
此次的冬至活動(dòng)讓孩子們了解到了冬至節的意義、習俗，及其祖先們用九九消寒圖來(lái)記錄數九天的雅致情懷。孩子們參與勞動(dòng)中，體驗勞動(dòng)價(jià)值，尊重勞動(dòng)成果;參與買(mǎi)賣(mài)，讓幼兒實(shí)踐認識錢(qián)幣、體驗錢(qián)幣買(mǎi)賣(mài)的意義和價(jià)值。在集市的交易中，提高了孩子們的'自信心、良好的交往態(tài)度、溝通能力、與不同人的社會(huì )交往能力、掌握與人交際的技巧。買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中，培養了孩子們的誠信品質(zhì)，遵循物品交易的交換原則，初步建立經(jīng)濟價(jià)值觀(guān)，發(fā)現解決問(wèn)題的能力，培養創(chuàng )造性思維與社會(huì )實(shí)踐綜合能力。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報6
冬至時(shí)節"吃餃子、吃湯圓”是中國許多地方的傳統習俗。12月21日，經(jīng)開(kāi)區實(shí)驗幼兒園開(kāi)展“多彩童心，溫暖冬至”主題教育活動(dòng)。
——主題學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。升國旗時(shí)，中二班的田靖語(yǔ)小朋友在國旗下演講了《過(guò)冬至，吃餃子》。幼兒通過(guò)觀(guān)看相關(guān)視頻故事，了解冬至的由來(lái)；通過(guò)視頻里生動(dòng)的講解，幼兒知道了冬至這天南北過(guò)冬至習俗的差異，還知道了冬至是全年中白天最短，黑夜最長(cháng)的一天。
小班組的幼兒進(jìn)行了涂色耳套、餃子，泥工包餃子的手工，學(xué)習了手指游戲《包餃子》的活動(dòng)，讓幼兒感受了冬至的快樂(lè )。
中班組的幼兒學(xué)習了冬至舞蹈《冬至大如年》和手指律動(dòng)《冬至到》，讓幼兒知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
大班組的幼兒制作了手工《美味餃子》，學(xué)習了手指律動(dòng)《數九歌》，讓幼兒了解中國節氣的文化。
——家園共育，暖心分享。本次活動(dòng)安排了家庭實(shí)踐活動(dòng)，家長(cháng)和幼兒共同在家中包餃子和講述冬至有關(guān)故事，進(jìn)行了快樂(lè )的分享，發(fā)揮了家園合作效能。
——繽紛水餃美味午餐。孩子們和老師們一起動(dòng)手包餃子，其樂(lè )融融過(guò)冬至，體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )，分享的快樂(lè )！你瞧，我們多棒！午餐時(shí)間到啦，香噴噴的餃子上桌嘍！自己包的水餃就是香！
冬至，是民族的智慧結晶。通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，引導孩子們去感受傳統文化的魅力，讓文化滋養和傳承的種子在孩子們幼小的心靈生根發(fā)芽。
冬至幼兒園活動(dòng)簡(jiǎn)報9
冬至是北半球中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)：“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管�！泵磕甓�，家家戶(hù)戶(hù)都要吃餃子，以求冬季平平安安。
為了讓幼兒傳承中華民族的優(yōu)秀傳統文化，20xx年12月21日上午，灞橋街道中心幼兒園開(kāi)展了冬至包餃子活動(dòng)，并邀請了部分家長(cháng)參與活動(dòng)。
活動(dòng)前班級教師利用圖片、視頻、教學(xué)活動(dòng)等形式讓幼兒了解“冬至”的來(lái)歷和意義，并通過(guò)視頻或圖片欣賞包餃子的過(guò)程，再為幼兒做示范。
廚房阿姨們?yōu)槲覀儨蕚淞瞬噬鎴F，綠色面團是用孩子們在向陽(yáng)農場(chǎng)里種的菠菜制作的喲。
班級老師在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)班級群給家長(cháng)分享了活動(dòng)實(shí)況。家長(cháng)為老師和幼兒們點(diǎn)贊！感謝灞橋街道中心幼兒園的家長(cháng)們，對我們本次活動(dòng)的大力支持，以及對老師的理解。你們的肯定是我們不斷前進(jìn)的'動(dòng)力！
我園通過(guò)本次包餃子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)生包餃子的興趣，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
美好的時(shí)光總是短暫的，在餃子的香味里和孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨和團圓的意味。中國的孩子是幸福的，作為一個(gè)灞橋街道中心幼兒園的孩子，也是快樂(lè )和滿(mǎn)足的！
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報7
冬至，時(shí)于每年公歷12月22日左右。據傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。在中國北方有冬至吃餃子的`風(fēng)俗。俗話(huà)說(shuō)：“冬至到，吃水餃�！倍戏絼t是吃湯圓，當然也有例外，如在山東滕州等地冬至習慣叫做數九，流行過(guò)數九當天喝羊肉湯的習俗，寓意驅除寒冷之意。
立冬為什么吃餃子?因我國以農立國，很重視二十四節氣，“節”者，草木新的生長(cháng)點(diǎn)也。秋收冬藏，這一天，改善一下生活，就選擇了“好吃不過(guò)餃子”。
民間在這一期間同樣有祭祖、家庭聚餐等習俗。故而冬至才被稱(chēng)為“小年”。冬至，古稱(chēng)“日短”或“日短至”;古人認為，冬至節氣是計算我國二十四節氣的起點(diǎn);因為冬至一到，新年就在眼前;所以，古人認為冬至的重要程度，并不亞于新年;在民間廣泛流傳著(zhù)“冬至大如年”的說(shuō)法。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報8
冬至，是中國農歷中一個(gè)重要的節氣，也是中華民族的一個(gè)傳統節日，太康縣實(shí)驗幼兒園圍繞著(zhù)冬至這一節日開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
冬至，又稱(chēng)日短至、冬節、亞歲等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節氣中一個(gè)重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。冬至是四時(shí)八節之一，被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著(zhù)習俗內容或細節上的差異。然而南方和北方的冬至也不一樣，冬至是吃餃子的時(shí)節，但是并非所有人都吃餃子，北方人有吃餃子習俗，南方人則有吃湯圓的'習俗。湯圓，跟“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。
值此冬至節來(lái)臨之際，太康縣實(shí)驗幼兒園的教師們和幼兒們一起話(huà)冬至、說(shuō)傳統、講故事，其樂(lè )融融�；顒�(dòng)中，老師與全體后勤人員以及廚房工作人員一起動(dòng)手包餃子，大家將對新一年美好的祝愿和祝福隨精美的餃子餡一同包入象征“喜慶與團圓”的餃子，共同傳遞著(zhù)生活的幸福與美好。
餃子出鍋后在老師的細心照看下，孩子們興高采烈的吃著(zhù)熱氣騰騰的餃子，孩子們紛紛向老師表達對節日的美好祝愿與祝福，充分展現了幼兒園內對節日慶祝的良好氛圍。
通過(guò)此次活動(dòng)，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下了解了冬至的由來(lái)、習俗和節氣以及餃子的制作方法，讓幼兒又增加了對傳統知識的了解，并且知道冬至過(guò)后，我們馬上就要迎來(lái)新的一年。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報9
12月21日冬至，是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，素有“冬至到，吃水餃”的傳統習俗。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個(gè)較大的節日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法。
現在很多小朋友對節氣傳統文化還不是很了解。幼兒園的冬至活動(dòng)能讓孩子們在實(shí)踐各種形式的活動(dòng)中學(xué)習冬至知識。
為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗，了解冬至的來(lái)歷，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)意識，感受集體勞動(dòng)的樂(lè )趣。龍甫鄉幼兒園開(kāi)展了“濃情冬至，溫情相伴”的師幼活動(dòng)。
老師為幼兒講解冬至的由來(lái)以及包餃子的過(guò)程，引導幼兒自己動(dòng)手包餃子，從中體驗包餃子的樂(lè )趣。
一切準備就緒，接下來(lái)就是我們的寶貝們大展身手的時(shí)候了，搓一搓，捏一捏，一個(gè)個(gè)餃子誕生了，孩子們包的餃子雖然有大有小，造型各異，但在孩子們眼里，自己包的餃子是最漂亮、最好吃的。
煮餃子期間老師帶領(lǐng)孩子們做有關(guān)冬至的活動(dòng)。
看著(zhù)自己親手包的餃子，大家都無(wú)比興奮、無(wú)比自豪。歡樂(lè )的'氣氛洋溢在活動(dòng)室的每個(gè)角落，香味飄滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。
本次活動(dòng)不僅讓孩子們了解冬至的由來(lái)，了解了中國的傳統習俗文化，更讓孩子們真切的體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )和收獲喜悅，讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上得到傳承。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報10
寒風(fēng)襲來(lái)，陽(yáng)光至;數九到來(lái)，溫情至;冬至到來(lái)，長(cháng)夜至;水餃端來(lái)，好運至;湯圓盛起，團圓至;美酒飲來(lái)，健康至;祝福到來(lái)，幸福至。
今天是12月21日冬至，也是一年一度的懷遠縣永平幼兒園餃子節。為了慶祝冬至到來(lái)，小班幼兒用橡皮泥捏出來(lái)餃子的形狀，中大班在班里開(kāi)展了冬至主題教育活動(dòng)。
老師們把桌子拼好，在桌子上放好了面盆、餃子皮、餃子餡等。放好之后，其他老師也陸續過(guò)來(lái)，隨即開(kāi)始包餃子。
老師們有的搟餃子皮，有的揉面，有的包餃子。這樣一盤(pán)盤(pán)小巧玲瓏而肥美的餃子就做好了。
老師們的手法花樣百出，做了幾個(gè)包子、花朵、甚至小兔子形狀的水餃，還有的老師更是別出心裁，把好幾只水餃擺在一個(gè)盤(pán)子里，擺成一個(gè)花朵的樣子。
瞧，我們大班的小朋友也來(lái)幫忙啦，看他們聚精會(huì )神的投入模樣，包的餃子也是可圈可點(diǎn)。
師幼們越干越起勁。不知不覺(jué)從那幾個(gè)孤獨的餃子，已變成數不勝數的餃子王國。這些包完的餃子，形態(tài)各異，它們像士兵一樣，排著(zhù)整齊的隊伍，準備出征到遠方的鍋爐里。
食堂的.叔叔阿姨端著(zhù)這些水餃，給倒入鍋中煮熟，鍋中的水不停地冒出氣泡。
經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的等待，水餃終于煮好了，孩子們趕緊拿上碗，排好隊伍。都在盼望著(zhù)能快點(diǎn)品嘗到美食。過(guò)了一會(huì )兒，每個(gè)人碗里都盛滿(mǎn)了美味的水餃。孩子們都相互品嘗，相互分享著(zhù)勞動(dòng)的喜悅。
這個(gè)餃子節， 是多么的歡樂(lè )，開(kāi)心。老師和孩子們都很有成就感。經(jīng)過(guò)我們的辛勤勞動(dòng)，才換取這些美味的餃子來(lái)品嘗。這個(gè)餃子節不僅有餃子相伴，也有自豪感和成就感，在我們的心里。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報11
冬至到，進(jìn)九天天至寒，漸變暖晝至短，終會(huì )延冬至日，吃米塒，合家歡
唱著(zhù)福州味十足的《冬節歌》，念著(zhù)朗朗上口的《九九歌》，白沙中心幼兒園的孩子們迎來(lái)了二十四節氣中的冬至節氣。
冬至，是中國農歷中一個(gè)重要的節氣，也是中華民族的一個(gè)傳統節日。冬至俗稱(chēng)“冬節”、“長(cháng)至節”、“亞歲”等。中國古代對冬至很重視，冬至被當作一個(gè)較大節日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習俗。
原來(lái)冬至的來(lái)歷這么好玩！看看，冬至的故事冬至的故事真好聽(tīng)，我也要和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。做做，冬至活動(dòng)還未開(kāi)始，老師和阿姨就把桌子擺好，并鋪上了桌布。的'米塒
老師和阿姨一起現場(chǎng)傳授“搓米塒”——倒水、和面、揉團、搓圓、擺盤(pán)等，讓我們對搓米塒充滿(mǎn)了期待，都想快快試一試。
老師、阿姨親手和我們一起做米塒，我們的小手輕輕地揉一揉、搓一搓，把愛(ài)也揉進(jìn)米塒里。等待，也是種幸福
我們的小米塒送去廚房啦！
冬至，也是團圓的日子，廚房阿姨們也為我們準備了豐盛的大餐！
在這特別的日子里，我們也在幼兒園這個(gè)大家庭里吃著(zhù)“團圓飯”呢！
嘗嘗，米塒的滋味
甜蜜溫暖的下午，我們品嘗親手搓的米塒。
自己搓的就是不一樣，真甜！
做做，心中的米塒
我用小手搓一搓，還能“變”出彩色的米塒
我用筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)，記錄今天美好的一天！
在這個(gè)寒冷的冬天，白沙中心幼兒園的寶貝們用不同的方式迎接了冬至，用快樂(lè )與感恩給冬至涂抹上了溫暖的色彩。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報12
為了讓幼兒感受中華民族的傳統習俗，了解冬至的風(fēng)俗習慣，20xx年12月21日，欒城區第一幼兒園開(kāi)展了“弘揚傳統，樂(lè )享冬至”主題活動(dòng)。
新鮮的南瓜，把面團變成了黃色的；營(yíng)養豐富的菠菜把面團變成了綠色的；還有那傳統美味的白面團，五顏六色的小面團會(huì )包出什么樣的小餃子呢？我們一起來(lái)看一看吧！
瞧！孩子們包起餃子也是像模像樣的呢！小心翼翼的'拿起餃子皮，輕輕的把餃子餡放上面，對折、捏一捏，一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小餃子就誕生啦！
畫(huà)一枝素梅，枝上畫(huà)梅花九朵，每朵梅花九個(gè)花瓣，共八十一瓣，代表"數九天"的八十一天，每朵花代表一個(gè)"九"，每瓣代表一天，每過(guò)一天就用顏色染上一瓣，染完九瓣，就過(guò)了一個(gè)"九"，九朵染完，就出了"九"，九盡春深！
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓幼兒了解了冬至的由來(lái)及習俗，也鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，使他們體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )。中國傳統文化的小種子也將在孩子們的心中扎根，不斷傳承，生生不息。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報13
冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗，12月21日，陜州區硤石鄉中心幼兒園邀請家長(cháng)走進(jìn)園所和幼兒一起包餃子，共同歡度節日。
活動(dòng)前，老師先給幼兒講述了"冬至"這個(gè)傳統節日的由來(lái)，以及有關(guān)冬至習俗的小故事。家長(cháng)們紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等；幼兒園為有人提供了各種顏色的`面團，有菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面，幼兒有的搟、有的包，氣氛非常的活躍。
本次冬至包餃子親子活動(dòng)，為該園的家園共育搭建了一個(gè)良好的平臺，讓幼兒在歡樂(lè )的親子活動(dòng)中感受到了中國的傳統習俗，更讓她們體驗到勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受到濃濃的親情！
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報14
冬至是農歷二十四節氣中的一個(gè)重要節氣，也是中華民族的傳統節日。冬至為“冬節”，所以被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。
為了讓幼兒親身感受到祖國的傳統文化，了解冬至的風(fēng)俗習慣，20xx年12月21日，徐涇第三幼兒園組織開(kāi)展了冬至主題活動(dòng)。
小班：
冬至到，氣溫越來(lái)越低，天氣越來(lái)越冷，冬至要做些什么呢？孩子們對冬至充滿(mǎn)好奇，聽(tīng)一聽(tīng)老師的介紹吧。
古有繪制九九消寒圖的習俗，孩子們運用吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)的形式制作“九九消寒圖”，九朵梅花在小手指的點(diǎn)點(diǎn)中充滿(mǎn)意境。
“冬至到、冬至到，南湯圓，北方餃。暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉”�？磳氊悅円粋�(gè)個(gè)把湯圓搓的圓圓的，餃子做的像個(gè)小耳朵。
中班：
冬至吃湯圓，是我國江南地區的傳統習俗。湯圓也稱(chēng)湯團，是一種用糯米粉制成的圓型甜品，“圓”意味著(zhù)“團圓”“圓滿(mǎn)”，所以冬至吃湯圓又叫“冬至團”。古人有詩(shī)云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天�！敝�1班的小朋友們搓了一碗碗可愛(ài)的湯圓，香香甜甜，邀請大家來(lái)品嘗。
而在北方，每年農歷冬至日，都有吃餃子的習俗。諺云：“十月一，冬至到，家家戶(hù)戶(hù)吃水餃�！边@亦是為了紀念“醫圣”張仲景冬至舍藥之事。中2班的寶寶們捏了五顏六色的餃子，在這個(gè)寒冷的天氣，暖融融餃子給我們帶來(lái)溫暖。
數九歌：聽(tīng)一聽(tīng)中3班寶寶們?yōu)槲覀儙?lái)的“數九歌”，一九二九不出手，三九四九冰上走，五九和六九，沿河看柳，七九河開(kāi)，八九燕來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。期待著(zhù)寒冷的冬天過(guò)去以后迎來(lái)溫暖的春天！
手指謠：冬至到、冬至到，我們一起包水餃。暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。中4班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)手指謠《冬至到》，一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手跳一跳，我們冬天不怕冷，暖暖和和的過(guò)冬至啦！
大班：
大1班的小朋友在白紙上繪制九只寒梅，每只寒梅九朵。一只對應一九，一朵對應一天，每天根據天氣實(shí)況用特定的顏色填充一朵梅花。九盡春深，也有不用顏色染而直接在花瓣上用文字和符號注明陰晴雪雨的。
大2班的小朋友為大家送上了一幅幅“美味”的餃子作品啦~~
大3班的小朋友一起去認識冬至，了解冬至習俗。
大4班的小朋友們圍坐在一起親手制作了五彩的湯圓。
通過(guò)這次迎冬至的活動(dòng)，孩子們既了解了冬至的知識，又鍛煉了動(dòng)手能力，更體驗到了傳統民俗節氣的獨特魅力，愿中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報5
冬至是我國農歷二十四節氣中的重要節氣之一，民間有“冬至大如年”的說(shuō)法。各地人民在冬至這天都會(huì )烹制特殊的飲食，以表示對冬至的重視。我們蘇州的冬至習俗以吃湯圓、喝冬釀酒為主。
為了讓幼兒深刻了解冬至，弘揚民俗文化，我們幼兒園在12月21日前，組織了“快樂(lè )冬至，暖意融融”主題活動(dòng)。各個(gè)年齡段的小寶貝都積極參與進(jìn)來(lái)，開(kāi)展的活動(dòng)各有特色。
小班：初次嘗試樂(lè )趣多
小班的寶貝對“冬至”懵懂又好奇，觀(guān)看《冬至》PPT的時(shí)候可認真了
小班開(kāi)展的是“搓彩色圓子”活動(dòng)。食堂的阿姨一早就忙起來(lái)了，擇菜、清洗、榨汁、過(guò)濾，然后把不同顏色的蔬菜汁揉到面粉中，準備好了幾個(gè)不同顏色的，面團
小寶貝們開(kāi)始動(dòng)手搓圓子了，一個(gè)個(gè)有模有樣地�！扒�，我做的是綠圓子！”“我做的是白圓子！”“看看我搓得圓不圓？”“我倆比一比！”哇，我們做了好多五顏六色的圓子呀！太棒了！
中班：手工團子個(gè)性足
中班開(kāi)展的是“做扁子團”活動(dòng)。孩子們了解了“冬至的習俗”，等保育員阿姨把面粉揉好，馬上就投入了制作扁子團的行動(dòng)中。扁子團看著(zhù)簡(jiǎn)單，要做好并不容易，孩子們邊做邊互相學(xué)習，不斷改進(jìn)�？粗�(zhù)一盤(pán)盤(pán)的.成果，孩子們可有成就感啦！
迫不及待地品嘗一下，嗯嗯，味道真好！
大班：親子制作情意濃
大班開(kāi)展的是“包湯圓”活動(dòng)，前期此活動(dòng)受到了家長(cháng)朋友們的熱切響應，每班邀請到了六位家長(cháng)志愿者前來(lái)參與。家長(cháng)志愿者們帶來(lái)了豐富的經(jīng)驗，例如向孩子們介紹冬至的由來(lái)、熟練地和面、甚至和孩子們一起包湯圓等，現氣氛熱烈極了。貼出了圖文結合的宣傳海做好的湯圓也是家長(cháng)志愿者們煮的哦，有肉餡的、豆沙餡的。這樣的場(chǎng)景對孩子們來(lái)說(shuō)既新奇又親切，品嘗的時(shí)候感覺(jué)湯圓更美味了。其間還出現了感人的一幕，幾個(gè)家長(cháng)志愿者的孩子主動(dòng)碗里的湯圓舀起來(lái)，喂給家長(cháng)吃。小小的湯圓，暖暖的愛(ài)，懂得感恩的孩子值得贊揚！活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕！這次活動(dòng)對孩子、對家長(cháng)、對老師來(lái)說(shuō)，都印象深刻，回味無(wú)窮！
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報15
“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。冬至是農歷中一個(gè)重要的節氣，也是中華民族的一個(gè)傳統節日，為了感受傳統節日魅力，傳承中華傳統文化，培養孩子的動(dòng)手能力，讓大家感受到來(lái)自集體的溫暖和團結，12月17日，河南省駐馬店市實(shí)驗幼兒園三個(gè)園區以班級為單位開(kāi)展了冬至主題教育活動(dòng)，老師和孩子們一起共同歡度這個(gè)中國特色的節日。
首先進(jìn)行的是“文化冬至”展示活動(dòng)，活動(dòng)中，各班組織開(kāi)展了與“冬至”相關(guān)的活動(dòng)，各班老師以課件、圖片等直觀(guān)展示的方式，帶著(zhù)全班孩子一起走進(jìn)了趣味盎然的冬至節：深入淺出地向孩子介紹了“冬至”的由來(lái)和各地習俗，了解了冬至日是一年中白天時(shí)間最短、黑夜最長(cháng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng)，黑夜會(huì )慢慢變短的簡(jiǎn)單常識。參與交流的孩子興致勃勃的與大家一起分享了冬至的節氣、名稱(chēng)來(lái)源、各地習俗、民間故事、詩(shī)歌諺語(yǔ)等相關(guān)知識，把冬至節的文化內涵展現得淋漓盡致，讓大家充分感受到傳統文化的魅力。
在隨后開(kāi)展的“幸福冬至”活動(dòng)中，早就急不可耐的同學(xué)們，在有序分工后，紛紛以組為單位，立即捋起袖子，洗凈小手，在老師的協(xié)助下投入到熱鬧無(wú)比的包餃子環(huán)節。隨著(zhù)大家的`努力，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的餃子出來(lái)了，有圓的、有扁的、有長(cháng)的……，雖然千奇百怪，但大家都樂(lè )在其中，歡笑不斷。
在“精彩冬至”環(huán)節中，一盤(pán)盤(pán)熱騰騰的餃子出鍋后，當大家最后一起品嘗自己的勞動(dòng)成果時(shí)，不僅感受到開(kāi)心快樂(lè )，懂得協(xié)助合作，還學(xué)到了知識，感受到傳統文化的博大與魅力，也讓大家更加緊緊的團結在集體中，一同維護、分享它的和諧與幸福。此外，還有班級通過(guò)畫(huà)餃子、畫(huà)湯圓活動(dòng)，讓孩子們解了“冬至”的來(lái)歷，這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了他們對中華民族的傳統節日和節氣“冬至”的濃厚興趣。
通過(guò)開(kāi)展這次主題教育活動(dòng)，不僅讓孩子們進(jìn)一步體驗到了中華傳統文化的魅力所在，也更好地教育孩子要傳承、發(fā)揚祖國的民俗文化，讓中華傳統文化從小根植于幼兒的內心。同時(shí)也是對“拒絕洋節，從小做起”的另一種強有力的實(shí)踐。
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