音樂(lè )讓生活更美好作文(精品15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè )讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )讓生活更美好作文1
音樂(lè )能改變人的心情，在人們聽(tīng)音樂(lè )會(huì )時(shí)會(huì )情不自禁的跟著(zhù)一起陶醉在其中，這時(shí)的你早已忘記煩惱，忘掉學(xué)習生活上的所有困難，盡情的暢游在音樂(lè )的海洋中！這就是音樂(lè )的魅力！
我從小就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，有七年之久了，十級證書(shū)已經(jīng)考研了，現在每天都在彈自己喜歡的`曲子�，F在正在學(xué)習8《克羅地亞狂想曲《菊次郎的夏天《夢(mèng)中的婚禮等難度較高的曲子，每天都努力的練習。
每當我練鋼琴時(shí)就是我一天中最快樂(lè )的時(shí)間，我沉醉那美妙的琴聲中無(wú)法自拔。由于學(xué)習任務(wù)比較重，每天的練琴時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，我非常重視這短暫的半個(gè)小時(shí)，傲游在音樂(lè )的世界里，放松心情，放飛自我。一切煩惱都拋在腦后，彈著(zhù)自己好喜歡的曲子，心里有莫名的成就感，自豪感！
音樂(lè )能讓人的心情愉悅，好的心情是可以戰勝疾病的，樂(lè )觀(guān)的心情有利于病康復，好的心情讓人不生病。醫生總是說(shuō)，別發(fā)火，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，拍心情好起來(lái)，有利于病的康復！
看，音樂(lè )是不是有很大的作用，音樂(lè )讓我們得生活更加美好！
音樂(lè )讓生活更美好作文2
一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，可以讓人心曠神怡；一陣悅耳的音樂(lè )，可以陶冶情操……所以，我對音樂(lè )情有獨鐘。
從幼兒園聽(tīng)的童謠到流行音樂(lè )，我都能熟練地哼出來(lái)�！稊跌喿印�、《采蘑菇的小姑娘》讓我對音樂(lè )的魅力產(chǎn)生好奇，《月光曲》、《生命交響曲》讓我堅定了對音樂(lè )的熱愛(ài)。
音樂(lè )，無(wú)處不在。只要認真聆聽(tīng)，每一樣物品都是一位高超的音樂(lè )家。鍋碗的碰撞聲，雨點(diǎn)落入水中的滴答聲，北風(fēng)的呼嘯聲……
音樂(lè )，就像一杯神奇的飲料。剛開(kāi)始，你會(huì )覺(jué)得它平淡無(wú)味，但只要細細品嘗，就會(huì )發(fā)現它是如此地沁人心脾，讓人忘卻了壓力和煩惱。
記得有一次，我剛剛從外面打球回來(lái)，大汗淋漓，心中煩躁不已。我便打開(kāi)手機，放起音樂(lè )。聲音一響起，我的心馬上被打動(dòng)了。細細品味著(zhù)每一個(gè)音符的魅力，不一會(huì )兒，我的心就平靜下來(lái)，完全沉浸在音樂(lè )的海洋中。
音樂(lè )就像一條潺潺的小溪，流進(jìn)你的`心中，滋潤心靈；音樂(lè )就像一位神奇的魔法師，變換著(zhù)我的心情；音樂(lè )就像一杯香甜可口的茶水，讓人回味無(wú)窮。音樂(lè )，讓我們的生活更有滋味，更加美好！
音樂(lè )讓生活更美好作文3
放學(xué)了本來(lái)是一件快樂(lè )的事情，但我看見(jiàn)老師布置的作業(yè)很多，我的心情悶悶不樂(lè )，非�？鄲涝诜艑W(xué)的路上，我的心情一直悶悶不樂(lè )，回到家里我，拿起我的手機，放一首我喜歡的音樂(lè )，我的心情慢慢的就開(kāi)心了起來(lái)。
爸爸媽媽批評我的時(shí)候我的心里非常傷心。我回到我的房間。我拿起我的手機放了一每好聽(tīng)的歌。我心慢慢跟著(zhù)音樂(lè )快樂(lè )起來(lái)了。把所有煩惱都丟在腦后。
我快樂(lè )的時(shí)候，我拿起我的手機放一首歡慶的音樂(lè )，歌聲和今天發(fā)生的快樂(lè )的事，我的`心里美滋滋的，更加開(kāi)心了。
弟弟和妹妹都不在家，都在老家，只有我現在在城市里，爸爸媽媽都在工作，只有我一個(gè)人孤零零的在家，沒(méi)人陪我玩，好無(wú)聊，我就拿起我的手機放了一首好聽(tīng)的音樂(lè )，我聽(tīng)著(zhù)歌聲，慢慢的心情好了一些，我聽(tīng)著(zhù)歌，慢慢地跟著(zhù)歌聲唱了起來(lái)，又慢慢地跳了起來(lái)，我跟著(zhù)歌邊跳邊唱。心里感覺(jué)到了快樂(lè )，我感覺(jué)不那么無(wú)聊了。
考試沒(méi)考好我的心里悶悶不樂(lè )。我就拿起我的手機放了一首音樂(lè )，我的心里不那么悶悶不樂(lè )了，我鼓勵我自己，下次考好。
音樂(lè )讓生活更美好，讓世界更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文4
在生活中有些東西可以讓生活變得更加美好，大家的答案都不同，而我的答案是“音樂(lè )”，下面讓我為大家講一講音樂(lè )和我的生活的故事吧！
那天，考試成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)并不理想，所以我回家要被爸爸批評了。在放學(xué)路上，同學(xué)小敏看出來(lái)我心情不好，她說(shuō)：“小紅，這次成績(jì)出來(lái)了，你是不是考的不太理想？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，下次繼續努力，我可以在課下給你補習，對了，你如果心情不好的話(huà)，你可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，可以緩解你的壓力。
回家后，爸爸果然批評了我，我心情很不好我猛地一下栽到了床上，雙手緊緊地握著(zhù)，眉不禁的皺了起來(lái)，小嘴不然的撅了起來(lái)。我突然想到今天小敏對我說(shuō)可以聽(tīng)音樂(lè )緩解壓力，于是我慢慢的掏出手機，瘋狂的.打開(kāi)了音樂(lè )這個(gè)應用，找到了，最近很火的幾首歌，然后嘣的一下，點(diǎn)擊了開(kāi)始按鈕。
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符傳入我的耳中，那柔美的曲子，那輕快的音樂(lè )，使我好像進(jìn)入了美好的天堂，我的心情突然開(kāi)朗，眼笑成了一道縫，嘴不緊的咧了起來(lái)。
音樂(lè )讓我的生活更加美好，它可以緩解我們的壓力，給我們生活帶來(lái)很好的樂(lè )趣。
音樂(lè )讓生活更美好作文5
音樂(lè )，是我們生活的調味劑；是人類(lèi)的精神食糧，而在這奇妙的音樂(lè )世界中，我最喜歡的是《晨景》。
初識《晨景》，是在一節音樂(lè )課上。當時(shí)，郭老師按下播放鍵。當音樂(lè )飄出來(lái)時(shí)，我的心便陶醉了。我的眼前不再是教室，而是一幕幕神圣的畫(huà)面：日出時(shí)分，天，還裹著(zhù)夜幕的黑紗，整個(gè)世界被籠絡(luò )于混沌中，死氣沉沉。這時(shí)，就在東方，啟明星閃耀在天空，歌唱黎明的前奏，它打破了夜，驅逐著(zhù)夜。就在那東方，太陽(yáng)——光明使者，從地平線(xiàn)上升起，整個(gè)天地一片寧靜，當第一抹圣潔的金輝灑向世界時(shí)，一切都是那么的生動(dòng)，那么的鮮活。那朝霞，歌頌著(zhù)黎明，歌頌著(zhù)朝陽(yáng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲蕩氣回腸的'光明之歌。突然間，音樂(lè )結束了，把我拉回了現實(shí)。從此，我便記住了它。
一年暑假，臺風(fēng)登陸，在這狂風(fēng)驟雨的夜晚，我躺在床上，輕輕哼起《晨景》。漸漸地，我平靜了許多，漸漸沉沉睡去。一覺(jué)醒來(lái)，臺風(fēng)已散，暴雨已過(guò)，在初升的太陽(yáng)下，一切都是那么美好。我的心中又回響起那熟悉的旋律，它將時(shí)刻激勵我。
音樂(lè )讓生活更美好作文6
音樂(lè )是一眼甘泉，滋潤我們干涸的心田；音樂(lè )是一縷明媚的陽(yáng)光，照亮我們心頭的陰霾；音樂(lè )是一間溫暖的.房屋，給我們以充實(shí)的安全感......
那一次考試，我因為平時(shí)讀的不準，再加上不確定也不查音標，導致扣除了2分。整張卷子就因為這一點(diǎn)成了98分，我后悔莫及。淚水一下子涌出眼眶。同學(xué)們紛紛安慰我，我好不容易止住眼淚，但心情卻久久不能平靜。雖然知道已經(jīng)過(guò)去了，要往前看，但仍然后悔不已。
回到家中，我的情緒依然不太好，情緒不緩解就會(huì )很難受。實(shí)在受不了了，我就打開(kāi)手表，調了一首好聽(tīng)的歌曲聽(tīng)了起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我的心情不知不覺(jué)的放松了，平靜了。我跟著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)，感覺(jué)非常舒服。全身心的投入到音樂(lè )中，其他的都麻木了，不重要了。
音樂(lè )，這個(gè)充滿(mǎn)魅力的字眼，使很多想我一樣灰心的人恢復信心，使很多想要放棄的人堅持下去，使很多......
音樂(lè )還能讓人健康呢！悠揚又歡樂(lè )的樂(lè )曲能讓人心情舒暢，拖長(cháng)腔調能讓人放松，鍛煉肺活量。
音樂(lè )讓生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文7
音樂(lè )，時(shí)而高興，時(shí)而哀傷，時(shí)而憤怒。它們可以使人改變，也可以讓人的生活更美好。
音樂(lè )的功能有哪些呢？常見(jiàn)的就是在短時(shí)間內可以讓人的心情發(fā)生大的變化。還有一點(diǎn)我很好奇，這是網(wǎng)上說(shuō)的，據說(shuō)大腦有很多腦電波，在ɑ腦電波運作時(shí)學(xué)習能事半功倍，而且引起這種腦電波的`方法就是聽(tīng)特定音樂(lè )。我帶著(zhù)好奇心試了試，果然學(xué)習效率快了很多。
通過(guò)嘗試，我覺(jué)得這個(gè)方法可一直使用，積少成多嘛，后來(lái)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越少，我做其他事情的時(shí)間就越來(lái)越多了，這讓我非常開(kāi)心。
音樂(lè )的種類(lèi)有很多種，我就喜歡古風(fēng)的歌多一點(diǎn)，例如《廣寒宮》《畫(huà)皮》等，當然，也會(huì )有一些人喜歡搖滾樂(lè )。雖然這和我喜歡的是相反的，但是我們不能因為他人和自己喜歡的音樂(lè )不同就說(shuō)“你的音樂(lè )已經(jīng)過(guò)時(shí)了”“你的音樂(lè )不好聽(tīng)”等等之類(lèi)的話(huà)，這樣的行為是不對的，不管是什么音樂(lè )都有他們各自不同的歷史。
不管你喜不喜歡，每一種音樂(lè )都有它存在的意義，音樂(lè )讓我的生活更美好！
音樂(lè )讓生活更美好作文8
聽(tīng)音樂(lè )讓我的生活更美好，是因為我以前的脾氣很不好，所以只要一聽(tīng)到音樂(lè )的聲音就會(huì )讓我平靜下來(lái)。
為什么聽(tīng)音樂(lè )讓我的生活更美好，是因為有一次我的作業(yè)被老師丟進(jìn)垃圾桶，我很不高興，所以他說(shuō)讓我把心里的事講出來(lái)，不要總憋在心里，我就把當天的事一五一十地告訴了我的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師讓我對數學(xué)老師說(shuō)，對不起，我不想去，但是語(yǔ)文老師說(shuō)，如果我不去，我就告訴我的爸爸媽媽?zhuān)Z(yǔ)文老師還說(shuō)如果你不想去，你就去聽(tīng)聽(tīng)歌吧，我一聽(tīng)歌是是這么揉，沒(méi)這么美妙，我又聽(tīng)了聽(tīng)語(yǔ)文老師推薦給我的一首很好聽(tīng)的歌，這個(gè)歌名是《海海�！肺衣�(tīng)第一遍的.時(shí)候沒(méi)有什么特別好，就沒(méi)有什么特點(diǎn)。我就給我的語(yǔ)文老師說(shuō)這名有什么好聽(tīng)的，語(yǔ)文老師說(shuō)你再聽(tīng)幾遍就知道了。
我聽(tīng)了幾十遍不是因為聽(tīng)不出來(lái)有什么特別的，而是因為太好聽(tīng)了，聽(tīng)著(zhù)美妙的歌聲，我不由自主的平靜下來(lái)，我知道了語(yǔ)文老師的用心良苦，所以我就給我的數學(xué)老師說(shuō)了一句對不起，這就是為什么說(shuō)音樂(lè )讓生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文9
我熱愛(ài)音樂(lè )，我的生活中也總離不開(kāi)音樂(lè )。煩躁時(shí)，音樂(lè )像清風(fēng)，拂走我心中的浮躁；傷心時(shí)，音樂(lè )像朋友；成為我訴說(shuō)的對象；消極時(shí)，音樂(lè )像烈火，燃起我心中的`希望。
清晨，鳥(niǎo)鳴聲伴著(zhù)一陣輕松愉快的音樂(lè )傳入耳際。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前的一切仿佛都被音樂(lè )凈化了，天花板顯得異常的漂亮，窗明幾凈。音樂(lè )聲在此之間徘徊、回蕩，仿佛正在輕聲地叫我起床。在音樂(lè )中蘇醒，我的心情非常舒暢，人也感覺(jué)格外的精神。音樂(lè )聲仍飄蕩在耳邊，仿佛悄悄地說(shuō)著(zhù)：快起床，迎接你美好的一天吧！
中午，我放學(xué)回到家中。天氣十分炎熱，熾熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。我從書(shū)包里取出書(shū)，心情煩躁極了。這時(shí)，我看到擺在課桌上的耳機，我順手插在手機上，聽(tīng)起了音樂(lè )。這時(shí)，我感覺(jué)舒服極了，心情也不那么煩燥了。拿起筆，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。
我覺(jué)得生活中處處都有音樂(lè )，處處都離不開(kāi)音樂(lè )，它能讓我們的生活變得更快樂(lè )，變得更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文10
音樂(lè )為什么讓生活更美好？因為音樂(lè )讓人的煩惱都消失；因為音樂(lè )讓人感到愉快，放松；因為音樂(lè )使人從中獲得靈感……
每當我聽(tīng)到悲傷，沉重的音樂(lè )時(shí)，我會(huì )想起自己的經(jīng)歷，走進(jìn)去無(wú)法自拔。而當我聽(tīng)到輕巧、，活潑的音樂(lè )時(shí)，我又會(huì )想象在那么美好的世界生活，會(huì )怎么樣。
當你工作了一天，拖著(zhù)疲憊的.身體回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)悅耳的音樂(lè )，你立刻回消失腦中的煩惱，全身都會(huì )覺(jué)得很放松。
喜歡音樂(lè )的人數不勝數，但真正能感受音樂(lè )的人卻不多。喜歡音樂(lè )的人，大多數是喜歡它的曲調，和歌詞。感受音樂(lè )，則是體會(huì )音樂(lè )帶來(lái)的寧靜，心靈上的寧靜。
聽(tīng)音樂(lè )也是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且還在心中回蕩。它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞。熱血沸騰的音樂(lè )給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界。在那里，我們可以放下所有的憂(yōu)愁和煩惱，快樂(lè )成長(cháng)。音樂(lè )世界雖然飄渺，卻又洋溢著(zhù)熱情。雖然平實(shí)，卻又充滿(mǎn)芳香……
聽(tīng)巍峨高山，聽(tīng)潺潺流水，領(lǐng)悟音樂(lè )的韻律，感悟人生之美。琴弦撥動(dòng)，流出委婉的音調，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情……
音樂(lè )讓生活更美好作文11
每當心情煩躁不安時(shí)，試著(zhù)去聽(tīng)一首自己最喜歡的歌兒，烏云般的煩惱，會(huì )被那一首首優(yōu)美的音樂(lè )所治愈，那音樂(lè )就像陽(yáng)光一樣把烏云掃蕩。
聽(tīng)任何類(lèi)型的音樂(lè )，只要是自己所喜歡的就好，要是再配上一本書(shū)和一杯茶，就更美好了。就像調味劑一樣，能讓每一道菜品都變得美味可口，讓生活變得更加有趣。
每當我心情不好時(shí)，內心就像被鎖上了一扇門(mén)，而音樂(lè )就是開(kāi)啟這扇門(mén)最好的鑰匙。我會(huì )選擇打開(kāi)鋼琴蓋，盡興彈一首表達此刻的心情，如沉悶，緊張，生氣，此時(shí)數盡被彈落在這琴鍵上，消極情緒就會(huì )一絲絲被抽離，心結一點(diǎn)點(diǎn)被解開(kāi)。
當我聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，就仿佛到了另一種境界，讓所有惱怒不安都忘卻。唱歌如此，彈琴也如此。
音樂(lè )可以讓生活更美好。走在大街上，旅途中，商場(chǎng)里，只要聽(tīng)到了一首與自己意趣相投的`歌兒，步伐都會(huì )變得輕盈許多。坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外一閃而過(guò)的風(fēng)景，配上一首音樂(lè )，會(huì )感覺(jué)到自己的心神與窗外的風(fēng)景連接了起來(lái)，頓時(shí)感到輕松愜意。
讓跳動(dòng)的音符一直伴隨著(zhù)我們，點(diǎn)綴我們的生活，豐富我們的生活，成為我們生活不可缺少的一部分。
音樂(lè )，讓生活更加美好！
音樂(lè )讓生活更美好作文12
音樂(lè )是一種旋律，一種讓人靜下心來(lái)的旋律；一種讓人歡快的旋律；一種讓人傷心的旋律。當你開(kāi)心的時(shí)候可以聽(tīng)；當你傷心的時(shí)候可以聽(tīng)；當你煩躁的時(shí)候也可以聽(tīng)。
星期六下午。我上完補習班回到家，一想到還有作業(yè)沒(méi)完成。就很煩躁，我很不情愿的拿出數學(xué)作業(yè)，看著(zhù)我那沉重的書(shū)包，雙腳像不受控制似的往那走，書(shū)包里的`書(shū)多得我懷疑人生。我拿出作業(yè)，走向書(shū)桌，一切都好像被人控制著(zhù)。不能出一點(diǎn)兒差錯，作業(yè)做到一半，我像是被按了暫停鍵，怎么也寫(xiě)不出了。草稿紙被一張張丟掉，煩躁的心情使得我像發(fā)狂的老虎，把一張又一張的空白草稿紙丟掉。眼看草稿紙就要被我撕完了，我便去拿新的。我眼睛一晃，看到了媽媽的手機，心想：反正不會(huì )寫(xiě)，玩玩手機再寫(xiě)。我打開(kāi)手機，不由自主點(diǎn)開(kāi)“音樂(lè )”。我放了一首較輕快的歌曲，聽(tīng)著(zhù)舒緩的旋律，動(dòng)人的音樂(lè )，我閉上眼睛，感覺(jué)來(lái)到了一片充滿(mǎn)香味的花海，這片花海與世隔絕。音樂(lè )播放完畢。我的心情瞬間好了，再去看那道題，發(fā)現那題挺簡(jiǎn)單的。
音樂(lè )使我高興，使我快樂(lè )。音樂(lè )讓我的生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好作文13
音樂(lè )就像一陣微風(fēng)，能讓人放松快樂(lè )；音樂(lè )就像一條小溪，能讓人神清氣爽；音樂(lè )就像一個(gè)四季，讓人能感受到四季的美。
我還記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我坐車(chē)去上寫(xiě)字課。老師講完課，在我們寫(xiě)的.時(shí)候，我問(wèn)老師：“老師，我們能不能邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)�！崩蠋熣f(shuō)：“可以呀，但是要認真的寫(xiě)�！庇谑俏覀兙图�(dòng)地跳起來(lái)說(shuō)：“好，好！”然后我就放歌，一放歌，全部同學(xué)都安靜了，我們就邊寫(xiě)邊聽(tīng)邊唱，就像一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上面嘰嘰喳喳地叫一樣。我們會(huì )唱的唱，不會(huì )的就用腳在打節拍，邊打節拍邊搖頭晃腦，好不開(kāi)心，連老師都唱。唱完一曲后，老師還跟我們講，寫(xiě)字跟音樂(lè )的關(guān)系。老師說(shuō)：“字跟音樂(lè )一樣，音樂(lè )每到高潮部分要唱大聲一點(diǎn)，到低潮部分就要唱小一點(diǎn)。寫(xiě)字也一樣，每一個(gè)字都有主筆，每一個(gè)主筆都要突出來(lái)�！�
今天真是愉快的一天，不光聽(tīng)了音樂(lè )還學(xué)了知識，我真開(kāi)心��！
音樂(lè )讓生活更美好作文14
音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)。在星期天，在作業(yè)寫(xiě)完的情況下，我會(huì )聽(tīng)一些優(yōu)美，有力量，流行，古風(fēng)，輕音樂(lè )等。
這些旋律讓我沉浸在音樂(lè )的世界里無(wú)法自拔。輕音樂(lè )它的`旋律是那么柔美，仿佛身臨其境。古風(fēng)的音樂(lè )讓我更了解國粹，流行音樂(lè )讓我更潮流，有力量的音樂(lè )讓我身體不受控制的動(dòng)起來(lái)，音樂(lè )讓生活更美好。
上了小學(xué)，我開(kāi)始接觸音樂(lè )，那時(shí)每星期只有一節音樂(lè )課，對于當時(shí)五音不全的我來(lái)說(shuō)，當然不當回事兒了，但是細心的老師就像擁有讀心術(shù)一樣，讀懂了我的心思，她細心的開(kāi)導我，讓我試著(zhù)接觸音樂(lè )，我試探性的接觸音樂(lè )，慢慢的我發(fā)現我開(kāi)始喜歡這門(mén)藝術(shù)，在多個(gè)音樂(lè )老師精心的指導下，我也開(kāi)始干一些關(guān)于有關(guān)音樂(lè )的活動(dòng)，比如跳舞和唱歌。唱一些流行音樂(lè )，等音樂(lè )生活更美好，以前我都聽(tīng)一下歌和流行音樂(lè )，現在這些音樂(lè )已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的欲望，于是我開(kāi)始收集更多的歌曲，國風(fēng)，輕音樂(lè )，搖滾，流行，美聲，我會(huì )在各種網(wǎng)站上尋找，比如音樂(lè )軟件，百度軟件等這些軟件讓我尋找到一些有趣、新奇的歌，最后，音樂(lè )讓生活更美好
音樂(lè )讓生活更美好作文15
什么讓生活更美好呢？我的答案是音樂(lè )。
記得有一次，我在高興的寫(xiě)書(shū)法字，我寫(xiě)的正得意著(zhù)，我弟一跑一下子打翻了墨水瓶，墨水全灑在我寫(xiě)的書(shū)法上了，上面的字一個(gè)也看不清了。好不容易寫(xiě)的幾個(gè)好看的書(shū)法字，就這樣被我弟給糟蹋了。我一肚子火，想全部噴出來(lái)燒死他。我不想寫(xiě)了，就趴在床上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)從剛才的烏云滿(mǎn)天，轉眼變成了晴空萬(wàn)里。我大步流星的從房間里走出來(lái)，我弟還以為我要打他，沒(méi)想到我唱這歌又去寫(xiě)了書(shū)法，而且這次比以前寫(xiě)的還要好幾倍呢。
還有一次，我在學(xué)校里被老師冤枉了，自己知道自己沒(méi)有錯，但又不敢對老師說(shuō)。我回到家，一副悶悶不樂(lè )的樣子，媽媽把手機給我，說(shuō)：“怎么不高興了，沒(méi)事，你不是說(shuō)心情不好的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )就好了�！蔽易叩轿业�.房里聽(tīng)這聽(tīng)著(zhù)就跳起來(lái)了，媽媽看到我沒(méi)事，心情變好了，就說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)吧！”
其實(shí)生活中有很多不順心的事，不要生氣，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松一下，微笑的面對生活，再仔細想想，其他也沒(méi)什么，因為醫院讓我們的生活更變得美好！
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