文化的心得體會(huì )精選15篇
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家整理的文化的心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文化的心得體會(huì )1
在現代社會(huì )，部分企業(yè)一味的追求高學(xué)歷、高技能的人才，認為只有這樣才能夠使這些文化氣息非常濃的人為企業(yè)文化助一把力，添一把火，才能使企業(yè)文化很好的在企業(yè)在傳播開(kāi)來(lái)，形成每個(gè)人恪盡職守的靈魂法則；還有些企業(yè)只是干巴的追求企業(yè)文化的條條框框，把員工整天禁錮在那些由文化而引發(fā)的壁壘森嚴的條例與制度下，而不給員工任何的自由；更有甚至者，部分企業(yè)打出“企業(yè)文化能夠拯救企業(yè)命運”這樣的旗幟與口號，企業(yè)的效益都即將壽終正寢了，還死死抓住企業(yè)文化這根他們認為的“救命稻草”不放，認為只要把企業(yè)文化堅定不移的灌輸給員工，將文化矢志不渝的執行下去，那么企業(yè)的效益也會(huì )如文化一樣繁榮昌盛起來(lái)的。
企業(yè)文化不是萬(wàn)能的，不可能為企業(yè)解決任何問(wèn)題。只有書(shū)呆子才會(huì )相信那些貼在門(mén)上、寫(xiě)在墻上、印在紙上、說(shuō)在嘴上的豪言壯語(yǔ)都是真的�！捌髽I(yè)文化不是貼上去的，也不是喊出來(lái)的”。同樣優(yōu)秀的企業(yè)可能擁有截然不同的理念，擁有優(yōu)秀的企業(yè)文化的企業(yè)不一定都是成功的企業(yè)。在企業(yè)中最重要的是理念一旦確立，公司的一切行為都必須遵循其核心價(jià)值，并在關(guān)鍵時(shí)刻企業(yè)能為核心價(jià)值觀(guān)賦予新的意義。
這些對于企業(yè)文化有著(zhù)曲解而不能用辯證的.思想觀(guān)與方法論去理解、培養和執行企業(yè)文化的企業(yè)是令人感到可悲的。一家本身效益不錯的企業(yè)，自從導入ci后，企業(yè)的老板一下子覺(jué)得不得了，企業(yè)脫離了象游擊隊一樣的“市民經(jīng)濟”運作模式，而步入到了正規軍的“規模營(yíng)”的行列里了。于是，企業(yè)老板今天一個(gè)想法，明天一種思路，來(lái)填充企業(yè)文化上的先天不足。本身這家企業(yè)就沒(méi)有實(shí)際意義上的企業(yè)文化，他生搬硬套的來(lái)?yè)v騰企業(yè)文化，結果適得其反：?jiǎn)T工陽(yáng)奉陰違，部門(mén)間、員工間、上下級間不配合，相互拆臺現象嚴重，在企業(yè)內部形成了一種口號式的企業(yè)文化，成為了沒(méi)有深入員工內心深處的虛假文化、表象文化和無(wú)用文化。這樣，使企業(yè)員工把時(shí)間都花費在這些表象文化上，加上企業(yè)本身就起步晚、底子薄、人員不穩定，導致企業(yè)效益不斷的下滑，生存受到了威脅，只得使這一幕草草收場(chǎng)。
其實(shí)，只要是企業(yè)都會(huì )存在企業(yè)文化，但企業(yè)文化不是一蹴而就就會(huì )在企業(yè)內部發(fā)揮作用的。企業(yè)文化需要經(jīng)過(guò)企業(yè)的醞釀、積累、認可、信賴(lài)然后才會(huì )釋放。企業(yè)的發(fā)展不光是依靠企業(yè)文化活著(zhù)的，企業(yè)只有通過(guò)不斷的發(fā)展與完善才會(huì )造就出較為細膩、完整與成熟的企業(yè)文化，這時(shí)才會(huì )使企業(yè)文化成為發(fā)揮出其內在的價(jià)值深入人心和薪火相傳的作用。
企業(yè)文化主要是指企業(yè)的精神文化，也就是在長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的共同持有的理想、信念、價(jià)值觀(guān)、行為準則和道德規范的總和。這些精神文化來(lái)自何處？來(lái)自長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)！是企業(yè)在長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的。企業(yè)家所倡導的文化不一定是企業(yè)真正的文化，只有長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，在員工中形成共同擁有的理想、信念、行為準則才是企業(yè)真正的文化。企業(yè)只有通過(guò)不斷的企業(yè)變革，拋棄不利于企業(yè)成長(cháng)的習慣和管理方式，學(xué)習和利用有利于促進(jìn)發(fā)展的管理方法和制度，才能形成企業(yè)真正的文化。
海爾集團的企業(yè)文化是從砸冰箱開(kāi)始的，砸冰箱事件強烈的震撼了員工，也因此成為海爾成長(cháng)的契機，從改善產(chǎn)品質(zhì)量到全面質(zhì)量管理，通過(guò)不斷深入的企業(yè)變革，來(lái)實(shí)現企業(yè)的價(jià)值理念和員工的價(jià)值理念的融合。海爾不斷變革，不斷創(chuàng )新的歷程，就是海爾個(gè)性的企業(yè)文化形成的過(guò)程。
真誠地希望我們英凱模公司在企業(yè)文化的支撐下，常青不衰。
很高興成為了公司的一名新員工，下面是我在這次培訓后的一些心得體會(huì )：
通過(guò)在這幾天的培訓，雖然只有這么短短的幾天，自己也學(xué)到了許多東西，對的企業(yè)文化也有了更深的理解。制度創(chuàng )造生命力，文化延續生命力，管理加強生命力。一個(gè)好的優(yōu)秀的企業(yè)，一定有著(zhù)優(yōu)秀的管理團隊，優(yōu)秀的企業(yè)管理制度，以及優(yōu)秀的企業(yè)文化。所崇尚的文明、和諧、服從、配合、敬業(yè)、責任、精益、高效的企業(yè)文化是很值得其他企業(yè)學(xué)習和借鑒的。對每一位進(jìn)廠(chǎng)的員工都要進(jìn)行培訓，培訓內容不僅有部隊的軍事化訓練，還有公司的管理制度的學(xué)習，甚至小到生活中瑣事。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的生命凝聚力。只有好的企業(yè)文化，才能培養出好的團隊，才能營(yíng)造好的工作氛圍。一切關(guān)鍵的因素都在于人的因素，吸引優(yōu)秀的人才，培養好人才，管理好人才，最后還要留得住人才，企業(yè)才能保持長(cháng)久的生命力。這就是自己在培訓所學(xué)到的一點(diǎn)東西。
今后，我們將更加嚴格要求自己，不僅在做人和做事知識方面要要加強學(xué)習，加油。朋友們加油。
文化的心得體會(huì )2
近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始熱衷于旅行，尤其是選擇一些相對偏遠、困難度較大的目的地進(jìn)行探險式的旅行。這些旅行者通過(guò)親身經(jīng)歷，不僅開(kāi)闊了眼界，認識了不同的風(fēng)土人情，更形成了一個(gè)重要的體驗，即文化與苦旅之間的關(guān)系。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，探討自己在文化與苦旅中的體會(huì )和感悟。
如今，文化旅游成為了人們旅行的熱點(diǎn)。文化旅游不僅可以讓人們領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，還可以加深對不同文化的理解和尊重。同時(shí)，有些人還選擇了一些相對偏遠、艱苦的目的地進(jìn)行探險式的苦旅。這類(lèi)旅行考驗了人們的毅力、勇氣和智慧，但卻也給人們帶來(lái)了深刻的體驗和收獲。是什么讓文化與苦旅能夠并存？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
在一次長(cháng)途徒步旅行中，我切身體會(huì )到了文化在苦旅中的作用。在苦旅途中，了解并融入當地的文化成為了我們維持旅行秩序、尋找幫助的重要途徑。當我們來(lái)到一個(gè)陌生的'地方，最重要的是尊重當地的習俗和文化，遵循當地的規則�？嗦眠^(guò)程中，我們不僅僅是自己的冒險者，更是當地人的客人和旅游大使。只有抱著(zhù)開(kāi)放的心態(tài)去學(xué)習和理解當地文化，我們才能獲得更多的幫助和支持。
第三段：苦旅對文化的補充和提升。
苦旅讓人們更加深入地接觸到當地的人民和環(huán)境，使得他們能夠更好地理解和體悟當地的文化。在一次穿越叢林的旅行中，我們遭遇了一次大雨，導致我們的行李濕透。此時(shí)，當地的居民熱情地幫助我們找到了住宿和烘干衣物的地方。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識到文化不僅是一種認知，更是一種情感，通過(guò)苦旅，我們能夠更好地體悟和理解當地人對自然的崇敬、對人類(lèi)之間互助的價(jià)值觀(guān)。
第四段：文化對苦旅的引導和安慰。
通過(guò)文化的引導，苦旅過(guò)程中的不適和困難變得更加容易承受。在一次騎行旅行中，面對連續的山間陡坡和崎嶇山路，我曾陷入過(guò)困惑和恐懼。然而，當我觀(guān)看當地村民努力耕種的場(chǎng)景，聽(tīng)到他們用土地充實(shí)生活的故事時(shí)，心中的憂(yōu)慮和困難瞬間變得微不足道。文化的力量使我重新審視了人生的意義，讓我在苦旅中感受到了更深層次的安慰和力量。
文化與苦旅的相互關(guān)系是一種奇妙的互補。通過(guò)苦旅，我們能夠更加深入地了解和理解當地的文化。而文化的力量則能夠引導和安慰我們在苦旅過(guò)程中遇到的困難和挑戰。在此過(guò)程中，我們還會(huì )從文化中汲取知識和智慧，不斷提升自己的旅行綜合素養。因此，文化與苦旅的結合使得旅行不再局限于簡(jiǎn)單的觀(guān)光和放松，而是成為一種文化的交流和成長(cháng)的機會(huì )。
總結：在文化與苦旅中，我們不僅僅是一名旅行者，更是一個(gè)文化的傳播者和學(xué)習者。文化與苦旅之間的相互作用讓我們對世界有了更深刻的認識和理解，同時(shí)也讓我們對自己有了更深層次的認識和理解。正是通過(guò)文化與苦旅的結合，我們才能在旅行中得到真正的體驗和收獲。讓我們保持謙遜的心態(tài)，不斷探索和嘗試，為文化旅游注入更多的新鮮活力，為苦旅帶去更多的溫暖和力量。
文化的心得體會(huì )3
8月3日，我們在笑翻天拓展基地進(jìn)行了一場(chǎng)拓展訓練比賽，以助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠團隊為目的，企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠團隊五特質(zhì)等幾方面，通過(guò)笑翻天教練的實(shí)戰經(jīng)驗講解、分享，導師與學(xué)員互動(dòng)分享、拓展訓練等環(huán)節，訓練學(xué)員學(xué)會(huì )如何找到企業(yè)的“魂”文化，進(jìn)而打造出屬于自己的“冠團隊”!
接下來(lái)就是進(jìn)行拓展比賽了，我們滿(mǎn)懷信心來(lái)到了比賽現場(chǎng)。本以為每一個(gè)項目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個(gè)項目的機會(huì )，無(wú)奈家只能憑自己的身體條件選擇一個(gè)項目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個(gè)場(chǎng)地，心里還真是有點(diǎn)心慌慌的，長(cháng)二、三十米的繩索，要靠自己走過(guò)去，感覺(jué)真的是蠻困難�？墒墙坦俑嬖V我們那些來(lái)玩緬甸橋的從來(lái)都沒(méi)有掉下來(lái)過(guò)，這樣我們才放心很多。
終于在漫長(cháng)的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護的器具，等待著(zhù)這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向對面的隊友喊著(zhù)。突然不知道什么原因，他們三個(gè)人都從繩索上掉了下來(lái)，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說(shuō)實(shí)話(huà)這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒(méi)辦法踩回來(lái)那該怎么辦，驚喜的是三個(gè)人同時(shí)下去，又在短暫的時(shí)間中同時(shí)踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機緣巧合的事情，說(shuō)明老天也在助我們，我們一定會(huì )成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨步勇往直前的勇者的�！耙徊�、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績(jì)是最好的，開(kāi)心、喜悅的心情一下子都寫(xiě)在了我們臉上，因為我們用心做到了最好，而且這就是我們想要的最好。
由于緬甸橋的進(jìn)程較快，當所有的隊員完成比賽，其它的項目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊的隊友加油，其實(shí)最困難的當屬天梯，因為上去的三個(gè)隊友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會(huì )越來(lái)越，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對于女生來(lái)說(shuō)那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，一節一節再一節，前三根進(jìn)展的都蠻順利的，可是快到第四根的時(shí)候，女生已經(jīng)夠不著(zhù)什么了，由于家的支持和上面隊友的鼓勵，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒(méi)有到達頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>
最后舉行的是盲人方陣的.比賽，15個(gè)人蒙著(zhù)眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當出色。我們贏(yíng)了，贏(yíng)了自己，也贏(yíng)得了教官贊許的目光，我永遠不會(huì )忘記教官問(wèn)我們好時(shí)，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠不會(huì )忘記15個(gè)人同甘共苦地走過(guò)了這么有意義的一天，隊友們，我會(huì )記住這一天，讓人感動(dòng)的這一天;我也會(huì )記住這一次別開(kāi)生面的野外拓展活動(dòng)。
第一次參加團隊拓展訓練，有很多感受，很多感悟，一時(shí)間不知道應該如何組織語(yǔ)言。但是拓展訓練就是通過(guò)一次次的游戲活動(dòng)，讓你明白團隊合作的重要性。用行動(dòng)讓你親身體會(huì )帶領(lǐng)團隊做任務(wù)的困難，問(wèn)題，和思。戶(hù)外拓展訓練的學(xué)員通過(guò)集體解決問(wèn)題,能增進(jìn)對集體的參與意識與責任心,對克服心里惰性,磨練戰勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力都很有助。重要的是從實(shí)踐中總結經(jīng)驗!!
破冰活動(dòng)搶先行破除隔閡顯真情。1520人隨機分組，破冰組隊，起隊名，編隊歌，制隊徽，自我介紹，以特殊形式增進(jìn)團隊間了解，凝聚團隊精神。感知一個(gè)團隊的建立、需要團隊成員、團隊文化，破冰游戲就是團隊文化的建立、讓家認知團隊這個(gè)概念。通過(guò)破冰活動(dòng)打破人與人之間的尖冰。拓展訓練開(kāi)始之前的第一個(gè)項目“破冰組建團隊”為整個(gè)拓展培訓做好心理和身體準備;使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團隊建設完成各項任務(wù)的過(guò)程中營(yíng)造團隊氣氛，形成初步統一的團隊。
拓展訓練中“盲人方陣”這個(gè)拓展項目意義重，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽(tīng)聲音來(lái)完成教練給我們的任務(wù)。團隊運作中的領(lǐng)導、決策、計劃、執行和溝通。讓家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個(gè)團體中，領(lǐng)導的重要性、計劃的重要性以及團隊合作的重要性。家紛紛表示這樣的活動(dòng)可以多開(kāi)展些，對于寓教于樂(lè )的形式非常樂(lè )于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問(wèn)題的根本。
最后一個(gè)項目我被感動(dòng)了，飛奪瀘定橋!因為一個(gè)失誤都會(huì )導致全體隊員重來(lái)，但家依然團結，努力，凝聚每個(gè)人的力量，無(wú)私奉獻的精神!希望每個(gè)人都找到自己，超越自己。20人做橋墩，剩下40人依次踩著(zhù)20雙手過(guò)河，中間有人掉河則重新搭橋樁開(kāi)始，最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動(dòng)，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著(zhù)他們的雙手走了20多年呢感謝......
不知不覺(jué)的一天拓展訓練圓滿(mǎn)結束。在一天的體驗式培訓中，全體員工都表現出較強的個(gè)人素質(zhì)和良好的團隊協(xié)作精神，出色地完成了全部訓練課程。家在體驗著(zhù)挑戰帶來(lái)的成功喜悅后，深刻感受到團隊的重要性。更讓我們學(xué)會(huì )了如何培養和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導能力、感恩的心。我們將在這里，通過(guò)互動(dòng)體驗，給您帶來(lái)不一樣的收獲!相信今后，我們這個(gè)團隊會(huì )以更加積極向上的面貌推動(dòng)公司持續發(fā)展。
文化的心得體會(huì )4
“一年靠運氣、十年靠經(jīng)營(yíng)、百年靠文化”隨著(zhù)經(jīng)濟全球化進(jìn)快，越來(lái)越多的企業(yè)面對日益激烈的市場(chǎng)競爭，都充分認識到了構建和諧企業(yè)文化提升企業(yè)核心競爭的重要性，企業(yè)的動(dòng)力凝聚力都來(lái)自于企業(yè)文化。
一、企業(yè)文化建設實(shí)踐
在企業(yè)文化建設中，公司堅持寓文化管理，踐行“既要抬頭看路、又要抬頭拉車(chē)、且要潤物無(wú)聲�！薄疤ь^看路”是指：企業(yè)文化建設要服從和服務(wù)集團公司文化和公司持續發(fā)展兩個(gè)大局�！奥耦^拉車(chē)”是指：高舉集團文化大旗同時(shí)，要結合公司實(shí)際將集團企業(yè)文化理念具體化，著(zhù)眼公司具體問(wèn)題和重大問(wèn)題的解決�！皾櫸餆o(wú)聲”是指企業(yè)文化更多和風(fēng)細雨的方式持續推進(jìn)，不搞運動(dòng)，不搞抽風(fēng)式發(fā)展，基于以上原則，公司將企業(yè)文化測量作為企業(yè)文化建設一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。就像績(jì)效管理，可以通過(guò)考核經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題。文化建設體現在兩個(gè)方面：從員工角度而言，外顯于行，體現行為改變上，從企業(yè)角度而言：主要彰顯業(yè)績(jì)，即文化建設是否有效主要通過(guò)經(jīng)營(yíng)績(jì)效來(lái)體現。
企業(yè)文化關(guān)鍵在于堅持“四個(gè)一”不動(dòng)搖，一條主線(xiàn)，即企業(yè)文化不能脫離生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的'主線(xiàn)，一個(gè)群體：即直線(xiàn)經(jīng)理言傳身教，作為企業(yè)文化第一人，一個(gè)載體；即管理過(guò)程本身即文化落花的過(guò)程，一把尺子；通過(guò)企業(yè)文化精確測量明確企業(yè)文化前進(jìn)方向。
二、打造自己品牌，增加企業(yè)核心競爭力
品牌是塑造企業(yè)形象，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，保證企業(yè)市場(chǎng)競爭中不敗之地根本。
品牌即是一種形象，更是企業(yè)實(shí)力，企業(yè)信譽(yù)，企業(yè)形象，和企業(yè)文化集中體現。
三、加強教育，以人為本，建設高素質(zhì)隊伍
要讓職工熱愛(ài)企業(yè)、忠誠企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，增強企業(yè)員工團隊意識，使企業(yè)與員工形成利益共同體和事業(yè)共同體，用文化力量感召員工影響員工。
以人為本，建設高素質(zhì)隊伍，也是文化建設主體，把“人本”理念落實(shí)到各項具體工作實(shí)踐中。
強化培訓，通過(guò)“創(chuàng )建學(xué)習型組織”“爭當知識型員工“活動(dòng)和深入學(xué)習”努力營(yíng)造學(xué)技練功，崗位成才氛圍，積極組織各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓，廣泛開(kāi)展員工學(xué)習新知識，新技術(shù)，新工藝，在實(shí)踐中提高技能，增長(cháng)才干，起到很好推進(jìn)和帶動(dòng)作用。
尊重員工，建立健全培養人才、吸引人才、留住人才、發(fā)揮人才良好機制，引導激勵員工學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)新貢獻。
四、企業(yè)文化促進(jìn)企業(yè)發(fā)展
將公司企業(yè)文化具體化為自己目標文化，并通過(guò)持續的顯性化、制度化、以及測量為核心文化管理。
與公司文化一脈相承，同時(shí)又切合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之需，解決公司和分子公司之間矛盾問(wèn)題。
通過(guò)企業(yè)面臨問(wèn)題，提煉目標文化，并通過(guò)文化測量分析企業(yè)管理短板所在，解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)面臨矛盾與困難途徑，較好而解決兩張皮的問(wèn)題，實(shí)現兩者之間統一互動(dòng)。
“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，企業(yè)因文化而繁系”。方要善于文化激活生產(chǎn)力，用文化提出管理力和執行力，用文化打造核心競爭力，企業(yè)發(fā)展的未來(lái)具有一定光明似景。
文化的心得體會(huì )5
此次我們在延津學(xué)習，我非常受感動(dòng)，從我一到這個(gè)地方，就是什么都變了，現在這個(gè)社會(huì )還會(huì )有這么一個(gè)單位，一個(gè)大公無(wú)私的單位，基地的老師和義工們能做到那么好的禮節，讓我心驚不止，感到慚愧，他們都是義務(wù)為國家做貢獻，不要工資不圖酬報，為國家培養人才，讓那些不好好學(xué)習的學(xué)生，不孝敬父母的兒女，一些犯罪分子和一些離婚家庭，還有將要破裂的家庭，通過(guò)學(xué)習中華傳統文化，弟子規，能這么快讓他們改變自我，認識到過(guò)去的錯，回心轉移都過(guò)上美好的生活，有一個(gè)幸福的家，因為我們都是一家人。我是一個(gè)沒(méi)有什么文化的人，從小也是一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)的孩子，一直到青年都不聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，從小不好好學(xué)習，到了青年，拉幫結派打架斗毆，還做了不少的壞事，到了后來(lái)，我離家出走，到了新鄉市。
出門(mén)也真難，身上又沒(méi)有錢(qián)，找朋友、找工作、后來(lái)到了一家運輸公司，給人家開(kāi)車(chē)、跑長(cháng)途、工資一月一千元，夠我自己花，還有點(diǎn)節余，一直到我找到我現在的妻子后，我還是沒(méi)有回家，我們在市里租房子過(guò)，后來(lái)有了我們的兒子，到了這時(shí)我的工資就不夠花了，進(jìn)項和出項不成比例、無(wú)奈之下我妻子、買(mǎi)了個(gè)三輪車(chē)帶著(zhù)孩子、上街賣(mài)水果，一天掙那么幾十元錢(qián)，維持生活，妻子孩子也真難��！有時(shí)還撞上了城管、要扣車(chē)子，把水果掀翻一地，我看這生意是
難做了，我就辭了工作，我們上市場(chǎng)做生意，搞批發(fā)、做的是土豆的生意，那是我們的孩子只有兩歲剛出頭，無(wú)奈之下把孩子送到了幼兒園，在市場(chǎng)做生意是要起早的，孩子小也不是全托，我們和老師說(shuō)好話(huà)，我們早上每天都是不到六點(diǎn)把孩子送到學(xué)校，叫開(kāi)門(mén)孩子自己進(jìn)去的，我孩子從沒(méi)有哭過(guò)，到了星期天孩子不去學(xué)，我們早上兩點(diǎn)前就要去市場(chǎng)，還要帶孩子去，我們什么時(shí)間叫孩子起床，他什么時(shí)間起，也從沒(méi)哭過(guò)，有時(shí)我自己也不知道偷偷的掉過(guò)多少淚，我們的孩子太聽(tīng)話(huà)了，我心里一直在想，我一定要有錢(qián)，不能讓孩子受罪。長(cháng)大以后不要像爸爸這樣。后來(lái)市場(chǎng)生意也不好做了，我帶著(zhù)孩子回到了老家，我爸媽見(jiàn)我帶孩子回來(lái)了很親很親的，也沒(méi)有吵我，真是可憐天下父母心��！
可是我回到了家，又做了些很不好的事情！開(kāi)了賭場(chǎng)，還有〃〃〃〃我都不一一再說(shuō)了，不過(guò)我孩子到現在都很聽(tīng)話(huà)，也很會(huì )說(shuō)，我讓他給我洗腳，他會(huì )那樣做.在20xx年的`四月份，我孩子才上二年級，我奶奶病故了。我沒(méi)有和孩子說(shuō)；怕影響到他的學(xué)習，可到了第三天，他和他媽媽來(lái)了，到了家，我孩子自己站在靈前，眼里含著(zhù)淚水，跪了下來(lái)，磕了三個(gè)響頭。周?chē)娜丝戳硕际窃诼錅I。
還有一次，那是20xx年的12月份，我同學(xué)的父親病故了，那次、我有些事，剛好喝酒喝多了，起不了床。那是禮拜天，我孩子在家。我就讓他拿了些燒紙和鞭炮去了。他到
我同學(xué)家老人的靈前站好，鞠了三個(gè)躬。這么小的孩子能這樣做，好多人都吃了一驚！就問(wèn)是誰(shuí)家的孩子，怎么這么懂事，這才知道是我李洪凱的孩子。事后，別人問(wèn)了我多次，你是怎樣教育孩子的，我只是笑了笑，我心里知道這多數都是在我妻子和老師的調教下，才有這樣的結果。我妻子人很好，我做了這么多的壞事，只到現在她都能原諒我，我一定要對起這個(gè)家，我也要她們好好的學(xué)學(xué)中華傳統文化，弟子規、為祖國做貢獻。
我是20xx年11月被當選村委會(huì )主任的，我是干部了，我要改變自我，從我做起，從那以后我幾乎沒(méi)賭過(guò)博，也幾乎天天守在工作崗位上。通過(guò)這兩天的學(xué)習我很后悔我以前做的事，我要彌補我的過(guò)去，我要讓我們村的人都要學(xué)學(xué)中華傳統文化，弟子規、還要讓我們村的村民經(jīng)常學(xué)，來(lái)感恩我們最大的家祖國、感恩社會(huì )、感恩父母親，讓我們的祖國更繁榮、更強大。
同時(shí)我也特別感謝張書(shū)記、王鎮長(cháng)、能把我帶到這樣的基地來(lái)學(xué)習，我非常榮幸、我也衷心的感謝基地的老師和義工們、以及鎮政府的各位領(lǐng)導，謝謝，大家。
文化的心得體會(huì )6
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，也是企業(yè)可持續發(fā)展的重要基石。作為一名員工，我們應該積極踐行企業(yè)文化，從各個(gè)角度深入思考，感悟并實(shí)踐企業(yè)文化，以實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)文化注入活力。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì )到踐行企業(yè)文化的重要性，并從中積累了一些寶貴的經(jīng)驗與體會(huì )。
首先，踐行企業(yè)文化需要從自身出發(fā)。每個(gè)員工都要有自覺(jué)遵守規章制度的意識，尊重企業(yè)的分工和管理，遵守企業(yè)的約束。在工作中，時(shí)刻警醒自己不去私利爭名，而是以整體利益為出發(fā)點(diǎn)，注重團隊合作。只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，明確自己的'角色定位，才能更好地踐行企業(yè)文化。
其次，踐行企業(yè)文化需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。企業(yè)文化是有機的，每個(gè)員工都是企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。只有不斷提升自身素質(zhì)和能力，才能更好地融入企業(yè)文化。比如，通過(guò)學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)技能，為企業(yè)提供更好的服務(wù)；通過(guò)拓寬視野，增長(cháng)知識和見(jiàn)識，為企業(yè)創(chuàng )新與發(fā)展提供新思路。只有成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，才能更好地踐行企業(yè)文化。
再次，踐行企業(yè)文化需要從做好本職工作開(kāi)始。一份工作不光是個(gè)人的，更是對企業(yè)的責任和承諾。每個(gè)員工都應該盡職盡責，將工作做到最好。不僅要明白自己的工作目標和任務(wù)，還要有高度的責任心和使命感。只有把本職工作做好，才能為企業(yè)文化的踐行做出實(shí)質(zhì)貢獻。
另外，踐行企業(yè)文化需要注重溝通和合作。溝通是協(xié)調各方利益、促進(jìn)工作順利進(jìn)行的橋梁。踐行企業(yè)文化需要做到言行一致，不斷與領(lǐng)導、同事進(jìn)行良好的溝通。通過(guò)溝通和合作，可以共享信息、協(xié)調工作安排、解決問(wèn)題，讓團隊更加團結，工作更加高效。只有凝聚力量，才能共同實(shí)現企業(yè)的目標，實(shí)踐企業(yè)文化。
最后，踐行企業(yè)文化需要持續改進(jìn)和創(chuàng )新。傳統的企業(yè)文化并不是鐵板一塊，而是隨著(zhù)時(shí)代的變遷不斷發(fā)展和改進(jìn)的。在實(shí)踐企業(yè)文化的過(guò)程中，我們要不斷學(xué)習、提高，并積極參與企業(yè)文化建設。通過(guò)思考、反思和創(chuàng )新，為企業(yè)文化注入新的活力和內涵。只有持續改進(jìn)和創(chuàng )新，才能使企業(yè)文化更加符合時(shí)代的需求，更好地發(fā)揮作用。
總之，踐行企業(yè)文化是一項艱巨而有意義的任務(wù)。只有從自身出發(fā)，不斷提升綜合素質(zhì)，做好本職工作，注重溝通和合作，持續改進(jìn)和創(chuàng )新，才能真正踐行企業(yè)文化。作為一名員工，我們應該時(shí)刻保持敬業(yè)精神，主動(dòng)擔當，積極貢獻，實(shí)踐企業(yè)文化，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值。同時(shí)，踐行企業(yè)文化也是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我們不斷學(xué)習和進(jìn)步。只有不斷追求卓越，才能引領(lǐng)企業(yè)文化的發(fā)展，為企業(yè)的繁榮壯大添磚加瓦。
文化的心得體會(huì )7
我來(lái)自于大同，我也是媽媽讓我來(lái)學(xué)習的，在這里我要首先感恩我的媽媽?zhuān)绻皇撬�，現在的我還是像畜生一般的活著(zhù)。我以前也是一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)的孩子，是一個(gè)很忤逆的孩子，我媽媽也是經(jīng)常被我氣得半死。我從小就不愛(ài)學(xué)習，我就特別的怨恨中國的這種應試教育，如果沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有測驗，沒(méi)有考試，沒(méi)有家長(cháng)會(huì )，那該多好��！因為我是二胎，我還有一個(gè)姐姐，姐姐從小就學(xué)習特別好，琴棋書(shū)畫(huà)什么都會(huì )，我媽就把她培養的'特別好。我媽媽這個(gè)人特別注重培養孩子的各方面。因為我姐姐就什么都好，那媽媽就希望我也什么都好，用培養女孩的方式來(lái)培養我。因為我是一個(gè)男孩，自然不會(huì )像女孩那樣，所以我就反對，我就不愿意，所以我們娘倆就經(jīng)常因為這個(gè)吵架，生氣。但是，我的學(xué)習成績(jì)也不是很差，因為我小學(xué)在所謂的貴族學(xué)校，當時(shí)家里的生意也不錯，家庭比較富裕，所以就上了實(shí)驗小學(xué)。那時(shí)在班里能排個(gè)中上等吧。但是，從六年級開(kāi)始，我接觸了網(wǎng)絡(luò )這個(gè)東西，使我的學(xué)習成績(jì)一落千丈，以致于考到了一個(gè)很爛的中學(xué)，父母花了錢(qián)才讓我到了比較好的中學(xué)。上了初中，上網(wǎng)就更瘋狂了，經(jīng)常因為上網(wǎng)問(wèn)題跟我媽吵架，以致于成為了班里面的下等生。我的父母在培養孩子的問(wèn)題上也有很大的分歧，我爸爸很放縱我玩電腦，以致初一的那一年我母親也就沒(méi)有管我。到了初二，我爸爸認識到了問(wèn)題的嚴重性，開(kāi)始和我媽聯(lián)手管我，這才控制住了我的上網(wǎng)時(shí)間，學(xué)習成績(jì)也提高了很多，也就是這次的期末考試，家人都很高興。
學(xué)習完傳統文化之后，我才知道我錯了，我真的是大不孝，豬狗不如，在這里真誠地和媽媽說(shuō)一聲：“對不起，我錯了，請您原諒我�！蔽乙仓懒素熤�，愛(ài)之切的道理，人世間最偉大愛(ài)就是母愛(ài)。父母做的一切一切都是為了我們��！在這里我也強烈呼吁大家不要再和父母吵架，想想父母的養育之恩，我們這輩子也報答不完��！
在這里，我要感恩我們的老祖宗，給我們留下了這么好的東西，這次女德班之后，我也要出去多多弘揚中華傳統，讓更多的人受益。最后，我還是要感恩，感恩一切。
文化的心得體會(huì )8
校園文化是一個(gè)不斷建設、反思、提高的整體工程，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，更是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)學(xué)院年初下達的各項工作任務(wù)，強化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特有如下想法和建議。
一、指導思想
以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園”為統領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統和社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以?xún)?yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，體現我�！跋茸鋈�、后讀書(shū)”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定基礎。
二、實(shí)施原則
1、育人性原則：根據學(xué)校實(shí)際，結合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養和良好行為習慣養成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，體現時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設在功能中應該是一個(gè)統一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng )新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規范字，體現濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。
三、整體思路
1、校園育人文化建設。
外墻以板報櫥窗、醒目標語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內布置堅持統一規劃與個(gè)性化設計相結合，具體內容如下：
室外環(huán)境布置。校門(mén)外側設立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門(mén)兩側懸掛規范性木制校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽(yù)牌匾；校門(mén)內側設有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng )衛宣傳欄；教學(xué)樓對面書(shū)寫(xiě)“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學(xué)樓外墻書(shū)寫(xiě)“求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新”的校風(fēng)和“愛(ài)生、重效、格高、業(yè)精”的教風(fēng)，樓門(mén)上方書(shū)寫(xiě)“創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)目標；校園中心區域書(shū)寫(xiě)“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園”的文化建設指導思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構、校旗�；�、學(xué)校全景圖”等板塊；辦公區懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓和“教好一名學(xué)生、振興一個(gè)家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉變；生活區門(mén)前均有溫馨提示；運動(dòng)區墻面有永久性標語(yǔ)，體育運動(dòng)圖標和安全創(chuàng )衛標語(yǔ)；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂(lè )運動(dòng)器材。
班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡(jiǎn)介”搬出室內，張貼在各班教室門(mén)前，便于師生查看，室內布置學(xué)校進(jìn)行統一規劃，教室門(mén)口正上方書(shū)寫(xiě)“請講普通話(huà)、請寫(xiě)規范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點(diǎn)的班訓，兩側設有“四冊一薄”專(zhuān)欄和遠教、飲水設備，教室后墻設有開(kāi)放式書(shū)架和衛生角，主墻面為“學(xué)習園地”，由各班主任負責個(gè)性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。
宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學(xué)校負責整體規劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。
廁所文化建設。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(cháng)的文字，將會(huì )達到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語(yǔ)，外墻有明顯標志，內墻面有溫馨的提示。
部室文化建設。根據各部室工作職能，確立相應的室內標語(yǔ)并張貼相關(guān)的規章制度，便于工作，引起重視。
文化長(cháng)廊展現特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動(dòng)為主，設有“我的家園我做主、我讀書(shū)我快樂(lè )、我是明星我能行、師生書(shū)畫(huà)作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動(dòng)”等板塊；南墻面以課外活動(dòng)為主，設有“領(lǐng)導關(guān)懷、發(fā)展規劃、校長(cháng)贈言、師生名言警句、古典詩(shī)詞、生活專(zhuān)刊”等板塊，體現“在陽(yáng)光下健康成長(cháng)”的主導思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長(cháng)廊命名為“溫馨園”。
2、校園精神文化建設。
校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念、生活觀(guān)念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：
充分利用各種有利契機，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。堅持每周的國旗下講話(huà)制度，認真做好節慶活動(dòng)。
利用班隊會(huì )，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開(kāi)好“兩會(huì )”，精心組織主題班隊會(huì )。
創(chuàng )建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統，上下課電鈴設為動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè )鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè )或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。
積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。班班成立“圖書(shū)角”，學(xué)校設有閱覽室，走廊陳列開(kāi)放式書(shū)架，試行“書(shū)中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。
3、校園制度文化建設。
制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統�！盁o(wú)規矩不成方圓”，只有建立起完整的規章制度，規范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。
總之，校園文化建設是一項周期長(cháng)、見(jiàn)效慢的復雜的系統工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信：今日的“東峰小學(xué)”一定會(huì )成為明日的特色學(xué)校，學(xué)校的教育事業(yè)將在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在重視教育的政府的關(guān)心支持下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學(xué)目標更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！
文化的心得體會(huì )9
根據四川省城市商業(yè)銀行協(xié)會(huì )關(guān)于20xx年合規線(xiàn)上學(xué)習的要求，在規定時(shí)間內保質(zhì)保量完成了38門(mén)合規課程的學(xué)習，合規是銀行穩健運行的重點(diǎn)，也是每一個(gè)員工都應履行的職責。結合平時(shí)實(shí)際工作，對職業(yè)道德、合規意識、監督防范意識有了更深刻的學(xué)習�，F就此次學(xué)習總結幾點(diǎn)心得體會(huì )。
隨著(zhù)銀行業(yè)間競爭壓力，互聯(lián)網(wǎng)金融帶來(lái)的沖擊，部分銀行存在重業(yè)務(wù)發(fā)展，輕視價(jià)值觀(guān)的引導，對價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，把業(yè)務(wù)工作視為硬指標，把思想政治教育當軟任務(wù)，過(guò)于重視工作業(yè)績(jì)，思想政治教育脫離實(shí)際業(yè)務(wù)工作，缺乏經(jīng)常性崗位職責，職業(yè)道德，制度剛性的教育。通過(guò)這些方面存在的問(wèn)題更要求我們員工要加強合規學(xué)習，遵守法律法規，恪守工作紀律。
1、增強合規意識，加大思想教育
對銀行員工的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)進(jìn)行全方面研討，增強自覺(jué)抵制腐朽思想侵蝕的能力。銀行一線(xiàn)員工經(jīng)常接觸大量現金的.管理、使用，在這個(gè)過(guò)程中會(huì )面臨金錢(qián)的誘惑，可能會(huì )受欲望驅使，對管理的資金進(jìn)行非法侵占或挪用，也會(huì )受一些不法分子的腐蝕。把合規教育、思想道德教育滲透到業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)、管理、財務(wù)、分配等各個(gè)方面，緊緊圍繞業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理。
堅持把做好人的工作放在重要位置，與業(yè)務(wù)工作一起抓，思想道德教育要為防范和化解金融風(fēng)險構筑思想防線(xiàn)。要把經(jīng)常性的思想教育、嚴格的管理、嚴厲的懲處結合起來(lái)，建立思想、制度、法律三道防線(xiàn)，內在約束和外在約束有機結合，從根本上遏制金融案件的發(fā)生和金融違規行為的發(fā)生。
通過(guò)思想道德教育，使員工認識到規范經(jīng)營(yíng)、嚴格管理的重要性，疏于管理的危害性。教育員工，使員工不敢、不想、不愿、不能作案。
2、加強合規學(xué)習，增強風(fēng)險防范能力
雖然銀行內部規章制度已比較健全、嚴密，但仍然存在有章不循，違規得不到及時(shí)糾正，制度執行不嚴格，管理松懈等問(wèn)題。增強合規意識，加強合規學(xué)習，預防職務(wù)犯罪是需要銀行員工與銀行機構共同努力，最終將職務(wù)犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。作為銀行一線(xiàn)員工我們要全面加強柜臺服務(wù)，盡職盡責，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，特別是加強各項規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握各項規章制度的要求，提高自身業(yè)務(wù)能力，認真履行工作職責，有效進(jìn)行案件風(fēng)險防范。
3、嚴于律己，自我約束。
由于銀行工作的特殊性，日常工作開(kāi)展會(huì )有巨額資金的往來(lái)，會(huì )有金錢(qián)的誘惑和收入懸殊的對比，會(huì )讓個(gè)別員工價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)、利益觀(guān)扭曲，面對金錢(qián)誘惑，產(chǎn)生失衡心里和補償心里，還存在僥幸心里，蒙混過(guò)關(guān)思想不斷滋生。我們要克服這些不利心理，把握人生正確方向，牢牢守住自己的職業(yè)道德與理想，遠離貪占、僥幸、攀比等不良心理，樹(shù)立正確觀(guān)念，做到慎始、慎微、慎獨、慎友，夯實(shí)自律基礎。算好經(jīng)濟賬、名譽(yù)賬、家庭賬、自由賬、親情賬，以增強個(gè)人廉潔自律意識，自我約束，嚴于律己。
總之，本次合規學(xué)習使我受益匪淺，深刻認識到我們銀行員工要保持良好的職業(yè)操守，誠實(shí)守信、勤勉盡責，堅持合規操作，嚴格執行廉潔從業(yè)的各項規定。想要獲得更加美好的未來(lái)，就需要靠我們每一個(gè)員工自律的努力與付出!
文化的心得體會(huì )10
中醫文化是中國傳統文化的重要組成部分，深深植根于中國的歷史和人民的生活中。中醫文化一直以來(lái)都被認為是一種“針灸之國”，通過(guò)草藥治病，調理身體，以及保健養生等手段來(lái)維護人體健康。中醫文化與現代醫學(xué)相輔相成，不僅有著(zhù)明顯的實(shí)際療效，還展現出醫學(xué)以外的人文關(guān)懷和治療理念，受到了廣大人民群眾的普遍認同和擁護。
中醫文化的核心特色就是“治未病”，強調預防重于治療。中醫強調“望聞問(wèn)切”四診法，通過(guò)仔細觀(guān)察患者的面色、舌苔、脈搏等，結合患者的癥狀表現，進(jìn)行系統的診斷與治療。與現代醫學(xué)不同，中醫講究辨證論治，不僅關(guān)注疾病的癥狀，更注重分析疾病發(fā)生的根源，治療不僅僅是針對病狀，更是對整個(gè)人體的調理。學(xué)習中醫文化使我領(lǐng)悟到，對于健康來(lái)說(shuō)，預防勝于治療，只有在身體健康的基礎上，人才能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
在現代社會(huì )中，中醫文化越來(lái)越受到關(guān)注和重視。很多人通過(guò)針灸、推拿、中草藥等中醫手段來(lái)調理身體，改善健康。此外，中醫文化也被用于心理健康領(lǐng)域，通過(guò)中藥的應用和針灸手法的使用來(lái)緩解焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。中醫文化的普及和推廣不僅能夠提高人們對健康的認知和保健意識，也有助于保護和保留中華傳統文化的寶貴遺產(chǎn)。
學(xué)習中醫文化不僅能夠幫助人們更好地了解和維護自己的身體健康，還對個(gè)人的心理健康有著(zhù)積極的影響。中醫講究平衡，通過(guò)調理身體的陰陽(yáng)平衡，調整人的生活習慣和飲食結構，能夠改善不同部位的問(wèn)題并增強整體身體素質(zhì)。同時(shí)，中醫文化也注重精神和身心的和諧統一，通過(guò)草藥和針灸手段來(lái)調解，有助于緩解心理壓力。在這個(gè)繁忙的現代社會(huì )，學(xué)習中醫文化能夠幫助我們找到內心的平靜與和諧，提高內在的生活質(zhì)量。
中醫文化作為中國傳統文化的瑰寶，具有廣泛而深遠的影響力。在現代社會(huì )，我們需要加強對中醫文化的學(xué)習和推廣，建立起中西醫結合的發(fā)展模式，形成多元化的醫療保健體系。另外，還需要進(jìn)一步研究和發(fā)展中醫文化，探索其中蘊含的'價(jià)值與智慧。同時(shí)，倡導人民群眾積極參與中醫文化的傳承和發(fā)展，在生活中更加注重健康和養生，從而推動(dòng)中醫文化的傳承與發(fā)展。
中醫文化作為中國傳統文化的重要組成部分，具有獨特的理論體系和醫學(xué)特色。學(xué)習中醫文化使我深深感受到中醫的智慧和療效，同時(shí)也認識到預防勝于治療的重要性。中醫文化在現代社會(huì )中得到了廣泛的應用與推廣，對個(gè)人身心健康和社會(huì )發(fā)展都起到了積極的作用。希望中醫文化能夠得到更多的關(guān)注和重視，為人類(lèi)的健康和幸福作出更大的貢獻。
文化的心得體會(huì )11
在拙作碧云隨筆中我已經(jīng)談了不少文物藝術(shù)類(lèi)的話(huà)題。今天想談?wù)劦谖妩c(diǎn)，就是中國傳統的人生觀(guān)，世界觀(guān)和宇宙觀(guān)的問(wèn)題，這其實(shí)就是一個(gè)認識論的問(wèn)題，我們古代先賢在長(cháng)期的生存斗爭中用樸素的歸納法，分類(lèi)法簡(jiǎn)單巧妙的解決了這個(gè)問(wèn)題，這就是中國的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，你千萬(wàn)不要小看這個(gè)學(xué)說(shuō)呀！這個(gè)學(xué)說(shuō)雖然在中國流傳了幾千年，但是卻在近現代受到了批評和非難，1840年以后列強入侵中國，滿(mǎn)清政府腐敗無(wú)能，導致了中國落后的局面，很多人就把這個(gè)問(wèn)題的癥結歸罪于中國傳統文化，認為是中國傳統文化限制了近代科學(xué)的發(fā)展，導致了中國受制于列強，我個(gè)人認為這是十分片面和錯誤的。中國的落后絕不是文化造成的，試舉一例：就拿中國的科舉考試制度來(lái)說(shuō)吧，對中國封建社會(huì )的科舉制度，尤其是八股文，可以說(shuō)早已是臭名遠揚的了。從本世紀初或上世紀末，就已被人罵臭了。直到近年報紙上，還有人寫(xiě)文罵它，可以說(shuō)是罵了已一個(gè)多世紀，可是八股文這一經(jīng)歷明清兩代，延續了五百年的惟一教育、考試專(zhuān)用文體，五百年來(lái)中國知識分子無(wú)一不是這一教育制度訓練出來(lái)的人。
在漫長(cháng)歷史時(shí)代中的那些名人，那些學(xué)者，那些志士仁人，今天尚均予以肯定。而培養他們的卻是腐朽不堪，空洞無(wú)物的八股文教育，這又該如何解釋呢？科舉考試有很多值得思考和學(xué)習的地方，我們在這里暫不討論。我認為中國近現代的落后的原因在于掌握政權的政治家的無(wú)能造成的，就看清朝入關(guān)后的十代皇帝，你就可以清楚的知道，從道光開(kāi)始清朝就開(kāi)始加速衰亡了，道光帝讓咸豐繼位就是一個(gè)原則性的大錯誤，其實(shí)恭親王奕欣的能力和素質(zhì)比咸豐強的不是一點(diǎn)兒半點(diǎn)兒；咸豐就是一個(gè)無(wú)能的昏君，后來(lái)的慈禧太后就更不用說(shuō)了，慈禧就是一個(gè)家庭婦女呀！不過(guò)這個(gè)人思維敏捷，有一定公關(guān)能力，如果操作一個(gè)家庭還行，讓他統治一個(gè)國家，那不是開(kāi)玩笑嗎？中國的半個(gè)多世紀就是在這些愚婦稚童的手里，那還能有什么好結果呀��！當然也要看到是時(shí)事造英雄，而不是英雄造時(shí)事，就拿偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)吧，我認為他本來(lái)可以把中國搞的更好一點(diǎn)兒，他的能力，權威都可以把中國建成一個(gè)具有民主政治的新中國，但是他是1893年生人，是光緒22年，他本人有社會(huì )給他的影響和局限，所以他最后搞了一場(chǎng)
，用葉劍英同志的話(huà)說(shuō)，使中國的經(jīng)濟到了崩潰的邊緣！
陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)的內容是什么呢？很簡(jiǎn)單就是陰陽(yáng)加上金木水火土五行，中國古代的先賢很睿智，他們觀(guān)察了自然界和人類(lèi)社會(huì )，看起來(lái)是紛繁復雜，其實(shí)就是兩大類(lèi)，既對立又統一的兩大類(lèi)，這就是陰陽(yáng)，比如說(shuō)太陽(yáng)和月亮，男人和女人，水和火，勇敢和怯懦等等等等，這樣分類(lèi)雖然簡(jiǎn)單但是分析事務(wù)的精度就不足了，所以就提出了五行學(xué)說(shuō)，在對自然和事物的長(cháng)期觀(guān)察中得出了金木水火土這五種不同的類(lèi)型來(lái)概括萬(wàn)事萬(wàn)物。以金木水火土的生剋制化來(lái)概括萬(wàn)事萬(wàn)物相互間的關(guān)系，這種提綱攜領(lǐng)的方法把復雜變成了簡(jiǎn)單。陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)描述了世界萬(wàn)事萬(wàn)物的屬性和狀態(tài)，他是屬性和狀態(tài)的函數，這是靜態(tài)的描述，而周易是對陰陽(yáng)的動(dòng)態(tài)描述，是把陰陽(yáng)變化的過(guò)程呈現出來(lái)，64卦里的每一卦都是說(shuō)明了事務(wù)變化的一個(gè)過(guò)程，說(shuō)到這里我已經(jīng)把陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)和周易的關(guān)系說(shuō)清楚了，同樣命理學(xué)呢，就是對五行金木水火土變化的動(dòng)態(tài)描述，當然這里面也包括了陰陽(yáng)的變化過(guò)程，這是一回事，所以我們可以把周易叫做陰陽(yáng)動(dòng)力學(xué)，把命理叫做五行動(dòng)力學(xué)，其實(shí)奇門(mén)遁甲和大六壬都是陰陽(yáng)五行的動(dòng)態(tài)描述，只是前者重點(diǎn)在于天干，后者重點(diǎn)在于地支，這就是古圣先賢之心法也��！
十天干和十二地支構成的六十花甲子從表面上看是我國古代先賢記錄時(shí)間的一種方式，其實(shí)他是陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)的進(jìn)一步細化，比如說(shuō)十天干，其實(shí)就是10個(gè)自然數，但是他不僅僅是十個(gè)數字，而是把他賦予了陰陽(yáng)五行的生命。
總之陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)是一個(gè)認識論，是對人生，世界和宇宙的認識論，他是從宏觀(guān)的角度出發(fā)，力圖進(jìn)一步的對人生，世界宇宙加以更細密的說(shuō)明，他不是方法論也不是實(shí)踐論，中國傳統文化的`方法論和認識論是比較滯后的，這一點(diǎn)我們應該清楚。西方科學(xué)的方法論和實(shí)踐論應該說(shuō)發(fā)展比較先進(jìn)，但是發(fā)展到一定的階段，由于認識論的枯竭，所以也會(huì )走上歧路，這是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，大家可以討論！
中國的堪輿學(xué)即風(fēng)水學(xué)，就是應用陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)對空間進(jìn)行的研究，其實(shí)中國的風(fēng)水學(xué)說(shuō)是世界第一的先進(jìn)科學(xué)，其他的國家和地域根本就沒(méi)有的，是我國古代先賢在生存斗爭中積累的最輝煌的成就，可惜被很多無(wú)知的人看做是迷信，而受到了不公正的批判，其實(shí)那些大喊風(fēng)水是迷信的人，對什么是風(fēng)水一無(wú)所知，我自己進(jìn)研風(fēng)水數十年，覺(jué)得我們祖先的偉大和輝煌，我希望有志青年你們先不要輕易的下結論好不好！你自己先學(xué)習學(xué)習，遵照偉大領(lǐng)袖毛主席的教導：“要想知道梨子的滋味就要親口嘗一嘗”，然后再下結論。
如果你是學(xué)習天文和歷法的專(zhuān)業(yè)，你就應該清楚我國古代天文歷算的偉大成就，這些成就就不僅是認識論的范疇了，就已經(jīng)進(jìn)入了方法論和實(shí)踐論的領(lǐng)域，那么你學(xué)習過(guò)中國古代的建筑學(xué)專(zhuān)著(zhù)—魯班全書(shū)嗎？你學(xué)習過(guò)天工開(kāi)物嗎？你學(xué)習過(guò)九章算數嗎？可惜我老了，已經(jīng)沒(méi)有精力再涉獵這些領(lǐng)域了！我希望能把中國傳統文化的發(fā)展的全過(guò)程，做一個(gè)全面的描述，看看我國傳統文化那一點(diǎn)比西方的所謂科學(xué)落后呢？？
文化的心得體會(huì )12
企業(yè)文化作為新的管理模式引進(jìn)以來(lái)，一段時(shí)間許多企業(yè)風(fēng)起云涌搞起了企業(yè)文化建設，掀起企業(yè)文化建設高潮。然而，企業(yè)文化建設是一項復雜、系統的工程，需要全面細致的考慮、計劃和可行性調研。因為企業(yè)文化一旦確定，就需要堅持不懈的持續下去，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的培育、完善才會(huì )在企業(yè)員工的頭腦中形成并鞏固下來(lái)成為自覺(jué)的行為準則和規范，才能由潛在的生產(chǎn)狀態(tài)轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力。
對于企業(yè)文化建設，個(gè)人認為我們應堅持以人為本的原則。企業(yè)的基礎是員工，是有創(chuàng )新思維的人，沒(méi)有員工能力的積極發(fā)揮和企業(yè)內部的良性溝通，沒(méi)有了解員工能力是怎樣發(fā)揮作用的，沒(méi)有激變力的柔性管理和應變力的危機處理，企業(yè)就不可能成為一個(gè)具有強勁活力的機體，就不可能形成企業(yè)的可持續發(fā)展力。因此，對待人的基本態(tài)度是我們文化的靈魂。
所以尊重人、關(guān)心人、理解人、愛(ài)護人是創(chuàng )建企業(yè)文化的核心。更應堅持多種激勵相結合，企業(yè)文化的根本立足點(diǎn)，在于對企業(yè)全體成員精神的激勵，使企業(yè)成員的精神力量在激勵下轉化為物質(zhì)力量，轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力，為公司創(chuàng )造更大的利益。
對于企業(yè)文化建設，我們不能只盲目追求企業(yè)文化的形式，更應注重企業(yè)文化的內涵和企業(yè)精神，這是企業(yè)的靈魂所在。只有有了正確的企業(yè)精神，企業(yè)在解決各種復雜問(wèn)題時(shí)才有正確的基礎。只有以正確的企業(yè)精神為基礎，人員、技術(shù)、資金才能真正發(fā)揮作用。
在公司我們更應該有效的維護企業(yè)文化的執行，加強員工對公司企業(yè)文化的認知程度，把企業(yè)文化推上公司的戰略管理日程。然而公司的各種規章制度也是企業(yè)文化執行的基礎是企業(yè)文化人得以貫徹實(shí)施的基本保障。作為公司員工更應嚴格遵照執行。
我們作為宇能公司的一員，我們有責任去做好自己的工作，有責任為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，但是我們不能把責任當成一種負擔，而應看作是員工應該具有的一種信念，一種企業(yè)文化。一定能夠為企業(yè)筑起牢不可破的防火墻，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現持續、健康、快速發(fā)現。
3月，通過(guò)學(xué)習《共同綱領(lǐng)》，學(xué)x電氣有限公司的企業(yè)文化，更多的了解了企業(yè)內的精神文化，自己的思想也得到了一定的提升，對企業(yè)文化的理解從一個(gè)簡(jiǎn)單的識別層面了解到了更多其中的內涵，在馳緯公司精神文化的指導下，重新思考了公司管理及精神文化建設。
“以客戶(hù)為中心，以?shī)^斗者為本，以績(jì)效為導向，持續共同成長(cháng)”是公司的企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)，是我們公司做大與做強、做優(yōu)與做久、專(zhuān)業(yè)化與多元化、本土化與全球化、進(jìn)取與保守、變革與穩定、短期與長(cháng)期進(jìn)行選擇的一種價(jià)值準則，xx電氣集團始終是在堅持公司的核心價(jià)值觀(guān)的基礎上來(lái)發(fā)展業(yè)務(wù)，開(kāi)拓市場(chǎng)，加強內部管理。
公司提倡“沒(méi)有突破就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有發(fā)展就無(wú)從服務(wù)客戶(hù)”，機遇是我們發(fā)展的邏輯，只有迅速將市場(chǎng)機會(huì )變成市場(chǎng)優(yōu)勢，我們才能抓住機遇。因此，一旦面臨機遇，我們必須集中資源，首重市場(chǎng)突破，將市場(chǎng)機會(huì )變成市場(chǎng)業(yè)績(jì)，并絕不松懈，乘勝擴大，形成市場(chǎng)優(yōu)勢。
與此同時(shí)，在公司建設過(guò)程中，也會(huì )出現一些問(wèn)題和矛盾，出現問(wèn)題或者錯誤時(shí)，我們需要有敢于站出來(lái)主動(dòng)承擔責任的勇氣，在堅持公平公正的基礎上，合理的解決所遇到的.問(wèn)題，努力做到知行合一，因為知道是沒(méi)有力量的，相信并做到才有力量。比如說(shuō)我們二次裝配，一旦圖紙設計與器材的購置達不到統一，就需要改動(dòng)設計方案，那么二次行線(xiàn)就可能要面臨拆線(xiàn)或者重新加線(xiàn)，既費時(shí)又費力的活大家都不愿去做。最主要的是之前做的都只能是無(wú)用功，而這又得不到合理的說(shuō)法。這時(shí)就需要有相關(guān)設計人員進(jìn)行相互溝通，及時(shí)解決現有的問(wèn)題。只有這樣，產(chǎn)品才能保質(zhì)保量的呈現給客戶(hù)，馳緯電氣才能在今后的市場(chǎng)競爭中，得以更好的生存和發(fā)展。
在今后的的工作生活中，我們應該始終用企業(yè)文化嚴格要求自己，發(fā)揚進(jìn)步的企業(yè)文化，發(fā)揮人的主體作用，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。堅持誠信務(wù)實(shí)求發(fā)展，創(chuàng )新塑輝煌的企業(yè)發(fā)展觀(guān)。我們xx人會(huì )充分發(fā)揮個(gè)人的潛力，提升自身的綜合素質(zhì)，增強我們的向心力、凝聚力，努力將企業(yè)規模做大、實(shí)力做強、形象做優(yōu)！
文化的心得體會(huì )13
如何推動(dòng)寶雞文化旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，在穩增長(cháng)、調結構、促改革、惠民生中發(fā)揮更大作用?結合這次學(xué)習思考，我認為，寶雞的文化旅游產(chǎn)業(yè)必須以打造彰顯華夏文明的歷史文化基地和建設國內一流旅游目的地為目標，積極實(shí)施培育大秦嶺人文生態(tài)旅游度假圈、構建絲綢之路風(fēng)情體驗旅游走廊和打造高A級景區“三大戰略”，精心打造炎帝故里、東方佛都、秦嶺中央公園、西部城市天堂“四大品牌”，強力推動(dòng)法門(mén)寺太白山綜合旅游區、秦嶺都市旅游區、周公廟五丈原釣魚(yú)臺歷史古跡旅游區、關(guān)山草原風(fēng)光旅游區、嶺南山水旅游區“五大板塊”，延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈條，健全服務(wù)體系，加速產(chǎn)業(yè)融合，真正把文化旅游產(chǎn)業(yè)培育成為寶雞轉型突破的戰略性支柱產(chǎn)業(yè)。
一要做強龍頭。積極引進(jìn)一批有實(shí)力的企業(yè)集團，以資源、規劃、管理、營(yíng)銷(xiāo)一體化為方向，突出抓好法門(mén)寺佛文化景區和太白山國家級文化產(chǎn)業(yè)示范區建設，把法門(mén)寺佛文化景區打造成為絲綢之路風(fēng)情體驗旅游走廊的`關(guān)鍵節點(diǎn)，把太白山國家級文化產(chǎn)業(yè)示范區打造成為大秦嶺人文生態(tài)旅游度假圈的重要支撐，力爭年內建成國家5A級景區和具有國際影響力的知名景點(diǎn)，打造引領(lǐng)寶雞文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“雙引擎”。
二要做精景區。搶抓岐山西周文化景區被列為全省重點(diǎn)建設的十大景區機遇，啟動(dòng)鳳凰山遺址公園、周原國際考古研究基地建設。借勢央視大戲《英雄時(shí)代》，加速茵香河區域開(kāi)發(fā)，打造寶雞城市文化“會(huì )客廳”。持續推進(jìn)關(guān)山草原、黃柏塬、鳳縣古羌文化旅游示范區建設。堅持把規劃放在景區建設的首位，力爭把每一個(gè)景區打造成為經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗的精品。
三要做活文化。按照人文景點(diǎn)演繹文化，自然景點(diǎn)注入文化的思路，進(jìn)一步改造提升北首嶺、炎帝陵、金臺觀(guān)等歷史人文景點(diǎn)。在嘉陵江源頭、通天河森林公園、千湖濕地公園等自然景觀(guān)開(kāi)發(fā)中，融入文化內涵，使之與山色水景相映成趣。借鑒《長(cháng)恨歌》成功經(jīng)驗，打造一批展示寶雞文化魅力的演藝產(chǎn)品，讓寶雞文化“活”起來(lái)，山水“動(dòng)”起來(lái)，以寶雞周秦文化與西安漢唐文化遙相呼應，共同演繹西安——寶雞大旅游的“雙城記”。
四要做優(yōu)服務(wù)。緊跟特色獨有、生態(tài)健身、文化傳承、參與體驗、購物收藏等當前文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢，圍繞“吃住行、游購娛”六要素，加快文化旅游與三產(chǎn)服務(wù)業(yè)的融合，牢固樹(shù)立全域旅游概念，全面加強公共服務(wù)設施建設，提升城市建設品位，加快特色名鎮建設，持續優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。變單級突破為融合發(fā)展，變初級消費為綜合消費，不斷提升寶雞旅游配套服務(wù)的檔次和水平。
五要做大宣傳。強化關(guān)聯(lián)景區的整合包裝和品牌塑造，聘請專(zhuān)業(yè)團隊完成寶雞旅游宣傳整體形象定位。精心辦好省十五屆運動(dòng)會(huì )、第27屆世界佛教徒聯(lián)誼會(huì )和兩岸四地道文化論壇等活動(dòng)，進(jìn)一步加強與關(guān)天經(jīng)濟區內兄弟地市間的合作，打造區域間的文化旅游聯(lián)盟，不斷擴大寶雞文化旅游的知名度和影響力，為打造關(guān)天副中心，建設和諧新寶雞，走在建設“三個(gè)陜西”前列發(fā)揮新的更大作用。
文化的心得體會(huì )14
在大學(xué)學(xué)習期間，我選擇了中外文化簡(jiǎn)史課程作為選修課。我之所以對這門(mén)課程感興趣，是因為我希望能夠了解和比較不同文化間的差異和聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習中外文化簡(jiǎn)史，我發(fā)現不同國家的文化是如何相互影響、相互融合的，增強了我對文化多樣性的認識和理解。
第二段：了解中外文化簡(jiǎn)史對于培養全球視野的重要性。
通過(guò)學(xué)習中外文化簡(jiǎn)史，我深刻地認識到，全球化時(shí)代，了解不同國家和文化的差異是非常重要的。只有通過(guò)對不同文化的了解，我們才能夠進(jìn)一步推動(dòng)全球文化的交流和融合。同時(shí)，中外文化簡(jiǎn)史課程也為我提供了一個(gè)擴展視野的機會(huì )，讓我能夠更好地適應和理解不同文化背景下的人員和環(huán)境。
中外文化簡(jiǎn)史課程也幫助我培養了跨文化溝通能力。通過(guò)學(xué)習不同國家和文化的歷史，我了解到文化差異的存在，以及如何尊重和理解他人的.文化習俗和價(jià)值觀(guān)。這對于我與不同文化背景的人交流和合作非常有幫助�？缥幕瘻贤芰Φ呐囵B讓我更加能夠與不同文化背景的人建立良好的關(guān)系，并更好地解決思維和語(yǔ)言的障礙。
中外文化簡(jiǎn)史課程不僅幫助我了解不同國家和文化間的差異，還讓我對人文素養有了更深入的認識。通過(guò)學(xué)習歷史人物的思想、藝術(shù)作品的創(chuàng )作背景以及文化習俗的演變，我意識到人文素養是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習中外文化簡(jiǎn)史，我能夠更好地欣賞和理解不同文化的藝術(shù)和文學(xué)作品，增強了我對人文精神的追求和熱愛(ài)。
通過(guò)學(xué)習中外文化簡(jiǎn)史課程，我深切體會(huì )到了文化的多樣性和豐富性。這門(mén)課程不僅開(kāi)拓了我的知識視野，增進(jìn)了我對不同文化的了解，還培養了我的跨文化溝通能力和人文素養。通過(guò)這門(mén)課程，我愿意更加積極地參與到多元文化的交流與融合中，并將所學(xué)用于實(shí)際生活中，為推動(dòng)全球文化的交流和融合做出更大的貢獻。同時(shí)，我也希望未來(lái)能夠有更多的機會(huì )學(xué)習和體驗不同文化，不斷提升自己的跨文化交流能力和人文素養。
文化的心得體會(huì )15
中國漢字，是世界上歷史最悠久的文字之一。它是中華文化的載體，祖國浩如煙海的文化典籍靠它來(lái)記載，幾千年來(lái)在中華民族的政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)等方面起到了重要的作用。在信息化高度發(fā)展的今天，不少家長(cháng)和學(xué)生卻認為只要學(xué)習好，字寫(xiě)得好不好已經(jīng)無(wú)所謂了，只要會(huì )電腦輸入，漂亮整潔的字不就有了嗎？不少學(xué)校教師也認為教學(xué)水平主要體現在學(xué)生的成績(jì)上，學(xué)生寫(xiě)字好壞對成績(jì)、升學(xué)基本沒(méi)什么影響。于是，寫(xiě)字教學(xué)成了被遺忘的對象，成了可有可無(wú)。且不論青少年是祖國文字的傳播者，就單單從孩子自身發(fā)展的角度看，我想能寫(xiě)一手漂亮的字也是必要的吧！俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，一手漂亮端正的字，往往能給人賞心悅目的視覺(jué)效果。
為了孩子們能寫(xiě)出漂亮，端正的字，我校本學(xué)期特意狠抓孩子們規范漢字的書(shū)寫(xiě)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校便下發(fā)一張正確握筆與坐姿的示意圖給每個(gè)班級，讓孩子們每天對照著(zhù)認真做好每一環(huán)節。學(xué)校不但要求孩子們能正確書(shū)寫(xiě)，還不定時(shí)地對全校老師也進(jìn)行相關(guān)的培訓或調查。在進(jìn)行孩子們書(shū)寫(xiě)規范漢字期間，學(xué)校還會(huì )安排相關(guān)老師進(jìn)班指導，并且會(huì )不定期地檢查每個(gè)班書(shū)寫(xiě)規范漢字的實(shí)際效果。孩子們在掌握了基本功的同時(shí)，每天早上利用晨會(huì )的時(shí)間要進(jìn)行20分鐘的規范漢字練習。就這樣，孩子們在書(shū)寫(xiě)方面是一天一天地進(jìn)步著(zhù)。
看到孩子們的進(jìn)步，內心是欣慰的，但其中也包含著(zhù)各種的辛苦。還記得一開(kāi)始，孩子們對于如何正確握筆和坐姿是完成不熟悉的。他們的握筆與坐姿可謂五花八門(mén)的.。想想要糾正他們本來(lái)已經(jīng)熟悉了六七年的握筆和坐姿可不是一件容易事。在糾正時(shí)，往往你站在他身邊時(shí)，他是認認真真地按照你說(shuō)的要求去做的，但當你一走開(kāi)，他又用回了自己熟悉的方法。于是，只能反復地強調，反復地巡查，反復地去一個(gè)個(gè)糾正。久而久之，在學(xué)校時(shí)，他們能自覺(jué)地做好�？墒怯袝r(shí)回到家又忘了。因此，我們不僅要做好學(xué)生的工作，還要做好家長(cháng)的工作。讓家長(cháng)在家也能叮囑孩子把字寫(xiě)好。慢慢地，孩子們也就形成了一種良好地寫(xiě)字習慣。
書(shū)寫(xiě)規范漢字并不是一朝一夕就能解決地事，只要常抓不懈，孩子們的書(shū)寫(xiě)才能得到改變，才能更好地弘揚中華傳統漢字。
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