“六一兒童節”校園活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的“六一兒童節”校園活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
“六一兒童節”校園活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，踴躍創(chuàng )設更多的時(shí)機，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂(lè )，度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長(cháng)在參與和參加幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念；通過(guò)家長(cháng)與孩子一起進(jìn)展“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對自己的愛(ài)；體驗到與家長(cháng)一起嬉戲的歡樂(lè )。增加家長(cháng)與孩子情感意識。
二、活動(dòng)主題、傳播口號和活動(dòng)建議：
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )歡樂(lè )、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )自信
2、傳播口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩
3、活動(dòng)建議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘而有意義的“六一”兒童節，建議本園全體老師和全體家長(cháng)踴躍為幼兒創(chuàng )設歡慶“六一”的節日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參加“六一”節的各項活動(dòng)。
三、活動(dòng)打算
1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）
2、以班為單位作好參與活動(dòng)的打算：
�。�1）前期打算：
師幼、家長(cháng)共同參與班級慶“六一”環(huán)境布置；
開(kāi)展幼兒進(jìn)展講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報名工作；
調動(dòng)家長(cháng)的踴躍性，依據孩子的.愛(ài)好和教師共同挖掘和造就孩子的“才藝”。
每個(gè)孩子至少有一位家長(cháng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶�！傲弧惫�
�。�2）當天打算：
支配幼兒和家長(cháng)的座位場(chǎng)地；
確定幼兒講故事和親子嬉戲依次，保證活動(dòng)順當進(jìn)展。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參與水果拼盤(pán)制作的家進(jìn)步行制作競賽的投票工作。
3、由幼兒園打算活動(dòng)獎品和禮品。
4、各項活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負責。
5、引起家長(cháng)的重視，爭取家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的協(xié)作與支持。
四、活動(dòng)支配
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00——10：30
2、活動(dòng)對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長(cháng)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室
4、活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒講故事競賽”、“親子水果拼盤(pán)制作競賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展。
5、活動(dòng)負責人：園長(cháng)和我
6、活動(dòng)主持：我
7、秩序維持：各班班主任（講故事時(shí)要求家長(cháng)和幼兒都要保持靜謐）。
五、活動(dòng)方案及詳細事宜：
1、入場(chǎng)8：00以前完成。
各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（音樂(lè )開(kāi)場(chǎng)）
2、升旗奏國歌。
3、園長(cháng)講話(huà)，致六一賀詞。
4、向家長(cháng)、幼兒介紹活動(dòng)內容及活動(dòng)要求。
5、幼兒講故事競賽。
6、親子水果拼盤(pán)制作競賽。
7、發(fā)獎。
8、回各自班級品嘗水果。
9、活動(dòng)完畢
六、活動(dòng)內容與要求
1、幼兒講故事競賽
�。�1）目的：通過(guò)參與幼兒講故事競賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的愛(ài)好；造就幼兒對文學(xué)作品的表現力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達實(shí)力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)；造就幼兒大膽展示自我的精神面貌。
�。�2）要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。
�。�3）評獎：由評委打出分數確定名次。依據評分（去掉分和最低分，得平均分）評出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)，其余為鼓舞獎。
2、親子“水果拼盤(pán)”制作競賽
�。�1）目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)展包含寓意的造型設計制作競賽，造就家長(cháng)和幼兒的動(dòng)手制作實(shí)力、創(chuàng )新意識、合作意識、；進(jìn)一步增加家長(cháng)和幼兒良好的親子之情。
�。�2）內容與要求：要求家長(cháng)和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序；在制作過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔；在制作完成后家長(cháng)和孩子都要知道拼盤(pán)所用水果的名稱(chēng)和此拼盤(pán)所表示的寓意。
�。�3）競賽形式：以班為單位進(jìn)展競賽，按小班——中班——大1班——大2班的依次進(jìn)展，由班級教師負責組織本班家長(cháng)和幼兒制作活動(dòng)，并支配本班其他不參賽的家長(cháng)依據水果拼盤(pán)的花色、設計造型和所含寓意進(jìn)展投票評獎。
�。�4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
“六一兒童節”校園活動(dòng)方案2
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是廣闊少先隊員最期盼的節日，通過(guò)開(kāi)展“六一”慶�；顒�(dòng)，使隊員在踴躍的參加中體驗集體合作的'歡樂(lè )，表達樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)生活、酷愛(ài)學(xué)習、酷愛(ài)校內的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動(dòng)主題
在陽(yáng)光下成長(cháng)
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
四、組織形式
以年級部為單位組織開(kāi)展活動(dòng)
五、時(shí)間支配
1、五月二十二日至五月二十四日擬訂方案；
2、五月二十五日至五月三十一日做好各項打算工作；
3、六月一日上午開(kāi)展活動(dòng)。
六、活動(dòng)內容
1、親子游藝（一年級）
2、兒歌、童謠、兒童詩(shī)朗讀競賽（二年級）
3、“歌頌祖國歌頌黨，歡樂(lè )童年大家唱”歌詠競賽（三年級）
4、經(jīng)典詩(shī)文誦讀競賽（四年級）
5、古詩(shī)文專(zhuān)題探究成果展示（五年級）
6、畢業(yè)生義賣(mài)活動(dòng)（六年級）
七、場(chǎng)地劃分
1、一年級：水泥籃球場(chǎng)；
2、二年級：西樓前廣場(chǎng)；
3、三年級：升旗廣場(chǎng)；
4、四年級：北樓前廣場(chǎng)；
5、五年級：東樓前廣場(chǎng)；
6、六年級：田徑場(chǎng)。
八、其他打算
1、辦公室：傳播報道
2、總務(wù)處：環(huán)境整理、氣氛營(yíng)造
3、藝體部：場(chǎng)地布置、藝術(shù)指導、協(xié)同管理
4、綜合部：信息采集
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