小學(xué)工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的小學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)工作計劃1
一、指導思想
為進(jìn)一步貫徹魅力教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，所以本學(xué)期我班將全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、班級基本情況：
三、工作目標及措施：
�。�、德育為重，狠抓紀律，培養學(xué)生“自律”能力。
�、僖孕！敝等赵u比”為杠桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點(diǎn)，積極開(kāi)展評優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養成良好的習慣．
�、诖罅﹂_(kāi)展愛(ài)國主義為主題的體驗教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活和審美情趣．
�、蹖W(xué)生加強紀律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓練項目，動(dòng)員全體學(xué)生監督，并且規范班級的處罰制度。
�、芤ズ眉o律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。
�、莘e極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關(guān)注副課的.表現，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理，讓遵守紀律意識深入學(xué)生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質(zhì)。
�。�、加強對學(xué)生的安全教育
�、倮贸繒�(huì )、集會(huì )、黑板報、圖片等形式，開(kāi)展安全教育。
�、谟^(guān)察細致，及時(shí)發(fā)現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。
�、坶_(kāi)展進(jìn)行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發(fā)生。
�、芗訌娦l生教育，預防流感，注意飲食的衛生和個(gè)人衛生．
�。�、狠抓教學(xué)質(zhì)量，迎接畢業(yè)會(huì )考
�、僮龊眉以L(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系，取得家長(cháng)的配合。
�、诎l(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量，帶動(dòng)學(xué)差生的進(jìn)步。做好弱勢學(xué)生工作。主要對象是對學(xué)習不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)差生的自尊心和自信心。
�、坳P(guān)心學(xué)生的身心健康。
四、班級主要活動(dòng)安排：
每月工作安排
9月份
1．做好學(xué)生報名工作。班級學(xué)生情況了解（到原來(lái)執教老師處），事先安排座位、31日適當調整。
2．抓好班級一日常規，杜絕作業(yè)拖拉現象，抓好早讀午讀課紀律，提高效率。
3。評選魅力男孩、魅力女孩。
4。教室的布置。
a、買(mǎi)幾盆清新的花卉（要容易活的），擺在圖書(shū)角的柜子上，增加美的氣氛。
b、教室內墻：
�、侔嘤�
�、诎嗉壒s
�、壅n程表
�、苤等丈麊�
�、莨紮冢簩⒚刻斓淖⒁馐马�，叮囑同學(xué)完成的事項。
�、迲曰趨^：供學(xué)生對自己今天的不對和錯誤的地方進(jìn)行懺悔或對某些同學(xué)的道歉。
�、邩s譽(yù)榜：將學(xué)生的優(yōu)良表現及進(jìn)步幅度頗大的表現，公告于此榜。
�、鄨D書(shū)角：倡議每個(gè)學(xué)生至少兩本書(shū)（至少有一本新書(shū)），設專(zhuān)人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。
�、嵝l生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專(zhuān)人管理或輪流管理。⑩板報
c、教室外墻：前：魅力x孩xxx
后：班級名片
行動(dòng)口號：共筑美麗新家
5、主題班會(huì )：共筑美麗新家
�。�1）自我介紹：
a、老師
b、學(xué)生
注：在自我介紹中選出魅力學(xué)生、班干部。
�。�2）圍繞主題“共筑美麗新家”，在教師倡議下，學(xué)生提出方案并修改，充分調動(dòng)學(xué)生的主體積極性。在學(xué)生中培養競爭意識，有"你追我趕"的學(xué)習風(fēng)格。
6、挑選班干部，制訂班活動(dòng)計劃，強化常規管理條例。
7、班級魅力學(xué)生評選。
10月份
1．行為規范教育：講文明，講禮貌，講衛生。
2。 秋游綜合實(shí)踐活動(dòng)
3．號召班級學(xué)生爭做魅力學(xué)生。
4．班級魅力學(xué)生評選。
5．班級象棋比賽。
11月份
1．召開(kāi)班干部會(huì )議。魅力班干部評選。
2。 為參加冬季三項運動(dòng)作準備。
3。 班級魅力學(xué)生評選。
12月份
1．常規行為規范教育。
2．迎元旦班級唱歌比賽。
3．舉行辭舊迎新的表演活動(dòng)。
4。 班級魅力學(xué)生評選。
1月份
1．認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，準備復習迎考工作。做好期末評比工作，評出“三好學(xué)生”、“東小好學(xué)生”。
2．學(xué)生思想品德考評．
3、學(xué)期結束工作，假期前的安全教育。
4、布置寒假作業(yè)。
小學(xué)工作計劃2
一、指導思想：
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的.作用。
二、工作措施：
1、認真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動(dòng)等計劃
2、學(xué)習新課程標準，認真設計教案
3、認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生
4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導
三、分月工作：
一月份
1、學(xué)習美術(shù)新課程標準
2、準備、積累資料編寫(xiě)美術(shù)案例
3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動(dòng)計劃
二月份
輔導、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿
三月份
宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品
四月份
1、撰寫(xiě)美術(shù)論文
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察
五月份
手工制作、優(yōu)秀作品展覽
六月份
全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查
小學(xué)工作計劃3
20xx年，學(xué)校將以十七屆六中全會(huì )精神為指針，以《鹿城區教育局十二五發(fā)展規劃》為指導，根據區教育局的工作部署，緊緊圍繞學(xué)校十二五發(fā)展規劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以全面和諧發(fā)展為重心，以全面提升教育質(zhì)量為中心，致力打響xx教育特色品牌，堅定不移地走內涵發(fā)展之路，爭創(chuàng )素質(zhì)教育示范校。
一、陽(yáng)光文化，為素質(zhì)教育豐厚底蘊
文化是學(xué)校的根基和靈魂，是學(xué)校發(fā)展的力量和源泉，標志著(zhù)學(xué)校的個(gè)性，彰顯著(zhù)學(xué)校的精神。我們要認真落實(shí)區教育局校園文化建設的實(shí)施意見(jiàn)，積極實(shí)施文化理校、文化立校、文化強校策略，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設。
1、讀好書(shū)寫(xiě)好字，營(yíng)造書(shū)墨校園。
�。�1）讓學(xué)校翰墨飄香。立足校園，師生人人參與，努力營(yíng)造“校園寫(xiě)字文化”氛圍。切實(shí)加強書(shū)寫(xiě)教學(xué)，各任課老師都要加強寫(xiě)字指導，包括各自的板書(shū)、作業(yè)批改以及有關(guān)評語(yǔ)等。尤其是語(yǔ)文老師，更要創(chuàng )造一切條件，強化寫(xiě)字教學(xué)，促使學(xué)生規范、端正的寫(xiě)好每一個(gè)漢字，養成良好的寫(xiě)字習慣，不斷提高師生的書(shū)寫(xiě)水平。
�。�2）讓校園書(shū)聲瑯瑯。加強學(xué)校圖書(shū)室和班級圖書(shū)角建設，充分發(fā)揮閱讀功能。繼續開(kāi)展校園讀書(shū)節活動(dòng)。繼續開(kāi)展教師“讀書(shū)工程”活動(dòng)，引領(lǐng)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)，可以通過(guò)博客開(kāi)設“讀書(shū)感悟”欄目，舉行“讀書(shū)感悟”系列活動(dòng)，可以通過(guò)教師讀書(shū)展覽，教師讀書(shū)論壇，教師閱讀故事，班級閱讀經(jīng)驗介紹等系列活動(dòng)，夯實(shí)教師文學(xué)素養，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，促使教師人人成為“書(shū)香教師”。教師還要引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)。
通過(guò)讀書(shū)講座、師生共讀、親子閱讀等一系列活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭“讀書(shū)共同體”。通過(guò)舉辦讀書(shū)征文、演講比賽、經(jīng)典誦讀等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)籍，激發(fā)興趣，提高能力，讓濃濃的讀書(shū)氛圍充盈校園每一個(gè)角落。
2、傳承創(chuàng )新，豐盈文化內涵。
�。�1）加強精神文化的傳承浸潤。一是秉承文化傳統。我校雖然辦學(xué)歷史不長(cháng)，師生已形成獨有的特質(zhì)：教師工作踏實(shí)，為人真誠，團隊和諧；學(xué)生文明儒雅，樂(lè )觀(guān)向上。我們要繼續弘揚xx人優(yōu)秀的人文精神。還要創(chuàng )新發(fā)展文化，要一個(gè)有品味的教師，真誠博愛(ài)，慈善寬容，有恬靜的心靈和濃郁的書(shū)香味，有高瞻遠矚的責任感和奉獻精神；做一個(gè)多才多藝，志向高遠，品行高尚，情趣高雅，有濃濃的書(shū)卷氣和藝術(shù)美韻的學(xué)生。
�。�2）發(fā)揮環(huán)境文化的育人功能。學(xué)校要切實(shí)謀劃，科學(xué)布局，建設好校園環(huán)境，逐步形成一校區一特色。要進(jìn)一步發(fā)揮校訓、校園文化石的育人功能，完善櫥窗、板報等宣傳陣地，增設文明提示語(yǔ)和師生書(shū)畫(huà)作品展示，加強校園綠化、美化工作，真正做到“讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)”、“讓每一株草木都含情”、“讓每一個(gè)角落都傳神”。
二、陽(yáng)光管理，為“素質(zhì)教育”注入動(dòng)力。
要始終堅持“文化第一、制度第二、校長(cháng)第三”的管理策略，努力探索大規模辦學(xué)集團管理的新模式，全力提升管理水平和品位，真正讓管理走向精致，讓管理激活動(dòng)力，讓管理化作效益。
�。�1）堅持統籌管理。要始終遵循宏觀(guān)抓“統”，微觀(guān)搞“活”的管理理念，“五個(gè)統一”堅定不移：事業(yè)發(fā)展統一規劃、教育管理統一模式、師資力量統一協(xié)調、教學(xué)活動(dòng)統一安排、教育資源統一共享。要進(jìn)一步強化全體教職員工的整體意識和大局意識，提升隊伍的向心力和凝聚力，為集團化辦學(xué)的暢通政令、有序運營(yíng)奠定堅實(shí)的基礎。還要進(jìn)一步發(fā)揮群體智慧優(yōu)勢，促進(jìn)校區間的合作共贏(yíng)，相融共進(jìn)。
�。�2）堅持層次管理。首先是校長(cháng)總攬全局，科學(xué)決策。副校長(cháng)立足全局，獨當一面，是各校區的行政一把手、第一責任人。其次是強化部門(mén)職責，做到職能定位，角色定型，各負其責，一抓到底。第三是發(fā)揮年級組長(cháng)、教研組長(cháng)的管理作用，讓他們真正成為組內的管理領(lǐng)路人、學(xué)科帶頭人、質(zhì)量把關(guān)人。努力營(yíng)造上下共管，逐級負責，層層把關(guān)，事事落實(shí)的工作局面。
�。�3）堅持點(diǎn)面管理。校區校長(cháng)以校區塊面綜合行政管理為主，還要全面全校條線(xiàn)上的業(yè)務(wù)指導和管理工作，不斷發(fā)揮管理人員的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，讓學(xué)校管理真正做到橫向到邊，縱向到底，消除盲點(diǎn)，不留死角。
�。�4）堅持制度管理。要根據教育發(fā)展的新變化，在原有規章制度的基礎上，不斷制定、完善、實(shí)施學(xué)校的各項規章制度，用規章制度來(lái)嚴格約束、引導、修正教師的行為，變規章制度為職業(yè)自覺(jué)。
�。�5）堅持民主管理。一是發(fā)揮工會(huì )職能。要堅持以人為本，發(fā)揮教代會(huì )參政議政、民主監督的作用，不斷提升決策的民主化水平。
三、學(xué)校發(fā)展，為素質(zhì)教育夯實(shí)根基。
作為集團校，要不斷實(shí)現教育資源的優(yōu)化與整合，讓學(xué)校始終運行在做優(yōu)做強的發(fā)展快車(chē)道上。
1、想方設法加快學(xué)校硬件建設。西校區的擴建工程的拖延，成了學(xué)校發(fā)展的最大的一個(gè)瓶頸。我們要想方設法，通過(guò)多方的力量，促使建設單位盡快進(jìn)場(chǎng)動(dòng)工。還要對東校區的硬件設施進(jìn)行改造和裝修。
2、加大教育信息化建設力度。以市數字化校園示范校創(chuàng )建為載體，全面推進(jìn)“學(xué)校管理平臺”建設，實(shí)現學(xué)校管理現代化、科學(xué)化、便捷化。完善學(xué)校網(wǎng)站建設，加大資源庫建設和軟件的開(kāi)發(fā)工作，規范檔案電子化管理，不斷提高教育現代化水平，爭創(chuàng )溫州市數字化校園示范校。
3、推進(jìn)教育共同體建設。在與南匯小學(xué)、繡山小學(xué)、益民小學(xué)、春蕾小學(xué)等聯(lián)盟校合作過(guò)程中，達到了互惠互贏(yíng)、共同發(fā)展的效益。我們還要繼續開(kāi)展一系列相融共進(jìn)的互動(dòng)活動(dòng)，就校園文化、學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資培養、特色創(chuàng )建等方面進(jìn)行廣泛、深入的交流研討。充分發(fā)揮我集團校的示范、輻射、帶動(dòng)作用。要認真總結成功經(jīng)驗，進(jìn)一步優(yōu)化幫扶策略，加大幫扶力度，拓展幫扶廣度，展示幫扶成果，真正建成思想的共同體，研究的共同體，教育的共同體，促進(jìn)學(xué)校間的均衡快速發(fā)展。
四、教師發(fā)展，為素質(zhì)教育注入活力。
師德高尚、素質(zhì)高強、技藝高超的優(yōu)秀教師團隊，是素質(zhì)教育的基礎和保障。要繼續實(shí)施人才強校策略，加大校本培訓力度，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)構筑平臺。
1、鑄師魂，展示良好形象。
�。�1）加強師德教育。認真學(xué)習貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，繼續貫徹落實(shí)“鹿城區教育局九大禁令”，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提高教師職業(yè)道德水平。
�。�2）開(kāi)展主題活動(dòng)。圍繞“辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，爭當群眾滿(mǎn)意的教師，爭做學(xué)生最喜歡的陽(yáng)光老師，教成學(xué)生最喜歡的學(xué)科這一師德建設專(zhuān)題，開(kāi)展一系列師德教育主題活動(dòng)。
�。�3）繼續完善師德師風(fēng)考核辦法，繼續與教師簽定師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)。
�。�4）繼續開(kāi)展陽(yáng)光系列評比活動(dòng)，打造和諧務(wù)實(shí)、奮發(fā)上進(jìn)的陽(yáng)光團隊。
2、強師能，提升專(zhuān)業(yè)素養。
�。�1）讀書(shū)積淀底蘊。要營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)成為教師的第一摯愛(ài)，讓書(shū)籍成為教師的第一摯友。要繼續開(kāi)展“與經(jīng)典為伴”、“在閱讀中成長(cháng)”等讀書(shū)活動(dòng)，組織教師學(xué)習各類(lèi)書(shū)籍。要結合學(xué)習開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文、讀后感交流等活動(dòng)，讓教師開(kāi)拓視野，豐厚底氣，碰撞思維，生成智慧。
�。�2）錘煉提升技藝。
一是完善教師培養機制，建立教師檔案，讓教師規劃自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路；
二是充分發(fā)揮“陽(yáng)光工作室”的作用，繼續開(kāi)展陽(yáng)光杯教學(xué)活動(dòng)，讓一批青年教師脫穎而出；
三是繼續完善師徒結對機制。加大對青年教師的培養力度。實(shí)行“導師制”，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，積極為青年教師發(fā)展和成長(cháng)提機會(huì )和平臺，促使其盡快成長(cháng)。
四是繼續推進(jìn)“名師工程”。進(jìn)一步創(chuàng )造條件，全力扶持業(yè)務(wù)過(guò)硬的學(xué)科教學(xué)骨干，充分發(fā)揮好骨干教師的引領(lǐng)作用，定期開(kāi)展“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)，繼續給骨干教師搭臺子、架梯子，開(kāi)展上展示課、作專(zhuān)題講座等系列活動(dòng)，讓骨干教師在各級各類(lèi)課堂教學(xué)交流、研討、展示活動(dòng)中登臺亮相，經(jīng)受磨煉，展現才華。
五是加大校本培訓力度，加強教研組建設。校本培訓采取理論學(xué)習與技術(shù)研究相結合、課程培訓與教學(xué)研究相結合、專(zhuān)家指導與自主研究相結合，積極開(kāi)展各類(lèi)各級的“團隊亮相”活動(dòng)，全面提升教師綜合素質(zhì)。
五、陽(yáng)光德育，為幸福人生奠定基石。
教育大計，德育為首，育人為先。要始終堅持以養成教育為落腳點(diǎn)，以主題活動(dòng)為生長(cháng)點(diǎn)，著(zhù)力建設富有生長(cháng)氣息、人文氣息、時(shí)代氣息的生命德育、生活德育、生態(tài)德育，關(guān)注精神成長(cháng)，提升生命質(zhì)量，促進(jìn)和諧發(fā)展，奠基幸福人生。
1、德育課程，啟迪學(xué)生心智�！暗掠恼n”，即晨會(huì )、品德、班隊活動(dòng)、心理健康教育，是德育教育的基本陣地。要夯實(shí)德育課程，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。
一是加強德育課程管理。要加大德育課程實(shí)施情況的`檢查力度，定期舉行“德育四課”專(zhuān)題調研；
二是加強德育課程研究。要發(fā)揮德育教研組的功能，著(zhù)力優(yōu)化“德育四課”的內容與形式，開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題研討、隊活動(dòng)觀(guān)摩、特色晨會(huì )展示等活動(dòng)，不斷提升德育教育水平。
2、養成訓練，塑造完美人格。狠抓文明養成教育，實(shí)現行為習慣與學(xué)習習慣、養成教育的有機整合，切實(shí)提高學(xué)生的文明素養。
一是教育引導。要利用國旗下講話(huà)、特色晨會(huì )，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育，使小學(xué)生一行為規范要求入腦入心。
二是訓練內化。要堅持一周一重點(diǎn)，開(kāi)展陽(yáng)光班級評比活動(dòng)，做到細化要求，嚴格訓練，逐步到位。
三是嚴格查評。要繼續發(fā)揮文明監督員的作用，加大指導、檢查、矯正的力度。
四是反饋激勵。要充分利用晨會(huì )及時(shí)反饋查評情況，通過(guò)“陽(yáng)光班級”“陽(yáng)光少年”的評比，推動(dòng)良好班集體的形成，促使學(xué)生良好行為規范的養成。
3、主題活動(dòng)，享受幸福童年。繼續開(kāi)展主題教育活動(dòng)，繼續開(kāi)展讀書(shū)節、藝術(shù)節、科技節和體育節活動(dòng)，繼續開(kāi)展特色晨會(huì )活動(dòng)和新苗秀場(chǎng)活動(dòng)，讓學(xué)生在形式多樣，內容豐富的活動(dòng)中，親身體驗，享受幸福，展示才藝，凸顯我校藝術(shù)教育和體育教育特色。
4、多維參與，凸顯育人優(yōu)勢。
一是加強德育隊伍建設。加強班主任培訓力度，通過(guò)“專(zhuān)家講壇”“班主任論壇”“專(zhuān)題研討”等活動(dòng)，不斷提升班主任的育人水平和管理能力。
二是抓好學(xué)生社團建設。組織學(xué)生開(kāi)展各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強學(xué)生自主教育、自主管理的能力，為學(xué)生搭建自我展示和自我鍛煉的平臺。
三是拓展育人網(wǎng)絡(luò )，拓寬德育渠道。要定期舉辦學(xué)生家長(cháng)學(xué)校，讓家長(cháng)更新育人理念，優(yōu)化育人方法；要整合社會(huì )育人資源，拓寬德育渠道。
六、陽(yáng)光教學(xué)，為素質(zhì)教育保駕護航。
要始終高舉素質(zhì)教育大旗，堅持“輕負擔高質(zhì)量”的科學(xué)教學(xué)觀(guān)，全面強化質(zhì)量意識，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
1、高效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）嚴格按國家課程計劃設置安排課程，確�！伴_(kāi)齊、上足、教好”各類(lèi)課程。嚴格實(shí)行調代課申報審批制度和錯班兼課制度，加大課程實(shí)施調研力度，確保專(zhuān)課專(zhuān)用，課課扎實(shí)。要嚴格執行上級的作息、資料、作業(yè)、考試等相關(guān)負擔管理的規定，有效控制學(xué)生課業(yè)負擔，不斷規范教學(xué)行為，深化素質(zhì)教育
�。�2）規范教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
一是繼續根據《xx小學(xué)教師備課要求和管理辦法》來(lái)規范教師的備課，做到“功在課前，效在課中”，牢固樹(shù)立“效率至上”的觀(guān)念，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程、訓練檢測、課后輔導、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節，要繼續開(kāi)展各學(xué)科的同題異構、一課多磨等活動(dòng)，注重課堂的教學(xué)研究，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
二是加強了常態(tài)課的管理。繼續實(shí)行聽(tīng)推門(mén)課、隨堂課，周二、周四作為聽(tīng)課日，教導處還要安排組內公開(kāi)課、課題研討課、校內觀(guān)摩課等活動(dòng)。
三是探索作業(yè)設計的有效性策略。我們要把改革作業(yè)設計作為突破口，開(kāi)展“作業(yè)有效設計”研究。避免重復作業(yè)，減少機械作業(yè)，作業(yè)設計要富有趣味性、針對性、層次性、開(kāi)放性，實(shí)踐性，逐步實(shí)現輕負擔，高質(zhì)量。
四是加強綜合學(xué)科管理�？茖W(xué)學(xué)科：加強了學(xué)科實(shí)驗室和器材室的管理，充分發(fā)揮實(shí)驗室的功能，保證實(shí)驗操作的開(kāi)出率。
美術(shù)學(xué)科：讓每一個(gè)孩子獲得一定的美術(shù)知識，掌握一定的技能、技巧，提高學(xué)生審美能力和素養。
音樂(lè )學(xué)科：讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì )一技之長(cháng)，從二年級開(kāi)始讓口風(fēng)琴走進(jìn)音樂(lè )課堂，讓歌聲嘹亮，讓琴聲悠揚。
體育學(xué)科：帶好校運動(dòng)隊，為區小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )做好準備，開(kāi)展好早操、眼操和大課間活動(dòng)，做到每天運動(dòng)1小時(shí)。
同時(shí)，我們還將地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等納入日常管理，根據《xx小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施指南》，切實(shí)作好綜合課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。五是重視質(zhì)量的過(guò)程監測，逐步建立具有校本特色的教學(xué)質(zhì)量監測評價(jià)體系，進(jìn)一步完善教師績(jì)效考核，合理增加教學(xué)質(zhì)量考核的權重。
3、課題研究，催生實(shí)踐智慧。切實(shí)加強教科室的引領(lǐng)作用，積極實(shí)施“以研促教、以教興研”的“教科研一體化”策略，真正把教育科研作為質(zhì)量提升的助推器。
�。�1）加強課題管理。要實(shí)行課題負責、定期匯報、成果展示、資料歸檔四項校本課題管理制度，不斷提高課題研究的規范化程度。各課題要在課題組長(cháng)的帶領(lǐng)下，制定研究方案，統籌研究活動(dòng)，舉行公開(kāi)展示，匯報研究進(jìn)展，展示研究成果。
�。�2）扎實(shí)推進(jìn)研究行動(dòng)。要在教科室的組織帶領(lǐng)下，通過(guò)專(zhuān)家講座、名師對話(huà)、專(zhuān)著(zhù)賞析、學(xué)術(shù)交流等方式，用教改實(shí)驗的前沿理論指導課題研究。要扎實(shí)開(kāi)展行動(dòng)研究、敘事研究、案例研究，讓課題研究貼地前行。還要切實(shí)抓好課題的申報和結題工作。
�。�3）注重推廣應用。要及時(shí)總結課題研究中形成的新成果，產(chǎn)生的新經(jīng)驗，并加以推廣和應用，真正讓科研成果轉化為教育生產(chǎn)力。
4、特色建設，彰顯學(xué)校亮點(diǎn)。特色是學(xué)校的名片，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體。學(xué)校要進(jìn)一步深入思考，進(jìn)行有效的實(shí)踐與探索，不斷推動(dòng)特色建設進(jìn)程。我校作為省藝術(shù)教育特色學(xué)校、市體育特色學(xué)校和市書(shū)香校園，我們要總結經(jīng)驗，進(jìn)一步研究探索，全力打造“藝術(shù)、體育和書(shū)香特色工程”，充分展示豐碩的成果。同時(shí)我們還要豐富學(xué)科活動(dòng)，積極開(kāi)展“數學(xué)節”、“英語(yǔ)周”、“文學(xué)社”、“特色晨會(huì )”等各類(lèi)文化活動(dòng)。不斷打響學(xué)校特色品牌。
七、后勤服務(wù)，為素質(zhì)教育提供保障。
后勤部分要秉承一切為教育服務(wù)，一切為師生服務(wù)的原則，超前思考，主動(dòng)工作，恪盡職守，無(wú)私奉獻，為創(chuàng )建素質(zhì)教育示范校提供強有力的保障。
1、長(cháng)鳴警鐘，構建平安校園。
�。�1）強化校園安全工作。
一是完善管理網(wǎng)絡(luò )，要健全和規范各項安全工作規章制度，繼續簽訂各級各類(lèi)安全責任書(shū)，完善各種應急預案，定期檢查校園安全工作。
二是加大教育力度。后勤部門(mén)要與大隊部緊密配合，積極開(kāi)展安全教育，定期組織師生進(jìn)行安全實(shí)地演練，切實(shí)增強學(xué)生的安全意識和防范能力。
三是強化安保工作。落實(shí)好技防、人防、設施防的相應措施，要充分發(fā)揮專(zhuān)職保安和門(mén)衛的作用，充分發(fā)揮“金衛士”的作用，嚴格實(shí)行來(lái)訪(fǎng)登記制度，杜絕閑雜人員進(jìn)校。要充分利用技防設施設備，實(shí)行24小時(shí)全程監控。要重視消防安全工作，堅持“每周一小查每月一大查”制，要對各類(lèi)電器設備進(jìn)行嚴格檢測，對校園及周邊環(huán)境加大整治，確保安全工作不留死角。
�。�2）規范食堂管理工作，爭創(chuàng )陽(yáng)光食堂�？倓�(wù)處切實(shí)落實(shí)食堂管理制度，嚴把收費關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)、食品衛生關(guān)、節約關(guān)。繼續開(kāi)展“陽(yáng)光食堂”“優(yōu)秀食堂工作人員”評選活動(dòng)，進(jìn)一步激勵后勤人員積極工作性，樹(shù)立起良好的服務(wù)意識。
�。�3）切實(shí)搞好學(xué)校衛生工作，衛生室要劃分好各班衛生包干區，要求各班做到一日二小掃，一月一大掃，節日突擊掃，訂出衛生檢查評比制度。積極開(kāi)展健康知識教育宣傳工作，切實(shí)做好近視眼和傳染病的防治工作，堅持每年體檢、每天晨檢制度，全力做好師生常見(jiàn)病的預防監測工作
2、規范管理，實(shí)現開(kāi)源節流。
一是嚴格財經(jīng)管理。要始終堅持財務(wù)公開(kāi)制度，嚴格預算，精打細算，提高資金的使用率。要嚴肅財經(jīng)紀律，實(shí)行收支兩條線(xiàn)運作，嚴控相關(guān)支出，做到手續齊全，票據詳實(shí)，操作透明。
二是嚴格物品管理。要進(jìn)一步健全學(xué)校財物管理制度，在固定資產(chǎn)和各類(lèi)易耗品的使用和管理上，統籌安排，責任到人，壓縮開(kāi)支，履行節約，切實(shí)提高物品的使用率。
各位領(lǐng)導、各位代表，回顧2xxxx，我們所取得的成績(jì)是令人矚目的；展望2xxxx，我們的任務(wù)是艱巨的。在新的一年里，希望全體教職員工要振奮精神，團結一致，凝心聚力，為創(chuàng )建溫州市素質(zhì)教育示范校而努力奮斗！
xx小學(xué)
小學(xué)工作計劃4
一、指導思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平為目標，以“校本培訓”為依托，積極開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)，來(lái)提高教師專(zhuān)業(yè)水平，為實(shí)現學(xué)校自主發(fā)展目標努力。
二、基本原則
以終身學(xué)習為主要理念，以教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的“成長(cháng)規劃——學(xué)習、個(gè)體實(shí)踐——自省提升”為主要線(xiàn)索，以鼓勵教師脫穎而出為有效的促進(jìn)手段，以具體的目標導向來(lái)對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)實(shí)施有效地干預。
1、主體性原則。實(shí)現以人為本，激發(fā)教師的內部動(dòng)力，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)自身個(gè)性的自由發(fā)展，最終達到教師職業(yè)需要與個(gè)人理想的統一。
2、動(dòng)態(tài)性原則。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，根據教師發(fā)展需要，在各個(gè)階段提供必需的支持，促進(jìn)其持續發(fā)展。
3、開(kāi)放性原則。由于教師的專(zhuān)業(yè)水平、態(tài)度、方法、要求各異，在時(shí)間安排上，對主題的確定、研究視角的選擇和教學(xué)方法的運用等方面，力求做到更靈活，留給教師展示個(gè)性及專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求與能力的足夠空間。
4、互動(dòng)性原則。注重教師與其專(zhuān)業(yè)活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，一方面以理論學(xué)習與實(shí)踐經(jīng)驗的互動(dòng)相結合;另一方面以教師之間交流、互助、研討相結合。
三、現狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、基礎建設：學(xué)校進(jìn)行了整修，進(jìn)行了高標準的整體規劃和布局，基礎設施建設將一步到位，教學(xué)設施完善。特別是學(xué)校裝備了多媒體，兩臺電腦可以上網(wǎng)。將為我校教育科研與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供優(yōu)越的條件。
2、師資隊伍：學(xué)�，F有教師11人，達到本科以上學(xué)歷3多人。教師平均齡36歲左右，精力充沛，容易接受新的教育思想、方法和手段。且具有較大的個(gè)人發(fā)展空間，將為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎。而每年都有新老師的調入，必將增強學(xué)校人才力量與工作活力。
(二)問(wèn)題剖析
師資隊伍：學(xué)校教師的教育教學(xué)熱情雖高，但總體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提升，缺少教學(xué)風(fēng)格鮮明、具有各學(xué)科引領(lǐng)作用的骨干教師。學(xué)校正處于發(fā)展壯大時(shí)期，每位教師在教育理念與行為上存在些許差異，整合需要一定的時(shí)間周期。
四、發(fā)展目標
(一)總體發(fā)展目標：
經(jīng)過(guò)努力，在實(shí)踐中檢驗和完善“外部干預，內涵自省，教學(xué)相長(cháng)”的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)程式，建設一支陽(yáng)光向上、踏實(shí)能干、個(gè)性鮮明的教師隊伍，逐步縮小與城區學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)水平的差距，讓更多的平民孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育在我校的全面實(shí)施。
(二)具體發(fā)展目標
1、專(zhuān)業(yè)情感目標
遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，不斷深化師德建設，豐富師德建設內涵，建立長(cháng)效機制，強化正確的師德導向，提高教師的政治修養、道德休養、人文修養和專(zhuān)業(yè)素養，教書(shū)育人，為人師表。使教師實(shí)現由職業(yè)滿(mǎn)足向專(zhuān)業(yè)認同再向事業(yè)追求的轉變，讓教師的態(tài)度、價(jià)值、信念、行為表現都將得到不同程度的調整、完善和提高。
2、專(zhuān)業(yè)技能目標
(1)基本功目標：
�、偃P字(粉筆字、毛筆字、鋼筆字)、簡(jiǎn)筆畫(huà)技能要人人過(guò)關(guān);
�、谛畔⒓夹g(shù)運用，目標是“x”：會(huì )操作(會(huì )操作電腦進(jìn)行文字和簡(jiǎn)單的數據處理、上網(wǎng)瀏覽、建立博客、收發(fā)電子郵件和輔助教學(xué));會(huì )制作(會(huì )制作簡(jiǎn)單實(shí)用的多媒體教育教學(xué)課件、網(wǎng)頁(yè))。加強培訓，切實(shí)提高教師信息技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應用能力，青年教師全部通過(guò)規定的計算機應用水平等級考試。
(2)課堂教學(xué)目標：
�、偃巳四苌虾细裾n。部分教師能夠參加在市級以上的各類(lèi)賽課活動(dòng)，并取得較好的成績(jì)。
�、谟行У靥岣呓處煹慕逃虒W(xué)實(shí)踐操作能力，力爭達到每位中青年教師都能獨立地研究和處理教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�、鄄糠种星嗄旯歉山處熌苄纬勺约邯毺氐慕虒W(xué)風(fēng)格。
(3)骨干教師目標：
三年內培養校級骨干教師8名，區級骨干教師的比例達到60%，獲得市級教學(xué)評比榮譽(yù)的教師4人以上。
(4)科研目標：
�、偃嫣岣呓處熑后w的科研意識和科研水平，努力向科研型教師轉化。
�、趯�(shí)現人人有參研課題，個(gè)個(gè)有學(xué)術(shù)成果;
�、勰塥毩⒆珜�(xiě)教育教學(xué)研究論文，并在市級以上獲獎或發(fā)表;
�、懿糠止歉山處熌苤鞒窒嚓P(guān)課題的研究工作。
(5)學(xué)習目標
�、偃陜让课唤處熞脴I(yè)余時(shí)間閱讀不少于20萬(wàn)字的書(shū)籍、報刊。每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)。
�、谌陜茸�1萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，每學(xué)期寫(xiě)1000字的讀書(shū)心得。通過(guò)閱讀，開(kāi)闊視野，增加底蘊，不斷提升自己的理論素養和文化內涵。
五、實(shí)施策略
(一)制度干預
一是建立健全相關(guān)的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的制度，實(shí)施名師培養工程，對教師的教育教學(xué)行為加以適時(shí)的引導與規范，如讀書(shū)制度、聽(tīng)課評課制度、課堂教學(xué)評估標準、培訓制度等;二是進(jìn)一步落實(shí)好我校已有的教師評價(jià)制度，對師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量等方面的年度考核方案作進(jìn)一步的修訂與完善。
(二)活動(dòng)培訓
1、師德養成：加強對教育法規及教師職業(yè)道德教育，進(jìn)一步明確教師的行為規范，提高教師的專(zhuān)業(yè)情意。
2、成長(cháng)跟蹤：做好教師的成長(cháng)記錄，做好教師業(yè)務(wù)檔案管理工作。關(guān)心教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。幫助每一位教師分析其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的特點(diǎn)，擬定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中長(cháng)期計劃，力爭做到持續發(fā)展與階段目標相結合、個(gè)體成長(cháng)與同伴互助相結合、自我監督與制度約束相結合。
3、外部培植：創(chuàng )建一個(gè)以學(xué)科教研組教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)網(wǎng)絡(luò )。充分發(fā)揮各級網(wǎng)絡(luò )的獨特優(yōu)勢，在活動(dòng)中對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作好幫扶與引領(lǐng)工作，開(kāi)展合作、交流活動(dòng);依托上級教研部門(mén)，推薦優(yōu)秀教師走出去展示交流，打造一批精品骨干教師。
4、信息烘托：鼓勵骨干教師創(chuàng )建個(gè)人“博客”;教師中形成“博客圈子”。鼓勵教師參與金明教育網(wǎng)站的交流及在其他網(wǎng)上討論。
5、活動(dòng)引領(lǐng)：繼續創(chuàng )造性地抓好常規校本教研活動(dòng)。
為提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，繼續創(chuàng )造性地抓好常規校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
(1)采用“請進(jìn)來(lái)走出去”相結合的方式，針對教師群體共性特點(diǎn)，擬定培訓計劃，制定預期達成目標，并對學(xué)習預期達成目標作好及時(shí)反饋與調整。
有計劃地遣派教師到外地考察學(xué)習，讓教師及時(shí)地了解與掌握教育發(fā)展的.新動(dòng)態(tài);利用一切可能的機會(huì )組織教師到兄弟學(xué)校學(xué)習、教研，了解同類(lèi)學(xué)校的發(fā)展現狀，吸收其他學(xué)校成功的經(jīng)驗，從外部獲取新的信息，刺激教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我意識的不斷覺(jué)醒，也為學(xué)校提供可持續發(fā)展的動(dòng)力。
(2)加強教師基本功學(xué)習。
一是專(zhuān)業(yè)技能方面三筆字(粉筆字、毛筆字、鋼筆字)、普通話(huà)、信息技術(shù)的學(xué)習;
二是專(zhuān)業(yè)知識的積累，個(gè)體理論學(xué)習，針對個(gè)體特點(diǎn)，提出定期學(xué)習目標，讀教育專(zhuān)著(zhù)、人文社會(huì )科學(xué)、學(xué)科前沿理論等，學(xué)校提供教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)學(xué)習必備學(xué)習資料與平臺，每學(xué)期完成讀書(shū)筆記不少于20xx字，對學(xué)習情況定期檢查，并以相關(guān)制度進(jìn)行干預。
(3)改革聽(tīng)課制度。
�、傩ｎI(lǐng)導開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，主要是對教師的課堂教學(xué)改革作具體的指導;鼓勵教師間進(jìn)行“互助性聽(tīng)課”，主要是教師間通過(guò)聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
�、诹⒆恪奥�(tīng)-說(shuō)-評”活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課評課交流反饋制度。因為這些活動(dòng)立足學(xué)校資源，直面教師的日常教學(xué)實(shí)踐，較真實(shí)和直觀(guān)地反映教師的專(zhuān)業(yè)狀態(tài)，對促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展很有針對性、診斷性、啟發(fā)性。各教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節以上,教研組長(cháng)聽(tīng)課15節以上，主任聽(tīng)課30節以上，校長(cháng)聽(tīng)課40節以上。
(3)積極支持教師個(gè)體將所學(xué)理念大膽用于平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐之中，鼓勵教師采取自我實(shí)踐與同伴互助的方式，形成自我的教育教學(xué)特色。
(4)加強教師在實(shí)踐中對自己的教育教學(xué)行為及時(shí)反思的過(guò)程監管，強化“教師教學(xué)反思制度”的干預作用，實(shí)現由他律到自律的轉變。
(12)做好各級教育規劃課題的研究。一方面，通過(guò)研究，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，以提高教師的理論修養，提高教學(xué)研究能力，進(jìn)而提高實(shí)際的教育教學(xué)能力。另一方面，通過(guò)研究，為一些教育教學(xué)中的問(wèn)題尋求解決的策略，為一些教育教學(xué)方法尋求理論支撐。從本學(xué)期開(kāi)始，教師要積極主動(dòng)的承擔課題的申報和研究工作，做一個(gè)科研型的教育者。
六、動(dòng)力支持
根據教師新的發(fā)展現狀，制定相應的激勵機制和促進(jìn)辦法，以提高教師的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)情意，從而對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)進(jìn)行有效的支持。
1、以評促教。
教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最終目的是為了學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校決定對研究個(gè)體綜合考評做出調整，一是由學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )共同參與評價(jià)，采取問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談等形式，把評價(jià)結果作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)評價(jià)的一個(gè)重要組成部分。二是改革學(xué)生評價(jià)體系，強化對學(xué)生個(gè)性特長(cháng)與綜合素質(zhì)的評價(jià)，讓教師明白教育的需求與方向，自覺(jué)地提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，改變自己的教育教學(xué)行為，從而對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)進(jìn)行有效地支持。
2、教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與年度考核和評優(yōu)評先制度掛鉤。
3、抓好“名師工程”的實(shí)施。學(xué)校要為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建舞臺，提供發(fā)展的廣闊空間，切實(shí)抓好學(xué)�！懊麕煿こ獭�，以逐步形成我校骨干教師隊伍。要通過(guò)“名師、學(xué)科帶頭人”培養工程，使學(xué)校擁有一定數量不同級別的優(yōu)秀班主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人。
小學(xué)工作計劃5
為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于印發(fā)《婺源縣教育體育局推進(jìn)精準教育扶貧工作計劃》通知的精神，確保教育精準扶貧工作有效開(kāi)展，結合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會(huì )參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困地區和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、政策措施
1、落實(shí)好義務(wù)教育階段兩免一補政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。
2、爭取引導社會(huì )各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì )力量采取一對一的'方式幫扶貧困學(xué)生，減少因學(xué)返貧現象發(fā)生。
3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設教育強縣、實(shí)現教育現代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟建設、維護社會(huì )穩定、促進(jìn)社會(huì )和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準扶貧工作。
三、組織保障
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(cháng)加強溝通協(xié)調，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，成立浙源鄉中心小學(xué)精準扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx及全體教師
�。ǘ┍ＷC資金落實(shí)到位。對于縣級財政撥付貧困學(xué)生資助金要及時(shí)精準發(fā)放到學(xué)生手里。
�。ㄈ┙⑿畔⑴_賬。學(xué)校在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動(dòng)力數據庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶(hù)貧困戶(hù)、不漏一個(gè)貧困生，并根據實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實(shí)施。
�。ㄋ模┘訌娸浾撘龑�。我校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶(hù)、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。
小學(xué)工作計劃6
一、指導思想：
全面貫徹《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎教育課程改革綱要（試行）》，堅持用“教、學(xué)、做合一”的教育思想去實(shí)施“新課改”，堅持用“創(chuàng )新教育”思想去探索教育創(chuàng )新之路。
二、工作目標：
1、全面啟動(dòng)新課程改革，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，引導學(xué)生通過(guò)參與、實(shí)踐社會(huì )生活，促進(jìn)他們良好品德的形成和社會(huì )性發(fā)展。
2、開(kāi)展“學(xué)大綱、研教材、聽(tīng)講座、優(yōu)質(zhì)課”等一系列活動(dòng)，提高教師對素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育的認識，提高思品業(yè)務(wù)水平。
3，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，是少年兒童養成良好的思想道德品質(zhì)，良好的公民行為習慣，成為一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
5、開(kāi)展活動(dòng)性思品課研究，改革探索教學(xué)模式，充分挖掘學(xué)生的.主體意識，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，使他們受到教育。
三、各月工作安排“
2月份：1、學(xué)大綱、定計劃。 2、組織教師集體課。
3月份：1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。 2、組織教師開(kāi)展集體備課，深化課程改革。
4月份：1、組織教師撰寫(xiě)《品德與社會(huì )》、《品德與生活》論文、案例。
2、各年級組織集體備課活動(dòng)。
5月份：1、各年級段進(jìn)行《品德與社會(huì )》的教研活動(dòng)。
3、組織教師參與學(xué)習、聽(tīng)課活動(dòng)。
6月份： 整理一學(xué)期工作，寫(xiě)好總結。
小學(xué)工作計劃7
新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我擔任二年組5個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。在現有的課程改革的基礎上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我們將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標：
1、能夠對色彩有進(jìn)一步的認識，并能運用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。
2、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的手工制作，培養其動(dòng)手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養以補充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，從中感受不同的美。
5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng )作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng )作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。
三、學(xué)生現狀分析：
各班級學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導、調動(dòng)其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
四、教學(xué)措施：
1、區別年級差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
2、不斷創(chuàng )設新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(cháng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)刃牡母锌�，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學(xué)環(huán)節，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的`學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(cháng)的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉變觀(guān)念，努力學(xué)習新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì )課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現教師與新課程的共同成長(cháng)。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng )造力，提高審美意識、能力，增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其它學(xué)科的滲透，結合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖;結合自然、社會(huì )、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。
五、具體工作：
1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學(xué)觀(guān)念和理念。
本學(xué)期，我們將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起，以調動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴展學(xué)習的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類(lèi)的賽事。
六、教學(xué)要注意的問(wèn)題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以?xún)和d趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
小學(xué)工作計劃8
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔減下來(lái)，還學(xué)生一個(gè)輕松、和諧、愉快的學(xué)習環(huán)境，保證小學(xué)生生動(dòng)活潑、健康和諧發(fā)展，培養學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)習能力，真正達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、轉變思想觀(guān)念，在教學(xué)實(shí)踐中為學(xué)生“減負”。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強學(xué)習，提高認識， 樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì )主義現代化服務(wù)的目標觀(guān)；不以考試分數為唯一標準評價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)展；注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實(shí)踐、興趣課管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習與智能發(fā)展相統一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀(guān)。轉變只重視少數尖子生，而輕視大多數學(xué)生，甚至放棄后進(jìn)生的錯誤觀(guān)點(diǎn)，屏棄重知識灌輸，輕能力培養的教育觀(guān)。但是“減負”應該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們全體教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題�！皽p負”是一項涉及到全社會(huì )的'系統工程，學(xué)校、家庭、社會(huì )各界應該統一認識，協(xié)力合作，共同來(lái)完成。
�。ǘ┙處熥杂X(jué)負重，努力使學(xué)生“減負”。
欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺(jué)“負重”。每一位教師都應該從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”，更新觀(guān)念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中一絲不
茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作，以高效、創(chuàng )新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1.教師認真計劃、備課，內容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓練，板書(shū)設計等。教學(xué)目的要求要具體明確，教學(xué)環(huán)節清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)要認真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎的內容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎。
2.全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據學(xué)科、教材內容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
3.切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎上培養優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。
4.嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課。調課要報經(jīng)教導處批準，所缺課程要及時(shí)補上。藝體科等課一律按要求上足課時(shí)，不得擠占他用。
三、加強綜合實(shí)踐、興趣課管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時(shí)，多引導和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出教室、走出校園，融入社會(huì )，在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的日常行為規范習慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
�。ㄒ唬┘訌姟皽p負”工作的監督和指導。
按課程計劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程，科學(xué)設置課表，嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間，保證體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導分年級隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解掌握教師“減負”工作情況，及時(shí)發(fā)現先進(jìn)，樹(shù)
立典型，糾正問(wèn)題。
1.成立學(xué)�！皽p負”工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)小組會(huì )議，實(shí)行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長(cháng)任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。組長(cháng)：伊慶福
四、“減負”具體措施。
1.召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì )議，積極組織教師學(xué)習、貫徹各級領(lǐng)導部門(mén)關(guān)于“減負”工作的文件、規定等。
2.學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時(shí)總結反饋。
3.成立學(xué)校管理工作家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)期定期召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對“減負”工作的建議和要求，溝通家長(cháng)，做好家長(cháng)的宣傳工作。
4.按上級規定課程設置開(kāi)設的所有課程，嚴格控制學(xué)生的用書(shū)，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書(shū)本和練習提綱，違反批評教育。
5.嚴禁節假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì )辦任何形式的補習班、輔導班，加重學(xué)生負擔。
6.嚴格執行學(xué)校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(cháng)在校時(shí)間。
7.課內的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點(diǎn)。一、二、年級不留家庭作業(yè)；三、四、五、年級控制在45分鐘。學(xué)校和班主任應負責控制和調節學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
8.除規定質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類(lèi)加重學(xué)生負擔的書(shū)面考試，不以分數排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
9.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。真正做到“高效輕負”。
10.豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。 每天保證學(xué)生體育鍛煉一小時(shí)，不許占用學(xué)生的課間、節假日等休息時(shí)間。在課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)放學(xué)校的圖書(shū)室、美術(shù)室、音樂(lè )室、體育室等，讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復的學(xué)習勞動(dòng)中解放出來(lái)，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。 總之，學(xué)校既要抓好減負工作，讓學(xué)生輕松活潑健康成長(cháng)，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展。
小學(xué)工作計劃9
以文我們小組在基地學(xué)校謝家灣小學(xué)培訓，通過(guò)參觀(guān)校園文化，參加行政會(huì )與政治學(xué)習、學(xué)校各種活動(dòng)，與劉校長(cháng)交流，各部門(mén)跟崗體驗等方式，充分感受了劉校長(cháng)的個(gè)人魅力與辦學(xué)思想，領(lǐng)略了謝家灣小學(xué)的文化管理，收獲與感悟非常多。
一、謝家灣小學(xué)印象
�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)劉希婭
�。ǘ┺k學(xué)思想
1.學(xué)校辦學(xué)理念：六年影響一生
孩子的笑臉是永恒的追求，
老師的呵護是成長(cháng)的搖籃，
校園的溫馨是隱形的課堂。
2.學(xué)校主題文化：紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩
習慣的培養從這里關(guān)注，
知識的積累從這里開(kāi)始，
人格的塑造從這里起步。
3.學(xué)校行為文化：天天快樂(lè )，健康飛翔
快樂(lè )的童年從這里流淌，
矯健的羽翼在這里豐滿(mǎn)，
七彩的夢(mèng)想在這里放飛。
�。ㄈ┮恍Ｋ牟�
�。ㄋ模⿲W(xué)生
草地上奔跑、朵朵劇社—剪紙、金秋校園、課間閱讀、校園噴繪畫(huà)——人人都有可能成為校園明星、學(xué)生的照片和名人、老師、保安、工人等一起成為校園的明日之星
�。ㄎ澹┌l(fā)展戰略：以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校
1.課程文化——師生共同成長(cháng)的舞臺
“一切有影響的元素都是課程，一切有目的的影響都是教育�！�
�。�1）必修校本課程：《軍營(yíng)生活》、《巴渝風(fēng)》、《經(jīng)典教材》、《中國故事》、《男孩女孩》
�。�2）選修課成為個(gè)性發(fā)展的平臺：朵朵據社、課外活動(dòng)
�。�3）隱形課堂：環(huán)境育人，生活浸潤
�。�4）整合資源，發(fā)展彈性課程
2.教師文化——從知識育人到文化育人
�。�1）培訓是教師最大的福利；
�。�3）研究是教師最大的樂(lè )趣；
�。�3）示范引領(lǐng)，輻射帶動(dòng)；
�。�4）對話(huà)課堂是教師展示的舞臺；
三段五環(huán)三生三動(dòng)課堂模式：
課堂結構三段：?jiǎn)拘鸭せ�、建構生成、拓展共�?/p>
課堂流程五環(huán)：吸引、探究、解釋、加工、評價(jià)
課堂態(tài)勢三生三動(dòng)：生態(tài)、生動(dòng)、生長(cháng)、互動(dòng)、生活、生動(dòng)
喚醒激活--吸引--生態(tài)、生動(dòng)
建構生成--探究、解釋--生長(cháng)、互動(dòng)
拓展共享--加工、評價(jià)--生活、生動(dòng)
�。�5）多元評價(jià)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的動(dòng)力。
3.學(xué)生文化——讓每個(gè)孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展
�。�1）自尊――讓尊重成為校園生活的行為準則； “體會(huì )尊重，自我尊重，傳遞尊重”
�。�2）自覺(jué)――讓自覺(jué)成為快樂(lè )學(xué)習的不竭動(dòng)力； “培養良好習慣，優(yōu)化思維方式，積極主動(dòng)學(xué)習”
�。�3）自信――讓自信成為陽(yáng)光快樂(lè )的核心素養
“了解自已，認識自已；完善自己，認可自已；相信自已，展示自已�！�
�。�4）自強――讓自強成為美好人生的'不懈追求
“積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度；腳踏實(shí)地地奮發(fā)圖強；堅忍不拔地回應挫折�！�
二、收獲與體會(huì )
1.校長(cháng)必須努力提升自身修養，與干部教師建立起信賴(lài)關(guān)系；
2.校長(cháng)必須用先進(jìn)的思想引領(lǐng)干部教師；
3.學(xué)校管理既要建機制，更要抓文化；
4.學(xué)校發(fā)展務(wù)必重視教師培訓，加強隊伍建設。
三、學(xué)校改進(jìn)行動(dòng)初步計劃
�。ㄒ唬⿲W(xué)校發(fā)展分析
1.學(xué)校優(yōu)勢：
我校地處重慶市與四川省邊界，具有窗口優(yōu)勢；學(xué)校正創(chuàng )建校園文化建設示范校；班子團結，充滿(mǎn)活力，教師隊伍純樸；學(xué)校重視學(xué)生行為習慣養成教育，被評為永川區養成教育特色學(xué)校。
2.學(xué)校劣勢：
學(xué)�，F有教學(xué)資源不能滿(mǎn)足學(xué)生不斷增加的需求；現代信息技術(shù)教育薄弱，教師整體素質(zhì)需要培訓提高；學(xué)校留守兒童多，行為習慣養成具有反復性。
�。ǘ⿲W(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展定位與目標
1.學(xué)校辦學(xué)思想
我校提出了“習慣護航人生”的辦學(xué)理念，“我生活、我學(xué)習、我快樂(lè )”的主題文化、“習慣護航，快樂(lè )成長(cháng)”的行為文化。
2.學(xué)校發(fā)展定位與目標
經(jīng)過(guò)三至五年，形成“習慣護航人生”的校園文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化，力爭把學(xué)校辦成永川區農村小學(xué)養成教育特色示范學(xué)校。
�。ㄈ⿲W(xué)校發(fā)展改進(jìn)措施
1.認真分析整理學(xué)校的校園文化，形成系統的校園文化建設方案。
2.利用學(xué)校文化資源，整合各級課程，形成特色校本課程體系。
3.利用培訓與教育科研提升教師素質(zhì)，打造具有凝聚力的教師團隊，形成文化育人的教師文化。
4.通過(guò)習慣養成教育，形成共同發(fā)展的學(xué)生文化。
�。ㄋ模⿲W(xué)校行動(dòng)初步方案
1.校長(cháng)思想引領(lǐng)，形成學(xué)校價(jià)值文化
校長(cháng)必須走在政策的前沿，必須是教師的引路人！我校堅持“習慣護航人生”的辦學(xué)理念，堅持“我生活、我學(xué)習、我快樂(lè )”的主題文化，堅持“習慣護航，快樂(lè )成長(cháng)”的行為文化，以此引領(lǐng)全體干部教師。
2.重視習慣養成教育，提煉形成學(xué)生文化
首先，整理改編德育校本課程，形成體系�，F在我校已有學(xué)習習慣、行為習慣方面的校本課程，如《讓預習成為習慣》、《讓美在筆尖流淌》、《良好答題的習慣的培訓》等，還需要補充生活、行為、禮儀、待人接物方面的課程。
其次，繼續將辦學(xué)理念外現于校園文化�！敖逃从绊憽�，謝家灣小學(xué)讓每面墻說(shuō)話(huà)！每樣物品說(shuō)話(huà)！每個(gè)功能室、每班物品擺放，連餐巾紙盒等細小的地方也不放過(guò)，處處都體現辦學(xué)追求。我們要從學(xué)校每一個(gè)細節都凸現“習慣護航人生”的辦學(xué)理念。
第三，注重德育資源的利用與開(kāi)發(fā)。除利用好學(xué)校常規德育資源外，還要充分開(kāi)發(fā)利用學(xué)生與家長(cháng)、學(xué)生與社區之間的資源，對學(xué)生的習慣教育進(jìn)行強化。
3.以教師培訓和教育科研為載體，形成教師文化
首先，注重干部教師隊伍的培訓。謝家灣小學(xué)中干在輪崗中給成長(cháng)，干部多崗位鍛煉，能讓其站得更高，協(xié)作意識得以培養。更加注重教師培訓，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)�！芭嘤柺亲畲蟮母＠��！敝x家灣小學(xué)的教師真真切切地在培訓中成長(cháng)提高。校長(cháng)必須想方設法，獲取信息，創(chuàng )造機會(huì )，讓干部教師進(jìn)行個(gè)人規劃，除大量讀書(shū)學(xué)習、實(shí)踐反思外，還要到全國各地去學(xué)習教育教學(xué)的先進(jìn)理念，開(kāi)闊視野，站得更高，看得更遠。
其次，注重教師教學(xué)習慣。要求全體教師上課嚴謹、為人親切、欣賞別人，保持微笑，注重教學(xué)細節等。
第三，落實(shí)教育科研。我校已有區級課題三個(gè)，現在急需將課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐統一起來(lái)，融為一體，讓教育科研為提高質(zhì)量服務(wù)，成為教師享受教育樂(lè )趣的重要環(huán)節。
4.內外兼修，形成特色課程文化
首先，校園隱形課程的開(kāi)發(fā)利用。學(xué)校大門(mén)、校訓墻、圍墻、教室、辦公室、走廊文化等都是隱形課程，讓學(xué)生從中受教育。
其次，開(kāi)設必修課程和選修課程。開(kāi)展體育藝術(shù)科技“2＋2”活動(dòng)。在原基礎上，根據師生興趣愛(ài)好和個(gè)人意愿報名，進(jìn)行長(cháng)短課教學(xué)與選修。 總之，學(xué)校發(fā)展需要理念引領(lǐng)，文化熏陶�！耙晕幕�(jīng)營(yíng)學(xué)�！笔菍W(xué)校管理的最高境界，我們將繼續用學(xué)校文化構建來(lái)引領(lǐng)學(xué)校的各項工作，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向卓越、走向輝煌！
小學(xué)工作計劃10
一、學(xué)�？蒲兄笇枷�
繼續堅持以“服務(wù)教育教學(xué)、改進(jìn)實(shí)踐”為導向的教育科研，以實(shí)施“科研興�！睉鹇�，走內涵發(fā)展之路
推動(dòng)我校教育、教研、科研可持續發(fā)展。更新教育觀(guān)念，加大培訓力度，凸現課改亮點(diǎn)，規劃學(xué)�！笆蔽褰炭蒲姓n題。
二、學(xué)校教育科研目標
本年度將致力達成以下幾方面的目標：
1、作好我校區級研究課題《同伴合作和師生互動(dòng)的研究》的結題申報及資料整理工作，實(shí)現我校區級課題年的順利結題。
2、通過(guò)開(kāi)展校本教研、校本培訓等系列活動(dòng)，建立“學(xué)習型、科研型”學(xué)校，提升學(xué)校教師的整體教育教學(xué)水平。
3、切實(shí)作好校本教研，把解決學(xué)校和教育教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑作為一切科研活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿
將研究問(wèn)題與教師教學(xué)、生活實(shí)踐緊密結合，進(jìn)行持續性研究行動(dòng)，杜絕沒(méi)有問(wèn)題針對性的教育科研。
4、促進(jìn)學(xué)校的可持續性發(fā)展：教育科研活動(dòng)為學(xué)校發(fā)展提供后勁，在解決學(xué)校教學(xué)中的困惑的同時(shí)提出后續努力的方向
進(jìn)一步明確后續科研要探索的路徑，以持續不斷的科研使學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道。
三、主要工作及措施：
1、完善校本研究機制，結合教研組建設，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
2、加強學(xué)習和培訓，進(jìn)一步提升課改理念，開(kāi)展課改專(zhuān)題研討一次，由學(xué)科帶頭人作課改動(dòng)員、講座。安排科研骨干參加各級各類(lèi)課改培訓。
3、系統規劃學(xué)校教育科研課題，以課題研究為抓手，確立全員參與教育科研的理念，把科研滲透到教育教學(xué)領(lǐng)域的每一個(gè)環(huán)節中去
形成教學(xué)、教改、科研一體化，走“教育教學(xué)帶動(dòng)科研，科研促進(jìn)教育教學(xué)”之路。
4、加強教科研的管理，鼓勵參研教師撰寫(xiě)論文在區級以上刊物發(fā)表或獲獎，促進(jìn)我校教育科研的可持續發(fā)展。
5、為全面實(shí)施新課程提供理論支撐，落實(shí)各項制度；參與區、市等部門(mén)組織的各項教育、科研活動(dòng)；加強教師培訓。
6、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，結合德育活動(dòng)、傳統節日、校本課程的開(kāi)發(fā)及特色學(xué)校等，引導教師、學(xué)生關(guān)注社會(huì )、參與實(shí)踐。
7、創(chuàng )辦教科沙龍，充分發(fā)揮沙龍對全校教育科研和教育教學(xué)工作的幅射、帶動(dòng)作用。匯編以“教師論壇” “教育教學(xué)敘事”等為總冠名的`一系列文集。
四、加強師資隊伍建設
1、繼續做好學(xué)科教研組、師徒結對二個(gè)教師團隊建設。積極開(kāi)展學(xué)科校本教研活動(dòng)，倡導“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”精神，提高教師隊伍的理論修養和專(zhuān)業(yè)水平。
2、積極開(kāi)展“三項教學(xué)”（優(yōu)質(zhì)課、論文、案例）評比活動(dòng)和教師基本功比賽。
3、重視研究，注重反思，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。教師要把在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，形成教學(xué)案例、論文、研究課題等，不斷提升自身的教學(xué)水平；
4、充分發(fā)揮骨干教師教師、學(xué)科帶頭人、的示范指導作用。
5、加強課題研究，提高教師教學(xué)水平。順應新形勢、謀求新發(fā)展。通過(guò)教師參加課題研究，從實(shí)踐中體會(huì )、學(xué)習，形成自己的教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)水平。
6、狠抓課堂教學(xué)、教學(xué)案例和教學(xué)論文評比，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師脫穎而出
五、充分利用校園網(wǎng)絡(luò )平臺，發(fā)揮教師博客作用
教師走進(jìn)教師博客，教師博客中有活生生的“例子”。教師們可以充分利用動(dòng)態(tài)的科研課題研究過(guò)程與方法，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的成功案例，不斷更新教師的博客。
教師可以在博友中交流各自的教育教學(xué)中的體會(huì )、經(jīng)驗以及各自的科研進(jìn)展等。每個(gè)教師的的日志都記錄著(zhù)教師教育教學(xué)的有關(guān)內容
專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程：在博客中學(xué)習、反思、交流、借鑒和研究。在教師博客中，大家相互關(guān)注著(zhù)對方的科研過(guò)程與科研成果，關(guān)注著(zhù)對方的教學(xué)動(dòng)態(tài)，共同走著(zhù)科研促教的發(fā)展之路。
六、工作要點(diǎn)
1、進(jìn)一步做好區級課題《同伴合作和師生互動(dòng)的研究》的結題申報和資料搜集等準備工作。
2、在深入實(shí)施的過(guò)程中做好階段性成果的匯報、總結工作。
3、加強與教務(wù)、政教處的整合，健全、完善科研以及校本教研制度，規范管理，促進(jìn)科研及校本教研走向深入。
4、以敘事研究為主要方式，加強學(xué)校校本課題的開(kāi)發(fā)和研究。整合學(xué)校的資源，完善學(xué)校課題體系，務(wù)實(shí)開(kāi)發(fā)校本課程，編好相關(guān)校本教材。
五、具體工作安排：
1、3——4月份召開(kāi)課題組長(cháng)會(huì )議，布置結題課題的科研工作。
2、教師制定本年度計劃，推出上學(xué)期試教課人員、進(jìn)行敘事研究動(dòng)員工作、做好《同伴合作和師生互動(dòng)的研究》課題的結題申報和資料準備工作。
3、5月組織教師撰寫(xiě)論文、案例、教學(xué)設計、教師反思
做好“校本研究”工作，安排好專(zhuān)題講座，確定師徒結對子對象。
4、6月組織課題骨干教師在學(xué)�？蒲杏^(guān)摩交流活動(dòng)。
5、復查整理教師電子檔案。
7、6月檢查教師計劃執行情況、資料搜集整理準備工作。
8、7月整理教師的論文、教學(xué)設計、案例以及教學(xué)反思、教育敘事集。
9、做好校本教研與校本培訓成果展準備工作及下學(xué)期工作部署。 10、8——9《同伴合作和師生互動(dòng)的研究》課題的結題。
11、10月做好總結工作。
12、申報市級以上課題準備工作。
小學(xué)工作計劃11
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待！本學(xué)期，我將繼續圍繞“實(shí)施生本教育，構建生本課堂”的目標，以“關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程，規范學(xué)生學(xué)習行為，促進(jìn)師生共同成長(cháng)”的主題，努力培養學(xué)生自主學(xué)習習慣的養成，進(jìn)新而達到“規范、高效、充滿(mǎn)活力”的課堂教學(xué)效果�，F根據本班學(xué)生實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃：
一、學(xué)生方面：
1、學(xué)情分析：
這學(xué)期我繼續承擔五年一班的語(yǔ)文數學(xué)教學(xué)工作，我班級的學(xué)生共有39人。其中男生23人，女生16人。經(jīng)過(guò)前幾個(gè)年級的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)基本養成了課前預習、課后認真練習鞏固的良好學(xué)習習慣。大多數學(xué)生學(xué)習習慣較好，能獨立思考問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，肯鉆研。多數學(xué)生在基礎知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習的目標，對學(xué)習過(guò)程有比較濃厚的興趣，樂(lè )于參加學(xué)習活動(dòng)中去。但也有部分學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，綜合能力有待提高。他們的惰性很強，不愛(ài)在學(xué)習上下功夫，遇到困難就逃避，學(xué)習上投機取巧，照抄照搬，學(xué)習目的不明確。特別在數學(xué)學(xué)科，表現得尤為嚴重。他們的學(xué)習目的、學(xué)習方法、學(xué)習習慣，亟待提高。
因此新學(xué)期中，要一面加強“雙基”訓練，一面著(zhù)重學(xué)習方法與學(xué)習能力的提高；注意培養學(xué)生強烈的探究興趣；讓學(xué)生在學(xué)習中感受的快樂(lè )；使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
2、實(shí)施生本教育，構建生本課堂，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）尊重學(xué)生，以生為本。解放他們的腦，手，嘴，讓他們主動(dòng)獲取知識，不以老師的傳授來(lái)代替孩子自主探究的樂(lè )趣。
(2)充分發(fā)揮小組合作的功能，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習中來(lái)，不做學(xué)習的`旁觀(guān)者。在互幫互助中，共同進(jìn)步。
�。�3）認真批改，積極評價(jià)。在爭星的大潮中，形成你追我趕的新局面。
�。�4）關(guān)注學(xué)困生，耐心輔導。課上、課后給他們吃偏飯，爭取不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊。
�。�5）多種形式檢測，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正。在總結反思改進(jìn)中，提升孩子的應試能力。本學(xué)期爭取數學(xué)平均分達到80，語(yǔ)文平均分達到85以上。
3、開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展：
�。�1）作業(yè)滿(mǎn)分評比制度，打滿(mǎn)分了，加一顆星，一月一評比。
�。�2）開(kāi)展讀書(shū)匯報會(huì )，在3月中旬，進(jìn)行演講比賽。
�。�3）進(jìn)行數學(xué)百題大賽。鍛煉孩子的口算能力。
�。�4）進(jìn)行字詞驗收，夯實(shí)基礎。
二、自身發(fā)展方面：
1、自我分析：本人參加工作二十年，在教學(xué)上有一定的經(jīng)驗，已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。但在改革的大潮中，我步子邁的比較小，膽子不夠大，嘴上喊著(zhù)生本生本，但在實(shí)際教學(xué)中，并沒(méi)有把生本理念扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好。本學(xué)期，我想從以下幾點(diǎn)來(lái)完善自己。
2、自身素質(zhì)提高：
�。�1）加強理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷用新理念武裝自己的頭腦，使自己真正從傳統教育中解放出來(lái)。
�。�2）虛心向同行請教學(xué)習，以他人之長(cháng)補己之短。
�。�3）熱愛(ài)讀書(shū)，使自己的知識更厚重，讓自己在課堂上能談古論今，深入淺出，自由馳騁。
�。�4）加強師德修養，做孩子的良師益友，走進(jìn)他們的內心，為他們排憂(yōu)解難。以自己的學(xué)識魅力及人格魅力來(lái)影響學(xué)生。
�。�5）練習基本功，寫(xiě)好每個(gè)字，說(shuō)好每句話(huà)，讓自己的每節課趨于精品。
三、校本教研方面：
�。�1）積極參加網(wǎng)絡(luò )研修，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�2）積極參與學(xué)科教學(xué)模式的改革，構建高效課堂。
以上是我本學(xué)期的工作計劃，在工作中嚴格要求自己，努力把工作做得更實(shí)、更細。我將不斷完善自己的教學(xué)，使生本教育貫穿我的教學(xué)。
小學(xué)工作計劃12
一、教育教學(xué)指導思想
以貫徹《學(xué)校體育工作條例》為龍頭，牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育健康第一“的指導思想，推進(jìn)《體育與健身》學(xué)科課程的改革，強化學(xué)校體育特色項目建設，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作，本著(zhù)“公正、包容、責任、誠信的精神，繼續做好體育工作，使之成為德智體美勞發(fā)展的有用之才。
二、工作要求
1、抓好教學(xué)常規（廣播操、自編操、進(jìn)退場(chǎng)的秩序），努力提高廣播操的質(zhì)量及精神面貌。
2、認真學(xué)習教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力和教學(xué)水平，在教學(xué)中有所創(chuàng )新。
3、認真參加區培訓，認真反思，教研活動(dòng)做到“四固定”。
4、加強基礎教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng )新。
5、加強早操、課間操的指導與管理工作，使我校的廣播操和自編操更有新意，創(chuàng )出我校特色。
6、加強“快樂(lè )活動(dòng)日”的管理工作，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。
7、積極開(kāi)展群眾性的比賽活動(dòng)，提高廣大師生的全民健身意識。
8、認真抓好運動(dòng)隊的訓練和管理工作，認真制定嚴格的管理制度和措施，做好訓練計劃和記錄。
9、認真開(kāi)展體育教學(xué)工作，巧構思、勤筆耕，力爭先出有質(zhì)量的論文。
10、重視場(chǎng)地器材的管理與維護工作，切實(shí)落實(shí)體育器材出入登記、管理制度。
11、體育組全體人員進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習，不出現體罰與變相體罰現象，加強課堂安全教育，教師在課前做好場(chǎng)地器材的檢查、準備、布置、合理利用，消除安全隱患，課上對學(xué)生進(jìn)行安全教育和必要的保護與幫助措施，保證安全第一。
三、具體措施
1、深入鉆研教材，在個(gè)人認真備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學(xué)目標和實(shí)施方法。認真學(xué)習轉變傳統的觀(guān)念，改變師生在課堂中的位置，以體育學(xué)科教學(xué)評價(jià)十條基本標準，結合“兩綱”在體育學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐研究，充分發(fā)揮課堂35分鐘的效率，盡可能用課堂來(lái)解決學(xué)生的問(wèn)題。學(xué)期前有計劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結，能及時(shí)上交學(xué)校和區教研室指定的各種材料，及時(shí)完成各項工作。
2、繼續堅持課余運動(dòng)訓練，要目標明確、計劃訓練。教師要尋找發(fā)現各班級運動(dòng)苗子，進(jìn)行有效合理的訓練，爭取在市、區級比賽中取得成績(jì)。
3、本學(xué)期，體育組將繼續抓好我校的廣播操、自編操、進(jìn)退場(chǎng)的秩序及“快樂(lè )活動(dòng)日”，結合大隊部工作，有效地提高學(xué)生早操的.出操和“快樂(lè )活動(dòng)日”的質(zhì)量。
4、繼續利用體鍛課合理安排健身內容，要求每一位教師認真的對待活動(dòng)課，做到活動(dòng)課有組織有計劃的實(shí)施。合理的利用小干部，協(xié)助教師更好的開(kāi)展活動(dòng)課。做到活動(dòng)課要有安排、有目標、有教材、有手段、有評價(jià)。
5、以陽(yáng)光伙伴活動(dòng)為抓手，培養學(xué)生的團結協(xié)作意識，樂(lè )觀(guān)向上的情感，學(xué)會(huì )健身的本領(lǐng)，增強身體素質(zhì)。繼續開(kāi)展陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)，利用早操、體育課、活動(dòng)課上全方面的展開(kāi)，有效地提高學(xué)生的體質(zhì)。
6、通過(guò)組織學(xué)生競賽，增加學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習經(jīng)歷，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
7、豐富學(xué)校體育活動(dòng)，開(kāi)展校春季運動(dòng)會(huì )，設置豐富體育活動(dòng)比賽，提高學(xué)生參與的概率，做到人人參與人人運動(dòng)。
四、具體工作安排
二月份：
1、認真參加區組織的全體體育教師的培訓活動(dòng)；
2、初步指定出學(xué)校體育教學(xué)工作計劃；
3、抓好開(kāi)學(xué)兩周體育課教學(xué)常規和“三課兩操兩活動(dòng)”的組織訓練工作；
4、四年級游泳課的動(dòng)員，并召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
5、加強隨堂課的教學(xué)質(zhì)量、自報課開(kāi)始；
6、籌備家長(cháng)開(kāi)放日；
三月份：
1、積極參加區體育教學(xué)評比；
2、家長(cháng)開(kāi)放日；
3、繼續糾正廣播操、自編操的質(zhì)量；
4、四年級游泳課開(kāi)始；
四月份：
1、繼續抓廣播操、自編操的質(zhì)量；
2、區“東三杯”小學(xué)生籃球比賽（女籃）；
五月份：
1、區“日新杯”小學(xué)生足球比賽；
2、中老年教師展能課；
六月份：
1、區“平江杯”小學(xué)生乒乓比賽；
2、學(xué)期體育工作總結，思考新一學(xué)期的體育思路；
3、認真做好各項成績(jì)登記，整理各項體育資料；
七月份：
1、區中小學(xué)生游泳比賽；
2、區小學(xué)生三人制足球比賽；
小學(xué)工作計劃13
為了更好地開(kāi)展小學(xué)少先隊的工作，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的團隊教育活動(dòng)，我們制定了以下的工作計劃：
一、“寒冬送溫暖”活動(dòng)
在即將到來(lái)的寒冬季節里，我們將組織少先隊員們開(kāi)展“寒冬送溫暖”活動(dòng)，為留守兒童和貧困家庭送去溫暖。我們將通過(guò)募捐、自愿捐物等方式，為需要幫助的家庭送去生活用品和保暖物品，同時(shí)還會(huì )給孩子們帶來(lái)精神上的鼓勵和安慰。
二、學(xué)生“愛(ài)我中華”義工服務(wù)隊
我們將組建學(xué)生“愛(ài)我中華”義工服務(wù)隊，讓隊員們認識到助人為樂(lè )的重要性，提高他們的.愛(ài)國情感和社會(huì )責任感。義工服務(wù)隊將針對校內外的公益活動(dòng)進(jìn)行服務(wù)，如義賣(mài)會(huì )、義演等活動(dòng)，同時(shí)還會(huì )組織隊員們到社區、敬老院、福利院等地開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、小學(xué)生素質(zhì)大比武
我們將聯(lián)合其他學(xué)校，舉辦小學(xué)生素質(zhì)大比武。比武活動(dòng)中設有多個(gè)比賽項目，如籃球、足球、跑步、民族舞蹈等，旨在提高隊員們的體育運動(dòng)能力和綜合素質(zhì)。比武活動(dòng)還將設置智力競技環(huán)節，如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等，讓隊員們在比武中更好地發(fā)揚自己的才能。
四、豐富多彩的團隊活動(dòng)
我們將通過(guò)設置多樣化的團隊活動(dòng)，豐富小學(xué)少先隊員們的團隊學(xué)習生活，提高他們的綜合素質(zhì)�；顒�(dòng)中將設置營(yíng)地生活、野外拓展、趣味運動(dòng)、團隊旅游等環(huán)節，讓隊員們在活動(dòng)中充分鍛煉身體，更好地領(lǐng)會(huì )團隊協(xié)作的精神。
五、小學(xué)生安全教育大會(huì )
我們將舉辦小學(xué)生安全教育大會(huì )，全面普及孩子們的安全知識和自救技能，提高他們應對突發(fā)事件的能力。教育大會(huì )中將邀請專(zhuān)業(yè)的安全教育老師講解各類(lèi)安全知識，如火災安全、食品安全等，并設置實(shí)踐環(huán)節，讓孩子們在模擬演習中掌握應對突發(fā)情況的技能。
以上是我們小學(xué)少先隊的工作計劃。我們將積極策劃和組織這些活動(dòng)，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的團隊教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強和提高小學(xué)少先隊工作的水平和質(zhì)量。
小學(xué)工作計劃14
一、指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃和教學(xué)工作安排，綜合教研組將認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
二、總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過(guò)程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )善樂(lè )學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
三、工作重點(diǎn)及要求：
1.認真做好新課程實(shí)驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3.公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。
5.體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
6.音樂(lè )組要積極組織特長(cháng)學(xué)生的培訓及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節比賽中取得佳績(jì)。
7.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著(zhù)重培養特長(cháng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節取得好成績(jì)。
8.科學(xué)要充分挖掘學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng )作興趣的學(xué)生提供幫助，培養他們的制作技巧。
9.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動(dòng)腦，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的培養，積極參加各種比賽。
10.齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設。
11.正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習、互相促進(jìn)，切實(shí)運用現代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時(shí)充分運用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學(xué)習。多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
四、具體措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、綜合教研組將利用雙周星期四下午開(kāi)展教研活動(dòng)。每學(xué)期安排八次教研活動(dòng)。做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員。每位成員必須準時(shí)參加，按時(shí)簽到，要求每位教師做好教研活動(dòng)學(xué)習筆記，輪流安排老師做好會(huì )議記錄，拍好活動(dòng)照片，寫(xiě)好教研組活動(dòng)新聞，交教科室審稿后上傳。
二、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學(xué)習慣，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
三、各教師立足本學(xué)科陣地，認真學(xué)習教育教學(xué)理論、新課標，學(xué)習新的教學(xué)思想，轉變教學(xué)觀(guān)念，研究新的教法和學(xué)法，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調整與創(chuàng )新，圍繞“讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人”這一主題，以教導學(xué)、以教促學(xué)，形成師生交往積極互動(dòng)、共同發(fā)展的.課堂機制。
四、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期綜合組將細化成音樂(lè )組、體育組、美術(shù)組、科學(xué)組開(kāi)展研究課、匯報課、展示課活動(dòng)，鼓勵新教師積極參加，要求新老師每人每學(xué)期上3節研究課或匯報課，通過(guò)集體備課、課前說(shuō)課、共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。
五、聽(tīng)課、評課要求每人每學(xué)期至少15節，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。聽(tīng)課應做到有詳細聽(tīng)課記錄。包括日期、班級、學(xué)科、授課人、課題、教學(xué)過(guò)程及評課建議。評課時(shí)要求應本著(zhù)互相尊重、互相學(xué)習、互相促進(jìn)的原則。及時(shí)指出課的成功與不足之處，提出改進(jìn)建議，授課人應虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，加強反思。評課時(shí)應關(guān)注學(xué)生學(xué)習的狀態(tài)（包括參與、交往、思維、情緒、生成狀態(tài)），還應關(guān)注教師教學(xué)行為（包括組織能力、教學(xué)機智、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)境界）。
六、結合本校課題從實(shí)際出發(fā)，積極參與課題研究工作和教改工作。加強課題研究，以研促教。隨著(zhù)教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時(shí)代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。
七、及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結、教學(xué)反思，每人每期2篇，教育教學(xué)論文要求每人1-2篇，并爭取在校級以上機構參賽發(fā)表。
八、綜合組各學(xué)科功能室器材室的管理要嚴格規范。器材、儀器、物品及教具負責教師要有明細造冊登記，有借用詳細記錄，并安排專(zhuān)人負責物品保管保潔。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，提高教師自身素質(zhì)：
1、各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短
五、具體工作安排
九月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進(jìn)行各科教學(xué)工作。
3、各專(zhuān)業(yè)隊伍進(jìn)行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備。各學(xué)科制定好詳細工作計劃和培養計劃，爭取九月下旬開(kāi)始投入訓練。
4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
5、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣的培養。
6、根據學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展工作。
7、一年級認真訓練廣播操。
十月份：
1、各學(xué)科繼續進(jìn)行訓練。
2、一年級廣播操驗收。
3、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，以教師教研課為主。
十一月份：
1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
2、做好學(xué)生身體素質(zhì)測試、上報工作。
3、開(kāi)展校內英語(yǔ)節手抄報活動(dòng)。
十二月份；
1、為學(xué)校新年元旦活動(dòng)出謀獻策，同時(shí)嚴抓節目質(zhì)量，繼續訓練各團隊和節目，強化精品意識，為提高節目總體質(zhì)量做出努力。
2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動(dòng)隊訓練。
3、上報體能測試數據。
一、二月份：
1、考查學(xué)生各科成績(jì)。
2、綜合組各項資料歸檔。
3、做好各學(xué)科期末收尾工作。
4、認真做好工作總結，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
小學(xué)工作計劃15
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。根據中心校工作安排，結合本校實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研工作計劃如下：
一、指導思想
以中心學(xué)工作要點(diǎn)為指導，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的'發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量分析與監控。
二、教研目標
1．提高教學(xué)質(zhì)量。
2．開(kāi)展如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量研究活動(dòng)。
3．加強常規管理工作。
三、主要措施
1．扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
�。�1）認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
�。�2）認真做好備課、上課、改作、輔導等常規工作。
�。�3）加強研討工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取措施，及時(shí)糾正問(wèn)題。
四、工作安排
周次日期\內容
23月16日—3月22日制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
33月23日—3月29日檢查教學(xué)計劃
43月30日—4月5日如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動(dòng)
54月6日—4月12日開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
64月13日—4月19日語(yǔ)文集體備課活動(dòng)
74月20日—4月22日教研活動(dòng)
84月27日—5月3日教學(xué)常規月檢
95月4日—5月10日數學(xué)教研活動(dòng)
105月11日—5月17日如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動(dòng)
115月18日—5月24日期中考試
125月25日—5月31日教研活動(dòng)
136月1日—6月7日集體備課活動(dòng)
146月8日—6月14日1、縣新常規、新設計評比；2、小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)競賽
156月15日—6月21日語(yǔ)文教研活動(dòng)
166月22日—6月28日1、教學(xué)常規月檢；2、課題研究階段性小結
176月29日—7月5日1、縣教師多媒體軟件評比；2、期末復習；3、學(xué)期期末常規檢查
186月16日—6月22日期末復習
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