關(guān)于教育調查報告
在生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告包含標題、正文、結尾等。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的關(guān)于教育調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
按照辦事處的總體要求和部署，我們對分管的社區進(jìn)行了入戶(hù)調查，現將調查情況報告如下。
一、基本情況
社區總戶(hù)數1083戶(hù)，2884口人�，F有未成年人417人，其中，高中生85人，初中生134人，小學(xué)生122人，幼兒66人，失學(xué)8人，待業(yè)2人。為了詳細了解和掌握社區的青少年思想德育教育現狀，我們抽樣走訪(fǎng)了105家，與一些家長(cháng)、青少年進(jìn)行了座談，取得了第一手材料。
二、存在的問(wèn)題
就社區來(lái)說(shuō)，當前青少年德育教育主要存在著(zhù)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
1、理想觀(guān)念模糊。不論是在入調查中，還是在座談中，使我們不得不接受一個(gè)殘酷的事實(shí)：在走訪(fǎng)的105戶(hù)家庭中，有95個(gè)孩子對自己的將來(lái)沒(méi)有打算，不清楚自己究竟要干啥，尤其是年齡較大的表現得更為突出�！半S遇而安”、“到時(shí)候再說(shuō)”、“沒(méi)想過(guò)”……是受訪(fǎng)孩子和家長(cháng)說(shuō)得最多的。
2、是非觀(guān)念淡化。在受訪(fǎng)人群中，我們向所有的家長(cháng)和孩子做了一個(gè)提問(wèn)調查：如果遇到歹徒正在行兇，恰巧被你看到，你會(huì )不會(huì )上前阻止？讓我們意想不到的是，幾乎所有的家長(cháng)和孩子都選擇了回避。除此之外，缺乏禮貌、不懂交往規則、善惡不分在這些孩子中都表現得十分突出。
3、法制觀(guān)念不強。在這些孩子中，普遍存在不懂法、不知法、不守法現象，法律邊緣模糊。除了殺人、放火、盜竊、搶劫之外不清楚其它違法行為。甚至一些青少年自身就存在著(zhù)違法行為。
4、自制能力差。突出表現在逃學(xué)上網(wǎng)吧、打游戲、看黃牒黃書(shū)、瀏覽不良網(wǎng)站等方面。盡管學(xué)校和家長(cháng)多方阻止，但成效不大。
三、加強未成年人德育教育的幾點(diǎn)建議
鑒于青少年當中存在的普遍問(wèn)題，為了使這些未成年人能有一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，在將來(lái)能擔負起建設祖國的大任。我們建議應該從以下幾個(gè)方面加強未成年人教育和管理。
1、盡快開(kāi)辦未成年人德育教育課。由于學(xué)校的當前教育還是以應試教育為主，很多學(xué)校都把德育教育課當作副科處理，甚至有些學(xué)校干脆就取消了德育課，使未成年人的德育水平極低，出現了荒漠化現象。所以，在社區開(kāi)辦德育教育課已成當務(wù)之急。通過(guò)與家長(cháng)溝通，我們建議利用雙休日成立社區德育教育班，集中未成年人學(xué)習，盡快補上這一課。
2、加強家長(cháng)學(xué)校建設。未成人之所以出現這樣問(wèn)題，我們在調查中了解到與其監護人——家長(cháng)也有著(zhù)直接責任。很多家長(cháng)也痛苦地表示不會(huì )管孩子，不知道怎么教育孩子。由于家長(cháng)是孩子的第一教師，在第一教師不稱(chēng)職的情況下，出現未成年人德育教育荒也就不奇怪了。為此，加強家長(cháng)教育也勢在必行。
3、加強未成年人環(huán)境管理。外因往往決定內因。東利社區未成年人之所存在這些問(wèn)題，與其成長(cháng)環(huán)境也有關(guān)系。在東利社區，大大小小的網(wǎng)吧、黑游戲廳、歌舞廳不下十幾個(gè)，每天暄鬧不止，潛移默化中給未成年人成長(cháng)帶來(lái)了負面影響。所以，凈化未成年人成長(cháng)環(huán)境也是我們當前應該正視的一個(gè)現實(shí)。
綜上所述，盡管當前存在這些問(wèn)題，但只要我們能從源頭上、根本上抓好，從正面教育入手，堅持經(jīng)常，相信廣大提高青少年德育素質(zhì)一定會(huì )有一個(gè)較大的轉變。
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