師德表現自我評價(jià)幼師_自我評價(jià)

時(shí)間:2024-06-07 08:24:56 自我評價(jià)范文 我要投稿
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師德表現自我評價(jià)幼師范文_自我評價(jià)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,我們經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)一份自我評價(jià),自我評價(jià)是自我意識的一種體現形式。如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢?以下是小編收集整理的師德表現自我評價(jià)幼師范文_自我評價(jià),歡迎閱讀與收藏。

師德表現自我評價(jià)幼師范文_自我評價(jià)

師德表現自我評價(jià)幼師范文_自我評價(jià)1

  師德師風(fēng)對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要。因為教師是孩子行動(dòng)的標桿,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著(zhù)孩子。教師的師德建設,不僅要求教師確立自己的兒童觀(guān)、幼兒教育觀(guān)、幼兒學(xué)習觀(guān),而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習的知識,以及教師在教育實(shí)踐中運用這些知識、信息的能力。

  教師是一個(gè)神圣的職業(yè),做一個(gè)合格的教育工作者必須要具備高尚的道德情操,以德治教,以德育人等職業(yè)精神。師德是所有教師人格的具體體現。首先作為教師要把學(xué)生放在首位,其次從實(shí)際出發(fā),勤業(yè)愛(ài)生。要不斷地提高自身的師德修養,師德風(fēng)范,也要具有奉獻精神,愛(ài)崗精神和開(kāi)拓創(chuàng )新等職業(yè)精神。在教育過(guò)程中也感受到這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的幸福與歡樂(lè )。

  在這次的學(xué)習中,讓我認識到了自己的不足。在以后的學(xué)習生活中,提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為孩子服務(wù)的思想。必須要把關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生放在首位。也要提高自己的`鉆研精神,敬業(yè)精神,充分認識教師工作的重要性。保持一種謙虛、謹慎、實(shí)事求是、鍥而不舍的學(xué)習態(tài)度。也應當要熱愛(ài)這個(gè)神圣的崗位,全力以赴從事這個(gè)事關(guān)人的成長(cháng)與完善的事業(yè)。不斷提高自己才能成為一名合格的幼兒教師。

  師德――不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是――每位教師的自我修養!作為教師,我們將始終牢記:為人師表,身正為范。

師德表現自我評價(jià)幼師范文_自我評價(jià)2

  我們認為:讀書(shū),是凸現地理教學(xué)邊緣性特征,實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng )造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今,我的'思路更加開(kāi)闊,目標更加遠大,步伐更加堅實(shí)。

  更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實(shí),對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

  回顧這些年來(lái)的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則,而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著(zhù)我的人生,在今后的工作中我將揚長(cháng)避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

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  本人愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。

  既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,力求干好自己的'本職工作,盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,不求,但求更好,不斷的挑戰自我,超越自我。

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  我在思想上積極要求上進(jìn),性格開(kāi)朗善于交際,能吃苦,有很好的親和力,有耐性、愛(ài)心、細心;有較強的實(shí)踐能力,集體觀(guān)念強,具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng )新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫(huà)畫(huà)、喜歡音樂(lè ),喜歡充實(shí)的感覺(jué),因為覺(jué)得這樣的每一天都會(huì )很有意義。在學(xué)校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老師認真做好保教工作,和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長(cháng)的'一點(diǎn)一滴我都看在眼里,有時(shí)候也會(huì )偷偷的開(kāi)心,因為孩子們都長(cháng)大了。有時(shí)候說(shuō)的話(huà)也會(huì )讓我哭笑不得。前兩天我們班的“某某”午睡起來(lái)后,興高采烈的問(wèn)我:“某老師,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說(shuō):“我啊!我喜歡可愛(ài)的鐘”。某某說(shuō):“那我就把那一塊大石頭,放在你身上!蔽液芤苫蟛唤獾膯(wèn):“為什么啊?”這時(shí)候某某笑瞇瞇的說(shuō):“某老師,你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎?”這時(shí)的我才恍然大悟,不禁的笑了起來(lái)。我真想永遠和他們在一起。

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