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楊絮的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的楊絮的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楊絮的作文1
在上學(xué)的路上，我發(fā)現很多人不約而同地戴上了口罩，我很不解。后來(lái)，我看到整個(gè)路上都是許多許多的雪白的`東西漫天飛舞。原來(lái)是這個(gè)雪白的東西讓人們戴上了口罩。
晚上，我和爸媽出去玩。路上車(chē)燈一照，燈光里有許多像雪一樣的“毛毛”在到處亂串。媽媽讓我觀(guān)察，我這次只好認認真真地細心觀(guān)察。突然，一個(gè)小毛毛飛到我的臉上，我拿下來(lái)一看，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么��？”媽媽說(shuō)：“這是楊絮�！薄澳撬质窃鯓赢a(chǎn)生呢？”我又問(wèn)道。媽媽解釋說(shuō)：“可能是楊樹(shù)的種子破了，就產(chǎn)生了楊絮吧�！�
我心想：“媽媽說(shuō)的有可能不對，我還是回家上網(wǎng)查查吧�！币换氐郊�，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，終于看到了答案：“楊絮是一種多種子的果實(shí)，成熟時(shí)干燥分裂，分成數瓣，種子便隨之散出。種子的基部圍有一簇簇的絲狀長(cháng)毛，隨風(fēng)飛舞，找到自己能生長(cháng)的地方就落下來(lái)，它們就這樣一代代繁衍下去�！�
我終于發(fā)現了楊絮的秘密。
楊絮的作文2
不知從何時(shí)起，驕陽(yáng)開(kāi)始似火，優(yōu)雅的春風(fēng)開(kāi)始向火熱的夏天邁進(jìn)；也不知從何時(shí)起，楊樹(shù)上泛起了一束束白色，悄悄吐出楊絮飄揚至半空。悄然而至的夏風(fēng)吹走了春韻，如雪楊絮挽留著(zhù)春的腳步，于是滿(mǎn)天飛舞的只剩下或一絲半縷，或團團片片的白色楊樹(shù)種。
飄飄揚揚的楊絮，時(shí)而親切貼近你的.周?chē)�，時(shí)而調皮地鉆進(jìn)你的鼻孔里，唉——真是討厭。但見(jiàn)家屬院里只剩下了這唯一的春的證照，竟不覺(jué)喜歡上了這個(gè)頑皮，但有些宛然的飛絮。
走在上學(xué)的路上，隨手一抓，便可有幾絲楊絮嵌入手心，偶然覺(jué)得還有一絲淡淡的香氣，沁人心脾，一股春的甜，一股夏的芳。
我沉醉在這晚春的事物，初夏的景象里，本有些許的煩，也不知去向。白色的小球，好似一株生長(cháng)在空中的蒲公英，逐風(fēng)尋找著(zhù)未來(lái)。
晨光頃刻灑滿(mǎn)了大地，也如金子般閃出熠熠光輝，如太陽(yáng)的仙子，墜落至每一處。
“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”絮雨楊花，揚出春韻夏風(fēng)，春韻夏風(fēng)，含著(zhù)楊絮輕揚。
楊絮的作文3
4月22日星期四晴
每天上學(xué)和放學(xué)的路上，我都看見(jiàn)楊樹(shù)上掉下來(lái)許多楊絮。
楊絮白白的，軟軟的，像云朵一樣。媽媽說(shuō)把楊絮收集起來(lái)，還可以做大棉襖呢（呵呵，我順口一說(shuō)，孩子還當真了�。�，我猜著(zhù)穿上去一定可暖和了。我還猜著(zhù)把楊絮收集起來(lái)，裝到一個(gè)大瓶子里，過(guò)幾年再打開(kāi)瓶蓋看，楊絮就會(huì )變成白云飄上蔚藍的天空，變成各種各樣的東西。
楊絮白白的，軟軟的，像云朵一樣，每次我上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，它都會(huì )飛到我的臉上，像媽媽用小手絹給我擦臉一樣。
楊絮白白的，軟軟的`，像云朵一樣，風(fēng)一吹，它飄得哪兒都是，我好喜歡這白白軟軟的楊絮��！
楊絮的作文4
“花落鶯啼春暮，陌上綠楊飛絮�！彼未~人謝逸，描述春末楊絮飄飛的景象，被我早上出門(mén)時(shí)見(jiàn)到了。
這種如夢(mèng)的景象，讓我和一起玩耍的妹妹驚呆了。那一刻，我倆放佛置身于冬天的風(fēng)景里，到處都是飄飄揚揚的白絮，像素雅的百花，像晶瑩的白雪�！罢婷姥�！”我倆異口同聲的說(shuō)。我好奇的想捉住它，可調皮的它，總笑著(zhù)，躲開(kāi)了，隨風(fēng)逝去。我忽然覺(jué)得自己放佛就是楊絮，穿著(zhù)雪白的紗裙，在半空中翩翩起舞，快樂(lè )的.旋轉。轉��！轉��！忘掉了一切煩惱……。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我才從幻想中醒來(lái)，回到現實(shí)中，和妹妹一起盡情的玩耍，它還不時(shí)的圍著(zhù)我們打轉，不時(shí)還會(huì )迅速飛到我倆的衣服上，頭上，直到我倆的頭發(fā)都變白了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，生活中還是有很多人，不喜歡這種楊樹(shù)飛絮的景象。但是，對孩子們來(lái)說(shuō)，白絮飄飛，如雪的景致，不是更富有童話(huà)色彩，更浪漫嗎？
楊絮的作文5
我們的城市，種了很多綠色植物，但是其中有一種植物，每到五月份，就會(huì )讓人反感。
這種植物，到了五月份以后，就會(huì )“掉毛”，那些白色的毛毛，俗稱(chēng)“楊絮”，長(cháng)得和棉花一樣，飛舞在半空中，看起來(lái)就像是下雪一樣。行人走在路上，如果不戴口罩，很容易吸入呼吸道，讓人產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)。
如果有風(fēng)大的'話(huà)，這些楊絮會(huì )飛到人們的頭發(fā)上，粘在肩膀上，還不容易弄掉，十分令人討厭。
根治城市里飛舞楊絮的唯一好辦法，就是老天爺能夠下一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨，讓這些楊絮沾上水以后，沉淀下來(lái)，落在泥土中，這樣就會(huì )大大減少飛到人們呼吸道的可能性。
希望這幾天能夠下一場(chǎng)大雨，讓這些楊絮不再“飛舞”，還給我們一個(gè)干凈的呼吸空間吧。
楊絮的作文6
今天下午在我上學(xué)的路上，有很多楊絮飛在空中，就像下了雪一樣滿(mǎn)天飛舞著(zhù)，漂亮極了，我與朋友一邊走一邊捉著(zhù)“雪花”，非常開(kāi)心。但是它也特別煩人，因為一不小心它就會(huì )跑進(jìn)我的鼻子里，使鼻子很難受，或一會(huì )又飛到我的`眼前，使我睜不開(kāi)眼睛，走路也不方便了。有的小朋友用黃帽蓋著(zhù)臉，一中的大哥哥大姐姐們用手捂著(zhù)嘴和鼻子，飛快地跑著(zhù)，我也用紅領(lǐng)巾先蒙上嘴和鼻子，帶上黃帽，生怕這“雪”會(huì )和我親密接觸，這樣跑著(zhù)很不方便，我差點(diǎn)與一位阿姨相撞。
我飛快地跑進(jìn)教室，我想教室里不會(huì )有“雪”吧，到了教室，還真有這讓人討厭的“雪”，我仔細觀(guān)察了一下“雪”的來(lái)源，原來(lái)我們教室前的操場(chǎng)上有一排楊樹(shù)。這可愛(ài)又煩人的雪竟飛到教室里來(lái)與我們一起上課來(lái)了。
楊絮的作文7
五月楊絮已經(jīng)飛滿(mǎn)天了，當然我們學(xué)校的楊絮也不例外。
早晨打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到了外面孩子們歡快的笑聲，這時(shí)我在想：那邊的孩子怎么那么開(kāi)心呢？我順著(zhù)笑聲看去，哦，原來(lái)他們在捉那滿(mǎn)天飛舞的楊絮呢。此時(shí)此刻，我看到他們玩的那么開(kāi)心，我也連忙向他們那跑去。
往上看，楊絮一條一條地掛滿(mǎn)枝頭，遠看就如維吾爾族的姑娘披散在肩頭的小辮；楊絮緊緊地抱在一起，近看像玉雕的'圓球，向下看發(fā)現地面上好像鋪上了一塊白地毯；楊絮大的有手掌那么大，小的只有葡萄那么點(diǎn)小。多想捉一下啊，可它卻調皮地飛上了天。正當這時(shí)，我又發(fā)現了一個(gè)大的，哈，被我捉住了。我把它捧在手心，毛絨絨的，我就想往臉上觸一觸，它是多么的柔軟��！可是我又不想了，因為我想到了楊絮會(huì )使我的皮膚發(fā)癢。這也是很多人不喜歡它的原因，但是也有些人喜歡它。我就喜歡它，因為它不僅觀(guān)，還具有清熱解毒、益肝明目等功效。
啊，五月的“雪”，我是多么的喜歡你。
楊絮的作文8
四月了很快就要夏天了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天光禿禿的楊樹(shù)也重新長(cháng)出了葉子，伴隨著(zhù)葉子而來(lái)的是楊絮這種毛茸茸又白茫茫的毛，很夢(mèng)幻又很討人厭，因為絕大多數人都會(huì )過(guò)敏，一塊一塊的紅腫，楊絮很漂亮但是它并不是我們需要的。
漂亮的、美好的并不一定就是我們迫切需要的。一個(gè)星期不到楊樹(shù)上就長(cháng)滿(mǎn)了葉子而楊絮確實(shí)一直沒(méi)有斷過(guò)，如今楊樹(shù)已經(jīng)是滿(mǎn)樹(shù)的的嫩葉，而楊絮也只是稍稍變少而已，當初漫天飛舞的.楊絮看起來(lái)就像是一場(chǎng)永遠下不完的初雪，與之相比現在的楊絮就像是細細綿綿的小雨別有一番風(fēng)味。
飄舞著(zhù)的楊絮就像蒲公英一樣唯一的不同之處就是楊絮就像是永遠也飄不完一樣，白白的、軟軟的、柔柔的給人一種它是蒲公英一樣的錯覺(jué)，只可惜楊絮會(huì )讓人過(guò)敏，當真像是現實(shí)版的只可遠觀(guān)而不可近玩焉。
我也有把楊絮吸進(jìn)鼻子的經(jīng)歷，很難受，美好的事物總是有兩面性。
我們需要分辨出我們真正要的是什么。
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