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元旦的朗誦稿15篇[熱]
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編精心整理的元旦的朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![元旦的朗誦稿15篇[熱]](https://p.9136.com/00/l/d4aab5a94_2.jpg)
元旦的朗誦稿1
元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看，元旦一來(lái)到，我們的臉上，便有了最燦爛的笑容;
我們穿上新衣服，顯得多么神氣!
元旦，好比一個(gè)特別的節日，看，省吃?xún)�用的爸爸媽媽?zhuān)o你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食;
還有許多好玩的玩具，都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)，讓你感到很驚奇，同是也讓你感到了家庭的溫馨;
啊!
元旦節是美麗的，也是快樂(lè )的。
元旦是春天，就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，給人們留下許多新生的希望。
就算你的.希望埋在了心靈的深處，她，也會(huì )幫你把希望放飛!
也許，元旦是夏天，就向人們內心中的太陽(yáng)，在人們內心的黑暗處放射光明，給人們內心點(diǎn)起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福，溫暖......
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿(mǎn)灰塵。
也許，元旦是秋天，一個(gè)豐收的使者，把人們的內心填滿(mǎn)喜悅、快樂(lè )
??即使人們的心再空曠。
讓人感受到豐收的快樂(lè )!
也許，元旦是冬天，一個(gè)白色的世界，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看!
元旦一來(lái)到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容......
見(jiàn)不到一絲一毫的"憂(yōu)愁"!
啊!元旦是美麗的!也是快樂(lè )的!
它，給人一種期望和希望......
元旦的朗誦稿2
《新年的腳步》
側耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲便近了。
翹首東望，時(shí)光隧道正姍姍走來(lái)，讓我們輕輕向它招手：
元旦，你好!
元旦是過(guò)去一年的終點(diǎn)
回顧過(guò)去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著(zhù)幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
就像爬山一樣，當你沿著(zhù)陡峭曲折的山路，無(wú)比疲憊的爬到頂峰，感受“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”，是的，面對新年，我們都是勝利者!
回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的`日子里，我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò)，也成功過(guò)。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無(wú)比美好的記憶了，而那過(guò)去的，都會(huì )染上莫名的相思。
盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng)，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......
讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒，拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過(guò)的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來(lái)獻出最虔誠的祈禱吧，因為元旦就要來(lái)了!
新年來(lái)了!
元旦的朗誦稿3
《新的一年》
讓遠去的風(fēng)帆鼓滿(mǎn)風(fēng)浪，讓探索的船槳展翅飛翔，新的一年
給我們帶來(lái)新的希望。早醒的小鳥(niǎo)，跳躍在春的枝頭，希望之歌，早已撞得它嗓子發(fā)癢；那嫩綠的小草，頂著(zhù)露珠，為我們鋪好一張綠色的床；明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴著(zhù)我們加入那春天的合唱。啊，春天的陽(yáng)光多么充足，春天的藍天多么寬廣，無(wú)盡的寶藏，像山野的`鮮花，等待我們去采集；科學(xué)的階梯，在智慧的花園里，等待我們攀登、向上�？鞊鄣粑覀兩砩系恼鲏m，換上新的一年贈給我們的春裝。我們要去播種呀，播下希望，播下理想；我們要去收獲呀，把累累碩果裝滿(mǎn)行囊。莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長(cháng)，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新生活的海洋
元旦的朗誦稿4
無(wú)需留戀，去歲已成云煙，
只需憧憬，明朝已在眼前。
還需享受，這承前啟后的年。
回顧，有冰封也有梅香，
展望，有荊棘更有驚艷。
眼前，閃過(guò)姹紫嫣紅，
身邊，涌入溫馨浪漫。
據說(shuō)肆虐的年獸已被火紅的吉祥震退，
那火紅的春聯(lián)，火紅的燈籠，火紅的`爆竹，
烘托出火紅的節日，火紅的時(shí)光，火紅的明天。
燈紅搖影，吉聯(lián)連望，爆竹驚天，
這紅的后面，是白皚皚的冬原，
這紅的前方，是綠茵茵的春天。
白、紅、綠點(diǎn)綴出節的絢爛，
這就是春節的顏色，春色的起源！
也許桃紅延續了那片喧囂的紅，
也許杏白繼承了那些冷峻的白，
也許翠柳領(lǐng)艷了紛至沓來(lái)的綠，
你只需敞開(kāi)心靈，睜開(kāi)雙眼，
循著(zhù)春的脈動(dòng)，
感受紅白的變遷，
體味綠意傳承的夙愿！
元旦的朗誦稿5
春色撕了誰(shuí)的心，
捎回了暖意。
俏乖的歸雁，
落在誰(shuí)家的屋脊。
滿(mǎn)園杏枝探出了新綠，
包裹著(zhù)粉紅色的'蕊蕾。
淺水里跳囂的游魚(yú)，
竟然與釣鉤玩起了游戲。
春風(fēng)攪了夏的夢(mèng)，
便擾了靜謐。
蛙知會(huì )了蛐，
輪番著(zhù)唏噓。
淋濕了衣衫的斜雨，
散雜著(zhù)眼眸的淚滴。
搖扇涼了誰(shuí)的心扉，
白發(fā)染了誰(shuí)的額眉。
秋葉惹了冬的白，
整理出回憶。
年邁的耕牛，
默默地丈量著(zhù)大地。
靜靜地聆聽(tīng)大自然的神曲，
猶如譜出一首首高亢的旋律。
元旦的朗誦稿6
《師生情，中國夢(mèng)》
最美，我們相逢
你我素不相識，是柳格成全了我們最美的相逢。
我們相逢在夜晚的街角，那烏云漆據了月曉，那泥濘親吻了膝蓋。
我孤清向天呻吟去，一雙厚實(shí)暖化了我冷冰的心墻。
我們相逢在昏暗的課堂，那燈光時(shí)熄時(shí)亮，那課本時(shí)隱時(shí)現。
我撐著(zhù)眼睛跟著(zhù)手指念去，一根根燭火點(diǎn)燃了我們無(wú)助的希望。
我們相逢在稀零的麥黃，那鹽堿貧瘠了稻香，那旱干焦灼了苗疆。
我咽淚把頭垂下去，一張春風(fēng)的微笑舒展了我緊蹙的眉梢。
我們相逢在通往縣城的車(chē)窗，那雨花打著(zhù)玻璃作響，那車(chē)輪卷著(zhù)鄉土發(fā)著(zhù)啟程的預告。
我輾轉在是去是留之間，一個(gè)都不能少堅定了我駐留的步腳。
我們相逢在畢業(yè)上，那五星紅旗豎起了嘹亮，那五指扣拳宣誓了方向。
我瞥見(jiàn)了老師熱淚盈眶，一行行淚水治愈了我們曾經(jīng)荒蕪的夢(mèng)想。
我們的相逢是最美的相遇，因為，您默默耕耘在這干涸的土地，您披星戴月紡織我們的嫁衣，您奉我們?yōu)槟羁蓯?ài)的天使，您舟車(chē)勞頓只愿我們綻放絢麗。
我們的`相逢是最美的邂逅，因為，我們在您的期待下孕育希望，我們在您的殷切中茁壯成長(cháng)，我們在您的指引下走出農莊，我們在您的歲月中懷念衷腸。
元旦的朗誦稿7
《新的一年帶來(lái)新的希望》
讓遠去的風(fēng)帆鼓滿(mǎn)風(fēng)浪
讓探索的船槳展翅飛翔
新的一年給我們帶來(lái)新的希望
早醒的小鳥(niǎo)跳躍在春的枝頭
希望之歌早已撞得它嗓子發(fā)癢
那嫩綠的小草頂著(zhù)露珠
為我們鋪好一張綠色的床
明亮的小河像一根銀色的琴弦
伴著(zhù)我們加入那春天的合唱
��！春天的陽(yáng)光多么充足
春天的.藍天多么寬廣
無(wú)盡的寶藏像滿(mǎn)山的野花
等待我們去采集
科學(xué)的階梯在智慧的花園里
等待我們攀登向上
快撣掉我們身上的征塵
換上新的一年贈給我們的春裝
我們要去播種呀
播下希望
播下理想
我們要去收獲呀
把累累碩果裝滿(mǎn)行囊
莫在談笑中停留太久
莫在沙灘上駐足太長(cháng)
快奮力舉帆劃槳
駛向那新生活的海洋
元旦的朗誦稿8
《元旦快樂(lè )》
元旦快樂(lè )，快樂(lè )元旦不管今天的太陽(yáng)是否燦爛不管今天等空氣是否如冰一般我們我們都要笑徹這一天它如果實(shí)般熟了
就將它摘下來(lái)，珍藏在幸福的.樂(lè )園要知道，笑的開(kāi)始也是成功的一半
這一天，我已經(jīng)用美麗的計劃填滿(mǎn)根本沒(méi)有寂寞的空間我的心中只有一個(gè)信念在
元旦的朗誦稿9
溫馨的陽(yáng)光，洋溢著(zhù)許多風(fēng)流。
是啊，點(diǎn)滴著(zhù)許多嶄新夢(mèng)想在一支支含羞的枝頭上。
浪漫地撫摸著(zhù)一顆顆翹首翩躚的音符。
在我和你的心目中豪情滿(mǎn)懷。
是啊，飽滿(mǎn)圓潤的嫩芽熱烈地剪彩著(zhù)。
許多新奇的景象和新奇的版圖深情地清唱著(zhù)天地之間的那一曲曲流行歌和那一首首生命的歌謠。
新年的.纖手，打開(kāi)了你和我心靈的門(mén)窗與思緒。
一切都在風(fēng)和日麗當中舞蹈翩躚，
一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬(wàn)千，
一切都在新穎的畫(huà)卷中豪情滿(mǎn)懷。
又好又快，共同擁抱著(zhù)偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求，在發(fā)展的足聲里回味無(wú)窮。
伴隨著(zhù)那些彩旗所招展的詩(shī)情畫(huà)意，青春美妙了許多心愿。
歌舞升平的景象里浪漫著(zhù)我和你的那一份激情。
元旦的朗誦稿10
《新年》
或許你正站在三尺講臺上贈你一束紫丁香和新年的問(wèn)候折射出我們心目中你的形象高貴、圓滿(mǎn)、不可觸摸或許你正坐在狹小的辦公室贈你一株白玉蘭和新年的祝福撣去你攀爬文山時(shí)的灰塵拭去你暢游會(huì )海時(shí)的水珠或許你在車(chē)間里忙碌
贈你一段盛開(kāi)的臘梅和新年的握手梅花受到那么多的贊美
并不是緣于她有多么美麗或者高貴或許你在地里收獲或者栽種贈你一把野菊花及新年的寒暄在山里我們就是一段木頭一塊石頭在山頂我們就是一座山并高于山！或許你在敘述之外祝福之內不管你是早上的朝霞還是薄霧不管你是中午的陽(yáng)光還是清風(fēng)不管你是傍晚的`落日還是細雨不管你走得早也好晚也罷不管你走得快也好慢也罷不管你成就大也好小也罷時(shí)間會(huì )記住我們長(cháng)足的旅行歷史會(huì )記住我們復興的理想和追求
元旦的朗誦稿11
《滿(mǎn)庭芳·元旦抒懷》
作者：三友二人行
斗轉星移，又添新歲，年華流水浮萍。
今宵花樹(shù)，千百彩燈明。
且將情懷抑壓，煙花里，把盞凄清。
思來(lái)去，風(fēng)塵無(wú)際，孤影獨飄零。
愁濃，燈暗處，新人醉舞，舊緒輕縈。
嘆時(shí)日，消磨江海偷生。
今夜風(fēng)中柳絮，悄吐綠，來(lái)日春盈。
情深重，還書(shū)胸臆，千里慕云平。
元旦的朗誦稿12
全體： 飛進(jìn) 新年的 大 門(mén)！
欣頤： 地球，繞 太陽(yáng) 轉了 一圈
大地，又 迎來(lái) 一個(gè) 新春，
小樹(shù)，又 增加 一個(gè) 年輪，
全體： 新的 一年，向我們 敞開(kāi) 大門(mén)。
陽(yáng)陽(yáng)：請問(wèn) 小樹(shù)，
根 是不是 扎得 更深？
當 春風(fēng) 吹拂 大地 的 時(shí)候，
能不能 給枝葉 更多 的 養分？
林林：小樹(shù) 說(shuō)，我的 根須，
已經(jīng) 在大地 扎深；
我將向 樹(shù)干、樹(shù)枝 和 樹(shù)葉，
輸送 更多、更好 的 養分。
康康：請問(wèn) 大地，
怎樣 迎接 新春？
報春花 會(huì )不會(huì ) 開(kāi)得 更鮮？
小蜜蜂 會(huì )不會(huì ) 更加 辛勤？
俊逸：大地說(shuō)，我將 獻出，
繽紛 的 花朵，豐收 的 歌聲。
相信吧，報春花 會(huì )更 鮮艷，
小蜜蜂 會(huì )把 香甜的 蜜 獻給 人們。
夏樂(lè )：可愛(ài) 的 紅領(lǐng)巾，
當你 跨進(jìn) 新年 的 門(mén)坎兒，
想 怎樣 大步 前進(jìn)？
盾盾：過(guò)去 的 一年，
曾經(jīng) 那樣 激動(dòng) 人心；
老師 在 我的 成績(jì)冊 里，
寫(xiě)上 “優(yōu)” 和 滿(mǎn)分。
欣頤：過(guò)去 的 一年，
文明之風(fēng) 吹遍 我們 的 學(xué)校；
每一個(gè) 清晨，問(wèn)好 的 聲音 總是 回蕩 在 我們 的' 耳邊。
陽(yáng)陽(yáng)：過(guò)去 的 一年，
少先隊 活動(dòng) 豐富 又 新穎，
義賣(mài) 捐款 的 那 一幕幕 感人 情景
至今 仍 浮現 在 我們 的 腦海中。
林林：過(guò)去 的 一年，
我們 和 操場(chǎng) 的 感情 越來(lái) 越深。
打球、賽跑， 個(gè)子 長(cháng)高 了 一寸，
拔河、投沙包，力氣 增加 了 幾分。
康康：過(guò)去 的 一年，
戶(hù)外 徒步 旅游 是 我們 最難忘 的 一課，
在 徒步 中，
我們 學(xué)會(huì ) 了 自立 與 奮進(jìn)，
俊逸：在 新的 一年 里，
我 要 創(chuàng )造性 地 學(xué)習 本領(lǐng)。
像 戰士 攻下 一個(gè)個(gè) 碉堡，
我 要向 文化山 勝利 進(jìn)軍。
夏樂(lè )：在 新的 一年里，我們要 好好 學(xué)習 本領(lǐng)，
不是 用語(yǔ)言，而是 用行動(dòng)。
決不 愧對 父母 的 養育 之恩
盾盾：在 新的 一年里，
我們 要 加強 體育 鍛煉；
像 小野馬， 在 遼闊 的 草原 馳騁，
欣頤：我們 今天 努力 學(xué)習，
正是 為了 明天 奉獻；
陽(yáng)陽(yáng)：我們 今天 學(xué)好 本領(lǐng)，
明天 才能 建立 功勛。
林林：我們 今天 體驗 失敗，
正是 為了 明天 獲得 成功。
康康：用 勞動(dòng) 的 心血，
俊逸：灌溉 一個(gè) 又一個(gè) 黃昏；
夏樂(lè )：用 勝利 的 預言，
盾盾：召喚 一個(gè) 又一個(gè) 清晨。
欣頤：用 勤奮 的 努力，
陽(yáng)陽(yáng)：敲開(kāi) `一扇 又一扇 大門(mén)。
林林：當 地球 又 繞太陽(yáng) 轉了 一圈
康康：當 大地 迎來(lái) 又一個(gè) 新春，
俊逸：當 小樹(shù) 又 增加了 一個(gè) 年輪，
全體： 我們 就像 矯健 的 小雄鷹，飛進(jìn) 新年 的 大門(mén)！
元旦的朗誦稿13
小路
甲：冬天的小路
是我抽陀螺的響鞭
乙：春天的小路
是我放風(fēng)箏的長(cháng)線(xiàn)
甲：夏天的小路
是錄滿(mǎn)昆蟲(chóng)音樂(lè )的磁帶
乙：秋天的小路
是彈著(zhù)鳥(niǎo)兒歡笑的琴弦
甲：小路啊小路
乙：像一條彩帶系著(zhù)搖籃
甲：搖著(zhù)多少歡樂(lè )夢(mèng)幻
乙：搖著(zhù)我
合：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年
你別問(wèn)為什么
甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，
我悄悄地留下了一塊。
你別問(wèn)，這是為了什么？
乙：中午，爸爸給我穿上棉衣
我一定不把它弄破。
你別問(wèn)，這是為了什么？
甲：下午，哥哥給我一盒歌片，
我選出最美麗的一張。
你別問(wèn)，這是為了什么？
乙：晚上，我把它們放在床頭邊，
讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。
你別問(wèn)，這是為了什么？
甲：我要把蛋糕送給她吃，
把棉衣給她去擋風(fēng)雪，
在一起唱那首美麗的歌。
乙：你想知道她是誰(shuí)嗎？
請你去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺
她就是賣(mài)火柴的那個(gè)小姐姐
快樂(lè )的小精靈
甲：你可知道我是誰(shuí)？
乙：我是個(gè)快樂(lè )的小精靈
是一滴喜悅的眼淚。
甲：我會(huì )使焦渴的心兒
滋生溫潤的甜美
乙：你可知道我是誰(shuí)？
甲：我是個(gè)快樂(lè )的小精靈，
是一朵稚嫩的花蕾。
乙：我會(huì )使冷漠的心兒
煥發(fā)蓬勃的春暉。
甲：你可知道我是誰(shuí)？
乙：我是個(gè)快樂(lè )的小精靈
是一串無(wú)憂(yōu)無(wú)慮鈴鐺般暢笑的清脆。
甲：我會(huì )敲開(kāi)
所有刻滿(mǎn)皺紋的心兒，
那些嚴閉的沉重的心扉。
乙：你可知道我是誰(shuí)？
甲：我是個(gè)快樂(lè )的精靈
乙：我是理想！
甲：我是創(chuàng )造！
合：我是真！我是善！我是美！
請求
甲：媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)您
春天一樣溫暖的手，
讓我獨個(gè)兒在坎坷的路上，
磕磕碰碰向前走。
乙：別擔心我會(huì )跌跤，
即使摔破細嫩的皮肉，
我也不會(huì )拉著(zhù)您的衣角哭泣，
在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。
甲：媽媽?zhuān)埬嘈牛?/p>
我不是一只膽小的小狗
乙：在一次次摔跤之后，
我才能登上九十九座山，
越過(guò)九十九條狗。
甲：媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
請您松開(kāi)慈愛(ài)的手，
乙：讓我踩著(zhù)堅實(shí)的土地，
跟困難和勝利交朋友。
我想
甲：我想把小手
安在桃樹(shù)枝上。
帶著(zhù)一串花苞，
牽著(zhù)萬(wàn)縷陽(yáng)光，
悠呀，悠
悠出聲聲春的歌唱。
乙：我想把腳丫
接在柳樹(shù)根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，
汲取甜美的養分，
長(cháng)呀，長(cháng)
長(cháng)成一座綠色的帳篷。
甲：我想把眼睛
裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，
瞧太陽(yáng)多明亮，
望呀，望
藍天是我的課堂。
乙：我想把自己
種在春天的土地上。
甲：變小草，綠得生輝，
變小花，開(kāi)得漂亮。
乙：成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
甲：我會(huì )飛呀，飛
乙：飛到遙遠的地方。
甲：不過(guò)，飛向遙遠的地方
合：要和爸爸媽媽商量商量
甲：就我一個(gè)人的時(shí)候
乙：閉起眼睛，
我真快活。
甲：我是雙胞胎，
乙：我是小酒窩兒
甲：我是玩具倉庫，
乙：我是動(dòng)人的歌兒，
甲：我是吱吱叫的松鼠，
乙：我是一面銅鑼?zhuān)?/p>
甲：我是棕色的面包皮
乙：我是樹(shù)枝變成了紅色
甲：反正，我想什么，就是什么，
乙：反正，我愿做什么，就能做什么。
甲：可是，
一睜看眼睛
合：唉！我還是我。
春的消息
甲：風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條。
乙：水，漂白了鴨的羽毛，
甲：盼望了整整一個(gè)冬天，
乙：你看，春天已經(jīng)來(lái)到！
甲：讓我們換上春裝
像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，
乙：飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)山岡
到處有春天的歡笑。
甲：看到第一只蝴蝶，
它牽引著(zhù)我的雙腳，
我高興地捉住它，
又愛(ài)憐地把它放掉。
乙：看到第一朵雛菊開(kāi)放，
我會(huì )禁不住欣喜雀躍，
小花朵，你還認識我嗎？
你看我又長(cháng)高了多少！
甲：來(lái)到去年葉落的枝頭，
等待她吐出新的綠苞
乙：再去喚醒沉睡的溪流，
聽(tīng)它唱歌，
和它一起奔跑。
甲：跑累了，
我就躺在田野上，
乙：頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。
甲：是誰(shuí)搔癢了我的面頰
合：啊，身邊又鉆出嫩綠的小草
一個(gè)石頭小姑娘
甲：我想，你一定也知道疼痛，
乙：當夜深人靜的時(shí)候，
一定有人聽(tīng)到過(guò)你的哭聲。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，
乙：但你也有一個(gè)美麗的生命。
甲：你那樣天真，有一雙
白白的、胖胖的小腳丫；
乙：為什么小腳丫被人砸壞了？
我老是想不通。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，
乙：但你也是我們城市的公民。
甲：每當我看到你傷殘的腳，
我就失去了笑容。
乙：在你面前，我再也跳不起來(lái)，
我的小腳丫也感到了疼痛。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘
乙：但你的心早已和我們相通。
記住
合：我們的書(shū)桌、紙張。
從前都是山上樹(shù)
甲：它們的枝頭上，
曾有小鳥(niǎo)愉快地歌唱；
乙：它們的樹(shù)陰下，
曾有小鹿悠閑地散步。
甲：樹(shù)是動(dòng)物和人類(lèi)的朋友，
乙：樹(shù)是地球寶貴的財富。
甲：它們長(cháng)了很多年，
才長(cháng)成有用之材。
乙：它們走了很遠的路，
才走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
甲：人人都在使用木材，
是不是人人都應栽樹(shù)、愛(ài)樹(shù)？
乙：要是世界上的樹(shù)都砍光了，
人們用什么造書(shū)桌、紙張
甲：那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)和小鹿，
乙：到哪兒唱歌散步？
元旦小學(xué)生朗誦稿2
溫馨的陽(yáng)光，洋溢著(zhù)許多風(fēng)流
是啊，點(diǎn)滴著(zhù)許多嶄新夢(mèng)想
在一支支含羞的枝頭上
浪漫地撫摸著(zhù)
一顆顆翹首翩躚的音符
在我和你的心目中豪情滿(mǎn)懷
是啊，飽滿(mǎn)圓潤的嫩芽
熱烈地剪彩著(zhù)
許多新奇的景象和新奇的版圖
深情地清唱著(zhù)
天地之間的那一曲曲流行歌
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開(kāi)了
你和我心靈的門(mén)窗與思緒
一切都在風(fēng)和日麗當中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬(wàn)千
一切都在新穎的畫(huà)卷中豪情滿(mǎn)懷
又好又快，共同擁抱著(zhù)
偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求
在發(fā)展的足聲里回味無(wú)窮
伴隨著(zhù)那些彩旗所招展的詩(shī)情
畫(huà)意，青春美妙了許多心愿
歌舞升平的景象里
浪漫著(zhù)我和你的那一份激情
愛(ài)與愛(ài)的旋律，渲染了
每一片山水田園所擁有的日新
和月異，元旦之歌
在陽(yáng)光里講述一個(gè)春天的故事
在起始的`夢(mèng)境當中詩(shī)情畫(huà)意
于是，我和你就大聲地說(shuō)
——元旦，你好……
在你和我的夢(mèng)寐以求里
兌現諾言
元旦小學(xué)生朗誦稿3
溫馨的陽(yáng)光，在含羞的枝頭上
浪漫地撫摸著(zhù)一顆顆翹首的音符
在我們的心目中豪情滿(mǎn)懷
是啊，飽滿(mǎn)圓潤的嫩芽
熱烈地剪彩著(zhù)許多新奇的景象
深情地清唱著(zhù)天地間的流行歌曲
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開(kāi)了
你和我心靈的門(mén)窗與思緒
一切都在風(fēng)和日麗當中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬(wàn)千
又好又快，共同擁抱著(zhù)
偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求
那些彩旗所招展的詩(shī)情畫(huà)意
歌舞升平的景象里
洋溢著(zhù)我和你的那一份激情
愛(ài)與愛(ài)的旋律，渲染了
每一片山水田園所擁有的日新
和月異，元旦之歌
在陽(yáng)光里講述著(zhù)一個(gè)春天的故事
在你和我的夢(mèng)想里兌現諾言……
元旦小學(xué)生朗誦稿4
是誰(shuí)盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間？
是誰(shuí)在我枕頭上讓我睡去醒來(lái)？
是誰(shuí)日復一日年復一年？
是誰(shuí)將太陽(yáng)沉落又托出？
是誰(shuí)帶著(zhù)北風(fēng)跳過(guò)長(cháng)城，
洋洋灑灑一路南下？
是誰(shuí)挑著(zhù)雪花翻過(guò)天山，
一路撒來(lái)？
奧，原來(lái)是你
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著(zhù)、舞者、堆著(zhù)、砌著(zhù)、雕著(zhù)，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿(mǎn)地鋪了一層潔白的地毯。
四季輪回，該走的走了
走吧、走吧！
春天的沙塵暴
夏天的毒日
秋天無(wú)情的洪水
冬天的無(wú)情
過(guò)去的都是
惋惜、愧恨、無(wú)奈
但是，我們從來(lái)沒(méi)有懼怕什么
大踏步向前
不再回首那難忘的日子
元日、新春
將為我們帶來(lái)期盼
信心十足的你我
早已充滿(mǎn)無(wú)限的力量
我們已經(jīng)更新了所有
軟的、硬的器件
用我們聰慧和勤勞的雙手
迎接新的挑戰
看，七彩云已向我們飄來(lái)
讓我們共同憧憬新的曙光
聰慧！勤勞的我們
正大步走向七彩色的殿堂
締造新的輝煌
元旦小學(xué)生朗誦稿5
元旦是春天，
就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
給人們留下許多新生的希望。
就算你的希望埋在了心靈的深處，
她，也會(huì )幫你把希望放飛！
也許，元旦是夏天，
就向人們內心中的太陽(yáng)，
在人們內心的黑暗處放射光明，
給人們內心點(diǎn)起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福，溫暖……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿(mǎn)灰塵。
也許，元旦是秋天，
一個(gè)豐收的使者，
把人們的內心填滿(mǎn)喜悅、快樂(lè )
――即使人們的心再空曠。
讓人感受到豐收的快樂(lè )！
也許，元旦是冬天，
一個(gè)白色的世界，考試吧無(wú)慮。
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看！
元旦一來(lái)到，
我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見(jiàn)不到一絲一毫的“憂(yōu)愁”！
��！元旦是美麗的！也是快樂(lè )的！
它，給人一種期望和希望……
元旦小學(xué)生朗誦稿6
元旦只屬新的一年扉頁(yè)
日日夜夜的晨曦和燈光成了詩(shī)行
這是元旦多情的反饋
沐浴于晨曦和燈光的交替中可以想象
元旦燦爛的瞬時(shí)即逝
日子卻艱難的眼花繚亂
圣潔和齷齪在分分秒秒中選擇自己的去向
一個(gè)個(gè)元旦讓美好起步
一顆顆元旦讓希望飛躍
中央一臺的音樂(lè )和歌聲任其投入
把即將結束的十二月三十一日最后時(shí)刻
演繹的掌聲如濤蕩漾激情似火熊熊燃燒
全世界接近元旦的計時(shí)雖有差別
但慶祝元旦的心臟和血液在藝術(shù)的高潮中綻開(kāi)
我們只能滿(mǎn)足于這一瞬的意象澎湃
新年的鐘聲馬上敲響了
有風(fēng)兒從叫春的懷抱姍姍而來(lái)
寒意中裹著(zhù)溫暖
渴望春天即將來(lái)臨
在很冬很凍的季節
元旦告訴我們
它單純簡(jiǎn)單而又復雜……
元旦小學(xué)生朗誦稿7
迎春花開(kāi)放
在火紅的太陽(yáng)底下
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門(mén)扉
白云銜來(lái)溫暖的思念
久違的問(wèn)候
又為我們帶來(lái)了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)和收獲
一杯烈酒
盛滿(mǎn)釅釅的鄉愁
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛(ài)的少女
已經(jīng)久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)
默默地長(cháng)成了蠶繭
趁春風(fēng)還早，我要快快趕路
好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲
愛(ài)情她可會(huì )在這個(gè)春天，
開(kāi)出花來(lái)
元旦小學(xué)生朗誦稿8
元旦在華碧
不見(jiàn)雪花在長(cháng)空飄舞
不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿(mǎn)活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般
活潑而輕盈
在綠樹(shù)蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請以天涯游子的名義
請以一個(gè)跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福
萬(wàn)泉河的浪花會(huì )滌去我們
身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友
請象一棵樹(shù)那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍天！
元旦小學(xué)生朗誦稿9
伴隨著(zhù)喜怒哀樂(lè )
迎來(lái)了大學(xué)第一個(gè)元旦
你聽(tīng)，窗外寒風(fēng)呼嘯
這聲音為你而鳴
為這個(gè)神圣偉大的節日而鳴
樹(shù)影搖曳，迎春花的開(kāi)放
滲透著(zhù)春的氣息
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的調鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門(mén)扉
遠方的親人委托明月
帶來(lái)了溫暖的思念
那久違的問(wèn)候
是冬天的篝火
我已迫不及待想與他們擁抱
愿他們一切安好
雪花從天空一片一片飄落下來(lái)
為這個(gè)冬季又增添了一絲涼意
也撫慰了我們期待的心情
湖水在這一刻凍結了
也靜靜地迎接新年的到來(lái)
可愛(ài)的同學(xué)們是大學(xué)給我的禮物
一群富于春秋的男子
一群韶顏稚齒的女子
愿你們都化成麥稈菊
成為我永恒的記憶
也愿你們有一個(gè)燦爛的前程
寒梅依然在傲骨
人心依然是暖的
在新年之際，帶上大學(xué)生的氣質(zhì)
將我們的祝福撒滿(mǎn)全世界
元旦小學(xué)生朗誦稿10
��！又是一年過(guò)去了，
新的一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得很快，
歡樂(lè )的時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。
新的一年，
又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。
新的一年有許多新的希望，
20xx即將過(guò)去，
20xx馬上到來(lái)，
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A吧！
元旦小學(xué)生朗誦稿11
迎春花開(kāi)放
在火紅的太陽(yáng)底
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門(mén)扉白云銜來(lái)溫暖的思念
久違的問(wèn)候
又為我們帶來(lái)了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)和收獲一杯烈酒
盛滿(mǎn)釅釅的鄉愁
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步趁春風(fēng)還早，我要快快趕路
好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲
愛(ài)情她可會(huì )在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)
清透的風(fēng)，正從遠處吹來(lái)
那里有少女的香味
帶著(zhù)野百合的私語(yǔ)
在一瞬間綻放青澀地，愛(ài)人的手臂
溫柔地纏繞，把你擁抱
撥動(dòng)春天的琴弦
季節的距離如此強烈無(wú)法抵擋
如同大地孕育著(zhù)希望我看見(jiàn)鄉親們，在新年的日子里
談?wù)撝?zhù)往事的收成
細數三百六十五個(gè)日子和節氣
說(shuō)到春天
大家的眼里又開(kāi)出了火焰那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下
黃澄澄的喜氣
飄滿(mǎn)家園，讓人看了心里
感覺(jué)興奮而踏實(shí)于是莫名地想起
多年前下著(zhù)雪的某一天
親人們合在家門(mén)照的一張全家福
碰落了第一滴露水
氤氳開(kāi)來(lái)，它是七彩的
北方的冰雪消融
南方的樹(shù)木吐綠嘀嘀的汽車(chē)聲里
一路開(kāi)來(lái)，那是春天的婚禮
生命中注定抵達的幸福
你要在哪里醒來(lái)
傾聽(tīng)圣潔的歌唱眼前美好的一切
順手就能摸到的東西
像詩(shī)歌和水一樣一見(jiàn)鐘情
然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會(huì )想起村莊
坐在一片田野上的村莊
向著(zhù)河流的方向飛翔
莫非是那不停吹來(lái)的微風(fēng)
引得我張望初長(cháng)成的小妹
她正站在家園的路口迎接
以一朵迎春花的姿勢
為你獻上這首祝福的詩(shī)
元旦小學(xué)生朗誦稿12
晚會(huì )不算太晚，就一些未雨綢繆的
約定，恰好贈與這片廣闊天空
在紅磚黑瓦之間，烙下深深路徽印
或是浮現七十年的光輝歷程
歲月如歌，歌頌不完如歌歲月
仿佛耳邊號角聲起，奏響一世豪情
在滾滾東流水中，默默注視
你的輝煌，或是你的榮光
歌唱祖國或舞動(dòng)青春，激情的歲月里
如歌不勝數的輝煌，在今夜良宵
預言下一個(gè)輝煌十年，或是
一念之間，便鋪就歲月如歌的激情篇章
也許再過(guò)一天，逼近辰龍降臨之際
卯兔的尾巴在生肖年輪里盡顯金身光芒
我想也會(huì )在如歌歲月里，激情唱完
一曲高歌，抑或一曲淘不盡的長(cháng)江水
元旦小學(xué)生朗誦稿13
新年是一粒種子，
越過(guò)情感的村莊，
用胸脯貼近土地。
在溫暖的季節里，
點(diǎn)燃了春天那燥動(dòng)的火焰，
照耀母親的銀發(fā)。
小小的身體裝著(zhù)一個(gè)盛大的春天呵！
此起彼伏的拔節聲，延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然的音符。
新的鐘聲還沒(méi)有敲響，
母親就一直守候在窗前，
為兒女祈禱祝福。
陽(yáng)光像含而不露的花朵，
能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……
新年的快樂(lè )是從莊前鵲巢開(kāi)始的。
一首低聲哼起的童謠向四周輻射，
毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。
在夢(mèng)中觸摸故鄉，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麥苗。
元旦小學(xué)生朗誦稿14
站在新年的門(mén)檻
不經(jīng)意的回眸
我看見(jiàn)
遠方蒼茫的人海
留下的那些帆影點(diǎn)點(diǎn)
或云或霧
悉數飄散
眼前
是漂亮的窗花
春風(fēng)吹來(lái)的桃花朵朵
我看見(jiàn)
又一波涌動(dòng)的人潮
那些趕路的匆匆腳步
在風(fēng)景里行走
自顧不暇
一天又一天
一年又一年
歲月就這么走過(guò)
走過(guò)我的童年
走過(guò)初戀的河邊
在海市蜃樓的晚霞里
吟唱詩(shī)歌的燦爛
元旦小學(xué)生朗誦稿15
一腳踏進(jìn)新年的大門(mén)，
像踏上征途的勇士。
英姿颯爽，
接受新的一年的洗禮。
太陽(yáng)，
今天出奇地嬌柔和嫵媚。
找不到冬天的影子，
把溫暖灑向人間。
祝福也猶如陽(yáng)光，
處處是它的倩影。
句句顯真情，
飄向你我！
元旦的朗誦稿14
新年是一粒種子，
越過(guò)情感村莊，
用胸脯貼近土地。
在溫暖季節里，
點(diǎn)燃春天那燥動(dòng)火焰，
照耀母親銀發(fā)。
小小身體裝著(zhù)一個(gè)盛大春天呵！
此起彼伏拔節聲，延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然音符。
新鐘聲還沒(méi)有敲響，
母親就一直守候在窗前，
為兒女祈禱祝福。
陽(yáng)光像含而不露花朵，
能把美麗心懸成一盞歸程燈嗎惟有新春渴望仍刻在母親心中……
新年快樂(lè )是從莊前鵲巢開(kāi)始。
一首低聲哼起童謠向四周輻射，
毛絨絨羽毛溫暖游子雙眸。
在夢(mèng)中觸摸故鄉，
我十指蓊蓊郁郁如一片返青麥苗。
元旦的朗誦稿15
時(shí)光如古木參天，搖曳著(zhù)無(wú)數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時(shí)光的腳步又迎來(lái)了新的一年，我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，甚至來(lái)不及把心口焐熱的話(huà)語(yǔ)仔細推敲，斟酌長(cháng)短;
真不知為什么會(huì )有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。
我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷，也不曾走遍祖國的河山，更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng )作的靈感。
我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。
初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;
在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。
說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的.人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發(fā)揚傳統，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);
與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng )新中發(fā)展。
多少個(gè)黎明，牽著(zhù)朝霞做伴;
多少個(gè)黃昏，踏著(zhù)晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹記;
滿(mǎn)天夕陽(yáng)里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無(wú)邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無(wú)憾!
總有一天，我也會(huì )兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言!
我要教會(huì )學(xué)生：
學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;
用真情，不腐、不爛、不酸;
似真金，不熔、不化、不軟;
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創(chuàng )造如泉，身教勝于言傳。
作為一名青年教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠;
不媚、不諛、不諂，講真言;
不炫、不妄、不夸，有真學(xué);
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著(zhù)明天，向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)輝煌，一往無(wú)前!
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