（合集）幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃范文
一、指導思想
為促進(jìn)幼兒教育課程改革的深入開(kāi)展，全面落實(shí)課程改革的目標，進(jìn)一步提高我園幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和辦園水平，確保各幼兒園建立一支能適應需求、面向未來(lái)的教職工隊伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高我園的整體辦學(xué)水平，促進(jìn)我園幼教工作再上新臺階，特制定本規劃。
二、師資隊伍現狀分析：
我在編教職工21名，專(zhuān)職教師10名，本科學(xué)歷3人，占教師總人數30％，大專(zhuān)學(xué)歷6人，占60％，中師學(xué)歷1人。37歲以下一線(xiàn)青年教師有2人，占專(zhuān)任20％。37—40歲中年教師有4人。
我園一貫重視對青年教師的培養工作，重視引導教師樹(shù)立“終身學(xué)習”意識，深入開(kāi)展“師徒”結對活動(dòng)，組織有經(jīng)驗的教師“傳、幫、帶”，不斷促進(jìn)青年教師的成長(cháng)，努力創(chuàng )設舞臺，把青年教師推上公開(kāi)課平臺，把她們放到各類(lèi)展示活動(dòng)中“摔打”，有意引導她們參加教改實(shí)驗。從總體上看，師資隊伍學(xué)歷層次較高，既年富力強，又有改革精神。隨著(zhù)基礎教育改革的不斷深化，教師教育觀(guān)念、教學(xué)方法和手段逐年提高，但也有個(gè)別教師知識面比較狹窄，創(chuàng )新意識和研究能力不強，特別在運用現代化教學(xué)手段上，以及設計教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的有效性上，有的教師確實(shí)存在很多困惑。
三、實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃的基本條件：
1、我園是一支業(yè)務(wù)能力較強、工作態(tài)度敬業(yè)的骨干教師隊伍，可以作為實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓的基本力量。
2、我園教師以中青年教師為主要力量，具有不斷更新觀(guān)念，增長(cháng)知識，提高從教能力的強烈愿望，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內在動(dòng)機。
3、各幼兒園在師資隊伍建設上有切實(shí)的措施，包括目標的制定、政策的導向、獎勵的措施、激勵的機制，以提供各種機會(huì )、鼓勵教師進(jìn)修提高、外出交流，這些措施對教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展起到重要的促進(jìn)作用。幼兒園長(cháng)期以來(lái)形成的積極的教育教學(xué)氛圍、和諧合作人際關(guān)系是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有利的外部條件。
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