大學(xué)生創(chuàng )業(yè)調研報告集錦
在學(xué)習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)調研報告集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、基本情況
談到創(chuàng )業(yè)，不少人認為，開(kāi)一家大公司或者建一家大工廠(chǎng)才是創(chuàng )業(yè)，外可以贏(yíng)得社會(huì )認同，內可以獲得成就感，其實(shí)不然。開(kāi)發(fā)高科技產(chǎn)業(yè)是創(chuàng )業(yè)，開(kāi)辦小廠(chǎng)小店也是創(chuàng )業(yè);立足城市打拼天下是創(chuàng )業(yè)，重返鄉村養殖種植也是創(chuàng )業(yè)。更何況，隨著(zhù)新農村建設進(jìn)程的推進(jìn)，創(chuàng )業(yè)的機遇更多，創(chuàng )業(yè)的條件更好。安徽科技學(xué)院三名大學(xué)生到鳳陽(yáng)縣小崗村自主創(chuàng )業(yè)的成功實(shí)踐，充分表明在新農村建設的廣闊天地里，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大有可為。從上世紀90年代初開(kāi)始，隨著(zhù)人們就業(yè)觀(guān)念的轉變和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步完善，選擇在農村基層創(chuàng )業(yè)成為我市大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的新途徑，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生將農村作為施展才華的廣闊天地，給當地帶來(lái)了知識和技術(shù)，帶來(lái)了生機和活力，在為新農村建設事業(yè)做出積極貢獻的同時(shí)也實(shí)現了自身的價(jià)值。
自XX年以來(lái)，我市大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)人數共1159人。從學(xué)歷構成來(lái)看：本科以上學(xué)歷214人，占創(chuàng )業(yè)總人數的18.5%;大專(zhuān)學(xué)歷511人，占創(chuàng )業(yè)總人數的44.1%;中專(zhuān)學(xué)歷434人，占創(chuàng )業(yè)總人數的37.4%。從專(zhuān)業(yè)分布來(lái)看，到農村創(chuàng )業(yè)的主要是農科、醫科以及師范這三類(lèi)畢業(yè)生：其中農科類(lèi)畢業(yè)生共53人，占創(chuàng )業(yè)總人數的4.5%;師范類(lèi)畢業(yè)生共302人，占創(chuàng )業(yè)總人數的26.1%;醫科類(lèi)畢業(yè)生共106人，占創(chuàng )業(yè)總人數的9.1%。
從本次調研的情況來(lái)看，我市大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)主要有以下三種類(lèi)型：
(一)由省、市統一安排，通過(guò)招錄鄉鎮公務(wù)員、選拔高校畢業(yè)生到農村基層鍛煉、選聘高校畢業(yè)生到基層從事支農、支教、支醫和扶貧(簡(jiǎn)稱(chēng)“三支一扶”)的形式，選拔了一大批畢業(yè)生到農村工作。
自1999年以來(lái)，我市把選拔高校畢業(yè)生到農村基層工作作為吸引各類(lèi)人才、培養年輕干部、優(yōu)化隊伍結構和建設高素質(zhì)隊伍的戰略舉措，在思想上高度重視，工作上狠抓落實(shí)，在鄉鎮機構精簡(jiǎn)、人員分流的情況下，每年盡量拿出有限的空編用于高校生選拔。截止XX年，我市共選拔399名高校畢業(yè)生到農村基層鍛煉，前三批有142名高校畢業(yè)生已被錄用為國家公務(wù)員，除3人直接錄用到區縣直機關(guān)外，其余139人全部錄用在鄉鎮機關(guān)。
(二)根據市委、市政府《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農村和社區工作的實(shí)施意見(jiàn)》和《XX年黃山市招聘高校畢業(yè)生到農村和社區工作的公告》，采取公開(kāi)招聘的方式，聘用我市生源的普通高校畢業(yè)生和非本地生源的本市普通高校畢業(yè)生，擔任村黨支部書(shū)記助理、村委會(huì )主任助理職務(wù)。從XX年起，每年輸送300名高校畢業(yè)生到農村就業(yè)，力爭用3到5年的時(shí)間，基本實(shí)現“一村一名大學(xué)生”的工作目標。今年是選拔工作開(kāi)展的第一年，共有1023名高校畢業(yè)生報名參加招聘活動(dòng)，目前，選拔工作尚在進(jìn)行之中。
(三)自主創(chuàng )業(yè)類(lèi)型，部分大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)創(chuàng )辦企業(yè)，成為個(gè)體工商戶(hù)或私營(yíng)企業(yè)主，直接接受市場(chǎng)的優(yōu)勝劣汰。從此次調研組走訪(fǎng)的7位自主創(chuàng )業(yè)畢業(yè)生情況來(lái)看，他們具有以下共同點(diǎn)：①、所學(xué)專(zhuān)業(yè)大多為農科類(lèi)專(zhuān)業(yè);②、創(chuàng )辦企業(yè)大多為茶葉加工或傳統工藝類(lèi)企業(yè)。③、自主創(chuàng )業(yè)之前，大多具備相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)歷，有了一定的資本積累和經(jīng)驗積累。④、在創(chuàng )業(yè)過(guò)程之中，具備一定的技術(shù)支持。具體一定的技術(shù)支持。具體而言，又可以分為以下三種子類(lèi)型：
1、企業(yè)改制，被動(dòng)創(chuàng )業(yè)型。有的大學(xué)生畢業(yè)后被分配到國營(yíng)企業(yè)，90年代中期以后，在國企改革過(guò)程中下了崗，迫于生存壓力，不得不破釜沉舟，忍辱創(chuàng )業(yè)。如創(chuàng )辦黃山一品有機茶業(yè)有限公司的程福壽，84年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入當時(shí)的屯溪茶廠(chǎng)工作，95年由于茶業(yè)企業(yè)的整體改制，不得不離開(kāi)工作11年得茶廠(chǎng)，家人的埋怨、社會(huì )的壓力和失敗的挫折不但沒(méi)有壓垮他，反而激發(fā)了他創(chuàng )業(yè)的勇氣。經(jīng)過(guò)一年多的精心籌備，創(chuàng )辦了“一品茶行”和休寧縣流口茶業(yè)有限公司。
2、求職碰壁，轉而創(chuàng )業(yè)型。隨著(zhù)近幾年大學(xué)畢業(yè)生人數激增，社會(huì )新增就業(yè)崗位已滿(mǎn)足不了新增大學(xué)生的需求。有的畢業(yè)生在投了一份又一份簡(jiǎn)歷，跑了一次又一次招聘會(huì )仍未找到合適的工作后，抱著(zhù)試一試的態(tài)度回鄉自主創(chuàng )業(yè)。如創(chuàng )辦徽州竹藝軒有限公司的朱偉，XX年從安徽農業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，在省城合肥應聘了多家單位未果后回到家鄉徽州區，加入其弟弟開(kāi)辦的竹雕工藝廠(chǎng)并逐步將企業(yè)發(fā)展壯大，直至創(chuàng )辦徽州竹藝軒有限公司。
3、時(shí)機成熟，辭職創(chuàng )業(yè)型。有的大學(xué)生畢業(yè)后即找到了待遇優(yōu)厚的理想工作，然而，他們胸懷創(chuàng )業(yè)抱負，在完成了創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金積累和相關(guān)信息、經(jīng)驗積累之后，毅然辭去工作，回鄉創(chuàng )業(yè)。如徽州區潛口鎮二聯(lián)竹編工藝廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)鄭重，XX年從合肥工業(yè)大學(xué)計算機系畢業(yè)后，就職于浙江安監局。在與浙商接觸過(guò)程中看到了竹編工藝品的巨大市場(chǎng)潛力，因而萌生了回鄉創(chuàng )業(yè)的念頭。有了這一想法后，他一方面注意學(xué)習浙商的經(jīng)商之道，另一方面開(kāi)始市場(chǎng)調研和回鄉考察。XX年初，他辭去了月薪4000余元的工作，在潛口鎮二聯(lián)村創(chuàng )辦了竹編工藝廠(chǎng)。
二、大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)取得的成效和存在的問(wèn)題
建設社會(huì )主義新農村，根本在農業(yè)，出路在科技，關(guān)鍵在人才。近年來(lái)，黃山市高度重視大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)工作，通過(guò)“三支一扶”、選派大學(xué)生當“村官”、鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)等形式，引導大學(xué)生到農村、到基層創(chuàng )業(yè)，并取得了一定的成效：
一是為新農村建設奠定了人才基礎。如黟縣有496名村“兩委”干部，過(guò)去僅有2人為大專(zhuān)以上文化程度，如今已增加到49人，提升了村“兩委”的工作水平。黃山區旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生投身于旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，目前黃山區從事旅游產(chǎn)業(yè)的大學(xué)生達175人，其中，大學(xué)本科25人，專(zhuān)科150人;從事導游服務(wù)的達到112人，占全部人數的64%，為鄉村旅游提供了人才支撐。
二是大學(xué)生在農村創(chuàng )業(yè)中鍛煉成長(cháng)。歙縣在農村機關(guān)、事業(yè)單位創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生中，有一部分人走上了領(lǐng)導崗位，其中98年以后走上小學(xué)教師崗位的大學(xué)生，絕大部分已經(jīng)成為教學(xué)骨干。在規模以上工業(yè)企業(yè)工作的大學(xué)畢業(yè)生中，高管(副總及以上職務(wù))有15人約占總數的4%，中層干部約占75%，一般工作人員約占20%。選擇自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生更是成就喜人，有“全國農村青年創(chuàng )業(yè)致富帶頭人”俞志榮、創(chuàng )辦黃山誠鑫絲業(yè)公司的程學(xué)軍、創(chuàng )辦德平化工公司的周德平等。
三是以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)農村經(jīng)濟的發(fā)展。如XX年從安徽合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)的鄭重在市級貧困村潛口鎮二聯(lián)村創(chuàng )辦竹編工藝廠(chǎng)，開(kāi)發(fā)竹制產(chǎn)品近百種，以公司加農戶(hù)的模式，帶動(dòng)農民增收。1984年從安徽省農業(yè)大學(xué)茶業(yè)系畢業(yè)的程福壽，XX年創(chuàng )辦了黃山一品有機茶葉有限公司，如今已發(fā)展成為資產(chǎn)總額1000萬(wàn)元，員工180余人，年銷(xiāo)售收入2300萬(wàn)元，出口創(chuàng )匯240萬(wàn)美元的市級農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，被中國茶葉流通協(xié)會(huì )評為XX年度中國茶行業(yè)百強企業(yè)，促進(jìn)縣域經(jīng)濟的發(fā)展。
但同時(shí)也感到，大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)還存在一些值得重視的問(wèn)題，主要是：“三缺位”。一是教育缺位。大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)，普遍缺乏必要的知識、技能和信息。在校期間，多數大學(xué)生未參加過(guò)創(chuàng )業(yè)技能培訓;在社會(huì )上，也沒(méi)有一個(gè)培訓機構，專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)的知識培訓，使大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)的知識儲備不夠。二是服務(wù)缺位。大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)，涉及到方方面面，尤其是大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，關(guān)系到土地、信貸、稅收、財政、農業(yè)、勞動(dòng)保障等部門(mén)的相關(guān)政策，特別是創(chuàng )業(yè)資金來(lái)源渠道不寬。另外缺乏一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)綜合指導部門(mén)，大學(xué)生剛畢業(yè)，人生地不熟，不知從哪里入門(mén)。三是政策缺位。大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)，也是一個(gè)弱勢群體，要有實(shí)實(shí)在在的政策，讓大學(xué)生下得去、用得上、留得住。目前，在土地流轉、創(chuàng )業(yè)貸款、稅收優(yōu)惠等方面還沒(méi)有出臺實(shí)實(shí)在在的傾斜政策，還缺乏代償助學(xué)貸款、戶(hù)檔遷轉、養老保險、創(chuàng )業(yè)扶持等事關(guān)的大學(xué)生切身利益的政策，大學(xué)生對到農村創(chuàng )業(yè)不成功存在后顧之憂(yōu)。
三、下一步大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)的幾點(diǎn)思考和建議
為促進(jìn)農業(yè)科技創(chuàng )新和農村經(jīng)濟發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)國家經(jīng)濟快速發(fā)展，許多發(fā)達國家都出臺了傾斜政策，大力扶持高校加強農科類(lèi)人才培養和鼓勵人才到農村、基層工作。而我國面對大學(xué)農科專(zhuān)業(yè)逐漸弱化和農村基層大學(xué)畢業(yè)生“下不去、留不住”的局面，應當采取有力措施予以應對。
一是從高校層面來(lái)看，要優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構和人才培養模式，重視培養農科人才，加強創(chuàng )業(yè)教育，引導支持大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)。
國無(wú)農不穩，民無(wú)食不寧�！叭r”問(wèn)題是我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題。解決“三農”問(wèn)題的根本出路在于推動(dòng)農業(yè)科技進(jìn)步和培養農科類(lèi)人才�，F階段，由于農業(yè)效益低，農業(yè)農村工作條件艱苦，農科生就業(yè)難度大等原因，農科類(lèi)專(zhuān)業(yè)成了冷門(mén)，普遍存在著(zhù)生源“墊底”和報到率不高的現象，加之農科類(lèi)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)投入大、效益低，迫使農業(yè)院校弱化發(fā)展農科類(lèi)專(zhuān)業(yè)而大力興辦“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)。實(shí)際上農科人才培養與農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)，是全面建設小康社會(huì )所不可或缺的。所以高校要重農科學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設，大力培養“下得去、留得住、用得上、有作為”的應用型農業(yè)科技人才。要重視培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神與創(chuàng )業(yè)能力。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一要有敢于創(chuàng )業(yè)的精神和勇于創(chuàng )業(yè)的激情，二要有創(chuàng )業(yè)所必備的素質(zhì)和能力。幾年前在校大學(xué)生和畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)曾一度“紅火”，但如今在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)以及畢業(yè)生選擇創(chuàng )業(yè)的已很鮮見(jiàn)。高校要重視對創(chuàng )業(yè)大學(xué)生的支持。對走上創(chuàng )業(yè)之路的大學(xué)生，學(xué)校要繼續給予關(guān)注與支持，以促進(jìn)他們創(chuàng )業(yè)成功。
二是從政府層面上看，要優(yōu)化政策輿論導向，促進(jìn)農科人才培養和大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)。
一要積極引導和支持高校辦好農科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。目前，高校農科類(lèi)專(zhuān)業(yè)因投入大、辦學(xué)效益低，加上缺乏優(yōu)質(zhì)生源和就業(yè)形勢嚴峻，處于較為艱難的辦學(xué)境地，政府要重視高校中這一“弱勢群體”，采取傾斜政策加大投入，支持高校辦好農科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，防止農科專(zhuān)業(yè)建設與人才培養的萎縮。同時(shí)要大力鼓勵考生報考農科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。針對高校農科專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)生源嚴重不足的實(shí)際，應積極實(shí)施吸引優(yōu)質(zhì)生源報考農科專(zhuān)業(yè)的招生政策。
二要積極營(yíng)造鼓勵到農村創(chuàng )業(yè)的社會(huì )氛圍。社會(huì )對大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)的輿論導向，直接影響著(zhù)他們的創(chuàng )業(yè)行動(dòng)與熱情。目前，雖然大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)已經(jīng)引起了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，但從社會(huì )整體看，人們對大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)還缺乏足夠的理解與認同。各級政府要成立專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導機構，成立各類(lèi)創(chuàng )業(yè)中心或創(chuàng )業(yè)孵化器，加強對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)工作的指導;宣傳部門(mén)要通過(guò)各種形式大力宣傳大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的重要性和各項大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，拓寬宣傳渠道，通過(guò)各種媒體有重點(diǎn)推出大學(xué)生創(chuàng )業(yè)典型，擴大社會(huì )宣傳面，發(fā)揮好輿論導向作用。積極營(yíng)造全民支持、鼓勵大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)的社會(huì )氛圍。
三要提供大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)的制度保障。鼓勵大學(xué)生到農村、到基層，要有實(shí)實(shí)在在的政策，讓大學(xué)生下得去、用得上、留得住。國土、金融部門(mén)在土地、融資方面，可向大學(xué)生創(chuàng )辦或領(lǐng)辦的企業(yè)傾斜，給予優(yōu)惠政策;稅務(wù)部門(mén)要認真落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔XX〕18號)的文件精神，兌現各項優(yōu)惠政策;財政部門(mén)對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)興辦企業(yè)申請小額貸款擔保要進(jìn)一步降低門(mén)檻、簡(jiǎn)化相關(guān)手續、逐步推行大學(xué)生創(chuàng )業(yè)小額貸款。國家應該盡快建立健全統一的社會(huì )保障體系，引導大學(xué)生在社會(huì )安全網(wǎng)的保護下走向非公單位、走向基層、走向自主創(chuàng )業(yè)。要想讓大學(xué)生到基層就業(yè)、到農村創(chuàng )業(yè)，就給他們一個(gè)崇高的名義，一個(gè)充足的理由，一個(gè)可預期的發(fā)展空間，一個(gè)正常流動(dòng)的退出機制。要重點(diǎn)落實(shí)好代償助學(xué)貸款、生活補貼、戶(hù)檔遷轉、職稱(chēng)評定、權益保障等事關(guān)畢業(yè)生切身利益的政策，真正在戶(hù)籍管理、勞動(dòng)關(guān)系形式、社會(huì )保險繳納和保險關(guān)系接續等方面提供保障。
四要引導企業(yè)家為創(chuàng )業(yè)大學(xué)生提供指導和資金支持。企業(yè)家應增強社會(huì )責任感，創(chuàng )辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的指導機構和中介組織，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供服務(wù)。在IT業(yè)迅猛發(fā)展的印度，能產(chǎn)生穆?tīng)柕龠@樣的“偶像”，有一個(gè)關(guān)鍵因素，就是印度有非營(yíng)利的“成熟的創(chuàng )業(yè)指導協(xié)助機構”，如tie公司和維瓦尼基金會(huì )等。由印度知名企業(yè)家羅密什·維瓦尼資助創(chuàng )建的維瓦尼基金會(huì )，致力于激勵、教育和支持那些“新企業(yè)家”，并創(chuàng )造可使他們成功的環(huán)境�！爸蛔龊檬虏磺鬆I(yíng)利”的tie則是1992年在美國硅谷成立的專(zhuān)門(mén)幫助印度、巴基斯坦、孟加拉國、斯里蘭卡這幾個(gè)國家的青年進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的公司。該公司的執行主任賽山·萊摩汗告訴記者：“我們與大學(xué)、風(fēng)險投資公司、律師、銀行、企業(yè)都有著(zhù)緊密且固定的聯(lián)系，因為這些環(huán)節都是創(chuàng )業(yè)者白手起家必不可少的要素。我們所做的，就是給青年企業(yè)家提供一個(gè)中間平臺，幫助那些只有技術(shù)的IT人才做好技術(shù)以外的其他環(huán)節�！痹谌騣t業(yè)的搖籃美國硅谷，有4%的公司是印度公司;其中，在對創(chuàng )業(yè)而言非常重要的風(fēng)險投資公司中，有24%由印度人創(chuàng )辦。萊摩汗說(shuō)，很多想創(chuàng )業(yè)的青年雖然條件很好，卻不知如何從風(fēng)險投資公司那里拿到錢(qián)，tie會(huì )出面來(lái)幫他們。tie每年定期幫助幾十家小公司聯(lián)合組織人才市場(chǎng)，為他們尋找合適的員工。tie還與其他國家的政府機構和當地組織有很多聯(lián)系，以幫助自己的會(huì )員公司在建立國外分部時(shí)適應當地的情況。
引導和鼓勵大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)，有利于讓廣大高校畢業(yè)生熟悉國情，了解民情，不斷增強熱愛(ài)農村、扎根基層、服務(wù)人民、報效祖國的責任感和使命感，豐富閱歷，磨煉意志，提高能力，有利于加快推進(jìn)新農村建設，緩解大學(xué)生的就業(yè)矛盾。我們相信，只要不斷建立健全長(cháng)效機制，政策優(yōu)惠并真正得到落實(shí)，將會(huì )有越來(lái)越多的大學(xué)生自愿到農村創(chuàng )業(yè)。
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