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北師大版三年級數學(xué)上冊《參觀(guān)科技館》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的北師大版三年級數學(xué)上冊《參觀(guān)科技館》教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標:
1.探索并掌握一位數除整十,整百,整千數的口算方法,并能正確地進(jìn)行口算,提倡算法的多樣化.
2.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程,培養學(xué)生的學(xué)習興趣,學(xué)會(huì )合作學(xué)習.
教學(xué)用具:掛圖,數字卡片,小黑板.
教學(xué)設計:
一、復習
完成口算除法的練習題一組。
學(xué)生聽(tīng)算，做完后集體訂正。
二、情境導入
同學(xué)們,隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)水平也在迅猛的發(fā)展.我們先進(jìn)的社會(huì ),科技水平到底發(fā)展到什么程度還有哪些領(lǐng)域還有待我們繼續開(kāi)發(fā)你們想了解嗎今天老師就帶你們到科技館去參觀(guān).
三、探索新知
1、出示題目，提出問(wèn)題：你從題目中都能獲得哪些數據和信息？
學(xué)生認真讀題，從題目中或信息及問(wèn)題，并與同伴說(shuō)一說(shuō)。
2、指名列式，板書(shū)。
學(xué)生先列出算式，然后思考算法，并在小組內交流。
3、組織學(xué)生討論算法。
將學(xué)生的算法板書(shū)在黑板上。
可能出現的方法：
1、 2×30=60 60÷2=30
2、 6÷2=3 60÷2=30
4、將答案寫(xiě)在書(shū)上。
5、完成試一試第1題。
學(xué)生獨立完成，體驗乘除法之間的聯(lián)系。
6、完成試一試第2題，并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)現了什么？
學(xué)生先獨立完成，然后觀(guān)察縱向的算式，發(fā)現規律，在小組內交流。
組織學(xué)生在小組和全班進(jìn)行交流。
三、拓展應用
1. 60÷3 200÷5 240÷8 120÷4
560÷7 900÷3 180÷6 270÷9
2.一包糖共80塊.分給2人,平均每人……
你發(fā)現了什么
3.這本書(shū)共170頁(yè),我已經(jīng)看了90頁(yè).
�、胚�剩多少頁(yè)每看
�、剖Ｏ碌臅�(shū),要在4天內看完,平均每天看多少頁(yè)
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