《三國演義》讀書(shū)筆記(優(yōu))
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《三國演義》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
《三國演義》讀書(shū)筆記1
《三國演義》這本書(shū)是根據史書(shū)《三國志》改編的，作者是小說(shuō)作家羅貫中，所以書(shū)中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的，但因為是小說(shuō)，故事經(jīng)過(guò)了作者的再工。 日記書(shū)里把許多人物描寫(xiě)得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關(guān)羽，愛(ài)民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書(shū)圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的.斗爭來(lái)寫(xiě)的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個(gè)你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書(shū)，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書(shū)里學(xué)到了很多很多，從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。
《三國演義》讀書(shū)筆記2
明代羅貫中先生的著(zhù)作《三國演義》是家喻戶(hù)曉的一本長(cháng)篇歷史小說(shuō)，也是我國文化經(jīng)典中的四大名著(zhù)之一。
前一段時(shí)間，我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)《三國演義》里的英雄人物和他們的故事。我聽(tīng)得十分入迷，可又覺(jué)得自己已經(jīng)不像是他們的同學(xué)了，我掉隊很遠了。我有點(diǎn)著(zhù)急了，如果不趕緊讀這本書(shū)，我和同學(xué)們就沒(méi)有共同語(yǔ)言了。那天，我匆匆忙忙地從書(shū)堆里找出了這本讓我大開(kāi)眼界的書(shū)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我慢慢地明白了這本書(shū)寫(xiě)的是東漢末年以劉備、孫權、曹操為首的三個(gè)軍事集團之間的矛盾知斗爭。
這本書(shū)里的軍事謀略和忠誠勇敢讓所有讀者都得到了啟示。我讀了一遍又一遍，所謂讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，我從忠的角度和奸的角度進(jìn)行思考，漸漸感覺(jué)這不是一本小說(shuō)，而是一塊活化石。
書(shū)中的英雄人物有很多，可令我最敬佩的還是五虎將之一的趙云。他武藝高強，非常勇猛，劉備曾贊譽(yù)他“渾身都是膽”。在大戰長(cháng)板坡“單騎救主”的.情節中，我終于明白，他勇猛無(wú)敵的膽氣就是來(lái)自于他的忠誠。
當得知君主的兒子阿斗身陷曹營(yíng)時(shí)，他立即行動(dòng)，單槍匹馬沖入曹營(yíng)。曹軍向他追殺過(guò)來(lái)，他奮力應戰，英勇無(wú)比。他的馬讓曹軍絆倒時(shí)，他摔了下來(lái)，十分危險，可他一點(diǎn)都不慌張。他一不小心被大刀砍傷了手臂，鮮血直流，可小阿斗仍然在他的懷里睡得香香的。敵人一窩蜂地沖了過(guò)來(lái)，他還是不放棄，他要用自己的生命來(lái)?yè)Q取阿斗的生命。在這關(guān)鍵時(shí)刻，張飛一把大刀大吼著(zhù)趕來(lái)了，他們沖出重圍救主成功。
趙云的故事讓我震驚：一個(gè)忠心的人居然有這么大的勇氣，大得連敵人都怕他。趙云應該算是頂天立地的男子漢了。讀了他的故事后，我也想做這樣的人了。如果我忠于國家和人民，我也就不怕任何困難了，我也是無(wú)敵的勇了。
《三國演義》讀書(shū)筆記3
《三國演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。主人公有足智多謀的諸葛亮;有寬厚愛(ài)民的劉備;有濃眉大眼的張飛;有忠肝義膽的關(guān)羽。他們在《三國演義》中扮演著(zhù)重要的角色，使這部小說(shuō)成為萬(wàn)古流芳的歷史經(jīng)典小說(shuō)。它所產(chǎn)生的《三十六計》、《孫子兵法》至今仁被人們廣泛運用。
小說(shuō)里的“諸葛亮三氣周瑜”讓我捧腹大笑。周瑜真是賠了夫人又折兵呀!我不明白諸葛亮為什么有這么聰慧的頭腦，或許他天生就有這種天賦，還可能是他長(cháng)年累月練出來(lái)的吧!還有“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”著(zhù)句話(huà)，也出自于《三國演義》。這部小說(shuō)隱藏著(zhù)人物經(jīng)典、語(yǔ)言經(jīng)典，軍事經(jīng)典。
“三顧茅廬”講解并描述的是劉備等三次前往山上請諸葛亮下山，才把諸葛亮請動(dòng)�？闯鰟溆幸浑p識人才的慧眼�！安荽杓备强闯鲋T葛亮的聰慧才智。憑借他人的人力或財力來(lái)達到自己的`目的。
讀經(jīng)典、品經(jīng)典，讓我們在經(jīng)典的海洋里翱翔，把中國人民的傳統美德萬(wàn)代傳播。
《三國演義》讀書(shū)筆記4
最近幾天，我一口氣讀完了《三國演義》。這本書(shū)描寫(xiě)了近200個(gè)人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。在這些人物中我最喜歡諸葛亮。
諸葛亮熟知天文地理，足智多謀。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城計等，這些都充分表現出了諸葛亮的超人才智。尤其是草船借箭，最讓我佩服。
周瑜對諸葛亮的才能非常嫉妒，設下圈套，要置諸葛亮于死地。
一天周瑜集眾將于帳下，要諸葛亮在10日之內趕制10萬(wàn)枝箭。這明明是一個(gè)陰謀，可諸葛亮卻出人意外地說(shuō)：只要3天的時(shí)間，就可完成。周瑜一聽(tīng)大喜，當即與諸葛亮立下了軍令狀。在周瑜看來(lái)，諸葛亮無(wú)論如何不可能3天交差，違背軍令，必死無(wú)疑。
諸葛亮告辭以后，向魯肅借了20只船，每船配30名軍卒，船只全用青布為幔，各束草把千余個(gè)，分別樹(shù)在船的兩舷。并請求魯肅為他保密。
諸葛亮按計劃準備停當。頭兩天諸葛亮毫無(wú)動(dòng)靜，直到第三天夜里四更時(shí)分，諸葛亮突然下令，用長(cháng)索將船連在一起，起錨向北岸曹軍大營(yíng)進(jìn)發(fā)。
當夜，江面大霧籠罩。時(shí)至五更，船隊已接近曹操的`水寨。這時(shí)，諸葛亮又叫士卒將船只頭西尾東一字擺開(kāi)，橫于曹軍寨前。然后，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的聲勢。
曹操聞報后，急調弓弩手，會(huì )同水軍射手，一齊向江中亂射。一時(shí)間，箭如飛蝗，紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。過(guò)了一段時(shí)間后，諸葛亮又命船隊調轉方向，頭東尾西，靠近水寨受箭，并讓士卒加勁地擂鼓吶喊。等到日出霧散時(shí)，船上的草把密密麻麻地插滿(mǎn)了箭。此時(shí)，諸葛亮才下令船隊調頭返回。
船隊返營(yíng)后，共得箭10余萬(wàn)枝，為時(shí)不過(guò)3天。當周瑜得知這一切以后，大驚失色，自嘆不如。
諸葛亮為什么能如此神機妙算呢？因為他善于學(xué)習、善于觀(guān)察、善于思考。從中我體會(huì )到，智慧來(lái)源于知識，我一定要認真學(xué)好每一門(mén)功課，擴大自己的知識面，努力提高自己分析問(wèn)題的能力。
《三國演義》讀書(shū)筆記5
寒假里我閱讀了很多的書(shū)，有：《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我最?lèi)?ài)看的《三國演義》，由于它深化描繪了從漢末群雄割據到三國歸晉的'歷史畫(huà)卷，里面還有好多小故事：劉備關(guān)羽張飛桃園三結義、劉玄德三顧茅廬、周瑜火燒赤壁、孔明揮淚斬馬謖……
我最?lèi)?ài)看劉玄德三顧茅廬的故事，話(huà)說(shuō)一天劉備準備好禮品，同關(guān)羽、張飛去請諸葛亮來(lái)幫忙他，來(lái)到諸葛亮家，一個(gè)童子出來(lái)開(kāi)門(mén)，劉備問(wèn)：“諸葛亮在家嗎？”童子說(shuō)：“先生一大早就出去了�！眲浣^望的回去了。第二天，劉備再次去請諸葛亮，然而，劉備再次絕望而歸。第三天，劉備又去請諸葛亮，諸葛亮見(jiàn)劉備看法懇切，非常感動(dòng)，便容許了劉備的懇求。這個(gè)故事很好聽(tīng)吧，它還告知我們做事要像劉備一樣看法懇切，有耐煩!
這本書(shū)實(shí)在是太好看了，并且我們還能收獲不少呢!大家也去看看這本書(shū)吧!
《三國演義》讀書(shū)筆記6
《三國演義》人物眾多，頭號反派人物要數曹操。曹操人稱(chēng)“奸雄”，給我印象最深的是他的“多疑”。
曹操到底怎么個(gè)多疑法？看幾個(gè)例子你就知道了。
第一個(gè)例子。赤壁大戰前，曹操令荊州降將蔡瑁、張允訓練水軍，又派蔣干以老同學(xué)身份過(guò)江勸東吳大將周瑜投降。周瑜見(jiàn)蔣干到來(lái)，一面命人假造蔡瑁、張允連結東吳、大罵曹操的來(lái)信，一面在營(yíng)寨大擺宴席，宴請蔣干，吃完飯又裝作大醉，拉蔣干同床休息，使他有機會(huì )偷看機密文件，還叫人半夜來(lái)“悄悄”報告說(shuō)江北蔡、張要動(dòng)手了。等蔣干溜回曹營(yíng)一報告，曹操疑心大起，立即斬了蔡、張二將。曹操這次疑心病發(fā)作為他種下了赤壁之戰失敗的禍根。
第二個(gè)例子。曹操率大軍與劉備軍隊隔漢水對峙，諸葛亮命令將士夜夜擊鼓鳴炮，搞得曹軍心驚不已。曹操懷疑諸葛亮可能有詭計，就后撤三十里，劉備軍隊順利渡過(guò)了漢水。劉備過(guò)江扎下?tīng)I寨，曹操見(jiàn)劉備背水扎寨，又懷疑起來(lái)，不敢主動(dòng)進(jìn)攻，使劉備從容站穩了腳跟。等到兩軍交戰，劉備率部沿江逃跑，丟下許多軍器在路上，曹兵紛紛去拾，曹操懷疑諸葛亮有詐，反而命令退兵，被敵人趁機反攻，大敗而逃。真是應了諸葛亮那句話(huà)：多疑多敗。
第三個(gè)例子。關(guān)羽兵敗麥城被孫權殺害，孫權把關(guān)羽首級獻給曹操。曹操自從見(jiàn)了關(guān)羽首級后大受驚嚇，頭痛得要命。曾為關(guān)羽刮骨療毒的名醫華佗被請來(lái)替他看病，華佗說(shuō)曹操的病要打開(kāi)腦殼才能根治。一貫多疑的曹操大怒，以為華佗是想替關(guān)羽報仇，把華佗關(guān)進(jìn)監牢。一代名醫很快不明不白死在獄中，不久，曹操也病死了。他的這一次疑心病發(fā)作，把自己的性命也給斷送了。
曹操生在一個(gè)群雄并起的亂世。戰爭中的多疑，可以看作謹慎。但是多疑卻不能明斷，還一意孤行，那就是害人害己了
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！边@個(gè)寒假，我又重溫了一遍四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
這本書(shū)主要講了在東漢末年，由于漢靈帝昏庸無(wú)能，以張角為首的黃巾軍起義，諸侯割據。曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起，形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢，最后三國歸晉的歷史故事。
書(shū)中塑造的謀臣武將各具特色，性格鮮明。謀臣既足智多謀又人格完美，如諸葛亮、荀彧、郭嘉；武將雖勇冠三軍，卻有明顯的缺點(diǎn)，如無(wú)情無(wú)義的呂布、性格暴躁的張飛等。
我最欣賞的人物是劉備。他雖然沒(méi)有諸葛亮那樣“上知天文下知地理”的過(guò)人才華，也沒(méi)有關(guān)羽、張飛那樣“以一敵百”的高超武藝，但是他弘毅寬厚，知人待士，攬得天下英雄豪杰——關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等大將抵死相擁，神機妙算的諸葛亮畢生相助，終于成就了蜀漢大業(yè)，稱(chēng)帝成為三國鼎立之一足。
為了請諸葛亮出山，輔佐自己完成統一天下的大業(yè)，他兩次前往隆中，拜訪(fǎng)諸葛亮，都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)。但是劉備卻沒(méi)有放棄，不顧張飛、關(guān)羽的反對，決定第三次到隆中去拜訪(fǎng)諸葛亮。劉備恭恭敬敬地等待諸葛亮醒來(lái)。終于，他的誠心打動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮將他的畢生才華都獻給了劉備。在劉備臨終之時(shí)，又將自己的.兒子托付給諸葛亮。諸葛亮鞠躬盡瘁，輔佐后主劉嬋，統一大業(yè)卻未能成功，劉備和諸葛亮的故事卻成為了流傳千古的一段佳話(huà)。
通過(guò)劉備的故事，我懂得了：一個(gè)人成功與否，最重要的不是他的才能有多高，而是他的胸懷有多寬廣，人品有多正直，待人有多寬厚。否則，就會(huì )像呂布那樣，雖為“三國第一猛將”，卻輕率狡猾，反復無(wú)常，唯利是圖，最后卻落得走投無(wú)路的悲慘下場(chǎng)。
合上書(shū)，我還沉浸在三國人物的精彩故事中，其中蘊含的人生道理值得我慢慢去體會(huì )，細細去品味……
《三國演義》讀書(shū)筆記7
在這個(gè)暑假，我看了《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，可讓我受到三國演義這本書(shū)。這本從古代來(lái)的`故事寫(xiě)成一本書(shū)來(lái)告知我們，給了我多少啟迪呀!
這本書(shū)講了劉備、曹操、孫權……天下三分，魏、蜀、吳三國間綻開(kāi)了劇烈的較量，也寫(xiě)了很多英雄。當我看到關(guān)羽遇難前，多么驕傲想了想，我不是和關(guān)羽一模一樣。
有一次，老師來(lái)了一次考試，我由于運氣好而考了個(gè)好成果，從那時(shí)起，我沒(méi)有好好復習，更沒(méi)有像從前那樣仔細了，媽媽讓我復習時(shí)，我都吹起牛皮，好日子沒(méi)過(guò)幾天，老師又來(lái)了一次考試，交上試卷前，我都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，以為自己考得好，沒(méi)想到，發(fā)下試卷，我像被人從頭到腳用水潑了一下，呆若木雞地坐在那里紋絲不動(dòng)。
我肯定吸取教訓，不再驕傲，做一個(gè)虛心的人，對國家有用的人。
《三國演義》讀書(shū)筆記8
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人四大名著(zhù)早已讀的滾瓜爛熟�？砂嗬锿蝗挥科鹑龂萘x的高潮。我只好在涌進(jìn)書(shū)海讀起來(lái)。
三國演義主要講了：由于張角的“黃巾起義”而涌出了三位豪杰，也就是本書(shū)的三位主人公：劉備，關(guān)羽，張飛。同時(shí)還涌出了一代奸雄——曹操。于是劉關(guān)張三人和幸運兒孫權還有曹操可是了三國鼎立的形勢。
后來(lái)就講了關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，劉備得諸葛亮如魚(yú)得水等多個(gè)劇情。這里我最佩服的是趙云。俗話(huà)說(shuō)的好：“一呂二趙三典韋”。雖然趙云沒(méi)有‘不孝子’呂布勇猛，可我佩服的還是趙云，因為趙云有勇也有謀，可呂布為了錢(qián)連自己的義父都敢殺。中國自古以來(lái)講求文武皆備，即所謂劍膽琴心。但真正的做大事者需要劍膽赤心。赤心，也叫赤子之心，既有善惡之別又能懲惡揚善，向劉備一樣。如果劉備沒(méi)有赤子之心那么他們三人永遠成不了世界上的亮點(diǎn)。呂布可謂勇猛但是他缺少一顆赤子之心，乃成為“三姓家奴”。所以真正的第一應該是趙云！話(huà)說(shuō)趙云因為夜晚被曹軍突襲而和大部隊走散，只身一人穿行于曹軍之中猶如無(wú)人之境。終于尋得了劉備的兒子“阿斗”才殺回來(lái)，這才有了劉備摔阿斗的典故�，F在你們了解趙云了吧！可事情恰恰與我預料的相反。不是我所希望的`蜀國得到江山而是我所反對的魏國得到江山，也就是曹操一方。
再說(shuō)曹操。曹操年輕時(shí)父親曾給他看過(guò)一掛。算卦的人說(shuō)曹操在太平盛世里是忠臣�？稍趤y世里是個(gè)奸雄�？墒瞧珜�(shí)現了最不好的那一預言，曹操偏偏在亂世里長(cháng)大。于是它成為了一代奸雄。其實(shí)曹操也挺厲害的，沒(méi)有軍師也能成就天下大業(yè)�？刹懿偈鞘鞘强炭虨樽约褐�(zhù)想，所以殘害了許多無(wú)辜。劉備是時(shí)時(shí)刻刻為百姓著(zhù)想，所以他得了許多民心�？刹懿僖餐ψ⒅赜胁胖�。比如在官渡那一戰，許攸去投奔曹操，曹操聽(tīng)了，來(lái)不及穿鞋就去見(jiàn)他，這才有歷史上官渡這一篇。還有幸運兒孫權。孫權的江山完全是靠他爸爸孫堅打下來(lái)的。在江東有一個(gè)傳說(shuō)，找文官就找張昭，找武官就找周瑜。其實(shí)孫權就是一普普通通的人物。他就會(huì )防守，不會(huì )攻擊。要不是他爸爸，他才不會(huì )成為吳國的帶領(lǐng)人呢！
這本書(shū)也只能介紹到這了，如果我們班又進(jìn)行某一本書(shū)的高潮我很愿意為你講解哦
“話(huà)說(shuō)天下大勢，合久必分，分久必合�！边@句讓人熱血沸騰的話(huà)揭開(kāi)了我讀《三國演義》的序幕。
《三國演義》是元末明初小說(shuō)家羅貫中創(chuàng )作的長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，以描寫(xiě)戰爭為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團之間的政治和軍事斗爭。在亂世背景下，演繹了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等叱咤風(fēng)云的三國英雄人物形象。
在書(shū)中，我讀到了一幕幕精彩的故事，劉關(guān)張桃園三結義、劉備三顧茅廬、關(guān)云長(cháng)過(guò)五關(guān)斬六將、趙子龍單騎救主、諸葛亮七擒孟獲……這些精彩的故事讓我意猶未盡，反復品讀。
每個(gè)精彩的故事都少不了精彩的主角，每個(gè)主角都有自己鮮明的性格。諸葛亮的足智多謀、劉備的愛(ài)民如子、曹操的多疑自負、關(guān)羽的忠勇重義、趙云的英勇善戰……在作者的筆下，每一個(gè)人物的性格都是如此的形象生動(dòng)、栩栩如生，讓我印象最深刻的人物當屬關(guān)羽和諸葛亮。
最讓我佩服的三國英雄是關(guān)羽，字云長(cháng)，他是劉備的結拜兄弟，不但武藝超群，對劉備更是忠心不二。他因為帶著(zhù)兩位嫂嫂被迫投降，不管曹操賞了他多少好處，他一心只想找到劉備。當他知道劉備在袁紹那兒時(shí)，并騎著(zhù)曹操送的“赤兔馬”，千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他手持青龍偃月刀，可謂血性男兒，他的忠勇也讓后人敬佩！
最充滿(mǎn)神秘色彩的人物當是料事如神的諸葛亮，他足智多謀，神機妙算，上知天文、下知地理。諸葛亮本是山中的一個(gè)隱士，后來(lái)被劉備三顧茅廬的行為打動(dòng)，才出山擔任劉備的軍師。出山后，他一直為劉備出謀劃策，指揮了蜀國幾次經(jīng)典的戰役并取得成功，比如火燒博望坡、赤壁之戰、七擒孟獲、空城計等等，他的智謀讓人贊嘆不已！
讀完《三國演義》，我仍沉浸在一個(gè)個(gè)精彩的故事和鮮明個(gè)性的人物中�！度龂萘x》仿佛是一幅栩栩如生的歷史畫(huà)卷，帶我穿越到了那個(gè)充滿(mǎn)豪邁和激情的英雄時(shí)代，領(lǐng)略戰火紛飛和驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面。
《三國演義》讀書(shū)筆記9
中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)。讀了這本書(shū)，使我受益匪淺�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
再說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，讓我知道了，人必有所長(cháng)，有所短，不應以善小而不為，以惡小而為之的道理
懷著(zhù)高興的心情第2次翻開(kāi)古典文學(xué)著(zhù)名《三國演義》。的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人都有不同的性格。
從天下大亂到。從三國鼎立到重歸統一；這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代；這是一段歷史；這是一些引人入勝的故事！如果說(shuō)魏國在三國里智力最強，一點(diǎn)也不對。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過(guò)人的機智，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像姜維，徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如世界聞名的孔明。一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)。精讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的`文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》寫(xiě)了多個(gè)人物形象。它講了從東漢時(shí)期到晉朝統一之間的故事。；
在三國中，我最佩服的人就數關(guān)羽，他不但武工好，而且人品也很好。在跟曹操打仗的時(shí)侯，他因為帶著(zhù)二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著(zhù)這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也沒(méi)有忘把二嫂帶回去，真是一名的好漢。他忠于以前的主人，因戰敗降于敵，但一得知以前主人的消息，便不知千里萬(wàn)里往投。
《三國演義》中的人各有一個(gè)特點(diǎn)！讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們非常值得我學(xué)習！
《三國演義》讀書(shū)筆記10
《三國演義》發(fā)生在東漢末年魏、蜀、吳三國之間的歷史戰爭故事，以曹操、孫權、劉備為首而展開(kāi)爭奪領(lǐng)地之戰。在這場(chǎng)長(cháng)達一個(gè)世紀的戰爭中，在智者、勇臣的爭奪中同樣精彩激烈。劉備為了軍師諸葛亮，曾三顧茅廬，因此被諸葛亮而感動(dòng)，足以體現劉備求賢若渴。在三國戰爭中謀略運用惟妙惟肖，以少勝多，以劣取勝的例子數不勝數。
故事中一系列人物描寫(xiě)的活靈活現，足智多謀的諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)民的劉備，奸詐陰險的曹操，老謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜……這些人物塑造的.栩栩如生，給讀者留下深刻印象。 故事中智取戰略更是讓人折服，如空城計、草船借箭、錦囊妙計，說(shuō)明好的策略不用一兵一卒甚至很少的兵力就能贏(yíng)得戰爭的勝利。
換言之，學(xué)習也要智取，不能硬攻�？茖W(xué)方法+聰明智慧才能巧妙地打開(kāi)知識的大門(mén)，去放飛屬于自己的夢(mèng)想……
《三國演義》讀書(shū)筆記11
《三國演義》是歷史上著(zhù)名的名著(zhù)，他的作者是羅貫中，在這本書(shū)里，他講述了很多發(fā)生在三國時(shí)期的故事，描繪和刻畫(huà)了很多性格特征明顯的人物形象。
其中包括老謀深算的劉備、心胸狹窄的周瑜、容易紅臉的張飛……，相信只要是你看過(guò)這本書(shū)，那么你都會(huì )對這些人印象深刻的。
從小到大，我的課余愛(ài)好就是了解歷史上發(fā)生的趣事和有意義的事，這樣的我當然不會(huì )放過(guò)《三國演義》這本書(shū)，里面我最喜歡諸葛亮這位人物和忍辱負重的`劉備，諸葛亮為自己的主公鞠躬盡瘁死而后已，而劉備是一個(gè)重情重義之人，為了報仇，他奮不顧身，可惜最終大敗，逃到白帝城，如果是像曹操這種奸雄為兄弟報仇，一定不會(huì )在樹(shù)下扎營(yíng)，為什么劉備要選擇在樹(shù)下扎營(yíng)呢？因為劉備不想讓士兵太熱，借樹(shù)乘涼，這體現出劉備是重情重義、故全他人的人！
當我看見(jiàn)有一片關(guān)于諸葛亮做什么事不好的作文時(shí)，我的心情十分不好，因為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的表現還不夠好嗎？我想問(wèn)問(wèn)那作者是怎么想的……但諸葛亮不應該獨自去征伐，應該和阿斗一起守住蜀國，說(shuō)不定還可以打敗司馬懿呢！
劉備當初應該要讓諸葛亮跟他一起去打吳國的，它可以讓諸葛亮交代一些人守城，在帶趙云和關(guān)羽張飛的兒子去就可以啦，這樣就一定可以勝利！
《三國演義》讀書(shū)筆記12
《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢F的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰爭再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細說(shuō)了，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認識和看法在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的'標準，提出了唯才是舉的用人方針，于公元2年春天下了一道《求賢令》曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪(fǎng)得來(lái)的有鑒于此，曹操立足現實(shí)，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái)。
只要有才能就予以重用后來(lái)，曹操于公元2和27年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上唯才是舉的方針他要求人事主管部門(mén)和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系，只要真有才能就行經(jīng)過(guò)一番努力，曹魏集中了大量人才，當時(shí)各地投奔到曹操門(mén)下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如陳琳本來(lái)是袁紹的部下，曾經(jīng)替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代袁紹失敗后，陳琳歸降曹操曹操問(wèn)他說(shuō)：你從前為袁紹寫(xiě)檄之，罵我一個(gè)人就可以了，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪曹操愛(ài)惜他的文才，不僅對他不處罪，還照樣任用他曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著(zhù)豁達的胸襟和廣闊的胸懷在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著(zhù)說(shuō)了一句今北方仍由我所據，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩(shī)，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè )府中的名篇讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的分久必合，合久必分。
三國演義真的為讀者生動(dòng)活現地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。先來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無(wú)情無(wú)義至此，陳宮便離他而去，曹操后來(lái)說(shuō)的那句話(huà)耐人尋味：寧教我負天下人，休教天下人負我。但反過(guò)來(lái)想想，如果當時(shí)他不趕盡殺絕的話(huà)，呂伯奢若真帶了些人過(guò)來(lái)追殺他，可能曹操會(huì )就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來(lái)的只會(huì )是一時(shí)的小利，一直是奸詐的話(huà)，自然會(huì )遭到報應。后來(lái)董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。后來(lái)陸續都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會(huì )叱咤風(fēng)云了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著(zhù)百姓逃命，他管理一個(gè)新野，或是徐州，都是仁政，得到百姓的愛(ài)戴。但不論是曹操還是劉備，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才，曹操失了一個(gè)呂韋，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來(lái)終于歸到了劉門(mén)下，才使得那個(gè)扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操拐騙到那邊，在送別時(shí)，劉備哭著(zhù)送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來(lái)徐庶才又回來(lái)推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。所以說(shuō)，一個(gè)人的力量是有限的，需要招兵買(mǎi)馬，尋找志同道合的人，一同創(chuàng )建事業(yè)，這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了，照說(shuō)袁紹與曹操一戰的時(shí)候，擁有明顯的軍事優(yōu)勢，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽(tīng)忠臣的話(huà)，那曹操怎么可能勝得了他呢？而他卻聽(tīng)信一些小人的話(huà)，致使敗給了兵力較少的曹操。三國演義還讓我學(xué)到：要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，忠言逆耳。曹操赤壁之戰為什么會(huì )��？我覺(jué)得還是因為沒(méi)有聽(tīng)信好的意見(jiàn)，面對新來(lái)的龐統這個(gè)外人，他卻毫不猶豫地相信了他的連環(huán)計，而面對另一個(gè)臣子對他的忠言，那位臣子大致說(shuō)的是：若敵人用火攻，如之耐何？曹操答的大致意思是：現在這個(gè)季節，不會(huì )刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營(yíng)了。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專(zhuān)家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺(jué)呀，不然也不會(huì )敗了。
另外一次就是劉備在一片靠近水的樹(shù)林中安七百里連營(yíng)，早有臣子向他提出建議，說(shuō)敵人如果用火攻怎么辦？但他沒(méi)有接受，致使后來(lái)真的被陸遜七百里火燒連營(yíng)。所以，能否正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，往往決定著(zhù)事情的最終成敗。三國演義中的一些人物，也給我許多啟示。那些貪財，貪色的人，最終一定不會(huì )有好結果。董卓與呂布之所以會(huì )兵刃，還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點(diǎn)好色，張繡投降后，曹操在營(yíng)中尋樂(lè )，便找了張繡老婆來(lái)玩弄，后來(lái)張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結果了。曹操修了銅雀臺后，還要把東吳的二喬放于臺上，于是便讓孔明用這點(diǎn)激了周瑜，讓周瑜決心出兵打曹操，曹操才有赤壁一敗。三國中還有一些賣(mài)主求榮的一些人，也得不到好結果。與之相反的則是關(guān)羽了，他不貪財也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的敬佩。若不是因為他一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，以及劉封的見(jiàn)死不救，他也不會(huì )死得那么早了。所以，我又知道了，為人不能貪財色，要做一個(gè)正直的人，剛正不阿的人。三國演義中，還可以學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著(zhù)是經(jīng)得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著(zhù)伴人一生成長(cháng)。
《三國演義》讀書(shū)筆記13
《三國演義》是中國文學(xué)中最著(zhù)名的歷史小說(shuō)，也是中國四大名著(zhù)之一。它講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰爭為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。
在《三國演義》中，作者羅貫中以其獨特的敘事手法和豐富的歷史知識，為我們描繪了一個(gè)宏大而復雜的歷史畫(huà)卷。他以章回小說(shuō)的形式，將歷史與文學(xué)巧妙地結合起來(lái)，讓讀者在欣賞故事的同時(shí)，也能夠了解中國的歷史和文化。
在閱讀《三國演義》的過(guò)程中，我被小說(shuō)中的人物和情節深深吸引。小說(shuō)中的人物形象豐滿(mǎn)，各有特色。劉備的仁義，關(guān)羽的忠誠，張飛的勇猛，諸葛亮的智謀，曹操的奸詐，孫權的冷靜等等，這些人物形象都深深地刻印在我的心中。他們的性格特點(diǎn)和行為舉止都反映了各自所處的時(shí)代和社會(huì )環(huán)境。同時(shí)，小說(shuō)中的情節跌宕起伏，引人入勝，如三英戰呂布、草船借箭、空城計等等，都讓我感受到了歷史的魅力和文學(xué)的力量。
除了人物和情節，《三國演義》還讓我感受到了它的文學(xué)價(jià)值。小說(shuō)中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，描寫(xiě)細膩而真實(shí)，對話(huà)生動(dòng)而有趣，讓人讀來(lái)仿佛置身那個(gè)時(shí)代。同時(shí)，小說(shuō)中的敘事手法也十分獨特，作者通過(guò)各種敘事手法，如伏筆、暗示、對比等，讓讀者在閱讀過(guò)程中不斷產(chǎn)生新的思考和發(fā)現。
在閱讀《三國演義》的過(guò)程中，我也深刻認識到了歷史對于現代社會(huì )的重要性。歷史不僅是我們了解過(guò)去的一種方式，更是我們理解現在和未來(lái)的一種途徑。通過(guò)對歷史的了解，我們可以更好地理解社會(huì )的`發(fā)展和變革，更好地把握時(shí)代的機遇和挑戰。同時(shí)，歷史也為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，可以幫助我們避免重蹈覆轍，更好地面對未來(lái)的挑戰。
總之，《三國演義》是一部偉大的文學(xué)作品，它以其獨特的歷史敘事手法和豐富的人物形象塑造，為我們展現了一個(gè)波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。它不僅是文學(xué)的瑰寶，也是歷史的珍貴資料。我相信，它將繼續在歷史長(cháng)河中閃耀著(zhù)光芒，啟迪著(zhù)一代又一代的讀者。
《三國演義》讀書(shū)筆記14
這些人物中我最佩服的.是劉備，他不但武功好，而且人品也好。他還教我們什么事情都要冷靜對待。
今天我讀了《三國演義》這本書(shū)，書(shū)中主要講的是中國歷史東漢末年天下大亂，群雄紛爭，魏、蜀、吳三國相繼崛起，成了三國鼎立的局面，最后三國都被西晉滅掉，統一了天下的故事。書(shū)里介紹了許多偉大的人物非常生動(dòng)形象，有梟雄曹操、有仁義劉備、有智謀諸葛亮等英雄人物。
《三國演義》讀書(shū)筆記15
書(shū)，是一種好東西，能看書(shū)，更是一種福氣！高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包�！闭媸且稽c(diǎn)沒(méi)錯。而我，每天早上都會(huì )早早起來(lái)看書(shū)。一次我為了看完一篇，竟然看著(zhù)看著(zhù)便忘了吃早飯，后來(lái)我看完之后索性繼續往下看，一直看到了10點(diǎn)才意識到還沒(méi)吃飯。
今年1月媽媽給我買(mǎi)了一本《三國演義》，我拿到它時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就好像想能立刻就知道整本書(shū)的內容一樣，于是我便迫不及待地把書(shū)拿到房里津津有味地看了起來(lái)。
我把書(shū)看了一遍又一遍，每一次都受益匪淺��！每次讀書(shū)時(shí)我都感覺(jué)身臨其境，作者寫(xiě)的簡(jiǎn)直是太妙了！
在書(shū)里我認識了才華橫溢的諸葛亮，他初出茅廬，便大敗曹軍。后來(lái)他在西城中又用空城計嚇退了司馬懿15萬(wàn)大軍，他還曾七擒孟獲，草船借箭……；還有待人誠懇的劉玄德，他為了請諸葛亮，曾三顧茅廬。他待關(guān)云長(cháng)，張翼德更是沒(méi)的說(shuō)……這些人物都是值得我們學(xué)習的好榜樣。當然，也有些反面例子，如曹操，他可是大家公認的奸雄，正所謂“無(wú)毒不丈夫”真是一點(diǎn)沒(méi)錯；還有楊修，自以為聰明，最后還不是被曹操除了……
這本書(shū)主要寫(xiě)了魏蜀吳三國爭天下的故事，三國各用盡了各種伎倆來(lái)爭奪天下，最后不也都沒(méi)什么好下場(chǎng)頂多就是三敗俱傷罷了。
不過(guò)內容確實(shí)是驚心動(dòng)魄，刺激人心，這是一本好書(shū)，大家千萬(wàn)別錯
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……提起這首詞，人們就會(huì )不約而同地想起四大名著(zhù)之一的《三國演義》，今天我有幸拜讀了羅貫中著(zhù)的這部作品。深深被這本書(shū)所打動(dòng)。
書(shū)中的情節是以東漢皇叔劉備為主導，故事是講述他在偶然機會(huì )下，遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰，因為志同道合要興復漢室，所以三人于桃園結義，發(fā)誓不求同年同月同日生但求同年同月同日死，故事就這樣開(kāi)始，而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終，其中一些情節，如「借東風(fēng)」、「捉放曹」，都是家傳戶(hù)曉的故事，可見(jiàn)此書(shū)是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。
我認為書(shū)中的人物是這部小說(shuō)的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其飄蕩中原到建立蜀國的過(guò)程中充分表現了仁、忠、勇三種英雄氣概，最為人稱(chēng)道的，莫過(guò)于「劉玄德攜民渡江河」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長(cháng)板橋」等情節，而書(shū)中的諸葛亮成了智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也被描寫(xiě)得淋漓盡致，可見(jiàn)這部書(shū)對人物特征刻畫(huà)之細堪稱(chēng)古代長(cháng)篇小說(shuō)之首，真是一部千古奇書(shū)。
雖然為了突出劉備的仁義，曹操被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的.大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位霸主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以曹操是一位真真正正的英雄。最值得我欣賞，是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著(zhù)說(shuō)了一句"今北方仍由我所據"，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩(shī)，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè )府中的名篇，說(shuō)明曹操也是一位有文才的人。
三國之所以精彩，如三國開(kāi)書(shū)所說(shuō)，天下大事，分久必合，合久必分。三國多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經(jīng)典的道理是值得我們后人學(xué)習，是不可磨滅的經(jīng)典之作。
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