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微生物作文(優(yōu))
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的微生物作文，希望對大家有所幫助。
微生物作文1
同學(xué)們，你們知道什么是微生物嗎？對了，微小的，肉眼看不到的生物就叫微生物。那么，你們知道水滴里有什么微生物嗎？我知道！有草履蟲(chóng)、輪蟲(chóng)、水藻……你們想見(jiàn)一見(jiàn)嗎？那么就跟我來(lái)吧。
下課了，我向好朋友文菲和安琪建議，去科學(xué)老師那兒觀(guān)察微生物。我們三個(gè)一拍即合，經(jīng)過(guò)一番“沖刺”，來(lái)到了科學(xué)老師的辦公室。
科學(xué)老師聽(tīng)說(shuō)我們的來(lái)意，幾聲“快快快”就把我們招了過(guò)去�？茖W(xué)老師找到微生物了！
安琪先對上了目鏡，“咦，我看到了一只身上有毛毛、黑黑的蟲(chóng)子了！”安琪驚喜地說(shuō)�！澳强炜纯�，上面有尾巴嗎？”老師輕輕地問(wèn)安琪�！吧厦婧孟裼幸粭l小尾巴�！卑茬魉坪醪淮_定自己看到了尾巴沒(méi)有。
接下來(lái)，該文菲觀(guān)察了。蟲(chóng)子似乎在和文菲玩捉迷藏，偏不讓文菲看到。在科學(xué)老師的調整下，文菲認認真真地看了起來(lái)�！拔铱吹搅�！我看到了！”文菲樂(lè )得叫出了聲，“是一只香蕉形的蟲(chóng)子，還在蠕動(dòng)呢！”“換下一個(gè)，換下一個(gè)�！笨茖W(xué)老師說(shuō)道。
我站了上去，對著(zhù)目鏡，往下看，咦，真的有一只小黑蟲(chóng)在原地蠕動(dòng)。就在這時(shí)，從旁邊竄出來(lái)的“高個(gè)子”吸引了我的眼球。那只蟲(chóng)子是透明的.，游得特別快。于是，我把這不同尋常的發(fā)現說(shuō)了出來(lái)。
此時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了科學(xué)老師對一位老師說(shuō)：“六年（4）班的學(xué)生很積極，而且，看到的東西跟別班同學(xué)也不一樣�！�
聽(tīng)見(jiàn)了這話(huà)，我的心別提多高興了。
微生物像強力磁鐵一般，吸引著(zhù)我去探究生物的秘密。
微生物作文2
今天我發(fā)現墻壁怎么擦也無(wú)法擦得光滑透亮。我百思不得其解。于是我想看看用什么方法才能把它擦干凈。
我從網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)顯微鏡，又找了一片空曠的刷好漆的墻壁，用那邊沒(méi)擦過(guò)的墻來(lái)做實(shí)驗。我先想了想實(shí)驗的步驟，心里有了一個(gè)大概。調整一下心情，將激動(dòng)、期待收斂，便專(zhuān)注地準備開(kāi)始做實(shí)驗了。
我來(lái)到那堵墻面前，深吸一口氣，閉上眼睛，默念：一定要成功，一定要成功......我拿出顯微鏡，對準墻一照。咦，鏡片怎么黑乎乎的，看不到墻壁上的畫(huà)面。我抓抓后腦勺，想了想，把顯微鏡片擦了擦。對準墻壁重新照了起來(lái)�！肮�，又能看到了�！蔽艺吲d，趕緊仔細觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)墻壁上好像出現了一些細細的白色東西，畫(huà)面一閃，東西又不見(jiàn)了。老天爺好像在跟我玩貓抓老鼠的游戲，我可不能讓老天爺戲耍。
我沒(méi)有氣餒，而是準備進(jìn)行二次實(shí)驗。
二次實(shí)驗開(kāi)始了，我有些忐忑。但還是硬著(zhù)頭皮拿出了顯微鏡，對準墻一照。它還是沒(méi)有畫(huà)面，可就當我想結束實(shí)驗的'時(shí)候。奇跡發(fā)生了，它又有畫(huà)面了！我趕緊看看顯微鏡，看到墻上有一些動(dòng)來(lái)動(dòng)去長(cháng)著(zhù)八只腳的白色東西。它們一會(huì )兒移到左邊，一會(huì )兒移到右邊。我感覺(jué)它們很像微生物。我用抹布擦掉這些“微生物”，擦了十幾遍后，墻終于變得光滑透亮。那些肉眼看不見(jiàn)的微生物已經(jīng)沒(méi)了。
耶！我的努力沒(méi)有白費！我終于知道墻怎么樣才能擦干凈了，話(huà)說(shuō)你們知道這是什么原理嗎？知道的請告訴我吧！
微生物作文3
微生物出沒(méi)，請注意！
找呀找呀找朋友，找到一群微生物。今天我巧施“魔法”，去微生物世界暢游了一番。
第一站：進(jìn)入人體。只有一納米大的我，努力爬上餅干，還沒(méi)穩住身子，就被“啊嗚”一口吃了進(jìn)去。咦，這是誰(shuí)的牙？好臟��！正當我茫然時(shí)，一條“大蛇”從天而降，落在我面前說(shuō)：“我叫桿菌，聽(tīng)說(shuō)你要人體一日游，讓我來(lái)為你帶路吧。？于是，我們跟隨他飛向大腸。突然一枚“火箭彈”擋住了我們的路。桿菌對我說(shuō)：“這是大腸菌，他是……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一位叫“白細胞”的兄弟就一口吞下了這兩種細菌。嚇得我魂飛魄散，趕緊溜之大吉。
第二站：植物世界。我變回原來(lái)的樣子，開(kāi)始觀(guān)察植物。首位躍入我視線(xiàn)的是洋蔥表皮。將顯微鏡一番調試后，我眼前出現了這樣的畫(huà)面：洋蔥表皮覆蓋著(zhù)的是格子一樣的花紋，就像一張網(wǎng)。眼前又閃過(guò)了一個(gè)植物切面，哇！這是什么？！一片片花紋緊密相連，狀如磐石，好酷！鏡頭移動(dòng)，是迎春的葉刃。咦，這家伙好像在哪里見(jiàn)過(guò)？哦，原來(lái)他有點(diǎn)兒像桿菌，怪不得這么眼熟！
第三站：水中生物。我小心翼翼地將吸管中的一滴臟水滴在了玻璃上，為了觀(guān)察得更細致些，我把物鏡調整到放大100倍。霎時(shí)，我驚呆了！眼前的微生物形態(tài)各異：有的像擺鐘一樣，有的則像圓圓的泡泡，有的實(shí)在無(wú)法形容，更不知道他它們的`名字……我驚嘆，這水該有多臟��！
微生物的世界真是神奇，這些小生命布滿(mǎn)了世界的每一個(gè)角落，它們對人類(lèi)有利有弊，時(shí)刻用自己的方式提醒人們不要忘記、忽略它們的存在。
微生物作文4
洗的干干凈凈的，普普通通的一雙手上卻還潛伏著(zhù)我們看不到的數以?xún)|記的細菌病毒，不消片刻便又會(huì )飄落上無(wú)數的微塵，它們還真是小啊，小到必須用高倍度的顯微鏡才可以看到，然而比它們還小的還有分子、原子，以及比原子更小的粒子；中國真大啊，大到只有通過(guò)衛星才能拍攝到中國的全景，960萬(wàn)平方公里20多個(gè)省，十幾億的人民，無(wú)數的動(dòng)物、植物。地球上有好多個(gè)國家，地球外有好多個(gè)星球組成星系，人類(lèi)把已知的和所有未知的星系以及星系間存在的暗物質(zhì)們統稱(chēng)為宇宙，世界上所有學(xué)者都普遍認為宇宙對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是無(wú)限大的，人類(lèi)無(wú)倫如何進(jìn)化科技如何發(fā)達在宇宙中都有永遠傳播不到我們區域的地方。( )
有時(shí)候我就在想，我們呼吸的空氣中漂浮著(zhù)很多細菌病毒，它們有的獨自懸浮，有的躋身在塵埃里，地球的引力對它們毫無(wú)作用，但是它們卻可以依附在塵埃上。是不是塵埃就是它們的‘地球’空氣就是它們的‘宇宙’，然而它們卻永遠也不能上升到超過(guò)大氣層達到地球以外，就像我們人類(lèi)也有永遠也接觸不到的宇宙之外的地方一樣。那么它們是否能從一粒塵埃上轉移到另一粒塵埃上呢？如果可以那它們從一個(gè)塵埃上脫離到達另一個(gè)塵埃上和我們從地球上脫離到達另一個(gè)星球上探索的行為是否又是一致呢？‘細菌是沒(méi)有思想的’想必所有人都會(huì )這么想吧，畢竟單細胞或者沒(méi)有細胞的根本沒(méi)有大腦連神經(jīng)都沒(méi)有的生物怎么會(huì )有思想呢？我們就算每天都洗澡身上還是不免有污垢、塵埃還有微生物，它們寄居在我們的皮膚表面、口腔里、甚至有的可以隱匿在大腦皮層里，我們的毛孔、汗毛我們的'一切幾乎都是它們可以生存的地域，它們的作為對我們來(lái)說(shuō)可能是微乎及微的，當然也有可以危害到我們的病毒病菌，它們有的可以破壞我們身體里的某個(gè)細胞，或者用我們的某根汗毛做根據地，也許曾經(jīng)的某一個(gè)時(shí)間里這些微生物的某幾批曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)某種戰爭，也許它們里也有企圖毀滅或者稱(chēng)霸‘世界’的妄想家，曾經(jīng)讓我們生病難受，甚至生命垂危。對于這些微生物們來(lái)說(shuō)，我們的身體也許就是它們的一個(gè)‘星球’？‘星系’？又或者是它們的‘宇宙’呢？那么再反過(guò)來(lái)想，我們會(huì )認為我們所處的地球是有思想的么？星系呢？以及我們的宇宙呢？那么微生物們會(huì )了解它們的‘宇宙’我們么？我們這些‘宇宙’們不能了解它們，那么我們的宇宙又是否了解我們呢？
請允許我把我們賴(lài)以生存的地球形容為一粒塵埃，我們猶如微生物般的存在，那么在我們永遠無(wú)法探測到的宇宙深處或者宇宙之外是不是也會(huì )有一種我們無(wú)法理解的‘存在’正持著(zhù)‘顯微鏡’遠遠的遙望著(zhù)我們這群“他們”所不能理解的“塵埃上的‘單細胞’微生物”呢？那么又會(huì )有誰(shuí)去觀(guān)察“他們”呢？
微生物作文5
自從這袋大米來(lái)到我家里后，我就感到非比尋常。這袋大米中孕育了無(wú)數只微生物，這只蟲(chóng)子背后兩翅膀合并在一起，花里胡哨的花紋，全身黑乎乎的，飛起來(lái)，像飛蛾似的，總是在家中來(lái)回游蕩。
開(kāi)始我并不在意，不久后越來(lái)越多的微生物組成了一個(gè)大家族，還不忘帶上螞蟻軍團，引起了我的'注意。這些蟲(chóng)子竟在我的監視下越來(lái)越放縱，時(shí)不時(shí)飛起，像在你面前顯擺似的：快來(lái)抓我，看我飛得多快。
父母也逐漸注意到它們的身影，于是決定制定作戰計劃，那天晚上，媽媽拿起了她久違的裝備——掃把，爸爸則負責抓蟲(chóng)子，而我卻極怕蟲(chóng)子飛起的樣子，于是躲在房間里看看熱鬧。
只見(jiàn)客廳里的某個(gè)墻角，房頂，都有它們的身影。媽媽拿起掃把，在蟲(chóng)子呆過(guò)的地方，發(fā)出掃把威力，一陣揮舞，只見(jiàn)那些蟲(chóng)子飛了起來(lái)。蟲(chóng)子飛得那么快，哪里能抓得住，但也趁此機會(huì )摁死了幾只，也算是給那些活命的蟲(chóng)子，一次殘忍的教訓。別看螞蟻軍團和那不明生物平時(shí)多么的好，一到危急時(shí)刻都躲起來(lái)，不去管那些蟲(chóng)子了。
眼看著(zhù)這個(gè)方法還是不管用，只好家法伺候，拿出了殺蟲(chóng)劑。噴了幾下，有些蟲(chóng)子原地陣亡，有些蟲(chóng)子則不怕這一招，等到了第2天早上，我偶然發(fā)現一部分螞蟻軍團在啃食，昨晚被摁死在柜子上的那只微生物，我感慨到：螞蟻呀螞蟻，這微生物死了，你還不忘給它收尸，每個(gè)角落的蟲(chóng)子尸體都被一些螞蟻吃掉了。
盡管已經(jīng)費盡了力氣，但是還不能斬草除根。一天媽媽偶然看了看大米袋子，袋子里又有10多只蟲(chóng)子，袋子底下就是螞蟻軍團的家，數不清的螞蟻爬來(lái)爬去，實(shí)在沒(méi)辦法，只能搗其老巢，媽媽把大米扔了，那些微生物從此不見(jiàn)蹤影，家里恢復了太平。
微生物作文6
科學(xué)是一門(mén)嚴肅的科目，科學(xué)的成就最重要的是觀(guān)察，其次是發(fā)現。所以，觀(guān)察是最重要的，這甚至比任何一次偉大的發(fā)現都要重要。我們在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觀(guān)察，也許是一次流星雨的觀(guān)賞，也許是一次螞蟻的記錄，但不管大小，都是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它充實(shí)了我們的生活，也改變了我們的生活。
我喜歡顯微鏡，比任何東西都要喜歡。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我甚至將顯微鏡的地位提升到了“圣物”，這是多么寶貴的東西，就好像它是神制造的，有無(wú)上的尊嚴和地位。我曾經(jīng)不止一次想要觀(guān)察顯微鏡，想要看到微生物。但由于種種原因，我常常與它失之交臂。我想像顯微鏡一樣放大自己的眼睛，看到這世間的一切生物。
第一次看到顯微鏡，是在六年級。那時(shí)，我剛剛了解了顯微鏡一些常見(jiàn)的知識，揣摩著(zhù)這本書(shū)�？粗�(zhù)顯微鏡的各個(gè)部位，我不禁陷入了幻想。仿佛我拿著(zhù)這臺顯微鏡，像那大科學(xué)家一樣做好一切準備工作，然后便開(kāi)始對科學(xué)自然的探索。我幻想著(zhù)自己將手指放上顯微鏡的載物臺上，然后仔細觀(guān)察，發(fā)現里面的生物在不斷的跳動(dòng)，有細菌，有各種各樣的細胞，液泡。更重要的是他們正在生長(cháng)和繁殖，這一切的景物展現在我面前，也許是看了書(shū)上的細胞，也許是經(jīng)由自己純粹的幻想，我將它想象的很逼真，很逼真。
也許它不只是一臺儀器，而是科學(xué)家們的武器。它可以探索宇宙，探索奧秘。第一次看見(jiàn)顯微鏡，便讓我對它產(chǎn)生了無(wú)限的仰慕。老師看見(jiàn)我們看得入迷，便饒有興致地說(shuō):“你們想不想去實(shí)驗室里參觀(guān)一番？”我們全班一聲大喊，仿佛連地球都要震破，連顯微鏡的層層鏡片都要被我們穿透了。這種聲音是放暑假和春游時(shí)特有的，是敞開(kāi)心扉放聲大喊的。
我們排著(zhù)凌亂的隊伍走進(jìn)實(shí)驗室里。第一眼看見(jiàn)的，便是那精美的儀器和那別致的桌椅。各式各樣的設備都十分齊全。我坐進(jìn)自己的隊伍，默默的等待著(zhù)觀(guān)察顯微鏡這一偉大而神圣的時(shí)刻。在科學(xué)實(shí)驗組中，我是記錄員，要將所看到的和體會(huì )到的東西寫(xiě)下來(lái)�，F在，我拿著(zhù)這支筆，不經(jīng)有些激動(dòng)和興奮，因為這可是我第一次觀(guān)察微生物啊。不過(guò)很可惜，最終我還是沒(méi)有一睹顯微鏡的尊容。因為我們是最后一個(gè)組，還沒(méi)等到我們，下課鈴便早已迫不及待地打響了。于是我們便只有想象和談?wù)摰姆萘�。這一次進(jìn)實(shí)驗室，是我小學(xué)中唯一一次觀(guān)察微生物。我與它失之交臂，的確可惜呀！
第二次看見(jiàn)顯微鏡，是在醫院里。那時(shí)的我，有些感冒，奶奶硬要將我拉扯到醫院里看病。我有些不情愿的走進(jìn)醫院，開(kāi)始了這漫長(cháng)的“看病之旅”。但剛一進(jìn)病房，我便看見(jiàn)了那臺顯微鏡。顯微鏡？我不禁又回憶起當年的往事來(lái)。記得小時(shí)候，我對顯微鏡一直保持著(zhù)一種神秘和期待的態(tài)度�，F在再一次看見(jiàn)顯微鏡，我不經(jīng)有些興奮。
還沒(méi)來(lái)得及看病，我便一馬當先的沖上前去，摸著(zhù)這臺顯微鏡，迫不及待的打開(kāi)鏡筒，我也忍不住將眼睛從鏡筒中望進(jìn)去。帶著(zhù)滿(mǎn)懷希望的心情，我看到的'卻什么都沒(méi)有，我不禁有些迷惑。也許是忘了小學(xué)的觀(guān)察顯微鏡那些步驟吧。這一次醫院看病，我又一次于顯微鏡失之交臂。
我在兩次錯失良機后，又開(kāi)始圖謀下一次觀(guān)察的時(shí)機。終于，在現在，中學(xué)的我，迎來(lái)了一次重大的時(shí)機。
那是在一個(gè)晴日，我們在學(xué)習了幾個(gè)月生物后，手中的書(shū)頁(yè)也翻到了關(guān)于顯微鏡的那頁(yè)。我細細地摩挲著(zhù)書(shū)頁(yè)，眼中看到的是那一項項操控顯微鏡的步驟，似乎字中帶著(zhù)光，照耀著(zhù)我的心。我恨不得立馬飛進(jìn)實(shí)驗室，拿起顯微鏡將細胞里的東西看個(gè)仔細，透徹。我們學(xué)習了顯微鏡的各個(gè)部位之后，老師讓我們一個(gè)個(gè)去將這些部位指出，并且說(shuō)出來(lái)。我們都饒有興致地完成老師的要求，并且期待著(zhù)去實(shí)驗室里觀(guān)賞為生物的一天。于是我們極其認真，比任何時(shí)候都要認真。說(shuō)真的，我到還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們的班級如此認真。
一天，老師說(shuō)好帶我們去實(shí)驗室，但第二天又遲疑了。一連好幾天都是這樣，我們都有些不耐煩了。不過(guò)，在老師的強力要求下，實(shí)驗室最終為我們打開(kāi)了大門(mén)。那一天，我們帶著(zhù)書(shū)本急匆匆地排著(zhù)非常凌亂的隊伍走向六樓實(shí)驗室。尤其我們班的那些好奇的同學(xué)特別著(zhù)急，好像是關(guān)乎自己的人生大事一樣。我的神情有些黯淡，因為我不想讓別人看出我迫切的心情。
進(jìn)入實(shí)驗室卻沒(méi)有以前那種煥然一新的感覺(jué)了，里面到處是破舊的設備，而且居然還有洗手用的水龍頭。我有些驚奇地走到這里了位置上，老師便開(kāi)始分發(fā)顯微鏡。由于人太多，我擠不進(jìn)去，只能在一旁默默地等待。
過(guò)了好久，老師發(fā)完玻片，讓我們按照書(shū)上的步驟看到玻片里的微生物。我連忙湊上去，想第一眼看到微生物�？墒撬麄內藢�(shí)在太多，幾雙眼睛胡亂竄動(dòng)，擾亂著(zhù)我的思想和我的情緒。我向窗外看去，心情才稍略轉好。我又回想起以前與顯微鏡失之交臂的那些場(chǎng)景，我心中暗下決心:這次一定要看到微生物。
我在實(shí)驗室中到處走動(dòng)，想找到第一個(gè)完成實(shí)驗步驟的顯微鏡。剛巧，原來(lái)我的朋友對顯微鏡非常了解，沒(méi)一會(huì )兒便發(fā)現了微生物。一番談?wù)撝�，我終于迎來(lái)了第一次看微生物的機會(huì )。我抖了一下衣袖，將煩亂的心緒又重新梳理，開(kāi)始了這一重要而偉大的觀(guān)察。我及其認真地從鏡筒望下去，看到的是一團紫色的簇擁的球體。我再仔細的觀(guān)察，卻因為眼睛模糊而看不清那到底是什么東西。
后來(lái)我轉過(guò)頭來(lái)，細細的品味看到的景物。原來(lái)微生物，只是一些細胞。雖然它們很渺小，卻有著(zhù)極其重大的作用。人世間萬(wàn)物除病毒外，都是由細胞構成的。每一個(gè)細胞，每一滴血液都蘊含著(zhù)極其豐富東西，發(fā)揮著(zhù)極其重大的作用。例如，液泡，它給我們的身體帶來(lái)營(yíng)養物質(zhì)，讓我們長(cháng)高，長(cháng)胖，成為健康的少年。關(guān)于細胞我們需要了解的東西實(shí)在太多太多，用科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，它就像一個(gè)浩瀚的宇宙，還等待著(zhù)我們去探索。
那一次觀(guān)察微生物，我了解到了細胞的構成和形態(tài)，了卻了我幾年來(lái)的一個(gè)心愿。我希望幾年后的今天，科學(xué)家們能更好地研究細胞，發(fā)現細胞的作用，更好地探究細胞還未發(fā)現的奧秘。
微生物作文7
“咳咳，我真是老了，怎么那么不中用了呢？”正值中年的地球先生挺著(zhù)圓滾的胖肚子，一只手吹著(zhù)腰背，一只手捂住口鼻，不�？人�，“咳咳，咳咳……”
“嗯……您好，地球先生！嗯，你怎么又來(lái)了？看您的樣子，好像不太好……”披著(zhù)白大褂的醫生，遠遠地看見(jiàn)了地球先生，迎上去說(shuō)�！鞍�，老啦，不中用啦！這不，老毛病又犯了……”地球先生沉重地坐到一邊的椅子上，輕輕地哀怨。他坐下去的時(shí)候，椅子猛地一震，發(fā)出“吱嘎”的聲音�！澳睦�，地球先生，您還年輕呢！”醫生同情地看著(zhù)地球先生，想走近去聽(tīng)聽(tīng)地球先生的心跳，卻猛然聞到一股惡臭，不由得后退了幾步，失態(tài)地高叫起來(lái)：“哦！這是什么味道！”“誰(shuí)知道呢……也許是狐臭……”地球先生雙手耷拉著(zhù)，無(wú)力地答應著(zhù)�！暗厍蛳壬�，您，您應該去做一個(gè)檢查，或許您身上有些不干凈的細菌�！贬t生終于回了神說(shuō)�！昂冒��！�
檢查開(kāi)始了。醫生看到了在地球先生的皮膚上，還住著(zhù)那么一群微生物，還有這那么一個(gè)奇特的世界——
這些微生物有眼睛，有鼻子，有頭發(fā)，也會(huì )說(shuō)話(huà)。他們把自己叫做“人”。他們一停不停地忙碌著(zhù)，建起一座比一座高，一座比一座奇異的房子。他們開(kāi)著(zhù)車(chē)，車(chē)的后面總跟著(zhù)一條飄渺的灰黑色的“小尾巴”。那里還有水，被“人”叫做河和海，還有大洋，但這些都是深綠色的甚至黑色的，發(fā)出令人作嘔的味道。那大洋吧，也像被蒙上了一層厚厚的紗，閃動(dòng)著(zhù)油膩膩的光點(diǎn)。這一切都被包圍在灰暗之中，那些微生物們稱(chēng)它為“霧霾”。
醫生皺了皺眉，心里暗暗道：“這些該死的微生物！”他看著(zhù)躺在病床上憔悴的地球先生，不由得對這些“微生物”深?lèi)和唇^。忽然，他靈機一動(dòng)，想到了懲治這些“微生物”的方法。
醫生向地球先生身上被“細沙”覆蓋的地方輕輕吹了口氣，只見(jiàn)得：微生物的世界變得土黃，空氣中肆意著(zhù)沙塵，那是沙塵暴。微生物們四下奔逃，紛紛躲進(jìn)他們認為最安全的房子，待風(fēng)暴略息，所有的東西都被蒙上了厚厚的一層黃沙。醫生笑了笑，繼續使勁向地球先生的皮膚上一口接一口吹氣。微生物的世界里——微生物被吹得四處亂飛，龍卷風(fēng)來(lái)了！海風(fēng)一陣大過(guò)一陣，那些“堅固安全”的房子搖搖欲墜——醫生吸足了氣，猛地吹了出去——只見(jiàn)得——“轟”那房屋終于坍塌了，殘尸碎瓦被風(fēng)卷走，四處亂飛，如無(wú)頭蒼蠅般往每一處地方撞去。那些微生物唯一的依靠也失去了，他們絕望地喊著(zhù)。海浪涌上來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)浸蝕著(zhù)殘破的徒土地。海嘯來(lái)了！湍急的海水一下子就沖垮了大堤，數目連呻吟都來(lái)不及就被淹沒(méi)在水中�！拔⑸铩眰儫o(wú)助地大喊大叫，他們哭喊，他們奔逃，但他們卻不懺悔。
暴風(fēng)雨就在這一刻降臨，沖刷著(zhù)這罪惡的一切——這是醫生在給地球先生洗澡呢！醫生用吸塵器吸走地球先生皮膚上的臟東西，那些灰沉沉的霧霾也消失了；有噴上了一層清清爽爽的'空氣，醫生抽干了地球先生體內的污水，讓地球先生喝下了一桶又一桶的純凈水；醫生細心地擦拭著(zhù)地球先生身上的每一寸肌膚，扶正了那些哭昏過(guò)去的“微生物”，用手沾了沾水，輕輕灑在地球先生的身上。微生物的世界就下起了輕盈的小雨，滋潤著(zhù)重生的大地，地球先生感覺(jué)好多了，他說(shuō)：“哦！謝謝你，醫生！我感覺(jué)好多了！”說(shuō)完他扭了扭自己的身體�！澳蔷秃�，出去散散步八，地球先生，今天天氣真好！”
地球先生歡快地蹦跶著(zhù)出去了。檔陽(yáng)光照在他身上的那一刻起，微生物的世界里也充滿(mǎn)了陽(yáng)光，金燦燦的陽(yáng)光照著(zhù)慢慢復蘇的地方，暖洋洋的。于是——新的一天開(kāi)始了……
微生物作文8
在這浩瀚的宇宙，有許多美麗的小世界，只是我們肉眼看不到而已，在顯微鏡的幫助下我們就能發(fā)現它們。
這天上科學(xué)課，徐老師讓我們領(lǐng)略一下顯微鏡的神通。來(lái)到科學(xué)室，我選了一臺可以轉換倍率的顯微鏡并將它裝配好。我領(lǐng)了一個(gè)植物根部標本，用夾子夾住標本防止它移動(dòng)，再調節好顯微鏡與標本的距離后，便一頭扎到目鏡上看了起來(lái)。我眼前立即出現了幾根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，“我看到啦！”我高興地又蹦又跳起來(lái)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑容。徐老師看到我高興的樣，走過(guò)來(lái)看看我顯微鏡下的標本后，抬頭滿(mǎn)臉疑惑地對我說(shuō)：“你的顯微鏡沒(méi)調整到位，你看到了是你的眼睫毛吧？”我埋頭再看顯微鏡，顯微鏡里真的`沒(méi)有顯示什么。徐老師幫我重新調試好后再讓我看，我的眼前立刻出現了很多根線(xiàn)組成的大圓，再放大倍率，那些小圓孔變成了各種各樣的圖案，有的像晶瑩的雨滴；有的像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石閃耀奪目……再縮小倍率，那大圓變又像是一個(gè)復制的迷宮，你一不小心就會(huì )被困在其中。我又換了另外一種植物標本進(jìn)行觀(guān)察，那顯微鏡似乎跟我對著(zhù)干，調了好一會(huì )兒顯微鏡前就是沒(méi)顯示，我穩住情緒耐心地調節著(zhù)，終于在目鏡中，我看到了一個(gè)彩色的調色盤(pán)。那調色盤(pán)中顏色五彩繽紛，如同一條彩虹，我不由自主得贊嘆微生物世界的奇妙。
科學(xué)課不知不覺(jué)中結束了，我們對微生物世界的探索才剛剛開(kāi)始，愿我們能通過(guò)學(xué)習和探索，知道微生物世界更多的秘密。
微生物作文9
微生物可能有的好有的壞，但它們都屬于微生物。
話(huà)說(shuō)第一個(gè)發(fā)現他微生物的好像是一個(gè)發(fā)明了放大鏡的人，他玩都能玩出名堂，他有一天突然冒出個(gè)想法，“這一個(gè)放大鏡那么大，要是我把兩個(gè)鏡片疊在一起能放多大呢？”他就這樣無(wú)厘頭的試了，他一看，發(fā)現桌子上有很多“小蟲(chóng)”，他一拿開(kāi)，又發(fā)現上面什么都沒(méi)有，“奇怪，這是怎么回事”他第二個(gè)觀(guān)察的是水，水上也有這種東西，“天哪，難道我一直在蟲(chóng)洗澡嗎？”就這樣，他過(guò)后就叫它微生物，并傳承了后代。
所以微生物到底有什么用處呢？
微生物這東西，真的有很大的用處，就比如啤酒。在法國有一個(gè)叫里爾的城鎮，那里的特產(chǎn)就是啤酒，就算你走在大街上都能聞到啤酒的味道，當時(shí)這里的啤酒想運到法國乃至世界去買(mǎi)都是很大的問(wèn)題，別別說(shuō)世界各地，就算是運到法國都很困難，為什么怎么說(shuō)呢？是因為啤酒在運輸過(guò)程中就會(huì )變成醋，這啤酒運輸的時(shí)間越長(cháng)，酸味就越大，以至變成醋，運到世界各地那就更不用說(shuō)了，啤酒廠(chǎng)因為這事啊沒(méi)少賠錢(qián)，乃至破產(chǎn)，能解決這個(gè)問(wèn)題的啤酒廠(chǎng)老板也沒(méi)有一個(gè)，但其中一個(gè)老板就很聰明，因為他知道要解決這個(gè)問(wèn)題要靠科學(xué)的`力量，于是就找了一個(gè)叫巴斯德的大學(xué)教授，他經(jīng)過(guò)幾年的研究，終于發(fā)現是啤酒里的微生物不同，發(fā)現了問(wèn)題后就發(fā)明了“巴式滅菌法”解決了問(wèn)題。
這么一說(shuō)微生物很壞嘍。
其實(shí)它也并不壞，就像我剛才說(shuō)的，啤酒是在運輸過(guò)程中變酸的，并不是剛釀出來(lái)一會(huì )就變酸了，這就說(shuō)明了什么，這就說(shuō)明了啤酒里也有微生物，也說(shuō)明了啤酒也是由微生物發(fā)酵來(lái)的，沒(méi)有微生物它就什么也不是。
所以它是好的嘍。
那么我問(wèn)你，你生過(guò)病嗎？如果生過(guò)就代表它其實(shí)也并不好，因為有一種微生物被叫做病菌，這病菌啊，真的是一種很壞的東西，為什么怎么說(shuō)呢？因為有好多病都是由它引起的，像什么感冒啊發(fā)燒啊都是由它引起的。
所以它到底是好是壞呢？
其實(shí)它并不好也并不壞，只要掌控好就不會(huì )引發(fā)事端。
微生物作文10
微生物是一種神奇的生物，它不是動(dòng)物也不是植物。今天，就讓我們一起走進(jìn)微生物的世界吧！
都說(shuō)微生物微生物，一個(gè)“微”字就直接告訴我們它的個(gè)頭十分微小，這是微生物的一個(gè)特點(diǎn)。如果把一百萬(wàn)個(gè)細菌摞起來(lái)才有一個(gè)1立方厘米的骰子那么大，一百個(gè)細菌才可以鋪滿(mǎn)一個(gè)句號。有一種更小的細菌，它叫衣原體，在細菌中占25%，大概只有普通細菌的二至五分之一。而病毒，大約是細菌的十分之一。它們還有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)就是繁殖快，一小時(shí)可分裂3次，一變八且與原來(lái)那個(gè)一樣大。如果給它足夠的食物——水、無(wú)機物和有機物，那么幾周后它們將比地球還重！另外，它們生命力特頑強，在高空幾萬(wàn)米、地下三萬(wàn)米甚至南北極冰蓋下三千米的地方都有微生物。
它們中有的叫好氧菌，不能失去氧氣，有的'叫厭氧菌，無(wú)法接觸氧氣；還有的有沒(méi)有氧氣對它們沒(méi)關(guān)系，可神奇了！現在，我們把細菌和病毒分成三種：朋友、“間諜”、敵人。
首先是“朋友”：有益菌。有益菌的種類(lèi)很少，如果來(lái)一次“菌口普查”那么有益菌的數量只占總數的千分之一。厭氧菌中的雙歧桿菌就是一種。它們由于厭氧，最喜歡在人的腸道里生活。它在里面吸收部分營(yíng)養并制造食物中缺少的營(yíng)養給我們，要是人身上少了它，人體免疫力會(huì )大幅下降。據統計，一個(gè)健康人身上的細菌約為人體細胞的九到十倍，簡(jiǎn)直可以把人說(shuō)成是細菌的“家”！
有的細菌像“間諜”，又是朋友又是敵人。厭氧菌中的一種沼氣菌，它就是一個(gè)典型的例子。在地下的管道里，因為只有有限的氧氣，當氧氣被好氧菌消耗光了，厭氧菌立刻繁殖起來(lái)，“占領(lǐng)”了整個(gè)管道。其中的沼氣菌可有本領(lǐng)了，它可以把二氧化碳變成自己的食物并釋放出沼氣，逐漸殺死別的細菌。因為沼氣會(huì )燃燒，當工人在管道旁邊打個(gè)火花，很容易著(zhù)火甚至爆炸。但是，也因為它的這個(gè)特點(diǎn)，沼氣成了一種天然氣，人們可以用它燒火做飯。哎，沼氣菌啊沼氣菌，你讓我們又愛(ài)又恨，真頭疼！
最后來(lái)講講我們都討厭的有害菌，它在細菌中占99%。另外，大部分的病毒和衣原體也是有害的，沒(méi)多少“好人”，像艾滋病毒、腦流病毒、沙眼衣原體等。但是你絕對想不到亂砍樹(shù)也會(huì )間接帶來(lái)病毒！有一種可怕的埃撥拉病毒，它原先只在大猩猩之間傳播，可人們不保護森林，猩猩只能來(lái)偷人的東西吃，結果也傳播給了人。感染了埃撥拉病的人會(huì )狂咳不止，從口鼻中咳出鮮血夾雜著(zhù)氣管碎片，最后七竅流血而死，死亡率100%必死無(wú)疑！由于它變化無(wú)常，一個(gè)地區爆發(fā)一會(huì )兒，死了十幾人后便無(wú)影無(wú)蹤，一段時(shí)間后又在另一處爆發(fā)，根本無(wú)法研究、醫療和預防。
微生物世界奇妙吧，我們以后一定要好好學(xué)習，爭取讓微生物“俯首帖耳”，為人類(lèi)造福。
微生物作文11
在一次偶然的機會(huì )里，我的身體縮小了上億倍，來(lái)到一個(gè)微生物的世界里，這里實(shí)在是太有趣了。我從對于我來(lái)說(shuō)是20xx米的椅子上掉下來(lái)，進(jìn)入了微生物的世界——開(kāi)始了旅程。這個(gè)世界有兩種生物——細菌和病菌。當我以人類(lèi)的外表出現在它們面前時(shí)，引起了它們的警覺(jué)�！澳闶钦l(shuí)？為什么跟我們不一樣？“一個(gè)細菌質(zhì)問(wèn)我。我像個(gè)被告，將自己的經(jīng)歷告訴了它們�！罢娴膯�？該不會(huì )是間諜吧？”一旁的細菌插嘴�！笆裁撮g諜？難道你們這里打仗嗎？”我好奇地問(wèn)。細菌病菌一同給我介紹：“是的，外面的病菌和細菌跟我們因為了食物起了爭執。后來(lái)兩方就打起來(lái)了，最近有許多間諜來(lái)打探情報，但是都已經(jīng)別我們一一拿下了�！�
它們見(jiàn)我很真誠，就放心了。于是，它們帶我游覽了許多地方，我發(fā)現微生物的世界比我們的世界還發(fā)達，太陽(yáng)能聲控汽車(chē)、不用跑道就能飛的汽車(chē)，無(wú)須燃料就能發(fā)射的.火箭，全能機器人等。我做夢(mèng)都想開(kāi)一回汽車(chē)，現在居然實(shí)現了，我駕駛太陽(yáng)能聲控汽車(chē)，把整個(gè)房間逛了個(gè)遍！我突然想到一件事，問(wèn)：“當我們洗手或拖地時(shí)，你們不就遭殃了嗎？”“當那一秒鐘——當然那是你們的慨念，也就相當于我們的一年，我們又造好房子了�！奔毦f(shuō)�！拔蚁胱幌禄鸺�，行嗎？”我小心翼翼地問(wèn)�！爱斎豢梢�！”細菌說(shuō)。我們乘著(zhù)火箭，來(lái)到了我的椅子上。我一下火箭，就突然變大了，我驚奇地回想剛才發(fā)生的事，心里感慨萬(wàn)分。
微生物作文12
我是一個(gè)小得不能再小的微生物。人們用肉眼根本看不見(jiàn)我。但我家族的成員卻遍布全世界。風(fēng)伯伯是我們“免費”的公交車(chē)。我們還經(jīng)常去人體內旅游。那里簡(jiǎn)直是微生物的天堂。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正美美地睡大覺(jué)。我的一個(gè)親戚——乳酸菌跑來(lái)叫醒了我，他故作神秘地對我說(shuō)：“喂，我們去坐“飛機”——蝴蝶一起四處轉轉吧！”我爽快地答應。
我們坐上“飛機”，蝴蝶在天空中翩翩起舞：在花園里飛翔；在城市上空游蕩；在森林中左沖右撞。一路上，也遇到了許多同伴和我們一樣正在旅行——微生物，那簡(jiǎn)直是“菌”山“菌“海了。微生物飄浮在空中，能降低太陽(yáng)光的`強度，人類(lèi)能避免陽(yáng)光照射帶來(lái)的傷害，世界上如果沒(méi)有微生物，就沒(méi)有人類(lèi)……我得意洋洋地想著(zhù)。
不料，前面有小孩正拿著(zhù)網(wǎng)子捉蝴蝶。蝴蝶一看，大叫：“哎呀！不好！——”它連忙一轉身，飛進(jìn)花叢中不見(jiàn)了。我和乳酸菌卻被甩進(jìn)了這個(gè)小孩的嘴巴，吸到了食管。食管就像一個(gè)巨大的、復雜的滑滑梯，我與乳酸菌手拉手，生怕再被分開(kāi)。順著(zhù)“管道”一直向下走，我們最后來(lái)到了腸胃。
在這里，我們又遇到了不少乳酸菌伙伴。大家你一言，我一語(yǔ)，別提多熱鬧了！正在這時(shí)，忽然闖入了一群不速之客。我定睛一看，原來(lái)是臭名遠揚的大腸桿菌、致病菌、產(chǎn)氣夾膜桿菌、綠濃桿菌等等。致病菌大聲對“壞”菌們說(shuō)：“兄弟們，只要過(guò)了這，就能進(jìn)入血液，進(jìn)入大腦。到那時(shí)誰(shuí)也管不了我們了。這里將是我們的天下。那個(gè)小孩真是活該，居然吃過(guò)期的面包。嘻嘻！”一大群“壞菌”成群地朝我們涌來(lái)。
乳酸菌們趕緊團結起來(lái)，手拉手擋住了它們的去路�！皦摹本^目氣急敗壞地叫到：“哎呦！不好，兄弟們上！”它們一個(gè)勁地往前沖。乳酸菌們奮力抵抗。十幾個(gè)回合下來(lái)，我們寡不敵眾，難以抵抗。正在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我們的援軍“抗生素”到了�！皦摹本鷤児澒潝⊥�，最后只得落荒而逃。我們一起慶祝戰斗勝利。
我為自己是微生物中的一員感到驕傲。我們是人類(lèi)不可缺少的朋友。
微生物作文13
大家生病的時(shí)候，知道是什么在作怪嗎？我們吃的面包是由什么變得膨脹呢？我們吃的蘑菇又叫做什么呢？對了，他們都是微生物�，F在，就和我一起走進(jìn)微生物的世界吧。
讀了“神奇校車(chē)”之《走進(jìn)微生物》這本書(shū)，我明白了很多知識呢！
微生物一般分為五類(lèi)：真菌、細菌、病菌、藻類(lèi)和原生動(dòng)物，它們已經(jīng)在地球上生存了35億多年了，比植物、恐龍和其他任何生物都早，比我們人類(lèi)更是早多了。為什么呢？這是因為，微生物是地球上最早出現的生命形式，喂養著(zhù)所有生命。沒(méi)有它們，就沒(méi)有現在地球上多姿多彩的世界了。厲害吧？
微生物很小很小，要不怎么叫做微生物呢？(*^__^*) 嘻嘻……但是，微生物雖然小，功勞很大。面包膨脹就是微生物的功勞，我們每天呼吸的氧氣，很多也是微生物產(chǎn)生的；還有我們喝的酸奶，生病時(shí)吃的藥物等等，它們對我們的幫助可大了。
大多數微生物都是看不見(jiàn)的，比如真菌。說(shuō)起真菌，我們最常見(jiàn)到的就是蘑菇了。據說(shuō)在美國一個(gè)地方長(cháng)著(zhù)最大最大的蘑菇真菌，大到10噸多重，真是不可想象啊。
微生物最喜歡潮濕、陰暗的角落了，而不喜歡太熱或者太冷。所以我們經(jīng)常把食物放進(jìn)冰箱里，就是為了不被這些微生物破壞了。微生物最喜歡的是甜食了（和我們小朋友一樣哦），甜食里的糖分能夠幫助微生物快速生長(cháng)和繁殖。微生物的生長(cháng)可以分解食物殘渣，產(chǎn)生二氧化碳和腐殖質(zhì)（聽(tīng)著(zhù)這么難受�。��？磥�(lái)，以后刷牙要刷干凈了，要不就會(huì )生病的。
說(shuō)起疾病，也離不開(kāi)微生物。病菌也是微生物的'一種，它們通過(guò)我們身體上的傷口，或者手進(jìn)入我們的身體，給我們制造麻煩。它們無(wú)孔不入，特別是當我們睡眠不足、飲食不佳而疲倦時(shí)，更容易侵襲我們。據說(shuō)有超過(guò)200多種的病毒讓我們感冒、發(fā)燒。我說(shuō)呢，很多同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就感冒了。所以，我們要堅持鍛煉身體，飯前便后把手洗干凈，不給病毒留機會(huì )。
也有好的微生物，對我們的日常生活幫助很大。比如，我們吃的饅頭發(fā)酵的東西叫做酶。這種酶除了讓面包、饅頭發(fā)起來(lái)之外，還能用來(lái)做酸奶、醬油、紙張、洗衣粉、口香糖呢，真是不簡(jiǎn)單。更有一些微生物能夠“打擊”病毒類(lèi)的微生物，消滅這些“害人蟲(chóng)”，讓我們生病的身體盡快康復。
看了這本書(shū)，我不但知道了微生物有很多種，有的對我們有害，有的對我們有益，而且還知道了，在我們的生活中，一時(shí)一刻也離不開(kāi)微生物。當然，微生物更離不開(kāi)我們。
微生物作文14
一滴普通的雨水放到顯微鏡下，就呈現出一個(gè)令人驚奇的世界──這里有成千上萬(wàn)的“小支物”（微生物）生活著(zhù)。第一個(gè)揭開(kāi)這個(gè)驚奇世界秘密的，是17世紀最著(zhù)名的顯微鏡子專(zhuān)家──列文虎克（1632—1723）。
列文虎克出生于荷蘭的德?tīng)柗蛱�，因為家境貧寒�?6歲便離開(kāi)學(xué)校當了學(xué)徒。在好奇心驅使下，列文虎克把工余時(shí)間都用來(lái)研究、磨制、裝配玻璃透鏡。在他看來(lái)，通過(guò)各種凹凸透鏡觀(guān)察世界簡(jiǎn)直是一種享受。
開(kāi)始，列文虎克用顯微鏡觀(guān)察干草浸劑，驚奇地發(fā)現一些從未見(jiàn)過(guò)的“小蟲(chóng)子”在不停地蠕動(dòng)。他把這些“小蟲(chóng)子”叫作“微動(dòng)物”，這就是首次被人類(lèi)發(fā)現的微生物。列文虎克認為自己發(fā)現了新的未知世界，就把這一消息公諸于眾。此后，每當他在這一領(lǐng)域有所收獲，寫(xiě)信報告當時(shí)世界最著(zhù)名的科學(xué)研究管理機構──英國皇家學(xué)會(huì )。1677年，他報告自己觀(guān)察到狗和人的精子；1680年，他報告發(fā)現了酵母里含有球形的小顆料（即酵母菌）。為了表彰和鼓勵列文虎克的研究工作，英國皇家學(xué)會(huì )吸收他為會(huì )員，一個(gè)小學(xué)徒終于成了著(zhù)名科學(xué)家。
從此列文虎克工作更勤奮了，成果也不斷產(chǎn)生。1684年，他通過(guò)觀(guān)察血液，準確地描述了血紅細胞。1702年，他在觀(guān)察輪蟲(chóng)時(shí)，偶然發(fā)現雨水中有微生物。這些微生物是怎么來(lái)的呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎，他做了一個(gè)實(shí)驗：收集開(kāi)始下雨時(shí)的雨水來(lái)觀(guān)察，里面并沒(méi)有微生物。到了第四天再觀(guān)察，就有許許多多微生物和灰塵出現在雨水中。因此，列文虎克得出了一個(gè)結論：風(fēng)能將空氣灰塵中的'微生物帶入水中。以后經(jīng)過(guò)對昆蟲(chóng)、海貝和鱔魚(yú)等的研究，列文虎克進(jìn)一步指出：微生物不是從河泥或沙子中產(chǎn)生的，而是和動(dòng)物一樣，有卵、幼蟲(chóng)等完整的繁殖過(guò)程，這一有趣的發(fā)現使列文虎克名揚世界。
微生物作文15
“報告，顯微鏡首長(cháng)！一群熊孩子接近中！”風(fēng)像一個(gè)偵察兵一樣向我報告，我心中暗自叫苦，這群孩子，一會(huì )兒把我抬到窗臺上，一會(huì )又把我拿到手里當武器，整的我七暈八素。
果然，這些小惡魔一座到位置上就拿起我，就像古代人拿到手機一樣，摸個(gè)不停。哎呦！整的我雞皮疙瘩掉一地，可我敢怒不敢言，怕嚇到小惡魔們，更怕他們叫我“顯微鏡老妖”。開(kāi)始實(shí)驗了，他們把一片亮閃閃的玻璃片放在我的手上，并把我的鏡子對準指縫間，光把我的眼睛都要閃瞎了。本來(lái)我就夠近視的了，可小惡魔們似乎在戲弄我，把我的近視眼鏡調成500度，把我的頭直往下降，聚焦在玻璃片上的一個(gè)不起眼的藍點(diǎn)上。喂~把我當伸縮機啊!不過(guò)，接下來(lái)的情景把我美的無(wú)話(huà)可說(shuō)。只見(jiàn)藍點(diǎn)底下的`廬山真面目：一團金紅色的光點(diǎn)環(huán)繞著(zhù)一顆巨大的藍色的似三角形的斑點(diǎn)上，好似盛夏花園里蝴蝶花旁的螢火蟲(chóng)，簡(jiǎn)直美得讓人不敢相信！相繼，我又看到了霸氣十足的“黑老大”，他圓圓的比旁邊的“小城民”不知大了多少倍，他四處游走，所到之處沒(méi)有一個(gè)人敢擋他的道。而令我最深刻的是“黑暗里的火柴”。只見(jiàn)，一片灰暗的空氣里，點(diǎn)綴著(zhù)一星橙色，似有似無(wú)，就像一根火柴在黑暗之中不經(jīng)意被點(diǎn)燃努力照亮一片，不屈地亮著(zhù)亮著(zhù)……
經(jīng)過(guò)這次的觀(guān)察，我不對小惡魔們抱有敵對的態(tài)度了，因為他們會(huì )發(fā)現身邊不起眼的美。
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