- 慶元旦詩(shī)歌朗誦稿 推薦度：
- 新年朗誦稿 推薦度：
- 新年朗誦稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
新年朗誦稿匯編15篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦的內容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？以下是小編整理的新年朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新年朗誦稿1
時(shí)光如古木參天，搖曳著(zhù)無(wú)數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時(shí)光的腳步又迎來(lái)了新的一年，我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，
甚至來(lái)不及把心口焐熱的話(huà)語(yǔ)仔細推敲，斟酌長(cháng)短;
真不知為什么會(huì )有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷，也不曾走遍祖國的河山，
更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng )作的靈感。我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登講臺的'我，
用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像，文明因此而前進(jìn)，
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發(fā)揚傳統，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng )新中發(fā)展。多少個(gè)黎明，牽著(zhù)朝霞做伴;多少個(gè)黃昏，踏著(zhù)晚霞回還。滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹記;滿(mǎn)天夕陽(yáng)里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。宇宙無(wú)邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，
能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。青春不悔，生命無(wú)憾!總有一天，我也會(huì )兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言!我要教會(huì )學(xué)生：
學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;用真情，不腐、不爛、不酸;似真金，不熔、不化、不軟;做真人，不瘋、不癲、不懶。理想如歌，創(chuàng )造如泉，身教勝于言傳。作為一名青年教師，我一定做到：不浮、不虛、不假，用真誠;不媚、不諛、不諂，講真言;不炫、不妄、不夸，有真學(xué);不驕、不躁、不餒，是真干。為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著(zhù)明天，向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)輝煌，一往無(wú)前!
新年朗誦稿2
一腳踏進(jìn)新年的大門(mén)，像踏上征途的勇士，英姿颯爽。
接受新的一年的洗禮。
太陽(yáng)，今天出奇地嬌柔和嫵媚。
找不到冬天的`影子，把溫暖灑向人間。
祝福也猶如陽(yáng)光，處處是它的倩影。
句句顯真情，飄向你我!
新年朗誦稿3
1、《元旦的雨》
雨水落在20xx年的元旦
沁涼，圓潤，多汁
到戶(hù)外去，手中的傘
撐出一爿明亮的天空
道路泥濘彎曲
模擬新鮮的足跡
鏗鏘，堅定，深沉
風(fēng)在呼嘯，行人拿出小寒的身段
藍色，黃色，紫色的服裝
柔美，繽紛，亮澤
我停下來(lái)
仰頭望見(jiàn)光裸的枝椏
晶瑩閃爍光芒
這些透明的詞語(yǔ)
好像在修飾某個(gè)長(cháng)句或者短語(yǔ)
大寒之后就立春了
得意之下
我摟了摟勃發(fā)的內心
2、《元旦》
啊
又過(guò)去了一年
恍如夢(mèng)中
新的一年已經(jīng)開(kāi)始了
歡樂(lè )的時(shí)光還閃現在眼前
又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的一年
清新的風(fēng)
正從天際吹來(lái)
帶著(zhù)羞澀的微笑
向我們展開(kāi)了笑顏
愛(ài)人的手臂
也輕輕地環(huán)抱
一起慶祝新的一年
在歲月的門(mén)檻上
我的幸福
一步一步跨過(guò)歷史的車(chē)輪
載我度過(guò)幸福的一天又一天
3、《元旦詩(shī)歌》
迎春花開(kāi)放
在火紅的太陽(yáng)底下
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門(mén)扉
白云銜來(lái)溫暖的思念
久違的問(wèn)候
又為我們帶來(lái)了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)和收獲
一杯烈酒
盛滿(mǎn)釅釅的鄉愁
在迎風(fēng)的.早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛(ài)的少女
已經(jīng)久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)
默默地長(cháng)成了蠶繭
趁春風(fēng)還早，我要快快趕路
好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲
愛(ài)情她可會(huì )在這個(gè)春天，
開(kāi)出花來(lái)
4、《新年伊始》
新年伊始
昨天的一切
似乎還在眼前的桌面上
有的是遺憾
有的是欣慰
都將封存在記憶的箱柜
新年伊始
又是一張潔白的宣紙
書(shū)寫(xiě)祝福、夢(mèng)想、期盼
每一筆每一劃
不可任意涂鴉
而是注入心血
從20xx年的第一縷曙光
第一輪旭日第一個(gè)早晨開(kāi)始
邁出你自信的
而穩健的步履
新年伊始
從零開(kāi)始
零的后面有無(wú)窮大的希冀
幸福痛苦、成敗得失
光明暗淡、哭和笑
就握在你的手里
5、《元旦》
就那么過(guò)著(zhù)每一天
元旦恍惚就到眼前
意念在這一瞬間
不禁感嘆
不一樣的生活
不同的人有不同的答案
心沉默，望著(zhù)屏顯
追尋昨天所有的云煙
沉入書(shū)香少了閑談
寫(xiě)博一如從前
身邊的人不斷改變
悲喜酸甜游弋在心間
眼前的事
像未來(lái)一般的迷亂
擔憂(yōu)似霧彌漫
看不清心欲亂
生活事事連連
年年有收獲改變
獨自在客居回想
未來(lái)是什么樣的年限
無(wú)喜無(wú)悲平常的日子
像那鄉村裊裊炊煙
飄渺無(wú)聲不間斷
又到元旦
又是新的一年
喜慶歡笑浮現
祈愿美好永遠相伴
6、《賀元旦》
是誰(shuí)盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間？
是誰(shuí)在我枕頭上讓我睡去醒來(lái)？
是誰(shuí)日復一日年復一年？
是誰(shuí)將太陽(yáng)沉落又托出？
是誰(shuí)帶著(zhù)北風(fēng)跳過(guò)長(cháng)城，
洋洋灑灑一路南下？
是誰(shuí)挑著(zhù)雪花翻過(guò)天山，
一路撒來(lái)？
奧，原來(lái)是你
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著(zhù)、舞者、堆著(zhù)、砌著(zhù)、雕著(zhù)，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿(mǎn)地鋪了一層潔白的地毯。
7、《元旦》
元旦
在莊稼人的眼里
平常得像一位農家女
他們只關(guān)心小滿(mǎn)芒種
或者鳥(niǎo)兒歸巢的春節
元旦
在城里人的眼里
像一位久別重逢的好友
他們在璀璨的煙花中擁抱
在歡呼聲中迎接機遇和挑戰
元旦
在商家的心中
重得像一座山
他們以此為契機
打折送禮促銷(xiāo)售
元旦
在企業(yè)家的創(chuàng )業(yè)園里
被打扮得花枝招展
小伙子們殷勤地唱歌跳舞
迎接她的到來(lái)
8、《元旦快樂(lè )》
元旦快樂(lè )，快樂(lè )元旦
不管今天的太陽(yáng)是否燦爛
不管今天等空氣是否如冰一般
我們
我們都要笑徹這一天
它如果實(shí)般熟了
就將它摘下來(lái)，珍藏在幸福的樂(lè )園
要知道，笑的開(kāi)始
也是成功的一半
這一天，我已經(jīng)用美麗的計劃填滿(mǎn)
根本沒(méi)有寂寞的空間
我的心中只有一個(gè)信念在翻轉：
元旦快樂(lè )，快樂(lè )元旦
新年朗誦稿4
最新迎元旦朗誦稿
當細雨纏綿的日子爬過(guò)額頭的道道皺紋，我們穿越生命的悲喜，飽受了歲月的滄桑
當北風(fēng)蕭瑟，雪花凌空的寒冬禁錮了蟬鳴蟲(chóng)響，我們用祈盼的心情遙望春花爛漫的三月時(shí)光。
當清晨的第一縷陽(yáng)光，穿過(guò)云層，跳過(guò)窗欞，灑滿(mǎn)張張幸福的臉龐，我們仿佛嗅到了春天的陣陣芬芳。
候鳥(niǎo)掠出了線(xiàn)影
年輪增添了新紋。
新的一天，新的一年，新的起點(diǎn)，新的心情。
日出東方是新，破繭而出是新
站在這冬春交替的路口，回望我們走過(guò)的歲月，有綠洲，有沙漠;有繁華，有荒涼;有風(fēng)吹雨打，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
回望xx年，我們這所學(xué)校更是有雨有風(fēng)，有歌有吟，一路征塵，一路驕陽(yáng)。
一間間實(shí)驗室設備齊全
一部部空調夏涼冬暖
時(shí)政新聞演繹著(zhù)時(shí)代的發(fā)展
盞盞路燈映紅了孩子可愛(ài)的笑臉。
三中的'發(fā)展如晨曦初露，斑斕多姿，又似離弦之箭，勢若千鈞。
和風(fēng)吹綠柳，時(shí)雨潤春苗。
尊師愛(ài)生風(fēng)尚美，勤學(xué)苦練氣象新。
小小的豎笛吹奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律
空竹的轟鳴喚醒了師生勃發(fā)的青春活力
一雙雙巧手在紙片翻飛中折疊出七彩的夢(mèng)想
一支支畫(huà)筆盡展祖國山河的嬌美壯麗。
三中在創(chuàng )新中發(fā)展，三中在巨變中輝煌。
三中人更加自信，三中人更加向上。
創(chuàng )新的思路掀起狂瀾，創(chuàng )新的舉措引領(lǐng)三中巨變。
我們對未來(lái)充滿(mǎn)熱望
我們呼喚創(chuàng )新的旗幟高高飄揚
創(chuàng )新的春天，生機盎然，朝氣蓬勃
創(chuàng )新的春天，我們沉浸在開(kāi)拓的快樂(lè )中享受累累碩果
三中這只大鵬已經(jīng)展翅，扶搖直上，凌空翱翔，直取萬(wàn)里驕陽(yáng)
三中這只大船已經(jīng)起航，風(fēng)帆激蕩，順風(fēng)順水，志氣昂揚
奮進(jìn)吧，三中人，讓我們奏響春天的樂(lè )章!
奮進(jìn)吧，三中人，迎接我們的定是彼岸的輝煌!
新年朗誦稿5
女：尊敬的領(lǐng)導；
男：敬愛(ài)的老師；
女：親愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家上午好！
女：雄雞悄然而去，金狗款款而來(lái)，在這辭舊迎新之際；
合：我們祝大家新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！
男：真誠的祝福之后首先請校長(cháng)講話(huà)，大家掌聲有請！
女：校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)激勵我們，新的一年要加倍努力！
男：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年璀璨的歷史與文明；
女：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞與智慧；
男：新年的鐘聲將即將響起，我們又將迎來(lái)萬(wàn)象更新的春天。
女：回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，也有我們失敗時(shí)的苦惱。
男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的元旦。
女：今天，我們吟詩(shī)頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。
男：現在我宣布，桂花橋鎮小學(xué)迎新年頌祖國朗誦比賽
合：現在開(kāi)始！首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：
萬(wàn)老師、楊老師、周老師、朱老師、馬老師。
女：你用不屈的精神，托起華夏鋼鐵般的脊梁，您放射出的萬(wàn)丈光芒，令世人矚目。請聽(tīng)朗誦《五星紅旗》，參賽者四一中隊的；
男：愿你永遠沒(méi)有憂(yōu)患，永遠寧靜；愿你逆風(fēng)起飛，雨中獲得收獲，我們祝福你，我的祖國。請聽(tīng)朗誦：《今天是你的生日》參賽者三二中隊；
女：神舟六號翱翔天空，奧林匹克展示風(fēng)采，我驕傲，我是中國人。請聽(tīng)朗誦《我驕傲，我是中國人》，參賽者四二中隊；
男：玉一樣純凈、潔白。鵝毛一樣輕盈、飄灑。我愿化作晶瑩的水珠，去染綠青山，催開(kāi)百花。請聽(tīng)朗誦《雪花姑娘》，參賽者三二中隊；
女：巍巍昆侖是中華魂，古老中華與昆侖永世共存。今天，羅老師也要一展歌喉，表達對祖國的愛(ài)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎羅老師演唱《中華魂》。
男：它是人類(lèi)的家園，它是太陽(yáng)月亮的朋友，它傾其所有，為人類(lèi)奉獻了一切，可是……請聽(tīng)朗誦《地球萬(wàn)歲》，參賽著(zhù)二二中隊；
女：拾一株美麗芬芳的紫丁香，男：為老師您——消除疲勞，女：讓老師您——睡夢(mèng)香甜，請聽(tīng)朗誦《一株紫丁香》，參賽者一二班；
男：延安，你這莊嚴雄偉的古城，燦爛輝煌的精神，多少炎黃子孫把你追尋。請聽(tīng)朗誦《延安，我把你追尋》參賽者四二中隊；
女：我是你河邊上的老水車(chē)，我是你九百六十萬(wàn)平方的總合，請聽(tīng)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》參賽著(zhù)五一中隊；
男：參賽隊員的聲情并茂的朗誦，在老師心中激起陣陣漣漪，瞧，他們以迫不及待地向我們走來(lái)。請聽(tīng)集體朗誦；
女：十六大，讓我們的祖國更加強盛，讓我們的祖國永遠屹立世界東方。請聽(tīng)朗誦《歌頌祖國》，參賽者五二中隊；
男：鄉愁是一枚小小的郵票，鄉愁是一張窄窄的船票，讓人無(wú)限惆悵。請聽(tīng)朗誦《鄉愁》，參賽者六二中隊余xx；
女：長(cháng)城，您是中華民族不屈的象征，是祖國歷史文化的驕傲，請聽(tīng)朗誦《我們登上了萬(wàn)里長(cháng)城》，參賽者四一中隊；
男：您的明天是我的希望，你的輝煌是我的驕傲。騰飛吧，我的祖國。請聽(tīng)朗誦《騰飛！祖國》參賽者五一中隊；
女：毛澤東主席不僅是一位杰出的軍事家、政治家，也是一位偉大的詩(shī)人。今天，我們的馬校長(cháng)就要為大家朗誦毛主席寫(xiě)的一首氣勢磅礴的《七律長(cháng)征》，大家掌聲歡迎。
男：七彩的音符，動(dòng)聽(tīng)的旋律，歌唱金燦燦的童年，歌唱親愛(ài)的祖國媽媽。請聽(tīng)朗誦《我們的歌就像神曲一樣》參賽者一一班陳xx，楊xx；
女：請聽(tīng)朗誦《祖國，我們的母親》，參賽者六一中隊；
男：五千年的歲月，鑄就了五千年不變的中華魂。請聽(tīng)朗誦《我的祖國》，參賽者五二中隊的何xx。
女：熱血養育兒女，生命換來(lái)和平，祖國母親——我愛(ài)您。請聽(tīng)朗誦《寫(xiě)給祖國母親的歌》，參賽者三二中隊的梁xx。
男：請聽(tīng)秦主任跟我們帶來(lái)的歌曲《 》，掌聲歡迎。
女：偉大的祖國，東方文明的搖籃。請聽(tīng)朗誦〈我的祖國》，參賽者六一中隊的李xx。
男：您用熱吻融化冰凍，您用愛(ài)撫拉開(kāi)霧幔，祖國媽媽?zhuān)埥邮芪覀冏畛嗾\的敬意。請聽(tīng)朗誦《敬禮！祖國媽媽》參賽者三二中隊；
女：青春的朝氣蓬勃熱情；
男：青春的號角鏗鏘嘹亮；
女：青春的旋律奔涌激蕩。請欣賞英姿颯爽的女教師為我們帶來(lái)的健美操表演。
男：孩子的夢(mèng)在飛，神舟飛船在飛，東方巨龍在飛，我們和祖國一起飛。請聽(tīng)朗誦《我和祖國一起飛》，參賽者二一中隊蔡xx。
女：中國，一個(gè)響亮的'名字，我們?yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟阕院�。中國，我�?huì )把這個(gè)名字刻在心上，無(wú)論走的多遠，我都深?lèi)?ài)著(zhù)你，祖國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎六二中隊為我們朗誦《 xx》。
男：放眼神州，心曠神怡歌大有；
女：舉目大地，山歡水笑傾長(cháng)春；
男：今天我們懷著(zhù)驕傲、自豪、激動(dòng)的心情又迎來(lái)了一年級121位新隊員，首先，讓我們以熱烈的掌聲向新隊員的加入表示衷心的祝賀！
有請大隊長(cháng)上來(lái)主持。
女：入隊儀式之后，我們的比賽結果也已經(jīng)出來(lái)了。在本次比賽中，我們評選出了一等獎的三個(gè)，二等獎的四個(gè)，三等獎五個(gè)�，F在有請曹校長(cháng)頒獎。
男：本次比賽，我們還評選出集體獎，也是一等獎的班級三個(gè)，二等獎的班級四個(gè)，三等獎的班級五個(gè)。請馬校長(cháng)頒獎。
女：校歌鑄我�；�，校歌催我?jiàn)^進(jìn)，請欣賞《校歌》；
男：雨后的春筍，節節拔高；
女：風(fēng)中的燕子，天天唱著(zhù)春天的歌。
男：今天，我們小男孩神采飛揚；
女：今天，我們小女孩美麗可愛(ài)；
男：今天我們把新世紀的祝福和希望送給你；
女：今天我們把滿(mǎn)年的豐碩與芬芳送給你；
合：祝全校師生新年快樂(lè )吉祥，祝我們的祖國繁榮昌盛。迎新年頌祖國朗誦比賽到此結束。再見(jiàn)！
新年朗誦稿6
在火紅的太陽(yáng)底下
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴
它們驚喜地叩響了
的道門(mén)扉
白云銜來(lái)溫暖的思念
久違的問(wèn)候
又為我們帶來(lái)了的
那些沉甸甸的歡笑
像的雙手寫(xiě)滿(mǎn)和
一杯烈酒
盛滿(mǎn)釅釅的鄉愁
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒在一瞬間綻放
青澀地，愛(ài)手臂
溫柔地纏繞，把你擁抱
撥動(dòng)春天的琴弦
季節的距離如此強烈無(wú)法抵擋
如同大地孕育著(zhù)希望
我看見(jiàn)鄉親們，在新年的里
談?wù)撝?zhù)往的'收成
細數三百六個(gè)日子和節氣
說(shuō)到春天
大家的眼里又開(kāi)出了火焰
那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下
黃澄澄的喜氣
飄滿(mǎn)家園，讓人看了里
她正站在家園的口迎接
以一朵迎春花的姿勢
為你獻上這首祝福的詩(shī)！
新年朗誦稿7
過(guò)年好!新年好
一聲聲拜年的問(wèn)候
一篇篇祝福的文字
一張張喜慶的'圖片
穿越時(shí)空閃爍熒屏
愉悅耳朵傳遞心靈
遠隔萬(wàn)里的同學(xué)
一聲問(wèn)候拉近了距離
閨蜜好友在拜年中
傳遞思念，鏈接深情
多年沒(méi)有聯(lián)系的戰友
一條微信猶如親兄弟
高中時(shí)代的老師
送來(lái)父親般的關(guān)愛(ài)
新年快樂(lè )的祝福
和紅紅火火的年味一起燃燒
拜年掀起新年的高潮
拜年增添年的味道
拜年把親情擁抱
拜年讓友情環(huán)繞
拜年讓愛(ài)觸摸每一次心跳
新年朗誦稿8
��！又是一年過(guò)去了，
新的一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得很快，
歡樂(lè )時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。
新的一年，
又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。
新的一年有許多新的希望，
高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準備，
決定期末考試一鳴驚人。
20xx即將過(guò)去，
20xx馬上到來(lái)，
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A吧！
新年到了，
我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：
新年快樂(lè )！新年快樂(lè )！
我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么？
小樹(shù)說(shuō)：
新年是長(cháng)出嫩嫩的樹(shù)葉。
我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么？
春風(fēng)說(shuō)：
新年是把種子遍地撒播。
我問(wèn)鋼琴，新年是什么？
鋼琴說(shuō)：
新年是叮叮咚咚的'音樂(lè )。
我問(wèn)老師，新年是什么？
老師說(shuō)：
新年是更美好的生活。
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，
我知道了，
新年是無(wú)限期待與歡樂(lè )
元旦，好比一個(gè)美麗的東西，
看，
元旦一來(lái)到，
我們的臉上，
便有最燦爛的笑容；
我們穿上新衣服，
顯得多么神氣！
元旦，好比一個(gè)特別節日，
看，
省吃?xún)�用的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食；
還有許多好玩的玩具，
都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)，
讓你感到很驚奇，
同是也讓你感到家庭的溫馨；
��！
元旦節是美麗的，
也是快樂(lè )的。
新年朗誦稿9
一腳踏進(jìn)新年的大門(mén)，像踏上征途的勇士。英姿颯爽，
接受新的`一年的洗禮。
太陽(yáng)，
今天出奇地嬌柔和嫵媚。找不到冬天的影子，把溫暖灑向人間。祝福也猶如陽(yáng)光，處處是它的倩影。句句顯真情，飄向你我！
新年朗誦稿10
伴著(zhù)春夏，伴著(zhù)秋冬，
我長(cháng)大~~~
可是??什么才叫做長(cháng)大呢??
媽媽說(shuō)過(guò)，長(cháng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛
老師說(shuō)過(guò)，長(cháng)大是從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章
哦|~~我明白，
長(cháng)大是過(guò)程，長(cháng)大是經(jīng)歷
感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識
爸爸媽媽請放心
我們是希望，即將綻放異樣光彩
新年朗誦稿11
�。ㄒ唬┥龂�；
�。ǘ┙榻B領(lǐng)導及來(lái)賓；
出席今天活動(dòng)的評委有：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！
�。ㄈ╊I(lǐng)導講話(huà)；
�。ㄋ模┲煨ｉL(cháng)講話(huà)，并宣布“紅領(lǐng)巾，話(huà)夢(mèng)想”——暨xx小學(xué)慶元旦“朗誦”比賽開(kāi)幕；
�。ㄎ澹袄收b”比賽；
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！
曹：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來(lái)嶄新的20xx年。
生：在過(guò)去的一年中我們通過(guò)刻苦的學(xué)習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長(cháng)和進(jìn)步，在此，我們代表全校同學(xué)向一年來(lái)始終陪伴我們的老師們說(shuō)一聲：謝謝您�。ň瞎�
曹：詩(shī)是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩(shī)都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng )造力的基礎。多讀詩(shī)，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的人是愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的人，是善于讓想像張開(kāi)翅膀的人。今天，讓我們共同來(lái)朗誦詩(shī)，欣賞詩(shī)，去感受生活的美好！
合：xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾，話(huà)夢(mèng)想”慶元旦詩(shī)文朗誦比賽現在開(kāi)始。
一（1）班：《假如》
生活中有很多假如，假如我考試靠第一名，假如我有很多玩具，假如變成現實(shí)該多好呀。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《假如》吧。
二（1）班：《一株紫丁香》 《假如》
下面這株丁香花，是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首久久吟誦師生情意的頌歌，掌聲有請，二（2）班：《追月》
穿越時(shí)空的隧道，我們從“小時(shí)不識月呼作白玉盤(pán)”的凝月遐想到舉頭望明月，低頭思故鄉的寄月思鄉。在中國幾千年燦爛的文化詩(shī)篇中，追逐著(zhù)那顆最明亮、最皎潔的月光，請欣賞經(jīng)典誦讀《追月》。
三（1）班：《唱響中國夢(mèng)》
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想能夠照亮生活，也能成就未來(lái)。它詮釋著(zhù)萬(wàn)千中華兒女共同的心愿，它便是實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。掌聲歡迎。
三（2）班：《我的中國夢(mèng)》
有一個(gè)夢(mèng)，它既是你的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)，它就是我的中國夢(mèng)。掌聲有請。
四（1）班：《我的祖國》
東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，流傳著(zhù)多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。這就是我的祖國，請欣賞xx實(shí)驗小學(xué)四（1）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國》。
五（1）班：《像父輩一樣》
父輩們就像是每個(gè)孩子成長(cháng)路上的一棵樹(shù)，一棵大樹(shù)，它挺拔、偉岸，為我們擋風(fēng)遮雨，指引人生道路。請欣賞xx實(shí)驗小學(xué)四（1）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《像父輩一樣》。
六（1）班：《小學(xué)畢業(yè)歌朗誦》
日月輪替，物轉星移。我們匆匆的度過(guò)了小學(xué)生活。那里存著(zhù)我們的一點(diǎn)一滴，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊不變。有請xx實(shí)驗小學(xué)六（1）班帶來(lái)《小學(xué)畢業(yè)歌朗誦�！�
一（1）班：《感恩的心》
生活中，我們是需要感恩的，只有學(xué)會(huì )感恩，我們的生活才變得多姿多彩。朋友們，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這篇詩(shī)歌朗誦吧。
二（1）班：《我驕傲，我是中國人》
半個(gè)多世紀的風(fēng)雨，六十載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度。我是一個(gè)中國人，炎黃子孫，龍的傳人；我是一個(gè)中國人，黃河的兒子，長(cháng)江的女兒；因為身后有你堅強的后盾，我無(wú)所畏懼，永往向前，請欣賞xx中心小學(xué)二（1）班帶來(lái)的集體詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》
三（1）班：《飛進(jìn)新年大門(mén)》
大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。請欣賞中心小學(xué)三年級為我們帶來(lái)的`朗誦——《飛進(jìn)新年的大門(mén)》
四（1）班：《新年，你好》汪國真
新年，預示著(zhù)嶄新的未來(lái)。新年，誕生著(zhù)簇新的希望。所以，我們會(huì )情不自禁說(shuō)：新年你好！接下來(lái)由中心小學(xué)四年級的同學(xué)為大家朗誦《新年你好》
五（1）班：《我們的中國夢(mèng)》
每個(gè)人都有自己的理想和追求，都有自己的夢(mèng)想，那到底什么才是是中國夢(mèng)，有請中心小學(xué)五（1）班的同學(xué)帶來(lái)詩(shī)朗誦《我們的中國夢(mèng)》。
六（1）班：《中華少年》
中華母親當然是偉大的，但是中華少年也是英姿颯爽，有請中心小學(xué)六年級帶來(lái)朗誦《中華少年》。
曹：伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦將如約而至。
生：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們xx小學(xué)的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
曹：今天，我們相約在這里，盡情享受節日帶給我們的歡樂(lè )。
生：讓我們永遠記住今天這美好的時(shí)刻，為xx小學(xué)的未來(lái)創(chuàng )造輝煌！
曹：xx小學(xué)20xx年元旦詩(shī)文朗誦到此結束！
合：祝大家新年快樂(lè )，幸福健康！工作順利，學(xué)習進(jìn)步！
合：祝我們的母校明天會(huì )更好。
合：再見(jiàn)！
新年朗誦稿12
千堆火， 忽然之間， 萬(wàn)盞燈，壯麗的星空， 不如一顆小小星光亮。 一下子變了模樣。 千條路， 天黑了， 萬(wàn)座橋，星小了，不如銀河一節長(cháng)。
高空顯得暗淡無(wú)光，我曾是如此地神情激蕩！ 云沒(méi)有來(lái)， 此刻我才明白： 風(fēng)沒(méi)有刮，剛才是我望星空， 卻象有一股陰霾罩天上。 而不是星空向我了望。 天窄了， 我們生活著(zhù)，星低了，而沒(méi)有生命的'宇宙， 星空不再輝煌。
既不生活也不死亡。 我們思索著(zhù)，夜沒(méi)有盡， 而不會(huì )思索的穹窿， 月沒(méi)有升，總是露出呆相。
新年朗誦稿13
每敲響新年的鐘聲，仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類(lèi)沸騰！
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。
新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的云涌，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的旭日東升！
新年的鐘聲迎接新的財富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。
新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng )造，新的發(fā)明，新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！
每當敲響新年的鐘聲，這鐘聲就回蕩在億萬(wàn)人民的心中，青少年聽(tīng)到這新年的鐘聲，高興的舉起雙手歡跳亂蹦。
中老年聽(tīng)到這新年的鐘聲，倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。
成功人士聽(tīng)這新年的鐘聲，再把新的奮斗目標鎖定。
處在逆境中的人士聽(tīng)到新年的鐘聲，悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。
新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無(wú)比的豪情。
看大海，望長(cháng)空，只有壯志凌云，才會(huì )有無(wú)比燦爛的人生！
回顧那新年的鐘聲，年年歲歲都是無(wú)比的激動(dòng)，查看那已出場(chǎng)的.人生畫(huà)卷，一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語(yǔ)騰空。
享受著(zhù)生活也在享受著(zhù)競爭！
大千世界，云云眾生，總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，去滌蕩那心中的不平，用新年鐘聲的震撼力，向著(zhù)最新的目標，發(fā)起新的進(jìn)攻！
新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！
新年的號角
傳統節日——春節馬上就要到了。
今天是臘月二十三小年，迎接新年的炮聲此起彼落響起，年的氛圍從今天升溫，大家在時(shí)光的隧道上一天一天向新年邁進(jìn)！
聽(tīng)，喜慶的爆竹傳遞人們歡樂(lè )的心聲——過(guò)年了！
此起彼落的爆竹聲，表達著(zhù)人們辭舊歲迎新春的心情——
一年一年的過(guò)去，一歲一歲地易換著(zhù)容顏，新的更新，布滿(mǎn)皺紋的臉龐，越發(fā)蒼白……所有的人都在變化中向前走去。
時(shí)間的長(cháng)河流淌了億萬(wàn)年，時(shí)光不老，江山依舊如此多嬌，只是舊人不見(jiàn)，一張張新的面孔如雨后春筍誕生，……
隆隆的爆竹聲震耳欲聾，就像戰場(chǎng)上激越雄壯的號角，催人奮進(jìn)，向著(zhù)新春佳節靠攏，迎接新年的到來(lái)——
新年的氛圍越來(lái)越濃郁，大街小巷，家家戶(hù)戶(hù)，急急火火地向除夕邁進(jìn)，期待著(zhù)新年的鐘聲響起來(lái)——
辭舊迎新歲，三陽(yáng)開(kāi)泰急。
揚帆遠航去，光陰催人急。
宏偉藍圖繪，前程更無(wú)比。
龍馬精神在，風(fēng)韻萬(wàn)古存。
新年朗誦稿14
把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，將母親的每一天都抒情得生機盎然，讓春天的語(yǔ)言閃動(dòng)著(zhù)綠色的光芒。
新年是帶著(zhù)一曲牛皮戲來(lái)的，把滾燙的'汗水和生存的艱辛揉捏在一起，把母親的每一個(gè)憧憬都演繹得富饒激越，讓生命的潮汐渲染著(zhù)城鄉的生活。
新年是帶著(zhù)一幅畫(huà)來(lái)的，把你內心深處的快樂(lè )和對山外世界的向往粘連在一起，把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，讓溫暖的陽(yáng)光親吻著(zhù)泥土芬芳的清香。
新年朗誦稿15
《元旦的雨》
雨水落在20xx年的元旦
沁涼，圓潤，多汁到戶(hù)外去，手中的傘撐出一爿明亮的.天空道路泥濘彎曲模擬新鮮的足跡鏗鏘，堅定，深沉
風(fēng)在呼嘯，行人拿出小寒的身段藍色，黃色，紫色的服裝柔美，繽紛，亮澤我停下來(lái)
仰頭望見(jiàn)光裸的枝椏晶瑩閃爍光芒這些透明的詞語(yǔ)
好像在修飾某個(gè)長(cháng)句或者短語(yǔ)大寒之后就立春了得意之下
我摟了摟勃發(fā)的內心
【新年朗誦稿】相關(guān)文章：
新年朗誦稿01-19
新年朗誦稿05-22
[精選]新年朗誦稿05-23
2016新年朗誦稿07-03
迎接新年朗誦稿04-14
新年朗誦稿范文07-20
有關(guān)新年朗誦稿07-02
新年詩(shī)朗誦稿07-02
關(guān)于新年朗誦稿07-02
贊美新年的朗誦稿07-02