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我的理想演講稿集合【15篇】
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的理想演講稿，希望對大家有所幫助。
我的理想演講稿1
各位領(lǐng)導、老師們：大家好!
的中國教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(cháng)，如果對自己摯愛(ài)的教育事業(yè)沒(méi)有理想的話(huà)，就不可能有追求卓越的精神，就無(wú)法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農村中學(xué)校長(cháng)，我沒(méi)有能力把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。
我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著(zhù)濃濃學(xué)習氛圍的學(xué)校。
我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度，知識淵博，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌，懂規矩，溫文爾雅的群體。
根據我的理想，結合上級文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設計成為：
中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(cháng)學(xué)校建設為特色的發(fā)展的學(xué)校。
小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書(shū)香校園建設為特色發(fā)展的學(xué)校。
根據我的設計，我計劃從以下方面來(lái)實(shí)現我的教育理想。
首先，我們要認真貫徹執行黨的教育方針，堅守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程，扎實(shí)細致的'做好各項工作。
學(xué)校建設方面，抓住中學(xué)部創(chuàng )建省合格學(xué)校這一契機，高標準建設好教育局所定的建設項目，小學(xué)部完善好各項基礎設施，大力加強校園文化建設，小學(xué)部突出綠色文化和書(shū)香校園文化特色建設。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個(gè)檔次。
教師隊伍建設方面，加強教師職業(yè)道德培養，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習運動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，教師文化活動(dòng)，讀書(shū)演講活動(dòng)，以此來(lái)凝聚教師形成較強的團隊精神，創(chuàng )造各種條件，組織教師參加上級舉辦的各項教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習，提高教師教學(xué)教研能力。到目前為止，我們全體教師第一輪全員跟班培訓已完成。我們全體教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學(xué)校跟班培訓，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。
教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng )先爭優(yōu)比貢獻”這以目標，學(xué)習炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭初三畢業(yè)班中考成績(jì)穩居全縣第二，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣息，學(xué)生古詩(shī)文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導練”教學(xué)模式的探討，文明禮儀習慣養成，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足。
這就是我一個(gè)最基層，農村中學(xué)校長(cháng)的教育理想，它雖不是豪言壯語(yǔ)，不是氣貫長(cháng)虹，但只要我們朝著(zhù)我們理想努力，處處從細小入手，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì )結出豐收的碩果。
我的理想演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天我演講的題目是：我的理想。
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活”。每個(gè)人都有理想，都有為理想而奮斗的權利�？衫硐胧鞘裁�？每個(gè)人心中都有不同的定義，工人、教師、醫生、軍人……每一個(gè)理想都那么美好。
我的理想，是成為一名科學(xué)家。
記得在小學(xué)二年級時(shí)，有一次，我接觸到了科學(xué)實(shí)驗室。我頓時(shí)被它驚呆了：琳瑯滿(mǎn)目的試管、溫度計、標本、試驗臺上放置著(zhù)培養皿，旁邊放著(zhù)顯微鏡。我問(wèn)了一下老師，老師說(shuō)在科學(xué)家研究問(wèn)題的過(guò)程中，總是碰到這樣那樣的問(wèn)題，這時(shí)他們就親自試驗一下，如利用高錳酸鉀測定果蔬中維生素C含量的實(shí)驗。
“高錳酸鉀和維生素C是兩種不同的化學(xué)物質(zhì)。高錳酸鉀是一種無(wú)機化合物，常用于氧化還原反應和消毒過(guò)程中。而維生素C是一種有機化合物，也被稱(chēng)為抗壞血酸，是人體所需的重要營(yíng)養物質(zhì)之一。在我們的實(shí)驗中，當紅色汁液和紫色汁液混合時(shí)變成透明的現象，可能是由于發(fā)生了化學(xué)反應或溶解反應導致顏色消失。具體的反應機制需要進(jìn)一步調查和研究才能得出準確的解釋。我曾向老師提出了這些問(wèn)題，老師鼓勵我培養科學(xué)探索的興趣，并表示說(shuō)我有可能成為一名科學(xué)家。因此，我深深迷上了科學(xué)，并立下了心愿，希望將來(lái)能成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)的福祉做出貢獻�！�
后來(lái)我了解到了這個(gè)實(shí)驗的真正秘密，也真正搞懂了這個(gè)實(shí)驗。我了解到這么多奇怪的東西，真是有趣極了。
成功學(xué)上這樣定義理想：理想是對事物的合理想象或希望，跟空想、幻想不同，依靠自己的努力而實(shí)現。我們的曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幸福不會(huì )從天而降，夢(mèng)想也不會(huì )自動(dòng)成真。這就意味著(zhù)：我們的理想必須靠行動(dòng)實(shí)現。從有了成為科學(xué)家的理想以來(lái)，我一直用行動(dòng)實(shí)現目標：科學(xué)家要有廣泛的知識面，我就多看科普書(shū)；科學(xué)家需要嚴謹的邏輯思維，我就訓練自己不要想當然；科學(xué)家需要一絲不茍的態(tài)度，我就盡量克服馬馬虎虎……
夢(mèng)在前方，腳下的.路，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想。在這個(gè)世界上，最令人快樂(lè )的事情莫過(guò)于為了自己的理想而努力奮斗。每個(gè)人都應該懂得珍惜眼前美好的時(shí)光，從現在開(kāi)始，從每一堂課開(kāi)始，努力學(xué)習、積極實(shí)踐。只有通過(guò)不懈的努力和實(shí)際行動(dòng)，我們才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造出輝煌的成就！
我的演講完畢，謝謝大家。
我的理想演講稿3
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫曾xxx，我是來(lái)自xx學(xué)院xx級國際經(jīng)濟與貿易（國際金融）二班的班長(cháng)�，F在的我與初高中時(shí)的我相比，發(fā)生了巨大的變化。那么是什么造就了這樣的改變呢？答案就是我所追尋的理想。接下來(lái)，我將以我的理想為主題進(jìn)行演講。
理想是每個(gè)人心中的夢(mèng)想和追求，是對美好未來(lái)的向往和期待。在我看來(lái)，理想是一個(gè)人為了自己和他人的幸福而努力奮斗的目標。面對現實(shí)社會(huì )的種種挑戰和困難，我們不僅需要懷揣著(zhù)理想去努力，更要腳踏實(shí)地地朝著(zhù)理想前進(jìn)，堅定不移地追求和實(shí)現自己的夢(mèng)想。因為只有通過(guò)不斷的努力和拼搏，我們才能真正接近并實(shí)現自己理想中的美好未來(lái)。
有人說(shuō)：人們總是懷揣著(zhù)豐滿(mǎn)的理想，但現實(shí)卻常常給予我們骨感的打擊。確實(shí)存在這樣的情況，有時(shí)候現實(shí)非常殘酷，導致許多人黯然懷才不遇。然而，你是否愿意被殘酷的現實(shí)所擊垮呢？你是否甘心平庸呢？即使你不甘于平庸，你是否為此而奮起拼搏過(guò)呢？現實(shí)是殘酷的，許多人都因此而失敗了。
可我，我堅決不愿意向現實(shí)低頭，初中時(shí)我首次經(jīng)歷了考試失利，但我立志要考上我理想的高中。終于，我如愿以?xún)斶M(jìn)入了心儀的高中，并為自己設定了考上理想大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的目標。盡管初中時(shí)我是個(gè)膽小的男孩，每當老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，我總會(huì )臉紅羞澀。然而，高中時(shí)我下定決心要成為一個(gè)勇敢的`男生，于是我毅然成為了學(xué)生會(huì )的干部。這個(gè)經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的鍛煉，使我逐漸不再膽怯，變得更加勇敢自信。在高中階段，我為自己設定了進(jìn)一步的目標，包括成為班長(cháng)、學(xué)生會(huì )干部，未來(lái)更是希望能成為一家公司的CEO，成為一個(gè)有影響力的男人。如今，我已經(jīng)實(shí)現了其中的一些目標。進(jìn)入大學(xué)后，我抓住了許多機會(huì )來(lái)鍛煉自己，因此我再次得到了巨大的成長(cháng)。我一直在為我的理想付出真正的努力。
成長(cháng)的路途并不平坦，但我始終堅持不被擊敗。這是因為我內心懷揣理想的緣故，有了理想，我便確定了前進(jìn)的方向；有了方向，我就不會(huì )迷失自我；沒(méi)有迷茫，我一直在邁向理想的道路上不斷成長(cháng)。
在這個(gè)快節奏的社會(huì )中，我們很容易迷失自我，感到沮喪。但是每當我感受到現實(shí)壓力的時(shí)候，我就會(huì )想到自己是一個(gè)有責任感的男人，一個(gè)堅強的男人。因此，我必須為了我的人生理想和事業(yè)目標而努力拼搏，不能迷茫，不能消沉。我希望在這個(gè)殘酷的現實(shí)社會(huì )中取得一番事業(yè)，站穩腳跟。盡管我現在就讀的大學(xué)不是我理想中的選擇，但是我并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄對自己現在和未來(lái)的期望。我一直保持著(zhù)激情和活力，因為我堅信奮斗的力量，相信理想可以給我指引方向，讓我成功地達到目標！
我的理想演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
著(zhù)名的中國教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。
作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(cháng)，如果對自己摯愛(ài)的教育事業(yè)沒(méi)有理想的話(huà)，就不可能有追求卓越的精神，就無(wú)法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農村中學(xué)校長(cháng)，我沒(méi)有能力把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著(zhù)濃濃學(xué)習氛圍的學(xué)校。
我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度，知識淵博，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌，懂規矩，溫文爾雅的群體。根據我的理想，結合上級文件精神和炎陵教育教育七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設計成為：中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(cháng)學(xué)校建設為特色的發(fā)展的學(xué)校。小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書(shū)香校園建設為特色發(fā)展的學(xué)校。根據我的設計，我計劃從以下方面來(lái)實(shí)現我的教育理想。首先，我們要認真貫徹執行黨的教育方針，堅守圍繞炎陵縣教育局教育七大工程，扎實(shí)細致的做好各項工作。
學(xué)校建設方面，抓住中學(xué)部創(chuàng )建省合格學(xué)校這一契機，高標準建設好教育局所定的建設項目，小學(xué)部完善好各項基礎設施，大力加強校園文化建設，小學(xué)部突出綠色文化和書(shū)香校園文化特色建設。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個(gè)檔次。教師隊伍建設方面，加強教師職業(yè)道德培養，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習運動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，教師文化活動(dòng)，讀書(shū)演講活動(dòng)，以此來(lái)凝聚教師形成較強的團隊精神，創(chuàng )造各種條件，組織教師參加上級舉辦的.各項教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習，提高教師教學(xué)教研能力，我們全體教師第一輪全員跟班培訓已完成。
我們全體教師分兩期4批到xxx等學(xué)校跟班培訓，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng )先爭優(yōu)比貢獻”這以目標，學(xué)習炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭初三畢業(yè)班中考成績(jì)穩居全縣第二，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣息，學(xué)生古詩(shī)文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導練”教學(xué)模式的探討，文明禮儀習慣養成，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足。
這就是我一個(gè)最基層，農村中學(xué)校長(cháng)的教育理想，它雖不是豪言壯語(yǔ)，不是氣貫長(cháng)虹，但只要我們朝著(zhù)我們理想努力，處處從細小入手，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì )結出豐收的碩果。
我的理想演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自經(jīng)濟管理系會(huì )計xx班的xxx，我演講的題目是“理想”。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……
人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指引，失去了這個(gè)指引，我們將失去前進(jìn)的`勇氣。只有堅持追求偉大的人生夢(mèng)想，我們才能在生活的旅途中不迷失方向。像托爾斯泰一樣，人生的夢(mèng)想可以分為一輩子的夢(mèng)想、一個(gè)階段的夢(mèng)想、一年的夢(mèng)想、一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當你們聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你們是否想到了自己的夢(mèng)想？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是成為一名醫生，拯救生命。就像白求恩醫生在戰場(chǎng)上手術(shù)臺上工作時(shí)，曾被要求撤離，但他卻回答道：“手術(shù)臺是醫生的戰場(chǎng)，戰士們沒(méi)有離開(kāi)自己的戰場(chǎng)，我怎么能離開(kāi)我的戰場(chǎng)呢？請你勸其他醫護人員撤離，而我絕對不能離開(kāi)我的崗位！”是��！白求恩醫生在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場(chǎng)上連續工作了69個(gè)小時(shí)，連眼睛都沒(méi)有稍微休息一下，這是多么崇高的精神��！可見(jiàn)，醫生是多么崇高、全心全意為人民服務(wù)的職業(yè)��！我的夢(mèng)想就是成為一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我將努力奮斗。我會(huì )扎實(shí)地學(xué)習技能，運用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)。
最后我想用這句話(huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。愿每一位少年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我們常說(shuō)：“我相信，一個(gè)人的理想影響著(zhù)他的成長(cháng)�！痹谖铱磥�(lái)，雖然理想不能完全決定一個(gè)人的命運，但是要成為科學(xué)家并非憑空想就能實(shí)現的。我們需要志向，在幼年、青年、壯年以及暮年都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。曹操這位偉大的政治家兼軍事家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽覀円獮樽约旱睦硐牒驮妇岸^斗，那么，我們應該如何設定奮斗的目標和方式呢？作家韓寒因為在“七門(mén)紅燈”之下落榜而在中學(xué)生中走紅，他極力諷刺我國的應試教育。然而，我個(gè)人認為，應試教育的“利”大于“弊”，因為這種制度淘汰了很多不合格的人。正如俗話(huà)所說(shuō)，“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是閃光的。因此，我們不能被沖到下游，在學(xué)習的浪潮中沉淪。我們常說(shuō)“力爭上游”，我個(gè)人認為這是為了實(shí)現理想而奮斗的一場(chǎng)戰役。我們要與不良習慣戰斗，為了榮譽(yù)而戰，為了理想而戰，為了愿景而戰。通過(guò)這個(gè)意義重大的“戰役”，我的理想、我們的理想將會(huì )超越浮華，得以實(shí)現！
我的理想演講稿6
大學(xué)是一個(gè)展現自我﹑表現個(gè)性的舞臺。每個(gè)人都想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺，讓自己能夠充分展示自己的才華，能夠金光閃閃，光芒四射。而大學(xué)正是一個(gè)這樣的舞臺，作為一個(gè)學(xué)生都會(huì )有自己理想中的大學(xué)。而“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到初中，考進(jìn)理想的大學(xué)，是我孜孜以求的美好愿望。進(jìn)入中學(xué)學(xué)習后，這種愿望越發(fā)強烈了。尤其是高三，面臨著(zhù)就讀哪所高校的選擇，面對那么多所大學(xué)，讓我們不知所措，無(wú)從選擇。也讓我們對心中理想的大學(xué)越發(fā)明顯的想念。但理想是理想，理想并不等于現實(shí)，它的實(shí)現是要經(jīng)過(guò)不斷的努力，十多年的寒窗苦讀，堅持不懈，努力拼搏，為的就是能夠考上自己理想中的大學(xué)。但不是每個(gè)愿望都能實(shí)現，每朵花都能結成果。
許多人在選擇學(xué)校的時(shí)候，由于受到高考成績(jì)、專(zhuān)業(yè)、地理環(huán)境等因素的限制，故按照自己的條件選擇了自己認為適合自己的大學(xué)。但是到了大學(xué)以后，卻發(fā)現那不是自己想象中的大學(xué)，因此大失所望。我到了大學(xué)以后，聽(tīng)到最多的是“唉!太失望了”。不管是來(lái)自高中的同學(xué)，還是到了大學(xué)后所認識的同學(xué)，他們都在抱怨自己所上的大學(xué)不好，不是自己理想中的。他們把來(lái)自對環(huán)境的不適應，生活的不習慣，人際關(guān)系的隔閡作為對大學(xué)的批判標準。而我則不一樣。
面對現在的這所大學(xué)，我的內心充滿(mǎn)了期望。
我對一個(gè)大學(xué)的評價(jià)，是綜合它的各方面的因素。比如學(xué)校的管理手段和方法、學(xué)習環(huán)境以及圖書(shū)館等。我理想中的大學(xué)是：龐大的規模，有足夠的活動(dòng)空間，良好的校園環(huán)境，齊全的教學(xué)設備。最重要的是學(xué)校要有嚴格的管理制度，有紀律上的保證及良好的學(xué)習環(huán)境，圖書(shū)館的容量要足夠大，能夠為學(xué)生提供便利的學(xué)習條件�，F在的大學(xué)至少學(xué)生的學(xué)習條件比較好，圖書(shū)館的容量也較大。我還算滿(mǎn)意。
但不管怎么樣，不管我現在所讀的大學(xué)是否符合我的要求，是否是我理想中的，我決不會(huì )抱怨，正所謂：既來(lái)之，則安之!雖然客觀(guān)環(huán)境對我們的發(fā)展有影響，但是主觀(guān)還是很重要的，只要我們換一種心境生活就會(huì )不一樣，就像王極盛所說(shuō)的一樣：“心態(tài)決定一切�！�
我們大家來(lái)自五湖四海，在這所大學(xué)聚集一起，是我們之間的`緣分，我們在這里一起學(xué)習，一起生活。有些人不知道自己來(lái)這里的目的是什么，要做什么。但我很清楚我來(lái)年這的目的，我很明確我在做什么，更無(wú)悔于我當初的選擇。因為我想遠離父母獨立生活。我來(lái)這里對于我來(lái)說(shuō)的確是一種挑戰，但生活何處不存在挑戰呢?所以我必須勇敢地面對這個(gè)挑戰，去挑戰我的大學(xué)生活。
我理想中的大學(xué)對于現在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。最重要的是勇敢地面對現實(shí)，明確自己的目標，如何在這條人生的道路上繼續往前走。做一個(gè)勇敢的自我，而不是沉溺于理想中，讓自己迷失方向，找不到前進(jìn)的道路。所以，前進(jìn)吧!我的大學(xué)!
我的理想演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事情真的如此。當談到理想時(shí)，我相信很多同學(xué)都會(huì )樹(shù)立雄心壯志：有人想成為經(jīng)理，有人想成為商人，還有人想成為環(huán)保衛士……然而，我的理想是成為一名教師。
列夫、沒(méi)有理想，就沒(méi)有前進(jìn)的方向；沒(méi)有方向，就無(wú)法追求真正的生活。理想就像黑暗中的明燈，照亮我們前行的路途。它是通往成功之門(mén)的關(guān)鍵。沒(méi)有理想，我們將失去前進(jìn)的動(dòng)力。就像水不會(huì )因為沒(méi)有巖石而發(fā)出聲音，人也需要有激勵才能有所成就。
我記得在一本書(shū)里讀到一個(gè)故事：有一個(gè)國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，一個(gè)醫生上臺，他說(shuō)，在疾病流行期間，他曾經(jīng)救治了9999個(gè)病人。然而國王搖了搖頭，表示不滿(mǎn)意。接著(zhù)，一位詩(shī)人上臺，自夸他的`詩(shī)與李白、杜甫不相上下。然而國王依然不滿(mǎn)意，搖了搖頭。然后，許多人陸續登臺，但沒(méi)有一個(gè)人獲獎，他們失落地離開(kāi)了。突然，一位年過(guò)六旬的老人牽著(zhù)一位小孩，手里拿著(zhù)一本厚厚的課本走上臺。她親切地對國王說(shuō)：“祖國四季如春，到處都是鮮花和綠樹(shù)，豐富的果實(shí)需要園丁去培養�！眹趿⒖绦﹂_(kāi)了花，激動(dòng)地說(shuō)：“你就是最有貢獻的人！”隨即，他把花環(huán)套在該老人的頭上，并親自給她頒發(fā)了獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而崇高的職業(yè)，他們扮演著(zhù)塑造人類(lèi)靈魂的工程師的角色。就像一支蠟燭一樣，教師不斷地燃燒、消耗自己，為他人照亮前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，播撒智慧的種子，將知識傳授給他人，卻漸漸損耗自身；還像一把梯子，讓人們踩在他們的肩膀上攀登高峰，采摘勝利的果實(shí)。事實(shí)上，在生活中，沒(méi)有哪位偉人能夠離開(kāi)老師的幫助。
我想，有了夢(mèng)想，人生就有了方向，才不會(huì )浪費時(shí)間。但僅有夢(mèng)想而不去努力實(shí)現，也是徒勞無(wú)功的。正如一句名言所說(shuō)：“夢(mèng)想若無(wú)行動(dòng)，只是空洞虛幻�！蔽乙獮閴�(mèng)想不斷學(xué)習，努力前行，在通往夢(mèng)想的旅途中，我將不斷努力奮斗！
我的演講講完畢，謝謝大家！
我的理想演講稿8
大家好！今天我演講的主題是我的理想。某天早晨某時(shí)段，老師出于操心提醒我們不要把理想想的狹隘了。以前的認知，或許就是狹隘的一種。你想不就是考一個(gè)什么樣的大學(xué)？未來(lái)想做什么職業(yè)嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)，我去咨詢(xún)了百度百科。那里給我的解釋是這樣的：理想對未來(lái)事物的美好想象和希望，也比喻對未來(lái)事物最完美境界的觀(guān)念。不錯，是我想狹隘了，原本思來(lái)想去得出沒(méi)有理想的結論不復存在。我有理想，我的理想不像別人那樣確切不對，怎么說(shuō)就是沒(méi)那么具體也不對，算了不說(shuō)了。他就是把握當下。這是我一直想要得到，卻始終得不到的東西。
以前無(wú)數的誓言，到頭來(lái)都是浮云。兒時(shí)的夢(mèng)想早已被骨感的現實(shí)打擊得不堪。 現在迷茫的標簽貼在我身上。這層層霧靄繚繞在眼前。朦朧著(zhù)視線(xiàn)，我始終無(wú)法看定那風(fēng)景。有時(shí)會(huì )羨慕別人的榮譽(yù)。會(huì )感慨他們的能力，會(huì )嘆息自己的平庸。不免想要出彩，準備撩起袖子大干一番。無(wú)奈三分鐘的時(shí)間總是那么短暫。像湖面蕩漾過(guò)一絲漣漪后的平靜，一切又回到原點(diǎn)，繼續當一天和尚撞一天鐘。
所以我覺(jué)得在沒(méi)有想清楚之前，不如把握當下。時(shí)間總是在閑言碎語(yǔ)發(fā)呆中大量流走。知識點(diǎn)的`缺漏總是隨著(zhù)時(shí)間的推移成為一個(gè)大漏洞。過(guò)往時(shí)間中，我留下了很多的遺憾，令我后悔。之后不能說(shuō)讓遺憾不復存在，那就讓它存在的少一點(diǎn)�；▋褐x了又開(kāi)，總有一天我會(huì )知道我想要的是什么。那就趁現在比別人少一點(diǎn)遺憾，讓以后擁有多一點(diǎn)的選擇機會(huì )。所以在不知如何行走時(shí)。不如系好鞋帶換上運動(dòng)裝，為將來(lái)的行程做好準備。偶然看到的一句話(huà)，深有感觸，你以為有人會(huì )在乎你的努力，錯了，這個(gè)世界真正在乎的是你的實(shí)力。春蠶破繭成蝶，鳳凰浴火重生，吃苦的年紀就別選擇安逸。
我的理想演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我常常坐在窗前靜靜銘思，理想是什么，哦，原來(lái)，理想是石頭，在風(fēng)雨中不動(dòng)搖，理想是大海，波濤起伏，浪勢洶洶也無(wú)法阻止你最求理想的腳步……
我的理想在隨著(zhù)我的年齡的增長(cháng)而不斷變化。
小時(shí)候，我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)從名牌大學(xué)里走出來(lái)的大哥哥大姐姐，我心里想我一定要考上這樣的名牌大學(xué)，大搖大擺的進(jìn)校門(mén)，讓別人羨慕不已。我想想都不由自主的笑起來(lái)。
上了學(xué)以后啊，那一年是xx年正好是我國第一枚載人火箭發(fā)射，看了楊利偉叔叔穿著(zhù)航天服，在宇宙中自假設地飛翔，于是，我有了一個(gè)新的理想——當一名宇航員，在宇宙中遨游著(zhù)，讓父母和老師感到無(wú)比驕傲，可是這個(gè)理想十分悲催，因為，幾年以后，我又把它丟到一邊去了。
那是有因為，有一回，父母帶我去鋼琴展覽會(huì )上參觀(guān)了鋼琴者的演奏，于是，我便有在一次偶然的時(shí)機中我接觸到了作文，所以，我有了這個(gè)我一直在努力實(shí)現的理想——-當一名作家，我一直以魯迅先生為典范。我想當一名作家也是因為作家可以準卻的.反響出人民最需要什么，寫(xiě)出最真實(shí)的時(shí)代，自從有了這個(gè)理想，我的作文越寫(xiě)越好，我覺(jué)得當作家才是我真正的理想，所以我為次付出了許多許多……。這個(gè)理想，我永遠也不會(huì )放棄，因為這才是屬于我的理想，我不應該放棄，不值得放棄。
我的理想演講稿10
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我的理想》。每個(gè)人都懷揣著(zhù)不同的夢(mèng)想，而我追求的理想是成為一名成功的律師。
我從小就夢(mèng)想成為一名律師，并隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這個(gè)夢(mèng)想變得越來(lái)越堅定。每當我看到與法律相關(guān)的節目和電視劇時(shí)，我總會(huì )全神貫注地觀(guān)看。每次看到律師們在法庭上認真的態(tài)度，聽(tīng)他們指出各種疑點(diǎn)，我都會(huì )由衷地敬佩他們。因此，我一直追求成為一名律師的理想。
我想成為一名律師，因為我認為律師是一份偉大的職業(yè)。在法庭上，每個(gè)人都應該平等，沒(méi)有特權，更沒(méi)有謊言。作為律師，他們能夠保護貧窮但無(wú)辜的人，使他們擺脫罪名。同時(shí)，也能夠將富有但犯罪的人繩之于法。因此，我希望成為一名成功的律師，在法庭上幫助無(wú)辜的人洗刷罪名，將犯罪的惡人繩之以法，讓他們受到法律的制裁。
雖然我現在還未長(cháng)大，但我會(huì )堅持追求成為一名成功的律師。我將從現在開(kāi)始更加努力學(xué)習，為了能夠在長(cháng)大后實(shí)現這個(gè)理想，并為人們提供幫助和服務(wù)。
大家好，我是五年二班的孟美汐。已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了五年的時(shí)光，這段時(shí)間里，我收獲了許多學(xué)習的樂(lè )趣，像在知識的大海中自由暢游一樣快樂(lè )。
寒假剛過(guò)去，我度過(guò)了一段充實(shí)而有意義的時(shí)間。首先，我很幸運地受邀到北京人民廣播電臺radio774錄制英語(yǔ)節目《小鬼當家》。這是我第一次去廣播電臺錄音，在電波中聽(tīng)到自己的聲音，讓我感到非常激動(dòng)。其次，在春節前夕，我和班級的幾位同學(xué)組織去慰問(wèn)孤寡老人。我們一起包餃子、共度聯(lián)歡時(shí)光，給他們帶去了新春的祝福。還有一件有意義的事情是，春節后我去了中國殘奧管理中心探望我們學(xué)校的校外輔導員，也是我們的.老朋友——奧運冠軍何軍權叔叔。在他的宿舍里，我看到他用腳熟練地操作電腦，向我展示了許多新聞媒體對他的采訪(fǎng)報道。其中，《東方之子》節目介紹了他刻苦訓練的故事，給我留下了深刻的印象。由于沒(méi)有雙臂，他在游泳池中無(wú)法用手觸摸電子計時(shí)板，只能用頭撞擊。他經(jīng)常因為用力過(guò)大而頭部出血......正是因為他付出了常人難以想象的艱辛努力，在雅典殘奧會(huì )上，何叔叔獲得了四枚金牌，并打破了三項世界紀錄。他還給我寫(xiě)下了一句贈言：“笑對人生，希望對人生充滿(mǎn)信心�！蔽乙獣r(shí)刻以這句話(huà)激勵自己，無(wú)論是在生活還是學(xué)習中。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周，我有幸被選為光榮的升旗手，這是老師和同學(xué)對我的信任。我感到非常榮幸，同時(shí)也深感責任重大。作為大隊委員，我將努力為同學(xué)們和班級服務(wù)。我會(huì )更加嚴格要求自己，用微笑面對人生的挑戰，并為學(xué)校爭光添彩。
我的理想演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
很小的時(shí)候媽媽就經(jīng)常和我提起英國科學(xué)家愛(ài)迪生，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明了各種各樣的東西，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學(xué)習的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我知道要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的'不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思�！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結果�！昂恪本褪呛阈�，有恒心才可望有成就�！坝隆笔窃趯W(xué)習遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心�！八肌蓖瑯又匾�，學(xué)習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng )造才可能成為現實(shí)。
一份耕耘一份收獲，這是媽媽從小就給我灌輸的道理。我的理想很偉大，我會(huì )努力實(shí)現的。
我的理想演講稿每個(gè)人都有自己的愿望，有的人希望將來(lái)當工程師，有的人希望當科學(xué)家，而我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是長(cháng)大后考上師范學(xué)校，當一名優(yōu)秀的教師。
我喜歡當教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學(xué)畢業(yè)后，就分配在離家鄉三百里外當一名中學(xué)教師，在我還沒(méi)有出世的時(shí)候，父親在一次整風(fēng)運動(dòng)中被錯劃成右派，被迫回到農村，一次次的上訴，都是無(wú)功而返，所以我從小就暗暗地對自己說(shuō)，我長(cháng)大后要當教師，實(shí)現父親未遂的心愿。
初中畢業(yè)后，為了早點(diǎn)出來(lái)工作，我報考中等師范學(xué)校，我的分數425分，遠遠地超出錄取線(xiàn)百多分，但因為各個(gè)緣故，我沒(méi)有被錄取，我的愿望落空了。心里很難過(guò)，感覺(jué)上天是那樣不公平，但在父母的鼓勵下，我又恢復了自信心。
我的理想演講稿12
各位同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的理想，童年時(shí)期更是充滿(mǎn)了各種各樣的夢(mèng)想。有些孩子想成為醫生，有些則希望成為老師，還有一些夢(mèng)想成為外交官或警察。每個(gè)孩子的理想都不盡相同。而我，希望成為一名信息人才。
我對電腦的熱愛(ài)始于我小時(shí)候，與它結下了不解之緣。當我上三年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)設了電腦課程，每到上電腦課的日子，我都感到無(wú)比興奮。我學(xué)會(huì )了打字、繪圖等技能。由于家中有電腦，我可以在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表作品，還可以通過(guò)QQ與網(wǎng)友交流，這大大提高了我的打字速度。每到星期天，我寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )請爸爸教我更多關(guān)于信息技術(shù)的知識。在學(xué)校里，我幾乎可以回答老師提出的`所有問(wèn)題。最讓我想成為信息人才的原因是，我聽(tīng)到廣播里說(shuō)“祖國的信息人才嚴重短缺”，這進(jìn)一步堅定了我成為信息人才的決心。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我必須積極努力地學(xué)習，打下堅實(shí)的基礎，并全面發(fā)展自己的能力。我要努力學(xué)習每門(mén)科目，不僅注重學(xué)術(shù)知識，還要培養其他方面的技能，力求成為一名全面發(fā)展、真正的信息人才！
如果我實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，當了一名信息人才，我要把現在的高科技提升成成超科技，我要做出中國人自己的軟件和程序，我們中國也要創(chuàng )造一個(gè)“微軟公司”，我也要成為中國的比爾.蓋茨！
我的演講完了，謝謝大家！
我的理想演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，它幫助我們向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的'未來(lái)展翅飛翔？
每一個(gè)人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的人想當老師，培育人才；有個(gè)人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名基因專(zhuān)家！當我成了基因專(zhuān)家，我要竭盡自己所能，為人類(lèi)服務(wù)。
在當今世界上，仍有許多國家、地區和人民面臨溫飽問(wèn)題的困擾。尤其是非洲和貧困山區等地，溫飽問(wèn)題已經(jīng)成為他們生存的關(guān)鍵。作為一名基因專(zhuān)家，我將致力于解決這個(gè)問(wèn)題。首先，我將通過(guò)改變糧食的基因鏈來(lái)提高產(chǎn)量，使糧食的產(chǎn)量增加到原來(lái)的30倍。另外，我還計劃在糧食的DNA中添加人體所需的營(yíng)養基因，以促進(jìn)身體對營(yíng)養物質(zhì)的吸收。此外，我還希望減少糧食生長(cháng)的時(shí)間，使每個(gè)季度都可以收獲作物。這是我追求的理想，一個(gè)偉大而崇高的目標。我知道要實(shí)現這個(gè)目標并不容易，因此我愿意從現在開(kāi)始努力學(xué)習，并堅持不懈地努力。因為我知道，要成為一名優(yōu)秀的基因專(zhuān)家，必須具備廣博的知識。
我的演講結束了，謝謝大家。
我的理想演講稿14
老師、同學(xué)們：
理想是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬并以之為奮斗的目標。常言道：“條條大路通羅馬”，但“弱水三千，我只取一瓢飲之”。蕓蕓世界，羅相萬(wàn)千，我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)理想。這些年的教壇之路走來(lái)，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(cháng)的信任給了我們支持。
讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。為一名教師，我們?yōu)橹袊膰幻駨姸院�！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號�！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�。
教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的`鋪路石，他也只是社會(huì )中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知„„相比之下，我們教師所做的一切，()是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。
然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
我的理想演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是“我的人生目標”。人生就像一場(chǎng)追求理想的`旅程，而理想則是我們人生中的指南針，失去了它，我們將喪失前進(jìn)的勇氣。因此，只有堅持追求崇高的人生目標，我們才能在生活的大海中不迷失方向。當我說(shuō)到這里時(shí)，親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否想起自己的人生目標呢？而我也不例外......
我的理想可能有些獨特，就是成為一名心理醫生。小時(shí)候，我對世界充滿(mǎn)美好的幻想，天真地相信每個(gè)人都是善良的。然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始看到了一些冷酷無(wú)情的事實(shí)。我突然意識到，原來(lái)這個(gè)世界也存在著(zhù)善惡的區別。那時(shí)，父母總是忙于工作，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪伴我，我變得孤僻而自卑。在學(xué)校里，即使有同學(xué)欺負我、辱罵我，我選擇了沉默，默默承受著(zhù)。即使周?chē)娜藛?wèn)我：“為什么不反抗呢？”我也不為所動(dòng)。甚至有人說(shuō)：“你是不是有心理問(wèn)題？應該去看看心理醫生！”從那時(shí)起，我對“心理醫生”這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了興趣，在我的內心中種下了一顆小小的種子。
謝謝大家，我的演講完畢。
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