年終教師個(gè)人工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的年終教師個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年終教師個(gè)人工作總結1
本人自今年加入到這個(gè)大家庭以來(lái)，積極的向其他老師請教病擔任英語(yǔ)教學(xué)工作，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，有高度的責任感和積極進(jìn)取精神，服從領(lǐng)導安排，認真負責地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責。為人師表，按照教育教學(xué)規律培養學(xué)生，積極引導學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì )，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績(jì)。
任現職以來(lái)，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握英語(yǔ)學(xué)科的最新改革趨勢，了解國家基礎課程改革的方向，在此期間，我還對輕松過(guò)好聽(tīng)力測試關(guān)及中考英語(yǔ)總復習方面進(jìn)行探討，取得了很好的成績(jì)。
在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新，團結全體學(xué)生，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎，堅持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導。課堂中采用加強英語(yǔ)基礎知識訓練的方法，精講多練、訓練歸納每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，使知識系統化，注意指導解題方法與技巧，抓好常規，注重興趣和習慣的培養，采用激勵機制，注重學(xué)法指導，典型事例，個(gè)別輔導，適時(shí)激勵，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情，取得了英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)異成績(jì)，使學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)有了明顯的提升。
在日常的工作中，我嚴抓班風(fēng)，建立健全班級管理制度，在嚴格要求學(xué)生，積極聽(tīng)課、虛心求教的同時(shí)，比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚、熱點(diǎn)。
在學(xué)生中引發(fā)討論，與學(xué)生探討人文現象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，注重培養學(xué)生的思想品德，進(jìn)行綜合了解，全面分析，以身作則，樹(shù)立老師的'人格魅力，注重與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，提高社會(huì )與家長(cháng)的教育功效。因此，在建設班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉化差生上，取得了較好的成績(jì)，我還積極虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習，和他們一起研究，交流教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，收到極好的效果，受到了科組老師們的好評。
回首從教的這一年，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，隨著(zhù)學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(cháng)，我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù)，我慶幸置身于了一個(gè)極利于人成長(cháng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的關(guān)愛(ài)和幫助。
當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆時(shí)間不夠、精力有限，沒(méi)有最好，只有更好，但求以后有更多進(jìn)步和收獲，我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷充電，力爭成為一名出色的教師，為xx吸引更多的學(xué)員。
年終教師個(gè)人工作總結2
尊敬的領(lǐng)導，同事們：
在過(guò)去的一年中，我有幸成為了一名教師，并投入到教育事業(yè)中，為培養下一代的國家棟梁盡自己的一份力量。在此，我對我過(guò)去一年的工作進(jìn)行一次全面的總結。
一、教學(xué)目標達成情況
在過(guò)去的一年中，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。通過(guò)多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高他們的學(xué)習興趣。通過(guò)一年的教學(xué)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，達到了預期的教學(xué)目標。
二、教育教學(xué)工作完成情況
1、課程準備：我認真研讀教材，制定詳細的教學(xué)計劃，確保了教學(xué)的有序進(jìn)行。
2、課堂教學(xué)：我注重課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，運用多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，使學(xué)生更好地理解和掌握知識。
3、課外輔導：我積極開(kāi)展課外輔導，解答學(xué)生的疑問(wèn)，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習，幫助學(xué)生解決困難。
4、考試組織：我認真組織考試，確保了考試的公正、公平、科學(xué)、規范。
三、教育教學(xué)經(jīng)驗總結
1、注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，建立良好的師生關(guān)系，有助于提高教學(xué)效果。
2、運用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，提高教學(xué)效果。
3、注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的.需求。
4、不斷學(xué)習和探索新的教學(xué)方法和手段，提高自己的教學(xué)能力和水平。
四、未來(lái)工作展望
1、加強自身學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。
2、探索更加科學(xué)、有效的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。
3、關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)心他們的生活和學(xué)習，為他們提供更好的幫助和支持。
4、積極參與學(xué)校和教研組的活動(dòng)，與同事們共同學(xué)習和進(jìn)步。
總之，在過(guò)去的一年中，我取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。謝謝！
年終教師個(gè)人工作總結3
20xx年度的工作業(yè)已順當結束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的圓滿(mǎn)，為了更好地總結閱歷，取長(cháng)補短，同時(shí)也是依此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作，現在將本學(xué)期的工作狀況總結如下：
一、堅持老師職業(yè)道德的學(xué)習，不斷提高自身職業(yè)道德素養。
在教學(xué)的實(shí)踐中，我深深熟識到，作為一名人民老師，其職業(yè)道德素養是尤其重要的，于是在訓練教學(xué)中，我不斷地加強老師職業(yè)道德的學(xué)習，并在具體的訓練教學(xué)中加以實(shí)踐，我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民老師的標準嚴格要求自己，既寵愛(ài)自己的職業(yè)，也寵愛(ài)自己的同學(xué)。我認真學(xué)習老師職業(yè)道德理論，還通過(guò)讀書(shū)看報，收聽(tīng)時(shí)事等多種形式加強理論學(xué)習，并記了大量的筆記，還主動(dòng)和其他老師加強相互溝通，探討相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)這些形式及內容的學(xué)習，我自身的素養有了較大的提高。
二、加強訓練理論的學(xué)習及爭論，努力提高自身業(yè)務(wù)素養。
為了更好地適應現代訓練教學(xué)的需要，我深深感到訓練理論學(xué)習的必要性及重要性，這是一個(gè)老師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時(shí)代步伐，做一個(gè)合格的老師，一天不進(jìn)行充電，就意味著(zhù)退步，進(jìn)行訓練自修是每一個(gè)老師每天的必修課。因此，在具體的訓練教學(xué)工作中，我作為一名老老師努力堅持自覺(jué)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，除了學(xué)習必需的訓練教學(xué)理論，在教學(xué)之余，主動(dòng)參預老師教研活動(dòng)，并時(shí)常和其他老師探討有關(guān)教學(xué)問(wèn)題，還記錄了大量的訓練教理論筆記，留意隨時(shí)記下自己的感想和體會(huì )，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，寫(xiě)了相關(guān)的論文，自己所寫(xiě)的論文《怎樣提高農村中同學(xué)自主學(xué)習的力氣》一文在《燭光訓練爭論前沿》一書(shū)中出版發(fā)行，自己平常不斷把積累的閱歷與教學(xué)實(shí)踐相結合學(xué)，從而不斷豐富自身的學(xué)問(wèn)儲備，借此來(lái)提高自身業(yè)務(wù)素養。
三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節，努力提高課堂教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是學(xué)校訓練工作的中心環(huán)節，是對同學(xué)進(jìn)行訓練的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：加強對同學(xué)的學(xué)習常規訓練，努力讓同學(xué)養成良好的學(xué)習習慣；留意同學(xué)學(xué)習方式的轉變，讓同學(xué)進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習，讓同學(xué)學(xué)會(huì )自己學(xué)習，能主動(dòng)與他人合作，力爭作到自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題自己解決；充分利用現代化的`訓練教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使同學(xué)能在輕松快樂(lè )的心情下直觀(guān)地進(jìn)行學(xué)習；努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效；努力加強新的課程標準的學(xué)習與落實(shí)，締造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語(yǔ)、地理、音樂(lè )學(xué)習資源；主動(dòng)進(jìn)行老師角色的轉變，做同學(xué)學(xué)習的引導者、合；讓同學(xué)成為學(xué)習的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮同學(xué)的主體能動(dòng)性，鼓舞締造性地進(jìn)行思維，鼓舞同學(xué)說(shuō)出自己的獨特見(jiàn)解，使同學(xué)在輕松快樂(lè )的心情下進(jìn)行學(xué)習；努力做同學(xué)的伴侶，做到民主公正地對待每一個(gè)同學(xué)，去了解他們的喜怒哀樂(lè )。
在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng )設條件，進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過(guò)努力，英語(yǔ)、地理、音樂(lè )教學(xué)中我取得了較好的成果。自己在本年度老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)故事敘寫(xiě)和視頻演講角逐中均獲得縣級三等、州級二等獎。
四、主動(dòng)參預學(xué)校及上級組織的各項文藝體育活動(dòng)，爭當文體學(xué)習標兵。
本人輔導的同學(xué)周玉慶在參預本屆全縣中學(xué)校生“三獨”角逐中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他老師的團結合作，認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期里，取得了不少的成果，在訓練教學(xué)中既熬煉了自己，還使自身素養又有了較大提高。但是我也清楚地熟識到，自己的工作中也照舊存在諸多問(wèn)題，這也正是以后我工作努力的方向。我會(huì )再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。
年終教師個(gè)人工作總結4
很認同春晚小沈陽(yáng)的經(jīng)典臺詞，眼睛一睜一學(xué)年度就這么過(guò)去了，感慨大自然花開(kāi)花落的美與苦�，F將一年以來(lái)的工作情況從、能、勤、績(jì)四個(gè)方面總結匯報給大家，不足之處請大家批評指正。
一、德方面
一年來(lái)，自己能按要求學(xué)習有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀(guān)等黨的重要理論文章，能按科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的要求自覺(jué)記筆記，做摘錄，寫(xiě)心得，反思自己的工作行為符不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求。為國家在世界性的經(jīng)濟危機面前所表現出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進(jìn)程的大邁步由衷的高興，為新疆的騷亂痛心。能主動(dòng)參加各種政治學(xué)習和單位組織的義務(wù)勞動(dòng)。忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中，顧全大局，以提高五峰教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責與五峰教育的發(fā)展始終的`聯(lián)系在一起。同時(shí)，認真學(xué)習《宜昌日報》科教版、《宜昌教育》等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊。在這一年的助殘日中，用實(shí)際行動(dòng)幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作，不渲染，不烘托，低調處事，盡量少麻煩別人和單位。
二、能方面
我始終堅信能力的提升只有通過(guò)自我不斷的學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，為此在一年里我做了如下一些工作。
1、注重教學(xué)引導、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高�；瘜W(xué)教師隊伍相對比較穩定，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手，我按照08秋教研工作要點(diǎn)的要求，采用一課兩講的方法成長(cháng)該教師，在視導期間上研究課一節，對該教師的教室教學(xué)的基本模式予以規范，同時(shí)主動(dòng)爭取該校領(lǐng)導的支持，外派該教師到市參加教研培訓學(xué)習。我能把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，喜耕耘字里行間，從中感受快樂(lè )。先后起草了08秋、09春教研工作計劃和總結，草擬了全縣中考復習備考等通知，制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細則，撰寫(xiě)了20xx年常規視導綜述等文字工作。有感于我縣化學(xué)教師孟祥海在省創(chuàng )新實(shí)驗大賽上的優(yōu)異表現，撰寫(xiě)的〈談粉塵爆炸演示儀的改進(jìn)制作〉在省級刊物上發(fā)表。根據自己在宜昌市舉行的08秋化學(xué)精品課大賽上任評委組長(cháng)在大會(huì )上做的點(diǎn)評，撰寫(xiě)的〈談新形勢下的化學(xué)教學(xué)〉一文，也在省級刊物上發(fā)表。在對實(shí)小英語(yǔ)課題指導后，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《課題中期指導都為實(shí)》一文、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀(guān)課看化學(xué)精品課的打造》、在孟祥海老師獲省創(chuàng )新實(shí)驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗一等獎》等數篇通訊文章。
2、注重課題管理和指導，提升服務(wù)品位。先后配合小學(xué)思品教研員、小學(xué)語(yǔ)文教研員、小學(xué)英語(yǔ)教研員、小學(xué)數學(xué)教研員、中學(xué)語(yǔ)文教研員等對課題實(shí)驗進(jìn)行中期檢查指導或開(kāi)題指導。統計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由宜昌市科規辦組織宜昌市‘’的五峰四個(gè)重點(diǎn)課題的中期檢查陪檢任務(wù)，五峰實(shí)中被評為課題檢查先進(jìn)學(xué)校，五峰實(shí)中的數學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表?yè)P。協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教育局“教育工作創(chuàng )新”兩課題的申報工作的文字工作。協(xié)調完成了漁關(guān)小學(xué)語(yǔ)文課題市通訊結題的前期工作。
3、注重學(xué)習，正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習三次，我能珍惜每一次學(xué)習機會(huì )，把每一次學(xué)習機會(huì )都當成自我提升的重要手段。我所從事的是化學(xué)、生物的教研，雖然自己在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上有著(zhù)十年的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)歷，但隨著(zhù)新課改的實(shí)施和推進(jìn)，自己需要學(xué)習，更新，糾正的東西很多，與一線(xiàn)教師是在同一水平上的。要在理論上讓別人信服，在指導上有實(shí)際意義，自我感覺(jué)有很大的壓力。這就需要自己不斷的外出加強學(xué)習，從書(shū)本上學(xué)，從所指導的同事那里共同學(xué)。在這一年宜昌市召開(kāi)的化學(xué)中考備考會(huì )上，有十二名化學(xué)教師參會(huì )，是近幾年來(lái)五峰市級化學(xué)教研會(huì )最多的一次，老師和自己收獲很多，為整體的提高感到高興。只有化學(xué)老師們水平都高了，自己才會(huì )站的更高。這一年的全縣化學(xué)中考成績(jì)比較理想，有幾個(gè)學(xué)校打電話(huà)說(shuō)及格率在80以上，這當然這要歸功于辛勤戰斗在一線(xiàn)的老師們。
4、注重成果運用和推廣，努力為師生搭建成功的舞臺。采花中學(xué)孟祥海、汪應柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學(xué)“實(shí)驗創(chuàng )新大賽”中表現優(yōu)異，榮獲湖北省一等獎。該創(chuàng )新實(shí)驗曾于20xx年9月在當陽(yáng)舉行的宜昌市化學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗的選拔賽中獲一等獎。這是五峰化學(xué)教育史上的突破，也是在開(kāi)展的理化生創(chuàng )新月活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典范。在20xx年開(kāi)展化學(xué)、生物學(xué)生學(xué)科競賽中，有一人次獲國家一等獎，數人次獲省級一等獎，二等獎。
4、注重常規，顧全大局。按08秋教研工作重點(diǎn)和相關(guān)法律法規或政策規定完成了相關(guān)工作。聯(lián)系下鄉學(xué)校十二所，收齊了視導的相關(guān)教研資料。
三、勤方面
按單位管理制度辦事。嚴格上、下班時(shí)間，即使是在身體不方便的情況下，仍能堅守工作崗位。感謝汪文軍老師在化學(xué)閱卷期間，替我完成的工作；感謝所有的老師在我遇到困難時(shí)，通過(guò)不同方法對我的理解、鼓勵和認同。我感謝大家。
四、績(jì)方面
距辦人民滿(mǎn)意的教育還有一定的差距，距學(xué)校對我的要求和期望還有很多的事要做。
年終教師個(gè)人工作總結5
在學(xué)校領(lǐng)導的密切關(guān)懷下，在學(xué)院老師的悉心指導下，在全體同學(xué)的大力支持和積極配合下，成教院團學(xué)聯(lián)本學(xué)期的工作已經(jīng)在我們前進(jìn)的腳步中悄然走過(guò)�；仡櫸羧�，我們在繼承中創(chuàng )新，在挑戰中前進(jìn)，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng )造，用激情點(diǎn)燃希望的火炬。在刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)，努力鍛造自身綜合素質(zhì)，團結帶動(dòng)全校同學(xué)主動(dòng)適應成長(cháng)的需求�；蛟S我們的思想行動(dòng)略為稚嫩，但我們一直用年輕的心去追尋希望的火炬，并努力完善自我，在真實(shí)的行動(dòng)中不斷摸索，不斷進(jìn)取。
一、日常工作開(kāi)展
1、每天早晨7點(diǎn)50開(kāi)始檢查各班出勤紀律情況并著(zhù)實(shí)記錄。
2、配合每周校學(xué)生會(huì )學(xué)習部的抽查。
3、按時(shí)總結每周周報表和并遞交校學(xué)習部。
4、對學(xué)生的紀律、學(xué)習環(huán)境、學(xué)習狀況和學(xué)習中遇到的困難進(jìn)行分析，并解決。
5、協(xié)助各部門(mén)的日常工作，總結日常工作的不足，并加以改正。
二、部門(mén)建設
1、圓滿(mǎn)完成納新。新生入學(xué)初，在統一安排下開(kāi)展納新，共吸收新干事4人。男生2人，女生2人，現成教院學(xué)習部干事總共8人。為學(xué)習部工作的開(kāi)展組建了組織基礎。
2、建立完善的部門(mén)例會(huì )制度，在學(xué)生會(huì )統一要求下建立了學(xué)習部的例會(huì )制度，每?jì)芍芘e行一次學(xué)習部例會(huì )，時(shí)間為每周四的'下午4點(diǎn)。
三、人員發(fā)展
1、從報表書(shū)寫(xiě)開(kāi)始培養干事工作能力。每天早晨早查報表均由本部干事書(shū)寫(xiě)，并由部長(cháng)指導完善，干事公文書(shū)寫(xiě)能力有了長(cháng)足進(jìn)步。
2、學(xué)習部干部培養。在中后期的學(xué)習部工作中涌現出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的干事，我們予以重點(diǎn)培養，以期更好地為成人教育學(xué)院學(xué)習部?jì)涓刹咳瞬拧?/p>
四、全年反思
回顧學(xué)習部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部門(mén)工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想、方法。但總體來(lái)看依然存在很多突出問(wèn)題有待解決。
1、納新時(shí)沒(méi)有考慮到各班人數情況，導致干事集中在裝潢專(zhuān)業(yè)，給隨后的工作帶來(lái)了很多的不便。
2、干部考評制度沒(méi)有真正落實(shí)。干部考評制度對于提高學(xué)習部的凝聚力和工作積極性、規范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒(méi)有真正實(shí)行一方面是因為制度本身可實(shí)施性太差，另一方面是因為部門(mén)干事的數量太少。
3、對干事的“重點(diǎn)培養”過(guò)于盲目。人才培養的重點(diǎn)就是為了下一屆學(xué)生會(huì )培養學(xué)生干部。然而就學(xué)習部自身而言，選擇培養對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點(diǎn)對象。給學(xué)習部今后的發(fā)展帶來(lái)了一些不必要的風(fēng)險。
五、部門(mén)發(fā)展設想
通過(guò)在學(xué)習部一學(xué)期的工作、思考和總結，肚餓學(xué)習部今后的發(fā)展作出以下設想，希望有助于下一學(xué)期學(xué)習部的更好發(fā)展。
1、尋求學(xué)習部工作、職能的準確定位，從觀(guān)念上放棄因循守舊。學(xué)習部準確的工作職能應從學(xué)生會(huì )整體和學(xué)院的大環(huán)境著(zhù)眼，充分借鑒其他學(xué)院學(xué)習部?jì)?yōu)秀經(jīng)驗來(lái)進(jìn)行定位和思考。以往以活動(dòng)為中心。下學(xué)期學(xué)習部可以嘗試從宣傳校風(fēng)校訓為中心尋找切入點(diǎn)。循序漸進(jìn)的實(shí)現職能重新定位。此外培養演講、主持、辯論方面的人才也應成為學(xué)習部的重要工作目標。
2、從自身做起，從部門(mén)做起，充分利用學(xué)生會(huì )整體資源。
回顧學(xué)習部整年工作，感慨萬(wàn)千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結中發(fā)現的，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此祝開(kāi)封大學(xué)學(xué)生會(huì )蒸蒸日上！
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時(shí)間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德
能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力
在教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認真參加學(xué)校的學(xué)習培訓和校內校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
在xx年上半年中自己擔任x級大專(zhuān)機電班《物理》教學(xué)工作，一頭x案x節課；xx年下半年擔任xx級大專(zhuān)數控x、x班，大專(zhuān)機電x班《物理》教學(xué)工作，工作認真負責，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會(huì )議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。
四、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻
曾在20xx年xx市教育案例評選中獲二等獎的`案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓獲結業(yè)證書(shū)。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(cháng)的平臺，學(xué)校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當然，自己也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習工作，爭取工作水平的更大提高。
一學(xué)期的教學(xué)又告結束�；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。謹記于下，權作經(jīng)驗教訓的總結。
一、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學(xué)生基礎水平參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強調規范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，這類(lèi)似的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
二、靈活機動(dòng)處理教學(xué)方法
根據新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習要體現自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據學(xué)生的學(xué)習情況靈活調整課程內容，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法，完成自己的探究，真正體現自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀(guān)念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
三、做好學(xué)習方法的指導
最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。首先，我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，還要及時(shí)復習。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著(zhù)重指導學(xué)生學(xué)會(huì )思考。睡前回顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。
四、做好扶優(yōu)轉差工作
學(xué)習基礎較好的學(xué)生，在學(xué)習中往往感到“吃不飽”，而成績(jì)差的學(xué)生又常�！俺圆涣恕�。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題，使之能夠有所為。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法十分有效，來(lái)期還將大力推廣應用。
五、存在問(wèn)題與不足
1.部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，錯別字比較多，還沒(méi)有養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。
2.在教學(xué)過(guò)程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
3.個(gè)別學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養成良好的課外閱讀習慣。
六、今后努力的方向
1.采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
2.要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3.多組織一些班級活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
4.重視優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。
5.在指導學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養的同時(shí)，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習慣的培養。
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不知不覺(jué)，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期結束了。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，全體教師本著(zhù)“用愛(ài)走好每一步，用心成就完美未來(lái)”的教學(xué)理念，認真學(xué)習新課標的教育理念，廣泛學(xué)習小學(xué)數學(xué)教材，努力使自我構成比較完整的知識結構。在教學(xué)方面，我不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了把教育工作做好，我不斷努力，爭取做到更好，也更期望看到自我提高。
首先，在教學(xué)方面，學(xué)校非常重視教學(xué)常規管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。我們強化教學(xué)常規管理，落實(shí)七個(gè)認真工作：備課要深入，上課要實(shí)施，作業(yè)要精心，教法要活躍，手段要新穎，輔導要細致，質(zhì)量要高。我們以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，立足校本，克服當前在課堂教學(xué)中存在的形式主義問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我積極參加數學(xué)組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習教學(xué)方法，汲取眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。我將課堂教學(xué)視為師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，致力于激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)探索精神。每次完成一節課后，我都會(huì )寫(xiě)下教學(xué)反思，雖然一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)有什么效果，但經(jīng)過(guò)一次次的反思，我漸漸感到自我在不斷提高，因為我能夠發(fā)現自己教學(xué)的不足之處。上次校領(lǐng)導要聽(tīng)我的課，我有些慌亂，不知所措。最終，經(jīng)過(guò)一次又一次的反復講課，我感到自己的不足之處很多。在經(jīng)過(guò)這節課的反復磨練后，我最終成功地講好了這節課。經(jīng)過(guò)孫校長(cháng)和幾位年輕教師的`點(diǎn)評，我又到另一個(gè)班級講了一遍，克服了大家指出的缺點(diǎn)。講完課后，我開(kāi)心地笑了，因為我看到了自己的提高。在普通話(huà)方面，我堅持每天聽(tīng)廣播，聽(tīng)一年級劉榮教師的語(yǔ)文課，還在平時(shí)閱讀一些帶拼音的書(shū)籍。我相信只要堅持下去，我一定能夠說(shuō)好普通話(huà)，因為我意識到普通話(huà)對一個(gè)教師有多么重要，所以我必須盡快成長(cháng)。此外，在課堂管理方面，我比以前提高了很多，但與經(jīng)驗豐富的教師相比，我感到自己還有很大的進(jìn)步空間。
其次，學(xué)校還開(kāi)展了多次教學(xué)活動(dòng)，包括骨干教師上數學(xué)展示課、年輕教師上數學(xué)匯報課、數學(xué)比賽等等。這些活動(dòng)以各種方式讓年輕教師取得更大的提高。
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在本學(xué)年，我認真學(xué)習，堅決貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針和政策。教育教學(xué)指導思想明確，安教樂(lè )教，有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂(lè )于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。
教學(xué)方面，本人能繼續注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話(huà)，板書(shū)等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動(dòng)，多次在校內承擔公開(kāi)課、實(shí)驗課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學(xué)。
一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)�；锸车墓ぷ�，及工會(huì )與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，開(kāi)好每一次班會(huì )。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變，學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。因此我總結了以下幾個(gè)方面：
一、在思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、在教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的`合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發(fā)表。
三.在遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
雖然在這一年中收獲了很多，也取得了一些成績(jì)，但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。因此，我懇請領(lǐng)導監督我，在出現錯誤的時(shí)候及時(shí)指正我，我一定虛心接受批評和建議，努力把工作做得更好！
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今年我出任高一三班的班主任，我們班就是個(gè)美術(shù)班，開(kāi)學(xué)近一年來(lái)，我們班的各項工作都積極開(kāi)展地井然有序，獲得領(lǐng)導、老師們的贊譽(yù)，被評選為�！拔拿靼嗉墶�。班主任工作就是一項繁雜、精細的工作，在工作中，我主要從以下幾個(gè)方面抓起：
一、嚴格要求
任何時(shí)候對學(xué)生嚴格要求都就是抗拒必要的。缺少?lài)栏褚�，放任自流，就是對學(xué)生不負責任。但嚴苛不等同于嚴苛。嚴苛意味著(zhù)班主任態(tài)度的強硬態(tài)度、片面和自戀，嚴苛可以并使孩子產(chǎn)生畏懼、退卻心理。因此，班主任對學(xué)生的態(tài)度必須就是嚴苛，而不是嚴苛。嚴要存有范圍、分寸。班主任對學(xué)生的建議汪但無(wú)法少于一定的范圍，嚴要有分寸。
嚴中有愛(ài)，班主任唯有心里時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生，學(xué)生心里才能有你這個(gè)老師，尤其對后進(jìn)生，愛(ài)之深切，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和xx。但光愛(ài)不嚴，師生關(guān)系極其融洽，像朋友一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，喪失了班主任最基本的尊嚴，將會(huì )造成學(xué)生對班主任的要求不執行或執行不力，因為學(xué)生認為反正我和班主任關(guān)系好，我不做、不聽(tīng)，班主任又不會(huì )怎樣，這樣，良好的班風(fēng)無(wú)法形成。
反之，班主任對學(xué)生一味地嚴苛，不給學(xué)生以關(guān)懷、寬慰，表面來(lái)看，學(xué)生非常懂事，甚至搞得較好，學(xué)生也能夠嚴格遵守各項制度，在通常人眼中，存有較好的班風(fēng)，就是一個(gè)極好的班級，但時(shí)間短了，學(xué)生見(jiàn)到了班主任就像是老鼠見(jiàn)到了老貓一樣，懼怕之極。學(xué)生長(cháng)時(shí)間處在這樣一種被動(dòng)疏離之中，將對學(xué)生的身心產(chǎn)生一種不良影響，從而引致自暴自棄、休學(xué)、逃課、休學(xué)等。
因此，班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、幫助、鼓勵、引導，使師生關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對學(xué)生嚴格要求，嚴加管教，使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴適度，嚴愛(ài)統一，方能有效地培養學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習慣。
二、培育優(yōu)秀學(xué)生干部，踐行較好班風(fēng)
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認為教師的包辦代替，必定會(huì )使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂“民主”讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生會(huì )傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的方法是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權衡。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過(guò)班主任的集中而產(chǎn)生的班委會(huì )，得到同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。
進(jìn)一步增強班級凝聚力，非政府互幫互學(xué)活動(dòng)。自學(xué)上眼蠶拎差生，在紀律上互相告誡、勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)不斷擴大班干部在同學(xué)中的積極主動(dòng)影響，通過(guò)活動(dòng)強化同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能夠在班級紀律及常規管理上起著(zhù)顯著(zhù)的效果，又能夠并使同學(xué)之間也能夠因此培養團結友愛(ài)的習慣，在班級中構成團結友愛(ài)的風(fēng)氣，并使班級淪為一個(gè)大家庭。
三、與各科教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
平時(shí)多與學(xué)生碰觸，多與學(xué)生家訪(fǎng)，介紹學(xué)生心理，以便于更好地教書(shū)育人，對學(xué)生展開(kāi)存有針對性的思想教育。同時(shí)與各科教師積極主動(dòng)協(xié)調，全方位地教育學(xué)生。有位同學(xué)因平時(shí)不用心，幾次考試英語(yǔ)都不及格，經(jīng)向這位學(xué)生和英語(yǔ)老師介紹情況后，曉得就是英語(yǔ)老師在英語(yǔ)課上抨擊他不深入細致聽(tīng)講，這位同學(xué)不服氣，并且賭氣不聽(tīng)到英語(yǔ)老師的課，才引發(fā)這個(gè)結果。我曉得后，打聽(tīng)去這位同學(xué)家訪(fǎng)，通過(guò)家訪(fǎng)后，表示他的這樣搞的錯誤就是訛自己的前途，教師的抨擊實(shí)際就是關(guān)心自己的一種整體表現。這個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)抨擊后，重新認識了自己的錯誤。英語(yǔ)老師說(shuō)道現在這個(gè)學(xué)生上英語(yǔ)課很深入細致，成績(jì)提升很快。在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常向各科老師介紹學(xué)生課上紀律、自學(xué)情況，謀求贏(yíng)得各科老師的協(xié)助。努力做到及時(shí)掌控學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，針對性地展開(kāi)教育。
四、注重培養學(xué)生個(gè)人良好的思想行為
學(xué)生較好的思想犯罪行為不是一朝一夕構成的，而是長(cháng)期受到熏陶而變成。首先，我根據班里的情況，實(shí)行輪流值日的方法使學(xué)生對班級展開(kāi)管理，管理內容為：紀律檢查、清潔衛生檢查、執勤情況檢查、儀表檢查等，并使學(xué)生在“行事”的過(guò)程中鍛煉身體自己，并使之淪為一種較好的習慣;其次，在交友方面，我十分注意學(xué)生平時(shí)生活中的一些所謂“朋友”，在班會(huì )上給學(xué)生擺事實(shí)什么樣的人才稱(chēng)得上朋友，怎樣的人就是拉幫結派，就是團伙，使學(xué)生展開(kāi)對照，明晰自己的”朋友”是不是應該相處，把品德犯罪行為不好的同學(xué)和社會(huì )上的一些杰出人物了解給學(xué)生，并締造機會(huì )使他們淪為好朋友。
五、及時(shí)與家長(cháng)溝通
架設不好學(xué)校與家長(cháng)之間的橋梁，及時(shí)協(xié)同溝通交流，并使兩方面通力合作，齊抓共管，并使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中，都處在老師和家長(cháng)的共同監督之下，從而及時(shí)發(fā)現和制止他們的錯誤。我經(jīng)常與家長(cháng)維持電話(huà)聯(lián)系，當辨認出學(xué)生存有什么異樣情況及時(shí)向其家長(cháng)通報，并介紹學(xué)生在家生活、自學(xué)的情況。這樣，能夠起著(zhù)協(xié)同家庭和學(xué)校的溝通交流，進(jìn)一步增強對學(xué)生教育的效果。
六、潛移默化，為人師表
“孔顏為師，身正為范”。作為一名教師，一舉一動(dòng)勢必都將掉入學(xué)生眼中，都將淪為學(xué)生的效仿榜樣。因此，我非常特別注意自己的言行舉止，時(shí)時(shí)為學(xué)生并作表率。
七、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)就是自學(xué)，教育學(xué)生存有明晰的自學(xué)目的，端正學(xué)習態(tài)度，嚴格遵守自學(xué)紀律，指導學(xué)生制訂不好適宜自己的自學(xué)方法，提升自學(xué)的自覺(jué)性，培養較好的自學(xué)習慣，提升學(xué)習成績(jì)。
八、尊重學(xué)生人格
學(xué)生在人格上與教師就是公平的，學(xué)生的人格不容教師的任一侵害和殘害。在班主任工作中，必須使學(xué)生存有充份的民主和民主自由，刊登自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，班主任必須特別擅于匯報學(xué)生對自己工作明確提出的'意見(jiàn)和建議，甚至抨擊，因為學(xué)生就是寬容的。不要隨意的駁斥一個(gè)學(xué)生，不要“一棍子打死”。秉持"一個(gè)標準"，即為在處置班級事務(wù)時(shí)，尤其就是獎懲方面，對不好學(xué)生和自學(xué)困難生采用一個(gè)標準。通常，不好學(xué)生極易受鐘愛(ài)，而自學(xué)困難生常并使老師產(chǎn)生仇恨。班主任稽查，一定必須公平，一碗水端平。處置偏頗，則可以助長(cháng)不好學(xué)生的壞習慣，疏離自學(xué)困難生的上進(jìn)心。反之則能夠獲得學(xué)生的敬重和信任，甚至改變班風(fēng)。
有人說(shuō)，班主任是“世界上最小的主任”�？蛇@最小的主任管的事卻特別多，特別細。作為班主任，我們要有做好班主任的信心，不僅對教育事業(yè)要有信心，對自己的工作有信心，更重要的是對學(xué)生有信心�！皼](méi)有教不好的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生”。中學(xué)生有極大的可塑性，學(xué)生的進(jìn)步與退步，品行的良否，能力的高低，與教師尤其是班主任有極大關(guān)系，只要方法得當，教育是能成功的。只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到班主任工作的快樂(lè )和教育教學(xué)生活的充實(shí)。
年終教師個(gè)人工作總結10
懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結,為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一學(xué)期里，我從一個(gè)學(xué)生的角色過(guò)渡到教師的角色，這期間我的思想發(fā)生了很大的變化。以前作為一名學(xué)生的時(shí)候，對自己要求并不是很?chē)栏�，甚至可以說(shuō)有些松懈。但是當我走上教師這一工作崗位，當我走上講臺的時(shí)候，我知道我要對學(xué)生負責，我要對班級負責，我要對我的學(xué)校負責。有了這份使命感與責任感，我在思想上嚴格要求自己，積極參加學(xué)校的各項工作，做好自己的本職工作，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。在自己這個(gè)平凡的崗位上發(fā)揮自己最大的光和熱。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔任高一（12）班和（11）班的'英語(yǔ)教學(xué)工作。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我認真鉆研課本，仔細地研究考點(diǎn)，做了很多套高考題及隨堂練習題。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)此文轉自任務(wù)。
在教學(xué)中，能夠研究學(xué)生，通過(guò)自身的努力使他們對原本很枯燥的英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生一定的興趣，在興趣的帶領(lǐng)下讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習，能夠順利地完成學(xué)習任務(wù)。認真布置并鉆研作業(yè)，一直在思考如何能夠真正地做到“把班級還給學(xué)生”，讓自己真正地成為一個(gè)引導者。
三、學(xué)校工作。
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，努力完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。對于我們青年教師，今年最大的任務(wù)就是如何把成績(jì)弄出來(lái)，對于這一個(gè)問(wèn)題，我做到了實(shí)干，真干。在學(xué)校組織的青年教師大賽中，認真準備，積極應對，出色的完成了任務(wù)。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)此文轉自工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)此文轉自工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好英語(yǔ)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
年終教師個(gè)人工作總結11
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。透過(guò)閱讀超多的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的.積累，有了就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花�！芬约岸啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發(fā)表。
三、守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間中文本科并用心各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
年終教師個(gè)人工作總結12
即將過(guò)去的這一學(xué)期，最大的收獲就是信息化教學(xué)：
第一，內容更加豐富多彩，形式更加有滋有味。
剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得做課件是個(gè)負擔，好麻煩太累人。堅持下來(lái)之后，發(fā)現學(xué)生更有興趣了，知識儲備更豐厚了，課堂呈現的效果更好了。
第二，對課堂對學(xué)生的把握更老道了。
教過(guò)兩屆高三，知識體系基本建立。此番再回過(guò)頭來(lái)教高一高二，感覺(jué)自己更有把握了。知識點(diǎn)不成問(wèn)題，但活到老學(xué)到老，素材和生活是不斷變化的。在教學(xué)的過(guò)程中，自己的視野開(kāi)闊了，能力提升了。以前碰到調皮搗蛋的不愛(ài)學(xué)的學(xué)生有時(shí)會(huì )使用武力，圖一時(shí)痛快，沒(méi)能從根本上解決問(wèn)題。學(xué)生該不學(xué)還是不學(xué)，表面上的'怕和心里的服還是差距很大的�，F在更加細致耐心，講道理擺事實(shí)，以理服人以德服人。甚至有點(diǎn)以德報怨，任爾東南西北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)，教學(xué)更加得心應手。
當然，教學(xué)的過(guò)程中還是存在不少問(wèn)題：
上課比較多，講題比較少。這也因為雜七雜八的事、放假耽誤了，還因為自己上課不夠高效。課后抓落實(shí)也不夠，學(xué)生比較懶，自己也忙于其他的事。所以該背書(shū)的該默寫(xiě)的有時(shí)沒(méi)能及時(shí)背誦默寫(xiě)。
教學(xué)相長(cháng)，自己還有很多不足需要虛心求教，努力提升。
希望新的學(xué)期能有新的變化，新的提高。
年終教師個(gè)人工作總結13
作為一名計算機教師，我在過(guò)去的一年中有許多的收獲和反思。以下是我對今年工作的總結：
一、教學(xué)工作
課程組織和內容安排：我負責教授多門(mén)計算機科學(xué)相關(guān)課程，包括編程、數據結構、算法、網(wǎng)絡(luò )等。我根據學(xué)生的需求和反饋，不斷調整和優(yōu)化課程內容，以提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)方法和手段：我采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、案例分析、編程實(shí)踐等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。同時(shí)，我也積極推廣在線(xiàn)學(xué)習和多媒體教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
學(xué)生評估：我采用了多種評估方式，包括作業(yè)、考試、項目等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習情況和進(jìn)步。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評估和互相評估，以提高學(xué)生的學(xué)習積極性和參與度。
二、科研工作
論文發(fā)表：今年，我發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，包括國內外知名期刊和會(huì )議。這些論文涉及計算機科學(xué)領(lǐng)域的多個(gè)方向，包括人工智能、機器學(xué)習、數據挖掘等。
課題研究：我參與了多個(gè)和校級課題，包括自然科學(xué)基金、863計劃等。我在課題研究中負責算法設計和數據分析等工作，提高了自己的.科研能力和水平。
技術(shù)交流：我參加了多次技術(shù)交流會(huì )議和研討會(huì )，與同行專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行了深入交流和討論。這些活動(dòng)不僅拓寬了我的視野和思路，也為我今后的科研工作提供了更多的合作機會(huì )。
三、學(xué)生工作
我擔任了多個(gè)學(xué)生的導師和指導教師，負責指導他們的課程學(xué)習和科研實(shí)踐。
年終教師個(gè)人工作總結14
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回想起來(lái)，我已經(jīng)工作了五個(gè)年頭，一份春華，一分秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時(shí)也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔任學(xué)校實(shí)驗班的數學(xué)課，壓力之大，責任之重，可想而知�，F將本學(xué)期教學(xué)情況簡(jiǎn)要總結如下，以便總結，尋找缺乏。
俗話(huà)說(shuō)，理論是行動(dòng)的先導。自山東省實(shí)行新課程以來(lái)，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，因此，必須積極學(xué)習新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，并結合山東省的考試說(shuō)明，及時(shí)更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線(xiàn)的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)通了教育教學(xué)博客，養成了及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思的好習慣。作為一位年輕的數學(xué)教師，我發(fā)現在教學(xué)前后，進(jìn)展教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生總會(huì )獨特的見(jiàn)解，教學(xué)前后，都要進(jìn)展反思，對以后上課積累了經(jīng)歷，奠定了根底。同時(shí)，這些見(jiàn)解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)歷，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
所謂“親其師，信其道”，“愛(ài)是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學(xué)，同時(shí)還肩負著(zhù)育人的責任。如何育人？我認為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價(jià)值的建議。
一節課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習的效果。備課中我著(zhù)重注意了這樣幾點(diǎn)：
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區別；
2、本節內容在整個(gè)高中數學(xué)中的地位；
3、課程標準與考試說(shuō)明對本節內容的要求；
4、近幾年高考試題對本節內容的考查情況；
5、學(xué)生對本節內容預習中可能存在的問(wèn)題；
6、本節內容還可以補充哪些典型例題和習題；
7、本節內容在數學(xué)開(kāi)展史上有怎樣的地位；
8、本節內容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì )的，哪些是必須要仔細講解的；哪些是可以不用其需要正確理解和熟練掌握，到達運用自如的程度。從這幾年的高考來(lái)看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念內容的理解只浮于外表，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無(wú)從下手或者導致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和根本運算的訓練，重點(diǎn)抓解答題的解題標準訓練。
“落實(shí)就是成績(jì)”，在教學(xué)過(guò)程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況，學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節，也是最出成績(jì)的一環(huán)。因此，教學(xué)中特別抓好了一下幾點(diǎn)：
1、書(shū)面作業(yè)狠抓質(zhì)量和標準，注重培養學(xué)生的總分值意識，關(guān)注細節與過(guò)程。
2、導學(xué)案提前預習，上課檢查，以提高課堂效率。
3、《根底訓練》和《導學(xué)練》采取不定期抽查的方式，催促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度。
4、單元測試及時(shí)批改，及時(shí)錯題訂正本。
5、加強尖子生的數學(xué)弱科輔導工作，保證尖子生群體的實(shí)力。 6、注重根底知識的訓練。
對根底知識靈活掌握的考查是高考數學(xué)的一個(gè)最重要的目標，因此高考對根底知識的考查既全面又突出重點(diǎn)，特別利用在知識交匯點(diǎn)的命題，以考查對根底知識靈活運用的程度。因此對根底知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫，以到達在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的.。其中，抓根底就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法那么、定理的形成過(guò)程，運用時(shí)注意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會(huì )做，還要深刻理解在解決問(wèn)題時(shí)題目所表達的數學(xué)思維方法。
首先，轉變觀(guān)念要充分認識新課改是教育教學(xué)的必然，教師要更新觀(guān)念，要認真領(lǐng)會(huì )新課改的理念，了解課改革的目的，這樣才不會(huì )在改革當中迷失方向。其次，教師要不斷學(xué)習不斷積累，要掌握豐厚的專(zhuān)業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，也要借助于網(wǎng)絡(luò )媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)展學(xué)習，多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長(cháng)補短。同時(shí)，教師是教育、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們的興趣和愛(ài)好，了解不同學(xué)生的智力差異，做到因材施教，教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動(dòng)空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活潑學(xué)生的思維，變被動(dòng)的學(xué)習為主動(dòng)的學(xué)習，全面提高學(xué)生的各方面能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)歷頗淺，許多地方存在缺乏，希望在未來(lái)的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。
年終教師個(gè)人工作總結15
這一學(xué)期又告一段落了，回顧這段時(shí)間來(lái)的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到，作為一名教師，要甘于默默無(wú)聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的團體生活，讓孩子們學(xué)會(huì )了許多，也提高了很多�？粗�(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了一年來(lái)的經(jīng)驗教訓，與大家一齊分享，取長(cháng)補短，以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色。
俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(cháng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的職責，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當別人提出意見(jiàn)、提議時(shí)，我都會(huì )進(jìn)行反省，虛心理解，并以更高的標準來(lái)要求自我。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì )提醒他們用正確的姿勢寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì )提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì )個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏(yíng)得了家長(cháng)的支持和信任，實(shí)現了家園共育。本學(xué)期我還努力配合x(chóng)教師排練六。一兒童節匯演的節目，我班孩子排練的`團體操得到了班內家長(cháng)的一致好評。而我們教師為了迎接孩子們的節日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì )更好》，看著(zhù)孩子們興奮、歡樂(lè )的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，此刻我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂(lè )�！�
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對自我的幫忙確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習的機會(huì )，因為我明白僅有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng )新。
在手、足、口蔓延增巨的情景下，我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴格執行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，認真填寫(xiě)交接班記錄，家長(cháng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個(gè)人衛生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(cháng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(cháng)們的信任。
“三人行必有我師”，在教研活動(dòng)中，我認真學(xué)習，我感到人人都是我的師長(cháng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得僅有堅持認真學(xué)、認真做，我才會(huì )更上一層樓。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(cháng)們的喜愛(ài)，還有著(zhù)巨大的發(fā)展潛力。此刻，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個(gè)大家庭里，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻自我的一份力量。
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