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【通用】親子活動(dòng)教案15篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的親子活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)教案1
目標：
1知道感恩節是一個(gè)感謝別人對自己付出的節日。
2感受父母養育自己的辛勞，體會(huì )親子間心手相連的情感。
3能在大人的幫助下，親子合作以黏貼的形式進(jìn)行創(chuàng )作，體驗親子創(chuàng )作的愉快情感以及成功制作的樂(lè )趣。
準備：
1草稿圖（樹(shù)、花等）
2各色毛線(xiàn)
3膠水、剪刀
4蠟筆
過(guò)程：
一感知感恩節
1大家知道明天是什么節日嗎？
2感恩節是什么意思？（就是要學(xué)會(huì )感謝、學(xué)會(huì )珍惜、學(xué)會(huì )愛(ài)）
3你覺(jué)得你長(cháng)那么大，最應該感恩的是誰(shuí)呢？能把你感謝的心里話(huà)講出來(lái)嗎？
4那我們來(lái)給為我們辛苦了那么長(cháng)時(shí)間的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶敲敲背、錘錘腿吧。
5剛才我們一起聽(tīng)了一個(gè)和愛(ài)有關(guān)系的故事，把自己感恩的話(huà)講了出來(lái)，又給長(cháng)輩敲背捶腿，下面我們來(lái)和長(cháng)輩一起完成一張親子的毛線(xiàn)黏貼畫(huà)。
二介紹做法
1選擇自己喜歡的圖案。
2在草稿的'線(xiàn)條上涂上膠水
3將對應顏色的毛線(xiàn)沿著(zhù)線(xiàn)條剪斷、黏貼。
4用蠟筆把空白的地方涂上顏色。
三親子制作
1選擇自己喜歡的圖案，在《感恩的心》的音樂(lè )下進(jìn)行親子制作
2教師指導，幫助有困難的家長(cháng)及幼兒
親子活動(dòng)教案2
一、活動(dòng)目的：1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。2、通過(guò)表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀，增進(jìn)親子感情。
二、活動(dòng)對象：全體大班幼兒及其媽媽。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月8日下午3:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各大班教室
五、活動(dòng)形式：以“親子游戲”、“表演節目”、“送賀卡”的活動(dòng)，表達自己對媽媽的愛(ài)。
六、活動(dòng)安排：
1、材料準備：㈠、音樂(lè )《天下的媽媽都是一樣的》、《游子吟》、〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛(ài)你》。㈡、通知媽媽參加活動(dòng)。㈢、橘子、椅子、字卡、幼兒自己制作的賀卡。
2、活動(dòng)流程：
�、�、播放音樂(lè )《天下的媽媽都是一樣的》，邀請媽媽們入座。㈡、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)今天又什么特別的地方，是什么特別的節日。㈢、請個(gè)別幼兒為媽媽表演節目(形式多樣)。 注：教師可根據孩子的表演適當的進(jìn)行講話(huà)。
�、�、幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛(ài)。老師小結：我們的`媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔��！?/p>
�、�、幼兒與媽媽一起游戲。
�、�、媽媽游戲——搶椅子
�、�、親子游戲：媽媽看字卡做相應的動(dòng)作，可以用語(yǔ)言來(lái)表達，但不能出現字卡中的字，幼兒來(lái)猜是什么。
�、�、感情聯(lián)絡(luò )站：播放音樂(lè )《游子吟》，幼兒為媽媽剝橘子，喂橘子。
�、�、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。㈦、請幼兒對媽媽說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。當幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)x謝您們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児澣蘸谩庇變糊R：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
活動(dòng)目的：
1、為孩子創(chuàng )設大膽與人交往的氛圍及親子交流的平臺；
2、在各種籃球游戲活動(dòng)中，提高孩子玩球的興趣和技能；
3、通過(guò)活動(dòng)讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，培養孩子活潑開(kāi)朗的個(gè)性。
活動(dòng)準備：
籃球若干，路障5個(gè)，獨木橋4段，自制籃筐（網(wǎng)、呼啦圈）5個(gè)，各班班牌，獎狀若干，禮物若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場(chǎng)指定的位置坐好，等待活動(dòng)開(kāi)始；
二、家長(cháng)進(jìn)園后，到各班家委（志愿者）所在的位置排隊等候；
三、活動(dòng)開(kāi)始，教師集中幼兒排隊到家長(cháng)等候處，準備進(jìn)場(chǎng)；
四、家幼進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng)，路線(xiàn)從樓梯口通道直走，右轉到籃球場(chǎng)，邊線(xiàn)為起點(diǎn)，面向舞臺，隊伍向后往操場(chǎng)延伸；
五、欣賞教師開(kāi)場(chǎng)舞；家幼互動(dòng)環(huán)節；
六、家長(cháng)依次退場(chǎng)到各班位置就坐，同時(shí)教師發(fā)籃球給幼兒，表演集體籃球操；
七、幼兒依次退場(chǎng)與家長(cháng)同坐，同時(shí)某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準備表演；
八、親子游戲：
1、幼兒投球給家長(cháng)，家長(cháng)投籃，投得多又快的獎勵，每人限投3球；
2、幼兒雙手拍球到家長(cháng)處，再和家長(cháng)拉著(zhù)手，各拍一個(gè)球回到起點(diǎn)，先到的獎勵；
3、中途放置獨木橋，幼兒拍球從獨木橋上過(guò)，落橋后把球交給家長(cháng)，家長(cháng)繞路障S形拍球到終點(diǎn)，先到的獎勵；
4、幼兒繞路障S形拍球到家長(cháng)處，家長(cháng)以同樣的線(xiàn)路拍球回起點(diǎn)，先到的獎勵；
5、幼兒抱兩球踏過(guò)輪胎后，到達終點(diǎn)；腳夾一球，先投一球；家長(cháng)拿自制籃筐站終點(diǎn)外接球，接得快又多的獎勵；
6、家長(cháng)雙腳夾球跳到幼兒處，幼兒拍球回到起點(diǎn)，先到的獎勵。
游戲規則：
1、除雙球雙手拍，其余的都是單手拍球；
2、中途掉球的，可以撿回繼續；
3、違反游戲規則的，成績(jì)將被取消。
九、頒獎儀式
親子活動(dòng)教案3
這個(gè)學(xué)期，我任教的是一個(gè)新中班，對我而言，接手一個(gè)新中班，著(zhù)實(shí)是一種挑戰，但是，我相信，我的挑戰必定會(huì )成功。
今天，我滿(mǎn)懷信心地迎來(lái)了我們班的小朋友。因為，今天，我們要舉行一個(gè)親子活動(dòng)，為了讓小朋友先熟悉幼兒園的環(huán)境和幼兒園的老師，所以，我們的活動(dòng)在開(kāi)學(xué)前的今天舉行。
一大早，我就在我們教室的門(mén)外候著(zhù)，自己想象著(zhù)班級里的孩子。那對龍鳳雙胞胎長(cháng)的會(huì )是一樣嗎？一超是個(gè)大個(gè)子吧？等一會(huì )兒會(huì )有孩子哭鬧嗎？一會(huì )兒的功夫，孩子們陸續牽著(zhù)家長(cháng)的手來(lái)了。他們對于幼兒園的環(huán)境還很陌生，幾個(gè)孩子怯怯地看著(zhù)我。我向他們伸出了友好的大手，牽著(zhù)他們的小手，摸摸他們的頭，他們便乖乖地跟我到教室了，開(kāi)始玩起了我們事先準備好的桌面玩具。瞧，他們玩得可真開(kāi)心，家長(cháng)們也都露出了放心的微笑。
當我對玩得正起勁的.孩子說(shuō)我們要開(kāi)始游戲時(shí)，他們就很有秩序地把桌面上的所有玩具收拾得干干凈凈了，真是一群懂事的好孩子。接著(zhù)，我利用“小紅花”對孩子們的誘惑，讓他們自由上臺介紹自己，并秀出自己的才能。第一個(gè)上臺的是冰冰，小女孩大大方方地介紹了自己并唱了一首《世上只有媽媽好》，家長(cháng)們都為她鼓起了掌。當然，她得到了紅花，別提有多高興了。接著(zhù)，孩子們都一個(gè)接著(zhù)一個(gè)開(kāi)始介紹自己了。雖然好幾個(gè)孩子都只是介紹了自己的名字，對于唱歌什么的他們都坦然告訴我不會(huì )，我都摸著(zhù)他們的頭說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，等開(kāi)學(xué)了，老師就會(huì )教給你們好多好多的歌曲，他們開(kāi)心得點(diǎn)頭了。班中只有一位男孩子輝輝抱著(zhù)奶奶不愿上臺，任我們怎么好說(shuō)都不愿意，我也不能勉強啊，只希望開(kāi)學(xué)后他能放開(kāi)膽子吧。加油！輝輝!
在接下去的活動(dòng)——扔沙包游戲時(shí)，孩子們的活動(dòng)真正達到了高潮。家長(cháng)們也都樂(lè )的像回到了童年 ，配合好的家庭興奮地大喊“耶！”感覺(jué)很好。
看看圖書(shū)，玩玩搭建積木，孩子們陸續離開(kāi)了帶給他們快樂(lè )的幼兒園。離開(kāi)時(shí)，不忘對我們說(shuō)一聲：“老師再見(jiàn)！”希望開(kāi)學(xué)時(shí)的你們帶給我們更多的驚喜！中（5）班的孩子，加油！
親子活動(dòng)教案4
游戲目的：
1。鍛煉孩子的模仿能力；
2。發(fā)展身體的運動(dòng)能力；
3。認識各種動(dòng)物，了解這些動(dòng)物走路的樣子。
游戲準備：
找一塊開(kāi)闊、平坦的場(chǎng)地來(lái)玩這個(gè)游戲。
游戲過(guò)程：
1。小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是孩子們所熟悉的小動(dòng)物，可以讓孩子來(lái)模仿這些動(dòng)物的走路姿勢。在活動(dòng)開(kāi)始之前，家長(cháng)要先確認孩子的確知道這些動(dòng)物的走路姿勢。如果孩子不知道，家長(cháng)可以帶孩子到動(dòng)物園去玩，觀(guān)察這些動(dòng)物的樣子。
2。家長(cháng)帶孩子到平坦開(kāi)闊的'場(chǎng)地，家長(cháng)可以先給孩子做示范，然后讓孩子來(lái)模仿。
小雞：小雞的嘴是尖尖的，模仿小雞走路時(shí)兩只手放在胸前，雙手五指合在一起作尖嘴狀，大拇指在上，小拇指朝下，一邊走路，一邊作小雞啄米的樣子。
小鴨：小鴨的嘴是扁扁的，模仿小鴨走路時(shí)兩只手在胸前合攏，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鴨嘴狀，走路時(shí)左右搖擺。
小貓：學(xué)小貓走路步子要輕，兩手在嘴邊向外劃，好比小貓的胡須。
兔子：學(xué)兔子走路時(shí)，兩只手放在頭上，豎起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳著(zhù)走。
大象：學(xué)大象走路時(shí)，一只手臂舉到鼻子前，甩動(dòng)著(zhù)手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走。
觀(guān)察與評價(jià)：
1。觀(guān)察孩子模仿得象不象，如果孩子模仿得象，說(shuō)明孩子具有較強的模仿能力。
2。觀(guān)察孩子行走時(shí)，是否穩健自如。如果孩子走得很穩，很靈活，說(shuō)明孩子身體大肌肉動(dòng)作發(fā)展良好。
游戲建議：
1。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，可以讓孩子模仿更多的動(dòng)物，如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜等。
2。如果能找到節奏明快的音樂(lè )伴奏，會(huì )更加有趣。
3。家長(cháng)還可以跟孩子玩你做我猜的游戲，一人用動(dòng)作表現一種動(dòng)物，讓另一人來(lái)猜是什么動(dòng)物。
設計意圖：
這個(gè)年齡階段的孩子認知能力不斷加強，會(huì )認識越來(lái)越多的動(dòng)物。模仿動(dòng)物走的游戲，既有助于孩子身體運動(dòng)能力的發(fā)展，又促進(jìn)了孩子對動(dòng)物的認識。游戲本身輕松有趣，孩子會(huì )非常愿意玩。
親子活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標：
1. 體驗和爸爸媽媽一起游戲的快樂(lè )。
2. 鍛煉幼兒跳、爬、鉆等動(dòng)作能力的發(fā)展。
活動(dòng)準備：大海龜（彩虹傘）、歌曲：小袋鼠、小袋鼠頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
一、小袋鼠來(lái)嘍
1.“袋鼠寶寶們，今天我們和爸爸媽媽一起去找好朋友好嗎？”
2．音樂(lè )起，袋鼠寶寶和爸爸媽媽一起跳出來(lái)。
�。ㄐ〈蟛仍诎职謰寢尩哪_背上跳出來(lái)）
二、喚醒大海龜
1.第一次呼喚大海龜。
袋鼠寶寶和爸爸媽媽跳到大海龜旁邊。
“大海龜，醒一醒，快來(lái)和我們做朋友�！保](méi)有醒）
2.第二次呼喚大海龜。
袋鼠寶寶和爸爸媽媽繞著(zhù)大海龜跑。
“大海龜，醒一醒，快來(lái)和我們做朋友�！保](méi)有醒）
3.第三次呼喚大海龜。
袋鼠寶寶和爸爸媽媽爬到大海龜背上。
“大海龜，醒一醒，快來(lái)和我們做朋友�！保ㄐ蚜耍�
4.“是誰(shuí)在叫我呀？” （我們是小袋鼠，快來(lái)和我們做朋友吧�。�
“是小袋鼠呀？你們快到我的.肚皮下面來(lái)玩吧！”
三、和大海龜一起做游戲
1. 爸爸媽媽拉起彩虹傘
2. 袋鼠寶寶鉆到大海龜的肚皮下面，和大海龜一起做游戲。
親子活動(dòng)教案6
母親節起源于美國，這個(gè)為歌頌偉大母愛(ài)、感謝母親養育之恩而設立的節日，已經(jīng)成為一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。按慣例，“國際母親節”被定在每年的5月11日舉行。我們中國的母親節是每年5月的.第二個(gè)星期日。今年的母親節是5月9日。老師教過(guò)小朋友用英語(yǔ)叫我們的媽媽?zhuān)悄阒續other一詞怎么解釋嗎？現在老師就告訴大家。
mother一詞是可以這樣解釋的：
M（many）媽媽給了我很多很多
O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T（tears）媽媽為我流過(guò)不少淚
H（heart）媽媽有一顆慈祥溫暖的心
E（eyes）媽媽注視我的目光總是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)
R（right）媽媽從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒了解母親節的由來(lái)。
2、讓幼兒初步懂得、學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)準備：
1、幼兒和家長(cháng)一起搜集有關(guān)母親的詩(shī)歌散文等。
2、幼兒學(xué)唱關(guān)于母親的歌曲。
3、制作溫暖賀卡的卡紙。
活動(dòng)內容：
1、圍繞“感恩母親”這一主題盡情抒發(fā)親子之間的愛(ài)！可以是散文、詩(shī)歌等等。
2、為母親做一張溫暖的賀卡、說(shuō)一句充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的話(huà)“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”等等。
3、寶貝對自己的感恩。請寶貝為自己的媽媽做一件力所能及的事情，如：給媽媽洗腳，幫媽媽梳頭等等。
親子活動(dòng)教案7
1、畫(huà)五官
游戲準備：黑板一塊，上面畫(huà)有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長(cháng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫(huà)上娃娃的五官。畫(huà)得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章
2、我是小小領(lǐng)路人
游戲目標：培養幼兒與成人的合作能力。
游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著(zhù)擺成兩條，紅綢帶兩條。
游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著(zhù)爸爸或媽媽的手繞著(zhù)瓶子走S路線(xiàn)。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
3、袋鼠跳跳跳
游戲規則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無(wú)效。
游戲玩法：幼兒當小袋鼠套進(jìn)老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，五隊為一組進(jìn)行比賽，前三名得五角星。
4、寶寶爭奪賽
游戲規則：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。
游戲玩法：每組選4--5名家長(cháng)，站入繩圈內。孩子站在家長(cháng)對有一定距離處。聽(tīng)令后，家長(cháng)去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長(cháng)為勝。
5、全家樂(lè )翻天
游戲規則：一次活動(dòng)后如沒(méi)有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續游戲，直到有家庭出局為止。
游戲玩法：參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開(kāi)始后聽(tīng)音樂(lè )踏步，音樂(lè )停止時(shí)馬上站到報紙上待老師來(lái)檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。
6、搬家樂(lè )
游戲玩法：家長(cháng)和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的1分鐘內搬得最多的為勝。
游戲注意：1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。
7、夾球跳
游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長(cháng)處，將球交給家長(cháng)，家長(cháng)將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。
8、大地福娃拼圖
游戲目標：培養幼兒對物體的觀(guān)察力、注意力和手眼協(xié)調能力。
游戲材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12塊拼圖
游戲規則（玩法）：參賽者在規定時(shí)間內，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。
9、騎馬揪尾巴
游戲目標：發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的能力
游戲材料：竹竿10根當馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當尾巴。
游戲規則：每次游戲10人一組。游戲開(kāi)始前，每人身后系上"尾巴"，騎上"馬"，聽(tīng)到"開(kāi)始"口令，在規定范圍和時(shí)間內騎馬走動(dòng)去揪他人的."尾巴"，同時(shí)又要保護好自己的尾巴，游戲結束時(shí)揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。
注意事項：必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。
10、我為奧運贏(yíng)獎牌
游戲目標：培養幼兒的平衡能力和方向感。
游戲材料：黑板一塊，上貼有奧運五環(huán)，每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；蒙眼布（或面具）若干。
游戲規則（玩法）：幼兒蒙上眼睛，轉三圈，到達指定地點(diǎn)（黑板）后，摸到金牌為滿(mǎn)分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。
親子活動(dòng)教案8
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月24日第一次親子種植活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園院子
活動(dòng)目標：
和植物的親密接觸
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗種植的樂(lè )趣，初步了解感知種植的步驟，萌發(fā)幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。
2、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽，發(fā)展幼兒觀(guān)察力、語(yǔ)言表達及動(dòng)手操作能力。
3、知道水果、蔬菜和花草樹(shù)木等都有種子，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
活動(dòng)口號：
行動(dòng)起來(lái)，為地球增添一點(diǎn)綠色。
活動(dòng)準備：
教師準備：土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線(xiàn)、樹(shù)枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實(shí)物：蔬菜、水果、五谷等。
幼兒家庭準備：小花盆、種子(各種豆子等五谷類(lèi)，青菜種子、土豆、白菜根……)
活動(dòng)形式：
親子共同參與種植活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
一、認識部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的興趣。
1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問(wèn)：小朋友們，你們認識它嗎?你們知道它們長(cháng)大后會(huì )變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果……)
2、尋找、認識水果的種子。
提問(wèn)：
(1)這是什么水果?
(2)找一找它的種子在哪里?說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的?
3、尋找、認識部分蔬菜或農作物的種子。
提問(wèn)：
(1)你們認識這些蔬菜嗎?
(2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導家長(cháng)告訴幼兒它們的種子在哪里?)
二、了解植物的成長(cháng)，親子種植植物。
1、教師示范：清晰種植步驟。
講解種植步驟：
首先，在花盆里裝滿(mǎn)土，在中間挖一個(gè)小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點(diǎn)水，放到陽(yáng)光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。
2、動(dòng)手操作：親子種植小植物。
講解種植要求：
爸爸媽媽要記得種的過(guò)程引導、啟發(fā)寶寶說(shuō)出：
(1)你們種的是什么種子?(2)種子發(fā)芽后是什么樣子?(3)要怎樣照顧種子才會(huì )發(fā)芽長(cháng)大?(4)會(huì )接什么樣的果實(shí)?
親子種植：
(1)教師先將種子和果實(shí)(或圖片)相對應放在桌子上展示，供家長(cháng)和幼兒前來(lái)選擇。
(2)每桌準備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。
(3)家長(cháng)和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。
3、制作標簽，鞏固對種植小植物的認識。
(1)家長(cháng)與寶寶一起制作個(gè)性的標簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。
(2)寫(xiě)上：植物名稱(chēng)、主人姓名。
(3)取一粒種子用膠帶粘貼到標簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。
(4)啟發(fā)寶寶對植物說(shuō)一句話(huà)。
4、介紹與分享，促進(jìn)幼兒的.語(yǔ)言表達。
請家長(cháng)與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說(shuō)的話(huà)。
三、拼圖游戲：苗苗找朋友(選擇活動(dòng))。
教師每桌發(fā)多余幼兒人數的拼圖，家長(cháng)與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲，培養幼兒觀(guān)察及動(dòng)手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。
玩法：A4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線(xiàn)或曲線(xiàn)裁成若干塊塊的拼圖(托小班：2——6塊，中大班：20塊以上)。
活動(dòng)延伸：
1、在家中和幼兒園建立植物種植角。
(1)提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物，建立責任感;
(2)幼兒每天堅持對自己的植物說(shuō)上一句話(huà)。
2、觀(guān)察記錄：教師和幼兒一起每天觀(guān)察，比較種子的生長(cháng)情況。
(1)發(fā)生變化的：發(fā)芽了。
引導幼兒用語(yǔ)言表達出來(lái)，并用筆記錄下來(lái)：
幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長(cháng)出了兩片小葉子。
幼2：我的綠豆也發(fā)芽了，比他的青菜長(cháng)得高，葉子也比較大。
幼3：我的黃豆怎么還沒(méi)發(fā)芽呢?
(2)未發(fā)生變化的：未發(fā)芽。
與幼兒一起挖開(kāi)土觀(guān)察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。
(a)有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多;有的種子埋得太深，難以發(fā)芽。
(b)幫這部分幼兒重新補種，以保留其對種子的關(guān)注興趣。評析：幼兒自己種植、自己管理，體現了幼兒的主動(dòng)探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養了幼兒觀(guān)察力、比較能力及初步的競爭意識。
3、讓幼兒以觀(guān)察畫(huà)的方式記錄種子的生長(cháng)過(guò)程，再把小苗移栽到園內種植園地中，使該系列活動(dòng)持續深入地開(kāi)展下去。
4、與家人一起開(kāi)展同樣的活動(dòng)。
活動(dòng)后小結：
親子活動(dòng)是幼兒園和家庭之間建立一種互動(dòng)，信任、交流的方式，它不僅僅是家長(cháng)與孩子的親情活動(dòng)，更重要的是通過(guò)親子活動(dòng)，引起家長(cháng)關(guān)注孩子的全面發(fā)展。
親子活動(dòng)教案9
活動(dòng)目標：
1、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
2、 通過(guò)這次活動(dòng)提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè )、收獲的喜悅，同時(shí)培養孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、進(jìn)一步加深了老師、家長(cháng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè )、家園共育。
4、鼓勵幼兒和家長(cháng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
活動(dòng)對象：全體幼兒、家長(cháng)、教師、保育員。
活動(dòng)準備：
家長(cháng)：幫孩子帶一件圍衣。
幼兒園：包湯圓的材料準備：1、碗、勺子、盤(pán)子、桌布、簸箕、擦手毛巾。2、糯米粉、花生餡兒、糖等、等。
活動(dòng)流程：
一、8：00到9：00值周教師接待孩子入園，并讓家長(cháng)簽好簽到表。各班孩子在教室玩區域。
二、9：00到9：40幼兒早操，家長(cháng)觀(guān)摩。
三、9：40到10：00各班班主任帶幼兒如廁、洗手，穿戴好圍衣，其他教師及家長(cháng)把桌椅搬到操場(chǎng)指定位置。
四、場(chǎng)地集中，園長(cháng)講話(huà)。
五、家園同樂(lè )——包湯圓。
1、教師講解包湯圓的過(guò)程。
先拿和好的糯米粉團取一小團（一個(gè)湯圓大�。�，在手上搓成丸狀。再壓
成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的'盆上，湯圓之間空開(kāi)些，以防粘住。
2、教師提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，也要注意安全。
3、煮湯圓（保育員協(xié)助煮湯圓）。
六、家園同樂(lè )——吃湯圓，共同分享湯圓。
七、活動(dòng)結束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。
八、注意事項：
1、全體保教人員要高度負責，把每個(gè)孩子的安全放在第一位，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。
2、注意食物的衛生和安全。
九、人員安排：
1、大班：李麗、龍壯利 中班：張艷芬、陳惠芬
小班：王帥、游曉芬
2、拍攝：廖淑英
3、煮湯圓：曾秀貞、黃小燕
4、做好的湯圓由各班教師送到廚房，煮好的湯圓及碗筷由阿姨送到操場(chǎng)。
親子活動(dòng)教案10
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動(dòng)準備：
1、提前頒發(fā)通知，請家長(cháng)安排好時(shí)間，準時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖）、小禮品、獎狀。
活動(dòng)安排：
一、分班班區角活動(dòng)展示
展示內容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子游戲：
1、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍、綠的'海洋球各十個(gè)。
玩法：（1）將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內，幼兒和家長(cháng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(cháng)請幼兒說(shuō)說(shuō)認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
�。�2）活動(dòng)開(kāi)始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(cháng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂(lè )。
準備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干
玩法：（1）將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(cháng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)用雙手提住幼兒的雙肩準備。
�。�2）游戲開(kāi)始后，
幼兒與家長(cháng)一起往前走，到達果樹(shù)后家長(cháng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(cháng)的腳面上。
以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”
準備：每位家長(cháng)自己準備一塊紗巾
玩法：家長(cháng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè )聲起家長(cháng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè )結束后家長(cháng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。
此游戲為兩班一起玩。
四、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結束。
親子活動(dòng)教案11
活動(dòng)目的：
1、幼兒通過(guò)活動(dòng)了解“三八婦女節”是媽媽和老師的節日。知道她們平時(shí)工作很辛苦，自己長(cháng)大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。
2、在親子活動(dòng)中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、來(lái)園活動(dòng)：
1、接待：熱情地接待幼兒和家長(cháng)，與家長(cháng)親切交談。
2、室內活動(dòng)：
�。�1）智力迷宮（2）小小建筑工 （3）智力大嘴巴（4）美工區——剪紙（5）智力區——數學(xué)游戲 （6）巧手屋——拼圖
重點(diǎn)指導：智力大嘴巴
要求：1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結果。
2、通過(guò)操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的數理邏輯能力。
二、集體活動(dòng)：
1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。
2、游戲（一）：大象走。幼兒和家長(cháng)用鼻子頂住紙棍子一起向前側走，先走完回來(lái)的一組為勝。
3、游戲（二）：漂亮媽媽。小朋友和家長(cháng)分班級坐好，請幼兒給媽媽打扮。其他家長(cháng)可以幫忙，時(shí)間到，打扮好的.家長(cháng)，站到前面，大家評選出“漂亮媽媽”。
4、游戲（三）：搶椅子。游戲分為家長(cháng)一組，孩子一組，兩組同時(shí)進(jìn)行，音樂(lè )聲停止，沒(méi)有椅子的就了，要退出比賽。誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)就是勝利者。
5、游戲（四）：你做我猜。出示動(dòng)物字卡，家長(cháng)用身體動(dòng)作表現，幼兒猜出動(dòng)物名稱(chēng)，猜對多者為勝。
6、游戲（五）：排球對抗賽。老師請家長(cháng)拉一根線(xiàn)為界，三個(gè)班家長(cháng)代表分為兩組，進(jìn)行對抗比賽，誰(shuí)的球先落地就輸了。
7、游戲（六）：百變寶寶。家長(cháng)蒙住眼睛，其他家會(huì )長(cháng)幫忙給孩子換裝，換打扮，家長(cháng)可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。
8、游戲（七）：請沒(méi)有參加過(guò)游戲的幼兒參加比賽，評選出勝利者。
三、小結活動(dòng)，家長(cháng)和老師對孩子提出新年希望，聽(tīng)音樂(lè )退場(chǎng)。
新怡幼兒園大班組
20xx．3．8
建構我們的幼兒園
建構游戲：我們的幼兒園
目標：
1、通過(guò)講述了解自己幼兒園的結構，并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具，
2、初步進(jìn)行分工合作，培養幼兒的堅持性。
準備：
有關(guān)幼兒園的圖片，幼兒園的結構圖，提前準備有關(guān)可以制作玩具的材料
過(guò)程：
引導幼兒說(shuō)說(shuō)我認識的幼兒園
教師與幼兒共同設計幼兒園規劃圖
引導幼兒討論可以用什么制作房子，用什么制作馬路，用什么制作大型玩具？
教師與幼兒共同討論制作的程序
討論如何分工？確定那哪些工種？
建筑工人，園林工人，圖色工人，馬路工人，玩具生產(chǎn)工人等等并請幼兒按自己的意愿選擇，并在圖紙上注名幼兒的名字
提要求：要求幼兒要堅持工作，指導幼兒要在一件工作完成的時(shí)候再進(jìn)行另一工作或者可以委托別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。
有趣的水 活動(dòng)名稱(chēng)：溶解
親子活動(dòng)教案12
動(dòng)手操作類(lèi)游戲
1、游戲名稱(chēng)：漂亮的項鏈
游戲目標：發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調的能力
游戲準備：彩色小木珠
彩線(xiàn)游戲過(guò)程：
1教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的欲望
2、師示范制作的方法并提出要求（1）左手拿木珠，右手拿彩線(xiàn)，眼睛看好木珠的洞穿（2）請家長(cháng)鼓勵寶寶大膽的自己穿（3）要求手拿彩線(xiàn)的位置要合適、完成后，展示作品，使幼兒感受到成功的喜悅。
游戲指導：家長(cháng)在活動(dòng)中多鼓勵幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作。
2、游戲名稱(chēng)：我的小沙錘
游戲目標：1、發(fā)展小肌肉的協(xié)調性2、促進(jìn)手眼協(xié)調能力
游戲準備：飲料瓶若干每位幼兒一定數量的豆子
游戲過(guò)程：
1、老師：孩子們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)在唱歌？（搖晃裝著(zhù)豆子的瓶子），沙錘唱歌真好聽(tīng)，我們一起來(lái)做沙錘，大家一起唱歌好嗎？
2、開(kāi)始制作，要求幼兒把豆子一粒一粒的裝進(jìn)瓶子里。
3、老師彈奏《我上幼兒園》，幼兒自制樂(lè )器沙錘伴奏游戲指導：在幼兒制作的過(guò)程中，家長(cháng)要注意預防幼兒不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里
3、游戲名稱(chēng)：過(guò)山洞
游戲目標：培養幼兒鉆、爬的能力
游戲過(guò)程：
1、家長(cháng)用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鉆爬
2、老師示范新穎的山洞讓家長(cháng)寶寶一起鉆爬游戲指導：注意家長(cháng)應照及到四周幼兒
4、游戲名稱(chēng)：我有一雙小巧手
游戲目標：
1、通過(guò)動(dòng)手操作，鍛煉幼兒小肌肉群的動(dòng)作靈活性；
2、通過(guò)建構，發(fā)展幼兒的想象力；
3、加深親情關(guān)系；
4、學(xué)會(huì )收拾整理玩具；
游戲準備：各式玩具（插接類(lèi)）
游戲過(guò)程：
1、教師介紹各式的積木，邀請家長(cháng)同幼兒共同拼插；
2、分類(lèi)自由拼插，教師巡回交流；
3、分別展示作品，介紹它的奇特性；
4、幼兒自己收拾整理玩具，并把玩具送回家；
游戲指導：
1、告訴家長(cháng)應以幼兒自己的意愿拼插，可以適當的進(jìn)行技能指導。
2、鼓勵幼兒自己收拾物品。
3．游戲名稱(chēng)：大手和小手
游戲目標：
1、通過(guò)繪畫(huà)發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，以及對顏色的感知能力。
2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系，并且交流中學(xué)會(huì )交往3、學(xué)會(huì )整理物品游戲準備：彩筆繪畫(huà)紙
游戲過(guò)程：
1、教師師范沿手指輪廓描畫(huà)的方法，并示范添畫(huà)。
2、家長(cháng)和幼兒共同描畫(huà)，并讓幼兒大膽的在上面添畫(huà)內容；
3、作品展示（距離近的幼兒相互介紹）；
4、收拾物品（幼兒自己動(dòng)手）；
游戲指導：
1、指導幼兒按一定路線(xiàn)有序描畫(huà)
2、讓幼兒自己創(chuàng )造添畫(huà)
3、游戲名稱(chēng)：好朋友手拉手
游戲目標：
1、通過(guò)手偶游戲，讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的名字，鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現；
2、初步培養幼兒樂(lè )于同別人交往的'能力；
3、鍛煉幼兒能夠認識自己的學(xué)號及姓名；
游戲準備：手偶（威威兔）小花片（上面寫(xiě)有幼兒的姓名和學(xué)號）
游戲過(guò)程：
1、出示手偶，自我介紹姓名和學(xué)號。威威：“小朋友，我非常喜歡你們，想和你們做好朋友，你們能告訴我你的名字嗎？”（老師互相配合，一人旁白，一人表演。）
2、幼兒逐個(gè)介紹（威威兔在小朋友說(shuō)完后，要同他握握手，或是親一下）在家長(cháng)的引導下，說(shuō)出自己的學(xué)號姓名。
3、發(fā)放小禮物（小花片），并讓幼兒說(shuō)出“謝謝威威兔”。游戲指導：依據幼兒不同的情況，分別進(jìn)行適當的引導，不可強求個(gè)別幼兒；
游戲反思：幼兒對于手偶的加入興趣特別的濃厚，有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說(shuō)出自己的姓名及年齡，說(shuō)明幼兒同一些自己所接觸的玩具類(lèi)的奇特物品有著(zhù)特殊的交往感情。
7、游戲名稱(chēng)：裝豆子
游戲目標：培養孩子雙手的協(xié)調性。
游戲準備：黃豆，帶小空的塑料瓶子，小獎品
游戲過(guò)程：現在是秋季，是一個(gè)收獲的季節，農民伯伯們種的莊稼都豐收了，讓我們幫他們把豆子裝進(jìn)倉庫里好嗎？告訴孩子規則：在游戲過(guò)程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，從瓶子的小空中把豆子裝進(jìn)去。
注意事項：讓家長(cháng)看好孩子別把豆子放進(jìn)嘴里，家長(cháng)不要幫孩子裝豆子。游戲結束，把小獎品發(fā)給孩子，并給予孩子鼓勵。
游戲指導：根據季節性的特點(diǎn)去做一些游戲，可以把大自然與游戲結合，這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子明白了許多自然現象。
親子活動(dòng)教案13
【活動(dòng)目標】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、
【活動(dòng)目標】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動(dòng)過(guò)程】
幼兒配樂(lè )朗誦：
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的`無(wú)私，他不求回報；
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)
4、室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長(cháng)游戲（同級部的爸爸們進(jìn)行比賽）：
《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結束部分：音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。
師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
親子活動(dòng)教案14
一、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒感知父母的愛(ài)，并鼓勵幼兒大膽清楚地表述自己的想法。
2、在為父母服務(wù)的過(guò)程中體驗動(dòng)手的樂(lè )趣，增進(jìn)與父母的親子感情。
3、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
二、活動(dòng)準備：
1、幼兒人手一張親子生活照片
2、水果和飲料若干
3、音樂(lè )《請你和我跳個(gè)舞》《幸福拍手歌》
4、邀請家長(cháng)與幼兒一同來(lái)園參加活動(dòng)
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、親子律動(dòng)《請你和我跳個(gè)舞》，活躍氣氛。
2、從"親子生活照片"入手，通過(guò)談話(huà)聊天的方式鼓勵親子間"大聲說(shuō)出你的愛(ài)"。
A師：今天小朋友們都帶來(lái)了一張親子照片，把照片里的故事講給我們聽(tīng)聽(tīng)吧！"
B鼓勵幼兒主動(dòng)講述
C師：聽(tīng)了孩子們的'講述，父母們有什么想說(shuō)的嗎？
D邀請家長(cháng)談一談
3、情感遷移，引導幼兒表述"我能為爸爸媽媽做什么？"
A師：爸爸媽媽很愛(ài)我們小朋友，為我們付出了很多。那我們能為爸爸媽媽做些什么呢？
B幼兒討論并表述
3、"愛(ài)心服務(wù)"、鼓勵幼兒在實(shí)踐中向父母表達"愛(ài)"
A師：今天我們還準備了一些水果和飲料，小朋友們一起來(lái)為爸爸媽媽服務(wù)，好嗎？
B幼兒自由選擇"剝水果"或"沖飲料"
C品嘗，交流
4在《幸福拍手歌》的音樂(lè )中結束活動(dòng)
親子活動(dòng)教案15
一、活動(dòng)內容：
釣魚(yú)、夾珠子、旋轉蓮花
二、活動(dòng)目的：
1、體驗參與娛樂(lè )游戲的樂(lè )趣。
2、掌握簡(jiǎn)單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行游戲。
三、 活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：魚(yú)、釣魚(yú)竿、玻璃珠、筷子、半個(gè)的乒乓球等若干。
環(huán)境準備：三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉蓮花。
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1、以游戲的`口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.師：今天,小象要來(lái)和我們班的小朋友進(jìn)行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會(huì )一個(gè)本領(lǐng)----用筷子夾珠子
2、師講解示范使用筷子的簡(jiǎn)單技能。
師： 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過(guò)筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著(zhù).現在小象要來(lái)夾珠子,一起數數看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個(gè)一個(gè)的夾回去,然后接著(zhù)再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數,夾完以后,再把它夾回去
3、師介紹場(chǎng)景布置,引導幼兒進(jìn)行游戲。
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