親子活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-03-25 11:09:19 親子 我要投稿

親子活動(dòng)教案(熱)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的親子活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

親子活動(dòng)教案(熱)

  一、走線(xiàn)

  活動(dòng)目的:

  1、增強身體的平衡力,控制力。

  2、培養幼兒能隨音樂(lè )節奏,安靜地進(jìn)入課堂。

  活動(dòng)準備:

  1、幾圓形的蒙式線(xiàn),及與幼兒人數相等的腳丫。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、讓幼兒分別站于線(xiàn)圈上,聽(tīng)令做相應的動(dòng)作。如:手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。

  2、聽(tīng)音樂(lè ),腳跟對腳尖,走線(xiàn)。

  二、拍手唱名:社會(huì )能力

  目的活動(dòng):

  1、增強社交能力,與自我意識。

  2、增強語(yǔ)言能力,促進(jìn)中指、食指的靈活性。

  活動(dòng)準備:電子琴一臺,唱名樂(lè )譜一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、讓幼兒取地毯,坐在腳丫位置。

  2、教師問(wèn)好,并介紹自己。

  3、聽(tīng)音樂(lè )輪流唱每個(gè)寶寶名字,并分別上來(lái)跟教師握手,并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。

  4、其他小朋友鼓掌歡迎。

  三、兒歌律動(dòng):

  《包餃子》

  活動(dòng)目的:

  1、增強幼兒的詞匯量,及語(yǔ)言流暢性。

  2、培養觀(guān)察力和模仿力,手的靈活性。

  活動(dòng)準備:餃子圖片、附《包餃子》兒歌

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師示范包餃子的動(dòng)作。

  2、父母和寶寶一起做一遍,孩子和孩子做。

  3、教師提問(wèn):好孩子怎么樣做?壞孩子怎么樣做?是怎樣包餃子的。剁餃子又是怎樣的。

  四、精細動(dòng)作:夾子家積木

  活動(dòng)目的:鍛煉手指靈活度與孩子專(zhuān)注力。

  活動(dòng)準備:小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師示范握夾方法,先打開(kāi),后合攏。

  2、讓幼兒和家長(cháng)一起完成,自由夾積木。

  3、以比賽的形式夾積木。

  五、語(yǔ)言活動(dòng):《凡童商店》

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒說(shuō)出“阿姨,我想買(mǎi)xx”“句子”“謝謝”

  2、學(xué)會(huì )排隊等侯,相互友好。

  活動(dòng)準備:水果、汽車(chē)、娃娃、鈴鼓、桌子

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師分別介紹桌面玩具,交代活動(dòng)名稱(chēng)。

  2、請幼兒排隊,教師分配角色示范買(mǎi)動(dòng)西情景對話(huà)。

  3、請幼兒逐個(gè)進(jìn)行并說(shuō)出“阿姨,我想買(mǎi)什么”

  六、認識活動(dòng):《上下左右》

  活動(dòng)目的:

  1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。

  2、增加幼兒的反應能力。并認識腰的位置。

  活動(dòng)準備:磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師交代做音樂(lè )律動(dòng),告訴幼兒上面位置,提問(wèn)下面位置在哪。

  2、讓幼兒自己說(shuō)出上、下、左、右的位置。

  3、聽(tīng)音樂(lè )跟老師做動(dòng)作,認識上、下、左、右。

  七、大運動(dòng):《扭腰傳球》 《夾球跳》

  活動(dòng)目的:

  1、鍛煉幼兒的腰部肌肉,并知道換手。

  2、培養孩子的控制力,身體的協(xié)調性。

  活動(dòng)準備:

  1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數均等。

  2、音樂(lè )磁帶數盤(pán)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師示范傳球,要求站在圈內,兩人背靠背身體不要動(dòng)。腰部扭轉,換手傳球。

  2、請幼兒和家長(cháng)練習,教師指導。

  3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間,夾緊自由跳。

  4、家長(cháng)配合幼兒完成此項活動(dòng)。

  八、拍手、問(wèn)候

  1、給幼兒獎勵蘋(píng)果貼

  2、布置課后練習

  3、教師“寶寶再見(jiàn)”“老師再見(jiàn)”

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